0: Let's и lost to night летс гил лост ту найт, ай май летс гилл лост ту найт летс гил лост ту найт.

1: I get you off my mind cant get you off my mind cant get you off my mind.

2: I get you off my mind cant get you off my mind cant get you off my mind.

3: I know who you are?

4: Wish i never knew.

5: Доброе утро, уважаемые участники форума, давайте аплодисментами друг друга поприветствуем. Сегодня праздник. Кто знает, какой молодцы. Время пострелять. Так хорошо. Ну, если у вас

6: Может быть, друзья, товарищи, кто? Ну, может управляться с оружием? Поднимите руку, сами умеете. А кто стрелял хотя бы раз в жизни.

7: Серьёзная аудитория. Ну что ж, мы сегодня как вообще прошла ночь? Как вчерашний вечер? Как себя чувствуете? Какие новости? Все прекрасно, все замечательно. Кто уже сегодня сделал доброе дело.

8: Кто уже сегодня проявил себя как истинный гражданин нашей страны? Есть такие люди. Отлично, здорово. Мы приветствуем всех тех, кто присоединился к нам в онлайне. Ну и сегодня у нас с вами будет любопытная, очень интересная такая познавательная, глубокая встреча.

9: Но прежде чем мы её начнём, мы вчера с коллегами рассуждали про память, как она устроена, и мне в жизни довелось. Не знаю, удалось, довелось, повезло или, наоборот, нет, потерять память на пару тройку часов, скажу вам так себе впечатление, но вообще.

10: Сама идея про память, наверное, даже самая печальная в этом, в этой истории, когда память искажается, и тогда, строя на искажённой памяти будущее получается тоже искажённым. И у нас с вами есть, ну, как бы идея несколько так синхронизироваться.

11: На тему понятий. Что же такое память, что такое подвиг? И мы попросим сейчас на наш экран вывести минтимер, вас достать свои гаджеты, девайсы, как хотите, так это и называйте.

12: Так уже кто-то уже кто-то начал отвечать.

13: Так, у нас вот такой вопрос. Для чего нужно знать историю, помнить прошлое? Все помнят, как пользоваться минтимером? Нет. Хорошо. Значит, вам нужно зайти на сайт, который вы видите в верхней строке. 3 дабл ю.

14: Точка ком. Там вас попросят ввести код. Это 4, 9, 6, 6, 6, 3, 4, 7. Кстати, наши зрители тоже могут сейчас принимать участие. Будет очень здорово, если вы к нам присоединитесь почувству.

15: Чувствуйте себя частью нашего форума.

16: Так.

17: Чтобы было будущее.

18: Чтобы не повторять ошибок, совершенных в прошлом, кстати, такая популярная.

19: Популярный ответ.

20: Изменить будущее интересный ответ.

21: Нас 19 человек сейчас на сайте у кого-то не получается.

22: А есть Заде, в зале люди, которые считают, что, в общем то, необязательно это прошлое помнить. Угу. Однозначный ответ.

23: Чтобы иметь классное будущее.

24: Так, ну все, кто смог, ответили, и у нас есть ещё 1 вопрос. И можно листнуть слайд.

25: Что для вас значит слово подвиг?

26: Так получается.

27: В чем проблема, почему не получается?

28: Ссылки нет.

29: А вы хотели много написать? У вас будет возможность сказать сегодня?

30: Так.

31: Очень символично. Знаете, как-то вовремя, да, это случилось и так бывает хорошо.

32: Здорово, нас уже 35 человек на сайте.

33: Проявили упорство и некоторый героизм. Ну что ж, друзья, у нас сегодня будет возможность поговорить о подвигах, поговорить о прошлом, поговорить о памяти и поговорить нам удастся с человеком, который

34: Знает об этом гораздо больше нас. И я приглашаю Бормотова алексея леонидовича, руководителя направления по реализации военно исторических проектов. Поисковое движение России, кандидата технических наук, ваши аплодисменты в финале нашей встречи вы сможете

35: Задать вопросы через telegram или здесь, в зале. Добрый день, уважаемые друзья, мы с вами уже 2 день активно работаем. По крайней мере, я с вами. Вот вчера мы прикоснулись к теме.

36: Проекта без срока давности. Сегодня более подробно полтора часа мы посвятим этой теме. Постарайтесь послушать, запомнить информацию, которую вам предоставляю и какие-то наработки, которые нами уже

37: Апробированные, уже придуманные. Можете брать смело и воплощать в своей работе, если нужны будут какие-то материалы дополнительные, вот, которые сегодня будут, там, видеоролики, презентации.

38: Сами тексты, информацию смело обращайтесь, как бы все вышлем. Вот. Но прежде чем начать непосредственно тему раскрывать проекта без срока давности, я бы хотел вас познакомить с другими проект.

39: Которые реализует поисковое движение России, так как я представляю это движение. И все это будет в кратком ролике трехминутном. Пожалуйста, вот 1 ролик.

40: Поисковое движение России это более 42000 добровольцев, хранящих память о всех погибших и пропавших без вести солдатах великой отечественной войны, неравнодушных к тому, что до сих пор

41: Десятки тысяч Семей в нашей стране не знают, где и как погибли их родные и близкие за 6 лет поисковиками были подняты останки 120000 советских солдат и офицеров, погибших в боях за родину.

42: Установлены имена и судьбы более 6000 защитников отечества сегодня поисковое движение России это 30 всероссийских окружных и межрегиональных проектов, более полутора тысяч.

43: Поисковых экспедиций в рамках акции вахта памяти во всех 37 регионах страны, которые затронула война, общественные приёмные, судьба солдата, где можно оставить заявку на установление фронтовой биографии.

44: Близких ветеранов великой отечественной войны в рамках международного проекта великая победа, добытая единством поисковое движение России, объединяет поисковиков и исследователей из стран снг.

45: Грузии и прибалтики поисковики занимаются установлением судеб защитников отечества, погибших в плену, исследуют преступления нацизма против Мирных жителей, восстанавливают истории сожжённых деревень, организуют поиск.

46: Пропавших во время войны Самолётов для молодёжи и школьников проводится конкурс поиск, Находки, открытия, конкурс имени основателя поискового движения Юлия михайловича Иконникова школы.

47: Начинающего поисковика военно поисковые сборы к поиску готов военно исторические экспедиции проекта фронт поисковиками реализуются просветительские проекты 3.

48: Мирные панорамы творческой группы невский баталист, прорыв, битва за Берлин, подвиг знаменосцев, десант на шумшу, последний Остров войны в 12 городах страны в истории.

49: Парках Россия моя история открыты выставки имена из солдатских медальонов, посвящённые судьбам защитников отечества, считавшихся пропавшими без вести при поддержке поискового движения России рабо.

50: Всероссийский информационный поисковый центр по сбору и систематизации результатов поисковых работ, учёту воинских захоронений по всей стране с 2014 года по инициативе поискового движения

51: России 3 декабря отмечается день неизвестного солдата поисковое движение России. Нам доверена память.

52: Спасибо. Вот здесь кратко были представлены почти все проекты, которые реализуются поисковым движением России. Единственное, что ролик снимался 2 года назад, и за это время, конечно, и результаты некоторые там

53: Увеличились по количеству поисковых работ, по количеству поднятых Бойцов, по количеству установленных имён, но

54: Как бы основная суть до вас была доведена. Теперь мы плавно переходим уже к проекту без срока давности и попрошу тоже вводный ролик поставить.

55: Поисковое движение России крупнейшая организация, занимающаяся поисковой работой на местах сражений великой отечественной войны, поисковые работы проходят во всех 37 регионах России, где шли боевые.

56: Действия в 2018 году поисковики обратились к президенту с просьбой поддержать проведение работ на местах гибели Мирных жителей. В годы войны. Эта инициатива стала проектом без

57: Срока давности он объединил десятки ведомств и государственных организаций.

58: Цель проекта консолидация общественного мнения по отношению к преступлениям нацистов, сохранение правды о великой отечественной войне в основе подлинные архивные документы о преступлениях нацистов и их пособников.

59: Свидетельство трагедии мирного населения ссср 23 Тома документов подготовлены в 2020 году в рамках проекта сотрудниками российских архивов.

60: Вот и непосредственно переходим уже к самой презентации. Тему сегодняшней лекции назвал федеральный проект без срока давности.

61: Прививка от нацизма цель в ролике была озвучена, не буду повторяться.

62: Хочу немножко вводную такую дать, прежде чем мы перейдём непосредственно к раскрытию темы военных преступлений, как я столкнулся с этой темой, почему она меня затронула и мне очень

63: Ну, стало очень важно заниматься этой темой буквально там, 3, 4 года назад. Я в составе делегации от волгоградской области, вот нас, патриотов, да, организовали и повезли на встречу, ну, точнее, на форум, да.

64: Такой международный российско немецкий в Берлин. И вот немецкая сторона для нас подготовила там культурную программу, когда нас водили по памятникам, которые посвящены великой отечественной войне, ну, 2 мировой для Германии, да, и

65: В 1 очередь, конечно, мы посетили те памятники, которые были воздвигнуты ещё при Советском союзе, когда была демократическая Германия, это такие памятники, известные на весь мир, как воин освободитель.

66: Это в трептов парке, да, это музей Карл хорст, где подписание капитуляции было. Это зиеловские высоты, вот такой рубеж перед Берлином, который наши сумели сломить.

67: Ну и показали несколько мемориалов, которые были воздвигнуты буквально вот за год 2 до нашего приезда. И какие же это были памятники? Вот здесь, на слайде, представлено 2 мемориала.

68: Нацизма это, конечно, тема холокоста, вот там воздвигнут буквально возле здания бундестага.

69: Мемориал жертвам холокоста в память о жертвах 6000 евреев. Также рядом. Там же с этим зданием бундестага находится и 2 мемориал жертвам нацизма народов. Синтерон это

70: Цыгане цыган, по разным оценкам учёных, погибло от 220000 до полумиллиона ну сколько мы не ходили вокруг вот этого здания бундестага, ни 1 мемориала, посвящённого жертвам.

71: Геноцида Советского народа или вот в память о жертвах нашего народа мы не нашли. И когда стали задавать вопросы немецкой стороне, они сказали, что, ну, извините, нет документально нигде не зафиксировано, что был геноцид вашего народа. Ну как не

72: Был геноцид, когда погибло мирного населения 13500000 человек, более 13500000 человек, если мы возьмём военнослужащих, сколько погибло с оружием в руках в годы?

73: Великой отечественной войны, то получается, что военных погибло в полтора раза меньше как так может быть, что солдаты воевали, убивали друг друга да целенаправленно уничтожали живую силу противника?

74: И солдат погибло в полтора раза меньше, чем мирного населения, оказавшегося случайно на оккупированной территории.

75: Сейчас я вам покажу небольшой видеоролик о том, что был Германией составлен генеральный план ост. Это было целенаправленное уничтожение вот мирного на

76: Население, которое находилось на захваченной территории, потому что Германии нужна была, было нужно жизненное пространство, они начинали войну именно с этой целью, чтобы захватить территорию для истинных арийцев, население, которое проживало

77: На этой территории им было не нужно, пожалуйста.

78: Что гитлер готовил для нашей страны план войны с Советским союзом, предполагал 4 недели крупных приграничных сражений к осени 1941 года предполагалось занять Москву, потом выйти к линии Архангельск волга Астрахань здесь создавался

79: Оборонительный вал авиация уничтожала промышленность урала, Москву предполагалось затопить ссср, разделить на рейс комиссариаты Украине и прибалтике обещали независимость, но это была уловка земли бывшего ссср предназначались немецким колонистам.

80: Судьба же местных жителей была незавидна евреи цыгане подлежали уничтожению, славяне депортации за урал, частичному уничтожению или обращению в Батраков прибалтов надеялись онемечить. Большинство ждала жизнь в сельской местности без медицины и образования предпол.

81: Что от этого население сократится естественным образом планы нацистов провалились, но свою жатву война собрала в зоне оккупации погибло 13000000 Мирных советских граждан.

82: Какие же планы были у Германии? Германия планировала захватить территорию до урала? Здесь мы можем увидеть карту, которая была составлена уже с распределением на рейс комиссариаты нашей территории европейской. Та часть.

83: Которая находилась за уралом, она должна была отойти кому? Японии? Да, мы об этом мало говорим сегодня. Вот единственное, ну, сегодня коснёмся этой же темы немного более, ну, туда ближе к концу.

84: Но это тоже тема для отдельного разговора. И предполагалось, что предполагалось нашу территорию поделить на рейс комиссариаты и, соответственно, там установить жёсткий режим. Давайте с вами проведём

85: Большой такой интерактив. И я попрошу встать вот 4 ряд.

86: Поднимитесь, пожалуйста, 8 ряд, и если есть, то 12.

87: 8 ряд и 12, если есть, по моему, нет 12 ряда, да.

88: Вот спасибо. Вот по планам нацистской Германии именно столько людей должно было остаться в живых на захваченной территории. Кто?

89: К сожалению, да, вы не входили в планы Германии, что вы должны остаться живы на этой территории. Вот тех, кто стоит, можете поздравить их. Да, они остались живы, но да, но вы являетесь теперь собственностью.

90: 3 рейха и рабами истинных арийцев. Спасибо.

91: Вот по планам Германии, 1 из 4 должен был остаться в живых на оккупированной территории. Приведу немножко цифр, да, вот профессор Комаров из смоленской области выступал, и он

92: Приводил вот эти цифры, я их взял тоже себе за основу. Вот смоленская область, да, по численности населения, ну, по переписи населения на 1939 год в смоленской области проживало 2000000 человек.

93: Ближайшая перепись, которая проводилась после великой отечественной войны, это был 1959 год, и на тот год в смоленской области осталось всего 1142000 человек, то есть почти

94: 1000000 человек погибли во время великой отечественной войны. Это всего 56%. Тоже самое. Ну, если мы возьмём, да, что это не 45 год. Ещё много людей родилось за

95: Этот период почти там 10 лет, да, и все равно с условием того, что был естественный прирост населения, все равно оказалось, что только и по другим областям тоже псковская, новгородская область. Можете посмотреть, что 60 60.

96: 4% населения осталось только в живых.

97: Какая тенденция прослеживается на сегодняшний момент в смоленской области? Тоже можете посмотреть, да, что было 2000000 человек на 2010 год.

98: В смоленской области проживает менее 1000000. Что так, численность после войны в смоленской области и не восстановилась. Президент нашей страны, да, говорил о том, что

99: Если бы не было конфликтов в 20 веке, то, возможно, сейчас бы на настоящий момент жителей нашей страны было бы порядка сколько полмиллиарда, да, полмиллиарда человек. А сейчас

100: Проживает, ну, порядка 140, если я не ошибаюсь. Вот, конечно.

101: Итак, проект без срока давности. Это была общественная инициатива. Елена Моисеевна Цунаева. Наш руководитель, выступила на российском комитете победа в 2018 году, и эта идея была подхвачена, была оддо.

102: Одобрено и получила государственную поддержку. Благодаря этому у проекта появилось много партнёров. Можете их увидеть, да, и в настоящее время этих партнёров насчитывается уже более 45.

103: И благодаря тому, что проект активно развивался, он стал флагманским проектом года памяти и славы, семидесятипятилетия победы.

104: В великой отечественной войны войне первоначально планировалось, что проект будет базироваться вот на 3 основных столпах, да, 3 направлениях. Это архивно исследовательская работа, это поисковая работа и просветительская рабо.

105: Работа то, что касается архивной работы, необходимо было подготовить базу.

106: Необходимо было подготовить документальную базу для того, чтобы можно было разговаривать на эту тему. Вчера мы об этом говорили, что в основу всего лёг документ, архивный документ, архивный источник, чтобы

107: Можно было аргументированно разговаривать вот с подрастающим поколением, со взрослым поколением, с иностранными гражданами, когда мы им могли бы что-то доказывать, и была проведена огромная работа по

108: Выявлению таких документов, в 1 очередь в региональных архивах тех субъектов Российской Федерации, которые оказались в зоне оккупации в годы великой отечественной войны, то есть территории которых оказались в оккупации. И вот были выявлены такие страшные документы.

109: Когда в середине 20 века в цивилизованной европе процветала работорговля нашими детьми, вывезенными вот с территории, и их продавали по 3 марки за ребёнка тем, кому нужна была рабочая сила.

110: Эти документы легли в основу 23 томов. По каждому региону был выпущен отдельный том, в котором были сосредоточены, соответственно, документы, то, что

111: Происходило на территории этого субъекта Российской Федерации в годы великой отечественной войны. Была продумана концепция, прежде чем приступили вот к формированию этих блоков документов, что эти

112: Сборники документов, они подтверждали политику геноцида, подтверждали понятие геноцида и раскрывали ну вот каждый из разделов, который входит в это понятие.

113: Так, секундочку. Презентация этого издания состоялась 20.11.2020.

114: Года в Москве на форуме уроки Нюрнберга в работе над сборником принимало участие 370 сотрудников региональных архивов 66.

115: Профессиональных историков, кандидатов и Докторов наук аналогом аналогу этому изданию в мире нет. Его структура раскрывает понятие геноцид, а каждый документ это доказательство преступления, каждый документ это приговор на

116: Цистами их пособников первоначально архивистами было отобрано более 7000 документов, но в сборник вошли около 6000, данные сборники были распределены по реги.

117: Нашей страны в тыловые регионы было передано по 3 комплекта этих сборников в боевые регионы по 5. Сейчас эти сборники находятся, ну вот в тыловых регионах, потому что здесь мы находимся именно на территории

118: Которая не была оккупирована. 1 экземпляр находится в центральном архиве, ну, региональном архиве. 1 экземпляр находится в региональной библиотеке, и 1 экземпляр находится в вузе, который

119: Ведёт подготовку историков или учителей истории, также все эти сборники размещены на сайте без срока давности точка рф. Если кому-то будет интересно с ними ознакомиться, можно это сделать просто.

120: Перейдя на сайт и соответственно какой tom вас интересует такой и открыть.

121: Также была создана база документов электронная, то есть, когда вели подготовку этих сборников документов, первоначально все документы загружались в базу, и сейчас эта база тоже открыта для доступа.

122: По пользователей тоже она находится в интернет, она была презентована в сентябре этого года. Вот буквально недавно, чем она отличается от сборников документов? Что там есть образы этих документов? Вот для историка.

123: Это очень важно, потому что можно посмотреть сам документ, не прочитать, что в нём написано в книге, да, а именно сам документ посмотреть, потому что бывает на нём очень интересные помёты сделаны. Кто подписал этот документ, там живые.

124: Подписи и все остальное. Вот эти документы, они все присутствуют в этой базе в виде электронных образов. Кроме этого, работа над рассекречиванием документов и выявлением документов продолжается и

125: Сейчас я вам хочу представить тоже ещё ссылку на 1 комплекс документов, которые посвящены хабаровскому процессу.

126: Вот о Хабаровском процессе мы ещё проговорим, но можете, да, сфотографировать или зайти, опять же, на сайт без срока давности точка рф. Там эта ссылка имеется. Следующее направление, это соответс.

127: Поисковое направление. Документы это хорошо, в них отражены факты, но факты без улик, они могут быть опровергнуты, поэтому было решено провести именно

128: Экспедиции, чтобы подтвердить эту информацию, которая содержится в документах. И такие экспедиции были проведены за вот эти вот 3 года, с 2018 года, по

129: В настоящее время уже в 23 регионах нашей страны, которые находились под оккупацией. Если вы посмотрите, вот, то это все регионы, да, которые были захвачены противником во время великой отечественной войны,

130: Теперь хочу привести небольшие такие факты, которые были вскрыты в результате поисковых работ такой пилотной площадкой для реализации поискового направления.

131: У нас стала новгородская область. Именно там впервые было обнаружено захоронение гражданских лиц, и это захоронение, соответственно, было эксгумировано. Вот.

132: По архивным данным, в районе жестяной горки новгородской области погибло более 206 2600 Мирных жителей, в ходе поисковых работ были найдены останки 500.

133: 42 человек, из них 52 были ребёнка. Также в этом году обнаружено ещё 1 захоронение это более 190 человек, в том числе и детей в районе посёлка вдицко.

134: Теперь я хочу представить небольшой видеоролик о самих поисковых работах, как они проходили вот в районе жестяной горки, пожалуйста.

135: Конечно, есть доказательства, убедительные о том, что это мирное население. В 1 очередь мы достаём вещи, которыми пользовались именно мирное население. Это и иконка, останки, иконы, это и

136: Крестик это и пуговки от пальто, это и останки ремня и обуви гражданского назначения. Очень большое количество детей. Почему мы говорим детей? Потому что размеры Останков, они как раз это рост 110 100.

137: Сантиметров как раз возраст 8 9 10 лет уже 14, таких поднято ещё будет много, достаточно много.

138: История этих расстрелов, она сегодня до сих пор находится частично под грифом секретно. Вот, но, тем не менее, местные жители, которые были опрошены, да, вот поисковиками

139: И старожилы этих мест, они говорят, что да, сюда это было как такое лобное место, куда свозились жители мирные.

140: Спасибо. Вот к новгородской области мы ещё вернёмся. Это было 2019 год. В 2020 году, соответственно, состоялось судебное заседание. И об

141: Этом я скажу немножко позже. Перейдём к другому региону. Я приведу несколько регионов. Для примера, не все, в которых проводились поисковые работы, но ситуация везде одинаковая. Краснодар

142: Край там была вскрыта ещё 1 трагедия, о которой знали, но не знали особо подробностей это убийство детей из ейского детского дома получилось так, что детский дом успел эвакуироваться из крыма в красно.

143: Краснодарский край, но нацисты нагнали, соответственно, этот детский дом в городе Ейске, и так как в этом детском доме были дети инвалиды, то по нацистской теории им не было.

144: Место в жизни вот современной Германии, да, ну, современной нацистской Германии, которая создавалась, и 214 детей за 2 дня вывезли в машинах, душегубках и захоронили. Ну, закопали.

145: За пределами этого города поисковиками проводились неоднократно вот поисковые разведки, но это место до сих пор не обнаружено. Получилось так, что после войны часть детей перене.

146: И захоронили в центральном парке, а часть, ввиду того, что уже трупы начали разлагаться, оставили вот там, где они были закопаны. Ну вот это место пока не удалось найти. Самое страшное, что

147: Вот эти машины, душегубки. Зачастую люди просто теряли сознание от угарных газов, которые поступали в этот кузов, и когда привозили, они были без сознания, их закапывали, но закапывали живыми. И вот

148: Вот когда этих детей, ну, раскапывали это захоронение, как раз вот эта картина и предстала перед взором тех, кто раскапывал, потому что дети были обнявши, обнявшись. Некоторые там со своими костылями лежали. Ну так.

149: Такая страшная картина. В этом году в краснодарском крае ещё 2 захоронения было обнаружено 1 это 200, ну, в количестве 200 человек, там были военнослужащие и гражданское население.

150: Которое принимала участие.

151: В подготовке оборонительной линии и 2 захоронение рядом с Тереком.

152: В котором поднято более 40 человек, но там работы до сих пор продолжаются. Петрозаводск это республика карелия. Там ситуация немножко отличалась, потому что там не было нём.

153: Да, нацистов там были финны, и финны поступали примерно тем же образом, даже, может быть, более жёстко, потому что у них была, было разделение по национальному признаку.

154: Они сразу по приходу на территорию разделили местное население от приезжего, да, приезжее население для них не национальное население. Это были русские, белорусы, украинцы, а местное население это, соответственно, вот.

155: Финны карелы и для тех, кто были не местное население, были организованы концлагеря, в которые их согнали, и, соответственно, они не могли оттуда выходить и от голода.

156: Потому что там не оказ, медицинская помощь немножко попроще было национальному населению, потому что условия были немного попроще, но и местное национальное население тоже умирало от

157: Этих же условий не буду зачитывать, да, в этом году было обнаружено место захоронения узников ильинского концлагеря, сейчас там работы продолжаются.

158: В волгоградской области тоже вот такой факт был скрыт, когда было расстреляно 43 человека из этих 43. Треть. Это были дети в возрасте от 8 месяцев. Представляете?

159: От 8 месяцев ребёнка расстреляли, и самое страшное вот что в этом захоронении как бы было выявлено вот сама суть нацизма, что было расстреляно 43 человека, и в этой яме было обнаружено 43 гил.

160: От оружия. Здесь мы можем видеть вот насколько цинична была политика нацистской Германии, что 1 человеческая жизнь, она равнялась 1 патрону. Ну, мало того, что да, здесь вот 1 патрону.

161: Равнялось чаще, даже и этому не равнялось, потому что просто в машины душегубки загоняли, и пока везли до места захоронения этих людей, они умирали вот от удушья угарным газом даже и на этом.

162: Экономили. И вот 1 из Страшных находок в этом захоронении было это то, что в этом же захоронении был найден блокнот с детскими рисунками. Вот получалось так, что их вот этих

163: Людей согнали и то, что у них было вместе со всем этим и закопали. И вот здесь вот 1 из страничек этого блокнота тоже представлена.

164: Псковской области.

165: Там получалось, что в казнях и расправе над мирным населением активно принимали эстонцы, этнические эстонцы, которые вступили вот в полицию безопасности.

166: Сд и, соответственно, занимались тем, что

167: Проводили вот такие карательные акции среди мирного населения тех, кто

168: Не подходил режиму, да, это либо советские, Советский партийный актив, это, соответственно, лица, которые выражали нелояльность к оккупа.

169: Иному режиму они все подлежали уничтожению.

170: В этом году в псковской области завершены работы. Вот в посёлке моглино андрохново и глоты там было обнаружено 188, ну, более 188 человек и найдены

171: Ещё 1 захоронение близ города Невель, там сейчас работы продолжаются.

172: Брянская область здесь на слайде представлены факты, которые были вскрыты непосредственно непосредственно в самом Брянске там находился дулах 142. Это пересыльный лагерь.

173: В который сгоняли тоже и военнопленных, потом и мирное население, которые либо подлежали отправке в Германию, либо принудительным работам на территории города и очень много людей.

174: Также расстреливалось, погибали. Вот по архивным данным, которые были выявлены комиссией чрезвычайной государственной комиссии по расследованию злодеяний. В этом лагере было уничтожено более 40

175: Тысяч человек. Сейчас это место локализовано, выявлено и поисковиками проводится работа не по эксгумации Останков, потому что они останутся на этом же месте, просто там

176: Будет возведён мемориал, а фиксация захоронений, то есть они проведением вот поисково разведывательных работ определяют границы могил, в которых захоронены вот они по их сейчас подсчётам, получается, что в каж

177: Могиле захоронено 40 50 человек, и вот эти могилы они сейчас наносят на карту для того, чтобы определить границы этого захоронения.

178: В ростовской области в районе города Миллерово было обнаружено тоже захоронение, там, соответственно, были поги, обнаружены вот трупы или останки.

179: Погибших узников дулаг 125 из них. Вот видите, 266 человек было обнаружено. Из них не менее 23 детей и 80 женщин. Почему мы сейчас не можем

180: Говорить конкретно сколько человек, потому что это будет известно только после проведения судебно медицинской экспертизы, потому что поисковикам довольно-таки сложно определить по останкам, сколько человек.

181: Сколько точнее, лет, да, ребёнку там 16 ему или 26 относится, он там, или 15 лет, потому что это сделают только профессионалы. Ещё 1 захоронение в этом году.

182: Обнаружено в городе Сальске тоже это место расстрела горожан, куда свозили, и не только с территории самого города Мирных жителей расстреливали, но из близлежащих.

183: Районов. По современному законодательству, в случае обнаружения вот таких мест поисковики передают информацию, соответственно, в местное отделение полиции и Поли.

184: Проводит доследственную проверку, и в случае, если факт подтверждается, то идёт возбуждение уголовного дела по статье 357. Есть у нас такая статья в уголовном кодексе. Называется она геноцид.

185: И по этой уголовной статье уже было возбуждено у нас вот

186: Уголовные дела и в новгородской области, и в республике карелия, и в орловской, волгоградской, псковской областях.

187: И вот буквально недавно, 27 августа, в псковской области состоялся суд, на котором был признан геноцид Советского народа на территории Псков.

188: Области, а за год до этого такой же суд состоялся в новгородской области, где был признан, что, соответственно, был геноцид нашего народа на территории деревни жестяная горка. Это вот 1 место, где были проведены

189: Поисковые работы сейчас.

190: Проект реализуется уже по 9 направлениям. Кроме поискового, архивного и просветительского направления. Видите, добавилось ещё ряд таких очень важных Нужных составляющих.

191: Это и научные конференции, и интеграция результатов проекта в образовательный процесс, молодёжные мероприятия, и конкурсы, такие как вот сейчас у нас проходит форум, да, это и театральные постановки, создание памятных

192: Myst. Вот на месте гибели мирного населения в жестяной горке уже установлен мемориал. Вот здесь вы можете его видеть на фотографии, и такая мемориальная работа продолжается. Сейчас мы ещё остановимся на ней. Это

193: И музейно выставочная деятельность. Вот в ролике, который был 1.

194: Было представлено такое движение, как невский баталист да, это наши поисковики из отряда Шлиссельбург ленинградской области создают 3 д. Такие объекты панорамы, такая музей.

195: Композиция создана в музее победы. Вот этим невским баталистом. Может быть, многие посетили поезд победы, который проезжал по регионам нашей страны. Ну, ввиду

196: Того, что были ограничения ковидные, да, многие могли не попасть, это тоже их работа. И сейчас они ведут большую подготовку открытия. Ну вот крупного такого мемориального комплекса в ленинградской

197: Области, который в том числе будет посвящён и проекту без срока давности.

198: Так, сейчас, ну немножко поговорим тогда о самих проектах. Вот смотрите, интеграция результатов проекта в образовательный проект про

199: Это очень важное направление, и псковский государственный университет взял на себя инициативу создания вот этого образовательного комплекса, образовательного модуля без срока давности. Они

200: Разработали, и сейчас он проходит апробацию в 10 российских вузов. Это очень важно, потому что нашим студентам уже вводятся дополнительные дополнительное образование именно по этой

201: Теме они получают дополнительные знания.

202: В рамках просветительского направления активистами поискового движения проводятся лекции, презентации на площадках молодёжных форумов. Вот в прошлом году это было 5 площадок охвачено такие форумы, как ладога, иволга, рост

203: Машук и всероссийский патриотический форум. В этом году такая работа продолжается. Вот сегодня я у вас присутствую

204: Также проект без срока давности представлялся на многих международных, всероссийских межрегиональных мероприятиях, таких как

205: Военно исторический, военно историческая экспедиция, западный фронт, варшавское шоссе и многих других в прошлом году стартовал масштабный всероссийский выставочный проект, о котором я тоже вчера вкратце упоминал.

206: Тематические выставки отражают различные аспекты реализации нацистом, нацистами и их пособниками политики геноцида Советского народа это карательные операции, массовое уничтожение мирного населения, уничтожение голодом и создание несовместимых с жизнью.

207: Условий существования преступления против детства, принудительные работы и угон населения в Германию такая выставка направлена на формирование консолидированного общественного мнения, осуждающего преступления нацистов против челове.

208: Вечности сохранение исторической правды о великой отечественной войне и памяти, о подвиге Советского народа в канун 13 сентября, в международный день памяти жертв фашизма, проведены открытые

209: Открытие передвижных выставок в 22 регионах нашей страны это именно в боевых регионах, а в январе этого года уже все остальные тыловые регионы тоже были вовлечены в эту выставку и сейчас охвачено

210: Все 85 регионов научная работа проекта регулярно пополняется новыми материалами, только за данный период был рассекречен и опубликован целый ряд документов, отражающих преступления нации.

211: И их пособников против советских граждан на территории крыма, краснодарского края, калининградской области, псковской области, ростовской, брянской, воронежской готовятся к публикации новые Тома серии документов без.

212: Срока давности. Так, сейчас ведётся подготовка по 24, 25 и 26 томам. Это хабаровский процесс. Отдельный том будет. Это калининградская область и

213: Заново переиздаётся том по городу Севастополю, они там ещё дополнительно документы нашли его, пополняют. Итоги проекта, популяризируются ведущими экспертами на различных

214: Научных и общественных мероприятиях соответствующие доклады были представлены на площадках всероссийской вахты памяти 2021 года в Южно-Сахалинске на всероссийском конкурсе для школьников большая перемена в город.

215: Москва и многих других площадках теперь хотелось бы остановиться на конкурсах, которые были запущены в рамках этого проекта, это в 1 очередь.

216: Всероссийский конкурс сочинений это конкурс школьных сочинений без срока давности, который уже 2 года проводится в прошлом году в этом конкурсе приняло участие 133000 учас.

217: Вот были подведены итоги, и 10 финалистов были приглашены в Москву, и министр просвещения встречался с ними и, соответственно, награждал в

218: В этом году тоже конкурс уже состоялся. Подводятся итоги. 2 конкурс, который родился в этом году. Родился он потому что

219: Выявилась ещё 1 проблема, что когда стали говорить о том, что вот такие места в регионах есть, когда выявились документы о том, что преступления были в регионах, но оказалось, что нет мемориальных мест, куда можно было прийти.

220: И поклониться, положить цветы. И поэтому был разработан ещё 1 конкурс для студентов уже архитектурных вузов это всероссийский студенческий архитектурный конкурс без срока.

221: Давности минута молчания.

222: Этот конкурс призван провести мемориализацию мест трагедии мирного населения. Было выявлено вот по архивным документам перечень таких регионов, где необходимо создание

223: Этих мест. И студенты сами выбирали то место, которое они хотели бы вот мемориализатору и выполняли вот такой проект этого мемориального объекта.

224: Участие в конкурсе приняло там более 60 студентов и коллективов студенческих со своими разработками. И вот первые проекты были представлены на форуме в Хабаровске, который был буквально вот в начале.

225: Сентября это очень такие для детей, ну не для детей, для обучающихся студентов. Очень такие зрелые, интересные проекты.

226: Сейчас проходят общественные слушания, и если эти проекты в регионах будут утверждены, то, возможно, даже вот проекты студентов будут реализованы в, ну, не металле, да, сказать.

227: Сделаны уже в натуре.

228: Так, по конкурсам сказал ещё 2 конкурса у нас есть, это конкурс сочинений сказал, и у нас в сентябре ноябре завершатся ещё 2 конкурса.

229: Это литературный конкурс обе сроку давности и конкурс кинопоказов вот по кино конкурсу.

230: Хотелось бы остановиться немножко подробнее, но сейчас перейдём к

231: Форумом, которые были у нас в 2020 году. И в этом году, в 2021 году, в ноябре прошлого года состоялся международный научно практический форум уроки Нюрнберга, посвящённый семидесятипятилетию

232: Нюрнбергского трибунала главная задача форума дать однозначную оценку преступлений нацистов как геноцида Советского народа, в работе приняли участие около 1000 человек, представители научных и общественных организаций, министерств и ведомств.

233: Были подведены итоги мероприятий, реализованных в 2020 году в рамках проекта без срока давности. В этом же году, вот 6, 7 сентября, форум прошёл в Хабаровске.

234: Не менее масштабный международно практический форум хабаровский процесс исторические уроки и современные вызовы, посвящённый теме дальневосточного Нюрнберга, его главной задачей стало сохранение исторической правды.

235: Донесение до следующих поколений истории победы красной армии на дальнем востоке во 2 мировой войне форум проводился при поддержке фонда президентских грантов, к участникам форума присоединились известные

236: Учёные, исследователи, которые занимаются изучением этого периода, журналисты, общественные деятели, представители власти на форуме впервые были представлены рассекреченные архивные материалы, мероприятие же было приурочено к юбилею.

237: Начало токийского процесса, работа которого началась в 1946 году, хабаровским процессом называют суд над бывшими военнослужащими квантунской армии, который состоялся 25.

238: 30.12.1949 и стал выражением принципиальной позиции Советского союза в отношении разработки и применения милитаристской Японии бактериологического оружия. Об этом

239: Тоже как-то было забыто, и эта тема особо

240: Не была распространена и сейчас.

241: Вот процесс, который был в Хабаровске, он обнародовал историю о том, что Япония готовилась к началу бактериологической войны её удалось избежать благодаря стремительному наступлению советских войск в манжурии таким образом, через обраще.

242: К теме хабаровского процесса возможно создать объективный и логический инструментарий понимания Роли Советского союза в победе во 2 мировой войне и спасении мира от смертельной угрозы вот как?

243: Следует из документов сша, что америка под надуманным предлогом отказали Советскому союзу в просьбе включить в обвинительное заключение на токийском процессе, а токийский процесс был до этого в Японии вопрос.

244: О разработчиках японского биологического оружия, которые к тому времени уже находились под опекой Вашингтона, после того, как Япония пала, то america what to тех специалистов, да, которые.

245: Занимались разработкой биологического химического оружия, занимались опытом над людьми, в том числе и нашими военнопленными.

246: На территории вот Китая, они вывезли их в обмен на информацию, которую они получили в ходе вот этих научных разработок. И когда возник вопрос о том, что их нужно судить, сша предоставила им

247: Вот такое убежище да, международный военный трибунал для дальнего востока токийский трибунал, проходивший в 46 48 годах, осудил преступления японских военных против мира, но в отличие от ню,

248: Трибунала скрыл их преступления против человечества, дав тем самым возможность скрыться целому ряду разработчиков биологического оружия во главе с идеологом и организатором этой программы генерал лейтенантом сиро исии и то,

249: Только хабаровский процесс поставил точку во 2 мировой войне, позволив восторжествовать нюрнбергским принципам.

250: Ряд японских военных преступников, непосредственно участвовавших в разработке испытаниях применения бактериологического оружия, были осуждены это вот такая финальная точка была во 2 мировой войне и теперь

251: Теперь вот я хотел бы, чтобы вы посмотрели и, возможно, где-то сумели принять участие в этом процессе. Процесс процесс проекте проект открытый. Чем он хорош, что

252: В нём очень много, я сказал партнёров, которые реализуют своё направление, в котором они хороши, да, то, что они умеют делать. И все это обогащает. Сам проект, насыщает его различными мероприятиями. Поэтому, если вы

253: Вы видите, что готовы какое-то новое, может быть направление взять и его реализовывать, то можете быть в этом направлении. Вот экспертами в проекте у нас пока не задействованы, например, такие

254: Направление, как вот туристические маршруты, да, познавательные по местам памяти о трагедии мирного населения. Ну, в 1 очередь, это связано с тем, что я говорил уже, да, когда стали выяснять, есть ли такие мемориалы, их оказалось

255: Не так много в нашей стране. И сейчас вот у нас идёт активная разработка, чтобы эти мемориалы появились, эти памятники. Вот если школьник или учитель, то я уже говорил, что это конкурс школьных сочинений без срока давности, это

256: Всероссийский конкурс его организует министерство просвещения. Если студент или преподаватель, то сейчас, например, вот в сентябре ноябре, будет завершаться конкурс дипломных проектов или выпу.

257: Квалификационных работ для исторических факультетов, для студентов исторических факультетов по теме без срока давности. Это также вот архитектурный конкурс без срока давности. Точка, минута молчания если вы студенты.

258: Архитектурных вузов. Это ещё 1 направление студенческий архивный десант, в котором у нас активно принимают студенты, выявилась такая проблема, когда стали

259: Вот готовится уже к возбуждению уголовных дел по вот фактам, вскрывшимся в ходе поисковых работ, оказалось, что в документах, которые есть в наличии, очень мало фамилий жертв.

260: Кто пострадал и мало фамилии, кто совершал эти преступления, и поэтому было решено организовать студенческие архивные десанты, которые бы дополнительно в архивах, вот ведомственных, в архивах региональных, в архивах.

261: Центральных, проводили бы такую работу по выявлению уже документов, непосредственно касающихся вот фактов этих преступлений, где есть, ну, нахождение документов, где есть фамилии преступников, фамилии жертв для того, чтоб

262: Чтобы их можно было включить непосредственно в обвинительное заключение. И таких у нас групп сейчас довольно-таки много, они активно работают, и не только по вот этой тематике, но и просто по выявлению документов о трагедии.

263: Мирного населения. Последнее направление, вот которое касается студентов и преподавателей, это апробация образовательного модуля без срока давности. Он уже готов. И если вуз, ну вы преподаватели вуза и готовы

264: Включиться, да, вот в эту апробацию можете обратиться псковский государственный университет, они являются у нас операторами этого модуля и проводят активную работу по внедрению его в систему образования.

265: Наверняка они откликнутся и поделятся с вами этим модулем. Если вы исследователь, то, соответственно, проводится большое количество научно практических конференций на эту тему, где вы можете свою работу представить на суд.

266: Профессиональных историков. Ну а если активисты, то есть просветительский проект без срока давности, это когда вот активно поисковики у нас участвуют, они и в школы приходят, рассказывают об этом проекте. Ну вообще,

267: Об этой теме, особенно это со студентами проводится такая работа, это выставки архивных документов.

268: В каждом регионе есть такая выставка. И если вы готовы подключиться и сопровождать эту выставку в качестве экскурсоводов, тоже можете это сделать. Просмотр и обсуждение документальных фильмов за эти 3

269: Года было создано большое количество именно документальных фильмов на тему вот, ну, трагедии мирного населения, военных преступлений, нацистов, они тоже, ну, в свободном доступе

270: Можно их получить и вот такие встречи по просмотру, обсуждению этих фильмов, делать поисковые экспедиции. Если вы поисковики, то, соответственно, можно выезжать в поисковые экспедиции и участвовать.

271: В работах всероссийский конкурс молодых литераторов и журналистов и всероссийский киноконкурс, о которых я говорил, они тоже будут подводиться уже к ноябрю месяцу, и вот хотела представить 1.

272: Работу на ваш суд. Эта работа была сделана тверскими студентами тверского государственного университета. Такой вот. Сняли они небольшой видеоролик.

273: Который у них несколько уже серию они сняли и эти ролики участвуют также в конкурсах у нас

274: После освобождения калининской области по инициативе преподавателей калининского педагогического института в школах области были написаны сочинения, дети вспоминали.

275: Зверства фашистов записи вели старшеклассники и учителя, часть этих документов осела в семейных архивах, но оригиналы многих писем находятся в архиве тверского государственного объединённого музея.

276: Через 3 недели в деревню, где мы находились, въехали большие машины с немецкими солдатами, они обшаривали каждый дом, забирали все, что понравится, резали свиней и телят.

277: Наполнив машины продуктами, немцы уезжали с собой они забирали юношей 13 17 лет, якобы для службы в немецкой армии матери, плакали, удерживали своих сыновей, но фашисты били их по рукам прикладами.

278: Потом всех наших мальчиков за деревней в лесу расстреляли, чтобы не было пополнения в партизанских отрядах.

279: Во.

280: Когда ребят хоронили, в деревне стоял сплошной стон.

281: Мы были вывезены немцами из Ржева в смоленскую область. Жили мы в home жарковском районе, деревня акимово. Ежедневно немцы выгоняли из домов весь народ на улицу и стариков, и детей, чаще всего для того, чтобы мы

282: Смотрели, как они расправляются с непокорными людьми.

283: Не забуду случая, когда однажды такой жертвой стала девочка лет 12, пока народ гоняли на улицу, солдат, нёсший девочку на расправу, бросил её.

284: В нашем доме на несколько минут она не шевелилась, пока тот бегал по каким-то делам, а на улице немецкие солдаты вырыли яму, куда бросили эту девочку живую.

285: И кричала, и билась не понравился этот крик 1 из фрицев прицелился он в кричащего ребёнка и не промахнулся, убил насмерть.

286: Что ты сделала немцам, бедная неизвестная девочка?

287: Твой крик до сих пор звучит в моих ушах.

288: Вот, ребята.

289: Студенты из тверского государственного университета вот своими силами сняли этот видеоролик, были у них друзья униформисты, они их пригласили, они бесплатно поучаствовали в съёмках этого видеоролика. Соответственно, деньги были потрачены только для того,

290: Чтобы проехать до этой деревни заброшенной. Вот нашли они эту деревню и отснять материал, все монтаж и там озвучку. Все они делали уже своими силами дальше. Поэтому это тоже, ну,

291: Силах всех, кому это интересно. Ну, кто может этим заниматься, да кому это интересно делать. Поэтому тоже призываю и такие видеоролики делать, потому что они очень важны.

292: Потому что лучше воспринимаются, чем просто какие-то рассказы. Это визуальный ряд, хорошо сыграно, да, вот обыграно и трогает за душу. Есть и у нас партнёры такие как

293: Кинокомпания ленфильм. Они тоже сняли, там ряд видеороликов таких вирусных, минутных и 2 ролика я вам сейчас тоже представлю. Ну, контакты я вчера тоже показывал, рассказывал сегодня дополни.

294: Если можно, да, ещё 2 видеоролика, они коротенькие, минутные, это уже от телекомпании ленфильм.

295: Тебе говорят об этом проще забыть.

296: Тогда это испытают твои дети, помни.

297: Тебе говорят, что нацизм нёс на оккупированные территории свободу за время великой отечественной войны на территории ссср были разрушены более 1700 городов и 7.

298: 10000 сел и деревень на оккупированных территориях немецкие войска уничтожили полностью или часть населения, помни.

299: Вот такие видеоролики небольшие, вирусные, которые сейчас уже появились, я видел и в тик токе они появились, эти видеоролики, и у них серия это то, что вот касается проекта без срока давности, как бы 2 такие наиболее приближённые, но у них

300: Много и видеороликов, которые касаются просто мифов, которые сегодня активно внедряются, как бы опровержение этих мифов конкретными данными. На этом я бы нашу лекцию.

301: Такую вот завершил. И сейчас у нас время для вопросов и ответов, да.

302: Пожалуйста, кто оперирует. Я думаю, мы в начале поприветствуем вас аплодисментами, поблагодарим за эту потрясающую глубину. Спасибо, что слушали. Спасибо, что слушали. Вот, потому что

303: Тема очень тяжёлая, а, к сожалению, сейчас у нас молодёжь привыкла больше, ну, радоваться жизни, да, и такие тяжёлые темы, они, ну, как бы, вызывают отторжение у молодёжи, им не очень.

304: Интересно это лучше там потанцевать, попрыгать, побегать, а такие темы как-то вот остаются у нас за бортом. И, к сожалению, что и более старшее поколение тоже на это ведётся. Да, и в основном, когда для молодёжи какие-то мероприятия проводятся, они в 1 очеред.

305: Всякие развлекательные мероприятия проводят. Хотя вот такие тоже нужны для того, чтобы знать историю своей страны, ну как шаг за шагом. Благодаря таким проектам мы, собственно, двигаемся к тому, чтобы удержать, ну вот, вот удержать

306: Баланс между радостью и памятью. Угу. У нас есть вопросы из зала, да, и есть ещё вопросы из онлайн аудитории?

307: У нас не все поместились, да, сюда, да, там есть ещё.

308: Есть, есть. Отлично. Шахова Елена Петровна, город Ульяновск, заместитель командира поискового отряда крутояр. Здесь упоминалось захоронение в псковской области. Деревня моглино. Угу. Ну, хочу расска.

309: Дать немножко продолжение этой истории. Дело в том, что в следующую пятницу у нас в области в городе состоится захоронение 1 из Бойцов, который был похоронен в этой братской могиле. В прошлом году он был эксгумирован, он был опознан.

310: Во первых, по смертному медальону, который был при нём, и, во вторых, следственный комитет провёл генетическую экспертизу Останков, и было уже абсолютно точно установлено, что это именно тот человек, так что вот у нас будет такое хорошо.

311: Ну, получилось, что в моглино там был лагерь и гражданского населения, как бы в 1 месте всех сгоняли и уничтожали. И вот 1 из было найдено как раз военнопленных среди них. И вот земляк.

312: Храм. Давайте вопросы. Какие ещё? Добрый день. Евгений Шумилов Чебоксары, руководитель регионального отделения поискового движения чуваш России и региональный координатор вот этого проекта без срока давности мы провёл

313: Эту выставку. На 5 площадках у нас участвовали в открытии и кадеты, и студенты, и учащиеся, и самый маленький контингент. Это были ребята, учащиеся 3 класса, когда мне сказали, вот приходит вот такая группа.

314: Ребят, я был немножко в недоумении, я не знал, как им рассказать об этом, как провести экскурсию. И самое интересное, это была самая потрясающая экскурсия. Это они настолько вникают в суть, когда им показывают вот эти фото.

315: Фотография, которые руки протягивают мальчишки, девчонки, вот их сверстники для того, чтобы у них взяли кровь, как у доноров, это потрясает, просто нужно готовиться, чтобы выставка была не просто выставлена и продемонстрирована.

316: Нужно, чтобы к этим стендам кто-то подошёл взрослый, объяснил, рассказал доходчиво мы приглашаем, у нас есть непосредственно жертвы фашизма из числа мирного жителя.

317: И сохранились примерно в каждом районе административном примерно 2 3 человека, есть детские жертвы фашизма из числа детей, которые были в концлагере вот очень тоже доходчиво.

318: Если посмотреть, поискать у себя через отдел соцобеспечения администрации района города, их выявить найти можно. Спасибо. Угу. Спасибо. Ну вот я был в волгоградской области прям накануне, и там выстав,

319: Уже на 18 площадке выставлялась за год. Да, получается, что в месяц даже не 1 площадка, а несколько, и выставку посетило порядка, ну, 26000, там 25 с половиной.

320: А, Алексей Леонидович, я хотела бы вам задать такой вопрос. Вот в 35 батареи есть документы, личные дела, где прям показано, как немцы отмечали, там буква р с на

321: Сначала там уничтожить человека и так далее. Очень много есть снимков фотографий. И, несмотря на то, что немцы очень скрупулёзные, вы знаете, наверное, в личных делах они никогда не писали причину смерти, по которой умер человек. Я это вот к чему говорю. Вот вы

322: Вы сказали, что когда были в Германии на конференции, что там не признают, что все же был геноцид над славянским населением, над жителями Советского союза, хотя уже до этого было очень много документов, да, которые

323: Известно всем. Так вот, я хотела поблагодарить вас и ваших сотрудников. Вы провели колоссальную работу. Планируете ли вы в дальнейшем на международном уровне, скажем так, провести суд, что был ли? Ну,

324: Скажем так, в результате своих исследований представить доказательства, что геноцид над жителями Советского народа он был. Спасибо, спасибо за вопрос. Сейчас суды проходят по регионам, у нас. Вот

325: По идее, должны состояться суды в каждом регионе, в котором были обнаружены останки и, соответственно, будет вынесено решение о геноциде на территории там этого региона. Затем планируется, что все дела

326: Которые по регионам прошли, они будут объединены в 1 вот дело о геноциде нашего народа и уже с этим делом будет выход на международный уровень.

327: Евгений Иванов, союз отцов Курган. Значит, Алексей, у меня вопрос следующего характера. Есть ли положительное взаимодействие поисковых отрядов наших с, скажем так, отрядами за рубежом? Ну, это

328: 1 момент, 2 момент. Есть ли возможность наших поисковых отрядов доставать останки наших людей не только на территории России, но и, например, в европе, и продолжение этого вопроса.

329: По отряду 731. Ну, там, в Китае, то есть, что нужно, если этого нет, что нужно, чтобы это произошло, чтобы и там тоже работать в рамках вот основной деятельности нашей, да?

330: Это увековечение памяти погибших при защите отечества. У нас постоянно идёт вот постоянное взаимодействие с нашими бывшими республиками и с гдр, ну Германией, да, фрг тоже такое.

331: Сотрудничество есть, и если они обнаруживают останки наших Бойцов, соответственно, передают нам, если мы обнаруживаем останки солдат вермахта, то, соответственно, тоже сообщаем вот немецкой стороне они

332: Сами проводят эксгумацию либо забирают останки для того, чтобы их захоронить есть такое межправительственное соглашение.

333: Кроме того, есть у нас много мероприятий помимо непосредственно поисковой работы, это и конференция проходит в ноябре месяце. Судьба солдата это по архивным исследованиям именно установление солдатских судеб.

334: Мы взаимодействуем тоже вот со всеми бывшими советскими республиками. Представители их вот поисковых организаций приезжают к нам буквально вот через там несколько дней наша делегация поедет в Казахстан.

335: В нурсултане будет конференция такая большая по взаимодействию вот с Республикой Казахстан именно в установлении солдатских судеб, потому что часто происходит, что находим Бойцов уроженцев Казахстана.

336: И, соответственно, казахская сторона забирает их захоранивать на своей территории. Какое ещё у нас взаимодействие есть, например, по проекту без срока давности. У нас тоже интересное такое было. Был опыт работы, когда

337: Я представил, на фронте у нас есть такой проект фронт, называется тоже, которому нет аналогов в мире. Это когда собирается, там порядка 700 поисковиков в 1 месте большой такой палаточный лагерь, городок.

338: Населённый пункт, да, считай, получается, и в рамках работы вот этого военно исторической экспедиции происходит и обучение молодых поисковиков, потому что в этом году вот было порядка 700 человек, из них 350 были лица до 18 лет.

339: Соответственно, прежде чем их выпустить в поле работать, они проходили большую такую вот подготовку теоретическую обучались. И вот в рамках этой теоретической подготовки тоже, я рассказывал проект без срока давности на этот

340: Проект к нам приезжают и, соответственно, иностранцы. И вот с Киргизии, послушав лекцию о проекте без срока давности, они у себя её начали проводить такой же просветительский проект в Киргизии. Вот буквально

341: Несколько там, не знаю, может, неделю назад я увидел новость, что в Казахстане тоже стали проводить такие же лекции просветительские по проекту без срока давности. Так что опыт такой есть. Вот по, есть у нас отдел по международному сотрудничеству.

342: В поисковом движении России, который как раз вот отвечает за контакты с иностранными государствами.

343: Бойцов, да, по мирному населению пока нет, не было такого опыта. Да, друзья, давайте подключим наш, нашу онлайн платформу. Коллеги, которые сейчас смотрят эфир.

344: Говорят, что комментарии просто сыпятся благодарностями, я вам их передаю. И, значит, несколько вопросов. Ну, на 1 из них вы частично, видимо, ответили спасибо за ваше выступление, за этот однозначно важный нужный проект. Не думаете ли вы расширить его географию на всю терри?

345: Территорию, на тот момент Советского союза, находившуюся под оккупацией. Я так понимаю, что вы уже на него ответили. Ну вот ещё 1 ремарку такую сделаю. Сборник документов у нас вышел 23 Тома. Белоруссия тоже подключилась к этому

346: Проекту они уже 2 Тома выпустили прям с нашим дизайном обложки, с таким же содержанием книги. И сейчас готовят ещё 4 региона. Тоже также по регионам они делают, ну, по Республике Беларусь. Так.

347: Ещё 1 вопрос выскажите своё отношение о появлении в интернете мемов с изображением фашистской нечисти в качестве няшек, которые транслируют некоторые школьники.

348: Если вы видели эти, я, честно говоря, че то не припомню. Ну, конечно, отрицательно. Ну как тут, какое тут отношение? Ну да, ну да, вряд ли мы бы сказали, что нам очень это все нравится. Волонтёры мира тут переживают за то, что они не могут своим международным опытом поделитьс.

349: Ну, я думаю, что в процессе у нас сегодня все получится. Ещё целый день форума, и Инна Голубева задаёт вопрос. Здравствуйте, как можно мотивировать школы, чтобы они проводили часть занятий в музее? Например, учитель видит потребность, но много административных препятствий в программе не

350: Не предусмотрено и нет финансовых средств.

351: Ну, довольно-таки, ну, не ко мне вопрос, да, в 1 очередь, ну, вопрос мотивации, просто вот то, о чем вы говорили про ролик, который ребята сняли, ну, на своей собственной инициативе в большей степени, да, ну, просто в саму школу довольно-таки тяжело сейчас зайти.

352: Тоже много препятствий, и это только либо на личных каких-то контактах можно попасть, либо вообще никак. Да, вытащить школьников тоже довольно-таки тяжело. Ну тоже ограничения всякие есть там и по количеству.

353: Выхода, да, там и по оформлению документации всякой разной, и по посещению. Ну вот у нас я в Москве живу, как бы есть родительский комитет, который всю эту работу проводит, и ребята там в субботу, воскресенье выезжают.

354: Есть выездные такие мероприятия. Понятно, что за счёт родителей. Ну, ну, потомучто.

355: Учителю, да, вот в настоящий момент тяжело его мотивировать, потому что у него много препятствий для этого. Да, добавлю, как заведующий музеем. Хочу сказать, что, как для меня недавно выяснилось,

356: Не все школы, не все преподаватели знают, что посещение государственных музеев до 18 лет бесплатно. Сейчас вот история началась с пушкинской картой. Получилось так, что у нас студенты, которым нет 18 лет, не зная этой информации, покупают

357: Билет пушкинской картой оплачиваю, хотя на самом деле и вход бесплатный. И многие школьники, оказывается, не знают директора некоторых центров детских, не знают, что до 18 лет посещение музея бесплатно платное экскурсионное обслуживание, но, в общем то, для

358: Школ и кто захочет посетить музей военной направленности, если директор школы, заведующий или кто-то напишет письмо с просьбой провести экскурсию, я не представляю, что кто-нибудь в музее войны или ещё какой-нибудь там, ну, такой исторической тематике, что кто-нибудь откажет.

359: Я не представляю, я пока ещё не видел ни, ну, ни я, соответственно, ни мой руководитель, директор национального музея пока ещё никому ни разу не отказали. Поэтому посетить музей это не проблема. Вопрос в деле. Да кто это дело? Запусти. Захотите сделайт.

360: И, пожалуйста, приходите. Все по крайней, государственные музеи работают по Такому плану, да, даже будет хорошо, если просто своего ребёнка возьмём за руку и пойдём. Правильно? Да, давайте финальный вопрос. И наше время, к сожалению, заканчивается. Мы сможем ещё побеседовать в процессе этого. Добрый день. Меня зовут Цепилев.

361: Георгий, я сотрудник епархиального отдела по делам молодёжи вятской епархии, город Киров. Ну и по образованию учитель истории. И я вот больше даже хотел задать не вопрос, а такую информацию для размышления, значит, сказать как раз

362: Если я не ошибаюсь, ваш проект как раз проводил в апреле 19 апреля. Это день памяти как раз жертв геноцида Советского народа, и был такой урок. Я проводил его в школе. Как раз он был всероссийский там.

363: Нужно было посмотреть видео небольшое о геноциде Советского народа и как бы там в конце их небольшое такое, ну не сочинение, но что-то, какое-то размышление надо было написать по поводу геноцида и 8

364: 70%, наверное, класса просто написали, посмотрели это все и написали. Мне было без разницы. Это было не со мной, мне на это, ну, вообще плевать. Вот такие были ответы. Я, конечно, был в шоке. То есть, ну, я долго думал, что с этим делать.

365: Все прочее. Вот. И 2 такой ещё момент маленький. Вот кто учителя истории, они знают, есть такой документ, историко культурный стандарт, по которому, значит, строится преподавание истории в школах. И вот там нет этого понятия геноцид.

366: Советского народа, там даже про преступления немецкого. Вот как раз нацистского режима толком то ничего не говорится. Поэтому вот вы задавали, да, вот вопрос, почему в Германии нет вот памятника какого-то, а у нас даже в стране об этом особо

367: Ничего не говорится, тем более среди подрастающего поколения. Ну вот проект. Спасибо. Да, проект без срока давности и призван

368: Того, чтобы это появилось, потому что вот модуль образовательный уже разработан, внедряется в систему высшего профессионального образования. Для студентов также рассматривается вопрос и об учебниках, чтобы туда тоже

369: Этот раздел был введён и, соответственно, понятие геноцида тоже. Ну, сейчас только вот суды у нас получается, что начались по стране, которые признают, что был геноцид нашего народа. Давайте мы завершим на том,

370: На аплодисментах, в 1 очередь на громких. И на том, что каждый из нас, присоединившись к подобным проектам, уже делает большое дело. Вот шаг за шагом, постепенно мы можем двигать эти стены, хотя они достаточно тяжёлые. Вам огромное спасибо, Алексей Леонидович, вы просто сегодня сделал

371: Это утро. Спасибо всем. Наша программа форума продолжается. Спасибо тем, кто смотрел нас на онлайн платформе.