0: Детство это время волшебства и безграничных возможностей, и у каждого ребёнка есть свои мечты и цели. Я мечтаю стать кинологом, хочу стать.

1: Разработчиком медицинского оборудования. Я мечтаю стать спасателем. Я мечтаю стать чемпионом мира по самбо, и они станут лучшими из лучших, потому что все эти ребята насто

2: Герои в своём юном возрасте они совершили такие поступки, на которые готов не каждый взрослый, и нам бы очень хотелось, чтобы они стали примером для всех. Это маленькие герои.

3: Диагноз дочери не приговор если старший сын изобретатель с добрым сердцем у нас в 4 с половиной месяца стал уходить глазик и годику он совсем к носику ушёл, самая распространённая патология хирургическая.

4: Которым мы оперируем это косоглазие немножко может быть обидно за сестру. Все люди здоровые. А у нас вот такая проблема. История о том, как забота о сестре превратилась в проект, который поможет тысячам детей страдающим косоглазием, чтобы облегчить жизнь.

5: Моей семье я создал своё собственное устройство, которое этот процесс автоматизирует. Найдём технологического партнёра, который сделает эту историю серийной. Он сумел проникнуться этой проблемой и придумать такое приспособление.

6: Глеб Смородинов человек, который хочет этот мир сделать лучше. Ну, самое главное в жизни, наверное, быть полезным кому-то, быть нужным, не быть человеком, который, ну, из себя ничего не представляет.

7: Казань благодаря своим айтипарку технопарку наукограду Иннополис является 1 из самых главных научных центров страны, и здесь думают не только о науке, а ещё и о людях, которые эту науку будут развивать.

8: Я имею ввиду нашу талантливую, перспективную молодёжь, я сейчас подхожу, так сказать, технологической кузнице. Это лицей при специализированном научном центре. Здесь и учится мой герой Глеб Глеб в свою

9: 16 лет уже принёс пользу и науке, и обществу.

10: Здравствуйте. Здравствуйте. Я Лиля. Я Глеб. Очень приятно познакомиться. Я тоже, извини, что я тебе помешала. А где мы находимся? Что это такое? Это какая-то лаборатория у вас это, да, лаборатория.

11: Так называемый технопарк. Мы здесь собираем различные устройства, делаем какие-то вот подобные проектики, которые потом где-то применяются. Чаще всего здорово. И это все в вашем распоряжении, да?

12: Круто. А есть ещё что-нибудь? Какие-то другие лаборатории? Ну, у нас в лицее много чего есть. Есть станки для лазерной резки, есть 3 д принтеры. А можешь мне провести экскурсию? Да, конечно. Пойдём, пойдёмте, я учусь в лицее кфу поступил туда.

13: В 7 классе до этого учился в лицее номер 83. Я туда поступил по олимпиаде, и в этой школе очень хорошая олимпиадная подготовка, хорошее занятие по проектной деятельности какой-то я там, получается, учусь.

14: И также живу. То есть у меня школа интернат. Сначала я ездил домой, но потом понял, что в интернате будет жить удобнее, так как он находится буквально вот в пару Шагов от лицея, и это удобнее, чем ездить на автобусе каждое утро.

15: Какая красота. Это что у вас такое? Как это наша мастерская? Здесь мы производим какие-то конструкции вот на 3 д принтере можем распечатать, а нету ничего такого, да, чтобы вот увидеть, что уже сделали вот в этом. Ну вот например,

16: Ну-ка, переходник с вот этого станка, это фрезеровочный станок на пылесос, получается вот такой это вот эта штука вот здесь, да, да, да. Вот этой нитки.

17: А я думала какая-нибудь там фестифаль, а здесь прям.

18: Здорово. Будучи молодым, но очень способным изобретателем, Глеб решил помочь своей младшей сестре справиться с тяжёлой болезнью глаз у моей сестрёнки влады врождённое косоглазие и нам.

19: Для его лечения назначена была методика профессора Поспелова. 1 из её важнейших этапов. Это тренировка бинокулярного зрения, и этот этап у нас растянулся на довольно длительный срок. Мы на себе прочувствовали трудоёмкость и времязатратность этого процесса и

20: И чтобы облегчить жизнь моей семье при занятиях с сестрой, я создал своё собственное устройство, которое этот процесс автоматизирует. Мы вот с мамой решили назвать его.

21: Рождающий, создающий, развивающий бина бинокулярность, то есть такое как бы зашифрованное рождающий, создающий бинокулярность, бинокулярное зрение, то есть умение мозгом соединять изображение с 2 глаз в 1.

22: 1, ещё картонный прототип своего будущего прибора Глеб принёс в эту столярную мастерскую здесь на его основе изготовили новый корпус, а ты вот для своего изобретения используешь что-то из этих.

23: Станков. Да, я вот этот станок использовал для того, чтобы создать корпус из фанеры. A3 д. Принтер использовал, чтобы напечатать корпус именно из пластика. Глеб с нетерпением ждёт окончания учебной недели, чтобы провести время.

24: С семьёй, и хотя сегодня не выходной, в порядке исключения нам разрешили забрать Глеба до вечера.

25: Привет. Здравствуйте. Здравствуйте. Здравствуйте. Меня зовут Лиля. Это вам.

26: Можно обняться, что ли? Можно? Ехала я к вам издалека. Ну, можно тебя обнять? Как тебя зовут? Влада, Влада? Мне очень приятно. Дай пожму твою лапку, влад. Спасибо большое.

27: А с мамой можно обняться? Конечно, очень рада знакомиться тоже. Леночка, скажи мне, пожалуйста, в какой момент ты поняла, что у ребёнка проблемы со зрением? У нас в 4 с половиной месяца?

28: Стал уходить глазик, и годику он совсем к носику ушёл какой диагноз поставили врачи альтернирующее содружественное паралитическое косоглазие?

29: Вертикальным компонентом. Плюс астигматизм. Согласно медицинской статистике, той или иной степенью косоглазия страдает каждый 50 ребёнок, а лечение может занимать долгие годы какой

30: Дают врачи. Ну, косоглазие вообще прогнозы сложно давать, потому что, как говорят все, как 1 врачи, у которых мы были, это очень получается индивидуально. От каждого ребёнка зависит.

31: Как пойдёт лечение? Ну, как-то уговариваешь себя, что все будет хорошо. Вот методика Поспелова, вот этот вот первичный аппарат, который появился у вас, да, как вы с ним взаимодействовали? Сколько у тебя на это уходило времени, как это было делала вспышку.

32: Потом 2 3 минуты, она у меня на стульчике, я на более низком стульчике, и вот свечу фонариком, и либо двигаю ручкой, либо фонарик двигаю как бы там, как пытались, и так и сяк выбирали для себя.

33: Более удобный аппарат профессора Поспелова, по сути, единственная Надежда для детей с заболеванием, как у влады, и пусть он действительно эффективен, но упражняться с ним некомфортно, особенно для маленьких детей.

34: Все время отвлекается что-то, ну, занятие далеко не весёлое, это все. Сколько времени у тебя на это уходило чистого, должно быть, час, но час у нас это никогда не занимало. То есть это растягивалось на полдня.

35: Ребёнок засыпал, это иногда продолжалось и вечером, то есть мы собирались гулять все вместе. Нет, Влада пока за Светой не доделает, мы гулять не пойдём, и у нас бывало тогда, что мы гулять либо выходили поздно вечером, либо не выходи.

36: Вообще, ну, получается, я увидел, как трудно заниматься моей маме, с моей сестрой, как некомфортно заниматься сестре. По этой методике я увидел некоторые моменты, которые можно было бы чуть чуть доработать, чуть чуть там, как-то автоматизировать, что

37: Ещё сделать. Решил придумать своё устройство, свой аппарат. То есть я взял там картон, вырезал из него поподобию 3 д очков. Такой аппаратик прямоугольный, вот внутрь заказал, там компоненты необходимые.

38: Внутрь их встроил на кружке в лице, собрал схему, которая управляла бы этим всем, и это все встроил внутрь Глеб прошёл огромный путь от картонного макета до последней версии своего устройства и до сих пор дораба.

39: Его вот первые версии моего устройства можете пройти посмотреть. Так вот это да, вот эта 1 версия и вот эта 2.

40: Как vr очки какие-то ну да, что-то вроде того, изначально с них была как бы взят дизайн. Отчасти да, это уже 4 версия, да, а это более новая, более доработанная да, лучше на ней. Ага, а чем они отличаются друг от друга?

41: Во первых, материалами, во вторых, вот насадками, которые закрывают острые детали от того, чтобы на них, ну, как бы, пациент как-то мог повредить себе глаз ими, ну там или ещё какие-то части тела внутри также небольшая

42: Присутствует, там более компактно используются компоненты, чем там. То есть здесь меньше места. Поэтому как раз-таки было так выбрано. Вот, кстати, как изначально нужно было заниматься по методике профессора Поспелова, по методике тренировки монокулярного зрения пациенту

43: Создавался образ в правый глаз, образ, в левый глаз, и после этого в течение 2 3 минут нужно было с фонариком сидеть и поочерёдно в глаза ему светить, при этом ещё засекать время, отмечать количество и по истечении 2 3 минут опять заново тоже самое.

44: Проводить. Вот, и это довольно трудоёмкий был процесс, довольно времязатратный, и чтобы его автоматизировать, чтобы облегчить жизнь моей семье, я вот как раз-таки создал свои устройства. Кстати, вот эта вот 3 версия моего устройства, она вот уже выполнена.

45: Дерево на ней в течение более чем года занимается моя сестра. Угу. Слушай, а мы можем её позвать? Да, конечно, нам показала, какая вот можно на этот позвать. Присаживайся. Ну-ка, сейчас проверим.

46: Крест Влада увидел крест. И сколько нужно смотреть на этот крест? Вот в течение 3 минут у нас. Ага. Потом по новой, потом по новой создаётся. И так, сколько раз, ну, у нас вот в нашем случае получается около 10, 70 раз. Угу. Вот. А

47: Вообще, если до того, как человек увидел крест, то нужно заниматься по часу в день, то есть примерно 20 раз в день. Так и как у нас владочка поймёт, что закончились 3 минуты, прозвенит он, ну, он пикнет, ну, он прозвенел все.

48: Она уходит. Все. А можно с тобой поболтать? Подожди, а скажи мне, пожалуйста, вот ты прям сама подходишь каждый день и садишься, да? Или тебя надо заставлять это делать?

49: А мама зовёт, мама зовёт. Угу. Да, и ты садишься, да и сидишь сама вот так нажимаешь потом, что ты говоришь маме? Мам, я закончила все. Да? Так говори. Прибор сам говорит, а прибор сам говорит.

50: Ну, он звенит, и мама понимает, что, да, и мама понимает. Владимир, а скажи мне, пожалуйста, вот после занятий тебе становится легче. Ну, в том плане то, что тебе было тяжело, теперь тебе стало легче, зрение улучшается, оно то есть

51: Не чувствует, да, этого. Ну, ты не чувствуешь, да, это вот что там что-то происходит, как тренируется мышца тренируются, да, мышцы, глаза. Получается, мозг учится соединять вот эти образы. В дальнейшем он учится соединять уже картинки с 2 глаз. И это

52: Довольно, то есть фокус, короче, налаживается. Ну, да, грубо говоря. Ну, грубо говоря, налаживается фокус, да, и это увидеть прям каждый день оно как бы не изменяется. Чаще всего оно на протяжении какого-то длительного срока изменяется. Угу. Поэтому она и не чувствует, конечно, как было хорошо, скажи, так.

53: Есть? Да? Ну здорово, Куклёнок. Спасибо тебе большое. Ты нам очень помогла.

54: Раз в несколько месяцев Влада проходит медицинское обследование, Глеб всегда старается сходить на приём вместе с сестрёнкой, чтобы подробнее узнать о её состоянии.

55: Владочка, давай проходи, проверим твою остроту зрения. Ты как, брат, переживаешь. Держу кулачки, чтобы все хорошо было. Все время. Садись на подставку. Ага, молодец. Давай левый глаз за.

56: Открываешь и будешь читать буквы читай, что ты видишь, умница, верхнюю строчку.

57: Волнительно все это, конечно, непонятно, что делать, как вообще это лечить вообще поддаётся это лечению или нет, сколько было времени потрачено там мамой на изучение всех вообще методов, изучение всех способов лечения. То есть мне тогда вообще там мало лет было, я ничего особо не соображал в начале самом лечении.

58: Нет, потом уже более менее начал что-то понимать. Молодец, как ваше лечение проходит. Все замечательно, замечательно, все выполняете. Да, ответственно. Тебе нравится лечиться?

59: На ру, на новом приборе. А давай садись вот сюда немножко, может быть обидно за сестру в каких-то ситуациях. То есть, ну за что такое вот все люди здоровые. А у нас вот такая проблема, конечно, есть и хуже намного.

60: Ситуации, естественно, у нас не самый там ужасный прям из всех вообще случаев в мире. Но тем не менее, все-таки хотелось бы, конечно, исправить это заболевание. Давай теперь вот туда далеко смотри, найди звёздочку.

61: Молодец. Фиксация у неё центральная. Вы молодцы. Ну что, будем переходить к следующему этапу лечения? Конечно, будем развивать ретино кортикальные связи, то есть связь сетчатки с мозгом.

62: Так кто это у нас тут такой хорошенький вышел, так что какой прогноз нам дал доктор? Назначили лечение. Будем лечиться, нам не привыкать. Улучшение есть. Да, все.

63: В порядке острота зрения. 1 1 у нас проверили, что тоже хорошо. Что значит все делаем правильно. Я вообще не знаю, что они докопались до твоего глаза. Прекрасный глаз. Что левый, что правый. Да, пойдём.

64: Ты вообще часто ходишь в больнице, не боишься больницы? Я терпеть не могу больницы, мне хочется отсюда поскорее убежать на разработку и усовершенствование прибора. У Глеба ушёл год. Каждый шаг он согласовывал со специалистами офтальмолог.

65: Я вам приведу цифры, мы находимся в хирургическом стационаре, у нас самая распространённая патология хирургическая, которую мы оперируем, это косоглазие. Если мы в год пролечиваем где-то вот

66: По отчёту от 1300 400 детей, то где-то до 700 операций выполняется именно по поводу косоглазия. Доктор, скажите, пожалуйста, в

67: Какой раз вы видите, этот прибор вообще знаком для вас этот прибор? Я с этим прибором знакома, потому что мы его обследовали. Мы его изучали на самых ранних этапах, когда только Глеб решил

68: Его изобрести прибор, на котором удобно работать. Угу. Продумав все. Вот этапы, освещённость, частота мигания, там, минуты засвета и так далее. Это все вычисляется математически. А с

69: Он на ты при создании этого приспособления Глеб, конечно, консультировался с врачами, потому что, во первых, в этом приборе имеется 2 лампы.

70: Определение и выбор мощности этих ламп, конечно, он советовался, прежде чем их установить. Ну и благодаря его способностям он сумел вот проникнуть

71: С этой проблемой и придумать такое приспособление, чтобы было удобно всем, всем домочадцам. Хотелось, конечно, что-то сделать, но не думал, что это выйдет на какой-то уровень. Дальше вот нашего дома планировалось чисто дома.

72: Домашних условиях, его в нашем, в условиях нашего дома его использовать. И вот когда врач мне уже сказал то, что помимо моей семьи может помочь ещё и другим людям, я такой, ну все вообще классно, даже мечтать о таком не мог, чтобы, ну, то есть изначально такой цели даже не было. Она появилась вот потом уже в процесс

73: Разработки. И это очень меня воодушевило на дальнейшие какие-то доработки этого устройства, на дальнейшую его разработку. После такой мощной поддержки со стороны врачей Глеб поверил в свою идею ещё больше. Теперь юный изобретатель уверен.

74: Что бинокор способен помочь не только его сестре, но и многим детям с подобным заболеванием.

75: На своё изобретение Глеб уже получил патент и успел познакомиться с инвесторами, которые видят в приборе большое будущее. Ребят, скажите, пожалуйста, почему вас так заинтересовал проект Глеба? Ну,

76: Глеба уникален в плане зрелости. То есть к нам приходят студенческие стартапы с идеями там, с какими-то набросками, а он уже пришёл с прибором, с готовым 16 лет сделать таким уже достижением. Ну единицы.

77: Вообще, наверное, никто не приходит. У Глеба уже есть зарегистрированные патенты на изделия, на, на само изобретение. Мы их изучили, они уже патенты зарегистрированы, если рассказывать о бинаре.

78: Мы помогаем как раз глебу сделать его тренажёр более эргономичным, красивым, коммерчески привлекательным и, наверное, доведём этот проект до мелко серийного производства, чтобы

79: Как раз он мог те заказы, которые ему сейчас уже поступают восполнить, да? А дальше мы найдём технологического партнёра, который сделает эту историю серийной. Ну и к тому же вот этот

80: Прототип. Нам, чтобы его выпустить на рынок, нужно сделать его более привлекательным для пользования детей. Как раз тоже в это вкладываем, инвестируем. Вот сейчас предлагаю тоже обсудить внешний облик, который

81: Дизайнеры сейчас разрабатывают.

82: В прошлом году, где-то, по моему, 25 октября, ну где-то в этих числах проходил симпозиум врачей, офтальмологов, которые специализируются на лечении косоглазия. Вот, и я хотел на этот симпозиум поехать. Написали мы предварительно вот автору методики поспелову Валерию Иннокентьевич.

83: И он сказал, что не стоит, в принципе, туда ехать. То есть можете просто мне прислать, он нам выслал свои доработки, выслал то, что не так. Мы там это сделали и встретились с ним уже лично, и он там аппарат посмотрел и согласился на дальнейшее сотрудничество.

84: На дальнейшую разработку совместную и по сути, ну, автор методики почти одобрил аппарат. Это что может быть лучше? Планы у команды грандиозные, к своей цели они двигаются семимильными шагами, и уже понятно, что

85: В скором будущем мы сможем увидеть бенофф на прилавках аптек и в медицинских кабинетах.

86: Скажи мне, пожалуйста, что для тебя самое главное в жизни, ну, самое главное в жизни, наверное, быть полезным, кому-то быть нужным, не быть человеком, который, ну, из себя ничего не представляет. То есть жить с мыслью, что ты не бесполезен.

87: Ну как по мне. А вот для тебя кто такой герой? Для меня герой? Это такой человек, который в ущерб себе может прийти на помощь другому человеку, делает что-то бескорыстно, делает что-то просто потому что

88: Ему так подсказало сердце, и это что-то это добрый поступок какой-то. А ты себя считаешь героем каким-то прям супергероем. Я себя не считаю. Есть то, что ты любишь делать или хотел бы сделать, наверное все, что я люблю делать, я делаю как раз-таки

89: Дорабатывая и разрабатывая своё устройство для меня и хобби, и увлечение, и страсть, и радость, и отдых, это заниматься разработкой, заниматься доработкой моего как раз-таки устройства моего прибора.

90: Интересно там пробовать что-то новое, испытывать какой-то adrenaline, испытать себя или получить эмоции, испытать себя и получить эмоции Глеб, очень сдержанный и неэмоциональный, постоянно уходит в свои мысли, глядя на него.

91: Складывается ощущение, что он спланировал всю свою жизнь на многие года вперёд, и, конечно, нам хочется сделать глебу приятное и подарить сюрприз, в котором он сможет отвлечься ненадолго от своих идей, выплеснуть эмоции и вспомнить, что он

92: Не только изобретатель, но ещё и подросток. Глеб, ты такой молодец, когда я тебя спросила, что для тебя самое главное, ты сказал быть полезным, и когда я тебя спросила а что бы ты хотел?

93: Ты сказал, я бы хотел испытать себя, и поэтому наш проект дарит тебе вот такое испытание. Открывай.

94: Подарочный сертификат на полёт на легкомоторном самолёте, вот такие вот дела, обнимашки, обнимашки.

95: Здорово. Да, да. Спасибо большое тебе. Спасибо тебе за все огромное спасибо. А самое главное, спасибо тебе. Ты родила и подарила миру отличного человека полезного.

96: День икс настал, и Глеб в предвкушении едет на аэродром.

97: Всегда мечтал с детства полетать на самолёте именно на легкомоторном, на обычном пассажирском уже летал вот, а на таком именно хотелось сны снились часто с полётами очень жду с нетерпением.

98: Да, разрешаю.

99: Даже в момент, когда мечта детства становится реальностью, Глеб остаётся серьёзным и сдержанным, несмотря на бурлящий в крови адреналин.

100: В небе в целом не холодно было, потому что салон обогревался вот громко, только очень было наушники, шумоподавление специально из за этого, чтобы не слышно было вот этого шума мотора. Вот. Но прям классно, мне очень понравилось. Частичка мечты, безусловно, сбылась.

101: Сегодня мы вам рассказали ещё 1 историю нашего героя будущего Глеб Смородинов наш маленький герой, и нам бы очень хотелось, чтобы он стал примером.

102: Для всех.