0: Ну что, товарищи, всем привет. Всем доброе утро. Как ваши дела? Как воскресенье? Все проснулись, все потянулись, все выспались. Как вы себя чувствуете? А вот химия сегодня будет, потому что я

1: К сожалению, в Питер не смогла поехать. Я сейчас передала привет ребятам по телемосту, так сказать. Вот. Ну, а так я с вами 3 занятия, все по расписанию, все как были, так и будут. Можно, думай, стрима не

2: Будет? Нет, сидеть на месте, бояться, потому что сегодня у нас будут сложные эфиры. Мало было сложных эфиров на этой неделе. Вот давайте добивать эту неделю сложными эфирами, но сегодня мы будем решать просто 33 задание без каких-либо там уже

3: Сложностей и проблем мне про стабильность, да, так и есть. Мы самые стабильные ребята. Да, я выздоравливаю, я думаю, по голосу слышно, что уже намного лучше.

4: Видите, все сложное. Нет, не уберём. Кстати, как вам новости после вебинара от составителей? Ну, если что, опять же, это не я виновата, ребят. Ну то есть, как бы, извините, но это все не я, это, это они, это все они.

5: Вот с вами любые эфиры, лёгкие. Это просто статус вконтакте. Спасибо большое.

6: Ничего интересного. Да, согласна, что ничего глобально интересного. Ну, про 30 четвёртые задачи мы с вами и так все это знали, понимали. Кстати, сегодня, возможно, для кого-то будут хорошие новости, касающиеся 30/4 задач, мы понимали, что это будут какие-то комплексные задачи.

7: Комбинация старых типов. Ну, чем, впрочем, мы сейчас параллельно основным уроком и занимаемся 33 задание. Мы и так понимали, что будут новые типы. Добрый вечер, мы их как бы решаем с начала января. И дальше какие-то ответы на вопросы касса.

8: Что встречается, что не встречается, но, впрочем, вы как бы и так это знали. Или, знаете, я всегда это комментирую. На уроках. Я, как, как уже отметила, говорила, что мне не очень понравились ответы на неорганику, потому что какие-то они были странные.

9: Честно, но, с другой стороны, не нужно ничего бояться, потому что составители, правда, не обманывают с точки зрения того, что на экзамене все супер однозначно. То есть никаких неоднозначностей там точно не будет, если вы знаете химию и не

10: Ищите. Никаких сложностей, то все будет отлично. Ну и плюс ко всему они сказали, что нет, мы не планируем усложнять все, как бы как было, так и будет, когда средний балл будет 90 с помощью химфака. И там, я не знаю, 50000 учеников будут учиться на химфаке. Ну, наверное, тогда.

11: Да, сделают сложнее. А так пока нет. Кстати, интересный факт. То, что в этом году мы перевалили за 100000 сдающих, недавно вышла какая-то новость. В общем, химия на 6 месте по предметам, конечно, биология, физика, информатика. Ну, понятно.

12: Общество и профильная математика и русский это все намного больше, но химия на 6 месте, и нас то ли 115, то ли 110, то ли 109000. Ну, короче, уже больше 100000 возможно.

13: Конечно, это не то, что химия стала сильно популярнее, а то, что вас стало чуточку побольше, потому что, конечно, сдающие егэ они зависят от демографии, посмотреть какие-то выжимки можно в закрытом telegram канале.

14: Вот так. Ну что с вас плюсик в чат? Давайте работать, давайте начинать, потому что у нас планы опять большие, чтобы мы точно все с вами смогли разобрать.

15: Погнали. Так, где наше задание, наше задание? Вот оно. Ну, в начале чуть чуть потренируем тесты, чтобы вы тоже не расслаблялись. Но надеюсь, что с тестом стало лучше. Итак, 10 задание, формула вещества и

16: И название вещества, что мы видим c3, h5 о ц о, ц 17, аш 35 ну что, похоже, остаток от глицерина, остаток от жирной карбоновой кислоты это жир, но какой ц 17?

17: Аш 35 похоже на наш 2 + 1 цо оо. То есть это насыщенный остаток 17 атомов углерода. Значит это стеариновая кислота. Значит это тристеарат глицерина. Это 3 вариант ответа за

18: Затем, ц 17 аш 33 ц о аш. По формуле ясно, что это карбоновая кислота, но если сравним вот этот радикал и вот этот радикал, здесь не хватает 2 водородов, то есть это ненасыщенная кислота. И у нас теорина алино.

19: Линолевая, линоленовая. Здесь не хватает 1 молекулы водорода, значит, это будет Аленова олеиновая кислота. 1 вариант ответа и последнее c3 h5 о ц о ц 15 аш 31 тоже остаток насыщенный, a2 насыщенная кислота это

20: Метиновые, как раз-таки 15 атомов углерода в радикале, значит это будет трипальмитат глицерина, потому что по формуле, конечно, это тоже жир. Справитесь на экзамене. Если такое дадут на егэ, там будет столько вою, это не решают обычные

21: Выпускники, потому что по разным причинам, ну кто-то до Жиров не доходит, кто-то не запоминает. Но вы то точно запомните. При условии, что здесь очень много подсказок, 11 задание, изомеры бутановой кислоты, изомеры, ну, значит, любые, или структур.

22: У измерение углеродного скелета. Ну, положение здесь навряд ли возможно, потому что бутановая кислота у нас карбоксильной группы всегда в 1 положении. Ну, межклассовая, тогда ещё остаётся бутановая кислота. Это, ц, 4, h8, о 2.

23: И, значит, мы должны найти такие же варианты ответов метил пропионат по названию ясно это сложный эфир в метиле 1 атом углерода, в пропионате 3 общая формула, что у одноосновных предельных карбоновых кислот, что у их сложных эфиров н 2.

24: О, 2 подставляете 4 атома углерода, значит, будет тоже, ц, 4, h8. О, 2. Да, это будет межклассовая изомерия. 1 ответ наш этило цитат. Здесь 2 атома углерода и здесь 2 атома углерода, то есть тоже будет в сумме ц, 4.

25: H8 о 2, да ещё 1 межклассовый замер в этил формиате 2 атома углерода в остатке от спирта 1, в остатке от кислоты в сумме 3, но это не совпадает c3, h6 о 2.

26: Неправильный вариант ответа этилпропионат 2 углерода в остатке от спирта 3 в остатке от кислоты c5 аш 10 о 2 тоже мимо и метил цитат 1 и 2 3 тоже.

27: Не подходит. И вот тут самое главное не тупить по невнимательности, потому что вам сказали, что у вас межклассовая изомерия должна быть для бутановой кислоты, а кто-то про бутановую забудет, когда будет читать варианты ответов и выберет этил. Формиат метил.

28: Цитат, потому что они же тоже являются изомерами друг другу. Ну, это просто внимательность. 1 балл. Следующее. Выберите все реакции, в результате которых образуется уксусная кислота. Как будем делать? Я бы написала реакции, взаимоде.

29: Действие ацетальдегида.

30: С избытком аммиачного раствора оксида серебра будет тут кислота или если не кислота, то что

31: Альдегиды у нас хорошие, восстановители, углерод + 1 окисляется серебром + 1 до 3, но из комплекса выделяется аммиак. Поэтому, конечно, никакой кислоты здесь нет. Здесь соль, аммония молодцы. Металлическая

32: Серебро, аммиак и вода. То есть это не будет правильным ответом под такое задание сказали бы, соль уксусной кислоты подошло, но если просто кислота нет, до свидания. Ну, можете коэффициент поставить, да, двойку сюда, двойку сюда тройку.

33: Затем щелочной гидролиз этилформиата будет кислота. Так этил формиат. Значит, это у нас сложный эфир.

34: Муравьиной кислоты.

35: Этанола, но у нас щелочной гидролиз. Значит, реакция с натриа, да, сложно. Эфирная связь вот тут вот разрушается, но кислота же не может щёлочи получиться, поэтому будет получаться опять соль, кислоты нет. Так плюс ещё ко всему соль.

36: Кислоты муравьиной, а нам нужна уксусная, а уксусная это с 2 углеродами, поэтому не подходит взаимодействие, это нали с перманганатом в кислой среде, это нали, это тоже самое что и ацетальдегид только систематическое название.

37: Ну да, если вы его окисляет, то конечно.

38: До карбоксильной группы, но так как реакция в кислой среде, то вот тут вот будет кислота, давайте я не буду полную реакцию здесь записывать. Я думаю, что-то такое у нас будет во 2 части, мы там потренируемся. В общем, да, 3 ответ наш щелочной.

39: Роли 1, 1, 3 хлор итана будет подходить.

40: Допустим, с натрий оаш мы помним, что всякие галоген производные с водным раствором щёлочи вступают в реакцию гидролиза замещения, что замещается 3 gallogen на 3 оаш группы, но 1 отщепляется в виде воды, но карбоксильная группа и щелочная среда.

41: Значит, тоже будет соль в этой стадии. Плюс натрий хлор и плюс вода. Эти реакции всем знакомы. Нет новых реакций. Это запомнилось. Плюс минус. Ну, в общем, нет, не кислота. Ну и

42: Последний вариант ответа. А мы знаем, что в 12 задании у нас от 2 до 4 ответов. Ну и, соответственно, 3, 5 кислотный гидролиз изопропила цитата. Давайте напишем изопропилацетат, то есть у нас остаток от уксусной кислоты, а

43: Изопропил радикал. Это остаток от пропанола 2. Вот таким вот образом он выглядит если кислотный, то в присутствии кислоты. Но в реагенты мы пишем с вами воду. Ну потому что кислота в данном случае катализатор, она остаётся над стрелкой. И вот

44: Тут вот разрушается. Ну да, здесь есть кислота.

45: Ну, допустим, для

46: Этого перечня можно сказать про кислоту, и тогда будет ответ 3 5, а можно сказать про соль, тогда будет больше вариантов ответов. Ну, соответственно, будет как бы другое задание. Справитесь? Ну, это сложное задание.

47: Кстати, интересный факт, то, что на вебинаре обсуждали уровень сложности 12 задания, потому что оно базовое, но при этом оно, ну, довольно-таки сложное, у него низкий процент решаемости, и что может быть в следующем году они что-то пересмо.

48: Смотрят и что снова вернут только 2 варианта ответа. Ну, если, конечно, будет 2 варианта ответа, оно превратится в более лёгкое задание. Но пока так, извините, вы пока страдаете. 13 задание, из предложенного перечня выберите 2 вещества, которые не образуют

49: В результате гидролиза Жиров. И тут нужно вспомнить определение Жиров, что жиры это сложные эфиры глицерина и жирных карбоновых кислот. И вот это может получаться в результате гидролиза, а все остальное не может. Смотрим семна.

50: 33 цо аш это леиновая кислота, конечно, она может образовываться, а нам сказали, не образуется. C6 h5 цаш это бензойная кислота, она не может. Ну потому что это не жирная кислота. 2 вариант ответа наш глицерин.

51: Конечно же, может этиленгликоль не может, потому что по определению жиры это сложные эфиры глицерина, поэтому правильный ответ 24 1 балл. А ц 15 31 ц аш это полиметиновый кислота, конечно же, может молодцы.

52: 15 задание. Здесь у нас тоже на гидролиз схема реакции органическими продуктами, преимущественно образующимися в результате этой реакции. Здорово, этил формиат. Ну, это сложный эфир муравьиной кислоты этанола будет

53: Получается, только обратите внимание, в какой среде у вас идёт реакция гидролиза. Если хотите, наверняка, тогда пишите реакции, хорошо?

54: Если хотите, не наверняка, конечно, можно подумать в уме, но аккуратно, чтобы не было ошибок по невнимательности.

55: Что тут вода и натрий оаш показывает, что у вас водный раствор щёлочи. Но, натрий, у вас в данном случае это реагент. Соответственно, здесь разрушается из остатка от кислоты. Получается соль у нас будет формиат натрия и плюс этанол напишу c2 h5.

56: Всем понятно, что смотрим муравьиная кислота, этанол нет формиат натрия этанол. 5 вариант ответа. Затем формиат натрия и вода опять аш хлор. Но вода аш хлор означает то, что у вас

57: Просто водный раствор аш хлор. То есть это соляная кислота. А что это за реакция? Такая соль слабой кислоты? Плюс более сильная кислота получается более слабая кислота, муравьиная кислота и соль более сильная.

58: Хлор реакция идёт потому, что выделяется слабый электролит, муравьиная кислота 2 вариант ответа этилацетат в кислой среде.

59: Тоже с реакцией гидролиза, но в кислой.

60: Вот здесь мы воду пишем как реагент в исходные вещества, а кислота остаётся над стрелкой. Вот тут вот разрушается, и в кислой среде у нас получается карбоновая кислота и спирт тоже, ц, 2, аш, 5 оаш.

61: И это уксусный этанол, 4 вариант ответа и последняя реакция фенолят натрия вода и zoo 2 а напишите, пожалуйста, все продукты, которые здесь образуются, пока я буду писать фенолят натрия это соль фенола.

62: Zoo 2 вода это по факту угольная кислота.

63: А угольная кислота это более сильная кислота, чем фенол. Поэтому возможна реакция ионного обмена. Если что, если вдруг в 17 задании, конечно же, классификация это реакция ионного обмена. Реакция идёт, потому что выделяется более слабый электролит. Это

64: Но, ребят, в подобных реакциях у нас всегда цо 2 пропускается избыток, это даже могут не прописывать как-то дополнительно это подразумевается по умолчанию, потому что zoo 2 низкая растворимость в воде, его нужно долго пробулькивать, поэтому мы

65: Пишем карбонат или гидрокарбонат. Давайте окончательный вердикт 11 ха. От вашего ответа зависит моё настроение.

66: Если избыток всегда по умолчанию подразумевается, даже если не прописано.

67: Гидро, да, обязательно. Кислая соль. Обратите внимание, мы не сможем с вами от опелировать среднюю соль, поэтому обратите внимание на этот момент. И с этим моментом было очень много проблем на егэ 24 года. И вот, чтобы не было так,

68: Таких вот моментов. Вот просто делайте как надо, чтобы к вам вопросов не было и все. И вы получите свой балл. Молодцы, поэтому фенолят и zoo 2 вода нам дают фенол. Это 1 вариант ответа. 2 балла, обычный реакции. Ну и следующая

69: 15 мини цепочка пропанол 1 x, пропанол 2 и потом пропановая кислота что мы можем сделать из пропанола? 1 2 хлор пропан сомнительно изопропил пропианат, сомнительно пропин нет, потому что от пропанола мы можем отщепить только 1 молекул.

70: Воды. Здесь единственное вещество, которое можно получить в 1 стадию, это только пропен и все, пропен мы с вами будем делать в кислой среде, и у нас отщепляется вода.

71: Потом пропен пропанол 2 можно превратить да, конечно, это будет реакция гидротации, обратная реакция, но поскольку реакция гидротации, она идёт по правилам Морковникова.

72: Водород к наиболее у аш группа к наименее пи связь разрушилась, и в результате будет получаться ц h3 ц аш о аш ц h3 пропанол, 2 изопропиловый спирт, потом у нас получается игрек и пропановая кислота.

73: Что мы можем из оно 2 в 1 стадию сделать?

74: Можем сделать 2 хлорпропан можем сделать.

75: А из 2 хлорпропана мы можем сделать пропановую кислоту, сомнительно изопропил пропианат можем сделать можем, потому что это же спирт. Мы можем сделать реакцию. Терификация даже пропин точно не можем.

76: Сделать ацитон можем, но из ацитона пропановую кислоту никак не сделать, a4 вариант ответа мы уже выбрали. То есть остаётся даже вот методом исключения только 2 вариант ответа.

77: То есть вы сначала делаете реакцию этерификации?

78: С пропановой кислотой.

79: Получается, изза пропил пропионат.

80: А потом гидролиз. И вот так вот можно в итоге получить пропановую кислоту. То есть, видите, тут как бы не прямо вы получаете из пропанола, но, в общем, косвенно я б так сказала, но других вариантов

81: Вариантов здесь точно нет. Ну, другой точно не подходит. 1 балл. Ну, такая какая-то странная 16 цепочка. Но в целом догадаться можно. Молодцы.

82: Что, вопросы есть по тесту?

83: Какие-то все уже поняли, что здесь нужно просто тупо знать химию. А если вы просто тупо знаете химию, то вы это можете просто тупо решить. И 33 тоже можете просто тупо решить. И вообще егэ потом превращается в тупой экзамен, тестик, который нужн.

84: Потыкать и все получается. Согласны, как все легко. Видите?

85: Нормально, я рада. Тренируйтесь, решайте тесты.

86: Все будет классно.

87: Смотрим следующее. 30 вторые. Ну, я, как мы уже поняли, да, чем дальше в лес, тем больше мы можем решать именно настоящих 30/2 цепочек. И это все, это все фипи, это все егэ прошлых лет. И, конечно, в 1 очередь мы решаем такое. А потом, когда у нас останется

88: Время, может че-нибудь авторское порешаем, но пока решаем, что было, потому что оно может перерождаться в новые какие-то цепочки на егэ 26 года. Смотрим. C6, 6, h3, алюминий, хлор 3. Что такое?

89: Здесь, смотрите, реакция открытая. Такие реакции для вас являются самыми простыми, потому что вы знаете исходное. Вы знаете условия, знаете реагенты, нужно только вспомнить свойства. Это реакция алкилирования, и у нас замещается водород на метил и выделяется

90: Получается толуол.

91: Если у вас цепочка открывается вот именно так, то это, конечно, довольно-таки простые цепочки и отличие егэ прошлых лет от новых лет, что вот таких вот элементов становится все меньше, меньше, меньше, но как бы это база, это все должны решать за

92: 2all превращается в бензойную кислоту как мы это можем сделать?

93: Мы сравниваем то, что было, и то, что получилось, и видим то, что метил, окислился до карбоксильной группы. Ну, значит, окислитель какой-то нужен. Вы много знаете, окислителей в органике, ну, не так много. Согласны? Перманганат, конечно, в кислой среде, потому что вам

94: Нужно получить именно кислоту редко, но метко вам могут давать дихроматы, но если вам самим нужно выбирать, то, конечно делайте выбор в пользу перманганата ну перманганат сильнее просто.

95: Тогда марганец восстанавливается до + 2 плюс сульфат калия и плюс вода.

96: Готово. Баланс. Коэффициент перед водой. С вас углерод был - 3. Углерод стал + 3. Это 6 электронов. Я сюда шестёрки сразу поставлю. Сюда можно сразу тройку поставить. Марганец был + 7, марганец стал + 2.

97: Это 5 электронов сюда поставите пятёрки. И тогда сульфатов у нас в сумме 9 штук. Сюда девятку 6 на 4 24, 24 - 10. Это 14 у меня получилось 14, у вас тоже, значит, точно все правильно.

98: Все бензойная кислота реагирует на 3 аш. Кстати, это ещё был 1 открытый элемент. То есть, допустим, даже если вы не знаете 2 реакцию, то вы можете писать то, что знаете, и вы за это тоже баллы зарабатываете.

99: То есть тут не то что какой-то только идеальный ответ проверяют любые правильные реакции, но в правильной последовательности.

100: Кислота плюс щёлочь.

101: Соль, вода, реакция нейтрализации. Получается бензоат натрия.

102: Плюс h2 о 4 реакция икс 2 бензоат реагирует с йод метаном что такое x 3, к какому классу соединений будет относиться, что за тип реакции?

103: Кольцо дорисую.

104: Это реакция.

105: Алкилирование тоже, да, потому что у вас алкильный радикал вводится, оно ж тут 1 реакция алкилирования, просто другая, да, здесь тоже алкилирование, но образование сложного эфира. Но имейте ввиду, что это не терификация, потому что терификация это обязательно спи.

106: Плюс кислота. А здесь вообще другие классы соединений. Поэтому замещается натрий на метил, натрий, йод выделяется. Молодцы тоже сложные эфиры. И причём вы же теперь чувствуете вот эти вот закономерности, что

107: Вы можете, ну, разные вещи замещать, можете замещать натрий, например, у ацетиленидов и будут получаться алкины с более длинной цепью, а можете замещать у алкоголята и будут получаться.

108: Простые эфиры можете замещать, натрий, у солей карбоновых кислот будут получаться сложные эфиры, но смысл то один и тот же одни и те же по факту классы да реагенты метил бенза.

109: И плюс натрий, йод. Ну и последняя реакция, что метил бенза, реагирует с водой в кислой среде, получается x 4.

110: Это реакция какого типа?

111: Реакция гидролиза молодцы, вот тут тут связь разрушается, получается обратная кислота и спирт.

112: Вопросы есть?

113: Здесь, конечно, по кольцу ничего пойти не может, потому что у вас нету соответствующих условий. У вас реакция алкилирование по кольцу. Добрый вечер, я диспетчер. Идёт только в присутствии катализатора. Передавай привет ребятам, как он.

114: Вовремя пришёл.

115: Ну, зенит жолу.

116: Ну конечно, в данном случае оно происходит в боковой цепи, чтобы у вас было какое-то замещение по кольцу. У вас катализаторы алюминий хлор 3, алюминий, бром 3 без катализаторов. Замещение по кольцу в таких случаях невозможно, поэтому

117: Конечно, не будет.

118: Откуда йод? А я не знаю, откуда йод, потому что я отвлеклась, потому что метанол.

119: Ну что, идём дальше? Это база. То есть это, знаете, такой прям средненький уровень. Это точно, вы должны решать. Идём дальше. Следующая цепочка, это наль, дихромат, серно Кислая среда, икс 1.

120: Это наль альдегид, конечно же, всеми окислителями альдегидная группа окисляется до карбоксильной группы, так как у вас реакция в кислой среде получается карбоновая кислота, уксусная кислота.

121: Хром восстанавливается до 3, хром 2 со 4 трижды, плюс сульфат калия калий 2 со 4 и плюс h2 о, тогда углерод был + 1, углерод стал + 3, это 2 электрона хром.

122: Был + 6 хром стал + 3 на 2 атома. Это 6 электронов 6 на 2. Это 3. И вы перед органикой поставите коэффициенты тройки здесь единички единичка сульфатов 4 штуки сюда четвёрка и

123: Остался коэффициент перед водой. Получается 3 + 7. Это 10, 10, - 6. У меня получилась четвёрка перед водой. Молодцы.

124: 2 реакция уксусная кислота превращается в этилацетат.

125: Этилацетат это сложный эфир, сложные эфиры получаются при взаимодействии карбоновых кислот со спиртами.

126: Можете написать над стрелкой, да, что аш плюс помнить то, что реакция обратимая и у нас происходит замещение у аш группы на остаток от спирта выделяется вода, получается.

127: Ц h3 ц о о ц h2 ц h3 плюс h2 о. Затем этило цитат обратно реагирует с водой в кислой среде и получается.

128: Только x 2 кто x 2 будет подразумеваться обратите внимание, что ну конечно идёт обратный процесс, тут обратно уксусная и это но но уксусная была икс 1, значит дальше будут подразумевать.

129: Дальше спирт подразумевает. Ну там по смыслу задания понятно, но вот вообще в целом

130: Гидролиз у нас тоже идёт в кислой среде тоже обратимо, если что, если вдруг. Но, кстати, прямая реакция она будет экзотермическая реакция терификация плюс q. А поскольку здесь гидролиз как бы разложение водой, то это будет эндотермический.

131: Процесс. Не знаю, могут ли дать это в 17, скорее всего, нет, потому что даже вот на вебинаре ещё раз про это говорили, что, скорее всего, у вас там будут реакции, разложения, максимум азот с кислородом, как будто бы даже йод с водородом не закладывают, хотя мы все равно эту реакцию на всякий

132: Случай разбираем вот тут вот разрушается уксусная кислота.

133: Плюс ц h3 ц h2 о аш. Затем этилат натрия. Как будем делать? Какой реагент я буду добавлять? Понятное дело, берём этанол.

134: Спирты со щелочами не взаимодействуют, они очень слабые кислоты со щелочами реагируют только фенолы. Обратите внимание. Поэтому здесь исключительно металлический натрий. У нас не было ни 1 реакции.

135: Со щёлочью, поэтому реакция замещения

136: Получается, алкоголят плюс h2. Не забудьте поставить коэффициенты. Нужно все удвоить, кроме водорода. Ну и последняя 5 реакция. Нам нужно из алкоголята получить. Метил этиловый эфир. Как сделать?

137: Надо заместить натрий на метил, правильно? Значит, надо взять какой-то галоген, метан, хлор, метан, бромметан, йод, метан. Если хотите одинаково приятно. Ну, давайте возьмём хлор, метан, ц h3 хлор.

138: Замещается натри хлор, выделяется тоже реакция замещения ц h3, ц h2 о ц h3.

139: Плюс натрий хлор, 5 баллов за такую цепочку это тоже такой средний уровень. То есть это не сложно. Вот это точно все должны решать.

140: Идём дальше, это чуть веселее предлагайте, кто такой x 1 у вас был гептан Алкан с семью атомами углерода, потом Бац, и у вас пара хлор тулл, ну то есть у вас кольцо?

141: Появилось, значит где-то должна быть какая-то ароматизация, циклизация. Вот это все этолол, конечно, да, и из за таких алканов. Вот если вам дают начало цепочки, там гексан, гептан.

142: Ну что из них потом дальше делать? Ну, конечно, чисто гипотетически. Может быть какой-то крекинг, да, чтобы укоротить наш Алкан. И получился более короткий алкен, более короткий Алкан. И дальше, может быть, что-то с ними будет, но чаще всего это дают для получе.

143: Ароматических углеводородов. Этот процесс называется реформинг. Молодцы, как будем писать гипта на экзамене. Конечно, вы пишите как надо, ну, чтобы не ошибиться с подсчётом количества атомов углерода c3.

144: H2, h2, h2, h2.

145: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Цикл всегда замыкается на 6 атомов углерода. Отсюда, отсюда отщепляется водород, замыкается, цикл метил, остаётся в боковой цепи.

146: И дальше у нас ароматизация метил бензол толуол и + 4 h2. Реакция, конечно же, каталитическая.

147: Нагревание. 2 реакция лол превращается в парахор толол, что добавляем и давайте условия вспомним, потому что разные условия у нас разные продукты.

148: Нужно заместить водород на хлор. Конечно, это хлорирование. Значит, мы берём чистый хлор.

149: Но с катализатором молодцы. То есть нам нужно по кольцу это чтобы было как у бензола, а у бензола хлорирование по концу было с катализатором. Поэтому алюминий хлор 3. И мы помним, что метил это заместитель 1 рода, что у нас замещение, возможно, во

150: И пара положение, но в пара больше, во первых. Во вторых, и по смыслу задания нам нужна пара, поэтому пишите тот продукт, который нужен по смыслу задания, но про 2 просто как бы держим в уме.

151: Он в других местах может пригодиться.

152: И плюс аш хлор сделали. Затем смотрите, пара хлор туло икс 2, а потом получается двухосновная карбоновая кислота, а такие карбоновые кислоты у нас получаются при окислении боковой цепи. То есть нужно

153: Чтобы здесь был углеводородный радикал, и он тут есть. И нужно, чтобы здесь был углеводородный радикал, а его тут пока нету. Поэтому его вот здесь вот нужно сделать, чтобы потом окислить.

154: Как это сделать? Вот реакция немножечко похожа на реакцию вюрца. Она даже называется реакция вюрца фиттига. Что вы берете гологен, Арен?

155: Вот наш галоген Арен.

156: Берете металлический натрий и берете галоген Алкан с таким количеством атомов углерода. Какой у вас должен быть радикал? Какая у вас должна быть боковая цепь? Ну какой вы возьмёте? Ну чем меньше углеродов, тем проще писать овр. Поэтому, конечно, лучше взять хлор.

157: Метан ц h3 хлор тогда у вас натрий отщепляет 2 галогена.

158: В 2 натрий хлор.

159: И происходит тоже по факту, как килирования получается, какое соединение, какое у него тривиальное название систематическое, это 1 4, диметил бензол, а тривиальное это надо помнить.

160: Это параксилол. Молодцы. Демитил бензол. Это ксилолы. Точно. Дальше что? А дальше нам нужно превратить этот гомоло бензола в кислоту.

161: Не сказали, как превращать. Сами вспоминайте. Ну, поскольку окисление, конечно, это перманганат. И поскольку у вас кислота получается, то обязательно в кислой среде, потому что могли сказать, сделайте соль, тогда вы брали бы перманганат в щелочной среде.

162: А если в кислоте, а если кислота, то в кислой среде.

163: Когда каждый из этих углеродов боковой цепи окисляется до карбоксильной группы.

164: Начала рисовать развёрнутые, продолжу рисовать развёрнутые это как бы терефталевая кислота, но мы говорили, что это запоминать не надо, просто бензол дикарбоновая на максимальном удалении друг от друга сульфат марганца.

165: Сульфат калия.

166: И вода, если надо, напишите баланс. Но вообще, смотрите, 3 водорода с плюсом углерода, противоположные. Углерод стал карбоксильной группой. + 3, 1 углерод, 6 электронов. Но у вас таких углеродов было 2 штуки. 2 12, поэтому вы

167: Перед перманганатом поставьте коэффициенты 12 сюда шестёрку, а марганец, как всегда, 5 электронов принимает. Поэтому сюда поставьте пятёрки 12 + 6. Это 18 12 на 4. Это 48 48.

168: - 20 28 28 перед водой получилось у вас тоже, ну, значит, все правильно. Все. Ещё 1 балл в кармане и последняя реакция у нас эта кислота реагирует с 20 h3 о аш в серной кислой среде. Что это за?

169: Реакция.

170: Ну и здесь могли сказать 2 моль, или там 2 ц аш, 3 уаш или избыток, и это означало бы, что у вас этерификация идёт по 2 карбоксильным группам.

171: Что обе у аш группы замещаются. Ага.

172: В сернокислой среде умещается. Здесь вода выделяется. Ну и здесь тоже самое. Поэтому получается диметиловый эфир этой вот бензол дикарбоновой кислоты, пожалуйста, обра.

173: Обращайте внимание на то, как вы рисуете структурные формулы, чтобы у вас углероды не лежали на том кольце, чтобы все были палочки прописаны, чтобы все связи были понятны. Я понимаю, что сейчас, ну, иногда

174: Устаёшь рисовать эти кольца. Урок изо, но на экзамене прям все должно быть идеально. Угу. Все, идём дальше.

175: Следующая цепочка.

176: Ну, она такая тоже довольно-таки открытая.

177: Ацетилен бензол.

178: То есть просто нужно вспомнить, что здесь ничего добавлять не надо. Это обычная реакция тримеризации. Это каталитический процесс, уголь активированный. И вот 3 молекулы тилена у нас в итоге соединяются в молекулу бензола. Молодцы.

179: Бензол ц, ш. 3 хлор, алюминий хлор 3. У нас сегодня много было реакций килирования.

180: Ну, это открытая реакция.

181: Замещается водород, на метил выделяется аш хлор.

182: Толол, плюс ашхлор. Затем толол окисляют перманганатом. Можете продублировать эту реакцию, мы её уже писали.

183: У нас метил, боковая цепь окисляется до карбоксильной группы.

184: Серно кислой среде.

185: Получается бензойная кислота.

186: Ну и остальные продукты.

187: Плюс сульфат марганца.

188: Плюс сульфат калия и плюс вода.

189: Углерод 6 электронов отдаёт сюда. Вы поставите шестёрки сюда тройку, марганец 5 электронов принимает сюда пятёрки. Тогда сульфатов 9 штук 6 и 4 24 - 10.

190: Это получается 14. Угу. 4 реакция. Бензойная кислота.

191: У нас реагируется 2 h5 о аш аш плюс, то есть опять же, реакция тификации. Но как вы могли заметить, да, у нас сегодня много реакций трификации, потому что это практика 2 части после сложных эфиров.

192: Смещается вода выделяется в кислой среде. Но напишите лучше мне 2 реакцию. Что это будет за тип реакции, что я должна добавить, как называется?

193: Здесь получается этил бенза.

194: И + 2.

195: Щелочной гидролиз 5 точно. Значит, добавляем щёлочь.

196: А какая у нас соль, калия? Значит, мы добавляем калий оаш. Обязательно. Самое главное не натупить.

197: Из кислоты у нас получается соль.

198: А спирты со щелочами не реагируют. Поэтому как спирт был спиртом, так и останется. Ну, 5 баллов в 28 задании, конечно, встречается органика, безусловно. То есть все вот эти вот реакции в каком-либо формате

199: Могут попасться. В этом и есть сложность 28 задания, что вы не знаете, какая реакция там будет, может быть как базовая, неорганическая, так и более сложная. Овр может быть как какая-то Лёгкая, органическая, так и более

200: Сложная, редкая или какая-то сложная овр там помимо расчётов есть ещё и химия. Ну что следующее? Это у нас разные стороны. И тут, конечно, уже не такое раздолье с точки зрения именно усло.

201: Потому что, видите, она зашифрованная ну вот в чем отличие базовых 30/2, которые точно все должны делать, а вот от таких вот, которые, ну плюс минус у вас будут на экзамене у нас в разные стороны и у вас x 1 может реагировать с неё.

202: Веществом x 4. Потом у нас галоген Алкан, Бутин 2, икс 1 также может реагировать с водой в присутствии солей ртути 2 что я вам говорила? Если вы знаете условия, вы сразу догадаетесь, что такое x 1 кто это?

203: Говорите точно, ацетилен.

204: Я согласна, что это тиллен.

205: В целом я согласна, потому что смотрите, здесь Бутин 2 получается, он симметричный, и как раз если хлор метан, то у вас в ацетиленид с 2 сторон натрий замещается на 2 метила. Вот если вдруг был бы не Сим.

206: Алкин тогда был бы пропин, но поскольку тут он симметричный, то это цетил да куда пойдём сначала налево, направо, может, налево сходим?

207: И если мы хотим из 2 атомов углерода сделать 4 атома углерода, это только через ацетилениды, поэтому добавляем металлический натрий, причём избыток, чтобы натрий заместил сразу 2 водорода, будет получаться натрий.

208: Ц тройная связь ц натрий. Точно вы уверены? Мы сейчас проверим.

209: А плюс ничего, плюс водород, потому что реакция замещения пока так.

210: Дальше 2 реакция. Проверяем догадку, потому что в уме же сложно думать. Я думаю, на экзамене вы тоже будете разные догадки проверять. Потом у нас 3 хлор. Здесь, конечно, не сказали, там избыток и недостаток, но если у вас нет никаких других указаний,

211: Типа, вот сказали бы 1, тогда бы 1, а если ничего не говорят, берите столько, сколько надо, и у вас реакция алкилирования замещается. 2 натрия на 2 метила ну, ребят, вроде бы здесь у нас получился Бутин 2 как раз-таки.

212: Согласны? Ну давайте проверим вариант с пропинем. Почему он нам не в итоге не подойдёт.

213: Плюс натрий хлор сюда поставим двойку.

214: Вот так вот.

215: Проверили через ацетилен получилось.

216: Давайте через пропин.

217: Допустим, вы хотите пропин c3 ц, тройная связь ц.

218: Аш плюс натрий.

219: Ну да, заместит водород, выделится. В результате получается, h3 ц тройная связь ц натрий метил ацетиленид натрия плюс h2 сюда поставим, двойку сюда поставим.

220: Двойку сюда поставим двойку, но нет, я вам наврала в уме. У меня вот неправильный был ответ на бумаге, правильный, потому что все равно, если вы заместили 1 водород, то вот эта двойная связь, она все равно будет внутри скелета, кстати.

221: Она будет в 1 положении, только если вы заместите 1 водород в ацетилене. Вот тогда она будет в 1 положении. А тут в итоге 2 эквивалентных варианта, ну, пока, по крайней мере, эквивалентных, потому что мы смотрим только на левую.

222: Часть сейчас надо ещё посмотреть на правую часть и может быть там что-то будет более однозначно. Давайте запишем оба. Хорошо. То есть понятно, что тут тоже пока все в порядке. И потом мы берём метил ацетиленид.

223: Замещается натри хлор, выделяется

224: Получается, ц, h3, ц, тройная связь. Ц, ц, h3.

225: Плюс натрий хлор вот так вот согласны получилось тоже получилось, а дальше смотрим, что ваш Алкин это или ацетилен, или пропин, реагирует с водой в присутствии солей ртути 2 получается x 2.

226: Потом x 3, а потом изопропил ацитат допустим, вы выбираете пропин из пропина, у вас получается, что ацитон ацитон можно превратить в.

227: Из за пропанол, из за пропилацетат получается, с другой стороны вы можете, допустим,

228: Ацетилен гидратировать. Получается альдегид, альдегид. Окисляем до кислоты, до уксусной кислоты, а потом этерификация. Ну то есть здесь реально 2 варианта.

229: Они оба будут подходить нормально. Как вы думаете, за что вам дадут баллы? Вам дадут баллы за любой правильный, адекватный вариант ответа. Поэтому, конечно, ребят, и так, и так нормально. Ну давайте писать.

230: Давайте сначала напишем с ацетиленом, а потом напишем с пропин. Хорошо? То есть это у нас была 1, 2 реакция, потом 3 реакция.

231: Соответственно, водород к 1 у аш группы к соседу, и связь разрушилась только из за цетина альдегид ц h3 ц о аш. Затем альдегид нужно окислить до карбоновой кислоты какие есть варианты?

232: Перманганат в кислой среде, дихромат в кислой среде, но можно использовать купрум аш дважды давайте ради разнообразия напишем с cuprum аш дважды.

233: При нагревании альдегид также окисляется до карбоновой кислоты.

234: Медь восстанавливается до + 1 кирпично красный осадок и плюс h2. Тогда у нас сюда пойдёт двоечка кислородов. 5 штук, - 3 сюда двоечку. Все уравнялось. И последняя 5 реа.

235: Акция будет уксусная кислота.

236: Плюс изопропанол.

237: Замещается вода, выделяется.

238: И вот наш изопропил ацитат. Ну, кстати, здесь же вообще нет никакой речи о том, как вы должны получить сложный эфир в целом. Вы могли бы здесь сделать реакцию и щелочного окисления.

239: Да, в щелочной среде перманганат, там калий оаш, у вас бы получился ацетат калия, а здесь можно было бы взять 2 хлор пропан и тоже бы получился, изопропил ацитат. Ну давайте мы это уже не будем писать, а то это ещё больше.

240: Вариантов. Так что любой правильный это 1. 2. Теперь давайте с про пином.

241: Тоже 3 реакция, тогда пропин.

242: Плюс вода.

243: Присутствие солей ртути 2 водород к наиболее у аш группы к наименее 1 связь разрушилась. Вот у аш группы присоединилась внутрь. Ну, значит, здесь двойная связь между углеродом и кислородом.

244: Затем ацетон.

245: Конечно, мы можем превратить только в спирт, а как иначе больше никак.

246: Реакция гидрирования восстановление водородом. Водород присоединяется по кратной связи, и связь разрушается. Получается ц h3 ц аш о аш ц h3. Реакция идёт в присутствии катализатора. Ну?

247: И 5, последняя реакция, ну, она такая же. То есть вы берете уксусную кислоту, берете пропанол 2, давайте мы её не будем дублировать. То есть 5 реакция, она повторяется, а вот 3, 4, может быть, другая.

248: Вопросы?

249: Нормально. Сколько тут вариантов, да.

250: Больше работы для экспертов.

251: Ну что, последнее, по моему, если я не ошибаюсь, да, перед 30 третьими задачками это цепочка из сборника Добротина. Если я не ошибаюсь, может быть, кто-то её уже решал, кто-то не решал, но в любом случае, давайте повторять, у нас изза пропил пропионат.

252: Реагирует натрий оаш. Ну да, потом она идёт вверх вниз. Ну какая разница? Это те же самые реакции, те же самые свойства, да, хоть она на потолок пойдёт. Ну, ребят, ну не нужно их бояться. Тут 5 реакций.

253: Ц, аш, 3, ц, аш, 2. Ц. О, о, ц, аш.

254: Ц h3, ц, h3 плюс на 3 аш. Это реакция щелочного гидролиза. Конечно же, у нас вот тут вот связь разрушается из остатка от кислоты получается соль.

255: И спирт.

256: А дальше нужно только понять а у вас x 1 это кислота, или соль, или спирт, и что такое x 2 ну вот, смотрите x 1 реагирует сошло, спирт может реагировать со ш хлор, но газообразным да, конечно, но вы можете потом.

257: Буквально там в 1 стадию сделать 2 хлор пропановую кислоту. Смотрите, ц h3 ц ц. А вот такие вещи делаются только при альфа хлорировании карбоновых.

258: Кислот, то есть x 3 это карбоновая кислота ну, понимаете, что тогда x 1 это соль карбоновой кислоты.

259: 1 реакция это реакция ионного обмена соль слабой кислоты, плюс более сильная кислота. В результате получается пропионовая.

260: И плюс натрий хлор.

261: И следующая, 3 реакция пропионовая кислота.

262: Реагируют с хлором или в присутствии фосфора красного, или свет это взаимозаменяемые условия, но чаще дают фосфор красный.

263: И нужно вспомнить, что у нас подобного вида галогенирование всегда идёт в альфа положение альфа это 2. После функциональной группы у вас даже альфа похожа на цифру 2, поэтому вот тут вот замещается водород и выделяется аш хлор. Ну и вам конечный продукт.

264: Подсказали, поэтому в целом вы просто переписываете

265: 2 хлор, или альфа хлор, пропионовая кислота плюс аш хлор все наверх сходили, теперь идём вниз, то есть x 2 это изопропанол, нужно бы его сделать, превратить в x 4, а потом из x 4 в фенол ну как?

266: Как это возможно? Вы не так много знаете способов получения фенола. У вас в конспекте только 2 способа. 1 способ это щелочной гидролиз, галоген, алканов, галоген, Аренов. И у вас из gallogen арена с твёрдой щёлочью.

267: Нагревание, давление получается фенолят и только потом фенол. Но вы, извините, из изопропанола никак сейчас галоген Арен не сделаете. 2 способ кумольный, все, больше нету. Ну то есть тут, конечно, надо знать теорию, поэтому

268: Понимаем, что так. 4 реакция это получение кумола.

269: Причём у нас будет алкилирование с помощью спирта.

270: Мы берём из пропанол, берём бензол.

271: Если что, если вдруг, то алкилирование спиртом идёт в кислой среде.

272: Ну, как всегда, у нас замещается водород на изопропил и выделяется вода.

273: Получается ц h3 ц аш ц h3 умол изопропил бензол.

274: И плюс ш 2, и потом, кумол мы окисляем кислородом воздуха в присутствии катализатора.

275: Катализатор. Здесь у нас серная кислота, поэтому, если будете видеть где-то такие условия, то точно не zoo 2 и вода что-то другое. Вот эта часть у нас окисляется до ацетона.

276: Полезный продукт. Поэтому если как-то там нужно будет из ароматического соединения получить ацетон тоже через кумол, а вот эта часть будет окисляться до фенола.

277: Центы не нужны. Вспомнили свойства. Видите, тут и гидролиз, и получение фенола. Ну, в общем, много разных реакций, но все вы их знаете, и неважно. Тут будет она цикл

278: Замкнута цепочка вот в таком формате реакции реакции ни в африке реакции. Я готова отвечать на вопросы у Матросов.

279: Наши химвойска, кстати, по поводу Химок войск. Вы поздравляли мальчиков с 23 февраля, завтра же, 23 февраля. Завтра у нас с вами отдых, у нас выходной.

280: Химвойска по получению 100 баллов на егэ вторник будете поздравлять? Ну ладно.

281: Может, ещё поздравят тогда, а то тут это, знаете, если мальчиков то не поздравить, они потом на 8 марта не поздравят, поэтому хоть как-то худо бедно их нужно поздравлять.

282: По поводу би ну, я не знаю, скорее всего, будет. У нас уроки не зависят от праздников. Преподаватели стобалльным репетиторе не живут по производственному календарю, так сказать.

283: Все, идём дальше, а дальше у нас с вами задачи. Ну что, товарищи, мы с вами немножечко как бы почесали мозги, расшифровывая по факту тренажёр тренажёров. У нас было много разных, но

284: Поймите, что все это нужно было для того, чтобы решать 33. То есть это я все не просто так давала, причём там было что-то прям вот копипаст из егэ, что-то было не копипаст, но что потенциально тоже может встретиться оно

285: Не сильно было запредельно сложно, там не было каких-то Мудрых, непонятных структурных формул. То есть все было вполне себе прилично, но вот просто чуть сложнее давайте отрабатывать этот момент при сгорании 9 грамм органического вещества.

286: Получили углекислый газ и воду тут пока на продукты сгорания.

287: Известно, что это вещество не взаимодействует с карбонатом кальция, но реагирует с водным раствором гидроксида натрия. Ну, 1 делом, конечно, мы посчитаем молекулярную. Вы считаете молекулярную быстрее меня и ребят, вот это точно все должны делать. И не только молекулярную, но

288: Структурную это простые задачи.

289: Предлагаю оформить чуть быстрее, что количество вещества углерода у нас такое же, как и количество вещества. Ц, о 2.

290: И это масса на молярную массу.

291: 13 целых и 2/10 мы делим на 44.

292: 13 и 2 на 44 это 0 3.

293: 0 3 моль по любому придётся проверять наличие кислорода, поэтому предлагаю найти массу углерода, а это количество вещества на молярную массу. Все помнят.

294: 0 3 мы умножаем на 12.

295: 3 целых и 6/10.

296: Грамм. Известно, что это вещество, так что я хотела воду прочитать, а читаю все остальное. Итак, водорода у нас в 2 раза больше, чем воды.

297: И количество вещества воды мы считаем как массу на молярную массу.

298: Тогда подставляем 2 * 5 и 4.

299: Делённые на 18, 5 и 4, делённое на 18 это 0 3.

300: 2, 2, на 0 3. Это

301: 0 6 моль.

302: Готово. Затем масса водорода, она численно совпадает и как бы 0 6 на единичку. Это 0 6, 0 6 грамм. Готово. Теперь кислород есть кислород.

303: Для этого от массы всего вещества нам нужно отнять углерод 9 - 3 6.

304: И - 0 6.

305: 9 - 3 6 - 0 6. Это получается 4 и 8 4 8 Грамма. Количество вещества кислорода это масса кислорода, делённая на молярную массу именно кислорода.

306: И 4, и 8 мы делим на 16.

307: Получается 0 3.

308: 0 3 0 мы понимаем, что у нас кислородсодержащее, то есть ц икс аш игрек оо зет, и теперь делаем соотношение индексов икс относится к игреку, относится к set как количество вещества углерода, водорода и k.

309: Кислорода.

310: Углерода 0 3.

311: Водорода 0 6, кислорода 0 3. Что будем делать? Ну, делить на самое маленькое, в принципе, на 0 3.

312: И получается 1 2 к 1. Ну, понятное дело, что аш, точнее, h2 ц там, или ц h2. О, что это может быть вообще? Это похоже на формулу метаналя. Это похоже на формулу формальдегида.

313: Ну, ребят, вам сказали, что реакция с карбонатом кальция не идёт, а идёт с щёлочью. Может ли у вас формальдегид реагировать со щёлочью? Нет, у альдегидов нет такого свойства, и вы понимаете, что это ещё пока не

314: Правильная молекулярная формула. Ну, давайте домножим на 2, потому что единственное, что мы можем сделать, это домножить на 2 и проверим такой вариант. 2 к 4, к 2.

315: А это c2 h4 о 2 похоже на ц н h2 н о 2 а это соответствует, если мы рассматриваем самые простые варианты одноосновные карбоновые кислоты или их сложные эфиры.

316: Подходит по смыслу задания, но вам говорят, что не взаимодействует с карбонатом кальция. Значит это не может быть карбоновая кислота, потому что карбоновая кислота как раз-таки реагирует с карбонатом кальция соль слабой кислоты плюс более сильная кислота. Значит у вас остаётся вариант

317: Сложный эфир и как раз-таки сложный эфир с солями нет, а вот со щёлочью, да, щелочной гидролиз. И вам нужно написать реакцию данного вещества с водным раствором гидроксида натрия. Ну и поскольку

318: Поскольку здесь 2 атома углерода это сложный эфир, значит, у вас в остатке от кислоты 1 атом углерода.

319: И в остатке от спирта 1 атом углерода с какой щёлочью гидроксидом натрия.

320: Метил, формиат, плюс натрий оаш получается.

321: Promete натрия и плюс метанол. Угу. Нормально.

322: Это очень средний уровень. Все смогут такое решить. С этого мы начинаем 1 балл за молекулярную формулу, правильную, итоговую, молекулярную, 1 балл за структурную формулу и 1 балл за реакцию. Это

323: Хорошо, так и должно быть, что это уже сложности не должно вызывать.

324: А вот это, ну, это новая задача. Ну, ребят, конечно, это пока придуманная, потому что у нас нет настоящих 30/3 новых форматов, кроме как 2 задач из сборника Добротина, ну, как бы тренируемся органич.

325: Кислородсодержащее вещество, а содержит кислород. Здесь мы точно напишем. Дано тут куча всего.

326: Массовая доля кислорода 32%, отношение мольных долей кислорода и водорода в его составе 1 к 4, то есть мольная доля кислорода мольной доли водоро.

327: A1 к 4 известно, что при взаимодействии 30 грамм вещества, а масса, а

328: 30 грамм гидроксидом кальция.

329: Масса кальций о аш. 2 * 11 целых и 1 10 Грамма в молярном соотношении 2 к 1 образуется соль и этанол. Найдите, а?

330: Составьте структурную формулу, однозначно отражает порядок связи, то есть тут нет каких-то дополнительных указаний и напишите реакцию, а с гидроксидом кальция прекрасно дано. Есть. Пишем схему, потому что здесь у нас будет расчет по уравнению реакции, понятное дело.

331: У нас кислород, содержащий соединение, значит ц икс аш игрек оо зет.

332: Реагирует с кальцием аш дважды. И вот это наша, а

333: Kalush дважды, и в результате говорят, что у вас получается соль и этанол.

334: На что похожа эта реакция, если что-то кислородсодержащее со щёлочью у вас 2 вещества, 1 из них соль, другое спирт.

335: Какая у вас была тема этой недели? Это щелочной гидролиз сложного эфира. Вы понимаете, что, а, это сложный эфир. И я, конечно, понимаю, что как бы, да, у нас неделя сложных эфиров, но вы на экзамен придёте, вы же тоже самое будете видеть. Вы такие, ну, значит, сложный, скорее.

336: Всего, конечно, бывает все по разному, но как бы вероятность высока. И нам сказали, что а с гидроксидом кальция в молярном соотношении 2 к 1. То есть вот это вот молярное соотношение, это наши коэффициенты, ну,

337: А все остальное пока нам и не надо, что делаем мы хотим, а мы хотим ц икс, аш, игрек, y, z. Для этого мы будем считать молярную массу, и здесь все завязано на расчёте молярной массы вещества, как мы её можем посчитать, а мы можем сначала посчитать количество.

338: Кольцо дважды это единственное, что мы можем в лоб посчитать.

339: Это масса, делённая на молярную массу 11,1 на моя таблица Менделеева.

340: Нету таблицы, а вот она, я хотела уже считать сама, но не хочу считать сама 74.

341: 11 и 1 делённое на 74 получается 0 15.

342: 0 15 0. Затем мы делаем расчет по уравнению реакции. Если у нас кальцию аш 2 * 0 15, мы хотим, конечно же, а найти, а у нас в 2 раза больше 0 15 на 2. Это 0 3. Можете

343: Написать над реакцией можете написать отдельно строчку, как хотите, но теперь, зная массу, а зная количество вещества, можем посчитать молярную массу. Какая у вас получилась?

344: Полярная масса, а?

345: Это масса, а делённая на ню а.

346: 30.

347: На 0 3 100.

348: Грамм на моль класс сколько баллов хотим на егэ, но не обязательно столько можно плюс минус столько что дальше. А дальше мы с вами хотим индексы, потому что индексы это

349: Есть расшифровка молекулярной формулы, но вот это вот соотношение, оно не даёт настоящие индексы.

350: Он завис.

351: Интересно, ос минуточка он устал?

352: Дружочек, пирожочек, что с тобой случилось? Что ты хочешь от меня? Что вот тебе дать что-то тебе дать? Ну?

353: Понятно. Спасибо.

354: Протестует отмена новым типом 30/3 заданий. Идём отдыхать. Сколько уже можно заниматься. Это все сложное, это вот решать.

355: Можно простого человеческого.

356: Как бы мне сделать так, чтобы у нас не отрубился стрим? Давайте секундная перекличка, переменка, потому что мне нужно сейчас отлучиться, так сказать. Вот, но я скоро вернусь.

357: Так, ну вроде сейчас все починилось, вроде, должно быть видно и слышно меня. Скажите, пожалуйста, это так?

358: Да, появилось все супер. Тогда продолжаем на чем мы закончили. Мы закончили на том, что у нас вот это вот соотношение, это не настоящие индексы. Ну потому что это же математика, это соотношение, они как бы кратные, а нам надо найти 1 настоящий. И потом

359: Через эти соотношения мы найдём другие, настоящие, некратные, и это делается через массовую долю кислорода все запомнили этот моментик да, что если у нас икс аш игрек по z, то тогда массовая доля кисло.

360: Считается, как весь кислород в этом веществе, а у нас that штук кислородов.

361: Молярной массой 16, делённой на молярную массу всего этого вещества, а икс аш игрек оо зет. И вот отсюда мы с вами выразим настоящий индекс некратный крест накрест

362: И получается, что тогда z это массовая доля кислорода.

363: Умножить на молярную массу ц икс аш игрек оо зет.

364: Делённая на

365: Молярную массу кислорода.

366: И подставляем все числовые значения. Итак, массовая доля 0 32.

367: Молярная масса вещества, а 100 делённая на 16.

368: 0 32 * 100 деле на 16 у меня получилось 2. То есть that равно 2 это настоящий индекс. А что у вас есть вот эта вот мольная доля кислорода и водорода?

369: Это же тоже самое, что соотношение индексов, потому что мольная доля это как соотношение атомов, а атомы это есть индексы, то есть получается, что z относится к игреку как 1 к 4.

370: И тогда игрека у нас в 4 раза больше, чем z. То есть 4 that i вы подставляете 4 на 2 это 8, то есть водородов 8 штук, и вы что, нашли, а вы нашли такой?

371: Фрагмент, то есть у вас, углеродов, пока без понятия. Водородов 8 штук, кислорода 2 штуки. Всем это ясно. Как я буду считать углерод.

372: Из массы. Но какой малярной массы? Потому что у вас же в молярной массе как раз-таки зашито количество атомов углерода. Согласны? Как вы можете её расписать? То есть уже получается малярную массу ц икс h8 о 2.

373: То есть это x штук углеродов, значит это икс умножить на молярную массу углерода 8 штук водородов, ну, значит, 8 умножить на молярную массу водорода и 2 кислорода, 2 на молярную.

374: Массу кислорода и все это равно 100 грамм на моль и у вас получается уравнение с неизвестной и нужно найти x. Вставляйте, получается 12 x + 8 + 32 равно.

375: Но 100 тогда 12 xx равно 100 - 8, - 32 60 и молимся, чтобы оно было целое 60 делим на 12.

376: 5 получилось супер. Значит, правильный ответ. Это c5 h8 о 2. И вот за это вы зарабатываете 1 балл. У нас очень симпатичное оформление, к нему точно нельзя придраться. Конечно, такие вещи можно промежуточные, не

377: Описывать это мы больше для себя сделали, чтобы понять, чего знаем, чего не знаем. Ну, в общем, такая вот новая задачка по другому. Вы эти соотношения никак здесь не найдёте, сразу подставлять вот эти вот соотношения не полу.

378: Учится, потому что это с 1 стороны, 1 к 4, с другой стороны, это 2 к 8, с 3 стороны это 3 к 12 и так далее, и так далее. И вы же не знаете, какой именно поэтому вам нужно было найти настоящий

379: Индекс, а потом уже через настоящий, через соотношение искать все остальные.

380: Откуда 100?

381: Полярная масса, масса на количество вещества. С этого всегда начинаются решение подобных задачек. То есть мы нашли количество вещества кальция аш, дважды потом сделали расчет по уравнению реакции. Мы сказали, что если вам надо, можете написать, что ню, а по уравнению реакции

382: В 2 раза больше, чем кальций о аш. Дважды, да, расчет как в 28 задачке, так и здесь вы 2 умножаете на 0 15, получается 0 3 моль и зная ню и массу, конечно, малярно все.

383: С этим конец. Теперь структурная формула. Нам сказали, что образуется соль и этанол. Ну, значит, это был сложный эфир этанола.

384: И какой кислоты? А у вас молекулярная формула похожа на ц н h2 н. - 2, потому что 8 водородов о 2. Угу.

385: А такой общей формуле у нас соответствовали непредельные карбоновые кислоты, непредельные, одноосновные и, соответственно, сложные эфиры непредельных одноосновных карбоновых кислот, хотя, конечно, там были варианты с непредельными спиртами, циклическими спиртами.

386: Поскольку у нас в результате гидролиза получается этанол, то эти варианты мы отметаем. У нас точно не предельная кислота. Сколько в ней будет атомов углерода? Ну, получается, что 3 штуки. 1, 2, 3.

387: Двойная связь. Дописываем водороды h2 ц аш ц о и остаток от этанола. То есть это этил акрилат. Проверяйте водороды. Получилось 8 штук 2 + 1.

388: 1 это 3 3 + 5 8. Да, правильный вариант ответа. Нормально разобрались. Скальци аш. Дважды реакцию напишем.

389: Только я куда-то его запихнула давай сюда напишем.

390: Тут реакция щелочного гидролиза, здесь, как всегда, у нас связь разрушается и получается соль кислоты, это будет акрилат кальция. Его вполне себе можно таким вот образом записать. Вам дадут баллы, тут не обязательно прям его расписывать, как мы писали, для

391: Получение Китонов нормально и плюс этанол.

392: Ц h3, ц, h2. О аш. Поставим коэффициенты. У нас 2 остатка сюда двоечку здесь единичка, и тогда сюда двоечку. Теперь мы с вами заработали ещё 1 балл за расшифровку структурной формулы, но мы сразу её написали в реакции.

393: Поэтому ещё 1 балл за реакцию, то так, и такая структурная формула, она была на егэ прошлых лет, но она была в задаче на продукты сгорания. А сейчас вам дадут ту же самую структурную, только вот в таком формате посмотрим.

394: Составители наш урок. Какая классная задача. И возьмут её на егэ. А вы придёте на егэ. У вас там тоже самое. Давайте вопросы. Есть вопросы?

395: Сделали расчет по уравнению реакции, нашли молярную массу, нашли настоящий индекс, нашли другие индексы, потом нашли углерод через молярную массу и поняли, что c5 h8 о 2. Похоже на ц h2 - 2 о 2. Вспоминай.

396: Наш мега урок по сложным эфирам и такие, что же это может быть? Это может быть непредельная карбоновая кислота, одноатомный спирт, непредельный спирт, одноосновная карбоновая кислота, циклический спирт, одноосновная предельная кислота, конечно, может быть, ещё потенциал

397: Лактон, но как бы это вышка, но так как нам сказали, что получается этанол, значит, у нас не предельная карбоновая кислота и предельный одноатомный спирт.

398: У нас 8, все правильно.

399: Идём дальше. Следующая задачка при гидролизе органического вещества, протекающем в разбавленном растворе щёлочи, при нагревании получено продукт состава такого-то и соединение, содержащее по массе углерод, и водород, и кислород.

400: Вот, а кислород не дали, и нужно сделать все как всегда, что это, это такая хитрая задачка. Смотрите, вам дали массовые доли элементов не для какого-то там 1 вещества, а как бы для продукта реакции.

401: И здесь просто нужно быть аккуратным, но расчет стандартный. То есть мы не знаем кислород, значит 1 делом мы найдём массовую долю кислорода. Для этого от 100% мы отнимаем массовую долю углерода и

402: Нимаем массовую долю водорода.

403: 100 - 38,71 - 9 68.

404: И кислорода у нас получается.

405: 51 61.

406: Процент. Затем мы мысленно говорим, пусть масса вещества 100 грамм

407: Но решим намного быстрее. То есть у нас кислородсодержащее соединение икс относится к игреку, относится к set, как количество вещества углерода, количество вещества водорода, количество вещества, кислорода. Но мы знаем, что количество вещества

408: Это масса углерода на молярную массу углерода, и только такая запись масса водорода на молярную массу водорода, масса кислорода на молярную массу кислорода. Если напишите что-то другое.

409: На себя подставляем численно масса углерода совпадает с массовой долей 38 71 мы делим на 12 водорода, у нас 9 68.

410: Делённый на 1 и кислорода 51 61, делённый на 16.

411: Что получилось? 38 71. Делённые на 12. У меня 3, 2, 2, 5, 8. Ну давайте напишем 3, 2, 3.

412: 9, 68 и 51, 61. Делённое на 16, это тоже 3, 2, 6, ой, 3, 2, 3, точнее, там 3, 2, 2, 5. Ну, можно округлить до 3 знака. Ну, давайте до 2 уже.

413: Тогда делим на самое маленькое, на 3, 2, 3. Это получается 1 к.

414: Наверное, к 3, да, к 1. Вот такая формула получилась. Она правильная, да, че то как-то сомнительно, потому что у вас 3 водорода, а кислород содержащее соединение. А мы знаем, что в углеводородах кислород.

415: Содержащих соединениях. У нас должно быть чётное число водородов, потому что у углерода чётная валентность, а здесь ещё и у кислорода чётная, поэтому это как минимум нужно умножать на 2

416: Тогда получается 2 6 к 2 похоже на правду возможно да ну, сейчас будем проверять, но вообще похоже на c2 h6 о 2 это цн h2 n + 2 о 2. Кому?

417: Будет соответствовать такая молекулярная формула? Есть идеи?

418: У нас только 1 класс подходит под такую общую. Это двухатомные предельные спирты, то есть это формула этиленгликоля.

419: Ну, как-то так, а мы заработали балл.

420: Нет, потому что смотрите, при гидролизе органического вещества, протекающего в разбавленном растворе щёлочи, при нагревании получен продукт состава такого-то и этиленгликоль. А нам говорят, проведите необходимые вычисления, установите молекулярную формулу исходного органического

421: Вещества. То есть получается, что вот этого вот, а мы нашли только продукты гидролиза, то есть пока ещё ball у нас нету, а как мы его получим? Ну получается надо расшифровать структурную форму. Что такое

422: 2 аш, 3 о 2 натрий.

423: 1, 2 2 кислорода похожи на карбоксильную группу о, натрий, значит, у вас соль и 3 водорода остаётся на метил. То есть это формула ацитата, и у вас вещество при щелочном гидролизе даёт ацитат этиленгликоль. Ну, значит, это был.

424: Сложный эфир этиленгликоля и ацитата, уксусной кислоты, диацетата, этиленгликоля вот такая вот у нас изначальная структурная формула.

425: Ой, только что-то я не то нарисовала минутка.

426: На связь через кислород, конечно же, раз остаток от кислоты.

427: И 2 остаток от кислоты. Вот такая структурная формула. Какая здесь будет молекулярная формула? Ну, получается, что в сумме 6 углеродов

428: C6 водородов у нас 4 + 6 10 кислорода 4 штуки. То есть похоже на ц н h2 н - 2 о 4. И такой формуле у нас как раз-таки соответствовали.

429: Или сложные эфиры двухатомных спиртов и одноосновных карбоновых кислот, или двухосновных карбоновых кислот и одноатомных спиртов. И вот за это вы заработали балл. Здесь, конечно, наверное, я бы прописала, да, что молекулярная формула исходного вещества, потому что

430: Задача такая, чтобы, ну, точно там было понятно, ясно. И вот теперь вы заработали 1 балл за тупо внимательность, потому что, конечно, расчёты здесь не сложные, но просили не это, просили вот это

431: И нам нужно написать реакцию щелочного гидролиза, правильно, гидролиза исходного вещества в гидроксиде натрия.

432: Получается, что вот тут вот связи у нас разрушаются этиленгликоль.

433: Плюс h3 ц, о, о, натрий, поставим сюда коэффициент, двоечку сюда, двоечку и все уравнялось. Так.

434: Дела как вопросы. Такая задача 1 раз попалась на досроки, если я не ошибаюсь, в том числе прошлого года 25 года.

435: Но она ещё была в егк 24 года, потому что мне эта задачка, помнится, уже несколько лет была на досроки, что здесь вот она вроде Лёгкая, но просили по

436: Читать другое. И ребята не всегда дочитывали условия задания, поэтому по невнимательности просто теряли часть баллов. То есть реакцию они писали за реакцию. Конечно, вы здесь зарабатываете 1 балл. Вот структурная формула 1 балл. Сама реакция, но балл за расчет

437: Теряли, потому что нужно обязательно указать молекулярную именно исходного вещества, а это не исходное, это продукт.

438: Справитесь с такой вещью, потому что она не сложная. Ну то есть задача, задача, она в африке задача на внимательность.

439: Правильнее будет с 1 больше лучше делать или с 2, с 2, потому что вам же сказали, что образуется этилен, гликоль и соль.

440: И это только если у вас полный гидролиз, обязательно. Ну и ребят, мы с вами не писали с 1 моль не изобретайте, пожалуйста, велосипеда, не надо здесь сложностей никаких придумывать, поэтому только так все идём дальше.

441: Следующая задача для полного гидролиза 34 грамм сложного эфира, образованного предельной одноосновной карбоновой кислоты, потребовалось 250 грамм 11 процентного раствора гидроксида калия. Известно, что при этом образовалось 2 соли в молярном соотношении 1 к 1.

442: Битва экстрасенсов, а это сложный эфир будет чего?

443: Много у вас таких вариантов при щелочном гидролизе?

444: А я пока запишу, дано.

445: То есть у нас был сложный эфир. Ну, допустим, мы пока не понимаем, какая формула пусть будет.

446: Или просто а, да, или там ц икс аш игрек y z как хотите, пусть будет, а пока.

447: Предельно на основанной карбоновой кислоты потребовалось столько-то щёлочи, и это же масса раствора натрий оаш.

448: 250 граммов с массовой долей натрий оаш.

449: 11 целых и 2 десятые процента.

450: Ага, только натрия оаш или чего-то другого. Ну чего-то другого. Ну что ж делать, внимательность идёт куда подальше.

451: Алёш.

452: Теперь все правильно. Ну и если 2 соли, ну конечно, это был сложный эфир фенола и одноосновной карбоновой кислоты, поэтому в целом мы сейчас можем вывести эту общую формулу и дальше уже работать через общую формулу нам нужно

453: Все про а.

454: Ну и здесь нужна реакция.

455: Помните, что у бензойной кислоты общая формула ц наш 2 м - 8 о 2.

456: Так, и у сложных эфиров, каких-то ароматических соединений. Если только у вас 1 кольцо тоже будет такая же формула. То есть у вас был Арен, был ароматический углеводород наш 2 - 6, но тут у вас появилась карбоксильная группа, а там ещё

457: 1 двойная связь, поэтому ещё на 2 атома меньше ц наш 2 - 8 и 2 кислорода. Поэтому сразу можем это записать.

458: И у нас вот такая общая формула это наша а реакция с калий оаш, и нам сказали, что образуется предельно одноосновная карбоновая кислота, мы можем её в таком виде записать р ц о о калий да соль только предельно одноосновная карбон.

459: Кислоты. Ну и в целом мы понимаем, что здесь будет финаля.

460: И мы понимаем, что тогда соотношение будет 1 к 2, потому что если 2 соли, тогда здесь точно коэффициент 2, и здесь ещё 1 молекула воды выделяется из за нейтрализации. И вот это вы уже должны сами догадаться.

461: Здесь не должны вам подсказок давать, то здесь это понятно по смыслу задания. Хотя стойте, почему? А это 2 соли в молярном соотношении 1 к 1. Не все правильно, все хорошо, но если тут калий, тут калий, то в сумме g2 калия, тогда щёлочь к эфиру соотносится как 1 к

462: Вот такая вот задачка, то нужно, если мы хотим найти, а мы хотим найти молекулярную формулу, нам нужна молярная масса. Чтобы найти молярную массу, нужно знать массу, мы её знаем. И количество вещества, и, конечно, количество вещества мы будем

463: Читать через щёлочь. Добрый вечер. Да, базовые 30 четвёртые задачки. Не зря мы их полгода решали. Все. Если вы знаете массу раствора и массовую долю, конечно, мы можем найти массу вещества.

464: Масса калий оаш это массовая доля калий оаш на массу раствора. Давайте я чуть поподробнее здесь распишу, чтобы кто не фанат задач, тоже все понял. Мы раскрыли пропорцию. Мы раскрыли формулу для массовой доли ставля

465: Числовые значения, массовая доля в долях у нас.

466: 0 11 и 2 масса раствора 250.

467: 0 11 и 2 * 250. Это 28 грамм. Затем мы считаем количество вещества калий, оаш. Для этого мы массу должны разделить на молярную массу 28 мы делим на 56.

468: 0 5.

469: 0 5 моль. Затем мы делаем расчет по уравнению реакции, что если щёлочи у нас 0 5 моль, тогда эфира в 2 раза меньше 1 к 2, значит будет 0 25. Какая молярная у вас получилась. Опять же можете написать над схемкой.

470: Можете написать строчку, как вот мы делали с вами при решении базовых задачек все прописывали так и вы тоже можете прописать, что ц н h2 н - 8 о 2 будет в 2 раза меньше, то есть new Кали аш пополам.

471: 0 5 пополам это 0 25 моль.

472: Ну, опять же, знаешь, массу и количество вещества, считай, молярную массу. Здесь всегда эти задачки завязаны на расчет молярной массы. Ц, наш 2 н, - 8 о 2. Это масса на ню.

473: 34.

474: Мы делим на 0 25. У вас получилось 136. Сейчас проверим.

475: 136 грамм на моль. Молодцы. А что дальше? А вы можете выразить эту молярную массу через н, через неизвестную? Давайте выразим.

476: У нас н штук углеродов, значит, вы должны н умножить на молярную массу углерода 2 - 8 2 н - 8 штук водородов умножаем на молярную массу водорода и 2 кислорода и подстав.

477: Получается 12 н + 2 н - 8 молярная масса водорода единица и 2 на 16, ну 2 на 16 я сразу посчитаю 32.

478: Сколько получилось, получилось 14 n плюс.

479: 24 Грамма на моль ну и, конечно, вот это выражение через н и вот это значение, это одно и то же, они равны. Наше выражение с 1 неизвестной 14.

480: N + 24 равно 136 тогда 14 н. Это 136 - 24 переносим с противоположным знаком, это 112 тогда н. У нас получа.

481: 112 делённое на 14.

482: Это 8 и молекулярная формула c8 аш получается 2 н, это 16 - 8, это 8.

483: По 2 за такой расчет вы заработали 1 балл. Нормально?

484: Теперь структурная формула. Нам сказали, что в результате получается 2 соли, и мы железобетонно понимаем, что это сложный эфир фенола. У фенола 6 атомов углерода. Тогда сколько углеродов остаётся на предельную одноосновную карбоновую кислоту? 2. И, значит, это

485: Был сложный эфир уксусной кислоты.

486: И фенола, то есть финил ацитат.

487: Смотрим с раствором гидроксида калия, конечно же, пишем плюс калий аш.

488: Сразу, что тут, как всегда, у нас связь разрушилась, в щелочной среде получается соль кислоты, но фенол же тоже со щёлочью реагирует, поэтому и у него будет соль.

489: Вот наши 2 соли в соотношении 1 к 1, но когда вы будете ставить коэффициенты, вы сюда двойку поставите, а кислород не уравнялся, у вас как бы ещё вода выделяется за счёт нейтрализации. Поэтому не забудьте, что реакция здесь немножечко иначе выглядит. Теперь мы заработали.

490: 1 балл за структурную формулу и 1 балл за реакцию. И такие реакции были на егэ прошлых лет. Но просто вам дадут другой способ расчёта молекулярной формулы. Конечно, задачка выглядит иначе, и для неподготовленных выпускников она будет сложная, но вам то какая разница? Никакая.

491: Ещё раз по поводу фенола, мы с вами во вторник чесали себе мозги разными вариантами структурных формул. И у вас там большими буквами было написано, если при гидролизе получается 2 соли, это эфир фенола, потому что обычно у нас

492: Эфиры спиртов, спирты со щелочами не реагируют, поэтому при щелочном гидролизе эфиров спиртов получается соль и спирт 1 соль, а если 2 соли, то это обязательно эфир.

493: Фенола. И это нужно смочь рассчитать, как бы вывести, да, и исходя из этого, вы уже понимаете и общую формулу этого сложного эфира. А, ну и все остальное.

494: Хорошая задача следующая продукты сгорания при сгорании вещества, а образуется углекислый газ и вода.

495: Ну, давайте сначала все посчитаем, потом уже будем выводить быстренько, быстрее меня, пожалуйста. Количество вещества углерода у нас такое же, как и количество вещества. Ц, о, 2.

496: И это в данном случае объём, делённый на молярный объём 7 84 мы делим на 22 и 4.

497: Получается 0 35 моль, затем найдём массу углерода.

498: Это 0 35 количество вещества на молярную массу 12.

499: 4 целых и 2/10 Грамма, затем водород.

500: Водорода у нас в 2 раза больше, чем воды.

501: Значит, 2 мы умножаем на массу, делим на молярную массу, 2 на 4 с половиной делим на 18 4 с половиной мы делим на 18. Это 0 25.

502: Значит, водорода в сумме получается 0 5 моль.

503: Посчитали масса водорода численно совпадает молярная единица, 0 5 грамм. Ну и осталось проверить кислород.

504: У нас всего вещества 7 и 9, углерод 4 и 2, водород 0 5.

505: Кислород есть 3,2 Грамма. Считаем количество вещества кислорода.

506: И количество вещества кислорода у нас это масса кислорода, делённая на молярную массу кислорода.

507: 3, 2.

508: На 16.

509: 0 2.

510: Моль тогда x относится к игреку, относится к set как количество вещества углерода, водорода и кислорода.

511: И подставляем углерод.

512: 0 35.

513: Водород 0 5, кислород 0 2. Делим на самое маленькое, на 0 2.

514: 1 75.

515: 0 5 зелёное, 0 2, 2 с половиной и к 1. Ну, 1 75 атома не быть не может. Но вспомните вот на что нужно домножить, чтобы целое получилось 0 25, 0 75. Это 1 4

516: 0 25 1 4, 0 75. Это 3/4, поэтому умножаем на 4 сразу.

517: У меня получилось 7.

518: 10 4. Пока так правильно я умножила.

519: 0 35 0 2 * 4. Ну, вроде бы правильно, на что похоже?

520: Ну, это похоже не на ароматическое соединение, потому что водородов довольно-таки, ну, ещё нормальное 10 штук, но 4 кислорода. То есть это похоже на 2 карбоксильные группы. Нам говорят при гидролизе, а у нас не так много веществ гидролизуется.

521: Что у вас 2 карбоксильные группы. Это сложный эфир. Образуется 3 органических вещества, 1 из которых является кислота, в молекуле которой присутствуют 3 пи связи.

522: Что это такое? То есть, во первых, 3 органических вещества означают, что у вас что-то несимметричное, как раз-таки 7 углеродов, нечётное, как бы пока хорошо. Но мы сказали, что 4 кислорода похожи на 2 карбоксильные группы. Это 2 пи связи, но вам сказали, что в

523: Кислоте 3 пи связи, значит есть ещё двойная связь и вот какой вот самый простейший вариант такой кислоты вы можете предложить. Ну то есть это точно не щавелевая, не пропан диове, потому что там у вас валентности не будут сходить.

524: Похоже на с 4 углеродами, но как бы с двойной связью бутен дива.

525: То есть 1, 2, 3, 4. Вот здесь вот может находиться двойная связь. Раз карбоксильная группа, 2, карбоксильная группа.

526: Проверяем водороды, что здесь будет цаш цаш, тогда у нас ещё 3 углерода, остаётся на углеводородные радикалы, на остатки от спирта, и как раз-таки 1 будет состоять из 1 углерода метил, а другой будет.

527: Состоять из 2 атомов углерода этил. И когда это вещество будет гидролизоваться, да, должно получиться 3 вещества. Проверяем сколько водородов 3 + 2, это 5, 7, 10.

528: Сошлось. То есть, видите, это получился сложный эфир непредельной двухосновной карбоновой кислоты. Вот так такая кислота называется малиновая.

529: И нам нужно написать реакцию гидролиза в кислой среде. То есть дописываем воду в исходные вещества кислота. В данном случае как катализатор. Тут связь разрушилась, тут разрушилась вот наша кислота.

530: Плюс спирт.

531: Метанол и плюс этанол 3 вещества. Ещё раз читайте условия задания.

532: Что сказали 3 органических вещества? Намёк на то, что у вас разные спирты, разные остатки от спирта, 1 из которых кислота, в молекуле которой присутствуют 3 пи связи, 3 пи связи, 2 карбоксильной группе и 3 двойная связь.

533: Ну, больше ничего здесь не придумаешь. Для карбоновой кислоты. Тем более, если она двухосновная карбоновая кислота. 3 пи связь это только двойная связь. Вопросы есть? Эта задачка была на егк когда-то в прошлом году, может быть, в позапрошлом году, она симпатии

534: То есть вот это вполне себе уровень егэ 26 года могут дать и вот этот способ расчёта молекулярной формулы почему бы и нет, никто не запрещает вам давать старые, но как бы структурно весело.

535: Малеиновая кислота запоминать необязательно, но систематически вы должны дать точно, что это же не Бутан довая, тут есть двойная связь, значит, суффикс анн меняется на n бутен довая кислота, все коэффициенты вроде.

536: Поставили молекулярную. Единственное, что мы не записали, давайте запишем, а то как-то без молекулярной плохо. То есть молекулярная ц, 7, аш, 10. О, 4. Она точно правильная. 1 балл. 1 балл за структурную и 1 балл за реакцию.

537: Следующее при сгорании вещества образуется углекислый газ.

538: Вода.

539: Бла бла бла, вещество б и ц. Ну и вот, в общем, это ещё 1 формат.

540: Зашифровки, условия, что вам не просто там дают, вот было какое-то вещество, оно там гидролизуется, а что получаются какие-то там, б, и ц, они могут там из друг друга получаться и все в этом духе. То есть это тоже сложно.

541: Хотя задачи стандартные, считаем количество вещества углерода такое же, как и количество вещества цо 2.

542: Объём на молярный объём 6 целых 272 тысячные мы делим на 22 и 4.

543: 6 272 на 22 и 4. Это 0 28.

544: 0 28 о, проверяем кислород, поэтому ищем массу углерода 0 28 * 12.

545: Это 3 36.

546: Грамм, потом количество вещества водорода в 2 раза больше, чем воды.

547: 2 умножаем на массу, делим на молярную массу, 2 умножаем на 2 16 и делим на 18.

548: Воды, если вы считали отдельно, должно было получиться 0 12.

549: Водорода тогда будет 0 24 моль, ну и столько же в граммах масса водорода.

550: 0 24 Грамма. Теперь проверяем кислород. Скорее всего, он есть.

551: Это масса всего вещества 4 24.

552: Минус углерод 3 36.

553: И - 0 24.

554: Получилось 0 64. Это кислород.

555: И тогда количество вещества кислорода это масса на молярную массу 0 64 на 16.

556: 0 0 4.

557: Моль.

558: Что дальше дальше мы понимаем, что у нас икс, аш, игрек y z и давайте сразу соотношение подставлять, то есть у нас икс к игреку, к z. Как количество вещества углерода, водорода и кислорода.

559: И подставляете углерода 0 28.

560: Водорода 0 24, кислорода 0 0 4. Конечно, мы поделим на самое маленькое, на 0 0 4.

561: И получается 7 6 к 1 похоже на правду. Да, похоже на цена 2 н - 8. О, ну это или фенол.

562: Фенол сейчас будем выяснять, но пока я бы остановилась c7 h6 о, что говорят вещество, а молекулярную формулу, которую мы только что посчитали, образуется при взаимодействии б и ц.

563: Че то не сходится, правда, потому что если у вас б и ц реагируют, ну, как-то маловато тогда углеродов при условии, что мы сказали это или фенол, или, может быть, ну, допустим, бензиновый

564: Спирт, но ни то, ни то не получается при взаимодействии каких-то других органических веществ. Поэтому, судя по всему, нам нужно все это домножать на 2. То есть это неправильная молекулярная формула, она была простейшая.

565: Надо было все-таки дочитать условия до конца. Ну или как бы вы так посчитали, ничего страшного. Зачеркнули, домножили на 2, получается 14 к 12 к 2. А это на что-то похожее.

566: Ну, на что-то похоже. Похоже на то, что здесь много углеродов, мало водородов. И, возможно, здесь у вас 2 бензольных кольца, и как раз. А, извините, б и ц. Причём ц можно получить при окислении б.

567: Притекающим без изменения числа атомов углерода в молекуле органического вещества.

568: То есть, получается, б и ц содержит одинаковое количество углеродов 14 на 2 это 7, то есть в каждом остатке по 7 углеродов мало водородов, ароматика 100%.

569: Ну, какие вот вещества у вас могут реагировать органические? Ну, конечно же, спирт и кислота, и это будет бензойная кислота, скорее всего.

570: Или не бензойная. Ну, скорее всего, бензойная и бензиловый спирт, потому что фенол напрямую с карбоновой кислотой взаимодействовать не может. И как раз из спирта вы можете получить при окислении кислоту без изменения числа атомов углерода.

571: Да, пазл сошёлся. Ну давайте расшифровывать. Итак, проверяем, что это была у нас бензойная кислота.

572: Нам нужно что написать гидролиз или получение, получение. А вот давайте писать, то есть бензойная кислота.

573: И плюс бензиловый спирт, смотрите, и тут, и тут по 7 углеродов.

574: Первичные спирты же окисляются до карбоновых кислот, окисляются и при действии там перманганата на бензиловый спирт получается бензойная кислота. Все пока похоже на правду. У нас идёт реакция. Терификация в кислой среде замещается у аш.

575: Остаток от спирта и получается вот такой вот сложный эфир. Сколько здесь в итоге будет водородов, углеродов и прочее

576: 7 + 7, 14, 5 водородов + 2. Это 7, 7 + 5. Это 12 и 2 кислород.

577: 1 карбоксильная группа. То есть это бензил бензоат. Вот такая структурная формула, да, она была на открытом в пятницу. Ну, кто не был, тот сегодня тоже не пропустил эту задачку. Согласитесь, что забавно, это сборник.

578: Этого года. Вот такое вам могут дать. Скажите тогда ещё такой вопрос. А если это вещество гидролизуется в щелочной среде, там что будет получаться?

579: Кислота, спирт.

580: Соль, спирт, 2 соли.

581: 1 балл тогда за вот эту молекулярную формулу, удвоенную, потому что по смыслу задания она должна быть именно такая 1 балл за расшифровку структурной формулы и 1 балл за реакцию.

582: Здесь у нас была бы 1 соль и 1 спирт. Молодцы, но помните, да, что если вдруг 2 соли, то это 100%. Был сложный эфир фенола. И, конечно, здесь могут как-то так зашифровать, только не через получение, потому что мы знаем, что фенол не реагирует с кислотой.

583: Ну может быть наоборот через гидролиз и если бы у вас такая молекулярная формула была бы и сказали бы при гидролизе 2 соли, тогда у вас остаток от фенола это 6 углеродов и у вас остаётся 8 углеродов на остаток от кислоты и

584: Мы писали вариант такой, что это у нас была Фенил, уксусная кислота вполне себе может попасться.

585: Не зря мы чесали мозги, вопросы у Матросов сегодня у нас было больше, конечно, работы с разными вариантами расшифровки молекулярных формул, то есть структурно мы больше оттренировали на нашем теоре.

586: Тическом уроке, потому что там реально столько, ну, мы бы столько 30/3, с нуля бы не решили. Ну, это невозможно просто. Поэтому там у нас была готовая молекулярная, и мы подбирали разные структурные, а сегодня больше разнообразных расчётов молекулярных и как бы какие-то структур.

587: Закрепили и ребят. Это сложная уже тема. Сложные эфиры всегда вызывают много вопросов, но надеюсь, что вам теперь полегче.

588: Все, класс, все понятно. Ну, надеюсь, надеюсь, что все понятно, но меня очень расстраивает, когда я вижу, что вы сдаёте 33 задачки в домашках только расчет молекулярной формулы, даже не предполагая, какая там потен.

589: Может быть структурная формула, мы вроде бы с вами, ну, много работаем со структурными формулами. Я понимаю, что это тяжело, но мы много работаем и хотя бы что-то предложить. Ну, надо, хотя у вас, с другой стороны, есть ещё 3 с половиной месяца до егэ или 90.

590: 9 дней. Вчера было Ровно 100 дней. Поздравляю вас. И как бы время тоже есть ещё отработать этот навык, но и сейчас уже нужно пытаться не откладывать это на потом. Потом будет очень тяжело все это догонять. Это g2 часть.

591: Ну, даш, домашки, конечно, там нужно самим подумать, как бы нет наводящих вопросов от меня, куратора. Вот это все. Но надо, надо из головы вытаскивать.

592: Сложные эфиры очень, очень часто встречаются. Камил, ну, как бы сложно сказать, очень, очень часто, но на егэ каждого года встречаются в разных форматах.

593: Были года, когда только сложные эфиры были, ну, или там преобладали, были года, когда, ну, там, 50 на 50 были года, когда точечно встречались, но они всегда есть. И вот сборнике Добротина в этом году довольно-таки много разных новых задач.

594: В том числе на сложные эфиры. И мне кажется, что если вот такое дадут, мало кто решит такое, тоже мало кто решит такое из за того, что это новый формат, мало кто решит.

595: Здесь на внимательность, поэтому на 2 балла Решат, a1 балл за расчет молекулярной формулы потеряют, и это уже было уже доказано, потому что это была задачка на досроки. Такое мало кто решит из за нового способа.

596: Счета, а такое вам не дадут на егэ. Ха, это слишком простая задача. Все, а вы все решите, потому что вы самые умные.

597: В смысле 32?

598: Что мы делали в начале урока?

599: Да, планировала пойти, но это будет резерв. То есть я пойду после всех ваших сдач. Для вас это особо не имеет уже интереса.

600: Мы не то что 29 повторять будем, мы его заново учить будем, потому что-то, что мы разобрали, это по факту только перманганат, дихромат и то самые простые варианты. А там столько этих реакций мы не закончили. С неорганикой мы как бы вернёмся.

601: И будем возвращаться.

602: Ждать от меня на 1000 стобалльников. Ну, как бы надо сначала 1000 сделать, а потом уже поговорим. Но ждать счастливого человека, максимально счастливого, хотя я не знаю куда уже более счастливого, но будет ещё более счастливый человек. Вот.

603: Мне кажется, что это будет классное подтверждение того, что мы с вами делаем все правильно. Ну даже если не будет 1000, мы все равно сделаем все правильно, потому что стобалльник это же такая сущность, сложная, тонкая материя, так сказать, не всегда стобалльники.

604: Зависит только от меня. Хотя, конечно, от преподавателя тоже очень много зависит. Зависит то, сколько даёт преподаватель, какие условия создаёт. И, конечно, от условий, от среды зависит, но

605: Смотря какие ученики, если ученики используют эти условия, эту среду, то, конечно, а если не используют, то как бы, как бы я не старалась, как бы кураторы не старались, у нас ничего не получится. Поэтому надеюсь, что все-таки мы используем у нас

606: Все будет хорошо, да, у нас будет тур куклачёва, я и мася. Будем ходить к вам по квартирам.

607: Кстати, неорганика, да, на горелке сегодня будет водный урок. Ну, там, я думаю, вам ничего интересного не будет, но начиная со вторника мы заново проходим металлы, не металлы, оксиды, гидроксиды, все онлайн, я заново все это рассказываю, поэтому, если хотите,

608: Приходите вот как раз-таки, когда у горелки закончится базовая неорганика, у вас начнётся химия элементов, то есть как бы вы 3 раза повторите, если вам надо, причём это полные уроки, ну и по факту с абсолютного нуля.

609: Но, в принципе, и химии элементов хватит для повторения, но просто там немножечко по другому мы будем это делать. То есть это не прям тоже самое. Если вы хотите прям тоже самое, можете прийти на горел, занимайтесь вторник, четверг, воскресенье по 4 часа.

610: Хорошо. Ну все тогда.