ym104432846
Вставьте ссылку на видео из Youtube, Rutube, VK видео
Задайте вопрос по видео
Что вас интересует?
00:00:16
Работа с текстом и шрифтами:
  • 1. Изучены основы компьютерной грамотности, включая работу с мышью, набор текста и выполнение простых вычислений
  • 2. Освоено знание назначения клавиш и их сочетаний на клавиатуре
  • 3. Проведена промежуточная проверка знаний после нескольких занятий
00:00:47
Основные команды WordPad:
  • 1. Участники умеют использовать текстовый процессор Word Pad для ввода текста различными шрифтами, размерами и цветами
  • 2. В документах Word Pad возможно выделение частей текста, редактирование и изменение стилей выделенных фрагментов
  • 3. Документы Word Pad содержат не только текстовую составляющую, но и другие элементы оформления
00:01:18
Вставка и работа с графикой:
  • 1. Для вставки рисунка в документ используют команду «объект» из меню
  • 2. После вставки рисунка его можно редактировать, изменять положение и размер с помощью мыши
  • 3. Изменение размера рисунка осуществляется путем перетягивания рамки за черные квадратики
00:02:30
Понятие фрагмента рисунка:
  • 1. Определено понятие «фрагмент рисунка» как выделенная особым образом область компьютерного рисунка
  • 2. Обсудили необходимость предварительного удаления или смещения действий с фрагментами перед рассмотрением их в графическом редакторе
  • 3. Вопрос о релизе и дате рассмотрения оставлен открытым (нет конкретной информации)
00:03:01
Инструменты выделения фрагментов:
  • 1. С помощью инструментов графического редактора можно выделять прямоугольные области фрагментов рисунка либо произвольные области, не захватывающие соседние элементы
  • 2. После выбора фрагмента рисунка возможны операции: создание копии, удаление, перемещение
  • 3. Участники рассматривают вопрос создания обложки для первой книги, используя иллюстрацию русской народной сказки
00:04:01
Перемещение фрагментов рисунка:
  • 1. Участники обсудили необходимость корректировки расположения героев на рисунке и приняли решение изменить последовательность фрагментов
  • 2. Определили пошаговый алгоритм перемещения фрагмента рисунка: выделение, подвод указателя мыши, удержание кнопки мыши и перемещение
  • 3. Переходят ко второму этапу — правильному размещению персонажей сказки
00:04:54
Удаление фрагментов рисунка:
  • 1. Необходимо удалить лишние фрагменты иллюстрации
  • 2. Для удаления фрагмента рисунка требуется выделить фрагмент и нажать клавишу Delete на клавиатуре
  • 3. Следующий этап работы — обучение копированию фрагментов рисунков
00:05:40
Копирование фрагментов рисунка:
  • 1. Исправление ошибки художника предполагает копирование фрагмента рисунка гнома
  • 2. Планируется создание копии фрагмента рисунка (выделение части, последующая правка)
  • 3. После исправления рисунка потребуется написание текста и объединение его с изображениями
00:06:14
Форматирование текста и картинок:
  • 1. Запущено создание текстового редактора WordPad и оформление надписи для обложек русских народных сказок «Репка», «Винни-Пух и Белоснежка»
  • 2. Добавлен рисунок на обложки сказок с последующим форматированием (размер, обтекание, положение)
  • 3. Разработаны инструкции по сохранению готовых обложек и выполнению аналогичных действий для последующих обложек
0: Обработка текстовой и графической информации.
1: Мы с вами осваивали азы компьютерной грамотности, изучали основные устройства компьютера, учились работать с мышкой, набирать текст, выполнять несложные вычисления для того, чтобы успешно работать на компьютере, необходи.
2: Хорошо знать клавиатуру, назначение отдельных клавиш и их комбинаций для выполнения различных заданий. И сегодня мы подведём первые итоги нашей работы на предыдущих занятиях. Мы продолжили изуч.
3: Текстового редактора, а точнее, текстового процессора word pad, что мы уже умеем выполнять с его помощью ввод текста разными шрифтами, размерами, цветами, создание, сохранение и
4: Запись файлов, различные приёмы выделения частей текста, редактирование и изменение стиля выделенной части текста, документы, создаваемые в текстовом редакторе word pad, могут содержать не только текст в доку.
5: Mint могут входить рисунок, диаграмма, видеоклипы и тому подобное для размещения таких объектов в документе используется команда объект из меню 1 чтобы вставить рисунок, нужно выполнить команду.
6: Вставка рисунок из файла после вставки рисунка его можно редактировать. Выделяют рисунок с помощью щелчка мыши. 2 чтобы изменить положение рисунка в тексте, его перетягивают. Захвати.
7: Левой кнопкой мыши 3 чтобы изменить размер рисунка, перетягивают рамку выделенного рисунка за чёрные квадратики.
8: Сегодня у нас необычный урок представим, что мы находимся не в классе, а в издательстве, которое готовит к печати разные сказки. Мы побываем в Роли иллюстраторов этих книг, но для этого мы должны освоить профессии.
9: Профессиональные навыки поможет нам компьютер и ваши знания по информатике. Вы уже умеете выполнять действия с фрагментом текста, а сегодня наша задача научиться работать с фрагментом рисунка, копировать пере.
10: Смещать, удалять действия с фрагментами рисунка, прежде чем рассмотреть действие с фрагментом рисунка в графическом редакторе. Давайте ответим на вопрос а что же такое фрагмент? Нам надо определить, что явл
11: Является фрагментом в компьютерном рисунке фрагмент рисунка это выделенная часть компьютерного рисунка, фрагмент компьютерного рисунка это не просто его часть, а определённым образом выделенная область.
12: Говорим теперь об инструментах для выделения фрагмента рисунка в графическом редакторе их 2, с их помощью можно выделить прямоугольную область в этом случае фрагментом считают все, что попало в рамку выделения.
13: Если же нужно выделить область рисунка, не захватывая расположенных рядом элементов, то следует использовать инструмент для выделения произвольной области этими инструментами пользоваться довольно просто.
14: Действия с фрагментом рисунка после того, как мы выбрали фрагмент рисунка, над ним, можно выполнить следующие действия создать копию, удалить, переместить. Сейчас мы должны создать обложку для 1 книги.
15: Перед вами иллюстрация к 1 из русских народных сказок как называется эта сказка?
16: Репка какую ошибку допустил художник?
17: Герои расположены в неправильной последовательности. Наша задача исправить эту ошибку. Для этого необходимо переместить фрагменты рисунка. Рассмотрим теперь алгоритм выполнения каждого из указанных действий переме.
18: Фрагмента рисунка. 1 выделить фрагмент, 2 подвести указатель мыши внутрь рисунка, 3, удерживая нажатой левую кнопку мыши, переместить выделенный фрагмент. А теперь
19: Теперь давайте расположим сказочных героев в правильном порядке.
20: Итак, 1 этап нашей работы завершён. Мы научились перемещать фрагмент рисунка, но иногда нужно удалить фрагмент знакомы ли вам эти сказочные герои, в какую сказку мы попали?
21: Здесь изображены герои нескольких сказок. Какие это сказки? Что же нам делать? Ведь иллюстрация должна быть к сказке винни пух, удалить лишние фрагменты. Вспомните, что мы делаем, когда необходимо удалить.
22: Часть текста подобные действия выполняют и для удаления фрагмента рисунка удаление фрагмента рисунка 1 выделить фрагмент, 2 нажать на клавиатуре клавишу delete во.
23: Этап нашей работы завершён. Теперь мы должны научиться копировать фрагмент рисунка. Это совсем не сложно. Вы уже догадались, как называется сказка белоснежка и 7 гномов. Обратите внимание, что
24: Художник нарисовал только 1 гнома, а по сюжету сказки их должно быть семеро, как исправить ошибку художника, скопировать фрагмент рисунка с изображением гнома как вы считаете, какой?
25: Действие будет 1.
26: Создание копии фрагмента рисунка. 1 выделить фрагмент, 2 правка. Копировать отлично. Теперь осталось только написать текст и соединить его с рисунками, чтобы получились на
27: Обложки запустим текстовый редактор вордпэд и создадим надпись для 1 обложки русская народная сказка репка отформатируем текст по своему вкусу цвет шрифта, размер положе.
28: Не тип шрифта. Теперь нужно добавить рисунок. Для этого переходим к файлу с рисунком. Делаем прямоугольное выделение рисунка с помощью контекстного меню, выбираем пункт копировать. Далее переходим к наш
29: Текстовому документу, опять же с помощью контекстного меню нажимаем вставить, делаем также форматирование для картинки. Обтекание, положение. Размер. Ну вот у нас готова наша 1 обложка теперь
30: Можем её сохранить, выбираем в строке меню файл сохранить и делаем имя репка готово. Те же действия проделываем для обложки сказки винни пух и белоснежка. Ребята.
31: Сегодня мы научились создавать сложные документы, которые содержат текст вместе с картинками, работать с фрагментами рисунков и текстов не сложно.