0: Уважаемые коллеги слушатели, мы рады вас приветствовать на нашей программе обучения. Наш 1 модуль посвящён ключевым вопросам финансовой грамотности финансовой культуры, но прежде чем приступить непосредственно к содержательном
1: Вопросом необходимо обрисовать общий контекст, в котором мы живём и взаимодействуем с миром финансов современный мир развивается с высокой скоростью, текущие трансформации затрагивают все сферы жизни общества эконо.
2: Экономику и финансы, политику и культуру, образование и повседневное существование человека ключевые тенденции развития современного общества глобализация, информатизация, цифровизация, роботизация и искусственный интеллект.
3: Становятся определяющими факторами, формирующими новые правила, возможности и риски в управлении капиталом, банковском деле, инвестициях и финансовых услугах. Перечисленные тренды формируют новые возмож.
4: И ставит перед человечеством серьёзные вызовы глобализация глобализация представляет собой процесс усиления взаимосвязи и взаимозависимости стран и народов, она затрагивает перемещение товаров, услуг.
5: Людей, идей, информации через границы государства особое значение имеет глобализация на финансовых рынках инвестиции и риски перемещаются между странами с максимальной мобильностью, а финансовые кризисы
6: 1 стране могут быстро затронуть весь мир. Появление новых финансовых инструментов, международных бирж и систем мгновенных переводов ускорило эти процессы и повысило конкуренцию среди банков и инвестиционных.
7: Фондов глобальные рынки стали взаимосвязанными не только экономическими, но и через информационные технологии, что создало единое пространство для сотрудничества и конкуренции. Информатизация повлияла
8: На все сферы жизни, изменив способы коммуникации ведения бизнеса, организации, образования и управления государством, информатизация коренным образом изменила природу финансовых операций, например, современный.
9: Банк это не только офисы отделения, но и разветвлённая сеть цифровых сервисов, мобильные приложения, интернет банкинг и информационная поддержка 24 на 7, огромные массивы данных биг дейт позволяют анали.
10: Ировать клиентское поведение, минимизировать риски мошенничества и быстрее адаптироваться к изменениям в спросе на финансовые услуги. Современные платформы обеспечивают моментальный доступ к информации о состоянии рынков. А цифровые
11: Кошельки упрощают расчёты, цифровизация, цифровизация это переход от традиционных аналоговых процессов к цифровым, она появляется в распространении электронных документов, онлайн сервисов дистанции.
12: Ционного образования, электронного правительства и телемедицины. Применение цифровых технологий позволяет повысить эффективность работы, ускоряет информационный обмен и облегчает доступ граждан к услугам. Как
13: Коммерческом, так и в государственном секторах цифровизация вывела на новый уровень клиентский опыт и оптимизацию процессов в финансовом секторе, электронные подписи, онлайн кредитование, автоматическое открытие счетов.
14: Электронные платформы для инвестиций страхования становятся нормой. Это сокращает человеческий фактор, снижает издержки и значительно ускоряет осуществление финансовых операций, повышая прозрачность и защищённость, но
15: В то же время, создавая новые риски, роботизация, роботизация это автоматизация производства и других процессов с использованием роботов и автоматизированных систем, она позволяет значительно повышать.
16: Производительность труда снижать издержки, устранять человеческий фактор в рутинных, опасных и сверхточных операциях, рост числа промышленных роботов, появление сервисных роботов в торговле, медицине, логистике это характер.
17: Верные черты новой индустриальной эпохи роботизация изменений затрагивает и бэк офисы банков, инвестиционных компаний, брокерских платформ, роботизированные системы осуществляют обработку заявок, контроль за транза.
18: Акциями на соответствие требованиям регуляторов, реализуя комплаенс анализ рынка, благодаря роботизации высвобождаются ресурсы для развития новых сервисов и консультирования клиентов, а риски ошибок
19: Существенно уменьшаются. Искусственный интеллект. Искусственный интеллект уже сегодня активно проник практически во все сферы жизни общества. В государственном управлении применяются решения на основе анализа больших данных для
20: Повышение эффективности работы ведомств в образование внедряются адаптивные обучающие программы и интеллектуальные ассистенты в повседневной жизни и алгоритмы лежат в основе умных устройств поисковых систем.
21: Тем рекомендательных сервисов и транспортных приложений в экономике и финансах искусственный интеллект анализирует большие объёмы данных, прогнозирует тренды, управляет рисками искусственный интеллект, трансформирует инвестиционный анализ, кредит.
22: Страхование, финансовое планирование и кибербезопасность алгоритмы искусственного интеллекта способны прогнозировать курсы акций, выявлять подозрительные операции, оценивать платёжеспособность заёмщиков и предлагать
23: Индивидуализированные финансовые продукты. Внедрение искусственного интеллекта позволяет финансовым компаниям делать сервис доступнее и надёжнее, а клиентам получать персональные рекомендации, решения, использование искусственного
24: Интеллекта позволяет решать сложнейшие задачи, ранее доступные только человеку, и открывает новые горизонты как для отдельных людей, так и для общества в целом. Таким образом, современное общество стоит перед глобальным
25: Вызовами и одновременно используют уникальные возможности новых технологий. И мы должны это учитывать. Отметим, что финансовая сфера находится в центре глобальных изменений и быстро отвечает на
26: Мобилизационные вызовы и технологические тенденции, интеграция новых технологий, развитие рынков, цифровизация и внедрение искусственного интеллекта способствуют созданию более гибкой и открытой финансовой системы.
27: Способны поддерживать устойчивое развитие общества, опережающее освоение новых трендов позволяет обществу не только адаптироваться к новым реалиям, но и строить благополучное будущее технологии.
28: Трансформация привела к глобальным изменениям в способах производства автоматизация, цифровизация и внедрение таких технологий, как индустриальный интернет вещей, искусственный интеллект, роботизация кардинально.
29: Меняют рынок труда и структуру производства масштабная глобализация приводит к росту конкуренции, доступу к массовым товарам, но и к новым рискам любые нестабильности на мировых рынках отражаются на личных и семейных финанс.
30: Экологические стандарты требуют не только новых производственных технологий, но и осознанного отношения к потреблению например, выбросы углекислого Газа и борьба с климатическими изменениями требуют внедрения новых.
31: Технологии на производствах перехода к зелёной энергетике, в технологиях упорядочения вещей, в пространстве систем логистики и управления. Современная логистика уходит в цифровой формат, например,
32: Логистика использует искусственный интеллект, большие данные для прогнозирования спроса и оптимизации складских процессов, интеллектуальные системы, дроны, искусственный интеллект, а также такие технологии, как блокчейн и интернет вещей, делают цепочки.
33: Поставок прозрачнее, а управление процессами эффективнее. Это приводит к изменениям в ценообразовании, доступности товаров и транспортных услуг, скоростях доставки, способах оказания услуг.
34: Услуги становятся все более дистанционными и платформенными, большинство операций от банковских до образовательных совершаются онлайн через мобильные приложения, интернет сервисы компании широко используют цифровые рес.
35: Ресурсы для автоматизации обслуживания, например, внедряют системы для отслеживания работы с клиентами, что снижает издержки и улучшает качество обслуживания, а профессиональная деятельность часто уходит в удалённый или гибридный формат спо.
36: Способах коммуникации взаимодействия деловое и повседневное общение преимущественно переместилось в цифровое пространство. Коммуникация ведётся через видеоконференции, мессенджеры, электронную почту и
37: Социальные сети интеграция различных цифровых каналов позволяет оперативно обмениваться информацией, работать совместно над файлами и проектами, получать консультации, участвовать в вебинарах, а массовые
38: Индивидуальные коммуникационные форматы становятся частью образовательной среды. В этих современных условиях возрастает понимание того, как люди принимают экономические решения в реальном мире. Традиционные экономические теории исходят из
39: Рациональности поведения человека. Однако на практике решения потребителей, инвесторов и даже предпринимателей зачастую бывают импульсивными, подверженными эмоциям, социальным влияниям и различным психологическим установкам именно пове.
40: Поведенческая экономика объясняет, почему люди не всегда поступают строго и логично и как на их выбор влияют внутренние и внешние факторы ричард талер ключевой основатель современной поведенческой экономики, отмечает поведе.
41: Экономика рассматривает человека не как идеально рационального агента, а как личность с ограниченной рациональностью, ограниченной силой, волей и ограниченным эгоизмом, она изучает как психологические особенности.
42: Приводит к устойчивым отклонениям от рационального выбора, принимая во внимание влияние эмоций, социальных норм и даже умолчаний, выбор по умолчанию какие принципы лежат в основе поведенческой экономики в новых реалиях.
43: Современного мира. Перечислим их отклонение от стандартной экономической рациональности. Наши решения могут быть ошибочными, непоследовательными и подверженными влиянию обстоятельств. Влияние
44: Эмоций, ограниченности внимания и памяти, эмоции, стресс, настроение, а также неполное внимание и забывчивость существенно влияют на поведение человека при выборе, совершении покупок, инвестициях и других финансовых.
45: Вопросах. Это может приводить к импульсивным действиям переоценке или недооценке выгод и рисков эвристики и когнитивные искажения. Потеря воспринимается сильнее, чем равноценная прибыль. Это приво.
46: Например, к нерациональному удержанию невыгодных активов мы склонны опираться на 1 предложение или число якорь при оценке стоимости или вероятности разделение денег в голове на непрозрачные для логики категории.
47: Например, премия только для отдыха, заработная плата для оплаты счетов это влияет на расходы и сбережения ограниченная рациональность и сила воли, решения принимаются в условиях неполной информации.
48: Временных ограничений и ограниченных способностей к обработке данных сила воли часто недостаточна для следования долгосрочным целям, что выражается в откладывании сбережений или невыполнении собственных планов.
49: Эксперименты и наблюдения в корректировке моделей это позволяет выявлять закономерные отклонения от теории и корректировать экономические модели с учётом реального человеческого поведения.
50: Современные реалии порождают следующие поведенческие решения автоматизация принятия решений. Сейчас многие решения, например, как тратить или инвестировать деньги, помогают принимать различные цифровые сервисы и прилож.
51: Поэтому важно не просто полагаться на них, а самостоятельно следить за тем, как они работают, и управлять своими финансами осознанно давление среды, групповое поведение мы часто совершаем финансовые.
52: Поступки под влиянием окружения или потому, что все так делают, например, инвестируют популярную акцию или покупают модный гаджет. Не всегда это хорошо. Важно уметь анализировать свои решения и не поддаваться, да.
53: Толпы локализации производства и спроса, когда люди и компании больше фокусируются на своих локальных задачах, интересах, это может привести к тому, что все будут думать только о быстрой выгоде.
54: Бывая долгосрочных целях, финансово грамотный человек умеет планировать не только на ближайшее время, но и на будущее многообразие культурных моделей, поскольку мы все живём среди разных культур и традиций на на.
55: Наши финансовые решения также могут влиять семейные установки, привычки, отношения к деньгам это нужно осознавать, чтобы не повторять чужих ошибок и вырабатывать свои здоровые финансовые привычки, усложнение финан.
56: Финансовых продуктов. Сегодня финансовые услуги, кредиты, инвестиции, страхование становятся все сложнее и разнообразнее. При выборе продукта легко запутаться и ошибиться из за слишком большого объёма информации, чтобы
57: Избежать ошибок важно разбираться в основах и не бояться задавать вопросы специалистам волатильность, изменчивость финансовых рынков, поскольку рынки и экономика все время меняются, цены растут и падают возникает.
58: Неопределённость, финансовая грамотность и умение критически мыслить становятся особенно нужными это поможет принимать уверенные решения даже в нестабильное время. Вместе с тем нам важно понимать,
59: Новые производственные реалии, в которых мы взаимодействуем с миром финансов, ведём своё домашнее хозяйство, так производство как процесс создания какого-либо продукта с использованием ресурсов мо.
60: Быть представлен в виде совокупности материальной и нематериальной сферы, где искусственный интеллект претендует стать основой нематериального мира. Нематериальный мир включает в себя сферу услуг, необходимую для функционирования экономики в
61: В целом биоэкономика, обеспечивающая экономический рост на основе сохранения окружающей среды и биоразнообразия, рассматривается как основа модели материального мира, создающего материальные блага, необходимые для людей и
62: Экосистемы в целом искусственный интеллект плюс биоэкономика представляет собой условия, среду, в которой происходят все стадии хозяйственной деятельности создание ценности формируется в сфере креативной
63: Экономики, основанной на капитализации интеллектуальной собственности во всех областях человеческой деятельности, обмен осуществляется в платформенной экономике, платформенная экономика это экономическая деятельность.
64: В основе которой стоит использование цифровых платформ, не находящихся в пользовании компаний и неконтролируемых ими для осуществления взаимосвязи коммерческих операций между их пользователями, экономика впечатлений в приведённой системе представляет.
65: Собой основу модели потребления в таких условиях меняется не только структура производства и обмена, но и сам подход к финансовым решениям в повседневной жизни, новые технологии, биоэкономика, развитие, платформе.
66: Сервисов и креативных индустрий формируют среду, в которой традиционные подходы к управлению финансами уже недостаточны, финансовое поведение становится все более связанным с цифровыми интерфейсами, интеллектуальной собственностью.
67: Экосистемами, разнообразием новых товаров и услуг. Это усиливает вызовы, связанные с принятием финансовых решений в этих реалиях формирование финансовой культуры у населения приобретает особую актуаль.
68: Становясь необходимым инструментом для благополучной жизни и профессиональной самореализации, актуализирует необходимость формирования финансовой культуры и следующие тренды стремительный рост кредитования потребителей.
69: Которые не вполне понимают сопутствующие риски и обязательства, а также имеющиеся варианты выбора, в том числе с недостаточно надёжными кредитными историями, незнание своих прав как потребителей и неуверенность в возможностях их отстаивать.
70: Низкий уровень доверия населения к финансовым организациям, короткий горизонт финансового планирования и низкий уровень сбережений, небольшой опыт инвестирования, представление у части граждан, что в случаях неудачных инвестиции.
71: Решений. Государство должно возместить потери в качестве вызовов формирования финансовой культуры в современном обществе. Выделим следующее личную экономическую безопасность. Защита от мошенничества, осознанную
72: Управление рисками, принятие обоснованных решений, сохранение финансовой стабильности даже в условиях неопределённости. Рост благосостояния и доверия действительно грамотное финансовое поведение способствует
73: Росту доходов, инвестициям, долгосрочным сбережениям и укрепляет доверие к финансовым институтам. Что важно для развития экономики будущего интеграция в цифровую экономику, освоение новых технологий финансовых
74: Приложений сервисов. Эффективное использование цифровых инструментов для достижения личных и профессиональных целей это потребность современного общества, формирование экономически активного и ответственного гражданина.
75: В этих условиях мы говорим не только о финансовой грамотности, но и о финансовой культуре финансовая грамотность представляет собой основные знания, умения и навыки, необходимые для принятия финансовых решений в целях.
76: Достижение финансового благополучия и управление финансовыми рисками. Финансовая культура это ценности, установки, поведенческие практики граждан в финансовой сфере, зависящие от
77: Уровень воспитания, уровня финансовой грамотности, опыта, принятия финансовых решений, уровня развития финансового рынка и общественных институтов на данном этапе решения проблемы грамотного управления личными общественными.
78: Финансами важным становится обучать разумным моделям финансового поведения, основанным на грамотных установках, понимание того, что такое человеческий капитал, и того, что финансовое благополучие человека.
79: Во многом зависит от его вклада в человеческий капитал. Представляет ключевой компонент финансовой культуры сегодня индивидуальный человеческий капитал это совокупность врождённых способностей. Приобрете
80: Знаний, умений, опыта, мотивации человека, состояние его здоровья, а также условия жизни и деятельности, правильное использование которых способствует увеличению его дохода и приобретению иных благ. Таким
81: Образом важными составляющими человеческого капитала в современном обществе являются способность быстро ориентироваться в большом потоке информации. Сейчас человек ежедневно сталкивается с огромным
82: Количеством новостей, предложений, аналитики, маркетинговых сообщений, навык фильтрации информации, быстрой оценки, её достоверности и поиска действительно важных фактов становится неотъемлемым элементом финансовой грамотности.
83: Позволяя избегать ошибки при выборе продуктов и управления личными финансами, гибкость в обучении позволяет осваивать новые цифровые сервисы, финансовые продукты и экономические модели, сохраняя конкурен.
84: Способность и финансовую стабильность, комплексность и системность мышления, критическое мышление современная реальность требует видеть взаимосвязи между разными аспектами экономики и финансов, принимать решения.
85: С учётом целого комплекса факторов критическое мышление помогает анализировать предложения, выявлять потенциальные риски, отличать маркетинговые уловки от реальных преимуществ и строить долгосрочные финансовые стратегии.
86: Эмоциональный интеллект, умение понимать свои чужие эмоции важно для управления поведением в стрессовых финансовых ситуациях инфляция, кредитная нагрузка. Этот навык помогает сохранять спокойствие избе.
87: А импульсивных решений находить конструктивные решения в конфликтных или неопределённых обстоятельствах. Способность быть самостоятельным, решать задачи, а не просто выполнять задания. Развитие самостоятельности означает
88: Умение видеть проблему целиком, ставить перед собой цели и находить пути их достижения без постоянного внешнего контроля такая компетенция особенно актуальна для финансовой грамотности, где жизненно важно самостоятельно принимать.
89: Решение о сбережениях, инвестициях и управление рисками, умение работать в разных форматах и разных средах одновременно и параллельно в современной экономике часто приходится взаимодействовать с разными органи.
90: Организациями и сервисами как онлайн, так и офлайн. Переключаться между задачами и каналами коммуникации. Это качество позволяет эффективно сочетать разные виды финансовых операций и использовать максимум возможностей.
91: Предоставляемых цифровой экономикой способность руководить различными людьми в разных средах, организовывать коммуникацию между ними, организаторские навыки и управление межличностными отношениями позволяют выстраивать эффект.
92: Активное взаимодействие с коллегами, клиентами, партнёрами в финансовой культуре это выражается в установке коллективного принятия решений, грамотного распределения ресурсов и умении договариваться о совместных, инвести.
93: Или проектах, даже с учётом разницы в опыте и взглядах требования к человеческому капиталу меняется в зависимости от особенностей развития общества. В настоящее время нужно принимать во внимание факт того, что
94: Важнейшей составляющей человеческого капитала является финансовая грамотность, финансовая грамотность, позволяющая человеку взаимодействовать с финансовой средой как в Роли пользователя цифровых финансовых приложений, так и в
95: Роли активного инвестора финансовая грамотность является основой, на которой создаётся возможность для формирования воспитания 1 из ключевых компетенций современного человека компетенции, обеспечивающей благополу.
96: Его самого, его семьи и общества. В целом. Финансовая культура человека даёт понимание того, что, во первых, необходимо вкладываться в своё образование, здоровье, в культурное развитие. Во вторых, приобре,
97: Дать опыт во взаимодействии с различными социальными институтами, в том числе финансовыми институтами, организациями, государственными муниципальными учреждениями. Речь речь идёт, например, о взаимодействии с банками и фондами социаль.
98: Службами, волонтёрскими организациями, администрациями городских и муниципальных округов в третьих, понимать важность активного участия в общественной жизни школы, муниципального округа, например, быть волонтёром.
99: Или участником творческого коллектива, членом ученического совета, или же молодёжного парламента. Таким образом, в современных условиях финансовая грамотность становится ключевым элементом человеческого капитала, способствуя лич
100: Общественному благополучию через осознанные финансовые решения и активное участие в социальной жизни. Здесь важным становится определение результативных стратегий повышения финансовой грамотности для формирования ответственного финанс.
101: Поведения понимание того, что финансовая культура является 1 из ключевых компетенций современного человека, стало основой государственной политики в области повышения финансовой грамотности в 2011.
102: Году министерство финансов Российской Федерации запустило проект содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации на основе анализа международного
103: И с учётом российской специфики были разработаны программы обучения и учебно методические материалы для разных целевых групп, в том числе большое количество разнообразных цифровых образовательных ресурсов, были созданы федераль
104: Методические центры, которые приступили к обучению педагогических работников всех уровней образования и других специалистов, 1 из ключевых результатов минфина России стало принятие 1 стратегии повышения финансовой
105: Грамотности в Российской Федерации на 2017 2023 годы она обеспечила координацию и системные партнёрства между ключевыми субъектами министерством финансов России, банком России.
106: Минпросвещения России, минобрнауки России, субъектами Российской Федерации, финансовыми организациями, бизнес и педагогическими сообществами. 1 стратегия обеспечила развитие
107: Кадрового потенциала, включение в образовательные программы всех уровней, тем модулей и отдельных курсов по финансовой грамотности. Большое внимание уделялось созданию инфраструктуры, обеспечивающей повышение финансовой грамот.
108: Это федеральные методические центры. При вузах во многих регионах Российской Федерации появились региональные центры финансовой грамотности и были приняты региональные программы, разработаны системы информирования и финансового
109: Просвещения через различные средства массовой информации, социальные сети, просветительские мероприятия. В 2023 году была принята 2 стратегия повышения финансовой грамотности и формирования финан.
110: Культуры до 2030 года. Цель новой стратегии формирование к 2030 году у большинства граждан Российской Федерации ключевых элементов финансовой культуры, ценностей, установок и
111: Поведенческих практик, способствующих финансовому благополучию гражданина, семьи и общества, в том числе через формирование компетенции по финансовой грамотности, расширение практических навыков и опыта принятия финансовых решений.
112: Обеспечение надёжности функционирования финансовой системы, сравнивая направления реализации стратегии 2017, 2023 года со стратегией до 2030 года, можно отметить, что основ
113: Приоритетами 1 выступили повышение финансовой грамотности, фокус на школу и молодёжь, последовательная работа с целевыми аудиториями, упор на развитие базовых знаний, стратегия.
114: 20:30 делает следующие акценты непрерывное финансовое образование, просвещение, акцент на жизненном цикле человека действительно, каждый жизненный цикл человека имеет свои характеристики, движение.
115: От финансовой грамотности к финансовому благополучию человека финансовая грамотность как базовый уровень финансовая культура как совокупность поведенческих установок, мировоззренческое понимание процессов фокус.
116: Экономически активное население, параллельная работа с целевыми аудиториями, учёт социокультурных установок населения и принципов поведенческой экономики, стратегия повышения финансовой грамотности и формирования финансовых
117: Культуры до 2030 года органично интегрируются с национальными целями развития Российской Федерации до 2036 года. Национальные цели и инструменты их достижения с позиции вклада финансовой культуры предста
118: Представляют собой следующее сохранение населения, укрепление здоровья, поддержка семьи, формирование установок и развитие навыков грамотного планирования расходов, например, на здравоохранение, профилактические мероприя.
119: Создание финансовой подушки безопасности для Семей с детьми позволяет повысить устойчивость домохозяйств к финансовым рискам, акцент на страхование жизни и здоровья как неотъемлемой части финансовой культуры способствует формированию
120: Долгосрочного мышления в интересах семьи, реализация потенциала человека, развитие Талантов, инвестиции в человеческий капитал невозможны без финансовой грамотности, освоение основ личных финансов, обес.
121: Обеспечивает человеку самостоятельность в управлении образовательными кредитами, накоплениями, инвестированием в собственное развитие поддержка предпринимательских инициатив, в том числе через малый и средний бизнес, базируется на знаниях.
122: Финансового планирования. Комфортная безопасная среда для жизни. Грамотное управление личными финансами способствует минимизации бытовых рисков, оформление жилищных кредитов, защита от финансового моше.
123: Мошенничество в цифровой среде и ответственное планирование расходов на ЖКХ и инфраструктуру обеспечивают безопасность и финансовую стабильность Семей, экологическое благополучие, формирование финансовой ответственности за эколог.
124: Становится частью новой финансовой культуры, инструментами такого подхода выступают зелёные инвестиции, поддержка стартапов в сфере экологии, а также распространение принципов рационального потребления устойчиво.
125: Динамичная экономика финансово грамотное общество это основа для роста сбережений, инвестиций, снижения уровня бедности за счёт ответственного отношения к займам и сбережениям. Обучение финансовой грамотности помогает
126: Бизнесу эффективнее управлять ресурсами, способствует появлению новых рабочих мест и экономическому росту технологическое лидерство, адаптация населения к новым цифровым финансовым инструментам позволяет инвестировать в инновационные
127: Направления использовать финтех решения для оптимизации личных финансов, развитие цифровой и финансовой грамотности поддерживает стартап проекты через p2p, кредитование способствует технологическому развитию страны.
128: Цифровая трансформация освоение современных цифровых финансовых сервисов становится нормой повседневной жизни, распространение онлайн банкинга мобильных платежей, повышение кибербезопасности пользователей, применение цифровых
129: Инструментов для налогового планирования усиливают интеграцию населения в цифровую экономику и способствуют совершенствованию личного финансового управления. Таким образом, вклад финансовой культуры в достижение национальных целей развития России
130: Очевиден обобщая направление государственной стратегии повышения финансовой грамотности, можно выделить следующее содержание и цели доступность, обеспечение равного доступа к финансовому образованию.
131: И информации для всех групп населения, развитие цифровых образовательных платформ, инклюзивность, поддержка уязвимых и маломобильных групп пенсионеров, людей с инвалидностью, жителей отдалённых регионов цифрови.
132: Интеграция новых технологий в обучение, виар ар, геймификация, мобильные приложения онлайн, симуляторы, межведомственное взаимодействие, координация усилий государства финансовых.
133: Институтов образовательных организаций нко для системной работы стратегия 20:30 предполагает достижение ряда планируемых результатов в аспекте личных и общественных финансов, а также Фина.
134: Финансовой безопасности, включая кибербезопасность в рамках личных финансов. К 2030 году стратегия нацелена на формирование у граждан комплекса знаний и навыков эффективного управления своими финансами ожи.
135: Что большинство россиян будут уверенно планировать личный семейный бюджет, разумно подходить к сбережениям и инвестициям, а также кредитованию, осознанно использовать финансовые продукты и услуги, минимизировать денежные.
136: Потери и добиваться стабильного роста благосостояния своей семьи относительно общественных финансов планируется, что развитие финансовой культуры повысит вовлечённость граждан в экономическую социаль.
137: Жизнь общества это выразится в осознанном участии в формировании и общественном контроле, например, муниципальных бюджетов, а также в стремлении к прозрачности расходования средств и содействия развитию некоммерчес.
138: И волонтёрских инициатив в аспекте финансовой безопасности кибербезопасности. Стратегия уделяет особое внимание развитию навыков и идентификации рисков, а также противодействию финансовым угрозам. В том,
139: Числе кибермошенничеству. К 2030 году граждане должны уметь защищать свои финансовые данные, использовать безопасные цифровые сервисы и инструменты, а также распознавать попытки мошенничества.
140: Своевременно реагировать на возникновение подозрительных ситуаций. Расширение образовательных программ в области кибербезопасности обеспечит формирование современного устойчивого поведения на цифровом финансовом рынке. Что по
141: Повысит общий уровень доверия к финансовой системе страны. Таким образом, к 2030 году планируется сформировать у большинства россиян ключевые элементы финансовой культуры и финансово грамотного поведения дости.
142: Обозначенных результатов в сфере личных финансов, общественных финансов, цифровых финансов невозможно без чётко сформулированной рамки компетенции по финансовой грамотности именно рамка компетенции определяет, какими базовыми зна.
143: Умениями и установками должен обладать современный гражданин для эффективного управления финансами, сознательного участия в общественной жизни и обеспечения собственной финансовой безопасности в условиях цифровой
144: Экономики. Рамка компетенций служит основой для образовательных программ, помогает выстроить системный подход к формированию финансовой культуры на всех этапах жизни, позволяет конкретизировать материалы, обеспечивает приём.
145: В развитии финансовых установок, знаний, умений у различных возрастных и профессиональных групп населения рамка состоит из 4 основных предметных областей деньги и операции с ними планирование.
146: Управление личными финансами, риск и доходность, финансовая среда.
147: Осведомлённость знаний и понимания сущности содержания финансовой грамотности и проявления финансовой культуры во многом обусловлено тем, откуда обучающийся и педагог берут информацию 1 из ключевых источников.
148: Официальной информации выступает сайт, созданный минфином России, мои финансы рф, он объединяет современные форматы контента на портале представлены интерактивные учебные материалы лайф.
149: Hockey, калькуляторы, видеоуроки и кейсы, ориентированные на разные возрастные социальные группы, включая уязвимые категории населения, портал регулярно организует всероссийские просветительские мероприятия, поддерживает обуче.
150: Участие пользователей в рейтингах регионов помогает формировать устойчивые базовые навыки планирования бюджета, повышение финансовой безопасности, противодействие мошенничеству, а также является источником акту.
151: Экспертных знаний и методических материалов для педагогов и специалистов по всей стране. Портал финансовая культура финкульта является официальным просветительским ресурсом, созданным банком России с целью
152: Повышения финансовой грамотности населения. Характеризуя особенности и основные функции портала, можно отметить, что финкульта представляет собой универсальные просветительские ресурсы для широкой аудитории с разным уровнем знаний, где
153: Собраны адаптированные статьи, инструкции, инфографика, видео и сервисы по управлению личным и семейным бюджетом, кредитами, накоплениями, инвестициями и безопасным пользованием финансовыми продуктами. Особое. Внима.
154: Внимание уделяется материалам для педагогов и волонтёров, методикам обучения и просвещения, регулярному обновлению информации, а также практическим инструментам калькуляторам, чек, листам, тестам, советам по защите от мошенни.
155: Что делает портал авторитетным источником современных знаний и помогает формировать культуру финансовой безопасности и самостоятельности в принятии решений?
156: Таким образом, подводя итог нашему рассуждению, сформулируем ряд важных выводов финансовая культура становится ключевым фактором личной общественной устойчивости. Цифровая среда трансформирует.
157: Финансовые практики требуют новых компетенций финансовая культура это не только личный выбор, но и элемент семейных и общественных норм. Образование и просвещение основа формирования финансовой культуры.
158: Цифровую эпоху, поведенческая экономика становится ключевым инструментом адаптации к быстро меняющимся экономическим условиям, а развитие финансовой культуры фундаментом устойчивого роста и благополучия общества и
159: Так, финансовая культура это динамичная система знаний, умений, ценностей, необходимая для благополучия личности, семьи и общества в условиях цифровой трансформации её развитие залог.
160: Устойчивости, безопасности и успешной адаптации к изменениям современного мира. Наши лекции опираются на рамку компетенции по финансовой грамотности. Мы рассмотрим все темы, заложенные в ней, а помогут нам в этом.
161: Герои обычные люди, жизненные ситуации, которых мы будем разбирать в качестве контекстов наших лекций. Артём 10 лет, ученик 4 класса Милана, 17 лет, учится в 11 классе и планирует Посту.
162: Дмитрий, двадцатилетний студент технического вуза Анна, 28 лет не замужем, менеджер по продажам Максим, инженер Строитель, находится в браке, имеет 2 детей, Ольга 40.
163: 2 года 1 воспитывает сына учительница начальных классов Руслан, 50 лет, программист, имеющий взрослых детей, Светлана предпенсионер итак, на нашей
164: 1 лекции мы задали контексты, в которых находимся, решаем свои жизненные задачи во взаимодействии с миром финансов. Вместе с тем эти контексты и понимание места финансовой культуры в современном обществе необходимы для нас как для
165: Педагогов, реализующих программы повышения финансовой грамотности и развития финансовой культуры у школьников и студентов на следующих лекциях, шаг за шагом вам предстоит познакомиться с ключевыми темами финансовой грамотности.
166: А мы преподаватели федерального методического центра ранхигс. В этом вам поможем. Спасибо за внимание. До свидания.