0: Леонов Алексей Юрьевич, учитель истории обществознания Раменское, сош номер 35 вектор успех в 1 очередь, что я хочу сказать и чем похвастаться? Я хочу похвастаться своими талантливыми учениками, нашими талантливыми детьми, которые занимают

1: В дополнительном образовании у нас наш кружок называется искатель. Вот мы действительно ищем, восстанавливаем репродуктирующие конкретные продукты. Вы видите успехи их это вот за только 2 последних года областные росси.

2: Награды, дипломы, сертификаты научно исследовательских конференций у меня в руках модель, напечатанная на 3 д принтере вверх крепость пластик состоит из 2 частей ни низ.

3: Это у нас полистерол, который достаточно мягко обрабатывается простыми механическими инструментами, в данном случае нож и стамеска, соответственно, подготовлен. Сначала исследовали натурный объект местности, как он выглядел тогда?

4: Как он выглядит сейчас, сравнили археологические изыскания на этом месте, которые были произведены, но, честно говоря, это можно сказать, что это уже реконструкция, потому что в современном состоянии он восстанавливается. Сейчас, конечно, эта крепость капор является центром притяжении.

5: Туристов и так далее. Но мы её реконструировали, как она выглядела тогда, в 12 веке или как она могла выглядеть в 12 веке. Ну и, соответственно, здесь 3 вида материалов. Это пластик, это полистерол и это обычные акриловые краски. Много времени

6: Уходит вот на создание, например, такой крепости саму модель, мы её напечатали за 6 часов. Подготовка полистерола и соединение это все, ну, где-то

7: Около полутора часов. Ну, в общем, грубо говоря, двое суток двое рабочих, 2 рабочих дня ушло на подготовку изготовления вот этого макета, раскраска, сушка и так далее. Получается, больше время уходит на то, чтобы найти информацию. Да, вот, конечно, вот это самое.

8: Главное, это самое интересное, это тоже на каменно Земляная крепость. Если смотрели фильм, я думаю, наше молодое поколение этот фильм не имели чести смотреть. Россия молодая, да, там как раз фильм идёт.

9: Про строительство. 1 из серий посвящена строительству крепости в Архангельске. Это именно она, это новодвинская крепость построена. Начали строить которую с 1703 года по 1705 год будете смотреть фильм, я вам рассказывал про это именно она.

10: Не дала англичанам захватить Архангельск и все беломорье, собственно говоря, да, тоже на основании исследований школьников, архивные, археологические данные. Ну и кинофотодокументы. Угу. Это тоже

11: Полная реконструкция, как она выглядела в начале 18 века, материал тот же самый пластик полистерол пвх.

12: И краски. Угу. Ну, планируется продолжение серии крепостей. Не знаю, про, про это хотел сказать. Вот видите, следом у нас на подходе крепость орешек. Это тоже 12 век. Далее крепости.

13: России в середины средневековья, это 14, 15 век. Ну и конечно, будет интересно перейти потом к русским крепостям 19 века, потому что мы сейчас с девятыми классами вот изучаем до нашей знаменитой брестской крепости, но не будем забывать, что он

14: Построен все-таки начало строительства 1842 год, да, вот. То есть это тоже 19 век, проектов интересных много. Будем, конечно, развивать. Ну, все любят макеты, да, это подтверждают такие музеи, как гранд макет в петербурге, царь макет в Москве.

15: Планируется ли выставлять вообще хотя бы для школьников, для персонала, для сотрудников школы вот этот макет? Да, замечательно, великолепно. Смотрите, у нас музей это школьный музей. Школа молодая, с талантливыми педагогами, администрацией.

16: Талантливыми учениками. Нам вот это вот помещение заполнять, заполнять и заполнять. Естественно, мы, конечно, работаем с дальним прицелом, что это все будет историко краеведческая работа, исследовательская работа и про наших

17: Роменчан и, естественно, все это будет располагаться у нас здесь, в нашем музее. Это 1. 2, мы, когда с ребятами готовим материал и участвуем научно исследовательских работах, мы выезжаем в Раменское

18: Музей. Вот в данном случае посещали, участвуем в различных конкурсах. Это у нас и муниципальные конкурсы, это и областные, и российские конкурсы. Ткаченко Вячеслав Андреевич, ученик 9 м класса. Вячеслав, вы участвовали в создании данного макета, правильно? Да, я вместе с

19: Учителем истории, леоновым алексеем юрьевичем создал этот макет. Слав, расскажите, как он создавался вообще, какая технология. Мы вместе с учителем нашли сначала карты укрепления, потом создали, отдельно сделали.

20: Тот, он разборный. Сделали макет самого поля, где было это укрепление. Мы это вырезали, раскрашивали, делали проволоку из

21: Ниток и зубочисток. Вот что для тебя дала эта работа, чему ты научился и зачем вообще все это надо было? Я научился искать информацию про в те военное время оно дало

22: Не забыть, то те тяжёлые времена и те великие события. Ну, вообще, наверное, как любому мальчишке. Тебе интересно эти танки, да и все такое, как родители реагируют, они были рады, то, что я

23: Занимался этим проектом. Ну, видели уже помогали, даже помогали, да, чем помогали. Они помогали искать материалы. Некоторые. Добрый день. Меня зовут Казаков Александр Игоревич, заместитель директора по воспитательной работе. Раменская, средняя, общеобразовательная.

24: Школа номер 35 вектор успеха. Сегодня мы здесь на открытом уроке. Наглядно видно, что мы работаем в прекрасной школе, в школе новостройки, где есть все возможности для того, чтобы любой

25: Талант ребёнка мог развиваться в том направлении, в котором ему будет интересно у нас инфраструктура школы позволяет каждому ребёнку найти в доп. Образовании и во внеурочной деятельности.