ym104432846
Вставьте ссылку на видео из Youtube, Rutube, VK видео
Задайте вопрос по видео
Что вас интересует?
00:00:45
Организация хранения карандашей и ручек:
  • Придумали способ хранения ручки в чехле из мягкого фетра с отверстиями для ручек и украшением из бусиков
  • Из старых карандашей сделали декоративную заколку для волос, используя горячий клей и пластиковый кружок
  • Сделали удобный органайзер-пенал для ручек, который крепится внутрь портфеля и предотвращает потерю предметов
00:04:09
Маскировка телефона на уроке:
  • Для маскировки телефона на уроке решено использовать яркие цветные карандаши, наклеенные один за другим поверх чехла
  • Телефон будет скрыт таким образом, что учитель не сможет заметить его среди карандашей
  • Предложено заранее придумать оправдание учителю, чтобы избежать наказания за использование телефона во время занятий
00:05:32
Изменение внешнего вида тетради:
  • 1. Участники решили изменить внешний вид тетради, добавив полукруглую форму и наклеив полусферы из цветной бумаги
  • 2. Для украшения тетради планируется сделать из черного картона черные «семечки», имитирующие арбузные зёрна
  • 3. Изготовили две фигурки облаков из белого картона, одну из которых украсили глазками и улыбочкой
00:07:48
Подставка-облако для канцелярии:
  • 1. Сделали подставку-подстаканник в форме облака для канцелярии
  • 2. Придумали способ сбора рассыпанных скрепок с помощью резиновой уточки и магнита
  • 3. Вырезали детали из фоамирана для декора
00:09:18
Чехол-смайлик для ручек:
  • 1. Для изготовления чехла используется картон, вырезаются волнистые полоски разных цветов (напоминающие радугу), приклеиваются к основе в форме улыбки
  • 2. Чехлы собираются таким образом, чтобы линейки плотно прилегали друг к другу снизу
  • 3. Готовый чехол украшается белой акриловой краской для придания блеска глазкам
0: Как решается эта задачка? А, ну да, теперь у меня все сошлось. Упс, карандаш сломался в самый неподходящий момент. Хорошо, что у Ани всегда с собой точилка. Ага.
1: Сейчас я тебя как следует заточу то, что надо. Ой, нет, чешется нос. Ой, все разлетелось. Надо же, как сейчас, я все приберу эти опилки.
2: Теперь повсюду полдня буду собирать, с этим точно надо что-то придумать. Освобождаем от конфет коробочку с тик таком. Съем их попозже, вытаскиваем из неё крышку.
3: И приклеиваем к ней точилку. Вот так теперь можно точить карандаши сколько хочешь.
4: Все опилки останутся внутри, а карандаш заточен. Вот это удобно. Главное не увлечься и не сточить все карандаши до Коротеньких. У тебя осталось много сточенных карандашей, а рисовать ими уже не.
5: Удобно, из них можно сделать прикольную заколку на листе для выпекания раскладываем карандаши солнышком, серединку заливаем горячим клеем.
6: И кладём на него кружочек из пластика, выбираем удобную заколочку, крабил и крепим её прямо на кружок получилась яркая и такая красивая заколка для твоих волос.
7: Которая будет крепко держать хвостик либо чёлку. Такой яркий аксессуар точно привлечёт внимание, он шикарно смотрится, как заколка на волосах.
8: Или как грабит для чёлки.
9: И дополнит твой образ, как брошка.
10: Очень стильно выглядит сегодня домашка такая Лёгкая, справилась за 5 минут, осталось только собрать портфель и ничего не забыть.
11: Ой, моя любимая ручка сломалась, её так удобно было носить на тетрадке. А теперь за что её цеплять? Надо что-то придумать, чтобы не терять её в рюкзаке из куска.
12: Мягкого фетра вырезаем 2 прямоугольника, 1 из которых, скруглённый, наносим горячий клей по бокам и в середине длинной части и приклеиваем сверху 2.
13: У тебя должны остаться 2 отверстия для ручек посерединке, чехольчик украсим бусиками для тетрадки, отмеряем под размер резинку, завязываем её, чтобы держалась и на место стыка.
14: Клеиваем пенал, теперь внутрь пенала можно вставлять ручки и они никуда не будут выпадать, если тебе надо что-то написать, снимаешь пенал и рисуешь, либо пишешь в тетради.
15: Удобный органайзер, чтобы не искать по всему портфелю ручки.
16: У вас 40 минут на контрольную, приступайте. Все ученики тут же бросились её решать. Ага, не смотрит, тогда я незаметно подсмотрю решение a?
17: Что там происходит на задней парте?
18: Ой, это я маме отвечала все со столов убрать, или я отниму телефон. Хорошо, я поняла. Сейчас все уберу в портфель, так бы сразу. Ох, но я не помню.
19: Как решать этот пример, как мне быть хорошо, что у annie под рукой всегда есть цветные карандаши.
20: Чтобы твой телефон не заметили, на уроке замаскируем чехол, карандашами, выбираем цветные карандаши самых ярких цветов и приклеиваем их друг за другом. Главное, чтобы они полностью.
21: Закрывали чехол.
22: За ними твой телефон никто не увидит, можно вставлять его и пользоваться на уроке. Такое ощущение, что лежат только карандаши, а на самом деле среди них телефон.
23: Получилась супер маскировка для телефона. Ага, вот оно. Теперь, даже если учительница подошла, она не заметит, что телефон на столе и
24: Хвалят тебя за хорошее поведение, пятёрка тебе обеспечена. Не верю своим глазам. Это точно не я получила сегодня двойку. И что я скажу маме? Не видать мне кино и попкорна на выходные.
25: Придумала. Я её выкину, хотя там все мои домашки. И как же мне быть? Двойка сама никуда не исчезнет. Придётся тогда серьёзно подойти к делу. Твоя тетрадка стала.
26: Скучноватой, пора изменить её внешний вид прикладываем к ней тарелку и обводим карандашом половинку на тетрадке, все лишнее обрезаем. Я выбрала 3 цвета бумаги, из которых вырезаем.
27: Полукруг и друг за другом на неё наклеиваем полусферы, а из чёрного картона я сделаю семечки для моего арбузика осталось их добавить на солнечную дольку.
28: Получился яркий кусочек сочного летнего настроения, а ещё и плюс ко всему это настоящая тетрадка у неё изменилась и форма, и цвет, так бы и откусила кусочек Аня.
29: Почему же куски тетрадки с двойкой упс? Вот это поворот, куда я записала домашнее по русскому. Быстренько спрошу у подружки. Да, я точно помню, что записала, но не могу найти куда. Ага, диктуй.
30: Только ручку возьму. Упражнение 8, 15 и 23. Что ручка не пишет. Давай же, ладно, где другая? Диктуй. Я пишу, что опять тоже за
31: Кончилось в этом бардаке хоть что-то пишет, так надо успокоиться, мне же всего навсего надо убраться на столе из картона, вырезаем прямоугольную дощечку к ней друг за другом.
32: Клеиваем 3 перегородки, должно получиться вот так на белой картонке рисуем облачко.
33: И вырезаем его. Таких. Мне понадобится 2 штуки. На 1 из Облачков дорисовываем глазки и улыбочку, а края у него.
34: Растушёвываем голубым карандашом так оно будет смотреться ещё более воздушным, золотого цвета резиночкой обклеиваем контуры облачка, чтобы получился золотистый ободок из фоамирана.
35: Облачку, рок и крепим к задней части картинки, соединяем наши облачка, приклеиваем их с 2 сторон к заготовке получился забавный подстаканник в виде облачка для твоих карандашей и ручек.
36: Теперь они нигде не будут разбросаны.
37: Наконец то Аня закончила свой доклад. Каждую из стен надо скрепить, так-то лучше, а это по истории. A почему не?
38: Работает. Эх, скобки закончились. Где-то здесь были скрепки. Ага, вот вы где целая банка рассыпалась. И как я буду их собирать тебе?
39: Поможет жёлтая резиновая уточка с нижней стороны вырезаем у неё круглое отверстие.
40: Нам понадобится магнит, засовываем его внутрь.
41: И заклеиваем дырку термоклеем.
42: Теперь можно рассыпать скрепки, жёлтая уточка их соберёт.
43: Из кусочка чёрного фоамирана вырезаем 2 больших круга и широкую улыбочку.
44: Клеем крепим их на свой чехол, чтобы получился смайлик.
45: Выбираем цвета, которые похожи на радугу, и вырезаем из них волнистые полоски, теперь каждую из них клеим к улыбочке.
46: Линейки должны плотно прилегать 1 к другой.
47: Снизу все лишнее отрезаем.
48: Белой акриловой краской дорисовываем блики на глазах.
49: Получился забавный улыбашка с радугой изо рта, а ещё это удобный чехол, полностью меняющий твоё настроение такой классной обновке все друзья завидуют.
50: Самое время поделиться с ними радостью или.