0: Здравствуй, Жанна. Здравствуйте. Мы сегодня с тобой будем заниматься по 2 большим книгам. Скажи мне, пожалуйста, сколько тебе лет? 5, 5 лет? Ты сегодня пришла в садик? С кем?
1: Лосиком, с лосиком, с большим лосем, да? Угу. Хорошо. Это, это кто лось? Угу. Это игрушка. Да, да. Это твоя игрушка. Хорошо. Расскажи мне, пожалуйста.
2: Какие у тебя дома игрушки есть? Мишка плюшевый, ещё 1 мишка плюшевый, куколка плюшевая. Много игрушек. Да, хорошо, хорошо, хорошо. Мы сегодня с тобой начнём вот с этой страницы.
3: Итак, посмотри внимательно, посмотри внимательно, назови животных, где живу. Волк, хвост колечком это домашнее животное да, дом.
4: Охраняет. Кто это? Собака, собака. Чем мы будем нюхать цветы носа? Хорошо. Где здесь транспорт, машина?
5: Если этот транспорт везёт много людей, много называется по другому автобус хорошо, кого ребята слепили из снега снеговика. Молодец. Хорошо где?
6: Домашняя птица дома. А где? А здесь есть домашняя птица? Да, вот она хорошо как называется.
7: Гогочет гусь гусь. Как называется детёныш? У гуся гусёнок? Хорошо, чем рыбаки ловят рыбу крючком. А здесь чем сетью? Хорошо, что
8: Это мандарин из мандарина. Какой сок? Мандарины. Хорошо, молодец, что возьмём, чтобы нас дождик не промочил. Зонтик. Куда мама поставит цветы?
9: Что повесить на дверь, чтоб никто не заходил?
10: Замок, замок, замок. Чем будем открывать ключом? Хорошо. Как называется такая фигура? Звёздочка? Какого она цвета красного? Молодец. Так что, дедушка?
11: Вечером читает газеты, на чем сидит обезьяна на ветке? Как называется ягода клубника? А если она растёт в лесу, называется земляника? Громко скажи, земляника-ка.
12: Цвета квадрат зелёного. Угу. Где здесь овощи? Огурец есть? Что пришьём, если оторвётся?
13: Ой, у. И хорошо, что подарим маме на праздник бусы. Так, а ещё что можно подарить цветы. Так?
14: Математическая игра, как она называется?
15: Как называется домино, шахматы или шашки?
16: Шахматы, шахматы. Хорошо, что выросло на ёлке шишка. Куда будем картошку насыпать? Лесо? Хорошо, посмотри внимательно.
17: Чем будем резать бумагу, ножницы? Чем будем резать хлеб ножиком? Как называется? Животное с длинной шеей? В африке живёт? Жива хорошо, а здесь есть насекомые? Да как?
18: Называется жук хорошо. У кошки котята, а у ёжика ежата. Молодец. Здесь есть насекомые. Да, бабочка, что бабушке дадим, чтобы она лучше видела.
19: Угу. Назови посуду, чайник. Хорошо. Как называется? Вот такая сумка. Чемодан, как прямоугольник. Угу. Молодец. Где здесь хищная рыба? Щука. Хорошо. Каб.
20: Бочок, помидор, свёкла, 1 словом, называется как овощи. Молодец. Чем будем дрова рубить?
21: Молотком, топором или пилой, топором. Хорошо. В чем воду принесём? В реке. Угу. Кто в реке живёт? Рыба. Вот такой транспорт сельскохозяйственный называется.
22: Трактор, что включают вечером, когда становится темно, на улице фонарь. Угу. В сказке дед, какой овощ посадил репку. Молодец.
23: Назови сначала птицу, назови. Овощ, лук, назови инструменты, молоток. Так ещё есть и животных назови.
24: Ой, кошка белка. Кто? Белка или кошка? Белка с кошкой, белка у белки длинный хвост как знак вопроса и
25: Kistochki да, такие пушистые, да пушистые.
26: Что мы будем класть в чай вино? Угу. Где самый главный? Главное животное африки. Хорошо, теперь посмотрим вот такую страницу.
27: Много разных картинок. Мы будем с тобой искать звук. М, если ты услышишь звук, м, то хлопни, какой ты будешь искать звук. М. М. Угу, хорошо.
28: Что ты будешь делать, когда услышишь этот звук, лопать молоток?
29: Вишня Комар.
30: Ворона ёжик.
31: Mc карандаш карандаш.
32: M. И n. Немножко разные звуки. Ещё мы с тобой посмотрим 2 большую книгу, вот такую. Опа угу. И зайчики здесь тебя так.
33: Назови все эти предметы, 1 словом, одежда. Угу. Одежда. Хорошо. Эти предметы назови, 1 словом, обувь.
34: Мебель, мебель, мебель хорошо на такой странице, как называются.
35: Посуда хорошо. И последнее. Овощи, овощи. Ещё 1. Есть. Самая трудная страница. Угу. Вот на этой странице верто.
36: Полёт, корабль, самолёт. Как все, 1 словом, называется транспорт. Угу. Хорошо. Поехали дальше. Смотри, девочка, что?
37: Что она делает? Читает книжки хорошо, Лена что делает, умывается, чем она умывается мылом хорошо, бабушка что делает, пьёт чай.
38: С чем она пьёт чай хорошо, чем пишет Ваня ручкой.
39: Это мочалка, чем Коля моет посуду мочалкой, кому мама гладит кофту.
40: Ну, например, кому, например?
41: Это дочка гладит кофту. Кому? Маме, дочке, дочке. Хорошо. Посмотрим следующую страницу. Угу. Верхнюю. Верхнюю.
42: Сок из мандарина мандариновый, а сок из апельсина, апельсиновый, варенье из клубники какое клубничное, кораблик из бумаги, какой бума.
43: Человек из пластилина какой пластилиновый.
44: Буратино из дерева. Это человечек из дерева. Этот человечек пластилиновый, а этот хорошо стакан из стекла. Какой стеклянный. Угу.
45: Твои ответы правильные, поиграем в игру наоборот, я про 1 картинку скажу, а ты про другую продолжил 1 мальчику жарко, а другому холод.
46: 1 дом маленький, а другой большой, хорошо человек из дома выходит, а другой в дом заходит. Хорошо, молодец.
47: Так у мальчика настроение грустное, а у девочки весёлое, 1 стекло грязное, а другое чистое, чай горячий, а мороженое холодное.
48: Какое холодное, холодное. Хорошо. Теперь мы с тобой заглянем вот в эту коробочку, вот в эту коробочку заглянем. Смотри, кто это? Кто это?
49: А это стрекоза. Кого ты выбираешь себе для игры? Муху муху? Хорошо.
50: Посади муху на коробку. Угу. Возьми муху. Откуда ты берёшь её из коробки? Посади муху под коробку, где сидит муха.
51: Котка. Угу. Достань её. Угу. Откуда ты её достал? Из под коробки? Молодец. Муха залетела за коробку. Да, где она сидит? Коробкой выле.
52: Откуда вылетела муха? Из за коробки? Посади муху в коробку. Угу. Где сидит муха? Коробке. Доставай её. Откуда ты её достаёшь?
53: Хорошо, подними правую руку, которой ты кушаешь. Рука правая, правильно, посади муху справа от коробки справа.
54: Доставай, откуда достаёшь из коробки. Смотри, если ты поставишь коробочку в центре и поднимешь правую руку, то справа это значит с той стороны, где правая.
55: А теперь посади муху слева от коробки. Угу. А теперь смотри, вот карандаш, посади муху слева от карандаша слева.
56: Карандаша, подними правую руку, вот, правая, отпускай левую, хорошо посади муху справа от карандаша.
57: Угу. Теперь посади муку слева от карандаша. Хорошо, вот какая муха везде побывала. Мы с тобой посчитаем такие предметы. Посчитай, как я. 1 ёлка.
58: 2 ёлки, 3 ёлки, 4 ёлки, 5 ёлок. Молодец. Теперь давай снежинки. 1 1 снежинка, 2 снежинки.
59: 3 снежинки. Угу. 5, 4 снежинки, 5 снежинок. Чего больше? Елок или снежинок, снежинок и ёлок, если каждый на каждую ёлочку.
60: Упадёт снежинка то, значит, и ни 1 ёлочка не останется без снежинки, и ни 1 снежинка без ёлочки, значит, что можно сказать?
61: Ёлок и снежинок одинаково хорошо, теперь задание у нас с тобой вот такое, зайчиками. Давай зайчиками посмотрим.
62: Посчитай, сколько зайчик 2 зайчика, 3 зайчика, 3 зайчика, 3 зайчика, 3 зайчика, 1 морковка 2.
63: Морковки 3 морковки, 4 морковки, 5 5 морковок. Угу. 5 морковок. Чего больше? Зайцев или морковок? Морковок. Хорошо. Почему? Потому что их 6.
64: Ещё раз посчитаем. 1, 2, 3, 4, 5, 5 морковок 5, а Зайчиков 3. И у 2 морковок нет Зайчиков. Угу. Остались свободные, поэтому.
65: Больше запомнила. Да, хорошо. Теперь вот какое тебе задание. Так я здесь перепутала 2 рассказа. Разложи картинки на 2 группы. Сюда 1 рассказ, сюда 2.
66: Угу. Ты можешь их друг на.
67: Стопочкой. Вот так, стопочкой. Угу.
68: Потом про каждый рассказ, каждый рассказ расскажешь.
69: Хорошо.
70: Угу.
71: В какую стопочку идёт эта картинка? В эту или в эту, в эту?
72: Так, это совсем другой рассказ. Угу. Так.
73: А этот рассказ в какую стопочку? В эту или в эту? Хорошо. Какую ты выбираешь? Какой рассказ 1. Хорошо сюда положу. Теперь посмотри внимательно на все картинки.
74: По порядку, так, чтобы получился рассказ, и расставишь в линию.
75: Ну, расставляй пока, посмотри, расставляй внимательно по порядку. 1 картинка, 2, 3, 4. Хорошо. Как ты назовёшь свой рассказ, Маша?
76: Маша, здесь кроме маши ещё есть мальчик, ещё есть бабушка, есть корзины можно назвать охота, а грибами можно назвать загрибами можно назвать зимняя история, да.
77: А где зима, какое здесь время года, лето, лето. И, наверное, уже желтеют кусты, наверное, и деревья уже желтеют. Осень назовём. Осень. Хорошо, осень, ну, рассказывай. 1.
78: Дети, дети пошли собирать грибы хорошо, и они собрали полные корзинки, хорошо пошли домой.
79: Грибов бабушка сварила вкусный суп, суп из грибов какой грибовы из овощей овощной, а из грибов грибной.
80: Грибной. Угу. 2 рассказ. Посмотри картинки внимательно, разложи по порядку. Так, чтобы получился рассказ.
81: Ты расставляешь, даже не посмотрела, не смотрела.
82: Угу. Хорошо. Молодец. Как мы этот рассказ назовём? Птички? Так, а что есть на каждой картинке? Что есть, что является самым?
83: На каждой картинке, что это вот этот домик, как называется? Гнездо скворечник. Скворечник можно назвать скворечник. Скворечник для кого? Для
84: Однажды и рассказывай, однажды дети захотели сделать твоё хорошо, птичка, а потом они
85: Если папа сделал и так дальше, и он, он делал.
86: Чем молотком ещё чем и из чего из стула. Это у нас стуле пилит из досок хорошо, когда скворечник был готов.
87: Они повесили хорошо, куда на дерево хорошо, а можно прибивать скворечник к дереву или лучше привязать нельзя. Почему? Потому что так лучше, потому
88: Что дереву так не будет, вреда не будет больно, а птички потому и жили, и жили в нём хорошо, хорошо, папа.
89: Построил скворечник, дети ему помогали, они долго трудились и очень старались. Значит, у них какой характер дети, какие они любят трудиться. Значит, детки какие и папа какой.
90: Трудолюбивые, жан, ну, наше с тобой занятие.