0: Итак, сегодня мы начнём с вами с введения в нашу дисциплину. Да, что же из себя представляет системная аналитика? Зачем она вам вообще нужна, зная как бы вопросы 2 курса, 1 курса? Зачем мы изучаем эту дисциплину? Куда она нам надо? Как мы это

1: Будем использовать вообще. И мы решили вас сразу же погрузить вот в это окружение, дать как бы Смыслов для того, чтобы вы понимали, куда вы идёте с этой дисциплиной, как она встраивается в общую

2: Программу, да, вашу. И для чего она вам нужна, если вы там не хотите становиться системным аналитиком, как у нас говорят некоторые, для чего мне программирование, да, если я не хочу программировать. Вот если у меня другое направление, здесь такие же

3: Вопросы могут быть у кого-то вот этот материал как раз предназначен для того, чтобы немного их прояснить, немного для того, чтобы у вас было понимание ваших Конечных целей. В этом курсе было понимание того, как это все у нас реализуется.

4: Что вам нужно сделать? Какие вы знания получите, какие навыки в рамках этого курса и что вам придётся использовать из предыдущих курсов, на которых вы учились. Собственно системный аналитик. Если мы возьмём определение из профстандарта, это специалист, выполняющий

5: Исследование проектирования для координации создания информационно технологических систем и продуктов и управления ими, то есть достаточно сухое такое полное определение, которое говорит о человеке универсальном, исследующем.

6: Разные сложные системы и занимающиеся их

7: Информатизации, автоматизации для того, чтобы улучшить там процессы какие-то внутри, для того, чтобы сгладить и упростить какие-то сложные моменты для того, чтобы сделать их более совершёнными, точными и полезными. И этот человек

8: Он как раз проектирует такие системы, анализирует изначальное состояние этого всего и предлагает какие-то решения. Также он способен их реализовать. Цель системного анализа, когда мы говорим о системном

9: Это обеспечение соответствия сервиса некой автоматизированной системы инфсистемы и других информационных продуктов.

10: Обеспечение соответствия этих продуктов окружению исходным требованиям и ограничениям, а также целям автоматизации и автоматизированной деятельности путём разработки и передачи качественных и взаимоувязанных проектных решений, заинтересованным 100

11: Нам при запуске и координации работ отдельных исполнителей на всем жизненном цикле системы это сложное определение, их тяжело бывает понять, если говорить более простым языком, это человек, который приходит в организа.

12: В вашем случае мы надеемся, что это будет по месту вашей основной деятельности. То есть все вы с разных направлений, да, все, вы готовитесь стать специалистами в своих сферах, но вот с этими навыками, когда вы придёте на своё место,

13: Работы, место деятельности вы сможете проанализировать то, как там исполняются те или иные процессы вы будете видеть.

14: Организацию, где вы находитесь именно из этой точки зрения и сможете понять, если у вас будет желание, как улучшить эти процессы в организации, либо в целом понять, почему те или иные процессы реализуются в организации именно этим, либо другим способом.

15: И если вы захотите их улучшить, то у вас будет инструментарии, навыки для того, чтобы это сделать, для того, чтобы это не просто сделать, но и представить руководству организации, чтобы оно приняло это и запустило в разработку. Это

16: Классно, это хорошо, это интересно. И это не просто уровень исполнителя, а уровень человека, который уже управляет изменениями и улучшает это все.

17: Простыми словами, если говорить насколько то простыми, более системный анализ это подход к изучению объектов и явлений, предполагающий их рассмотрение как развивающихся систем с выделением их структуры, а также законов преобразования и развития системы.

18: В целом, то есть мы на некую организацию, на некие процессы в этой организации будем смотреть как на систему и видя её в таком виде, структурировав её, как-то изобразив, упростив

19: И, смоделировав, да, мы будем предлагать решения и проверять то, насколько эти решения работают либо не работают. А системный аналитик это специалист, который как раз-таки изучает бизнес и определяет, как можно сделать его эффективнее с помощью внедрения информационных систем. То есть

20: Может быть кто-то выпускает газеты и не понимает, почему у него их не берут, а ему нужно сделать сайт. Ну такой очень условный, очень грубый пример, да, может быть кто-то почту передаёт в бумаж.

21: Виде, если её передавать в электронном виде, да, если вы предложите это внедрить и выяснится, что это гораздо удобнее и проще, то это опять же скажется на том бизнесе, на тех процессах, на той организации бизнес, в

22: Смысле этого слова в лучшую сторону. Это скажется. И этот человек системный аналитик, он является посредником между заказчиком, то есть руководством компании, которое хочет, чтобы её

23: Процессы были изучены и улучшены и исполнителем, то есть разработчиком. Тот, кто пишет программы, тот, кто внедряет, это все тот, кто собирает информацию в какой-то мере об этом, обо всем. И вот этот вот системный аналитик, он анализи

24: Запросы 1 возможности, его формулирует задачи для 2 смотрит, как это все внедряется, согласует между ними разницы, то есть для того, чтобы все стороны этого

25: Сотрудничество, понимали, куда они движутся, какой будет результат получен, чтобы результат был ожидаемый и полезный для всех. И как раз системный аналитик следит за этим всем и участвует в реализации вот этого взаимодействия. Итог такого сотрудничества. Чаще всего это программ.

26: Продукт какой-то, который улучшает процессы в

27: Компании в бизнесе, в организации, где вы находитесь, даже если это, ну, как бы, если это организация не бизнесовая, да, так скажем, если это, какая бы ни была организация, она реализует в себе

28: Процессы и вот эти процессы вы научитесь видеть, возможно улучшать, а возможно предлагать какие-то решения и их анализ.

29: Естественно, мы не будем максимально погружаться в этот процесс, не будем делать из вас за этот курс старших системных аналитиков, системных аналитиков, потому что это большая, сложная и построенная

30: Отчасти на личном опыте сфера знаний мы с вами рассмотрим более простую её часть, более простую часть системного анализа. Именно

31: Более простой уровень начальный системных аналитиков это младшие системные аналитики. То есть мы посмотрим, и мы хотим, чтобы вы обладали всеми всеми навыками и знаниями младших системных аналитиков, когда этот курс закончится, причём в той сфере, в которой

32: Вы образуетесь вот что же должен знать и уметь. Младший системный аналитик, младший системный аналитик, хороший, умеет собирать и анализировать требования, когда ему выставляют, ну, от организации.

33: Допустим, да, в которую он получает задачи, умеет создавать и описывать алгоритмы, причём не на языке в виде структур в виде прописания каких-то схем, собственно, умеет подготавливать графические схемы, схемы бизнес.

34: Процессов, структурные схемы, варианты их использования, разрабатывать техзадания по шаблону, писать инструкции, знать инструменты для управления задачами и работы с документацией и иметь базовые знания о базах данных и способов и способах до

35: К ним. Это на самом деле небольшой набор знаний. Часть из этого вы уже умеете делать, но не в контексте именно системного анализа. Также младший системный аналитик умеет работать в команде, эффективно общаться с

36: Коллегами и заказчиками это тоже важно. Он знает основные инструменты системного анализа, такие как моделирование процессов, создание диаграмм, сбор и анализ требований. Младший системный аналитик обладает аналитическим мышлением и способностью к критическому

37: Мышлению для выявления проблем и предложения решений. Это тоже навыки, которыми вы уже обладаете, которые вам были переданы на некоторых других дисциплинах, и в какой-то мере мы их на

38: Системной аналитики отточим именно в рамках её задач. Посмотрим, как это работает в комплексе, потому что где-то одни навыки вы получали знания отдельно от других и выведем

39: Это все для вас практику. Далее показана очень интересная такая схема таблицы, которая малочитаема. Это те знания и умения формально очень, которыми должен обладать младший системный аналитик. Это

40: Основные такие базовые вещи, которыми он должен обладать, которыми он должен уметь пользоваться, которые он должен уметь применять их. Тут у нас пунктов получилось 28 по знаниям и 42 по умениям, то есть такой небольшой список вызыва.

41: В какой-то мере может быть шок и отторжение, но давайте посмотрим, что вы уже из этого знаете имени и умеете, так как вы на 2 курсе, вы уже его

42: Движетесь к его завершению. Вы уже изучали такие дисциплины, как аналитическая систематика, аналитическое чтение, основы программирования. У вас была проектно исследовательская работа, было управление проектами, была философия, была цифровая.

43: Культура и многие другие универсальные дисциплины ядра, которые вы прошли и освоили за предыдущие полтора года. Что же все эти дисциплины дают вам в рамках нашей

44: Текущей дисциплины системная аналитика. А вот они что дают? Посмотрите ещё раз на эту схему. У нас зелёным выделены те знания и умения, которые у вас уже есть. Причём они у вас не просто были упомянуты в рамках

45: 1 какой-то из дисциплин, которую вы точно прошли, они были минимум дважды в этих дисциплинах, и вы по ним получили либо практические навыки, либо хотя бы теоретические, если вы там где-то

46: Отсиживались за спинами ваших товарищей. Такой не наихудший вариант, но минимальный вариант, когда вы в команде, например, на проектно исследовательской работе, да, больше брали творчес,

47: Задачи в работу именно где нужно там пофилософствовать в углу и выдать какие-то классные решения для всех. А дальше ничего не делать. В таком случае у вас есть знания по определённым вопросам, если вы участвовали хотя бы там в 1 из дисциплин, в активной деятельности,

48: То у вас все эти навыки и умения есть тема, которую вам осталось изучить, и навыки, которые вам осталось применить, попробовать поприменять, изучить, как они работают. Собственно, приведены у нас вот здесь, на слайде, их значительно мень

49: Меньше и больше вам скажу, что

50: Что-то из этого вы уже применяли и делали что-то из этого у вас есть даже со школьной программы, но, к сожалению, так как школа уже была давно и как говорят все первокурсники и второкурсники, мы все с неё подзабыли.

51: Уже вот мы что-то из этих тем ещё раз повторим. То есть список небольшой, мы их ееще сгруппировали в темы эти знания и умения, вы это все спокойно сможете освоить. Это не значит, что вот эти вот знания и умения, они у вас будут в рамках

52: Курса прямо там показаны, мы их сгруппировали в занятия, мы их сгруппировали таким образом, чтобы вы хотя бы 2 3 раза повторили это все в рамках наших лабораторных работ. Либо если это знания, то это у вас было и в лекциях, и

53: В тестах и в лабораторных. Опять же вам эти знания потребовались.

54: Собственно, цель дисциплины, системная аналитика у нас заключается в том, чтобы изучить необходимые навыки и закрепить их в практических примерах. Наша с вами дисциплина, она состоит из

55: Большого блока лабораторных работ. Она в этом плане довольно похожа на дисциплину. Цифровая культура. То есть начинаем мы с вами с лекций. У вас сейчас начался лекционный блок, вы его проходите, вы выполняя

56: Эти тесты к лекциям и к темам. Вы выполняете 1 внешнее тестирование, которое подтверждает и верифицирует ваши тесты, которые вы прошли на платформе у нас и

57: И о нём отдельно мы с вами поговорим. Далее у вас начинаются лабораторные работы, которые будут идти также в течение 10 недель. И на них вы сначала вместе с нами изучите основные элементы ближе к

58: К знаниям и умениям. Потом погрузитесь на 2 части дисциплины, на 2 части блока лабораторных работ, в более практические применения этих знаний и умений для того, чтобы выйти в навыки и 3 часть лабораторных

59: Работа у нас представляет из себя снова командную проектную работу, на которой вы будете решать кейсы, заниматься системным анализом в условиях

60: Максимально приближённым, насколько это позволяет к реальным. То есть у вас будут кейсы с информацией, с данными, с задачами определёнными где-то задач не будет. Где-то вы будете формулировать сами гипотезы о том, будет лучше, что

61: То-то и на выходе вы будете защищать проекты, они будут не в таком формате, как

62: До этого у вас были проекты, они будут немножко отличаться в чем-то, они будут проще, потому что у вас защита будет 1 из этапов защиты. Будет это запись видеоролика, то есть вы не будете в чистом виде.

63: И выступать перед нами, да, и полностью это все рассказывать. У вас будет видеоролик небольшой, где вы будете рассказывать о своём проекте, который вы сможете хорошо отрепетировать, подготовить, выбрать того, кто у вас сможет это все отчитать. А уже с нами будете вы просто

64: Общаться по вашему проекту, но об этом мы отдельно с вами тоже поговорим. Я расскажу о составе проекта, о том, как он выполняется, чего мы от вас ждём и какой должен быть состав, собственно,

65: Вот такой вот курс. Ключевые темы это базы данных и работа с ними. Но не пугайтесь, что это что-то глобальное и что-то очень погруженное в программирование. То есть есть определённый инструмент.

66: Которые созданы и которые позиционируются именно для тех, кто не программирует. Но ему нужно анализировать данные. И вы уже большую часть из этого всего знаете. То есть мы немножко поработаем с вами на питоне.

67: И посмотрим, как это все применяется именно в рамках анализа данных. Посмотрим, как работать с проектной документацией. Посмотрим, как составлять требования, определять их качество, как проектировать решение для

68: Систем и их частей. И посмотрим, как строятся такие структурные схемы этих систем, как они анализируются, как они применяются. Вот, то есть курс интересный, полезный, и он

69: Помимо того, что позволяет в чистом виде расширить ваш кругозор, он даст вам навыки, которые являются межпредметными, и они могут быть применены в любом направлении, на любом направлении, на любом практически

70: Месте вашей деятельности и такая осознанность в вашей работе, она также будет полезна и принесёт свои плоды. Поэтому удачи и успехов всем на курсе желаю

71: Хорошо его освоить и чтобы он был для всех для вас полезен.