0: Итак, сегодня лекция с 1 кадра, иначе я не успею обрезать, не успею в бассейн, а вы не успеете посмотреть её до утра. Сегодня очень много информации, начиная от имплантации и заканчивая 1 месяцем эмбрионального развития. Почему этот период очень важен, потому что закладывается?

1: Системы органов, поэтому в возможны различные аномалии. И понятно, что очень важно знать, как это происходит в норме, что может на это повлиять и чего нужно избегать. Кроме того, мы уже говорили о регенеративной медицине, о том, что для того, чтобы понимать из каких

2: Клеток, растить сетчатку или, например, хрящ. Нужно понимать, как развивались стволовые клетки разных тканей и как они взаимоотносятся друг с другом. Сегодня поговорим также о биологических химерах. Что такое химера? Есть ли химера у человека? Может быть среди нас нас

3: Деле они есть и ещё очень много интересного, много примеров Тестов из американской базы юси, потому что там эмбриология это целые предметы, отдельная кафедра, в общем то давайте начнём а начнём мы, кстати, тайм коды в описании, поэтому переходим по конкретным ссылкам.

4: Начнём мы с ответа на вопрос предыдущей лекции я на самом деле не ожидала, но очень быстро был правильный ответ дан. Это действительно импринтинг. И nadia Медведева. У нас 1 человек, который дал правильный ответ, и для меня очень приятно, потому что

5: Это значит, что та информация, которую мы даём, она, собственно, не зря очень важное явление. Почему? Потому что оно предотвращает развитие организма из только 2 материнских или 2 отцовских клеток. И я знаю, что со школы

6: Преподают вам о доминантных информацию о доминантных рецессивных генах, но важно учитывать, что есть гены, не то чтобы доминантные, рецессивные, есть папины и мамины. И вот если этот ген работает только на маминой хромосоме, то неважно, есть ли здоровая копия на папиной.

7: Или нету. Если вот мамин ген сломался, значит будет проявляться дефицитом тоже самое. Если это папин ген на папиной хромосоме, если он сломался, неважно, есть он на маминой или нет, он работать не будет. И таких Генов, конечно, меньше 1%, но тем не менее.

8: Созданы они именно для того, чтобы в оплодотворении участвовали материнские отцовские клетки. Как же это обошли у мышек. В Китае было проведено исследование, ссылка на статью в описании. И это может быть интересная тоже тема для докладов. Собственно, они взяли

9: И создали гаплоидную линию женских стволовых клеток, как просто простимулировали яйцеклетку к делению и образовались такие эмбриональные гаплоидные стволовые клетки. Ну, они целый организм гаплоидный образовать не могут, но до ранних стадий

10: И они могут их выращивать. И затем генетически модифицировали эти эмбриональные стволовые клетки гаплоидные, и затем ими 1 такой клеткой, оплодотворили яйцеклетку другой мыши. Важно, что здесь проведено очень

11: Много процедур различных травматических, поэтому, насколько это оправданно непонятно. Но система, защищающая от партеногенеза у человека она достаточно сложная. Точнее, вы понимаете, да, что полярное тельце оплодотворить яйцеклетку не сможет имён.

12: Именно поэтому именно по по причине импринтинга партеногенез у человека запрещён. Именно по этой причине у человека, ну, скажем, соблюдается разнообразие в каждом следующем поколении. Давайте долго не останавливаться.

13: И сегодня будет ещё 1 вопрос, и немножко позже перейдём к теме лекции. Непосредственно сегодня. Прежде всего мы на прошлой неделе остановились на этапе имплантации. Имплантировалась бластоциста, бластоциста, потому что у неё был

14: Полость, цель, да, бластоцель. И внутренняя клеточная масса синенькая, в данном случае наружная клеточная масса. При этом уже на моменте имплантации внутренняя клеточная масса уже

15: Переспециализация, и в ней можно выделить 2 группы. Это эпибласт, тот, который сверху, и гипобласт, который снизу, точнее, внешне это группа клеток, но она уже неоднородна. Процесс называется делюминатор стного воря в западных учебниках слова деламинация нет, есть

16: Просто понятие того, что внутренняя клеточная масса разделяется на эпибласт и гипобласт приблизительно в момент имплантации. Обратите внимание, что впереди гипобласта находится передняя вентральная энтодерма. Это

17: Часть гипобласта, которая отвечает за формирование головы, точнее, уже сейчас предопределено место будущей головы, закладка оси тела происходит далее после того, как происходит момент имплантации Зародыш.

18: Погружается в эндометрии. Об этом подробнее мы будем говорить, когда будем обсуждать строение плаценты во 2 семестре и на моменте имплантации. Собственно наружная клеточная масса трофобласт уже разделяется

19: Также на 2 это цитотрофобласт и синцитиотрофобласт. И вообще вот на 9 день это то, что называется стадия 2. Здесь образуется из эмбриобласта 2 слоя эпибласт и гипобласт.

20: Из трофобласта образуется 2 цитотрофобласт, синцитиотрофобласт и также формируются 2 полости амниотическая полость формируется за счёт выселения клеток эпибласта это важно, а также из гипо.

21: Бласта. Выселяются клетки и формируют полость желточного мешка. Не сложно. Кстати, эта тема, которая называется гаструляция, она очень многих пугает, её многие не любят. На самом деле, здесь секрет состоит в том, что вы должны не текст заучивать, а смотреть на

22: Изображение и описывать их. Вот если вы визуально запомните эти картинки, затем вы сможете описать их по памяти, если вы просто учите текст и пытаетесь что представить и потом этот текст зубрить и пересказывать оо, это вообще бесполезная вещь. А если посмотрите на картинку

23: Это очень легко. Итак, вернёмся, значит, к трофобласту. Здесь просто текстом все написано, что такое синцитиотрофобласта. Все путаются не сложно. Син, это общий цитос, это клетка тро.

24: Это питание. Бласт подчёркивает, что клетки делятся ещё вместе. Синцитиотрофобласт. Логично. В общем то, название можно разложить на составляющие и понимать, что они обозначают. Так легче запомнить. Итак, здесь мы видим

25: Лакуны лакуны это как полости, они ещё ничем не заполнены. И в этот момент кровь матери ещё не поступает сюда, в этот Зародыш. Итак, о чем нужно поговорить на стадии супер интерес.

26: Это, как образуются близнецы, это действительно сложный процесс, и здесь очень много надо внимательности. Итак, гетерозиготные, монозиготные, то, что у нас чаще называют однояйцовые, разнояйцовые. Итак, гетерозиготные это когда

27: Разнояйцовая из 2 разных оплодотворённых яйцеклеток. Это важно, это значит, что по какой-то причине не 1, а более яйцеклеток овулировал и оплодотворили сперматозоидами, причём если 2 половых акта были с разными мужчинами на коротком расстоянии, то

28: Это могут быть даже сперматозоиды разных мужчин. Теоретически это известно науке. Итак, в таком случае в 1 матке развиваются 2 плода. Каждый в своём амнионе, каждый в своём хорионе. Это важно.

29: Потому что если 2 плода будут мальчик и девочка, то они вообще у этих, если они находятся достаточно близко, плаценты могут срастаться и за счёт анастомозов обмениваться кровью.

30: И тогда, собственно, на девочку действуют гормоны мальчика, и это определённым образом влияет на её развитие, и в том числе после рождения у таких девочек есть определённые особенности развития, особенности строения лицевого черепа и ещё ряд других.

31: Которое стоит учитывать. Поэтому если вы будете работать в области педиатрии, важно понимать и важно спрашивать и задавать вопросы у конкретного пациента, была ли беременность одноплодная, многоплодная и все особенности детали.

32: Окей, об этом мы поговорили. Гетерозиготность здесь относительно понятно. Ничего сложного. Монозиготные. И тут есть особенность. В монозиготных близнецах формируются абсолютно генетически одинаковые копии 1 организма в зави.

33: В зависимости от того, на каком этапе произошло разделение, и мы видим 3 варианта разделения на этапе, когда до формирования бластоциста это может быть на этапе нескольких бластомеров на этапе, когда разделение происходит уже на этапе бластоцист.

34: И в области, в общем то, давайте вот здесь все написано с первые 4 дня, с 4, по 8, с 8 по 12 день, как ведёт себя собственно беременность и как формируется хори.

35: Neon вот что будет интересовать вас, потому что если вы будете анализировать беременность и важно определить там 1 амнион 2 и сколько хорионов при этом итак, если разделение произошло до первых 4 дней, вы помните, бластомеры были равны по

36: Своим патентности, это были тотипотентные клетки, поэтому формируются 2 разных амниона, 2 разных хориона, и в 1 матке они находятся. Понятно. Далее, если с 4 по 8 день происходит разделение, формируются 2 разных внутренних

37: Клеточных массы, они развиваются в разных хориона, в разных, простите, амниона, но в пределах 1 хориона, и у них общая плацента. И далее, если формируется разделение после 8, 12

38: Около 8, 12 дня, то даже общий амнион формируется у таких Близнецов. Они находятся в общем амнионе. В принципе, ничего из этого, включая гетерозиготных Близнецов, не является нормой. Матка человека предназначена для вынашивания

39: Одноплодной беременности. Поэтому все варианты являются вариантами патологии. Хотя, конечно, современные методы позволяют выхаживать очень преждевременно рождённых деток, и это не такая большая проблема для их жизнеспособности, но это важно учитывать о чем

40: Важно помнить, что если разделение происходит после 13 дня, формируются так называемые сиамские близнецы, которые могут быть сращены как кожей, так и отдельными органами, так и даже их скелетом, которые также могут в некоторых ситуациях рождаться. В принципе, это уже

41: Является совсем патологическим состоянием. Нужно помнить, что, в принципе сейчас с методиками экстракорпорального оплодотворения многоплодные беременности становятся намного более частым явлением, потому что подсаживают больше 1 бластоцисты.

42: Для того, чтобы беременность вынашивалась. Ну, скажем, вы знаете, что 50% всех беременностей они сбрасываются просто на ранних сроках. Это может быть вообще незаметным, но это, в принципе, такое явление, поэтому при экстракорпоральном оплодотворении больше 1

43: Бластоцисты имплантируют, но сейчас хотя бы не больше 3. Раньше очень много подсаживали, приводило к тому, что нужно было делать так называемую редукцию, точнее, некоторые прижившиеся, нужно было их убивать.

44: Для того, чтобы дать возможность им выжить сейчас так не делают. Вот. И, собственно, о чем ещё надо сказать? О том, что да, мы поговорили, что 1 монозиготные близнецы, их обычно 2.

45: Могут быть и 3 4 no 2 даже формируется приблизительно на 7001 раз. А если 3 4, 5 это ещё ещё более редко, но такие случаи действительно происходят, и что на это влияет уровень гормона пролактина до конца, ещё пока неизвестно.

46: Итак, а теперь посмотрим на пример теста из базы американской Юлии, которая говорит. И, кстати, 1 из тех примеров, когда можно условие вот это вот не читать, а читать то, что жирным. Вот вопрос, если оплодотворённый авации разделится на 2 части,

47: Точнее, зигота делится на 2 части на 6 день после оплодотворения, что из вот этих вариантов правильно описывает развитие беременности. На самом деле вы уже слышите из вопроса, что оплодотворённый авации разделился на 2

48: В вариантах ответов у нас есть дизиготные близнецы, монозиготные близнецы. Понятно, что сразу вы дизиготных отбрасываете, потому что если 1 аваит разделился, это уже точно монозиготные. Остаётся 3 варианта ответов, поскольку разделение произошло на 6.

49: День. А вы помните эту градацию от нуля до 4, от там, соответственно, 4 до 8. Вот это данный кейс. И здесь, соответственно, будет правильный ответ, что в 1 хорионе 2 амниона. В общем то, предыдущее знание важно

50: Понимать, потому что вы теперь видите зачем. И теперь интересный аспект, который вы тоже должны знать. В прошлый раз мы говорили о пренатальной диагностике, которая, может быть, на этапе была стацио, но сейчас на уровне животных

51: Известна также и модификация на уровне бластоцисты. Во первых, интересная тема для различных Кружков это генетическая модификация эмбрионов, потому что в экспериментах она делается, их, может там не имплантируют. А, кстати, в Китае, вы знаете, пару лет назад учёный объявил

52: Тебя в том, что он модифицировал детей. Он тоже работал в клинике по экстракорпоральному оплодотворению и решил произвести такую модификацию. Хотя ничего гениального он не сделал. Он просто сделал вещь, которая запрещена была, и все, и громко об этом ещё и заявил.

53: В чем ещё раз подчеркнул свою глупость. Вот, но тем не менее, генетическая модификация животных уже применяется. И насколько, ну, в принципе, у человека это тоже может быть рано или поздно. Поэтому вот хорошая тема для докладов. А теперь о химерах хочу сказать, что вы

54: Просто имели понимание, что такое химера, чем она отличается от гибрида и как создают химеры у животных. Химера это организм, который состоит из генетически разных клеток. Это что значит? Ну, например, можно взять

55: Этапе морулы, например, морулу, мышки и стволовые клетки, эмбриональные стволовые клетки, крысы и при помощи микропипетки, стволовые клетки, крысы вживить на

56: Например, в морлу мышки, и таким образом дальнейшее развитие организма будет происходить за счёт и тех, и других клеток будет формироваться 1 организм, но какие-то его части будут сформированы за счёт клеток крысы какие-то за счёт клеток мыши случайным образом.

57: И организм будет называться химерой. Отличие от гибрида. Вот важно, чтобы вы понимали, в чем гибрид это когда смешиваются в 1 в 1 клетке 2 генома. Ну, например, там зебра и лошадь, их скрестили, сперматозоид 1 яйцеклетка другого, и в

58: Каждой клетке половина хромосом 1 вида, половина хромосом другого вида химера это другое, это когда клетки 1 вида и клетки другого вида вместе перемешиваются и делают общий организм, в котором в каждой клетке

59: Веном только 1 животного, 1 вида. Соответственно, можно делать тоже самое на стадии бластоцисты. Увидите, в бластоцисту тоже можно подсадить эмбриональные стволовые клетки. Что такое эмбриональные стволовые клетки вы уже знаете из предыдущей лекции.

60: И, соответственно, в чем интерес происходит вот этого события? В том, что у человека химеры тоже существуют и в чем они проявляются, если на этапе бластоцисты происходит формирование гетерозиготных близ

61: И 1 из них по какой-то причине погибает на вот этапе бластоциста. Тогда 2 бластоциста может на себя сорбировать его клетки, и тогда практически произойдёт все тоже самое, только не иголкой внедряются стволовые клетки эмбриональные, а просто 1 бласто.

62: Просто как бы поглощает соседнюю и что происходит? Развивается организм, у которого, ну, это как генома 2 брата разных, да, или 2 сестры смешаны, и он состоит из 2 видов клеток, как это выявляется и как это обнаруживается.

63: Человека, например, самый известный случай это когда женщина нуждалась в пересадке почки, и для этого ей нужно было просканировать генетический профиль её членов семьи. И тут оказалось, что её сыновья как бы не её сыновья.

64: Потому что генетически они не так близки к ней, как должны были бы быть. И когда стали выяснять этот вопрос, оказалось, что женщина представляет из себя химеру, что клетки крови, клетки, почки, которые она нуждалась в трансплантации, состоят как бы

65: Настолько же в родстве, как 2 сестры друг с другом, по сути, она представляет собой такой организм из 2 разных типов клеток, и в принципе, химеризм у человека известен, задокументированы случаи, статья, ссылка на статью будет в описании.

66: На известный случай химеризма у человека. И что интересно, по теме данной лекции это то, что на момент, когда развивается беременность, клетки плода циркулируют в организме матери, это известный факт и, соответственно, также встраиваются в разные её органы. И тоже получается мама,

67: На какой-то, ну беременная женщина в какой-то момент становится химерой. В общем, это очень важно понимать. Особенно если речь идёт о трансплантации крови. Кстати, вот ещё я вспомнила, если мы говорим о 2 плодной беременности, важно учитывать

68: Что плаценты могут обмениваться кровью. И если это гетерозиготные близнецы, они могут обмениваться стволовыми клетками крови. И в таком случае в их костном мозгу могут быть стволовые клетки тоже разных генотипов, они тоже могут быть химерами таким образом. Поэтому важно,

69: Учитывать при переливаниях, наверное, стволовых клеток, как протекала беременность и так далее. В общем, очень много интересного. И так, сегодняшний вопрос нашей лекции. Как вы думаете, существует ли химера человека и животных, создавали ли их, законно ли?

70: Это разрешает ли закон вообще создавать такое и с какой целью возможно их создание? Я думаю, что очень классная тема, и на следующий раз мы обсудим её. Давайте теперь перейдём обратно.

71: К сути нашей лекции. Так, 11, 12 день. Что происходит? Если вы сравните с предыдущей картинкой, вы увидите, что вот эти лакуны уже заполняются кровью. Это значит, что уже Зародыш начинает более активно расти, потому что получает питательные вещества из крови.

72: Матери, точнее, в эндометрии широкие синусоиды, они разрушаются зародышем, и поступает кровь, заполняющая лакуны. Все уже начинается гематотропные, период питания, кроме того.

73: Формируется внезародышевая полость и внезародышевая мезодерма внезародышевая мезодерма окружает, соответственно, желточный мешок и амнион, и полость хориона или внезародышевая полость, особенно заме.

74: Уже на 13 день и также на 13 день происходит формирование так называемого дефинитивного желточного мешка. Слово дефинитивный. Запоминайте, дефинитивный это как бы зрелый, уже окончательный. Так ну собственно это

75: Целомическая полость это остаток примитивного желудочного мешка итак, что же такое гаструляция, вот тут вот восклицательный знак внимание и включайте визуальную память, значит, видео я уже сюда не включала, у меня и так YouTube очень много даёт.

76: Жалоб на авторские права в общем то, поэтому обойдёмся просто описанием итак, эмиграция механизм основной гаструляции на этапе, когда у зародыша 2 слоя эпибласт и гипобласт на power.

77: Эпибласта появляется такая полоска, вдоль которой клетки теряют межклеточные контакты, начинают проваливаться вниз. В общем, это интересно представить. Если вы представите двухэтажное здание на 2 этаже находится

78: Клетки, которые держатся за руки, все, и они там активно размножаются, увеличиваются в количестве. И вот им уже становится тесно. На 2 этаже они уже заполнили всю комнату. И тут в этой комнате появляется щель, которая идёт от середины 1

79: Ten до середины комнаты и вот это вот над этой щелью клетки перестают держаться за соседнее, они утрачивают контакты, они проваливаются на 1 этаж и начинают расходиться по 1 этажу, заполняя его полной

80: И таким образом, формируется энтодерма и процесс вот их внедрения со 2 на 1 вот этого проваливания расползания называется эмиграция. Ну, собственно, эмиграция. Логично, потому что они эмигрируют. И когда

81: Уже 1 этаж заполнен, клетки продолжают проваливаться и формируют как бы средний слой, который уже называется мезодерма. А те, кто остался на 2 этаже, они как бы называются эктодерма. Ничего сложного. Важно понимать следующие термины. Это первичная

82: Полоска это, собственно участок эпибласта, линия вдоль эпибласта, вдоль которой происходит и Миграция клеток, затем первичный узелок, он находится на переднем конце первичной пол.

83: Плоски и он же обладает свойствами организатора. Сейчас не будем об этом это будет сейчас для ботаников раздел. Так и также нужно знать 2 мембраны. Орофарингеальная мембрана формируется на переднем конце и клоакальная мембрана сейчас тут не показан

84: На противоположном конце что такое эти 2 мембраны ора фарингин, ора, оральная полость это ротовая полость фаринкс это фарингин это глоточная, точнее, другими словами, это ротоглоточная мембрана, она представляет собой

85: Плотное сращение эктодермы и энтодермы. Точнее, между ними нет мезодермы, да, такой бутерброд без ничего. И, соответственно, эта мембрана будет закрывать ротовое отверстие до 4 недели развития, точнее по сути,

86: Там, где вот мягкое небо да отверстия нет, вплоть до 4 недели, только на 4 неделе ротовая полость, сообщается с глоткой дальше клоакальная мембрана, она должна быть на противоположной стороне, она

87: Понятно, что там произойдёт, там отверстие, противоположное пищеварительной трубки, и оно прорывается и открывается только на 7 неделе. Точнее, по сути, 2 мембраны. Пищеварительная трубка изолирована до определённого момента развития. Так,

88: Далее с моментом, собственно, здесь просто дано определение гаструляции. Гаструляция это процесс образования трехслойного зародыша посредством имиграции. Остальные механизмы мы рассматривать не будем, потому что у нас любят рассказывать о

89: Разных. Ну, я думаю, это предметы биологии, да, точнее, тот, кто изучает ящериц, лягушек, там. Окей. Вам важно знать, как это у человека, у человека это так. Не упоминайте слово эпиболия, инвагинация. Да, не путайте иммиграцию с инвагинацией, это 2 разных способа.

90: Итак, гаструляция вот здесь вот показан первичный узелок, первичная полоска, и вы видите, как именно в этом жёлобе происходит внедрение клеток внутрь и постепенно они встраиваются и замещают

91: Гипобласт. Вот тут важно подчеркнуть, гипобласт в итоге не даёт начало никаким органам зародыша, никаким гипобласт здесь замещается полностью 1 волной миграции, они формируют будущую энтодерму, потом формируется мезодерма.

92: Все 3 слоя развиваются из эпибласта. Давайте дальше. Ещё много информации. Так, хорда, хорда, это осевой скелет. Она формируется, наверное, 1 из первых определяемых структур зародышевых. Таким образом, в первичной полоске в области

93: Первичного узелка. В переднем её краем клетки называются pre нотохорда ные пре. Ну это предшественники, они начинают мигрировать и ползут вдоль прямо той же линии, что и первичная полоска, но под эпибласт

94: Они же встраиваются в гипобласт тут же и в момент, когда они встраиваются в гипобласт, они формируют нотохорда, льную пластинку, пластинку, потому что вот она, извините, вырезать не получится нотохорда ьная пластинка, она встроена в гипобласта.

95: И со временем она из неё вырезается и уже формирует дефинитивную хорду, дефинитивную. Это значит уже зрелую и окончательную, сама по себе хорда, может, не так интересна, но важно, что она

96: Определяет формирование передней задней оси.

97: И стимулирует там клетки эпибласта, которые над ней на 2 этаже остались развиваться в направлении нервной системы и нервной трубки. Обратите внимание, что перед хордой есть прехордальная пластинка. Вообще это частная

98: Мембрана вот между ней и хордой должна быть прехордальная пластинка. Так вот, прехордальная пластинка стимулирует развитие головного мозга, а хорда развитие спинного мозга. Соответственно, это важно об индуктивном

99: Влияние мы поговорим позже, но вот это вот явление называется первичной индукцией. Индукция это когда 1 эмбриональная структура запускает развитие 2. В данной ситуации хорда запускает развитие нервной трубки. Немножко информации для

100: Формирование се тела. Итак, это очень увлекательный процесс. Я думаю, что сейчас я потеряю большую часть своих слушателей на этом слайде. Ну, проверим потом по статистике. Итак, как мы уже поговорили,

101: Передняя вентральная энтодерма, она определяется ещё на стадии бластоцисты, и она уже определяет головной конец. И тут очень легко запомнить название церберуса помните эта трехглавая собачка из мифов?

102: И этот ген, что он делает? Он угнетает экспрессию факторов, которые нужны для формирования первичного узелка. Поэтому первичный узелок тут не образуется, первичная полоска сюда не доходит, и наоборот, в области узелка формируется следующ.

103: Набор Генов, из которых вам интересен будет гуской, гуской. Это ген, который определяет, ну, собственно, симметрию, в том числе и при нарушениях его экспрессии может сформироваться, например, 2 головы. Так?

104: Вот аномалия, связанная с его неправильной экспрессией, далее такие факторы, как bmp, 4, f, bmp, бон, мордени, протин.

105: Белок костного морфогенеза, сместо трансформирующего фактора роста. В общем, вместе с фактором роста фибробластов определяют развитие промежуточной и латеральной плоской мезодермы, она также называется вентральная

106: Поэтому их по краям много, этого, этих факторов. А в области по центру, вокруг хорды их мало. Поэтому вот, вот эти вот факторы, например, нодал, нодал нод, это

107: Узелок первичный да, поэтому нодел определяет развитие узелка нодел угнетает экспрессию bmp 4 фгф, и они вместе программируют мезодерму значит, та, которая ближе к хорда и ближе к хорде, называется дорзальная.

108: Derma будет развиваться под действием вот этих факторов промежуточная и латеральная плоская будет развиваться под действием bmp 4 фгф. Далее право левая симметрия, собственно, определяется таким образом.

109: Здесь постепенно вот этот фактор, нодел, определяющий первичный узелок, постепенно смещается в левую сторону, и 5 гидрокси триптамин это серотонин, тоже его здесь больше, потому что справа он разлагается мономино оксидат.

110: Меня уже никто не слушает, я поговорю сама с собой. Вот. И далее по центру продолжается экспрессия таких факторов, как фактор роста фибробласта, 8 и фактор, собственно, синк фингер протис это

111: Белки цинковых пальцев, там цинк формирует такие структуры. В общем, неважно. Они посередине вместе с сонник, хечхок, хечхок это ёжик. И в общем, он так, не будем. Подробности вот эти факторы определяют.

112: Единую линию и также они не дают вот факторам, таким как нодел, переброситься на правую постепенно тут же есть lefty 2, слово left, понятно, слева они запускают Питек 2 и вот Питек 2 это, собственно, тот фактор, который

113: Больше всего отвечает за право, левую асимметрию. Поэтому, если он неправильно экспрессирован, вот именно из за него могут возникать различные случаи с декстропозиция сердца и так далее. В общем, я просканировала базу Тестов Юли, я не нашла вопросов.

114: В американских тестах, которые бы касались каких-то вот из вот этих вопросов по формированию сети, но не факт, что они не будут сформированы в ближайшем будущем. Но в общем то давайте дальше. Нейруляция, нейруляция это процесс образования нервной системы.

115: И непосредственно это формирование нервной трубки из нейроэктодермы.

116: Нереляционное, который контролируется опять же вот этими факторами Ногин Хардин фолисан, потому что они инактивируют факт белок костного морфогенеза bmp и таким

117: Образом, там, где остаётся bmp, будет кожная эктодерма, там, где посередине этот bmp зангибар ан вот этими 3 факторами будет нейроэктодерма, это важно и, соответственно, как же происходит

118: Уляция часть поверхностной эктодермы, которая находится над хордой, над хордой, в ней прекращается экспрессия костного морфогенеза этого фактора и в результате программируется в сторону нейрок.

119: Derma формируется такая нервная пластинка, по краям которой формируется.

120: Складки. Эти складки постепенно поднимаются и смыкаются в трубку. Ну, собственно, как Вареник, она так закрывается и формируется в конечном итоге из нервной пластинки формируется трубка. При этом в этом процессе

121: Огромное значение имеет фолиевая кислота, поэтому назначение фолиевой кислоты беременным это вот прямо предотвращение и профилактика большей части патологии развития нервной системы. Сейчас не будем приводить американские тесты. Много вопросов по фолиевой кислоте фолиевой.

122: Кислота, дефекты развития нервной системы. То, что у вас должно быть ассоциировано друг с другом. На момент закрытия нервной трубки, она не сразу закрывается, постепенно формируются передние и задние, так называемые нейропорно поры отверстия, которые

123: Постепенно все-таки закрывается более подробно о развитие нервной системы будет в лекции о нервной системе.

124: Да, по производным эктодермы. Итак, что же развивается из эктодермы коротко? Не будем тут разжёвывать. Значит, кожная эктодерма. Понятно, что развивается кожа, волосы, ногти.

125: Кроме того, кожа, она же заворачивается в ротовой полости все то, что до мягкого неба, это все эктодерма, точнее, зубы, покрытие языка, десна, щеки, губы это все эктодерма и, соответственно,

126: Передняя даже часть мягкого неба выслана эктодермой, далее того аденогипофиз, если вы будем дальше учить, аденогипофиз формируется за счёт врастания крыши ротовой полости туда, в сторону мозга нейроэктодерма, формирует нервную систему головной мозг.

127: Понятно. Нервный гребень. И вот здесь о нервном гребне поподробнее. Что такое нервный гребень? Это популяция клеток, которая формируется по краям от нервной трубки. Вот здесь вот очень хорошо нарисовано фиолетовым

128: Эктодерме выделяется нейроэктодерма, и на границе с кожной эктодермой находится нервный гребень там как раз идёт промежуточная экспрессия bmp, этого белка, костного морфогенеза и много других факторов, которые стимулируют миграцию.

129: Этих клеток. Нервный гребень даёт начало Такому огромному количеству популяций, что его иногда называют 4 зародышевым листком. Ну, это условно, конечно, и именно за счёт миграции клеток нервного гребня животные вышли на принципиально новый уровень.

130: Развитие по сравнению с растениями, но, кроме того, у них появилось 1 наказание за это расплата это метастазирование опухоли, по сути, вот сам факт эпителио мезенхимной трансформации и возможность миграции 1 клеточной популяции и встраивания

131: Её в другие системы органов. Оно помогло усложнить структуру, но также позволило некоторым патологическим процессам усложниться вместе с этим. Итак, нервный гребень, к нему мы будем возвращаться ещё очень часто.

132: Да потому что он действительно даёт начало очень многим клеткам например, черепно лицевая мускулатура, скелет лица лицевой развивается во многом меланоциты клетки.

133: Представьте себе, меланоциты по всей коже распределены, и все они мигрировали из нервного гребня. На какое расстояние мозговое вещество надпочечников шванновские клетки. Вот это вот, наверное, запоминать вам сейчас не надо, потому что мы будем учить каждую систему органов. И вы запомните,

134: Так, некоторые примеры можно все равно намного больше на самом деле, клеток, чем здесь перечислено. И плакоды. Также развивается эктодерма, что такое плакоды? Вот зародыши человека. И мы видим, что уже предопределено развитие глаза. Это называ,

135: Оптическая плакода или плакода хрусталика, из неё разовьётся хрусталик, точнее, это эктодерма, он отшнуроваться будет хрусталиком, потом очень хорошо видно альфакера ьная плакода или обонятельная, она внедрится в верхнюю носовую

136: Раковину и будет отвечать за восприятие запахов. Ну, здесь отическая или слуховая плакода не очень хорошо видна, но вот здесь вот она так намечена, она также внедрится внутрь и даст начало внутреннему Уху. Далее

137: Давайте быстренько поговорим о производных мезодермы. Мезодерма средний слой. Он очень неравномерен, и здесь выделяется несколько частей мезодерма. Во первых, нотохорды тоже относятся к мезодерме, затем по обеим сторонам от нервной трубки.

138: Формируется так называемая дорзальная мезодерма, дорзальная, потому что ближе к спине, ну, как бы это ближе к позвоночнику, да, далее промежуточная мезодерма, и она называется вентральная, либо латеральная, плоская. Ну почему? Потому что сначала она нахо

139: Находится по латеральным краям, а потом, когда закрывается полость тела, она становится как бы частью ближе к вентральной стороне. В принципе, логично. Между дорзальной и вентральной находится промежуточная. И теперь давайте о каждой из них по

140: Отдельности и о её производных. Вот препарат, собственно поперечный срез зародыша, который уже прошёл гаструляцию. 3 листка, у него сформировалось эктодерма энтодерма. И вот мезодерма мы видим уже

141: Руляи. Произошла, нервная трубка сформировалась, и под нервной трубкой находится хорда. Итак, что такое хорда? Она даёт начало межпозвоночным дискам. Обратите внимание. Ни скелету, не позвоночнику. Все, что от неё остаётся, это только межпозвоночный.

142: На диске это у ланцетника, она формирует осевой скелет, далее параксиальное или дорзальная мезодерма формирует так называемые сомиты. Почему параксиальное аксис это ось пара.

143: Это по 2 около, соответственно, параксиальное, это та, которая по 2 стороны от оси дорзальная, потому что ближе к собственно спине, и она формирует сомиты. Это все sin.

144: Сомиты, дорзальная, параксиальное мезодерма это все сомиты, сомиты, это регулярно повторяющиеся участки, мезодермы не сегментированы, и это подтверждение того, что эволюционно мы развиваемся.

145: Сегментированных организмов. Каждый сегмент определяется там своими факторами по типу ночи. Там ретиноевая кислота имеет значение ещё ряд других. И что вам важно знать, что каждый самец содержит склеротом, митом

146: И дерматом из склеротома развиваются Кости, из миотома, мышцы, из дерматома кожа, поэтому в каждом сегменте парасем будет отвечать за развитие соответствующих Костей мышц и кожи кожа.

147: В плане дермы, кстати, кожа состоит из эпидермиса и дермы. Эпидермис. Это эктодерма ***, это мезодерма. Поехали дальше. Промежуточная мезодерма, вот она и о её основной дерева.

148: Это урогенитальная система или мочевыделительная. Другими словами, по названию понятно, как оно развивается. Мы разберём потом. Главное, чтобы вы знали, все синонимы это промежуточные мезодермы нефротом или нефрона том, потому что

149: Подчёркивает нефрос, это почка гонады и наконец то латеральная плоская мезодерма, она состоит из париетального листка или самата, плевры и висцерального листа.

150: Или спланхноплевры, спланхнотом, внутренние органы. Соответственно, это из этого листка формируется, например, брюшина. А вы знаете, что брюшина, она, с 1 стороны, выстилает полости, и это прита.

151: Брюшина, а другой листок окутывает внутренний орган это висцеральная брюшина, соответственно, и мезодерма, дорзальная и висцеральная спланхноплевра, и сама то плевра окей, в целом производная мезодерма.

152: Мы сейчас охватили и также из мезодермы развивается кровь и сосуды. Об этом поговорим чуть позже. Соминый возраст по количеству сомитов можно определить возраст эмбриона приблизительно и соответственно, здесь вот тоже информация для

153: Очень умных студентов, но я не запоминаю её. Честно говоря, сама это как программируется формирование в саммите склеротома митома и дерматома. В общем то, разные факторы действуют на разные участки этого саммита. Не будем на этом останавливаться. Честное слово, вот лучше разбе.

154: Пример американского теста, в котором, как обычно, главный вот этот вопрос какой из следующих Листков участвует в эксперименте, в котором исследовали развитие конечностей, точнее, другими словами, какой зародышевых лист?

155: Принимает участие в развитии конечностей. Ну, вы, конечно же, выбираете мезодерма, потому что конечности это прежде всего Кости и мышцы без мезодермы никуда. Поэтому она в данной ситуации главная, и мы переходим к производным энтодермы энтодерма.

156: Сути, она на ранних этапах делится на переднюю среднюю заднюю кишку и, соответственно, они дают начало в основном пищеварительной системе. Это то, что самое главное, начиная от глотки, точнее,

157: Помните, ротовая полость до мягкого неба формируется из эктодермы, начиная от глотки и до прямой кишки, это энтодерма, включая печень, поджелудочную железу. Они вырастают из этой трубки по отдельности. Жёлчный пузырь, в том числе затем дыхательная система начинает

158: Гортани из передней части пищевода вырастает трахея и от неё все бронхи, поэтому некоторые дефекты развития предполагают коммуникацию между пищеводом и трахеей. Эндокринные железы тоже из глоточной области.

159: Формируется большое количество желёз, щитовидная, паращитовидная, также ц клетки щитовидной железы и также там закладывается тимус миндалины там же формируются. Поэтому, собственно, глоточная область очень большое значение имеет

160: И это тоже все производная щитовидной железы, производная энтодермы. Также вот труба, которая сообщает среднее ухо с полостью рта, это тоже энтодерма, она вырастает из энтодермы, а и среднее ухо полностью все вот эти

161: Барабанные косточки нет, а вот выстилка барабанной полости и внутренняя часть барабанной перепонки. Давайте дальше. Пример теста юми. Вот очень хороший пример теста. Опять читаем. Главное, вопрос в течение какого периода. Раз

162: Врача больше всего беспокоит способность тератогена вызвать серьёзные повреждения, сохраняющиеся после рождения, автоматический перевод. Но смысл понятен. Точнее, какой период развития самый критический это 3, 8 неделя, это тот период, когда формируются основные системы орга.

163: То, о чем мы сейчас разговариваем. И, соответственно, врач, который назначает производные ретиноевой кислоты девочке, да, потенциально репродуктивного возраста, он ей говорит о том, что нужно принимать параллельно противозачаточные, потому что в этот перио

164: Период, если она будет беременеть, то это очень плохо скажется на развитии зародыша. Кстати, производные ретиноевой кислоты, они тератогены, очень мощные, и это тоже нужно учитывать. Далее. И мы уже приближаемся к окончанию внезародышевый ор.

165: И амнион амнион, по сути, временный эмбриональный орган, он формирует водную среду вокруг эмбриона, позволяет ему двигаться, амортизирует его движение. Также он пьёт эту воду, также происходит моче,

166: Пускание, но там практически вода, потому что все продукты обмена забираются плацентой и, собственно, амнион создаёт эту микросреду для развития. При этом, что здесь написано? Это перспективный источник для стволовых клеток. Почему я это написала? Потому что вы помните, что амнион

167: Ляля из эпибласта на раннем этапе, а эпибласт, он источник всех 3 зародышевых Листков, поэтому амнион, он очень близок родственно к эпибласт, поэтому теоретически из стволовых клеток амниона можно получить очень

168: Пластичный материал для репродуктивной регенеративной. Извините, медицины. Соответственно, сейчас идут разработки о том, как использовать не только пуповинную кровь, но вот особенности. А более подробно у нас было в лекции о плаценте и других

169: Далее желточный мешок, желточный мешок, он формируется и сообщается со средней кишкой формируется очень рано. Мы об этом уже поговорили. И за что он отвечает за питание на очень коротком этапе жизни, потому что в основном

170: Питание идёт за счёт хариона. И также, как здесь написано, вот это вот 2 момента, которые вы должны запомнить. Из желточного мешка мигрируют кроветворные клетки и примитивные гаметы, предшественники сперматозоидов яйцеклеток, точнее,

171: В желточном мешке находятся 2 очень важные популяции кроветворных и половых клеток. Ну их предшественников. При этом, кстати, дефинитивные кроветворные клетки, они развиваются из мезодермы в области около аорты. Вот здесь вот это написано.

172: Это тоже важно учитывать, и об этом мы поговорим в теме кроветворения. Ну, пока. Так что важно знать о желточном мешке. И ещё 1 пример теста.

173: В общем то, у годовалого ребёнка жалобы на в общем то в подгузнике обнаружили красную кровь, провели исследование и показало оно накопление технеция в области околопупочной. Что это такое?

174: Это результат того, что сформировался дивертикул меккеля. Об этом вы поговорите ещё на анатомии, обязательно на пере неонатологии, но что важно понимать, что когда формируется желточный мешок,

175: В пуповину может попадать целая складка кишечника, это не должно так быть, и формируется так называемый дивертикул миккеля, и тут может наступать эктопическая экспрессия эпителия желудка и, соответственно, она и будет способствовать

176: Накоплению этого технеция в околопупочной области, точнее, технеций должен появляться в левом верхнем квадрате в желудке надлобковой области может появляться это мочевой пузырь. А вот если он накапливается в околопупочной области, это значит, что

177: Эктопическая, неправильная по месту, да, экспрессия эпителия желудка что происходит при развитии дивертикула меккеля, если часть кишки вовлекается в пупочный канатик и, соответственно,

178: Формирует такую структуру. В общем, об этом мы ещё поговорим и подробнее. В лекции, опять-таки по незародившейся. Тут я вообще забыла перевести аллантоис. Аллантоис. Это орган, который у, например, птичек служит для того, чтобы откладывать продукты обмена.

179: Же некуда сбрасывать в плаценту у человека, по сути, это вырост пальцеобразный вырост задней кишки, который вырастает в соединяющую ножку хорионы, через которые, по сути, прорастают сосуды.

180: Пуповины. Затем, после рождения аллантоис формирует так называемый урахус. Сейчас очень жаль, что я не включила этот слайд. В общем, аллантоис. Он тоже здесь находится в пуповине.

181: Если мы возьмём поперечный срез, мы часто там его обнаружим. При этом аллантоис сообщает примитивный вот жел. Простите, мочевой пузырь с пуповиной и в норме аллантоис должен зарастать. Точнее, вот это сообщение мочевого.

182: Пузыря с пуповиной его быть не должно, но если он неправильно зарос, он не зарос, может наблюдаться выделение мочи через пупочное отверстие у новорождённых, а иногда даже у взрослых людей. Поэтому вот, собственно,

183: Пример теста из американской базы у недельного маленького ребёнка выделение прозрачной жидкости из пупка вопрос остатком какой эмбриологической структуры? Это есть что-то тут перевод уже совсем технический и правильный ответ.

184: Это результат того, что серединная или медианная пупочная связка не облитерирована окончательно, и, соответственно, в результате этого происходит соединение мочевого пузыря с

185: Пупочным отверстием. В общем то, на этом у нас нет не все, потому что ещё нужно пару слов сказать о тератоген. Очень много лекций. На самом деле это отдельная дисциплина, должна быть эмбриология. У нас все в 1 надо

186: Упаковать, что такое тератогены понятие о. Тератогена почему начали изучать эмбриональное развитие? Потому что в прошлом веке беременным назначали успокоительное средство талидомид, который вроде бы должен был их успокаивать.

187: На самом деле приводил к развитию огромного количества дефектов развития, связанных с конечностями, и с того момента стали понимать, что в дефектах развития имеет значение не только генетика, не только собственно наследственность, а также и воздействие факторов окружающих.

188: Среды, с того момента стали очень интенсивно это изучать. И выяснилось, что плацента, она не имеет стопроцентного барьера. Ну, как я уже даже говорила, фетальные клетки циркулируют в материнском организме, встраиваются в разные органы и, соответственно,

189: В организме матери все вещества, практически очень многие вещества проникают через плацентарный барьер, действуют на развитие плода, особенно с 3 по 8 неделю, поэтому вот пример теста из американской базы после преждевре.

190: Беременных родов. Родился, собственно, ребёнок. Вот с таким спектром аномалий. И вопрос за счёт употребления какого вещества, скорее всего, это произошло и правильный ответ это но по сути вот эти вот все 5 нужно

191: Знать, какое воздействие происходит на плод. Ну, сегодня у нас просто уже не хватит времени на все это. Поэтому все красавчики, кто досмотрел до конца, кто подписался, поставил лайк, написал комментарий.