0: Всем привет с вами, Евгений, в комментариях под 1 из недавних видео вы просили меня обратить внимание на турчанку по имени илаль. Действительно очень интересная персона. Настоящий полиглот с большим количеством видео, где она говорит о своём методе, о том, как она

1: Слова о том, как она недавно сдала 5 Языков, которые она знает на уровень c2 или c1, сдала международные экзамены. Я имею ввиду, я проанализировал большое количество её видео для того, чтобы подготовить сегодняшний материал. Сначала я, как обычно,

2: Немного расскажу про неё саму. А затем мы перейдём к самому главному. Её метод. Как конкретно она учит иностранные языки, какой метод позволил ей добиться таких успехов? Итак, начнём с её краткой биографии. Иджляль турчанка, соответственно, её род.

3: Язык турецкий при том, что в её семье никто на иностранных языках никогда не говорил, и она сама не говорила на иностранных языках вплоть до средних там или старших классов школы, и в плане Языков 1 её настоящей страстью стал француз.

4: Французский язык, по её собственному рассказу началось то, вот с чего как-то раз кто-то ей сказал, а типа, ты учишь английский, ну это и так все делают. Ну, типа, это не интересно. А я вот, дескать, учу французский, и она так загорелась этой идеей, начала учить французский язык, и здесь у неё

5: Впала её страсть к французским песням и большое желание изучить язык. И это, кстати, очень интересный пример того, как человек начал изучать язык абсолютно неформально. То есть она как раз именно слушала песни, пыталась погружаться в контент, то есть делала

6: То, что сейчас очень в тренде вот этот компрехенсив импут. И при этом она совершенно пренебрегала какой то каким-то формальным аспектом изучения языка. И в итоге после 3 лет подобного изучения французского языка она сама для себя осознала, что

7: Методы эти не самые эффективные, и только потом, когда она уже нащупала свой метод, о котором мы поговорим чуть дальше, который комбинирует и погружение, и формальное изучение языка, у неё пошёл действительно сильный прогресс.

8: Французском языке и потом к французскому языку подключились и другие не будем сейчас вдаваться в подробности, скажем только то, что не так давно она сдала 5 экзаменов по 5 иностранным языкам на уровень c1 или c2 что это за язык?

9: Французский, конечно же, в 1 очередь она сдала на c2, итальянский тоже на c2, остальные 3 языка немецкий, испанский и русский. Заметьте, она сдала на ц. 1. Заметьте, что мы, кстати, здесь даже и не говорим про английский, английский.

10: Был для неё настолько тривиальным и неинтересным, и настолько само собой разумеющимся, что на нём она свободно говорит у неё канал, собственно говоря, на английском языке, да, он с акцентом, но тем не менее он, конечно же, абсолютно свободный, что по английскому языку как

11: Видите, она не стала, не Ставила себе цель сдать экзамен, это как бы что-то само собой разумеющееся. Итак, включая её родной турецкий язык, мы можем с уверенностью сказать, что она очень хорошо владеет шестью иностранными.

12: 5, на которые она сдала экзамен, плюс английский и её родной турецкий, то есть всего 7 Языков на очень, очень хорошем уровне, а сама она про себя говорит, что что владеет девятью языками, но те 2 других.

13: О которых мы ещё, может быть, кратко упомянем, по которым она не сдавала экзамены на уровень ц. Конечно же, у неё уже доведены до, тем не менее, вполне хорошего уровня. Насколько я понимаю, это либо b1, либо b2 вот такой вот уникум, человек 20.

14: Лет очень молодая и тем не менее уже владеет девятью языками, как она это делает. И вот 1, что стоит упомянуть, это то, что иджила, это настоящий ребёнок нынешнего интернет века, так сказать, часто она говорит о том, что

15: Училась в основном онлайн и по тем ресурсам, которые лежат в общем доступе, то есть абсолютно бесплатно. И большую часть того времени, что она активно учила языки. Она спокойно жила у себя на родине, в Турции, не выезжала за границу и не

16: Имела какого-то огромного количества друзей иностранцев. Почему очень интересно именно разбирать её методологию нам с вами, потому что мы тоже, в общем то, в идеале хотим пойти по примерно Такому же пути. Я думаю, что это однозначно. Так, если

17: Вы смотрите на YouTube мой ролик, мы ни в коем случае не отказываемся от формальных курсов или преподавателей, но хотелось бы тоже уметь так обучать самого себя, чтобы у нас тоже получалось находить все это богатство в интернете, которое

18: Заложено там, конечно же, но которого, до которого не всегда легко добраться и создать для себя такую строгую методику по тому, как все это богатство действительно эффективно усвоить. Вот лаль, именно такой человек, она стала собственным.

19: Гениальным учителем, да, и, кстати говоря, во многих видео тоже она замечает полиглоты, с которыми она, конечно же, тоже с удовольствием общается, другие полиглоты, знающие там 5, 6 и более Языков. У них у всех абсолютно есть 1 очень важная

20: Отличительная черта, языки, которые они знают, они учили не на курсах, не общаясь с преподавателем, а в 1 очередь самостоятельно. Да, конечно, часто где-то и курсы были, где-то, были и учителя, но если мы говорим про 2,

21: 3 там 4, уж тем более иностранный язык, то в основном это все самообучение. И почему, как мне кажется, историю иджила нам гораздо интереснее узнать её методологию, нежели разговаривать про каких-то других полиглотов.

22: Которые не имеют такой чёткой доказательной базы, как у неё. Вот многие говорят, там, если человек сдал экзамен c1 или c2, это на самом деле ни о чем не говорит. Все это очень условные вещи. Все эти ваши экзамены, может быть такое, что человек сдал на c1

23: А на самом деле, потом, через там несколько месяцев все забыл, и язык у него опять упал до уровня. A1, a2. И вот на это я вам скажу, что нет, все-таки такого быть не может, если с экзаменом b1 может быть.

24: Даже b2 можно как-то схитрить и прыгнуть выше собственной головы, очень хорошо подготовясь именно конкретно к этому экзамену, то есть по международной системе у вас реально уровень, например a2 а вы успешно и на довольно высокий балл.

25: Сдали экзамен гтб 1. Такое реально возможно, особенно если готовиться по материалам моего курса. Говорю, конечно, из личного опыта, но перепрыгнуть на 2 или даже на 3 уровня абсолютно нереально, то есть для того, чтобы сдать

26: Языковой экзамен на c1 у вас точно по международной системе оценивания уровней должен быть уверенный b2, который и этот уровень говорит об очень многом. Как минимум он говорит о том, что вы вложили

27: В изучении языка, в его усвоение неимоверное количество времени и 1 дело полиглот, который Мило беседует с иностранцами на улице, которые его постоянно хвалят, и мы видим нарезки из его бесед, и это является неким фундаментом.

28: Неким доказательством того, что это реальный полиглот или наличие сертификата. Вот я лично склоняюсь к тому, чтобы 2 ставить выше, чем 1. Смухлевать, конечно, можно и там, и там, но 1 подделать гораздо, гораздо легче. Итак, приступим к

29: Как вы видите, я открыл вам свой скрипт план основной части нашего сегодняшнего видео, и, как мне кажется, очень важно её подход разделить на отдельные фазы, которые соответствуют прогрессу ученика начальный, средний.

30: И продвинутый. Итак, 1 фаза, фундамент то, что нужно делать начинающему, тому, кто только входит в некий иностранный язык и хочет наработать в нём себе базу, и на самом деле здесь профессиональная

31: Руководство обычно как нельзя кстати, лучше всего подходит именно на этой фазе начинать учить иностранный язык, конечно же, лучше всего с профессионалом, особенно с носителем своего собственного языка, то есть, допустим, если вы носитель русского языка.

32: То с русскоязычным преподавателем, который в сознательном возрасте выучил тот иностранный язык, который вы хотите учить до высокого уровня, это очень и очень важно, потому что между языками, как часто вводится, существует очень много параллелей. Эти параллели часто

33: Крыты также существуют подводные камни, так называемая языковая интерференция очень часто мы, как русскоговорящие, например, в немецком языке делаем абсолютно типичные для нас ошибки, а носитель какого-то другого языка, например,

34: Англичанин делает в немецком языке совершенно другие ошибки эти ошибки продиктованы родным языком изучающего, и вот очень важно здесь заниматься не сразу с иностранцем, не сразу брать уроки с немцем, допустим, для того, чтобы выучить немецкий язык, а именно с русскоязычным преподава.

35: Который преподаёт немецкий, потому что грамотный преподаватель всегда очень чётко видит эти подводные камни и легко может вам объяснить, как их обойти. Но, как вы помните, метод иджиль совершенно не об этом, не о том,

36: Чтобы заниматься с преподавателем здесь нам нужно попытаться на просторах интернета найти что-то, что будет для нас вот таким вот руководством, да, не непосредственным, не очные занятия, но тем не менее, это будет что-то

37: Структурированная, потому что, как она заявляет, самая большая опасность на этом начальном пути это некая случайность, когда мы просто непонятно откуда берём новые слова и пытаемся их учить, может быть, кидаемся на слишком сложные материалы, которые

38: Очень тормозят на самом деле наш прогресс, потому что они ещё просто не подходят нам по уровню, и вот какие она, например, видео на YouTube ищет для того, чтобы начать изучать какой-то язык, очень важно, она обходит стороной разрозненные видео по отдельным темам, это на самом

39: Самом деле, то, как выстраивается большинство каналов на YouTube на самом деле, и мой канал это тоже в основном не какой-то единый курс от а до я, а много разрозненных тем, и это очень, очень здорово, когда у человека появился конкретный вопрос, например, хочу

40: Разобраться с пассивом в немецком языке. Человек ищет пассив в немецком, находит мои видео, смотрит и во всем этом деле разбирается. Ну ижаль говорит о том, что очень важно найти какой-то комплексный обзор, структурированный курс, который желательно

41: Доступен онлайн бесплатно для французского. Например она рекомендует learn french with alex. Я, кстати помню, когда немножко французским языком увлекался тоже именно по этому плейлисту немножечко французский учил. Помню, что он был действительно феноменальны.

42: Или если мы говорим про немецкий язык, а благо джаль учила немецкий, у неё очень много опыта изучения этого языка, она, как и я, тоже в 1 из своём своём видео, таком крупном, где я говорю, как я бы вообще учил немецкий с нуля, рекомендует велико.

43: Великолепный ресурс Никос вик замечательный сериал, который доступен на deutsche welle, который очень хорошо подходит для начинающих изучать немецкий язык. Здорово, что эти ресурсы функционируют как некая традиционная учебная программа, очень.

44: Очень качественная, доступная бесплатно в интернете, где мы довольно логично прибираемся от самых простых к более сложным вещам в языке, и это позволяет нам создать некую структуру в голове структуру того, как язык функционирует и к творческим.

45: Методом изучения языка мы обязательно ещё перейдём, но вот они иногда могут скорее затормозить, нежели помочь на самом начальном 1 этапе я помню, как-то просматривал разные бесплатные курсы, которые есть на YouTube по немецкому языку, честно.

46: Говоря немецкий по плейлистам не смотрел. Как-нибудь надо сделать обзор смотрел, помню вот этот курс. Видите, вот этот урок 1 немецкий для начинающих 82 видео. Насколько я помню, он был невероятно качественный, очень классный. Лично, кстати, знаю илью, у него тоже

47: На YouTube классные обзоры базовой грамматики можно сказать, что именно Илья меня вдохновил на вот это моё недавнее видео вот бы мне так объяснили немецкий, a1 важнейшая грамматика ну а если вам хочется именно что-то от меня, то не так давно у меня появился.

48: Как раз курс тоже немецкого для начинающих, состоящий из 30 уроков на моём сайте, можно перейти в раздел мои курсы. И потом вот немецкий для жизни. A1 выглядит он вот как это внутри моей онлайн школы сначала в уроке таком 0 вводном, я даю кратко

49: Всю грамматику немецкого языка уровня, a1, а затем каждый урок это набор диалогов или текстов, профессионально озвученных словарь, табличка с разными фразами полезными, которые стоит выучить наизусть небольшие заметки.

50: По грамматике. И затем самая главная часть это интерактивные упражнения, которые все сделаны по типу подстановки слов. Везде есть подсказки. Например, ассистен шина. Утро нужно написать Моган, естественно, можно себя кнопочкой.

51: Проверить. Можно показать ответы, можно сбросить и сделать заново. И после того, как вы проработали материал 1 урока и смогли правильно ответить по всем упражнениям, вы можете переходить к следующему. Мне самому такая структура кажется, очень уда.

52: Самое главное в ней это, конечно, наличие великолепной озвучки ко всем диалогам и текстам. Ну и то, что не может дать учебник и вполне может дать именно онлайн курс, это интерактивные упражнения. Именно поэтому, когда меня спрашивают, Евгения, не хочешь ли ты выпустить сво,

53: Учебник немецкого языка. Я всегда спрашиваю, ну все-таки зачем? Потому что, как мне кажется, вот такой вот интерактивный курс, где можно потыкать в упражнения, где можно послушать сразу что-то или посмотреть видеоурок гораздо более наглядно и гораздо лучше.

54: Помогает освоить материал, нежели просто текст, без озвучки и без интерактива именно поэтому ни я, ни илаль не советуют концентрироваться или как-то вот циклиться на обычных традиционных учебниках, особенно если они

55: Идут вообще без аудио. Ну что ж, поехали дальше. Следующая фаза, 2. Средний уровень, примерно b1 b2. Здесь самый наш главный враг это плато среднего уровня, которые невозможно преодолеть, если мы будем

56: Продолжать заниматься только по учебным материалам. Поэтому здесь этот уровень мы должны атаковать с 2 сторон. Мы должны овладевать контекстом, то есть продолжать наши систематические занятия и одновременно потреблять огромное количество контента.

57: Который нам максимально понятен для того, чтобы он был интересен. Если в предыдущем методе мы учили просто те слова, которые нам попадаются в том или Ином уроке, то здесь нужно обязательно начинать учить слова из контекста, из тех материалов, которые мы

58: Прочитываем, прослушиваем или просматриваем. И здесь джелаль очень активно выступает против заучивания отдельных, отдельно взятых слов, списками изолированных слов. Она это аргументирует тем, что слово без контекста бессмысленно и

59: Легко забывается, гораздо легче забывается, чем слово, которое мы взяли из какого-то конкретного контекста, например, из подкаста, который мы только что слушали, или из дневничка, который мы пишем, и поэтому, что она делает, она никогда не ведёт словарную тетрадь, она ведёт всегда.

60: Тетрадь для фраз, то есть она не записывает никогда отдельные слова, а всегда только фразы. Конечно же, в этой фразе выделяется новое слово, записывается его значение, потому что, когда мы даже какую-то фразу повторяем, мы все равно концентрируемся.

61: На 1 конкретном новом слове, которое хотим выучить, но тем не менее оно никогда не стоит просто отдельно, просто голым, оно всегда в контексте определённой фразы, лучше всего в контексте той фразы, в которой мы это слово встретили, поэтому для вас практически

62: Совет, начните вести эту тетрадь для фраз прям сегодня. И вот, например, израль ведёт реально просто физическую тетрадь. Я так делать не могу. Я в своё время освоил очень уверенно программу anki, поэтому мои карточки выглядят вот так, как вы видите, это тоже

63: Всегда какие-то конкретные фразы, и в них выделено конкретное слово, которое я хочу выучить ко всему. У меня есть всегда озвучка, озвучка фразы, озвучка отдельного слова и то, что я начал недавно добавлять в абсолютно все свои карточки, это с помощью

64: У грамотного промта настроенное грамматическое объяснение того предложения, которое я хочу выучить. Как видите, здесь у меня такой более литературный перевод вот этого предложения. А здесь у меня более дословный перевод и

65: Некоторое количество грамматических заметок и эти заметки в данном случае мне пишет google джеминай 2 точка 5 про на данный момент я считаю это, наверное, самой классной нейросетью для работы с языками, опять же, если эта тема как учить иностранные языки.

66: И с помощью нейросетей. Вам интересно, то у меня есть отдельный гайд как раз об этом. Вот здесь вот мои курсы гайд по chat gpt называется гайд по chat gpt, просто чтоб людям было понятней. Но там конечно же, не о чате gpt только речь, а в принципе о всех.

67: Нейросетях. Надо бы мне эту страницу, кстати говоря, обновить, потому что вот что, что, а именно чатом gpt от компании open иай, я уже давным давно не пользуюсь, потому что она, как ни крути, уже не является таким лидером, каким она была в самом начале. Поэтому

68: Вот, илаль, да, что касается введения такой тетради со фразами, очень рекомендует реверсы контекст. Ну а я бы на данный момент гораздо бы больше рекомендовал нейросеть, которую вы настроили правильным промтом делать. По сути, тоже самое, что делать.

69: Reverse контекст только ещё лучше ну и 2 может быть даже самое главное на среднем уровне это нескончаемый очень такой объёмный информационный поток, который должен сквозь вас проходить на изучаемом языке и для того, чтобы это было

70: По настоящему эффективно нужно придерживаться следующих правил. Во первых, джелаль целенаправленно ищет то, что действительно подходит к её уровню. Очень часто говорят о том, что по настоящему эффективный компрехенсив импут начинается там, где вам

71: Понятно. Больше 95% слов, потому что только так у вас будет достаточно информации, чтобы из контекста догадаться о новых и Неизвестных вам словах. И затем жлал. Говорит о том, что ключ не в том, чтобы посмотреть что-то 1 раз и забыть. А в том,

72: Чтобы пересматривать одно и то же многократно, она говорит до 5 раз. Если вам этот фрагмент действительно нравится, то можно переслушивать его и больше, и с любым материалом, особенно с тем, который нам нравится. Мы должны взаимодействовать.

73: Сивно переводить незнакомые слова, отмечать понравившиеся выражения, может быть, пытаться учить какие-то фрагменты, наизусть, пытаться пересказывать то, что мы только что услышали или увидели в письменной или устной форме, и самое главное, что это.

74: Активная работа вам даст это то, что словарный запас, который мог бы просто начинать попадать в ваш пассив, ваши пассивные знания, он будет из пассива довольно быстро переводиться в актив, если вы будете так активно

75: Заниматься по тем материалам, которые потребляете. Поэтому вот что конкретно вам нужно делать, как создать поток контента на изучаемом языке, действительно очень классным советом, особенно если вы серьёзно относитесь к изучению языка, это сделать себе новый YouTube.

76: Аккаунт можно в рамках того же самого google аккаунта просто в рамках гуугл аккаунта новый профиль именно на YouTube создаёте себе это очень легко, для этого не нужно именно новый google, аккаунт создавать это очень важно понимать, и вот в этом новом YouTube аккаунте вы подписываетесь.

77: Только на тех авторов, которые говорят на иностранном языке, то есть у вас должен быть, если вы изучаете немецкий, отдельный, как бы немецкий профиль на YouTube, где у вас в рекомендациях только материал на немецком языке и ничего на русском.

78: Ну и, конечно же, с этими материалами практикуйте цикл, который советует джелаль смотрю, потом, может быть, пересматриваю по несколько раз. Одновременно записываю понравившиеся слова и фразы и потом пытаюсь что-то воспроизвести на основе этих материалов. Очень здорово.

79: Включать диктофон на телефоне и пытаться пересказать видео, например, своими словами. Если вы так регулярно будете себя записывать на диктофон или, может быть, даже садиться перед камерой и прям на камеру, что-то на иностранном языке говорить вы

80: Отчётливо будете видеть прогресс, если будете постоянно заниматься, это так, на самом деле здорово и так мотивирует видеть, как вы говорили месяц назад, 2 месяца назад, 3 месяца назад, и сравнивать с тем, как вы говорите на языке. Сегодня, допустим, вы

81: Чувствуете, что вы уже начали преодолевать это плато среднего уровня, и вы на самом деле оказываетесь перед ещё 1 огромной скалой, которая символизирует уровень ц, если уровень b2 уже предполагает свободное владение,

82: Языком на бытовом уровне. Ну и в большинстве таких, знаете, Обыденных контекстов, то если мы говорим о уровне c1 c2, то это уже предполагает свободное владение языком в специфических, сложных специализированных контекстах.

83: Например, в академической среде, то есть c1, c2, ну, конечно, особенно c2, это уже уровень действительно образованного носителя языка, и здесь очень важно просто продолжать делать то, что вы делали на среднем уровне, но с более продвинутым материалом.

84: И одновременно, допустим, если вам нужно сдать какой-то экзамен, или выступить по какой-то теме на конференции, или ещё что-нибудь такое, здесь очень важно уже действовать как носитель. По сути, если носителю нужно подготовиться к выступлению на конференции.

85: На определённую тему, он просто будет на эту конкретную тему читать, учить, готовить выступление, потому что на самом деле даже на родном языке выступить с речью, это сложно, уж что говорить об иностранном, но принципы, по которым

86: Будет идти подготовка уже не будет сильно отличаться или, допустим, как вот если вы чувствуете, что вы в общем и целом усвоили произношение иностранного языка, но какие-то звуки у вас довольно сильно западают, и вам хочется это исправить, ведь у носителей

87: Тоже такое бывает, и если носитель это в себе замечает, например, у меня не так давно я ещё не мог выговаривать русскую букву р. Я это понял, осознал и что сделал, пошёл к логопеду, и мне букву р нормальную русскую поставили, и примерно также нужно делать с иностранным языко.

88: На продвинутых уровнях вы понимаете, что у вас есть конкретная проблема. Идёте к специалисту, который может эту проблему вам исправить, и исправляете, или просто пытаетесь работать над этим самостоятельно. Но иногда есть такие вещи, где самостоятельно бывает очень

89: Сложно что-то сделать, преодолеть, как, например, освоить какой-то прям специфический звук, который многим не даётся, в том числе и носителям. Например, наша русская буква р. Ну и теперь ещё 1 небольшая такая подтема, если вам не хватает того, что вы

90: Выучили 1 какой-то язык на действительно высокий уровень, если вы тоже хотите стать полиглотом таким как e зла здорово, что она об этом говорит, не скрывает очень важный метод полиглотов это использование языковых Семей, использование

91: Родственных Языков. То есть она говорит о том, что огромная часть того, что она знает, это результат колоссальной проделанной работы, которую не всегда нужно проделывать дважды. И лаль говорит о том, что после вот многих лет изучения французского языка

92: Она выучила итальянский и испанский, ну, практически, условно говоря, за пару месяцев, просто потому, что они настолько на французский похожи. У неё был 1 очень интересный челлендж, она уже на тот момент очень неплохо знала русский и была

93: Благодаря своему знанию русского языка, благодаря тому, что у неё уже выстроена методология, она довольно быстро, на базовом уровне смогла освоить сербский, например, ещё 1 интересный метод, который можно использовать на продвинутых уровнях. И это

94: На самом деле то, что я тоже с огромным удовольствием использовал при подготовке к экзамену, это когда у вас есть что-то очень специфическое, что вам нужно выучить знать. Хорошо, вы берете это в виде текста, зачитываете это с хорошей интона.

95: С хорошей фонетикой на диктофон и делаете себе из своих собственных записей такой вот мини подкаст с уникальными какими-то вещами, которые вы хотите очень хорошо запомнить. Конечно, для этого можно использовать и разные

96: Нейросети, которые генерируют голос, но иногда очень важно и здорово просто послушать себя, особенно если вы уже в языке преуспели. Особенно если вы уже понимаете, что у вас неплохая фонетика, вполне здорово. Вот такой вот

97: Подкаст делать самостоятельно, потому что когда вы это будете все с выражением начитывать, вы тоже очень здорово будете тренировать иностранный язык. Ну и под конец давайте ещё осветим несколько таких сквозных моментов, которые видны через все, что

98: Говорит по поводу изучения Языков очень часто люди задаются вопросом как начать думать на языке, чтобы в голове не Шёл перевод, а чтобы мысли сами как бы на иностранном языке сами рождались, я здесь не полностью согласен единственным.

99: Способом этого достичь является многолетнее активное погружение в язык. Наш родной язык так легко возникает у нас в голове, потому что мы с ним провели просто безумное количество времени и безумное количество сил потратили на

100: На то, чтобы использовать его для коммуникации. И вот те же самые усилия нужно воспроизвести на иностранном языке, и тогда у чуда он тоже с такой же лёгкостью, как и родной, будет в голове рождаться, и здесь нет какого-то лайфхака или короткого пути. Следующий

101: Пункт, о котором мы немножко говорили в начале, но который можно отдельно отметить как некое философское положение, это онлайн самообучение не как что-то дополнительное, а как основной метод изучения языка, ну и, конечно же, в изучении Языков нужно

102: Быть терпеливым реалистом, несмотря на быстрые успехи впоследствии ижаль, конечно же, не забывает о том, что 1 язык, на котором она дошла до уровня c1, занял у неё большое количество времени 4 года активной уче.

103: Вот такой вот у нас сегодня получился анализ. Надеюсь, вам было интересно и полезно, конечно же, советую перейти на её канал. Обязательно весь тот материал, который я вам сегодня рассказал в виде видео, будет на моём сайте в виде статьи.

104: По 1, ну или по 2, не знаю. В общем, по какой-то ссылке, в описании, наверное, по 1 ссылке, в описании, знаете, будет мой курс немецкий. A1 для тех, кто хочет начать изучать немецкий язык, как бы со мной. 2 ссылка в описании к видео будет

105: На мой гайд по поводу того, как учить языки с помощью нейросетей. И вот как раз 3 ссылка будет на статью по теме нашего сегодняшнего видео. Поэтому если хотите что-то в памяти освежить, перейти по каким-то ссылкам, то переходите на сайт в качестве следующего.

106: Видео крайне рекомендую. Вот это где 1 американец простым, но очень действенным способом за пару лет выучил японский до очень крутого уровня. Ну а на этом с вами прощаюсь. Благодарю за внимание и до