ym104432846
Вставьте ссылку на видео из Youtube, Rutube, VK видео
Задайте вопрос по видео
Что вас интересует?
00:00:18
Техника рисования пальцами:
  • 1. Используют все десять пальцев рук при рисовании постелью
  • 2. Применяют светлый палец для растирки светлых тонов
  • 3. Цель — создание мягкого перехода между светом и тенью
00:00:50
Подготовка пальцев к работе:
  • Используются салфетки или влажная губка для очистки пальцев перед работой с объёмными предметами
  • Предусмотрено аккуратное растирание светлой части яблока для выравнивания поверхности
  • Особое внимание уделяется созданию плавного перехода между тонами на листе бумаги для достижения иллюзии глубины пространства
00:02:16
Работа с полутонами и бликами:
  • 1. Используют технику работы с полутонами и светлой частью изображения, создавая объемность и глубину рисунка
  • 2. Применяют смешивание белого тона с основным цветом для усиления яркости бликов
  • 3. Создают последовательный ряд оттенков от самого светлого (блика) до тёмного (тени), передавая характер формы объекта
00:05:45
Рисование отношений цветов и тонов:
  • 1. Используют технику «постели», позволяющую накладывать разные цвета поверх друг друга
  • 2. Рассматривают процесс рисования теней и отношений света и тени на примере красного яблока
  • 3. Применяют насыщенный красный тон для раскрашивания поверхности яблока
00:07:57
Смешивание цветов и оттенков:
  • 1. Компонуют продолжение светло-зелёной части яблока в тени, отличающейся по цвету от основной части
  • 2. Различные части освещённого яблока имеют разные оттенки красного (оранжевые, розовые, серые)
  • 3. Планируется завершить работу над начальной общей цветовой гаммой и перейти к работе с тенями
00:09:20
Передача рефлекса и отражений:
  • Нарисованы два яблока (красное и жёлтое), каждая деталь которых проработана с учётом игры света и тени, отражений и рефлексов
  • Используются различные техники нанесения цвета и тона: работа острым концом мелка, смешивание цветов, использование акварельных красок
  • Добавлены детали в виде веточек, выходящих из центра каждого яблока, с проработкой игры света и тени на самих веточках
00:21:55
Завершение работы и оформление:
  • 1. Сегодня участники освоили технику постельной графики и создали совместную художественную работу
  • 2. Работа выполнена качественно и рекомендована спикерами к самостоятельному повторению дома (например, рисование яблока)
  • 3. Для лучшего восприятия работы предложено использовать направленное освещение
0: В процессе рисования постелью мы используем все 10 пальцев на руках.
1: Можно растирать каждым пальцем. Для того, чтобы растирать светлые тона, нужен достаточно чистый Светлый палец. То есть из всех пальцев у меня остался Светлый. Только этот. Попробуем с вами создать иллюзию.
2: Мягкого перехода, который возникает на границе света и тени.
3: Для того, чтобы пальцы сделать чистыми, мы используем либо салфеточку.
4: Либо губочку, смоченную водой, протирая пальцы. Вот таким вот образом палец становится чистым, но растирать мокрым пальцем нельзя, надо дождаться, когда он высохнет. Смотрите, как легко и просто получается объёмный предмет.
5: Также можно аккуратненько растереть и световую часть яблока, ну, с которой мы ещё, правда не начали основную работу, но можно его где-то и выровнять.
6: Далее мы с вами растираем фоновую часть.
7: Стараемся очень внимательно подходить к предметам, сделать так, чтобы контур предмета читался чисто, без Заходов фона в сам предмет.
8: И, допустим, вот так вот широко потом растираем оттуда.
9: В этом месте мы должны создать переход из тона в тон, из тёмного светлое вот и наше пространство листа перестаёт быть плоскостью и превращается именно в иллюзорную глубину.
10: Объёмы смотрятся тоже достаточно выпуклыми, то есть мы фактически создали иллюзию объёмности и глубины. Сейчас мы с вами будем работать с полутонами и в целом со светлой частью изображения художник
11: Называют освещённую часть просто свет, а теневую просто тень. Мы работаем с вами со светом, берём тот цвет мелка, которым мы проложили в начале блик.
12: Повторяем этот блик сверху штрихами.
13: Предмет имеет полуглянцевый материал, и поэтому этот свет незначительно расходится в соседней области и аккуратно штришочки добавляем его сюда. Вот.
14: Вокруг блика.
15: После этого предмет приобретает ещё более выпуклый характер.
16: Если данного мелка нам уже не хватает для яркости светового пятна, для яркости бликового пятна, мы вставляем туда ещё более Светлый тон белый.
17: Перемешивая его с теми тонами, которые там уже стоят. Вот.
18: Очень выразительная полутоновая часть у нас получилась. Если внимательно посмотрите, цвет предмета на Свету абсолютно неоднороден. Да, мы видим общий локальный цвет, но в тоне он очень резко изменяется. Это самая широкая шкала.
19: Тонов, которые есть в нашем рисунке, это шкала от цвета, от цвета, от блика до тени, то есть цвет предмета здесь почти белый, а здесь достаточно темно серый.
20: И чтобы правильно передать характер формы, нам надо создать последовательный ряд у темнящий я тонов, то есть от этого места к этому месту тон должен становиться темнее.
21: Точно такой же этап проделываем на красном яблоке.
22: Около блика я наблюдаю более оранжевые тона.
23: Оранжевый цветовой тон.
24: Самый Светлый в группе красных тонов.
25: Все цвета перемешиваю.
26: Между собой и при этом необязательно уже их даже и растирать.
27: Все переходы из цвета в цвет, из тона в тон я внимательно смотрю, наблюдаю на нату.
28: И переношу на своё изображение сам по себе принцип рисования с натуры. Основной принцип рисования с натуры называется рисование отношениями, то есть я сравниваю отношения между светлыми и тёмными более.
29: Серыми, более цветными и так далее.
30: Сейчас с помощью светло зелёного мелка мы попытаемся сделать жёлто зелёное пятнышко, которое есть на красном яблоке.
31: Очень удобно, что техника постели кроющая техника.
32: То есть можно спокойно вносить как более светлые тона, так и более тёмные тона поверх предыдущих тонов.
33: Если внимательно посмотреть на яблоко с моего ракурса, то собственная тень продолжается чуть дальше вот в этом месте.
34: Здесь она смотрится почти линейно, то есть мы не видим уже площади тени, а видим тень как тёмную линию.
35: Добавляем в этот тем,
36: Насыщенный красный оттенок цвет яблок.
37: Для светло зелёной части, которая есть на яблоке.
38: Который мы нарисовали на Свету. Мы компонуем продолжение этой части в тени, которая будет отличаться немножко по цвету. В данном случае мы взяли, взяли зеленоватый тон, но в действительности он смотрится не зелёным, а
39: Зеленее, по сути, является таким серовато сероватым тоном.
40: В разных частях освещённая часть яблока смотрится различными красными тонами, где-то эти тона смотрятся оранжеватыми, где-то розоватыми, где-то более серыми н в данном случае сверху яблока я вижу более насыщенный такой красный тон, я туда.
41: Добавляем. Таким образом, можно вносить необходимые изменения в этот начальный общий тон, который вы, если помните, был у нас сначала просто 1 цвета, то есть внесение цвета идёт последовательно.
42: Я бы на данном моменте остановился и закончил данный этап и перешёл к следующему этапу. Это работа с тенями в тенях мы видим как минимум 3 основных места, 3 основных площади это
43: Как мы говорили, собственные тени, падающие тени, и в собственной тени мы хорошо можем увидеть рефлексную часть рефлексом является отражение света, которое попадает на теневую часть изображаемого предмета.
44: Рефлексные части могут быть как светлыми, так и тёмными, потому что отражаются не только светлые пятна, но порой отражаются и тёмные пятна. То есть вот в данном случае вот в этом месте на яблоке отражается падающая тень, которая находится
45: Рядом с этим местом, а в какую-то часть на красном яблоке отражается более светлые тона все зависит от того окружения, которое находится вокруг, возьмём мелок, которым мы изображали тень на жёлтом яблоке.
46: Внесём этот цвет туда.
47: Потом возьмём более Тёмный мелок.
48: Чуть чуть пройдёмся вдоль границы света и тени.
49: Затемнив её, порой этого эффекта бывает вполне достаточно, чтобы оставшаяся часть тени стала светлее и казалась рефлексной, но справедливости ради надо сказать, что за счёт того, что 2 ябло.
50: Яблоко находится друг с другом от красного яблока на жёлтое яблоко обязательно идёт красноватый рефлекс, мы сейчас его изобразим.
51: Рефлекс от красного яблока хорошо заметен в верхней части жёлтого яблока в теневой его части.
52: Мы сюда его и вносим.
53: Вносим очень аккуратными штришками.
54: Так как количество постели в этом месте уже вполне достаточно, нужно просто подкрасить постель именно чуть чуть красноватым тоном.
55: Нижняя часть тени на жёлтом яблоке смотрится более холодным.
56: И можно этот холод внести с помощью, ну, допустим, зелёного тона.
57: Этот зелёный немножко темноват, но опять же незначительные штришочки и какое-то количество зелёного мы втираем в общий тон.
58: Внизу находится достаточно светлая серая драпировка, от неё идут отражения на нижнюю поверхность жёлтого яблока, серый цвет является нейтральным цветом, поэтому эти отражения приводят к усилению.
59: Жёлтый жёлто оранжевой составляющей.
60: Количество вот этого тёмного пятна на Свету слишком большое, мы обязательно выравниваем его. То есть там гораздо больше света.
61: И опять подтираем.
62: Переход похожие процедуры производим с тенями на красном яблоке. У нас есть падающая тень. В этом месте собственная тень. В этом месте начнём с падающей тени.
63: Если внимательно посмотреть.
64: В этой части падающей тени отражается серый фон, отражается настолько сильно, что жёлтое яблоко начинает казаться в тенях темнее, чем фоновое пятно, пятно.
65: Падающий тень.
66: Дальше мы наблюдаем достаточно плотное пятно на красном яблоке, его даже можно ещё усилить.
67: Тоже ставим несколько штрихов тёмного тона и его вписываем.
68: Дальше пятно немножко разряжается, становится светлее и вполне достаточно, наверное, того тона, который там у нас есть.
69: Немножко подправлю нижний край предмета.
70: Вот.
71: Вот с этой падающей тенью мы закончили теперь собственная тень на красном яблоке, она смотрится достаточно целостно, и на ней хорошо видны отражения, прежде всего отражения вот от этой части драпировки надо
72: У нас светлые.
73: И вот этот светящаяся часть отражается вот здесь, на яблоке, но не на самый контур яблока, а чуть чуть отступая от края контура, буквально на 2 3 миллиметра полу.
74: Такое светящееся холодно серое пятно.
75: Как я уже говорил, рефлексы могут быть не только светлыми, но и тёмными.
76: Вот это падающая тень от яблока.
77: То есть падающая тень от красного яблока начинает отражаться на поверхности самого яблока.
78: Вот. Ну, правда, правда, ради, надо сказать, что вот в эту часть падающей тени проникает большее количество светлого тона, она высветляется.
79: Это мне очень хорошо заметно относительно именно контура яблока художники называют этот этап работы, этап работы в касании, то есть как форма касается с фоном. Если фон смотрится светлее, мы делаем его светлее, если темнее.
80: То темнее, чем форма.
81: Нам осталось завершить наши яблоки, нарисовав веточки, которые выходят из каждой сердцевины, это можно сделать и с помощью мелка, и с помощью постельного карандаша, и как вариант.
82: Можно даже сделать это акварелью я продемонстрирую, как рисовать веточки с помощью и milka и с помощью акварели.
83: С помощью светлого мелка в данном случае это охристый тон мы намечаем свет на 1 из палочек на палочке, которая находится на красном яблоке.
84: Острой части мелка.
85: Дело в том, что палочка.
86: Если её увеличить, по сути тела является цилиндрической формой, и на ней будет образовываться тоже игра света и тени. То есть какая-то часть палочки будет тёмной, а какая-то часть палочки будет светлой. Вот я
87: Внёс световую часть.
88: Теперь вношу теневую часть.
89: Аккуратненько, остриём пытаемся попадать сразу в нужное место.
90: В принципе.
91: На палочке даже можно отметить и бликовое пятно, но там
92: Brick не такой яркий как на самом яблоке, но тем не менее это смотрится достаточно эффектно.
93: Теперь попробуем 2 палочку на жёлтом яблоке нарисовать с помощью акварели беру очень тонкую кисть.
94: Акварель хорошо дружит с постелью.
95: Я намешиваю тон уже теневой для палочки.
96: Лёгким движением пытаюсь нарисовать.
97: Эту палочку.
98: Именно теневую часть.
99: Потом уже светлым мелком рисую вдоль тёмной линии.
100: Световую часть палочки. Палочка очень красивая, она начинается с тонкого места и потом расширяется, также будет и sweet, она начнётся с очень тонкой линии.
101: И потом расширяется.
102: Поправляем фоновую часть.
103: Вот и так как палочка как бы возвышается над поверхностью яблока, от палочки идёт падающая тень на само яблоко.
104: Вымешиваю умеренно средний тон и рисую тонкую падающую тень.
105: Она должна загибаться по форме яблока. Примерно как нарисовано вот здесь вот подчёркивает форму. Тоже самое происходит и на красном яблоке.
106: Вот она у нас палочка торчит.
107: Яблочко.
108: Ну вот здесь можно нарисовать эту падающую тень.
109: В данном случае она не пересекает все яблоко, а смотрится короткой.
110: Обращаю ваше внимание, что падающая тень от палочки, попадая на форму яблока, изгибается под пластику яблока, то есть изгибается вот по такой линии, подчёркивая тем самым форму яблока.
111: И для большей выразительности, для создания более убедительного переднего плана мы внесём незначительно более тёплую часть вот в это место.
112: Для этого берём, ну, допустим, охристый мелок, тот же самый чуть чуть пробиваем вот в этом месте.
113: Также берём тот серый мелок, который мы в начале использовали для переднего плана. Все это немножко перемешиваем.
114: И создаём, создаём необходимые движения цвета и тона на ближней поверхности стола.
115: Надо сказать, что постельная работа нуждается в очень бережном хранении лучше всего хранить работу под стеклом в оформленном виде.
116: Ребята, сегодня мы с вами работали в технике постельной графики, и вот такая замечательная работа у нас получилась. Мы её уже оформили. Мы учились изображать объём и глубину. Советую вам дома попробовать самостоятельно нарисовать яблоко.
117: Поставить также направленный свет.