0: 4 раза в день перед ребёнком должна появляться вкусная, свежая, сбалансированная по белкам, жирам и углеводам еда.

1: Что это за еда не имеет никакого значения совсем. От слова совсем, соответственно. Ну, не знаю, допустим, да, и в течение дня вы должны говорить ребёнку по поводу еды 8.

2: Раз 8 появляется перед ребёнком завтрак.

3: Например, это бутерброд с сыром, тарелка манной каши и стакан какао. Ну, такой детсадовский завтрак это уж извините, я из того поколения, которое примитивное в этом плане, но это может быть

4: Соответственно, зелёный салат с фуагра, да да, и стакан облепихового морса с добавками селена.

5: Лучше бороться со свободными радикалами с детства, понимаете? Значит, после того, как оно сформировалось в голове матери, значит, ещё раз этот завтрак формируется в голове матери, произносит

6: 1 фраза, 1 фраза звучит так петенька, завтрак.

7: Если петенька совсем такой отвлекающийся, то его нужно помахать перед мордочкой вот так ручкой и показать. Петенька, завтрак все. Значит, дальше вы в течение 10 или 15 минут занимаетесь своими делами. Что

8: Петенька вас вообще не интересует. Он может прийти и, например, съесть сыр с бутерброда, может поковыряться ложкой в каше.

9: Может съесть все подчистую, может только выпить какао. Вас это вообще не интересует совершенно через 10 или 15 минут. Ну, 10, если петенька в норме, шустренький 15, если петенька тормозной.

10: Соответственно, вы задаёте, произносите 2 фразу. Она звучит так, петенька, все. Если петенька немедленно бежит и начинает там что-то есть вы даёте ему это все съесть. Ну, в смысле то, что он собирается, если петенька

11: И говорит, все, вы немедленно берете это, ну, то, что он не съел и выбрасываете в помойку, это принципиально. Я обещала объяснить, сейчас объясню. Биологическая реакция у детей, она ещё не угашена, соответственно.

12: На любому здоровому зверю неприятно видеть, как уходит еда, даже которую он есть не собирался. Это негативная эмоция. Ну, вы наверняка видели, вот лежит собака, рядом с ней кость, она её есть не хочет, но если вы кость потянете.

13: То она не только на вас зарычит, но может Кости съесть, ей неприятно. Дальше у вас всегда должна в доступе стоять вода.

14: Сколько ребёнок хочет и когда он хочет, он должен пить все остальное исчезло. Нету, нет, ну то есть я не говорю, там, конечно, у вас в холодильнике стоит, там, не знаю, кастрюля щей, там в морозилке лежит, мясо, котлеты и так далее. Нет, я имею ввиду, исчезли.

15: Печёнки в Миске, йогурты. Если у вас ребёнок умеет их воровать и так далее. В нужное время на столе появляется тарелка, там, не знаю, капустных щей, макароны с котлетами и

16: Компот и кусок хлеба, и звучит 3 фраза петенька, обед, и петенька может делать все, что угодно, выловить капусту из тарелки и разложить её вот так вот кругом.

17: Съесть макароны и не съесть котлеты, съесть котлеты и не съесть макароны, выловить из компота фрукты, съесть булку с котлетой и запить компотом.

18: Вот. Абсолютно. Вообще, вот абсолютно он свободен в своих действиях. Дальше 4 фраза. Ну вы уже её поняли, да, петенька, все и все остатки летят туда.

19: Это принципиально, вы не можете это убрать и дать ему потом вы не можете съесть это сама, вы это выбрасываете, вы работаете, вы выбрасываете это аналогично, полдник и аналогично.

20: Ужин нормальный ребёнок ест ужин, чтобы на него не было через 3 дня уже все хорошо на самом деле. Но для закрепления нужно 3 недели, если вашему ребёнку положены вкусные вещи.

21: Ну, например, вы даёте в день ребёнку 3 печёнки, 2 конфетки и 100 грамм мороженого. Вот это нормально все. Вот это приплюсовывается к 1 из et, ну, например, печёнки лежат к завтраку.

22: Мороженое и конфетки лежат к полднику, в середине только вода, идея, что ребёнок будет, есть только печенье на полдник, абсолютно не подтверждается практикой.

23: Нет, он не будет. Есть только печенье на полдник работает 100%, какие фразы ещё запрещены, запрещены фразы. То есть эти 8 фраз, они вот только они про еду в течение суток запрещены фраз.

24: Петенька, я приготовила котлетки. Как ты любишь. Петенька, ты на завтрак почти ничего не ел. Вот на обед, пожалуйста, порадуй маму, скушай побольше, петенька, бабушка.

25: Старалась, готовила тебе на ужин омлетик, все запрещено, ничего нельзя. Про еду вы говорите с ребёнком только 8 фраз.

26: Все остальное.