0: Привет, меня зовут Ирина, и ты на канале Крестовская медикал скул. В данном видео мы поговорим о том, как изучать патологическую анатомию и какие ресурсы для этого ты можешь использовать. Ну а пока не забывай подписываться на наш канал, а также нажимать на колокольчик для того, чтобы не пропускать уведомле.

1: О выходе новых видео на канале.

2: Итак, после того, как студент медик изучил нормальные дисциплины, то есть анатомию, гистологию, нормальную физиологию и биохимию, его перебрасывают в патологию, патологию. Это 1 из тех,

3: Дисциплин, которые является как бы мостиком между фундаментальными науками и, соответственно, клинической медициной, она состоит в нашей стране из патологической анатомии и патологической физиологии. Такое деление имеет как свои минусы, так и свои плюсы, как правило,

4: Занятия по патологической анатомии строятся из обсуждения теории и затем переходим к практической части, которая представляет собой описание макропрепаратов и, соответственно, исследование микропрепаратов что же касаемо теоретической части в нашей стране классическими учебниками.

5: Для изучения патологической анатомии является, например, патологическая анатомия Струкова и Серова и его аналоги. Например, учебник Паукова или зайратьянц. Согласно этим учебникам, и строится программа по патологической анатомии в университете. Поэтому так или иначе вы будете эти

6: Учебники читать, тем более что некоторые темы есть только там. Но мой 1 совет, если вы изучаете патологическую анатомию по, соответственно, отечественным учебникам, не забывайте дочитывать что-то из учебников по патологической физиологии, потому что патан и патфиз это

7: 2 совершенно неразрывные дисциплины. Патогенез влияет на то, как выглядит ткань, и, соответственно, то, как она выглядит, расскажет нам многое о патогенезе. Поэтому учите эти 2 предмета в совокупности, то, как только вы можете это сделать, либо есть другой вариант изучать

8: Патологию. В целом, патология в целом, то есть неразрывно изучается в основном у нас в зарубежных странах. Соответственно, так мы её можем изучать по зарубежным учебникам. Например, патология робинсона и катрана очень хороший учебник, но там, например, нету тех тем, которые мы

9: Проходим у нас здесь, соответственно, например, дистрофии. Кроме того, этот учебник есть переведённый только за 2014 год. Издание. То есть более новые издания ещё не переводились, поэтому совет номер 2 изучайте.

10: Английский язык, потому что очень много информации из мира медицины публикуется на английском языке и, соответственно, печатается тоже те же самые учебники робинсона и катрана в новых изданиях, они все на английском языке. Что же можно посоветовать?

11: Ещё из этой литературы англоязычной. Это, например, учебник патология гальяна или, например, патома патома. Это очень сильная выжимка всей патологии. Поэтому используйте её только в тех случаях, когда вам нужно срочно что-то повторить перед парой или, например, перед экзаменом. Также

12: Есть ещё несколько неплохих учебников, что же касаемо практической части, касаемо практической части, то здесь у нас есть макро и микропрепараты касаемо макропрепаратов. Как правило, на парах вы будете отвечать их.

13: Согласно определённой схеме, так сказать, ответа на макропрепарат. Если мы говорим об университетских реалиях, как правило, макропрепараты вам приносят в больших банках с формалином, и они уже, соответственно, в течение долгих лет в течение того,

14: То, что влияет на них формалин, они имеют немножко не ту форму, не тот цвет, не ту консистенцию, которая была изначально, но тем не менее патологический процесс все равно на них хорошо видно, и его можно описать, как же строится схема ответа на макропрепарат. Как правило, вы описываете размер.

15: Органа, его форму, его консистенцию, цвет и, соответственно, как он выглядит на разрезе. Потом вы описываете непосредственно патологический очаг. То есть либо это диффузный какой-то патологический процесс, либо же это именно какой-то локальный, вы отдельно их описываете. Затем вы

16: Говорите о том, как и почему это могло возникнуть впоследствии. Говорите о том, какая клиника могла это сопровождать. И, соответственно, чем это все могло закончиться. Здесь влияет несколько факторов. Во первых, знание вашей нормальной анатомии, нормальной физиологии.

17: Знание теории и ваша насмотренность. То есть старайтесь как можно больше смотреть препаратов не только на парах, но и в атласах, например, тот же атлас, зарать нса, атлас, робинсона и катрана. И также есть достаточно большое количество интернет ресурсов с макро.

18: Препаратами, ссылка на которую будет в описании касаемо микропрепаратов. Для некоторых это 1 из самых тяжёлых частей в патологической анатомии. Но на самом деле все очень сильно зависит от ваших знаний, теории, от ваших знаний, нормальной гистологии. И опять же

19: От вашей насмотренности и можно придумать некоторый алгоритм. Как вам понять, что перед вами вообще находится. Во первых, когда вы видите микропрепарат, попытайтесь понять, что это за орган. Да, это, наверное, немного неправильный совет, потому что иногда орган вообще

20: На фоне патологического процесса не удаётся распознать, например, если это опухолевый процесс, если это обширные некротические процессы или обширный, очень сильный воспалительный процесс, но тем не менее, попытайтесь распознать, посмотрите на орган и потом посмотрите на то, как это

21: Выглядит в норме. Постарайтесь сравнить и понять, что не так. Как правило, какие изменения мы можем видеть, вы посмотрите на ядро. Есть оно, нету его как много ядер. Посмотрите на то, что клетка содержит в себе, в принципе. То есть какие включения в клетке.

22: Как она выглядит, каких она размеров? Посмотрите на межклеточное вещество, строму, на сосуды, что они в себе содержат, там могут быть какие-то тромбы, это могут быть какие-то инфильтрации лейкоцитарные, то есть большое количество лейкоцитов, оно уже будет указывать вам, например, на воспаление и

23: Мой последний, самый главный совет, это вообще нельзя бояться спрашивать. Если вам что-то непонятно, спросите преподавателя, спросите коллег лучше вы поймёте это сейчас, чем не поймёте вообще, потому что здесь вопросы, это не страшно, потому что очень мно.

24: Многим может быть непонятно, что вы видите касаемо насмотренности. Опять же, вы можете использовать те атласы, которые я называла уже в прошлый раз. Либо же опять ссылка на источники, где вы можете исследовать микропрепараты, будет в описании, ну и коне.

25: Конечно же, понятную, структурированную информацию вы также можете найти в курсах нашей школы. У нас уже есть курс по патологической анатомии, патологической физиологии и другим фундаментальным дисциплинам. Ну а если у вас есть какие-то советы или другие ресурсы по изучению патологической анатомии, пожалуйста.

26: Оставляйте это все в комментар.