0: Ни для кого не секрет то, что элементарные зевки это 1 из самых обидных причин поражения любителей, когда позиция лучше или вообще выиграна и делается какой-то ход, после которого позиция сразу становится проигранной. Сегодня я тебе рассказываю важнейшие правила, которые помогут тебе уменьшить.

1: Количество твоих зевков в партиях погнали.

2: 1 правило это перепроверка своих мыслей, своих вариантов, перепроверка того, что вы хотите сделать сразу вам пример из шахматной олимпиады 2022 года. Партия между букеше и

3: Играет белыми его команде нужна победа, и для того, чтобы они выиграли, ему достаточно в этой партии сделать ничью. А позиция тут на самом деле сложная проходные у чёрных проходные. У белых висит сейчас конь на поле e5 и гукежевой конь ф.

4: 3 конечно же, это ошибка, и вы, я думаю, уже заметили, почему эта ошибка, потому что после хода ферзь бы 7 белые проигрывают партию из за простого двойного удара на короля и коня, и если бы себе гуке.

5: Задал вопрос, перепроверил свой собственный вариант не зевает ли он чего-то то? Конечно бы ход конь в 3 он не сделал на гроссмейстерском высоком уровне. Это грубейшая ошибка. Да, он хотел поставить угрозу мата напасть на пешку. Все это понятно.

6: Но угрозы соперника, то, что хочет сделать его оппонент, он не перепроверил, поэтому это 1 правило, которое вы должны делать, сделав какой-нибудь ход ферзь d5, защитив коня, взяв под контроль поле b7 и дальше, стараясь толкать свою пешку.

7: Острая борьба, конечно, на доске, но позиция около равенства и у белых все шансы для того, чтобы партию в итоге свести в ничью, и тогда команда Индии бы выиграла в этом матче зевки встречаются абсолютно на всех уровнях, особенно если мы говорим про какие-то

8: Быстрые контроли у гроссмейстеров, у топ гроссмейстеров, просто их в разы в разы меньше, чем у любителей, и ваша задача уменьшать количество зевков, а не стремиться к тому, чтобы исключить их полностью, опять же не отходя далеко.

9: Привожу пример из собственного творчества, из прошедшего титульного вторника в этой позиции я, не перепроверив, конечно, был цейтнот, но времени, чтобы проверить свою идею, было предостаточно я вижу то, что у чёрных пешка на поле.

10: 6 подбоем, но не спрашиваю себя, не перепроверяю свой собственный же ход. И, конечно, учитывая то, что у меня король раскрыт, а ладья становится незащищённой, я зеваю ход ферзь d5 просто двойной удар. Если бы я перепроверил свою идею.

11: Тот ход, который я хочу сделать, я бы это понял и как-нибудь надёжно бы отвёл ладью на c2 или бы, может, поставил слона на c4, чтобы взять под контроль поле d5. В общем, игра продолжается, и здесь ещё ничего не понятно, а после хода ладьи и 6 сразу.

12: Поражение или же, например, тоже из титульного вторника я последним ходом здесь сыграл ладья c1, поставил ладью напротив ферзя и хочу где-то отскочить. Возможно, там забрать на e6 были у меня тут интересные варианты, но соперник пошёл бы 5 и изнача.

13: Изначально я думал то, что это зевок, и я уже собирался побить слоном на поле b5. Идея в моей голове была в том, что нельзя брать ладью из за связки пешкой брать, теряется ферзь, и я думал, что после взятия ферзём ладья c8 у него ладья не

14: Защищена. И я несколько раз в этот момент остановился, спросил себя, перепроверил и, конечно же, понял то, что слон бы 5 нельзя играть, и просто пошёл слон e6 тут ход ферц 1 не страшен, потому что там есть промежуточный шах на поле h5 и после хода g6 можно

15: Брать на ц. 8 позиция абсолютно нормальная или ещё 1 интересный пример из титульного вторника, относящийся к перепроверке в этой партии белыми, я забрал, забрал на д. 5 коня соперника, он пошёл.

16: Он взял коня на д. 5, и я пошёл ферзь д. 1 у меня изначально была такая идея, которую я не перепроверил я хотел связать пешку на д. 5, думая то, что нельзя забирать пешку на слона на c4, потому что соперник потеряется ферзь на.

17: И он не задал. Он, точнее себе задал вопрос, переходя ко 2 правилу 2 правило, которое вы должны учитывать, чтобы уменьшить количество своих зевков, это спрашивать себя, чего хочет ваш соперник.

18: Если вы уже будете задавать себе эти вопросы, вы уменьшите огромное количество ошибок, которые встречаются в ваших партиях, и соперник самое важное это спросил себя, чего я хочу? Да, то, что я связал пешку, ему нельзя брать моего слона.

19: Но он не перепроверил 1 пункт перепроверка, он не проверил, что у него ферзь на д. 7, то на самом деле защищён, и он может спокойно взять слона, и в партии он пошёл д. 4, и вместо того, чтобы легко партию выиграть, он эту партию.

20: В дальнейшем проиграл ещё, что хотелось бы сказать, не отходя далеко от дела, что, ну, конечно, 1 из самых частых причин, которую я не выношу в правила, это спешка, но если вы выполняете, продумываете вот эти правила, которые мы об

21: Обсуждаем в этом видео, вы уже не сможете торопиться, потому что вы будете тратить время на то, чтобы это все обдумать, если вы играете в рапит и вы должны себя к этому приучить, потому что импульсивные ходы, спешка, ходы за буквально 2 5 секунд.

22: Проверьте по своим партиям, когда вы делаете настолько быстрые ходы, вы наверняка что-то зеваете. Иногда зевки Рушат целые шахматные карьеры. Ладно, когда зевок произошёл в какой-то отдельной партии, в интернете другое дело, когда

23: Девок происходит в матче за звание чемпиона мира, партия между чигориным и стейницем, предпоследняя партия у белых лишняя фигура. Если Чигорин выигрывает эту партию, он сравнивает счёт и все решается в последней партии, но что последовало?

24: Последовал ход слон b4 мы не обратили внимание на то, чего хочет соперник, и не перепроверили себя пункты часто работают в совокупности вместе, то есть слон на д. 6 сейчас.

25: Защищает важнейшую пешку на поле h2 у чёрных ладьи на обжорном ряду. И надо проявить просто аккуратность. Можно, например, ладьёй пешку на b7 забрать, чтобы ничего не подвисало и все защищено. Забрали там ладьёй на бы 7. Не знаю, если ладья d5, то ко

26: В 4 вилка, да не беспокоит нас то, что у нас 2 фигуры под боем, но вместо этого последовал ход слон b4 и просто мат в 2 хода получает Чигорин и проигрывает матч также.

27: Вы можете вопросом, чего хочет соперник, не только избегать каких-то его угроз в середине партии, да, в мительшпилей вы также можете не попасться в ловушки какие-то, например, из ферзевого гамбита. Я помню, я

28: Лет в 9, в 10 попался в эту ловушку. После разменного варианта я себе задал тогда, во время партии вопрос то, что у соперника связан конь на ф. 6, и я сейчас могу спокойно забрать пешку на д. 5, ведь конь соперника связан не может.

29: Меня съесть, да, и я не спросил себя, а чего он хочет? Зачем он эту пешку отдаёт? Да, то есть, если вы не находите ответ на вопрос, чего хочет соперник, тогда, конечно, вам надо забирать, если вы все-таки что то зевнули разбираться с этим, но я не

30: Спросил себя, не перепроверил 1 пункт, опять же забрал на д. 5 и, конечно же, проиграл партию после того, как он забрал на д. 5 и оказывается, что после хода слон b4 мне надо отдавать обратно ферзя, и по итогу я в начале партии остался без фигуры эту ловушку.

31: Я запомнил на всю жизнь все правила, которые мы с вами сейчас обсуждаем, они относятся к тактической игре, и для того, чтобы вам было это проще видеть, как-то замечать, вам надо прорешать как можно больше задач на тактику комбинаций всяких разных и

32: Тогда вам будет значительно легче, но работает это не на каждом ходу. Нанести какой-то тактический удар. Возможно, не всегда и не всегда. Соперник ставит какие-то угрозы, от которого надо защищаться. Также, чтобы стать сильным шахматистом. Очень важно стратегическое понимание шахмат кого куда.

33: Поставить, что делать в закрытых позициях, что делать в открытых позициях, какие надо фигуры менять, какие не менять. И для этого у меня есть базовый курс для любителей, которые теряются в партии, когда не понимают, что нужно сделать, я эти моменты.

34: Там постарался осветить все это находится в telegram канале по ссылочке в описании в закреплённом сообщении, а также недавно у меня вышел продвинутый курс, кто хочет реально углубиться в шахматах, разобрал 15 основных пешечных структур, которые встречаются во время.

35: Партии все планы за белых и за чёрных, чтобы вы точно понимали, что вам нужно делать, а также в telegram канале, вы найдёте сборники в закреплённом сообщении 1, которые вам могут смогут прокачать ваше тактическое и комбинационное зрение.

36: Следующее правило избегайте, пожалуйста, висящих фигур на вашей доске, что такое висячие фигуры это фигуры, которые никем не защищены. Известнейший пример из творчества Анатолия евгеньевича Карпова, который здесь играл чёрными, и у него уже есть конь, кото

37: Который стоит на поле h5, никем не прикрытый. И он ставит ещё 1 фигуру на поле d6. И теперь получается у него 2 фигуры, которые никем не защищены. Конь на h5, слон на d6, и он просто зевает. Ход фигуры назад ферзь d1.

38: Белая стая, двойной удар и сразу же выигрывают партию. Это 1 из самых известных поражений Анатолия евгеньевича Карпова. То есть, ну, сами понимаете, да, например, упражнение на отработку вам по поводу

39: Висячих фигур. Видите то, что сейчас в позиции чёрных висячие фигуры это ферзь и ладья, которые никем не защищены. И за счёт этого у белых тут появляется тактическая возможность связанная. Я думаю, вы догадались, с каким ходом

40: С ходом ладья d7, конечно же, потому, что теперь под боем ферзь, на поле e5 и под боем ладья н. Д. 8. Если чёрные забирают ферзя на 3, мы забираем ладью на д. 8 с шахом, а потом съедим ферзя. Если забрали ладью, мы съели ферзя и выиграли партию.

41: И ещё вам такой вот момент. Смотрите, сейчас в позиции белых все фигуры висячие. Мы задаём себе вопрос, чего хочет соперник?

42: Он хочет пойти и fur g5 двойной удар поставить и ферзь, a5 тройной удар поставить. Нам надо наладить положение своих фигур, поэтому я надеюсь, что, например, вы предложили увести слона на поле f3 поставить на эту хоро.

43: Диагональ и после выхода ферзя на поле опять вернуть коня на b1 да, у нас есть конь на b1, который никем сейчас не прикрыт, но до него добраться сложно. Какие-то угрозы создать. Конь защищает ладью ладья, защищает пешку. Тут тоже у нас все прикрыто и никаких

44: Проблем нет. Все хорошо. Также следующий совет, который вы можете взять, как за правило. Не стойте напротив дальнобойных фигур. Это ладьи слоны. Это всегда опасно, например.

45: В этой ситуации да, после хода ладья д. 1 мы видим, что ладья встала напротив ферзя, и вроде бы ничего опасного, но так как черным нужно проводить либо e5, либо c5 для того, чтобы открыть.

46: Позицию, да, открыть слона. Ну то есть готовить это в любом случае надо или вот e5 как-то сразу это сделать нельзя, потому что окажется, что ладья входит в игру, и слон оказывается под связкой стоять напротив дальнобойных фигур очень опасно. То есть тут, например, черным надо убрать ферзя на

47: 7 на ц. 7 и все будет хорошо. Ещё 1 пример из спидрана, прошедшего трансляции моей да обучающей после того, как белые вывели слона на поле g5, они поставили связку. Опять же мы стоим.

48: Над мы стоим напротив дальнобойной фигуры. Связка. Это всегда неприятно. Со связкой надо решать вопрос. Также соперник опять же задаём себе вопрос, чего он хочет? Да, он хочет возможность это забрать, испортить пешки, несмотря на то, что вроде слон у нас выведен куда-то там.

49: Вернуть его здесь будет хорошим решением, чтобы надёжно избавиться от этой связки, прикрыть коня и, например, после выхода ладьи поставить слона на e6. Опять же, у нас все фигуры стоят надёжно друг друга защищают. Ничего, мы здесь сильно

50: Не зеваем ещё 1 частая проблема в партии, с которой можно встретиться, это игра напролом, по 1 единственному плану и ни шагу влево, ни шагу вправо опять же.

51: Привожу пример из собственного творчества с титульного вторника. Позиция, ну, у белых реально хорошая. Я попал в трудную ситуацию. Опять же, вот задаём себе вопрос, почему нельзя брать пешку на b2? Перепроверяем, да, там будет отскок коня на д. 5.

52: Нападением на ладью, с нападением на ферзя. И белые несут, точнее, чёрные несут материальные потери. Я это понимаю и понимаю, что мне также надо как-то активизироваться. И провожу ход d5. Моя идея была в том, что если сейчас белые заберут, я заберу. Взяли, взяли.

53: Ушли и как-то упростил позицию да, пешки у меня есть плохие, но позиция остаётся в рамках равенства. То есть бороться здесь можно. Я этот план себе в голове наметил, продолжаю его проводить. Соперник увёл ферзя на e3, и я думаю, что сильно

54: Ничего в этой ситуации не поменялось. Да, я хочу разменять как можно больше фигур. Делаю такой вроде как спокойный с виду ход. Король g7. Не пускаю ферзя на h6, да и после взятия продолжаю делать все тоже самое. Да, играю ладья d5 в Надежде на

55: Дальнейшие размены и упрощение позиции. Но важно понимать, что позиция в шахматах меняется с каждым ходом, и вы должны вопросы себе задавать заново и перепроверять что-то заново. И здесь, конечно, надо уже было пешкой брать. А почему? Да потому что после хода ладья ды 5 я

56: Ход ферзь c3. У меня ферзь висячий, он никем не защищён. И оказывается, что сейчас, после того, как король куда-то отходит, соперник просто забирает ладьёй мою ладью на д. 5, и я остаюсь без ладьи в проигранной позиции. Вот и все. Поэтому.

57: Поэтому меняйте план, если понимаете, что соперник как-то вам мешает, противодействует, да, и вообще задавайте себе вопросы заново. Все может измениться. Если вы наметили себе что-то там 5 Ходов назад, не факт то что это будет работать через эти 5 Ходов.

58: Спросите себя заново. Ну и последний совет, который я вам дам. Конечно же, друзья, следите, пожалуйста, за своим королём. То есть, если возле короля нет защитников, да, есть какие-то слабые пункты места, это

59: Может стать причиной каких-либо зевков. То есть, например, вот здесь со стороны белых есть возможность использовать, во первых, незащищённую 1 фигуру, а во вторых, отсутствие фигур на королевском фланге это ферсе 4 такой вот двойной удар с нападением на ладью и с нападением

60: На пешку, после которых, после которого белые сразу побеждают в этой партии, например, если бы вы играли чёрными, вы бы должны были себе задать вопрос, чего хочет соперник заметить то, что у вас сейчас нету защитников, да? Или пойти пешкой на g6 закрыть этого слона?

61: Или пойти как-то ладьёй на д. 8, убрать ладью из сделать ладью защищённой, предложить сопернику размен и играть собственно партию дальше король очень очень важен. Если возле него нет защитников, это всегда может стать причиной каких-либо зевков.

62: Ну, например, как вот такая стремительная атака во французской защите. Я просто покажу пример. Естественно, тут на теорию сильно внимания не обращайте. Но вот, к примеру, ситуация, когда чёрные делают рокировку, сильно увлекаются накатом на ферзевом фланге и, конечно же, совершенно не чув.

63: Опасности на королевском фланге из за того, что у них отсутствуют тут фигуры. Ну и прилетает такая вот типичная жертва слон h7, конь g5, ферзь вылетает на g5, если король уходит на g8, да, на h5 и после чего белые матуют. А если король

64: Выходит на g6 то белые просто делают рокировку, и атака продолжается так с таким королём, конечно, не выживают если пешку ф куда-то двигать, пешка на e6 теряется, и, конечно, тут белые побеждают, это вот основные советы, которых вам правила.

65: Нужно придерживаться во время игры, задавайте себе вопросы, спрашивайте себя конечно я понимаю если вы играете в блиц, а уж тем более в пулю, вам тут эти правила особо не помогут, но в blitz вы можете себя натренировать, но если вы играете в ра.

66: Поверьте мне, на моём опыте большого количества учеников партий, которые я просмотрел, у любителей, очень много ошибок совершается и мимо выигрышей проходят из за того, что играют очень быстро, не задавая себе эти вопросы.

67: Да, не спрашивая себя и не проверяя вообще, что происходит на доске, хотя возможности для победы есть. Поэтому, друзья, работайте над собой, задавайте себе эти вопросы. Я искренне надеюсь то, что это видео было полезным для вас.

68: Обязательно напиши своё мнение в комментариях, ну а также, если ты желаешь заниматься шахматами индивидуально и прокачать свой уровень, напоминаю, что ты можешь записаться на занятия со мной по ссылочке в описании на сайте.