0: Здравствуйте.

1: Так, Ребяткина, меня посмотрите.

2: Как у вас настроение? Хорошо улыбнёмся друг другу. Улыбнитесь. Все молодцы, ребята. Сегодня, когда я пришла в садик, самая 1, я увидела письмо.

3: Была вот такая Чёрная коробка под большущим замком.

4: Как вы думаете, что там может быть? Не знаете? Я тоже не знаю. Давайте мы с вами письмо откроем и прочитаем, да. Так что же там?

5: Ой, ребята, посмотрите, паутина. Паутина. Здесь, наверное, какая-то картина заколдованная. Да, да, да. Что может быть там, не знаем, паутина за паутиной, наверное, что-то спрятано за

6: Давайте письмо прочитаем и узнаем. Да так, дорогие ребята, я добрый волшебник, меня злой волшебник заточил в ящик.

7: Под замок. Мне нужна ваша помощь. Он пишет, освободите меня, пожалуйста, вместе с моим письмом прилагается картина. Вот она, она заколдована, чтобы раскол

8: Давать её, вам нужно выполнить несколько заданий. Когда вы выполните все задания, картина расколдуется, и замок упадёт.

9: Тогда я выберусь. Набор вот так, оказывается, в коробке сидит добрый волшебник, которого заколдовал злой волшебник. Мы поможем, ребята, волшебнику выбраться из коробки. Что нам нужно для этого сделать? Помочь? Как помочь?

10: Выполнить задание. Правильно? Ребята, давайте мы тогда с вами начнём выполнять 1 задание. Присаживайтесь, пожалуйста, на стульчики. Я эту картину пока сюда повешу, чтобы она перед нами висела.

11: Так, ребятки, сегодня вы принесли фотографии ваши семейные, так я вам их раздам. Давайте посмотрите ещё раз, вспомните. Гриша, держи. Так.

12: Даниил, держи, катерина, держи. Так, и young, посмотрите, пожалуйста. Ну, у кого фотографий нету, не расстраивайтесь на вопрос ответьте. Да. Итак, ребятки, я

13: Я у вас хочу спросить, что такое семья, как вы думаете?

14: Dunyo как ты думаешь, что такое семья все вместе хорошо, Мирослав, как ты думаешь, что такое семья?

15: У тебя есть семья? Кто? Кто в твоей семье живёт? Мама света, мама и света? Да, хорошо. Так, Саша, скажи, пожалуйста, с кем ты живёшь?

16: Самые близкие люди, да, которые нас окружают, которых мы очень Любим. Яночка, расскажи, пожалуйста, с кем ты живёшь? Я с мамой и с папой. Так, фотографию покажи, кто у тебя на фотографии? У меня бабушка, бабушка, папа. Так.

17: Мама и Витя. Хорошо. Яночка, скажи, а у тебя семья большая или маленькая? Как ты думаешь, у меня мама и папа, и Витя? Так, а это много или мало? Как ты думаешь, Бо?

18: И мама большая, и мама большая. Хорошо. Катерина, скажи, пожалуйста, а у тебя семья большая, да? Так кто у тебя живёт? Олег, папа и мама, Олег, папа и мама, ребятки, семья бывает маленькая. Да, посмотрите, вот, ма.

19: Кружочек нарисую, когда у нас мало человек в семье, а есть большая семья, большая маленькая семья. Это когда живёт мама, папа, брат, сестра, а большая это уже когда и

20: Мама, и папа, и братик, и сестричка, и бабушка, и дедушка, да и тёти, и дяди.

21: Ксюша, Женя, скажите, у вас есть бабушка с дедушкой, да чем они любят заниматься? Ну, бабушка читает, загадывает. Да. Ой, как здорово. Молодцы, ребята. Ну что, ребятки, зна.

22: Про свою семью очень много. Гришенька, давай ещё ты скажи, пожалуйста, кто у тебя в семье? Папа, мама с тобой живёт, а кошки, собаки есть? Сестричка, братик? Есть? Нету.

23: Живёт. У меня есть папа, мама, нет, у меня кошка.

24: Про свою семью очень много. Гришенька, давай ещё ты скажи, пожалуйста, кто у тебя в семье живёт? У меня есть папа, мама, папа, мама с тобой живёт. А кошки, собаки есть? Нет, у меня кошка, сестричка, братик есть, нету.

25: Ариша, у тебя сестричка или братик есть? Настя? Настя, сестричка. Да она у тебя старше или младше?

26: Она у тебя большая или маленькая? Большая, большая, значит, старше. Да? А чем вы любите с ним вместе заниматься?

27: Что вы делаете вместе? Что вы любите делать?

28: Мирослав, а ты со своей Светой чем? Хорошо? Очень хорошо. Данила, у тебя сестричка есть? Я знаю, машенька, да она у тебя старшая или младшенька, скажи.

29: Любишь заниматься, рисовать?

30: Мирослав, а ты со своей Светой чем любишь заниматься? Рисовать? Хорошо, очень хорошо. Данила, у тебя сестричка есть, я знаю, машенька, да она у тебя старшая или младшенька, скажи.

31: Маленькая, значит, младше тебя. Да чем ты с ней любишь заниматься? Что она у тебя умеет уже делать? Она умеет рисовать, умеет уже рисовать и вместе с ней рисуешь. Да. Ну что, ребятки, молодцы. Знаете вы про свою семью, чем любят ваши?

32: Так, любите свою семью. Знаете, очень много. Да, я думаю, что мы с вами с 1 заданием справились, и у нас картина начинает, ну, покажи, покажи.

33: Потихонечку открываться. А у меня фотографии ещё.

34: Так, любите свою семью. Знаете, очень много. Да, я думаю, что мы с вами с 1 заданием справились, и у нас картина начинает потихонечку открываться. А у меня фотографии ещё, ну, покажи, покажи.

35: Нашим гостям, кто у мама картинки, ребята, у нас открывается

36: Тебя. Вот ты с кем, мама с тобой и папа с тобой. Да, хорошо. Так, 1 часть. Посмотрите, пожалуйста, кто это?

37: Нашим гостям. Кто у тебя? Вот ты с кем? Мама? Мама с тобой и папа с тобой. Да, хорошо. Так, 1 часть картинки, ребята, у нас открывается. Посмотрите, пожалуйста, кто это?

38: Дядя волшебник. Да, да, может. Хорошо, давайте мы свои.

39: Дядя добрый человек. Ещё кто это может быть, волшебник? Может быть, ребята, а папа это чей-нибудь может быть?

40: Дядя, дядя добрый человек. Ещё кто это может быть? Волшебник? Волшебник? Может быть, ребята, а папа это чей-нибудь? Может быть? Да, да. Может. Хорошо, давайте мы свои фотографии.

41: Ещё понадобится сегодня. А так я предлагаю вам сейчас выполнить 2 задание, а для этого нам нужно с вами

42: Вспомнить, как же мы можем называть своих членов семьи. Члены семьи это те, кто с нами живут, да ласково. Ну-ка, давайте попробуем, как мы можем назвать ласково дочку.

43: Доченька, смелее, ребятки ещё.

44: Доченька дочура, да можно ведь? А сын? А сына как можно назвать? Яночка, сыночек ещё. Ну, брат это не нет, сын, сыночек.

45: Сыночек брата.

46: Доченька дочура, да можно ведь? А сын? А сына как можно назвать? Яночка, сыночек, сыночек ещё брата. Ну, брат это не, нет, сын, сыночек.

47: Сынуля, да, маму. Как мы можем назвать с вами? Нашу мамуля, мамуля любимую, да ещё мама, мамуля, мамочка, мамочка, папу. Как можем назвать? Я папуля?

48: Скажи, а бабушку как можно ласково назвать?

49: Бабушку, ребятки, Ярослав.

50: Ласково бабушку как можно назвать? Бабуля? Так, бабуля ещё бабушка. Дедушку, дедуля. Хорошо так.

51: Бабушка, бабуля да дедуля.

52: Ласково бабушку как можно назвать? Бабуля? Так, бабуля ещё бабушка, бабушка, бабуля дедушку да дедуля, дедуля. Хорошо так.

53: Есть вот у нас ещё внуки, внучка, как мы можем назвать внука, как мы можем назвать внучок, а внучку внученька, да, внученька, мы дома называем ласково друг друга.

54: Просто по имени, допустим, Данил, сыночек может обратиться, да, сыночек, помоги мне, пожалуйста. Или доченька, помоги мне, пожалуйста. Да, или когда мы просим папу, помоги, папуля, помоги, пожалуйста, мне справиться с заданием, да?

55: Да, ребята, да, молодцы. Хорошо. Ну, я думаю, что мы со 2 заданием тоже справились. Справились, да, справились. Знаем мы ласковые названия. Да. Так, давайте посмотрим, попробуем открыть.

56: Посмотрите сюда. Тётя, а кто ещё это может быть? Хорошо, мы с вами немножко тогда разомнёмся. Встаньте, пожалуйста.

57: Тётка, мама, мама чья-нибудь, может быть? Да так, ребятки, давайте.

58: Посмотрите сюда. Тётка. Тётя, а кто ещё это может быть? Мама? Мама чья-нибудь? Может быть? Да? Хорошо. Так, ребятки, давайте мы с вами немножко тогда разомнёмся. Встаньте, пожалуйста.

59: Давайте мы с вами вспомним нашу пальчиковую игру, любимую про семью все знают, да, этот.

60: Пальчик, дедушка, этот Пальчик, бабушка, этот Пальчик бабушка.

61: Давайте мы с вами вспомним нашу пальчиковую игру, любимую про семью все знают. Да, этот Пальчик, дедушка, этот Пальчик, бабушка, этот Пальчик бабушка.

62: Папенька, молодцы ребята. Так, ну давайте мы встанем сюда.

63: Этот Пальчик, маменька, этот Пальчик, я вот и вся моя семья.

64: Папенька, этот Пальчик, маменька, этот Пальчик. Я вот и вся моя семья. Молодцы, ребята. Так, ну давайте мы встанем сюда.

65: Я вас приглашаю дальше.

66: Выполнить следующее задание.

67: Я вас приглашаю дальше выполнить следующее задание.

68: Так вот у нас, представьте, что это наша квартира небольшая. Сейчас я вам дам Роли. Так, посмотрите сюда. Кто это, дедушка? Да, давай, Даниил, тебе оденем. Так вот.

69: Вот это кто может быть? Мальчик, сынок. Да, сын. Так давай, Гриша, тебе оденем. Так, а вот это бабушка яночка у нас ба.

70: Мальчик, ну-ка помогай. Кто, бабушка?

71: Вот это кто может быть? Мальчик? Мальчик, сынок. Да, сын. Так давай, Гриша, тебе оденем. Ну-ка, помогай. Так. А вот это кто? Бабушка? Бабушка? Яночка у нас ба.

72: Бабушка будет.

73: Так вот это.

74: Ну, тётя, да. Мама. Мама, может быть. Да, давай, Саша, тебе я одену. Так вот, эта девочка у нас. Да, давай, Ксюша, тебе оденем и.

75: Мамой будешь, девочка, дочка.

76: Ну, тётя, да. Мама. Мама, может быть. Да. Давай, Саша, тебе я одену мамой будешь. Так вот, эта девочка у нас девочка. Дочка. Да, давай, Ксюша, тебе оденем и.

77: Последняя роль папа. Да, Мирослав, иди сюда, папа. Так, ребятки, посмотрите внимательно на предметы, которые вы видите на столе, да, те, у кого есть эмблемки, и поду.

78: Допустим, папа, какой предмет может взять бабушка? Какой предмет может взять дедушка, какой предмет и так далее. Да? Так, давайте мы начнём с мамы. Кто у нас мама?

79: Саша, Саша, послушай, как мы можем предложение сказать? Я, как мама, выбираю книжку, чтобы почитать её на ночь дочке. Да что ещё мама здесь может выбрать?

80: Для мамы, что здесь может понадобиться, мама думает так, что это покажи клубок, клубок со спицами, я, как мама, выбираю клубок со спицами для чего, Саша?

81: Чтобы инструменты. Ярослав, что папа?

82: Чтобы шить, вязать да связать носочки. Хорошо. Так, папа, папа у нас что может выбрать папа?

83: Чтобы, чтобы шить, вязать да связать носочки. Хорошо. Так, папа, папа, у нас что может выбрать инструменты? Папа Ярослав. Что папа?

84: Может, выбрать? Возьми. Так я как?

85: Может, выбрать? Возьми так, я как папа.

86: Выбираю инструменты. А для чего инструменты папе, чтобы чинить, ремонтировать? Хорошо. Так, дальше бабушка, бабушка, что у нас может выбрать?

87: Чтоб чинить кошелёк.

88: Выбираю инструменты. А для чего инструменты папе чтоб чинить, чтобы чинить, ремонтировать. Хорошо. Так, дальше бабушка, бабушка, что у нас может выбрать кошелёк?

89: Кошелёк она может. А для чего бабушке кошелёк, чтобы в магазин деньги носить, деньги, чтобы в магазин сходить? Хорошо. Так, дедушка, дедушка, что у нас может выбрать?

90: Masha нет нет, что?

91: Дедушка в машину будет играть, дедушка, может.

92: Masha, дедушка в машину будет играть. Нет нет, что, дедушка может?

93: Ну вот, например, газета лежит, дедушка может газету выбрать, да для чего дедушке газета, чтобы почитать? Да хорошо, дочка, вот у нас дочка и внучка, пусть будет в 1 лице дочка, что может выбрать?

94: Чтобы читать.

95: Ну вот, например, газета лежит, дедушка может газету выбрать, да для чего дедушке газета, чтобы читать, чтобы почитать. Да хорошо, дочка, вот у нас дочка и внучка, пусть будет в 1 лице дочка, что может выбрать посуду.

96: Посудку? Для чего? Посудка дочке, чтоб мыть, чтобы что ещё делать? Кушать хорошо. А сыночек у нас, сыночек, что у нас? Может сыночек выбрать? Посмотри.

97: Чтоб мыть, чтоб кушать.

98: Посудку? Для чего? Посудка дочке, чтоб мыть, чтоб мыть, чтобы что ещё делать, чтоб кушать, кушать. Хорошо. А сыночек у нас сыночек. Что у нас может сыночек выбрать? Посмотри.

99: Сыночку, что подойдёт здесь куколка подойдёт сыночку? Нет нет, да, девочки играют в куколки, что сыночку может подойти машина, машина может подойти мячик.

100: Карандаши могут подойти, что выберешь утюг, утюг. Ну, утюг, скорее всего, для мамы подойдёт, чтобы белье гладить, да, или бабушки. Давай, сыночек, у нас выберет машинку для того, что

101: Чтобы ездить, ездить, играть. Да, хорошо, ребята молодцы. Знаете вы, оказывается, обязанности своих членов семьи, да, кто чем может заниматься. Правда, думаю, что мы с 3 задание с вам.

102: Справились, справились. Да, да. Пойдёмте посмотрим, откроем 3 часть картины. Кто там?

103: Справились, справились. Да, да. Пойдёмте посмотрим, откроем 3 часть картины. Кто там может быть изображён.

104: Так, кто? Мальчик? Сыночек? Да, хорошо. Так, ребятки, ну что нам осталось выполнить последнее, 4? Я вас приглашаю опять сюда.

105: Сыночек, задание.

106: Так, кто? Сыночек? Мальчик? Сыночек. Да, хорошо. Так, ребятки, ну что нам осталось выполнить последнее, 4 задание? Я вас приглашаю опять сюда.

107: Ко мне.

108: Я вам рамки для фотографий, но заключается в том, чтобы их украсить.

109: Ребят, приготовила сегодня, ребята, задание.

110: Я вам, ребят, приготовила сегодня рамки для фотографий, но, ребята, задание заключается в том, чтобы их украсить.

111: Как вы думаете, мы справимся? Нравится оранжевую, синюю? Давайте выбирайте.

112: С этим заданием, да, да, справится. Ребятки, выбирайте, кому, какая мне вот эта вот нравится, а мне вот эту

113: Как вы думаете, мы справимся с этим заданием? Да, да. Справится. Ребятки, выбирайте, кому какая нравится. Мне вот эта вот нравится. Оранжевую, а мне вот эту синюю. Давайте, выбирайте.

114: Кто выбрал? Садитесь за.

115: Выбирайте стол.

116: Выбирайте, кто выбрал, садитесь за стол, садитесь за стол.

117: Стульчики берите, рамочку пока в сторонку отложите, я вам сейчас объясню.

118: Садитесь.

119: Стульчики берите, садитесь, рамочку пока в сторонку отложите, я вам сейчас объясню, что

120: Садись. Итак, ребятки, перед вами на столе. Видите цветочки. Эти цветочки нам нужно будет наклеить на углы.

121: Куда хотите, да, украсить цветочками рамку. Понятно? Да, всем понятно. Ребята, хорошо, выбирайте цветочки себе. Сейчас вам клей, кисточки, тряпочки, все как знаете, да, лишние.

122: Тряпочкой вытираем, наклеивать. С какой стороны нужно? Все берите кисточки.

123: А клей сейчас?

124: Тряпочкой вытираем, а клей сейчас наклеивать с какой стороны нужно? Все берите кисточки.

125: Угу. Теперь больше клей бери вот так. Да? Нет, вот на, на зелёную рамочку. Там же мы фотографию не.

126: Я на большее клей. Бери, Даниил, больше клей бери.

127: Приклей все больше, больше.

128: Ещё цветочков много укрощай.

129: Приклей все ещё цветочков много, укрощай больше, больше.

130: 1 пальчиком придерживай, чтобы он тебя не леа. Все, Саша, приклеивай ещё, бери цветочек, приклеивай.

131: Вот. Нет, не сюда.

132: Так хорошо, ребята.

133: Так на, приклеивай.

134: Вот сильнее прижимай дальше следующий цветочек. Давайте цветочка 4 приклеим. Думаю, достаточно будет.

135: На, приклей.

136: Прижимай.

137: Прижимай ладошкой, прижимай, дак 2 цветочек 2 намазал.

138: Прижимай, прижимай ладошкой, прижимай, дак 2 цветочек 2 намазал.

139: Так, очень хорошо.

140: Тряпочкой кисточку вытираю лишний клей, который здесь остался.

141: Ярослав, приклеивай, давай сюда с тобой приклеим. Ладошкой прижимай. Вот. Ну, давай ещё 1 цветочек выбирай, какой тебе больше нравится вот этот, вот этот.

142: Сильнее прижимайте, чтобы они

143: Так, хорошо.

144: Вот молодец, Екатерина, пока отдохнуть.

145: Ежи.

146: Хорошо, кисточку на Гриша, цветочек приклей.

147: Так, ещё 1 цветочек. Мирослав, Даниил, ещё 1 цветочек. Все хорошо. Пусть пока подсохнет клей, у нас лишний клей. Можно? Да, закончили.

148: Что пусть она значит?

149: Ну что, ребятки, закончили? Ну что, справились с заданием? Трудно было, трудно было. Нет, я думаю, не трудно. Да нет, нет, не трудно было.

150: Да нет.

151: Ну что, ребятки, закончили? Да? Ну что, справились с заданием? Трудно было, трудно было. Нет, нет, я думаю, не трудно. Да нет, нет, не трудно было.

152: Так, давайте Грише поможем уже, давайте пока наши рамочки сохнут.

153: Да пусть пока сохнет. Давай, Гриша, покажи.

154: Так, ну что, ребята, с 4 заданием мы справились. Пойдёмте посмотрим, откроется ли наша картина. Идите.

155: Так, ну что, ребята, с 4 заданием мы справились. Пойдёмте посмотрим, откроется ли наша картина. Идите сюда.

156: Так, давайте мы откроем последние сейчас рамочку. Ксюша думает, что там дедушка, давайте посмотрим.

157: Оставила ещё.

158: Так, давайте мы откроем последние. Сейчас рамочку оставила ещё Ксюша думает, что там дедушка, давайте посмотрим.

159: Нет тут.

160: Наверное, уже ничего нет, смотри так, ребятки, посмотрите, что же на этой картине изображено.

161: Нет, тут, наверное, уже ничего нет. Смотри так, ребятки, посмотрите, что же на этой картине изображено, оказывается.

162: Что это, ребят, семья. Правильно? Данил сказал? Да, отдыхает семья это так. Ну что, картина у нас расколдовалась.

163: Семья правильно, на матрос.

164: Что это семья? Правильно, ребят? Семья. Правильно? Данил сказал на матрос, да, отдыхает семья это так. Ну что, картина у нас расколдовалась.

165: Ребятки, у меня тоже есть такая же рамка, как вы делали. Я эту картину помещу в рамку свою. Смотрите, вы потом свои фотографии тоже в рамочки поместите.

166: Заколдовал. Доброго волшебника. Ребята, посмотрите, мы с вами задания все сделали. И замок то у так, ну давайте посмотрим, что же в коробке, кто там. Ой, ребята, посмо.

167: Нас упал, упал.

168: Заколдовал. Доброго волшебника. Ребята, посмотрите, мы с вами задания все сделали, и замок то у нас упал, упал. Так, ну давайте посмотрим, что же в коробке, кто там. Ой, ребята, посмо.

169: Смотрите, добрый волшебник бедный. Долго сидел. Расколдовали мы с вами картину ящик открыли. Добрый волшебник нам.

170: Спасибо, ребята, вам большое, злой волшебник картину заколдовал. Я никак не мог справиться с его колдовством, не мог сам расколдовать. Вы мне помогли. Спасибо вам большое, ребя.

171: Скажите, а как вам удалось картину расколдовать? Мы её открыли. А как вы открыли её задания? Так а какие задания выполняли?

172: Мы выполнили.

173: Скажите, а как вам удалось картину расколдовать? Мы её открыли. А как вы открыли её? Мы выполнили задания. Так, а какие задания выполняли?

174: Яна, какие задания выполняли, клеили, цветочки, н так рамку украшали, а ещё что ещё call, что делали, какие задания делали, чтобы картину расколдовать?

175: Ну, приклеили, украсили рамочку, ещё. Что мы делали? Ребята про семью свою рассказали, да, рассказали, что ещё мы делали.

176: Ласково называли наших, да, называли бабушка бабулечка. Так, а ещё 3 задание, какое у нас было?

177: Какой star?

178: Ну что, ребята, спасибо. Волшебник вам говорит, справились вы с заданиями. Да, спасибо вам.