0: Здравствуйте, коллеги. Как меня видно, слышно?

1: Анжелика, Мария, Владислав, знакомые лица. Хорошо. Так давайте как-то пересчитаемся не всех.

2: Могу опознать, есть ли кто-нибудь, что кто не знает, что такое деловая игра.

3: Или все свои?

4: Нет, это что, Александр? Нет никого или нет? Вы не свои и не знаете.

5: Хорошо, давайте я тогда, пока мы ещё ждём, у нас коллеги любят опаздывать. Я 5 минут уделю, покажу вам старую презентацию, с которой вы где то когда-то выступали, расскажу, что такое деловая игра. Перевод объединяет профессионалов.

6: Ну, я и Наталья Нечаева, её разработчики, это не сильно важно. Важно вот, что, да, для тех, кто в неё играет, что это такой вариант, скажем, самоди.

7: Да, но очень быстро, конечно, вариант, когда вы все этапы проекта переводческого, да, в расширенном, скажем, виде, все типы задач, с которыми переводчики сталкиваются в своей практике.

8: Очень быстро решаете кто-то за день да, кто-то у нас был на однодневных играх, кто-то за 2, последний сезон Майский мы отыграли по 2 дня, а кто-то за неделю как на прошлой летней школе и как это будет на будущее.

9: Который начнётся уже через 2 недели. Это абсолютно реальные задачи, совершенно типичные переводческие задачи, с которыми мы все сталкиваемся абсолютно каждый день. Надо решить как

10: Написать клиенту надо пройти какое-то собеседование или просто пообщаться там, произвести впечатление, надо просчитать, сколько будет стоить проект. Надо подписать договор и не подписать ничего лишнего. Да, нужно.

11: Все время решать какие-то этические дилеммы, задач много. Работа переводчика не сводится к тому, что мы в какой-то момент такие сели, открыли текст, перевели, закрыли и все. Да, здесь есть свои этапы, она

12: Построение стратегии работы с терминологией, там много всякого разного. Вот игра, это вот это вот эти все задачки выстроены в определённый сценарий, и вы как в квесте идёте от станции к станции и не

13: Показываете нам, сколько проверяете себя, насколько там легко, хорошо вы эти задачки решаете, это стрессово, поэтому мы используем элементы геймификации. Да, у нас есть прекрасные. Сейчас я их найду. Вот они

14: Лежат деньги, которые называются попики. У нас есть всякие милые не очень, да, призы и подарки есть какие-то, ну, есть соревнователь.

15: Elements да, рейтинговая таблица, медали для победителей и так далее. Да, все, чтобы это было не так стрессово и не так тяжело. И самое главное, что у нас есть, это ваше.

16: Реальные работодатели. Вон сидит Илья Анатольевич Мищенко, директор исполнительной компании литера, я тоже.

17: Как это своего рода директор? Да, много компаний с нами дружат и с нами играют в игры, и все они приходят не просто так, потому что им нечего делать, а потому, что все мы так или иначе сталкиваемся с необ.

18: Необходимостью постоянно пополнять кадровый резерв и с игр наши работодатели часто уносят резюме и многие собеседования.

19: Они часто превращаются в реальные. Это то, что такое игра. Вот так выглядел сценарий. Например, игры на прошлой летней школы, школе на этой будет примерно выглядеть. Также мы начинаем с со

20: Самопрезентация, про которую мы с вами сегодня и поговорим. Мы проводим это мероприятие для того, чтобы у участников игры были материалы для подготовки. Следующая станция, собеседование. Затем мы получаем в работу текст.

21: Могу сказать, там, например, что на этой летней школе у нас будет 4 проекта. 1 будет проект впны переводить будем сериал 1 проект будет в нефтегазе, 1 будет маркетинговый и 1. Ну, наш традиционный юник это

22: Научно популярные брошюры. Проверим русский язык, покопаемся в машинном переводе вместе с руководством промта поговорим о терминах. Конечно, как обычно, поработаем с кошками.

23: Ну и все, как обычно, да, научимся рассчитывать проекты. Собственно. А вот ещё критерии оценки есть в записи, кому это будет интересно? Ну вот их 10, например, да, когда вы получаете низкий и высокий балл, у вас будет возможность узнать за

24: Ну и?

25: Отзывы у нас всегда восторженные. На это, наверное, тоже мы не будем тратить время. Они у нас есть, например, на сайте ассоциации. Давайте, собственно, перейдём к цели нашего сегодняшнего сборища. Нас уже 50 человек. Наверное, все, кто хотел.

26: Как я уже говорила, самопрезентация это самая 1 станция на игре, и веду её всегда я, хоть это не всегда всем нравится. Почему она у нас считается 1 из самых важных и самых ключевых, потому что

27: Что у вас никогда не бывает 2 шанса произвести 1 впечатление. Я это говорю сейчас, как бы, да, начинающим переводчикам, которые никогда не занимались там ещё поиском работы, или делать свои первые неуверенные шаги. Но могу вам совершенно точно сказать, что и переводчик

28: С опытом, в общем то, не демонстрируют каких-то выдающихся способностей правильно и грамотно себя презентовать. И очень много, надо сказать, теряют. Если бы мы с вами были какими-нибудь строителями бухгалтерами. Юрис.

29: Кем угодно ещё, наверное, мы могли бы заполнять шаблоны, да, как мы это сейчас делаем, допускать где-то, какие-то ошибки, но мы с вами переводчики, переводчики, наверное, в курсе. Это специалисты.

30: Коммуникации. То есть это те люди, которые, как никто другой, должны знать, в какой коммуникативной ситуации, какие нужно выбирать средства.

31: Выражение и самовыражение для того, чтобы коммуникация в этой ситуации состоялась, понятная ли эта мысль и согласны ли вы со мной?

32: У меня опыт, в том числе и подбора кадров и работы с людьми, да, с этими кадрами очень большой, я вам могу сказать совершенно точно никогда.

33: Да ещё не случалось такого чуда, чтобы человек не мог внятно написать сопроводительное письмо, там составить адекватное релевантное резюме, и при этом оказался бы прекрасным переводчиком, как, верно и обратное, если.

34: Человек хороший переводчик. Если человек там умеет все вот эти коммуникативные ситуации считать с текста и учесть при переводе, то он резюме с письмами обычно пишет хорошо, поэтому да, можно на это обижаться, там как

35: Расстраиваться. Но если вы прислали заявку на проект, да, или в резюме письмо на вакансию и сделали это не очень идеально, то, ну, надо, наверное, молиться, чтобы на том

36: В конце оказался какой-то человек, который тоже ничего не понимает в коммуникациях. Тогда у вас будет шанс пройти этот этап и попасть на собеседование в переводческой сфере. Как вы понимаете, таких шансов бывает не очень много. Угу.

37: Поэтому, поэтому вот поскольку у нас все-таки такой спойлер, но я не готова сливать прям все.

38: Секреты и тайны, да, и нужно оставить для тех, кто все ещё там, кто ещё не играл и будет играть какой-то простор для подумать, проявить немножко.

39: Креативное мышление, да, и способность к анализу, мы поговорим в 1 очередь об ошибках, которые все совершают, да, от противного. Вам нужно будет потом просто проверить, есть ли в ваших письмах ваш

40: Резюме, которое вы отправляете людям, эти самые ошибки. И самое 1 и главное это

41: Это, в общем то шаблон. Вот когда мы слышим фразу, у меня резюме есть, мы понимаем, что все плохо, кто считает, что можно и нужно сделать просто резюме 1 и его просто отправлять.

42: Ну там по мере появления какого-то там, скажем, нового опыта, вы будете его просто добавлять туда пункт нельзя, говорит нам Елизавета, у кого есть резюме, выбитое в граните.

43: Которые вы всем отправляете. Спасибо, Мария Сергеевна. Нужно корректировать. Ну,

44: Было бы идеально, если бы работало, что gallina 1 резюме на все случаи жизни.

45: Угу. Ну, подбиваю. Это и значит, что не 1 главное, чтобы было подбито. Ага, все такие сознательные, но почему-то.

46: Почему-то мы видим все одно и то же, да как вычислить копипасту и шаблон перспективная выпускница без опыта работы, готовая получать опыт, проходить обучение с целью получения профессиональных навыко.

47: В переводческой сфере, там бла бла бла бла бла, это ну реальный проект, да, если тут есть участники томской игры, это я вас все ещё полоскаю.

48: Это реальные, да, вещи, которые мы получаем резюме с хедхантера или супер джоб. Если вы пошли, выгрузили откуда-то шаблон, который абсолютно не настроен на то, что мы спрашивали, например, да, мы делаем однозначный вывод.

49: Что это скачано, да, вот эти чем плохие, вот такие обобщённые описания, тем, что они как бы ориентированы на всех, но они, по сути, не подходят никому. Ну, молодец. То есть это резюме перспективный.

50: Выпускница, да, но что должно быть, важно, что должно быть главное в вашем резюме и в том письме, которое вы присылаете, человек, открывая его вообще, любой посторонний должен должен быстро понять.

51: На какую вакансию или на какой проект, на какую позицию должность вы откликаетесь у нас? Знаете, как бывает 1 из вакансий по игре, она всегда про translation, и иногда, когда я проверяю все, что присылают игроки, я могу

52: Вообще не узнать, что это отправлено нам. Пока не проверю, в какой Папке это лежит. То есть есть конкретная вакансия, достаточно подробно расписанная вакансия, и человек, откликаясь на неё, ничем не выдаёт, что

53: Он пишет по этой вакансии. Вот это на самом деле и есть шаблон и копипаста. Это значит, что вы не очень хорошо все скорректировали или подбили. Хорошо, когда вместо перспектив

54: Выпускницы, да, например, или глубоко преданного своему делу переводчика, появляется переводчик, там, скажем, ну, в нашем случае типовых документов, да.

55: Переводчик 2 категории, может быть появляется переводчик там в сфере нефти и Газа, да, появляется переводчик там маркетинговых текстов. И тогда мы понимаем, что вот у нас сейчас была тут вакансия.

56: Переводчик маркетинговых текстов. И вот, вот этот человек пишет дальше мы пойдём смотреть там, насколько он

57: Отвечает остальным требованиям. Да, если мы указывали кошек, то мы должны увидеть что-то про кошек, что вы, ну, в идеале ими владеете. Не в идеале вы хотя бы готовы быстро разобраться, и мы должны верить в том, что вы способны на это

58: Да, мы должны увидеть, скажем, если мы спрашивали, если мы, вернее, указывали, мы неизбежно, конечно, указывали, какой, с каким вы работаете языком, мы должны увидеть не просто, что вы этот язык

59: Знаете, но мы должны увидеть, в каких направлениях вы переводите, потому что когда вот это вот, типа английский, немецкий, наверное, надо предполагать, что в любом, с любым языком и в любой сфере. Но вот это прям очень, ха ха, потому

60: Что мало кто это делает. Я, например, не перевожу на иностранный язык. Вот почти каждый 1 студент легко понятная история, что называется, шаблоном и копипастой, даже если вы что-то там делали, но человек, открывая ваше резюме,

61: Не понимает, на какую из его вакансий это было прислано. Значит, вы недостаточно адаптировали своё резюме или написали письмо просто так, о чем-то, о чем не спрашивали. 2.

62: Беда, которая абсолютно лишает вас любых шансов на успех, это недостаточно идеальный русский язык. Причём в каждом 1. Ну ладно, в каждом 2 совершенно точно, может быть, даже

63: В письме и резюме мы обязательно найдём строчку о том, что русский язык прекрасен, идеален, совершенство да все, что угодно. На самом деле, на самом деле все далеко не так. Здесь есть ещё у нас не

64: Некоторые вкрапления на английском, да, это отдельная история. Ну, иногда действительно нужно, чтобы резюме было на английском. Например, если вы пишите в иностранную компанию, или если вы пишите в российскую компанию, и вам там прямо указано, что вы должны

65: Писать на английском в остальных случаях это бывает крайне неуместно. И обычно ещё такие у нас резюме почему-то бывают напичканы очень неидеальным английским. Да, поэтому лучше уж пишите по-русски, у вас так будет больше.

66: Шансов. Вот эти образцы не очень прекрасного русского языка опять же лишают всяких шансов на успех любого, кто их пришлёт. То есть мы помним, наверное,

67: Да, в курсе должны быть, что переводчик должен писать грамотно, 1 дело оставить корректору, опечатку другую, да или где-нибудь в достаточно сложном, спорном случае промах.

68: Запятой. Это все прекрасно понимают все люди и 2 пара глаз нормально для переводческого процесса и проекта, но когда вы там ставите запятые между подлежащими и сказуемыми, когда

69: Вы не можете внятно обратиться, да, то есть явно демонстрируете не владение какими-то самыми основами основ коммуникации письменной и деловой.

70: Когда у вас напичкан текст лексической несочетаемостью, канцеляритом, когда вы не знаете, что вообще убивало бы лично я, как называется ваш вуз, как правильно пишется его название? Ну как мы разговари?

71: Не о чем переводчик по умолчанию человек, который на профессиональном уровне владеет русским языком, а здесь. Ну, на слайде, например, пример не то что непрофессионального владения.

72: Примеры просто невладения это такая общая беда. Да, не думайте, что вот тут бедные несчастные 3 человека попались, и мы над ними издеваемся бесконечно. Это прям большая, главная, наверное.

73: Сегодня в отрасли проблема, не знаю, почему так получилось, но переводчики почему-то верят, что главное там бесконечно учить свой иностранный, а вот этот закончу, потом пойду.

74: Учить 2, 3, 5 и так далее. Но про русский язык мы почему-то не помним совсем, но именно качество вашего русского языка и будет определять качество вашего перевода. Вы можете все перевести хорошо, замечательно, но если

75: То есть это как в анекдоте все понимаю, но не говорю, да, если вы даже все поняли и вроде как разобрались в тексте оригинала, но передать это нормальным, качественным, внятным языком вы не можете, то такой перевод никому не нужен.

76: Ну, сами понимаете, было бы, наверное, немножко наивно верить, что человек, который собственные мысли не смог выразить чётко, внятно, связно и логично, наверное, шансов на то, что этот же человек чужие мысли.

77: И ещё в большом длинном тексте и не всегда на совсем хорошо понятную тему выразит грамотно у нас, наверное.

78: Шансов в это верить мало, согласны или нет?

79: Есть кто-нибудь, кто не понимает, что не так с последней строкой про томский университет? Сейчас я вам пока что-то принесу.

80: Кто сейчас с нами играет?

81: Ближайшую неделю получите.

82: Вакансии, на которые будете откликаться.

83: И проверьте.

84: Проверьте вот здесь.

85: Заглавные буквы.

86: Бакалавр факультета.

87: Угу.

88: Обучаюсь на специальности.

89: Ещё.

90: Слэши это мои слэши просто группируют однотипные ошибки. Необходимо указать код специальности. Зачем? Дарья? Кому? Ну, это необхо.

91: Дима.

92: Где кавычки?

93: Да нет, там стоит пробел.

94: Ну, это может при.

95: При загрузке слайда, может там немножко че то двигается.

96: Да, верно, 1 буква заглавная, остальные нет.

97: Факультет бакалавр, да? Ну как бы вот, вот вам маленький набор правил про то, как писать о своём образовании.

98: Совершенно точно не нужно писать коды специальности и ещё то, что тоже любят делать вот это федеральное, бюджетное, государственное, образовательное учрежд.

99: Дени, там ла бла бла, вот эти вот полные названия, это вообще никому не интересно.

100: Вообще никому. Пока вы студенты, вам, конечно, стоит указывать, где вы учитесь. А, например, через 10, 15 лет, если вы оканчивали не, там, скажем, мгу рудн, а то, что там у нас ещё считается прям брендом.

101: Само по себе вы можете вообще не указывать, где вы учились. Вам будет достаточно сказать, что вы дипломированный переводчик, кому вообще нужно знать код специальности, кто и что с этой информацией будет делать.

102: Это.

103: Наверное, следующее конечно, это наша следующая беда, это вываливание на человека, который читает ваше обращение, нерелевантный, то есть не относящийся к запросу его.

104: Интересов информации и ненужных подробностей. Вот вот специальность это совершенно точно совершенно бессмысленная, ненужная подробность, которую никто от вас не ждёт, что можно считать релевантной информацией.

105: Это все то, что у вас спросили конкретно в запросе, да, там вакансии в тексте проекта, где написано, что нам нужен переводчик вот такой вот это все то, что позволяет вам подтвердить и доказать, что вы

106: Тот самый переводчик, все остальное это мусор, как обычно выглядит работа человека, который получает вот эти самые письма, если это крупная компания, какая-нибудь бюро.

107: Да, то у 1 и того же человека обычно несколько проектов. 1 параллельно, да, и на каждый он может получать, ну, где-нибудь в районе 100 обращений, если

108: Это что-то срочное, то это все, все вот эти вот 100 свалятся на него там за день 2, например, да, и так по каждому проекту, если это там какая-нибудь компания, у которой 1 вакансия, да? Ну просто такая.

109: Ну, не только переводом, скажем, они занимаются, это будет тоже тоже количество может быть растянуто по времени. Человек приходит на работу и начинает читать бесконечное число вот этих самых песем, если ему нужно срочно с ними.

110: То он делает это обычно по диагонали. Ну, он, в принципе, всегда это делает по диагонали. Че врать и начав читать по диагонали там что-нибудь, например, если мы ищем маркетингового переводчика.

111: Мы хотим знать, да, какой у человека есть опыт в маркетинге. Мы хотим знать, в каком конкретно маркетинге человек имеет этот самый опыт. Мы обычно спрашиваем, какими кошками человек владеет. Мы обычно спрашиваем, что там.

112: Оптимизации сколько и чего может человек перевести в день, а читаем по диагонали мы вот это кто, когда и сколько лет ходил в художественную

113: Музыкальную школу по классу какому скрипка, фортепиано или все что угодно ещё про то, чем вы занимаетесь в свободное от всего остального время, про то, как вы любите там моду, все что угодно.

114: Да вот вам примеры.

115: Перевожу стихи и все такое замечательно было бы, если бы мы, например, писали не на вакансию устного переводчика в нефтегазе, но в издательство и претендовали бы на место.

116: Там переводчика литературного, там, конечно, навык поэтического перевода бывает периодически нужен, даже если вы переводите прозу.

117: Участие в студенческой весне имеет право на жизнь, как и баскетбол и звание кмс в 15 году, если у вас спрашивали про вашу способность выступать на публике.

118: Например, да, или вашу способность быть командным игроком. Вы можете подтвердить наличие вот этой самой способности, сказав, что умею играть в команде, да, вот с детства рабо,

119: Играю в командный там вид спорта.

120: Это вот какая-то очень такая Елена, знаете, гипотетическая история, даже если как раз должно столько звёзд сойтись, чтобы это был тот же самый человек, который нам подбирает.

121: И туда, и сюда специалистов история, когда как раз совпало тут параллельно. И у нас при этом нет литературного переводчика, и мы ещё держим в голове, что нам бы ещё какого-то поэта тут между дел найти в нефтегазе это

122: Очень маловероятно, Елена, понимаете, какая история нормальным считается для специалиста, особенно для начинающего специалиста, когда вы ищете работу где-то от 3 до 6 месяцев.

123: Если вы делаете это вот так хаотично и не учитывая своих адресатов, то как бы, наверное, этот срок увеличится очень сильно, потому что он начнёт зависеть не от вашего умения выстроить коммуникацию, а от того, сойдутся ли

124: Звезды Вон там, на том конце провода, вы будете писать про поэзию, студенческую весну и диплом какой-нибудь музыкалки.

125: Ну, писать будете на какие-нибудь нефтегазовые проекты, и тут кто-то будет мимо проходить, увидит это слово, скажет, о, у меня же как раз музыкальный проект, понимаете, что это как бы такая история немножко.

126: Непродуктивная. То есть я не могу сказать, что такого никогда не будет, но шансы такие где-то в районе 1 на 1000000. Ну пусть будет на 500000. Хотите, от таких шансов зависеть надо.

127: Же ещё понимать, что вы не 1 переводчик. Надо же ещё, чтобы на другом проекте тоже надо было искать мало таких, знаете ли, сейчас переводческих и прочих компаний, где нет ни 1.

128: Вообще в базе специалиста и ищут прям всех с нуля. Да, Владислав, запись будет, если промотать чатик до начала. Там есть плейлист, в котором она будет лежать. Понятно ли, что такое?

129: Нерелевантная информация. Вы, ну, как бы, я знаю, откуда это появляется, да, особенно у начинающих специалистов, у студентов, когда нечего сказать, да, то есть мы там написали образо.

130: Вот такое ещё и вот это вот фбгоу писать не разрешают полностью. И получается, что это там как бы на поллиста не натягивается, но это не значит.

131: То надо завалить бессмысленной какой-то штукой. Это значит, что вы должны посмотреть на весь свой нерелевантный опыт и понять, зачем вы хотите, чтобы ваш потенциальный работодатель об этом узнал? Ну совершенно точно нет никакого смы.

132: Рассказывать об этом для того, чтобы работодатель проникся тем, какой вы хороший, креативный, очень увлекающийся человек. Ну всем простите, все равно, потому что важно, насколько вам можно доверить вот те или иные задачи, поэтому

133: Любой свой нерелевантный опыт вы можете обернуть каким-то полезным боком, например, объяснив вот, вот так, как я говорю, скажем, умею, там понимаю, что такое проектная работа, потому что там с детства занимаюсь

134: Да, или что там участвую в студенческих фестивалях и конкурсах и знаю, как это важно там, но если вы какую-то информацию не можете завернуть,

135: Так, чтобы было понятно, зачем вы её пишите, то, наверное, просто не нужно ничего такого писать. Наталья. Это, видимо, я Екатерина, вы ко мне сейчас обращаетесь. Меня зовут Эмма.

136: Смотрите, теперь давайте вот об этом поговорим.

137: Если нет опыта, можно ли так написать? Честно, что опыта нет. Смотрите, да, вот ваше честно, оно обычно выглядит так немножко.

138: Снизу, типа там, извините, но, но возьмите, как бы вы должны понимать, что когда вы откликаетесь на проект или на вакансию, вы должны быть уверены, что вы готовы с ним справляться и вы

139: Должны с ним справляться, даже если вам будет сложнее, если вы будете работать дольше, чем опытный переводчик. Но вы должны быть уверены, что вы с этим проектом справитесь. Если у вас нет такой уверенности, и вы считаете, что

140: Сказав работодателю о том, что у вас нет опыта, он возьмёт на себя ответственность за то, что вы не справитесь, как бы это сразу провальная история.

141: У вас может не быть опыта там, скажем,

142: В том же самом маркетинге, да, но вы при этом знаете, что такое перевод, потому что вы как бы много раз переводили. В принципе, знаете, как строится проект, переводческий процесс в любой абсолютно сфере. Готовы тратить время на то, чтобы

143: Разобраться и с маркетинговым текстом, да, но там вы просто просите. Поскольку у вас не так много времени, то вы могли бы там этим заниматься, если, скажем, требования клиента к выработке за

144: Не очень высоки, если вы не не уверены, что быстро и эффективно сможете работать в этой сфере. Но если вам дать больше времени, вы можете, если у вас нет никакого опыта вообще, вы никогда не занимались.

145: Волонтерство вы никогда там не переводили ничего, просто там, скажем, на каких-то вот эти, как они называются.

146: Ну, любительские проекты, да, там есть всякие. И с литературой, и с киношками, и с играми. Есть всякие разные проекты, где люди переводят. Что вы хотите предложить работодателю, если у вас нет Ника.

147: Какого опыта? Мне совершенно все равно, как работодателю, получали вы за свой опыт деньги или нет. Кто вам, сколько вам платил, как вы были на этом проекте оформлены. Мне нужно знать, что вот есть какие-то переводческие задачи, и вы

148: Совершенно точно с ними справляетесь, а вы не можете знать, что вы с ними справляетесь, пока вы ничего такого не делали.

149: И да, может, это. Это звучит всегда обидно, но. Дарья, а кто виноват, что у вас нет опыта?

150: Он у вас не появится ниоткуда. Есть волонтерство, есть перевод в стол, есть 1000 там всяких проектов, где можно переводить, публиковаться бесплат.

151: Что вы хотите предложить работодателю? Если вы никогда не пытались работать, давайте по другому посмотрим на эту историю. Вы все так или иначе покупаете услуги. Вы ходите на маникюр, вы

152: Ходите там, не знаю, к парикмахерам, вы там, если вам чуть больше, там 20 лет, может быть, где-то заказывали услуги по ремонту, да, все.

153: Что угодно. Представьте себя теперь на место своих работодателей. Если вы придёте к маникюрше, скажете, мне надо вот это, вот это. Она вам честно скажет, что у неё вообще нет опыта. Никогда не делала маникюр, вы спокойно

154: Без всяких сомнений достанете ей свои руки, деньги и скажете давай, набирайся на мне опыта.

155: Сделаете вы так или вы пойдёте к кому-то другому?

156: Или вы пришли к парикмахеру? Парикмахер говорит, конечно, садитесь, но сразу честно скажу, что опыта у меня нет. Я вообще никогда никого не стриг. Я вообще никогда не

157: Не красил потолки, не менял окна, двери там не шил, но себе сейчас сошью штаны. Давай, неси мне деньги. Конечно, вы пойдёте к другому, все эти люди каким-то образом занимаются.

158: Тем, что свои навыки как-то оттачивают да проверяют, а потом уже с ними идут брать деньги. Что такое подтверждённый документами перевод Антонина.

159: Что такое? А чем вы, по вашему, вы подтверждаете любой другой опыт? То есть, если у вас в трудовой книжке не написано, что вы переводчик, да, и работали от сих до сих, то это не работает. Во первых, никто никогда.

160: Никогда не проверяет.

161: А как, как, по вашему, подтверждается волонтерство и кто вообще проверяет это все? Вы подтвердить для себя должны для себя. Вы можете переводить в стол. Но пока эти ваши переводы никто не видит, это бессмысленно. А вот участие

162: В конкурсах или олимпиадах. Это показатель того, растёте вы над собой или нет. Если вы, ну, видите какие-то результаты, если вы участвуете в конкурсах, их вообще у нас в год, наверное, штук 15 20.

163: Таких более менее Широких. Ещё внутренние вузовские есть. И с каждым разом вы там поднимаетесь в рейтинге, например, да, получаете какие-то отметки, то, наверное, это хороший опыт, это действительно

164: Если вы участвуете в конкурсах, олимпиадах и просто так и остаётесь участниками, получается, что это не очень хорошая штука, что вы должны понимать, друзья мои.

165: И замечательные мои будущие коллеги, это вообще то ваша ответственность. И есть у вас опыт или нет? Есть у вас волонтерство, причём волонтерство любое, я вам могу сказать, даже если вы не переводили в качестве волонтёра, вам все равно

166: Больше доверия, чем если вы ничего не делали и принесёте только своё вот это федеральное бюджетное государственное учреждение.

167: Портфолио к резюме прикладывать можно, если нужно. Если вас об этом попросили, человек, который публикует вакансию, проект, он обычно пишет, что он хочет от вас увидеть в отклике, если он не написал, что нужно.

168: Ваше портфолио увидеть, то, значит ему ничего не нужно присылать, если у вас там, скажем, есть только волонтёрский опыт, да, вот что ещё важно понимать. Вот когда опыта очень мало, вот эта идея о том, что

169: Это документ, в котором обязательно в обратном хронологическом порядке описано, что вы сделали, для кого и когда-то нет. Это такой рудимент времён, когда заполнялись такие, эти самые

170: Как они назывались? Выписки из трудовой книжки резюме может быть функциональным? Вы вообще то не обязаны писать, что вы вот с такого-то по такое-то число работали волонтёром где-нибудь вы можете

171: Писать, например, что у меня есть опыт перевода вот такой там на фанатских сайтах переводил статьи для какого-нибудь паблика вконтакте, участвовал в волонтёрском проекте юник, там где угодно ещё

172: Главное, чтобы эти пункты были, да, вы можете туда же приписать, что есть опыт не переводческий, но какой-то тоже важный. Стажировку в компании тоже пере.

173: Как 1 из видов опыта, как 1 из видов опыта. Смотрите, любая работа предполагает наличие разных, ну, так называемых компетенций. Это когда вы что-то за

174: Знаете, как делать? Умеете это делать? Владеете какими-то инструментами. Хорошая новость в том, что вот этот набор компетенций, он не уникален для каждой профессии. Прям

175: От и до. То есть если вы, например, умеете

176: То, что называется функциональное чтение, да, умеете вникнуть в текст, понять, какая там у него коммуникативная ситуация, да, кому он адресован, как с учётом этой информации вы должны строить свою речь. При этом, вы знаете, там, скажем, подход

177: К работе с терминологией знаете?

178: Что там ещё важно знать, да, знаете, как в тех или иных случаях там, скажем, оформляются разные виды документов. Знаете, жанровую специфику всяких разных текстов и при этом пишите грамотно.

179: По-русски это значит, что вы уже умеете переводить. Вообще то вот эти все вещи, которые я перечислила, вы должны знать уже там курсу к 3 нужно Дарья. Так вот.

180: Вам может казаться, что опыт перевода фанфиков это глупо, но на самом деле, когда вы переводите фанфики, вы делаете, что вы читаете и понимаете текст, вы знаете целевую аудиторию этих самых фанфи.

181: И каким-то образом, наверное, ну, по крайней мере, должны, не знаю, как там выглядит ваш процесс, но все-таки учитываете, да, вы ищите там какие-нибудь, например, имена, если это какой-то такой, скажем,

182: Отдельный мир со своей спецификой, да, со своей там какой-то историей и прочей легенды вы, по сути, используете один и тот же набор компетенций в разном виде, в разном

183: В разной комплектации, когда переводит. Так вот, если у вас нет возможности, да, описать какой-то такой значимый, весомый опыт, который хотел бы в идеале видеть работодатель, то, значит,

184: Опишите весь опыт, который помогает показать, что у вас есть вот этот самый набор компетенций. Я сложно сейчас говорю или нет.

185: Если вы поучаствовали в переводческом проекте юник, например, знаете, что это такое у нас?

186: Вот вы можете написать, как это обычно все делают. Участвовал в проекте юник там в таком-то году, когда вы пишите нам на игру, да, мы такие, как бы вам зачёт ставим, потому что, ну, мы то точно знаем, что такое юник. Это наш проект.

187: Но когда вы пишите посторонним людям, они абсолютно не понимают, что это такое можно сделать, что можно сказать, что переводил брошюры научно популярные, медицинские, да, посвящённые там.

188: Генетическим.

189: Отклонением, если мне память не изменяет, там как-то очень важно, как это все называется. Там участвовал в групповом проекте, работал в мем сорс. Понимаете, сколько вы сразу можете дать информации?

190: Если пишите внятно и подробно описываете, как был выстроен проект.

191: Если вы пишите там переводчик в юнике в таком-то году вы ничего не даёте, по крайней мере, тем людям, которые точно не знают, что такое юник. Вот тоже самое с вашими там фанфиками, да, что это такое было там, требовало ли это

192: Там в качестве 1 из членов проекта нам очень важно знать, насколько вы умеете групповую работу и умеете встроиться в процесс, в котором живёте не вы одни. Требовало ли там это анализа какого-то

193: Там объёмом материалов, там, скажем, предыдущих переводов или, может быть там основного произведения, по которым эти фанфики пишутся, опишите вот те самые компетенции, которые позволяют вам эту работу выполнять.

194: И это будет нормальное, очень внятное описание опыта. Вам не нужна вот эта дурацкая рыба с хронологическим порядком и бессмысленное вот это вот такое односложное, абсолютно неинформативное сообщение о том, что вы

195: Там были переводчиком, редактором или кем-то ещё, но для тех, у кого писать нечего, у меня для вас плохие новости. Это ваша ответственность и ваша проблема. Вы не должны ждать, рассчитывать, что вы выйдете из университета и кто-то вам

196: Что-то принесёт, чтобы начать строить карьеру после вуза. Вы должны сейчас там, начиная уже чуть ли не со 2 курса, в идеале что-то делать, переводить себе, участвовать в этих вот дурацких фанфиков.

197: Я не считаю их дурацкими, да, они вам могут казаться несерьёзными в проектах, участвовать во всех конкурсах, участвовать в том числе во всех играх. Иначе у вас не будет этого опыта, он ниоткуда не возьмётся.

198: Вот сейчас у нас на игре будет 4 проекта, которые будут, ну, они будут реальными, и это будет опыт. И это будет опыт, который в одиночестве, да, без фидбека вы будете собирать не неделю, а в лучшем.

199: Лучше полгода, да, Елизавета?

200: Ваша ответственность. Вот если есть кто-то, у кого нечего вообще упомянуть, да, в графе, в графе опыт, то это ваша проблема, которую вы сами себе устраиваете. Не нужно, честно.

201: Говорить, что у вас его нет, потому что тогда вопрос, а почему его нет? И что вы хотите нам предложить? И почему мы должны взять на себя эту ответственность? Тогда да, как это работает в сфере услуг, в тех же парикмахерских и мне

202: Ну ладно, те, кто учатся, делают это бесплатно. Хотите так работать? Да, говорите, хотите, чтоб кто-то взял на себя за вас ответственность? Значит, говорите, я вам пере.

203: Бесплатно, потому что у меня нет опыта и будет кто-то, кому это понравится, но никто из вас никогда в жизни находясь в здравом уме и трезвой памяти, не отдаст деньги и не доверит что-то для него важное.

204: Перевод это всегда что-то важное. Перевод это всегда чей-то бизнес, чьи-то бизнес, интересы, чьи-то личные, может быть интересы. Ну не отдам я там свой документ, перевод человеку, который мне честно скажет, что у него нет опыта, но он очень хочет попро.

205: Я должна ему поверить, потому что от этого будет зависеть, получу я визу или нет. Уеду я там учиться куда-нибудь или не уеду. И вы точно также не отдадите. И вы будете думать, что он, наверное, слегка куку, если он мне такое предлагает.

206: Согласны, нет?

207: Замечательно.

208: Что такое нерелевантная информация? Определились?

209: Хорошо.

210: Это продолжение истории про ваш профессиональный язык. Это такая тоже 1 из главных каких-то болезней. Почему-то всем кажется, что

211: Если у нас типа деловая переписка, то надо её ввести в официально деловом стиле. Во первых, это показатель того, что вы не различаете и не понимаете назначение функциональных стилей русского языка, потому что

212: В официально деловом стиле пишутся официальные документы, законы, приказы, постановления, там, пояснения и вот это вот все, что адресовано от официальной власти, да, там группе лиц или конкретным людям.

213: Деловая переписка это нормальное человеческое общение, да просто по вопросам работы так вот, нормальные люди человеки, они не общаются как zombie.

214: Они не пользуются там какими-то канцелярскими оборотами, они разговаривают просто, ну, уважительно, наверное, не сарказмируют, там как-то не шутят, не издеваются, говорят.

215: По делу, но так, чтобы построить отношения, официальные документы отношений не строят. Официальные документы нужны для того, чтобы указать, что

216: Хорошо, что плохо, как себя вести, как себя не вести.

217: Обладаю креативным мышлением, поэтому, да, это не деловой спич, не те фразы, которые позволят вам построить отношения, да.

218: Показатель того, что вы не очень то умеете адекватно выбирать средства языковые при

219: Выстраивание коммуникативной ситуации, да и коммуникации со своим от пати нахожусь в процессе получения высшего образования, обладаю навыками обучения.

220: Мотивирован на работу. Также обладаю навыком использования по давайте все по 1 фразе перепишите мне человеческим языком в чатик, пожалуйста.

221: Угу.

222: Угу.

223: В настоящий момент обучаюсь.

224: Римая сказать я студент 2 курса, 3, 5, какого угодно.

225: Заинтересован в работе тоже немножко такая.

226: Формальщина.

227: Хоть и не такая ужасная, но тем не менее.

228: Что нам даёт нормальный, живой человеческий язык? Я вот вам ссылку скинула выше про то, каким языком писать резюме, там это все написано. Нормальный человеческий.

229: Язык нам дают глаголы в активной.

230: Форме, причём глаголы действия, да, не вот эти глаголы, которые нужны для

231: Связки слов, типа являюсь там, вот это вот нахожусь и так далее, да, глаголы, импотенты, как я их называю. Вот вместо того, чтобы сказать, обладаю большим желанием, можно сказать, хочу

232: Там, да, или планирую развиваться в сфере чего-то там, непонятно как можно развиваться в креативном мышлении, да, в сфере креативного мышления. Не помню на какую вакансию это было, но такое странное.

233: Вместо нахожусь в процессе получения высшего образования, можно сказать, учусь там в тгу, да, или учусь на переводчика, или я студент, можно сказать, навыки обучения мотивиро.

234: Он был коммуникабелен, дружелюбен, исполнителен, я называю это 7 Грехов соискателя, пока эти слова ничем не подкреплены, это просто раздражающие все.

235: Шаблоны, да, как подкрепить эти слова? Мы уже говорили, найдите в своей биографии что-то, что угодно, что показывает, что вы действительно коммуникабельны. Да, вы, например, работали там, подрабатывали где-нибудь на раздаче.

236: Да, или ведёте какой-нибудь кружок дебатов, да или ещё что-то. Найдите вообще в своей биографии факты, которые это подтверждают. Ваше субъективное мнение ничем не

237: Подкреплённая никак на вашу, на вас не работает. Вот здесь просто нет информации для клиента, да, для работодателя, для кого-то, кого вы пишите.

238: Что здесь вот из из навыков, да, там можно написать, что использую там такие, такие, такие программы и быстро учусь. Поэтому готов освоить любые другие, которые вам нужны.

239: Это будет нормальный человеческий язык, да, вот в этой фразе больше нет никакой полезной информации, потому что все остальное это просто вода везде. Вот по поводу 7 Грехов, раз уж к слову пришлось, да, когда вы пишите, там, типа супер

240: Командный игрок и все такое, а потом не приходите на игру, или опаздываете на игру, или не присылаете задание и приносите в свою команду штрафы. Вот вы тоже должны понимать, как мы это все видим и читаем, да, то, что вы там, назы,

241: Умею работать в команде. Ну, как бы нужно быть уверенным, что это действительно так. А уверенным можно только попробовать, чтобы быть уверенным, можно только попробовать, да, в основном там ваши

242: Представление о командной работе на переводческом любом другом проекте очень сильно далеки от

243: Реальность это не что-то там как на картинках со стоков, когда вы такие все дружно стоите с маркерами над флипчартом. Чаще всего командная работа, по крайней мере в переводческой сфере выглядит вот так. Вы сидите где-нибудь в своём городе.

244: Смотрите в монитор, а ваши члены команды разбросаны по всей стране, иногда миру работают в других часовых поясах, и вы никогда с ними не коммуницируете. И чтобы быть уверенными, что вы способны работать в команде, вы должны вообще

245: Как-то уметь понять, как это командная работа выглядит, кто ваша команда, кто какие задачи решает. Ваша задача, здесь главное знать и понимать свою роль.

246: Понятно, с канцеляритом нет.

247: Вы как бы, как можно себя проверить? Да, вы представьте, что вы приходите там в кабинет, например, к hr менеджеру, к руководителю. Да, это по сути, ваш

248: Сама презентация это то, что вы должны рассказать своему будущему работодателю, прежде чем он начнёт задавать вам вопросы. Вот представьте, что вы приходите и че то ему говорите, вы же не будете вот так говорить.

249: Вы же не будете говорить, что вы обладаете каким-то там мышлением, вы не будете говорить, что вы обладаете навыками, вы будете говорить, я умею

250: Как можно назвать канцелярит по другому? Так у нас Галина не читала нору. Галь, получается.

251: Плохо, Галина.

252: Это будет ваше домашнее задание, независимо от того, считаете ли вы, что я могу вам их давать или нет, нельзя быть переводчиком и не читать, но ругай слово живое и мёртвое.

253: Я бы сказала, что вообще то неуместно использование формального стиля в самопрезентации, что такое формальный стиль да, слово живое и мёртвое, называется нора Гайль, старая книжка.

254: Которая вам хорошо пояснит, что такое канцелярит.

255: Смотрите, Галина, да, что такое формальный стиль? Это когда все очень сухо и без, ну, то есть это как коммуникация не между людьми условно, да, коммуникация государства с населением, нет.

256: Отдельно взятого чиновника, который хочет помочь облегчить жизнь отдельно взятому гражданину, есть некая структура, да, там государство, город, может быть, администрация и есть некие люди, которые не личность.

257: Да, коммуникация отрасли там, науки с учёными, да, там с научным сообществом, коммуникация, там, кого ещё с кем может быть. То есть, когда нет 2 людей, которые должны построить отноше.

258: Неформальный стиль, это не значит, что он какой-нибудь там гопнический, да, что это бу, это что-то, что мы используем, когда там глумимся над друзьями. Неформальный, это значит, когда 2 человека

259: Хотят построить отношения. И когда эти отношения мы строим в деловой среде, да, с работодателем со своим понятно, что мы там не разговариваем с ним, так как мы разговаривали бы с подружкой, не

260: Не сюсюкаем, не хамим. Что там, мы ещё не делаем, но мы просто разговариваем так, как мы разговариваем с любым малознакомым нам человеком.

261: С человеком, которого мы по умолчанию уважаем, но на которого мы хотим произвести хорошее впечатление. Откуда проблема вот эта на самом деле, да, у нас вообще как бы

262: Поскольку очень многие вещи мы делаем на автомате, а у нас нет специально выработанных паттернов, поведенческих для общения в разных всяких ситуациях. Да и почему эта проблема, она особенно актуальна для молодых начинающих специа.

263: Пока у нас нет подходящего паттерна для того, как мы разговариваем вот в таких ситуациях, там типа поиска работы или в ситуации, когда мне нужно произвести впечатление на потенциального работодателя.

264: У нас автоматически вылезают какие-то там паттерны, которые нам кажутся наиболее близкими и понятными, да, и вот здесь у нас слово есть деловое общение, здесь у нас есть какие-то представле,

265: Что все должно быть строго и формально. И мы вот этот паттерн, который мы где-то пробежали глазами, может быть, в каком-нибудь официальном документе начинаем тащить вот сюда, в эту ситуацию рабочую. Нет её здесь.

266: Этого паттерна здесь быть не должно, формальный стиль это не для общения человека с человеком.

267: Угу.

268: Что мы, как мы, общаемся с человеком, с которым у нас не близкие, не личные отношения и которого мы по умолчанию уважаем, с которым мы хотим построить деловые отношения.

269: Мы ему не тыкаем, мы не шлем ему смайлики, мы над ним не подшучиваем, мы не пытаемся балагурить, потому что это тоже производит очень странненькое впечатление. Мы его не умоляем ни о чем, потому что он нам ничего

270: Не должен. Мы к нему не пристраиваемся сверху, опять же потому, что он нам ничего не должен. Что мы ещё не делаем или что мы делаем?

271: Коллеги.

272: Тишина.

273: Да, если знаем часовой пояс, да, ну, либо предполагаем, ну, точно не пишем там ночью, да, или чуть свет, или в выходные дни не пишем, как мы можем писать друзьям в 3 часа ночи скинуть мемас.

274: Совершенно точно не говорим больше, чем необходимо. Абсолютно верно. Да, это к вопросу нерелевантной и избыточной информации.

275: Угу.

276: Говорим спасибо и пожалуйста, да, объясняем, почему там, зачем вообще обращаемся. Но да, здесь ещё важно, что здесь важно не скатиться в подстро.

277: Снизу важно понимать, что когда вы пишите по запросу, да, там в ответ на там вакансию за проект, что-то там человек как бы вас попросил ему написать человек.

278: Не ждёт, что вы будете писать ему там, извините за беспокойство, там или там спасибо, что там потратили время на чтение моего письма, как бы это, это такой заход снизу, типа.

279: Подобострастие, которое совершенно неуместно в деловых отношениях, оно уместно в бдсм отношениях, когда вы снизу больше нигде, как бы, да, поэтому, когда вы деловые отношения выстраиваете, вы должны понимать, что несмотря на то, что этот человек вроде как

280: Платить вам деньги, а вы будете, да, вроде как его там подчинённым. У вас все равно равноправные отношения, он у вас покупает в твёрдом уме находясь, и трезвой памяти покупает то, что вы способны.

281: Ему обеспечить и продать.

282: Булат Робертович, смайлики прямо строго запрещены в деловой переписке, кроме случаев, когда ваш собеседник сам поставил смайлик.

283: И вы готовы перейти на этот уровень общения или кроме случаев, когда, например, в вакансии в проекте они уже есть?

284: Это значит, что для вашего собеседника, да, для вашего этого.

285: Counter пати. Короче, это нормально. Ему тоже кажется, что речь будет без Смайлов сухой, и он точно не обратит внимание на то, что они неуместны.

286: Угу.

287: Да, спасибо, не самое страшное. Я вот однажды в фамилии Белова 2 буквы перепутала местами.

288: Ну что?

289: С канцеляритом разобрались?

290: Кто ещё?

291: Как Галина не знает, что такое нора галь. Слово живое и мёртвое. Это прям, прям ужас. Ой, ой, ой, если вы хоть какое-то отношение имеете к переводу и не знаете, это прям ужасно. Так нельзя.

292: Это вот то, о чем мы говорили, да, когда вы начинаете попробовать, хотела бы, там у меня нет опыта, но хочу попробовать. Нет, здесь самый простой приём. Поставьте себя на место этого человека.

293: Если у вас нет опыта и понимания, что думает там человек, который покупает услуги перевода, подставьте сюда любые другие услуги. Кому и что вы готовы доверить, если вас будут уговаривать вот такими словами.

294: Опыта нет. Хочу попробовать об вас свои силы. Ну, я не представляю, что вообще бы можно было доверить, да, кроме вариантов бесплатно.

295: Пиши, сокращай Ильяхова, ну и все прочие его ясно, понятно новые правила деловой переписки, если вам именно для того, чтобы улучшить качество своей речи, письменной в том числе.

296: В 1 очередь, если чтобы про перевод, то там ещё есть высокое искусство чуковского, тоже из стареньких бестселлеров.

297: Ну, лучше и то, и другое, конечно.

298: Елизавета у нас какая Елизавета новосибирская?

299: В библиотеке про translation все эти книжки есть, если что.

300: Если вы из наших клиентов постоянных или из участников летней школы,

301: Что такое неуверенность, понятно.

302: Если вам, ну то есть по умолчанию, когда вы предлагаете какие-то услуги, вы должны быть сами уверены в том, что вы способны это сделать. Ну иначе вы зачем берётесь за то,

303: Чего вы не умеете? Если вы хотите об кого-то поучиться, то вам нужно искать проекты волонтёрские. Вам нужно искать там людей, которые готовы рисковать с вами вместе учиться, потому что у них там нет денег для того, чтобы вам платит.

304: Ну, это совершенно точно не варианты для деловых рабочих отношений. Вы либо решаете проблему клиента, вы, либо не берётесь за неё, да, браться, чтобы создать клиенту дополнительную проблему. Это не очень хорошая история, она

305: На вашей профессиональной карме очень плохо скажется. Понятно? Вот эта вот штука вылезает обычно где вот там, где человек не понимает, что у него с его адресатом равно

306: Равные партнёрские рабочие отношения. Откуда? То есть у некоторых из нас идея о том, что работодатель это какой-то ваш немножко такой, этот хозяин жизни и ваш в том числе

307: Я бы не строила на вашем месте, да, отношения с такими людьми, которым понравится вот это вот ваше там подобострастие, заходы снизу и нытьё. Ну, возьмите меня, если человек всерьёз готов начинать строить.

308: С вами отношения вот из такой позиции, то я бы на вашем месте от такого человека сама держалась подальше, потому что это не здоровые и не рабочие отношения. Угу.

309: Ещё 1 наша беда вот там, где начинается понимание того, что надо бы говорить правду, и то, что я думаю, да, мы же строим отношения вдруг.

310: Выясняется, что я вообще то думаю только о себе. Я не думаю о том, зачем я клиенту, да, или работодателю. Я думаю о том, чем мне был бы этот самый клиент полезен и питателен, и как он мог бы мою жизнь.

311: Делать лучше, краше, обеспеченней, благополучней, как угодно ещё. И тогда мы получаем вот такие тексты. Ну типа я ещё не знаю, чем я собираюсь заниматься, но мне вот

312: Было бы нормально попробовать об вас, чтобы понять, куда я буду двигаться дальше. Вот этот вот 1 пассаж, он из резюме или из письма на проект, в котором было прямо прямым текстом написано, что работодатель готов.

313: Вкладываться в обучение сотрудника, если сотрудник настроен на долгосрочное сотрудничество, да, но поскольку мы там всем, нам в той или иной мере свойственен некоторый такой эгоцентризм, особенно он, свойственный молодым людям,

314: Вот эта информация пролетает мимо, остаётся в голове только то, что сотрудник работодатель готов тратиться на то, чтобы научить, но никто ничего вам не должен, да?

315: Повторю эту глубокую мысль, потому что она обычно доходит. Работодатель будет вас учить, работодатель будет давать вам время для того, чтобы вы освоились. Работодатель очень многое будет делать для того, чтобы вы

316: Были счастливы с ним сотрудничать. При 1 условии, если он понимает, что вы для него точно так же полезны и питательны, как и он для вас, понимаете? Поэтому вот эти все истории, что мне нравится, мне интерес.

317: Меня привлекает, они замечательны, но только после того, как вы пояснили, а что должно привлекать в этой всей истории вашего работодателя, потому что обычно вот это идёт в комплекте, к сожалению, опыта у

318: И тогда не очень понятно, что вы предлагаете то, собственно, чтобы вас удочерили или усыновили, чтобы вас взяли там в иждивенцы, да? Или что вы, собственно, хотите от человека?

319: Когда вы видите где-нибудь в вакансии, да, в проекте запрос типа на краткий рассказ о себе, вы должны понимать, что этот рассказ на самом деле должен быть не о том, как вы прекрасны, не о том, как

320: Чем вы интересуетесь? Какие у вас планы на жизнь? О том, как ваши знания, умения, навыки, ваш опыт, ваши свойства вашей личности могут быть полезны, интересны и

321: И вашему работодателю, да, ваш адресат вашего письма, и как все это вы планируете использовать на ваше общее благо.

322: Понятная мысль, да как понять, что с эгоцентризмом в письме перебор выделите все, что местоимение 1 лица, единственного числа личные, притяжательные, посмотрите, сколь.

323: Сколько у вас меня? Мне для меня, про меня, я моё себя вот этого всего, если его больше, чем там, не знаю, 2 или 3 на письмо, значит.

324: Посмотрите, где там вообще есть ваш работодатель и есть ли он там вообще.

325: Угу.

326: Понятный момент.

327: Хорошо.

328: Собственно, об этом мы уже тоже поговорили, да, заходы сверху или снизу пример захода снизу. Это спасибо, что уделили мне время. Там, прошу прощения, что там отвлекаю.

329: Что там ещё бывает, буду благодарен там безмерно если, если дадите мне шанс, ну то есть, как бы получается, что, что вы шанса не заслуживаете и

330: Единственный ваш способ его получить это выпросить его.

331: Ну тогда, Елизавета, это история про плохой русский язык, не то что не подлизываться, да, вот здесь именно держать в голове. Что вы сейчас пишите человеку, с которым у вас равноправные равно.

332: Полезные отношения, деловые, это даже не подхалимаш, это вот именно, да, и взаимовыгодные, это именно какой-то взгляд на работодателя, да.

333: Человек, который, в общем, платит вам на работу, как на кого-то, кто выше вас, но он просто делает свою работу, вы делаете свою работу, он не, не ваш господин хозяин, там, кто ещё угодно и не

334: Нужно с ним разговаривать с этой позиции. Это не это проявление уважения, булат Робертович, когда вы, например, заходите на кафедру в обеденный перерыв эти

335: Своих преподавателей. Вы их действительно беспокоите. Внеурочное время, да, в то время, когда они не хотели бы вас видеть. И тогда, извините за беспокойство, это проявление уважения. Да, нужно ещё объяснить, почему вы не дождались там

336: Окончание обеденного перерыва и ввалились прямо здесь и сейчас, иначе это неуважение, а просто манипуляция, да, когда вам, вы читаете объявление, в котором вам, вам просят на этот адрес прислать вот такое письмо вот с такой инфор.

337: Информации вы не беспокоите человека, вы откликаетесь на его запрос, и это не уже не невежливость, а что-то немножко странное, да и неуважение.

338: Если вы пишите в ответ, там, да, на запрос откликов, типа, напишите нам там до 15 числа переводчики, там, не знаю, каких-нибудь документов, какое беспокойство. И здесь, извините за беспокойство, точно также.

339: Странно, как спасибо, что уделили мне время. Ну так мы ждали, что вы придёте, у нас это время выделено.

340: Это проявление опять же неумения понять контекст коммуникативный и выбрать релевантные этому контексту средства заходы сверху отличная идея.

341: Да, которая тоже встречается, хоть и Реже. Это когда вместе мы придём к успеху. Камон, ребята, да, там, ну, в большинстве случаев, ну, я, конечно, немножко в этом смысле не показательный экземпляр, да, у нас

342: Все очень строго. Вот мы там совсем начинающими переводчиками начинаем, например, с того, что они ставят чайник. Условно, конечно, да, с очень простых задач. То есть это всегда с нашей стороны.

343: Инвестиция собственного времени и всего остального в то, чтобы вырастить себе коллегу партнёра, да с малого до чего-то серьёзного. И когда нам человек без опыта пишет, что мы его должны взять,

344: И тогда мы вместе с ним придём к успеху, как бы, ну, вывода можно сделать 2, что он че то не очень как бы критично относится к себе и к нам, либо опять же, не очень адекватно выбирает фразочки.

345: Или там варианты, что, ну, это обычно бывает с фрилансерами, это тоже вариант захода сверху, что я откликнусь на ваше объявление, если вы мне сперва укажете ставки, то есть мы всегда

346: Когда пишем объявление, например, мы всегда говорим, что любые уточнения возможны до выполнения теста. Вообще не вопрос. Вопрос в том, как вы этот запрос на там, например, я работаю вот по такой ставке. Возможно ли так

347: Тогда делать ли мне тест? Да, можно написать так, а можно зайти открыть дверь с ноги и сказать сперва скажите мне нищеброды, сколько вы мне будете платить? А потом я потрачу время на ваш тест. Понимаете разницу?

348: Любые проявления того, что исполнитель, да, или там потенциальный сотрудник, опять же не видит отношения равноправными и взаимовыгодными, но почему-то верит, что

349: Сверху он, а не мы, да, хотя мы не хотели бы быть ни сверху, ни снизу хотели бы быть на своём нормальном, законном месте с этим понятно.

350: Нет, почему? Это нормальное прощание.

351: У нас же есть формулы вежливости, да, такие стандартные. Почему бы их не использовать?

352: Так.

353: Это было много. Не эти, не вам помогут, когда вы там начнёте писать письмо резюме, да, для игры в жизни неважно в каких условиях. Проверьте, да, чтобы вот этого не было теперь как должно быть.

354: Должно быть, в 1 очередь то, что спрашивал клиент, да, вам, у вас есть какая-то задача, да, или какая-то конкретная вакансия, должность?

355: В проекте все что угодно. У вас есть то, что клиент хочет знать. Клиент, может это вот своё хочу знать, выразить в форме списка, типа обязанности, например, да?

356: Что обычно бывает вакансии там, обязанности на рабочем месте делать вот это вот это вот это значит вы должны рассказать, как вы умеете это делать. Либо бывают требования какие-то, да, там образование, опыт, вот это все значит,

357: Должны рассказать о том, насколько вы подходите. Есть такая важная штука, как правило, 1 экрана, когда вы отправляете своё резюме, например, да, или пишите письмо, человек их открыва.

358: На 1 экране он видит некоторый объём информации. Ну, обычно это где-то чуть больше половины листа, да, если такой стандартный какой-нибудь ноутбук среднестатистический. У нас сейчас 15, 17 дюймов.

359: Если экран большой, он видит больше, но важно, чтобы на вот эту 1 половину чуть больше, наверное, половины попадало все то, что было выделено в вакансии проекта, как ключевое, да, то есть, если мы ищем пере,

360: Там с определённым набором навыков, да, с определёнными языками, то давайте на 1 экране будет видно, что вы как раз тот самый маркетинговый, там юридический какой угодно, там медицинский пере.

361: Переводчик, давайте будут видны ваши языковые пары и направления перевода, да, если мы спрашивали, владеете ли вы там кошками или указывали, что работать надо будет в традосе. Давайте. Традос тоже будет виден на 1.

362: Экране, да, когда я говорила, что выгруженное из хедхантера резюме это плохо, я имела ввиду как раз вот это, например, в хэдхантере есть шаблон. Ну, как бы он 1 для всех.

363: В котором ваши языки будут в конце вашего резюме. Ну тут прям вот там на 2 странице где-нибудь профессиональные навыки будут где-нибудь в конце, если вы заполняете этот шаблон просто по порядку. Такие вещи для переводчика.

364: Должна быть в 1, на 1 самом месте, да, то есть там шаблон хедхантера. Шаблон супер джоба не отвечает требованиям.

365: Резюме, которые там есть, да, такие неформальные, конечно, негласные требования, которые есть у нас в отрасли.

366: Ещё 1 важное это читабельная вёрстка и типографика когда вы просто в world файлике пишите сплошной текст какой-то, да, иногда какие-то слова выделяете голдом, это нечитабельно, и это не типографика.

367: Если вы держите в голове, что ваше резюме будут читать по диагонали и где-то на протяжении 10 секунд максимум, вы понимаете, что

368: Файл должен, да, там страница, текст должны быть организованы так, чтобы вот просто 1 беглым взглядом, пробежав по нему, можно было понять, где у нас, что про опыт, где у нас, какие там кошки вводятся и где у нас

369: Там что про образование? Просто голый текст в ворде такой возможности, конечно, не даёт. Ну и повторюсь про нормальный человеческий язык это когда без канцелярита, без формальщина, ну и само.

370: Собой без ошибок.

371: Несколько конкретных.

372: Типсов никогда не пишите про то, что у вас идеальный русский, вам достаточно простора для того, чтобы его продемонстрировать. Да, если вы написали нормальным, хорошим, адекватным

373: Уместным русским языком своё письмо и резюме дополнительно указывать, что он у вас идеален, не нужно есть в переводческой сфере такое, ну, такой свой своеобразный закон мёрфи называется.

374: Правило Орехова как только вы где-нибудь напишите, что у вас идеальный русский язык, что вы там врождённая грамотность и ещё что-нибудь, даже если вы действительно редко делаете ошибку.

375: В этом тексте вы её обязательно допустите и прям не отходя далеко с того места, где вы заявляли обратное.

376: Мы все пишем не совсем уж идеально, но, скажем, таких уж совсем вопиющих примеров. Ну, ну, по крайней мере, ладно, они не у каждого 1. Так вот, если я

377: По диагонали смотрю на резюме и очень многое могу не заметить, но Ровно до того момента, когда мне пообещают идеальный русский, тогда я точно начну искать подтверждение этим словам. Не пишите, лучше потратьте время на то, что

378: Проверить все, что вы написали, хотя бы с пол чекером, хотя бы засунуть какую-нибудь орфограммку. Хотя бы прочтите это кому-нибудь рядом, сидящему вслух, чтобы они вам подсказали, если у вас там где какие туристические ли

379: Ещё какие косяки? Не используйте термины, не убедившись, что точно знаете их значение. Навык это доведённое до автоматизма умение. То есть вы знаете как

380: Выполняется некоторая некоторые операции, да, скажем, и в какой-то момент, когда вы это умение бесконечно повторяете, повторяете, повторяете в нужном порядке все эти операции вы начинаете делать это автоматически.

381: Ну, то есть, скажем, когда-то мы пришли в 1 класс, нас учили писать там петельки, крючочки, кружочки, да, потом учили из этих петелек, кружочков и крючочков.

382: Буквы. Какое-то время мы

383: Держали в голове, да, куда мы ведём руку, когда нам надо написать, например, букву у, а потом мы начали писать автоматически, и это наше умение перешло в навыки. Так вот, очень многие навыки, которые у нас там

384: Указаны как навыки в принципе не могут быть навыками то, что у нас называется навыками. Это калька с английского скиллс, которая не соответствует термину навык в русском языке.

385: Компетенциями. Та же штука компетенции появились несколько лет назад, когда навыки ушли из наших федеральных образовательных стандартов и были заменены на компетенции. И та же самая штука, да, это опять же калька с английского, там тоже есть компетен.

386: Которая не соответствует термину компетенции. Не используйте это опять же, потому что вы, переводчики, хотите говорить, что у вас есть навыки, чего там у нас обычно работы с по пишите, что пользуюсь.

387: Работаю на компьютере, там, знаю, вот это, вот это, вот это.

388: Что ещё у нас бывает навыком коммуникативные навыки такое себе, знаете ли, когда из вашего письма они видны, едва ли стоит их как-то обозна.

389: Дополнительно. Ну и все такое. Если вы учитесь там на 3, 4 курсе иняза, претендуете на роль переводчика, то сувать в качестве аргумента.

390: Сейчас в какой-нибудь b2, не очень хорошая история, что вообще важно понимать для перевода, что вот эти индикаторы знания языка, да, вот эти системы, оценки, которые придуманы для тестирования, да, для

391: Таких моментов они не очень то интересны и применимы вообще в переводческой сфере. Ну хотя бы потому, что переводчик и человек, знающий иностранный язык, это 2 разных человека, если у вас есть эти серии.

392: Сертификаты, пожалуйста, упоминайте их где-нибудь там дополнительно о себе могу сообщить, но совершенно точно это не показатель вашего профессионализма как переводчика. И особенно, если там натянули, то вы всего на b2, это не

393: Тот уровень, который нужен переводчику, и вы должны это в 1 очередь понимать сами, просто потому, что у вас будет слишком много времени уходить на то, чтобы вникать в текст. Профессиональный текст, коммерческий текст, да не то, что у вас там, б, 2 на б.

394: 2. Может быть, в учебнике там или в тесте пятикурсник, даже 4 и 3 курсник, который гордится, что у него когда-то на егэ было 98 баллов, это человек, который, по всей видимости, ничё.

395: Ему не научился за все эти годы, Антонина, дело не в том, какой по счёту это иностранный, а в том, что вы должны, как бы, если вы упоминаете этот язык, вы дол.

396: Должны объяснить, что вы с ним можете делать применительно к переводу.

397: Вы можете сказать, например, что там, типа 2 иностранный у меня немецкий, там перевожу с немецкого типовые документы, скажем, да, но вот это б, 2, это абсолютно ни о чем не говорит, это не профессиональный уровень, это

398: Не определяет там вашу способность и готовность работать с этим языком именно в целях перевода. Вы можете его упомянуть, но нужно объяснить, что для чего вы это делаете.

399: То есть, если у нас, например, английский рабочий, основной, и мы переводим там во всех направлениях, в разных специализациях, там как-то угодно ещё, да, то когда у нас вот это b2 появляется, то, что с этим надо делать, можно сказать, там.

400: С немецкого перевожу вот такие документы. Если ничего не перевожу, то зачем вы это сообщаете? Где это является требованием, там и указываете.

401: Если это шаблон рамка клиента, значит вы её просто заполняете.

402: Когда у вас это спросили, значит у них есть какая-то своя на то логика, да, и по которой они какие-то выводы будут о вас делать, какие-то решения принимать, когда у вас

403: Не спрашивают, вы показываете, типа там переводчик с английского и b2. Это не очень хорошая история. Причём ещё что важно понимать с этими b2. То есть мы там на 2 курсе сдали, потом учили.

404: Английский, но ещё не пересдавали. Никому не нужен этот сертификат. Никому. Вы либо работаете переводчик, либо не работаете, как бы все.

405: То, что касается писем полстраницы, достаточно, вряд ли у вас там на старте карьеры столько всякой информации, абсолютно релевантной, исключительно нужной, чтобы стоило писать там 3 страницы, 2.

406: Даже 1 целую есть. Ваше письмо должно помещаться на 1 экране полностью, с учётом нормальной вёрстки это все не должно быть слеплено в 1 длинный абзац, портянкой такой.

407: Вот эти все истории там про то, как я в детстве увлеклась иностранным языком, и как теперь вот 20 лет спустя, я обрела свой, он никому не нужен, абсолютно только чисто по делу лучшее 3.

408: Предложения хорошо организованные, чем вот это вот.

409: Ну и если вы в России пишите в российскую компанию человеку, который оставлял запрос на русском языке, то пишите по-русски, пока вам не сказали, что ждут откликов на английском языке.

410: По общему правилу, Александр, если вы можете пояснить, зачем вашему читателю знать об этом вашем опыте и как этот ваш опыт помогает вам быть более лучшим переводчиком.

411: Значит, имеет смысл. Если не можете, значит не имеет смысла. Это будет бессмысленная, нерелевантная информация. Что-то тут был за вопрос, который я обещала. А вот как дать определён.

412: Понятию. Компетенция это ваша способность, готовность что-то делать, да? Ну как бы, если посмотреть на этот термин и его жизнь.

413: Наших образовательных стандартах. Раньше у нас были знания, умения, навыки, что там знаю, что-то умею, что-то имею навык вот такой-то, да, только

414: Компетенция это чуть более широкое понятие, которое определяет вашу способность, там, способность переводить, да, там способность писать там какие-то вещи на русском языке.

415: Чтобы у вас эта способность была, вы должны и знать, и уметь, и владеть каким-то инструментарием, включая некоторые там разные виды мышления. Угу.

416: Все, что я вам должна была сегодня сказать, приезжайте играть, мальчик.

417: Кто ещё не решился?

418: Станцию самопрезентации. Я думаю, вы уже будете проходить более эффективно. Обычно мы это все обсуждаем в течение 20 где-то минут. Да, Елизавета решилась 1 из первых. Ждём.

419: Ждём ещё кого-нибудь, кто не решался?

420: Угу.

421: Спасибо за внимание. Участие. Запись будет на канале ассоциации преподавателей перевода. С кем скоро увидимся. До встречи с кем не увидимся скоро. Имейте ввиду, что игры бывают маленькие.

422: Бесплатные и в разных городах присоединяйтесь. Это полезный опыт, причём полезный для всех, независимо от того, учились вы или нет.

423: Вернее, как давно вы учились, где научиться кошкам?

424: То есть научиться как бы прийти за парту, сесть и учиться можно, например, про translation. У нас есть несколько разных курсов платных, бесплатных, которые именно кошкам посвя.

425: Да, Дарья, 2 год, например, есть такая прекрасная кошка, как традос Наталья, и есть бесплатный курс. Сейчас найду.

426: Не тех.

427: Ну, бесплатно для студентов, если вы ещё учитесь.

428: Да, спасибо большое Елена. Есть да, курс по традос здесь есть платный курс про translation. Называется технический арсенал переводчика где то что-то ещё есть да, как я училась кошкам.

429: Могу сказать, любая кошка абсолютно заинтересована в том, чтобы ей умели пользоваться. Есть всякие, во первых, триальные версии, которые вы можете скачать, поставить.

430: Во вторых, есть куча всяких обучающих роликов от самих разработчиков и от всяких разных энтузиастов, которые вас будут учить тому, как это работает. То есть я училась когда-то в своё время, так Ставила программу.

431: И методом клика её осваивала. Если вы в принципе пользуетесь уверенно пользуетесь компьютером, да, то все, что вам нужно знать. Ну, в целом, не бояться компьютера уметь там ориен.

432: Ориентироваться в интерфейсом, в принципе, понимать, что такое кошка и зачем она. То есть вы должны знать, какие функции есть, которые вам нужны для использования в работе переводчика, да, и нужно просто

433: Найти в программе 1000 этих всяких мануалов и сам сами кошки выпускают, и пользователи записывают уроки разной сложности длины. Ничего, сверхслож.

434: Нет, ну либо пойти куда-то, кто предлагает это в качестве готового курса.

435: Угу.

436: С морсом, да, немножко такая сейчас приключилась беда, что раньше фрилансеры имели там бесплатный аккаунт. Сегодня это более неактуально.

437: Стал платным для всех. К сожалению, бесплатная общедоступная кошка. У нас пока что есть из таких самых популярных смарт кэт, но есть много всяких ещё небольших таких решений.

438: Которые решают те же задачи и не стоят денег. Ну все, я с вами тогда прощаюсь. До встречи на связи. Спасибо за то, что были с нами сегодня.