0: Всем привет, меня зовут Алина, и я надеюсь, что это последнее видео про времена английского, которое вы посмотрите. Я надеюсь, что после просмотра вы наконец увидите систему, потому что весь английский работает именно так, как хорошо сложенная логическая система. Английский.

1: Это 1 из немногих Языков, который можно разложить на конкретные формулы, которые работают без ошибок и исключений во первых, важно осознать, что в английском не 16 времён и даже не 12 с точки зрения восприятия англоговорящий человек не отличается ничем от русскоговорящих.

2: Он видит мир сквозь призму настоящего, прошедшего и будущего с точки зрения грамматического выбора как говорить об этих временах, англоговорящий человек принимает решение, в какую форму завернуть предложение сквозь призму 2 измерений.

3: Эти 2 измерения называются когда и как и все остальное, это просто комбинация этих 2 осей, когда это прошлое настоящее будущее 3 варианта как это simple continuous perfect perfect continuous 4 варианта.

4: 3 * 4 равно 12 например, если мы говорим о настоящем и оно симпл, то эта точка вот тут если post и все ещё симпл, то вот тут future и perfect вот тут и так далее я думаю, что суть вы поняли, но почему тогда все ду?

5: Думаю, что в английском не 3 времени, а 12 запутанных способов смотреть на мир. Мне кажется, что это какая-то история со школы, потому что так устроены учебники, они берут каждую форму, дают ей название, дают таблицу, дают правила present.

6: 1 страница презент континиус следующая и так 12 раз, и к концу у человека в голове не система, а склад из 12 отдельных коробок, которые никак не связаны между собой, но вот в чем дело носители английского не думают.

7: Сейчас мне нужен present perfect continuous, они просто отвечают на 2 вопроса, когда это происходит в прошлом сейчас или в будущем и как я смотрю на это как на факт, как на процесс или как на результат все больше никаких решений.

8: И вот здесь я хочу остановиться и дать вам 1 метафору, потому что все, что я сейчас скажу, это можно просто запомнить, как правило, но я хочу, чтобы вы это почувствовали. Тогда оно останется с вами навсегда. Представьте, что у вас в руках телефон, и вы можете либо сфотографировать момент.

9: Либо снять видео, либо посмотреть на результат того, что уже произошло. Вот это и есть 4 способа, как английский смотрит на действия. И прежде чем мы перейдём к основной части видео, я хочу попросить вас об 1 вещи. Пожалуйста, досмотрите это видео до конца, потому что

10: Там я расскажу не только, как понять всю эту систему, но и как оттренировать и вывести в активную речь. Ну и заодно хочу напомнить вам поставить лайк и подписаться на канал, потому что для меня это очень ценно. Итак, как можно воспринимать времена английского через метафору? Давайте представим

11: Что simple это фотография когда вы делаете фото, вы фиксируете момент и неважно что было до неважно, что будет после просто факт вот он зафиксирован вот фото, например, которое я сделала вчера i went for a walk with the draw yesterday я пошла на

12: Прогулку с собакой вчера вот все это случилось, детали никакие не важны, процесс не важен, результат не важен, просто факт в прошлом, и такая фотография повторяется каждый день в моей галерее, потому что i go for a walk with the jack эвридей я хожу с собакой.

13: На прогулку каждый день это моя привычка, мой факт, как будто вы показываете альбом с одинаковыми фотографиями каждый день один и тот же кадр. Именно поэтому симпл используется для фактов, привычек, расписаний. Это язык фотографий, континиус.

14: Это уже видео когда вы снимаете видео, камера включена и действие идёт вы внутри процесса, конец ещё не наступил или в тот момент ещё не наступил, например im drinking coffee я пью кофе сейчас i was drinking coffee when деливери.

15: Call я пила кофе когда позвонил доставщик, видео шло и в кадр влетело что-то неожиданное вот почему continuous так часто стоит рядом с when потому что это 2 кадра длинное видео и момент, который его прервал а вот.

16: Perfect это уже фотография результата, то есть не самого действия, а того, что после него осталось, вы смотрите не на процесс и не на момент в прошлом вы смотрите на то, что есть прямо сейчас как следствие чего-то, что уже произошло, когда именно.

17: Это произошло. Не находится в кадре, может быть, час, может быть, 2 назад, может, неделю, это просто не то, на что направлен фокус i have cook, dinner ужин готов, на столе стоит еда, когда я готовила, осталась за рамкой или.

18: Loft её здесь нет, сейчас она ушла это вот то, что вы видите прямо сейчас, или вот такая ситуация, где фотография работает немного иначе i have lift in five countries я жила уже в 5 странах, это не результат.

19: Который вот сейчас лежит на столе, но это результат, который есть у меня, мой опыт, моя карта мира, то, из чего я сегодняшняя собрана, и perfect здесь про связь с настоящим, просто связь не через предмет на столе, а через то, кем я стала.

20: Через мой опыт именно поэтому perfect так часто путают с past simple разница в фокусе ай кук Динер это фотография действия я готовила факт все это точка в прошлом i have cook, dinner это фотография результата, ужин.

21: Готов. Это про сейчас, да, в русском языке этого различия нет, потому что мы говорим, я приготовила ужин, я приготовила ужин одно и то же предложение для обоих случаев, поэтому тут все обычно спотыкаются. Не потому, что вы все невнимательные, потому чт

22: То в вашем языке, этой 2 фотографии просто не существует. Её никогда не было. И мозг честно не понимает, зачем она нужна. Перфект. Континиус это видео, которое оставило след. Помните перфект? Это фотография результата, вы видите?

23: Что есть сейчас никогда так тихо если perfect это фотография результата, то есть вы видите, что есть сейчас, а не когда это произошло, то perfect continuous работает похоже, но фокус уже немного другой тут вам важно не что полу.

24: Лучилось? А то, что процесс был долгим и это видно, например, i have cook. Dinner это ужин готов. У нас есть фотография результата на столе еда, а i have been cooking dinner for two hours? Ужин, может, тоже готов, но вы смотрите не на.

25: Смотрите на меня, уставшую в фартуке на кухне, где все в следах этого процесса. 2 часа готовки оставили свой след. Или, если я скажу в перфекте ай хэв лифтинг, файв кантрис это мой опыт. Да, я жила в 5 странах, это часть меня.

26: I have been living in serbia фо файв мат, я живу в Сербии, и я живу здесь уже 5 месяцев, то есть процесс не закончился, он прямо сейчас длится, и его длительность в моём фокусе разница с просто perfect в том, на что направлен взгляд.

27: I have cook dinner вы смотрите на результат, еда на столе, а i have been cooking dinner вы смотрите на процесс и его след. Я 2 часа этим занималась, и это видно. Перфект говорит вот что есть perfect continuous говорит, вот как долго это происходило?

28: И вот что это после себя оставило. Окей, а теперь давайте посмотрим, как это все работает в жизни. Я возьму 1 ситуацию, мы прогоним её через все 4 способа. Вы увидите, что это не разные времена, а разные углы на одно и то же событие. Например, ситуация. Вы

29: Dali на встречу, и друг спрашивает где ты был, что вы можете ответить i walk to the meeting? Это просто фотография, просто факт вы шли пешком, все, i was walking to the meeting. When my phone died это видео, я Шёл на встречу в этот.

30: Момент, что-то случилось. Мой телефон разрядился, то есть процесс был прерван. Ай хэв. Вот to the meeting это след я дошёл. И вот результат перед тобой. Я стою здесь, перед тобой. Я все-таки дошёл, и i have been во

31: Это процесс, который оставил след. Я Шёл 40 минут пешком. Именно поэтому я такой уставший. Именно поэтому я опоздал. Заметили. Ситуация 1, но каждый раз вы смотрите на неё по другому. Не потому, что вы

32: Выбираете правила из таблицы, потому что хотите сказать, разное. Вот как на самом деле работают времена английского. Я специально не беру сюда ещё формы будущего, чтобы у вас в голове сейчас не было путаницы, и вы пока поняли общую суть, а подробнее про все те вариации из буду.

33: Времени. Мы поговорим в 1 из следующих видео. Теперь давайте вернёмся к той самой таблице с двенадцатью временами она никуда не делась. Все эти названия существуют презент, симпл, презент, перфект и все остальное. Но я надеюсь, что теперь, когда вы на неё смотрите, вы видите не

34: 12 отдельных правил вы видите 2 оси, когда и как, и 12 точек на их пересечении. Это то, как язык устроен на самом деле носители никогда не учили эту таблицу, они просто с детства отвечали интуитивно на 2.

35: Вопроса, когда и как и у них в голове никакой таблицы нет. Есть просто такая система, способ мышления, но вот здесь есть 1 важная вещь. Понимание это только половина пути. Проблема большинства людей не в том, что они не знают грамм.

36: Проблема в том, что они не умеют её использовать в речи, потому что в момент, когда вы говорите, у вас нет времени вспоминать таблицы, вы не думаете, так это сейчас present perfect или past simple, у вас нет на это ресурса здесь работает совершенно.

37: Другой принцип чтобы грамматика начала появляться в речи, вам нужно тренировать не правила, а выбор. Каждый раз, когда вы говорите, задавайте себе всего 2 вопроса, когда это происходит и как я на это смотрю, и дальше вы не вспоминаете правила, вы

38: Выбираете картинку это фотография, видео, результат на фотографии или длительный процесс с видимым следом. Вот очень простой способ это натренировать. Берете 1 ситуацию абсолютно любую и прогоняете её через все 4 варианта.

39: 3 разных моментах, когда факт, процесс, результат, процесс с результатом. И это все через настоящее, прошедшее и будущее. Ну, например, берём простое предложение i work, потом айм, Воркин, ай, хэв.

40: I have been working и так далее, но здесь есть тоже важный момент не делайте это как механическое упражнение, потому что это не про поменять форму глагола каждый раз, когда вы говорите предложение, остановитесь на секунду и представьте, что именно вы сейчас.

41: Показываете этим предложением. Это фотография, это видео, это результат, который уже есть прямо сейчас. Или это долгий процесс, след которого видно. Если вы просто меняете формы, то мозг это не запоминает. Вы просто доводите до автоматизации опять же привычку.

42: Раскрывать скобочки, но, друзья, после 10 плюс лет преподавания я понимаю, что легко сказать, но сложно сделать, поэтому я подготовила для вас полноценный документ, практикум для 3 уровней, чтобы теперь повторить и оттренировать на практике и вывести

43: Эту систему в речь ссылку оставлю в описании обязательно переходите. Если это видео наконец помогло увидеть полноценную картинку английского, пожалуйста, напишите об этом в комментарии. Мне, правда, важно знать, что я делаю что-то полезное и что это вам помога.

44: И если есть что-то в грамматике, что все ещё вам кажется хаосом, тоже пишите, я буду знать, про что снимать следующее видео до встречи в следующих роликах.