0: Персональный конструкт подобен субъективной или внутренней категории, которая позволяет воспринимать и оценивать.

1: Окружающий мир.

2: Она позволяет воспринимать и оценивать окружающий мир. Пакелли это прежде всего социальный мир, мир других людей, конструкты или

3: Категории это критерии восприятия и оценки другого человека.

4: Так вот, давайте рассуждать так этих критериев или категорий может быть несколько.

5: Если их достаточно много, ну а много догадаемся, это не бесконечно много, а это как у вунт 3, 4 до максимум 6.

6: То это будет называться, то такой субъект с несколькими категориями будет называться когнитивно сложным.

7: И тогда вместе с келли, скажем, если человек сложен.

8: То, конечно, мир для него разнообразен, и это прекрасно.

9: Можно выделять в мире различные детали, нюансы, оттенки.

10: Можно разумно понимать окружающий мир, однако высокая когнитивная сложность связана с трудностью в принятии решений.

11: Вот вам.

12: Как чёртик из табакерки выскочила проблема воли сложен, и это прекрасно, но когда наступает пора выбирать, то у когнитивного, у когнитивно сложного.

13: Могут возникать проблемы проблемы в принятии решений, проблемы в управлении своим поведением.

14: А если вдруг представить себе?

15: Что у какого-то субъекта?

16: Всего 1 категория, 1 конструкт. Ну, наверное, по симметрии его можно было бы назвать когнитивно простым.

17: Однако этот термин все-таки не используется, говорят, деликатнее низкая когнитивная сложность.

18: Так вот.

19: Если представить себе, что категория всего 1.

20: То тогда известно, какая она.

21: И она есть у каждого.

22: Это критерий эмоциональной оценки, 1, если угодно, базовая категория, которая есть у каждого.

23: Это эмоциональная оценка.

24: И тогда представим себе.

25: Такого когнитивно простого человека, который оценивает мир нас с вами, других людей, представим немножко условно, но, надеюсь, это будет поучительно, скажем, слова.

26: Человек произносит немало, он их слышит, все произносят красивые слова добро, зло и так далее.

27: А на самом деле он оценивает только по 1 критерию как спиноза говорил удовольствие тире неудовольствие нравится не нравится.

28: Это хорошо или плохо? Он, например, говорит, это хорошо, а это плохо. А на самом деле, а на самом деле методика келли позволяет показать, что нет там никакой разницы, хорошо или плохо, а есть

29: Разница нравится, не нравится хочу, не хочу и все.

30: Ну конечно, Такому человеку вроде бы жить гораздо проще.

31: Ну и у воли.

32: В тех случаях, когда он, когда он попадает в неопределённую ситуацию,

33: Тогда он чувствует, иногда эффективно переживает.

34: Что разные критерии.

35: У него как бы слипаются, необоснованно объединяются.

36: Соединяются в 1, а они разные. Такому человеку очень трудно отличить самого другого человека от своего отношения к нему он, скажем, говорит,

37: Этот человек хорош или плох, а на самом деле он просто нравится или не нравится методику келли. Когда-то это было довольно давно. В нашей стране использовали первые психотера.

38: Терапевты, которые стали заниматься семейным консультированием.

39: Это примерно конец семидесятых годов. Представим себе, что в семейную консультацию приходит женщина, супруга своего мужа и жалуется на него. Она говорит,

40: Ну, например, мой муж.

41: Ну, не знаю, слишком замкнут или груб. Кстати говоря, аффект может зацепиться за все что угодно. Наоборот, она может прийти и сказать, он слишком общителен или слишком вежлив.

42: И тогда, коротко говоря, к чему сводится терапия. В данном случае когнитивная терапия. Немножко жаргонный язык позволяет нам выразить это так 2 критерия.

43: Сцепились и должны теперь быть разъединены.

44: В чем проблема этой женщины в том, что у неё 2 конструкта объединились в 1?

45: И она чувствует, что здесь есть противоречие, которое как-то надо разрешить, и тогда терапевт терпеливо занимается чем?

46: Он занимается тем,

47: Что?

48: Помогает осознать критерий эмоциональной оценки.

49: Помните, спиноза говорил отделить представление?

50: От аффекта а. Келли говорит разъединить эмоциональную оценку от того, что соединилось с ней.

51: E. Женщины терпеливо беседуют на такую тему а все-таки извините нас, пожалуйста, но муж то нравится или не нравится?

52: Она через какое-то время, понимая, что от неё хотят, она начинает соображать, все-таки нравится или не нравится, она осознает конструкт эмоциональной оценки, и рано или поздно она говорит ну что же, вообще то говоря, он мне нравится.

53: И тогда с чем она выходит от терапевта, она выходит с маленьким творческим открытием повысилась её когнитивная сложность, она идёт и раздумывает ага.

54: Значит, нравится, не нравится это 1, а, скажем, вежливость тире, грубость это другое.

55: Она немножко усложнилась и тем самым решила свою свою проблему.