0: Ну все, меня должно быть видно и слышно. Всем привет, всем здравствуйте, рада вас видеть. Всех. Отлично. Да, я себя услышала. Прекрасно. Чудесно. Все. Значит мы можем начинать, а мы продолжаем. Не начинаем.

1: Мы даже продолжаем с вами решать вариант номер 17 егэ из сборника Дощинский, 26 года. 36 вариантов. Он у вас есть там на плашечке. Ну и плюс где-то там мне лень за ним идти. Я его не буду сегодня вам показывать, я думаю.

2: 17 варианту можно было выучить. Че мы с вами тут разбираем? Прям кулаком, аж вам вот, вот так вот трясу, если вы в 1 раз на канале сори, для вас не буду доставать этот сборник. Вот. Но, в принципе, вы всегда все

3: Актуальную информацию можете найти у меня в telegram канале подмиг подмиг. Вот, поэтому приходите там не только актуальное расписание и не только вот эти вот все файлики интересные, прекрасные, да, по типу методички по номерам и так

4: Далее и тому подобное. Вот. Ну и в принципе, да, в принципе, все там есть, все, все для вашей подготовки. Так что приходите. И, конечно же, естественно, если рассматривать этот YouTube канал, здесь вы сможете найти не толь.

5: Только разборы сборника 26 года, да, но и всю теорию, которая поможет вам понимать все, что я вам говорю здесь. И естественно понимать егэ по русскому и уже готовиться. Так потихонечку. Привет к егэ по

6: Русскому, например, такие плейлисты, как, ну, финальный курс егэ 25 года, да, то есть прошлого года или полноценный плейлист, весь русский язык за 8 часов. То есть, если вы не шарите за теорию, пожалуйста,

7: Озаботьтесь тем, чтобы зашарить, потому что круто, конечно, приходить и просто разбирать варианты сборника, при этом не зная теорию. Ну, такое себе удовольствие, конечно, можно вывозить на интуиции, но

8: Многое не понимается, многое, что я вам тут рассказываю, потому что, ну вот, например, та же самая физика. Ну вы же сначала как-то изучаете теорию, а потом решаете задачки, да, вместе с владием или математика, вы сначала там, не знаю, изучаете.

9: Какие-нибудь теоремы, аксиомы в геометрии, а уже потом начинаете решать задачки по, по геометрии номер 14, номер 16 или какие там у вас номера в профильной математике вместе с адилем. То есть, пожалуйста, очень прошу сначала

10: Подкрепитесь чем-нибудь, чтобы уже приходить и и и решать вариантики. Это очень важно. Ну а так вы всегда спокойно можете записаться ко мне на курс и уже с нуля полноценно в течение всего учебного года года готовить.

11: Со мной к егэ по русскому языку, по 1 2 ссылочкам в описании вы всегда можете записаться ко мне на курс. Все как обычно. Ну а мы едем к решению варианта. И, конечно же, чего мы делаем? Вот

12: Так вот, правильно. Смотрим, что от нас хотят самостоятельно. Подберите производный предлог. Ну, слушайте, тут может быть абсолютное количество, вообще невероятное. Производных предлогов это и в течении, в продолжении, это и навстречу, и

13: За счёт на счёт и все вот это вот остальное, короче, здесь нужно тупо посмотреть на контекст и тогда уже решить, какой производный предлог мы хотим сюда запихнуть. Так вроде все грузит.

14: Если че то не будет грузиться, вы пишите ладно мне, чтобы я понимала, че то не работает. Вроде работает человек формирует свой взгляд на мир, свою картину мира.

15: Что?

16: Так, человек формирует свой взгляд на мир, свою картину мира языка, принятого в определённой социальной угу то, что идея ne существует, оторвана от языка в философской литературе, было признано уже давно, однако пристальный.

17: К первоначальному философскому, а позднее лингвистическому понятию так человек формирует свой взгляд на мир, свою картину мира.

18: Слушайте, благодаря, ну, благодаря, это не производный предлог, да, и, ну, с другой стороны, благодаря не очень пойдёт.

19: Это производный предлог, но благодаря

20: Благодаря нет, это, это окей, предлог, но он нам не подойдёт, потому что благодаря кому, чему? Языку? Окей, а у нас языка, ну,

21: Так человек формирует свой взгляд на мир, свою картину мира.

22: С помощью, с помощью языка, с помощью языка человек формирует свой взгляд на мир, свою картину мира с помощью языка.

23: С помощью языка звучит очень криво человек формирует свой взгляд на мир, свою картину мира за счёт языка.

24: Ну, то есть у меня есть язык, и благодаря этому языку я пытаюсь че то сделать. Ну давайте, слушайте, давайте с помощью, с помощью языка, за счёт языка. А че ещё мы можем благодаря не получится, потому что благодаря кому, чему? Да, тут

25: К сожалению, языка не в том падеже. Вот. Ну ладно, это вот мне приходит в голову.

26: Что я сказала с помощью, да, за счёт, за счёт ещё, да, отлично. С помощью

27: И за счёт, конечно, давайте так. Ну, то есть у меня есть язык, вот благодаря этому языку. Привет, я там че то формирую у себя. Окей. Картина, совокупность представлений, знаний, мнения о чем-либо.

28: Картина религиозная, культурная картина общества звучит как правда, потому что картина мира это не рисунок, а это именно совокупность всего и вся циферку 1 взяли в ответ работа, продукт труда, готовое изделие.

29: Печатные работы, выставка работ художника в отечественной науке. Это связано с работами, ну то есть с готовым продуктом, конечно, с этим я возьму. С этим утверждением я согласна. Привет.

30: По моему, я сказала привет, но неважно язык исторически сложившаяся система звуковых, словарных, грамматических средств орудием общения так история языка мёртвые языки.

31: Этот материальной формой, этой материальной формой является язык, который выполняет функцию объективации индивидуального человеческого сознания, исторически сложившуюся систему звуковых, словарных, литературный.

32: Язык этой материальной формы слушит язык, так считает, что картина мира отображается в сознании человека есть вторичное существование, закреплённое этой материальной формой.

33: Ага, смотрите, да.

34: Значит, благодаря, грубо говоря, да, языку мы с вами познаем мир. Хорошо. Так, цифру 3. Ладно, возьму. В принципе, звучит неплохо приобретать, становиться обладателем свойства. Слово при

35: Обретает смысл в лингвистике особое значение, приобретает разграничение понятий языковая, концептуальная картина мира соглашусь с этим, да, содержать, обеспечивать кого-нибудь, ну, типа.

36: Содержать свою семью да, быть содержанкой нет, но тут все-таки содержит картины.

37: Языковая картина мира является составной частью картины, содержит информацию, то есть в ней есть информация, но, конечно, 5 не пошло мой ответ получился 1, 2, 3, 4.

38: Неприятный текст. Он мне не нравится после, конечно, Лермонтова такое себе удовольствие после Булгакова такое себе удовольствие, но че поделать, несмотря на то, что автор делится результатами собственного анализа, проведённого

39: В процессе изучения проблемы текст в соответствии с требованиями научной стилистики характеризуется отсутствием выражения личного отношения автора к как тяжело, но в принципе смотрите этот.

40: Человек проанализировал что-то и поделился с нами хорошо, с этим я полностью согласна. Вот. И по поводу научного стиля. Окей. Да, видите, как неприятно читать этот текст. И плюс

41: Даже так, по диагонали его прочитав и выполнив номер 2, мы с вами понимаем, что здесь вообще нет никакого чувства. Бесчувственный текст, много букв я беру, так в тексте отсутствуют термины, так как

42: Он ориентирован на широкую общественность, да, *** он не ориентирован на человека, я скажу так, потому что вот это вот

43: Как минимум лингвистическое понятие как минимум объективации индивидуального человеческого сознания, лингвистический аспект что там у нас ещё есть концептуальная Языкова.

44: Ну, камон, ну это разве для человека текст написан? Нет, не для человека объективно. Я не знаю, для кого цифру 2 я не возьму неправильно. В тексте используются слова, с помощью которых автор характеризует предметы, явления пристальный.

45: Особое значение хорошо, примеры правильные так, тематика текста обусловила употребление общенаучных терминологических сочетаний, философское понятие, объективный мир.

46: Лингвистический объект хорошо это правильные примеры, и по факту так, цель автора сформулировать правила, определяющие обязательную последовательность действий при разграничении понятий языковая картина мира дать руководство.

47: К действию? Да нет, какой, какое руководство? Нет, он просто нам рассказывает, что есть вот так-то и так-то. То есть тут нет никакого руководства к действию. Это не инструкция ничего такого. Просто, просто излагает мысли Челик. Все, мой ответ 130.

48: Хорошо, едем дальше. Так, приданное. Ну да, то, что тебе дают. Ой, понятно. Окей. То, что тебе дают, это правильно для ногтей, только так.

49: Никак иначе. Кремень как кремень, да, камень какой-то. Дальше повторят, ну, повторят, ну, ну, типа, ну, камон, ребята, ну, конечно, повторят. Я думаю, тут вопросов нет. И понявший.

50: Нанявшийся, получается, это суффикс выше. И вот в причастии обычно ударение ставится на эту буковку. Я перед выше. Да, короче, ответ 1 5. Тут как бы без вопросиков. Хорошо, снег.

51: Образуется высоко в атмосфере, когда микроскопические капельки, ну то есть микро пуси, пуси сисиски такие, это правильно. Несмотря на очевидное смешение стилей, интерьер дома оказался очень гармоничным, ну то есть хорошим таким

52: Таким красивеньким, да, все друг с другом сочетается изображённый на портрете человек был просвещённым деятелем своей эпохи, то есть он шарил власти города проводят тщательную проверку жилых условий граждан.

53: Нет, жилые дома бывают, а условия они жилищные, что-то, что относится к жилищу, поэтому жилищных условий все жилищ.

54: Условий, что-то, что связано с жильём жилищно, я правильно написала? Ну да, все, поехали дальше, исключив лишнее слово в передаче доброе утро. Впервые дебютировал

55: Друзья мои, дебют это уже что-то 1, поэтому наш ответ впервые.

56: А то получается какое-то масло масляное так не пойдёт шестистами книгами. Ох, какая красота творить, кем, чем книгами. Это творительный падеж шестистами, значит, 6 и соточка у нас.

57: Шестерочка изменяется как слово степь, соточка изменяется, как слово ноты во множественном числе значит творить степью.

58: Творить нотами.

59: Значит, шестью.

60: Stammi все ваш ответ 600 книгами про изменяли. Наиболее успешный это составная форма, значит,

61: А наше прилагательное будет в начальной форме несколько полотенец. Да, это правильно. Почему? Потому что слово пишется как полотен ц. И вот когда у вас на ц заканчивается, вы просто в родительном

62: Падеже множественного числа меняйте ц местами получается ец полотенце, значит, полотенец. Дальше около 7. Сот. Это тоже самое. Смотрите около кого чего. Это уже родительный.

63: Значит, около степи, да нет, степи нет not. Поэтому 700 тут все правильно. Ну, искусные повара. Тут тоже все правильно, потому что у нас есть слово школа, а в школе

64: У нас и повар, и доктор, и директор, и все остальное, поэтому доктора, повара, директора сторожа, паспорта и адреса, и все остальное, все наш ответ. 600 мы все сделали, поехали дальше.

65: Деепричастный оборот.

66: Однородные члены предложения, косвенная речь, предложно падёжная, подлежащее сказуемое васнецов объяснил стасову, что как я ой, ну что, как он устал ля ля.

67: Тополя, это ж косвенная речь. Ну я же передаю чужие слова своими словами. Да, естественно, все 1 лицо я переделываю в 3, поэтому это косвенная речь. Друзья мои, 2 поколения расходились не столько потому,

68: Что одни были отцами, а другие детьми, но и потому, что были представителями различных социальных условий. Смотрите не столько, сколько, друзья мои, наш двойной союз не

69: Столько, сколько он выглядит только так. Поэтому очень вас прошу, не путайте части двойного союза. Это, конечно же, ошибка в однородных. За короткий срок. В новом посёлке были построены не только больницы.

70: Но и детский сад, библиотека, и дом тут все хорошо идти наперекор кому чему общественному мнению это, конечно же, предложно падёжная форма.

71: Скользя по осыпающимся камням, поднимаюсь на высокую насыпь, протянувшуюся вдоль все хорошо большинство статей в этом научном журнале было посвящено проблемам влияния человека на природу все нормально из за грохота.

72: Ближнего боя из берлоги поднялся медведь нарушив его зимнюю спячку, медведь поднялся, нарушив свою же зимнюю спячку ну что это такое? Нет, конечно, у вас должен быть 1 деятель, кто нарушил спячку медведя.

73: Spongebob да, квадратные штаны конечно же какой-то ближний бой, поэтому ближний бой грохотал, нарушив зимнюю спячку медведя вот так было бы правильно, потому что деепричастие это.

74: Добавочное действие к основному действию. А у вас предложение не пойми кто главный. Не пойми кто выполняет главное действие. Не пойми кто выполняет добавочное действие. Такого просто быть не может. Оставив деревню, я поплыл.

75: Все хорошо, я поплыл, друзья мои, за участие в фильме молодая гвардия, все, кто играл, получили все множественное число получили, тоже, должно быть, во множественном числе все наше.

76: Ответ 7, 2, 1, 4, 9. Надеюсь, у вас также.

77: Поклониться, клан клон, поклониться без ударения. Я написала букву оо исказить, искажать, как зеркало кривое да, которое искажает все это словарное слово через букву а написали г.

78: Пористая горы да, это местность, где много гор так не взяли отнимать ни мня чередование суффикс вижу и пишу, заблистал блест, блист суффикс вижу и пишу.

79: Смириться от слова мир.

80: Отлично, чёрный. Внутри Корня под ударением букву е написала щёлка внутри Корня под ударением е написала ожёг руку это глагол, поэтому через букву е пишу все так.

81: Так держать, держит, терпеть, терпит меридиан словарное слово через буковку, и пишется жокей словарное слово, поэтому в корне я пишу букву оо мораторий, да.

82: Это, это, конечно, не запрет, друзья мои, да, это снятие таких временных, каких-то ограничений. Ну, в принципе, можно мораторий, это словарное слово запомнить через слово запрет. Кто вам че мешает сделать?

83: Дикорастущий корень растращрос, это не исключение. Через а написали мой ответ. Получился 2 3. Надеюсь, у вас тоже неприемлемый. Ох ты ж Пальчик ноготь сломала.

84: Да, походу ноготь сломала жесть неприемлемый что-то, что я не могу подпустить близко к своему сердцу да поэтому и написали приобнял неполнота действия пред юбилей.

85: То есть перед Юбилейным днём исследовать, перед глухой, с. Напишу глухую с неё сходить обесцветить, перед глухими, согласными я пишу глухую буковку с.

86: Сымпровизировать после русских приставок на согласную я пишу ы, поэтому симпровизировать, но в сложно сокращённых словах, например, пединститут, мединститут, спортинвентарь, я напишу букву и после.

87: Иностранных приставок на согласную я тоже напишу буковку и, например, контр и игра не взяли объективный, ну, стык приставочки на согласную и её ея объявить тоже.

88: Самое трехъядерный аналогичная ситуация, поэтому 4 я тоже взяла в ответ приобрёл. То есть теперь это близко ко мне. Приозёрный, пространственная близость, неприглядный на вид. Ну, то есть, ну, че то какой-то, ты так, ну, знаеш.

89: Ну, ну, как бы ты не очень мне подходишь, не подходи ко мне близко. Примерно можно так трактовать. Ужас какой. Вот как это плохо звучит. Но для запоминания самое то. Все, мой ответ.

90: 245. Ой, ты удалил, какой удалил? Удалили. Вы, судя по всему, наверное, это девушка, возможно, по Нику н н с 2. Н. Если вы смотрели этот сериал или читали книжку, очень кру.

91: Так вот, я не увидела. Короче, твой ответ. Прости меня, пожалуйста. Я пропустила его. Так, едем дальше. Улыбчивая. Чивли всегда с буквой и запотева. Ага, тут удар.

92: War давайте уберём ва, у нас получится запотеть оо 100% все хорошо е перед те. Значит, перед ударной ва я напишу буковку е масляное пятно, пятно из масла, грубо говоря, здесь, конечно же.

93: Будет суффикс ан ян.

94: Дальше серебряный слиток тоже самое слиток из серебра, поэтому и здесь будет суффикс ан ян.

95: Луковица она моя, женский род, суффикс итс написали орешек нет, орешка и выпало. Значит, ек напишу письмецо, оно моё, это средний род.

96: Вот ударение ставится в конец слова, поэтому её пишу скармливать я скармливаю ивою и написали чествовать я чествую ую, значит, суффикс.

97: Слово пишем.

98: Че обжаловать? Господи, я обжалую. На ую. Заканчивается суффикс ова. Напишем все. Мой ответ получился 25. Надеюсь, у вас тоже че то как-то я

99: Уже все, ребят, я разваливаюсь, у меня болит шея. Я вообще умираю, в принципе. Секундочку, подождите целый день, блин, говорю, ужас. Воскресенье должен быть.

100: Выходным.

101: Так давайте выпрямим спину.

102: Ой, я уже зеваю.

103: Класс. Почти 9 часов вечера все погнали, спят усталые игрушки, книжки спят. Но мы не для этого здесь поехали, ехали, какой заметив.

104: Господи, перед выше это суффикс. Я тоже разваливаюсь. У меня завтра. Вот. Тем более вообще прекрасно понимаю. Правда, у меня завтра не сборник, но все равно как-то я уже все разваливаюсь выше. Это суффикс причастия.

105: Действительного прошедшего времени. Значит, перед ним я напишу ту букву, которая пишется перед си в инфинитиве. Поэтому заметить, значит, заметивший дальше дремлет это глагол.

106: 2 спряжения, a2 спряжение дружит с буковками е ую, a1 дружит с буковками и а я поэтому дремлет, пишется через букву е. Видимый видеть это глагол исключение это глагол 2.

107: Пряжение значит, причастие страдательное настоящего времени, пишется через суффикс им прополис грядки это глагол прополоть глагол 1 спряжения. Значит, я пишу здесь буковку е сори.

108: Это действительное причастие настоящего времени, а все настоящее время зависит от спряжения глагола, поэтому ссориться это глагол 2 спряжения, значит, ссорящиеся ащ ящ написа.

109: Отчаянный крик это прошедшее время, а прошедшее время все дружит с начальной формой глагола. Значит, отчаянный. Почему я там напишу буковку? Я? Да потому что отчаяться я.

110: Перед т. Значит, конечно же, я напишу я, значит, конечно же, циферку 3 в ответ взяли машущий махать это глагол 1 спряжения, значит, действительное причастие настоящего времени пишется с буковками.

111: Ущ ющ. Дети завяжут шнурки. Ну, завязать это глагол 1 спряжения во множественном числе будет звучать, как завяжут стелющиеся брить, стелить зиждется, зыбится. Это все глаголы исключения 1.

112: Спряжения. Именно поэтому усюсь мы напишем усюсь в действительном причастии настоящего времени борются, ну, бороться. Это глагол 1 спряжения, поэтому

113: Правильно писать через букву ю, короче, 3, 4, 5 тут у нас, как бы, да. Ой, а че ты не грузишься? Секундочку, секундочку. Так, все, теперь вижу. 3, 4, 5, ваши ответы. 3.

114: 4, 5. Хорошо. Так, раздельное написание. Мне почудилось, что к листьям прикасаются абсолютно невидимые существа. Абсолютно это наречие меры и степени, оно никак не влияет на слитное.

115: Раздельное написание, поэтому невидимые существа.

116: Скрывающиеся существа, я могу сказать так ну, это причастие, тут просто нет никаких условий для раздельного написания, поэтому не взяли Басистов. Чувствовал, глядит ему прямо в лицо, а это ему было крайне

117: Приятно крайнее это наречие меры и степени, оно никак не влияет на слитное раздельное написание, поэтому неприятно. То есть, ну, плохо мне не нравится. Подобрала синоним без, не, конечно, кривой, но

118: Подобрала же слитно, написали, выразил, че возразил с невольным, но сдержанным терпением.

119: Невольно.

120: Ну, то есть само собой разумеющимся правильно, правильно, и противопоставления здесь нет, все подобрала синоним безне отлично, слитно написали так, ой, едва ли не высшей тайной. Ну.

121: Смотрите, не высшей тайной Рудин владел едва ли не высшей тайной.

122: Крысы, смотрите, как владел едва ли не тайной, какой высшей это не относится не к слову высший, а к слову, тайный.

123: Да, вот, вот тебе на вообще ужас какой. У с другой стороны, это может считаться в качестве сравнительной степени прилагательного, а сравнительная степень прилагательного всегда пишется раздельно.

124: Вот так вот не успела. Ну, не с глаголами всегда пишется раздельно. Все. Мой ответ 45. Надеюсь, у вас тоже дальше через дефис хорошо из за всегда пишется.

125: Через дефис, дальше испод всегда пишется через дефис. Дальше то либо-нибудь через дефис писать не забудь, поэтому что-то поэтому какое-то

126: Поэтому откуда-то дальше в наречиях с приставочкой по и суффиксом ему я пишу все раздельно, поэтому нужно читать по контексту. Давайте потом с этим разберём.

127: Пол лимона когда у вас приставочка пол и дальше идёт согласная на буковку l, я напишу через дефис цифру 1 в ответ взяли, но по своему душевная хорошо как.

128: По своему это наречие с приставочкой по суффиксам ему. Поэтому и 2. Я взяла киностудию, все, что с кино, авто, там, вот это вот аэро, фото метео, че то там ещё я пишу слитно.

129: Поэтому киностудия, например, вот так вот, или аэропорт, какой-нибудь авиапорт и так далее, и так далее. Не взяли.

130: По прежнему руслу, по руслу, какому прежнему это предлог и прилагательное. Поэтому написали раздельно Москвы реки, я написала через дефис. Вот, хотя река, да, казалось бы, ну вот на

131: Такое через Москва река пишется, через дефис не взяли и 5 я взяла все. Мой ответ 125.

132: Готово. Надеюсь, у вас тоже так. Ну, в принципе, очень симпатичный номер 14 вообще не сложный получился. Окей. 1 букву. Н, а давайте здесь сразу запятые вот так вот размножим. Вот так вот. Ты, ты, ты, ты, ты.

133: Не вынимая из формы полейте смесью, приготовленной от глагола, приготовить, что сделать от глагола совершенного вида это полное страдательное причастие рубленный укроп от ну, рубленый.

134: От глагола рубить, что делать, получается от глагола несовершенного вида, поэтому рубленый это отглагольное прилагательное с 1 буквой н. Написали, выдавленный от глагола выдавить что сделать это зна.

135: Значит, образовано от глагола совершенного вида, значит, это полное, страдательное причастие 2 буквы н написали одновременно от прилагательного одновременный, с 2 буковками nn значит, у наречия.

136: Временно. Я тоже напишу 2 буквы н куриное мясо, а это приставочка. Ой, это суффикс ин. У прилагательных он всегда ударный, обозначает животных зверей, птиц, лебединый, мышиный, куриный.

137: Все с 1 буквой н. Поэтому наш ответ 2, 5. Напомни, пожалуйста, пол. Да, правило юляя. Конечно. Смотрите правило. Юля, что это значит? Это значит, что приставочка пол пишет.

138: Через дефис со всеми словами, которые начинаются с большой буквы.

139: Со всеми словами, которые начинаются.

140: С буковки l и со всеми словами, которые начинаются на гласную.

141: Вот, вот такое правило.

142: Пол Москвы, пол лимона, пол яблока, правило Юлии, правило олли, правило чего-то там ещё Ани, например, тоже вот так.

143: Окей, все отлично, хорошо фет был не только тонким знатоком и творцем русской поэзии, но и поэтом, переводчиком не только, но и двойной союз, который соединяет однородные члены предложения.

144: Запятую я ставлю перед 2 частью двойного союза, а ещё давайте смотреть на однородные. Был не только знатоком и творцом, но и поэтом. Ну то есть все хорошо, все однородные соединены союзами.

145: И тут ничего не нужно 1 запятую я взяла, цифру 1 записали темнота раннего утра скрывала и площадку на берегу, и посёлок получается, и площадку, и посёлок однородные члены.

146: Предложения, которые соединены повторяющимся союзом, и запятую я обязана поставить цифру, 2 взяли в ответ.

147: Умение быстро и бесшумно, быстро и бесшумно однородные члены предложения соединены союзом, и запятая не нужна так быстро и бесшумно взбираться на деревья. Ага, получается.

148: Умение взбираться запятая ловко лазать по их кронам и ветвям входило в прошлом в обязательную подготовку воинов русских друж.

149: Получается, друзья мои, взбираться, лазать однородные члены предложения, которые соединены, ничем. Запятую я обязана поставить. А вот по кронам и ветвям это ещё 1 пара, видите, уже фиолетовая.

150: Однородных, которые соединены союзом. И так, что цифру 3 я взяла.

151: К ней подошёл коренастый черноволосый парень и что-то сказал получается, подошёл и сказал однородные сказуемые соединены союзом, и запятая не нужна, коренастый, черноволосый, разная характеристика пацана, да, его рост и его цвет волос ну, это

152: Явно неоднородные в театре шекспира актёры отвечали на шутки зрителей, все женские Роли исполнялись мужчинами. Смотрите, актёры отвечали Роли исполнялись, но да.

153: Это 2 грамматические основы, но это все происходило в театре шекспира, в театре времён шекспира у них есть общий второстепенный член предложения, поэтому запятую между частями сложно.

154: Сочинённого я не ставлю. Мой ответ 123. Вот так вот. Хорошо. Так.

155: Ля ля ля ля ля парадную лестницу театра зверей, какую ведущую в музей получается, ведущую в музей, это причастный оборот, который стоит после определяемого слова.

156: Вот поэтому я выделяю запятую запятыми по прежнему украшают фигуры животных, каких вылепленных открывается новый причастный оборот собственноручно дуровым а посети.

157: В фойе 2 этажа встречает надпись на латыни какая надпись? Да, то есть получается у меня ещё 1 причастный оборот, означающая приветствие. Все получается. Мой ответ. 1, 2, 3.

158: 3 4 yeah везде открываю и закрываю причастные обороты на полевой дороге мне попались навстречу 2 деревенские девушки, которые шли, должно быть, издалека вот это вот должно быть.

159: Я выражаю свои мысли, конечно же, это вводная конструкция, они о чем-то болтали, смеялись, однако тотчас замолкли это просто союз, но они смеялись, но замолкли, увидев.

160: Это не вводное слово, это просто союз, но поэтому запятая только в 3. Мой ответ 1, 2, 3.

161: В каком плане, что-то, что отсутствует? Слушай, тебе. Ну да, сборник, это же, это же просто, просто примеры вариантов, которые могут быть просто примеры заданий.

162: То есть задания, которые есть в сборнике, они тебе не попадутся на экзамене.

163: Если ты имеешь ввиду какие-то новые слова, ну да, новые слова могут быть, которых ты никогда не встречал, решая сборник, конечно, обычно так и происходит, но могут попасться слова, которые, наоборот, были в сборнике. Такое тоже может быть. Вот. То есть

164: Сборник это не, это не банк заданий, который у тебя будет. Нет, нет, это просто примеры. Так что на экзамене может быть все что угодно. Эта игра, солнце с морозом окончилась, когда открывается новая Грамма.

165: Основа. Все облака сбежали с неба, и когда лучи Нагрели стекло, получается, когда все облака сбежали и когда лучи Нагрели, это однородные придаточные, которые соединены союзом. И поэтому в цифре

166: 3 4 запятую я не ставлю мой ответ. Просто 2 негромкие голоса доносились отчётливо, и если раньше щенок слышал в человеческой речи только яркое интонации, то сейчас он начал выделять отдельные слова и оттенки чувств.

167: Тут у нас 1 3. Рассказываю, почему этот союз и соединяет 1 соединяет грамматические основы голоса доносились, он начал выделять. Да, получается, конечно, я должна поставить запятую.

168: Дальше у меня идёт стык, и если моё придаточное предложение начинается в цифре 2, заканчивается в цифре 3 и после придаточного я вижу то, но так это значит, на стыке я запятую не

169: Не ставлю, но я обязана закрыть придаточное предложение. Все, мой ответ просто 1, 3. Вот. А начал выделять кого, что, слова и оттенки. Ну зачем в цифре 4 нам нужна запятая, непонятно.

170: Она там не нужна, так дальше запятые. Ох ты ж мы ищем запятые.

171: Ну да, в сборнике полегче задание, наверное, по 9 пропусков. Это вы разбираете. Другие сборники. Есть сборники сложнее, чем Дощинский, естественно. А есть стадград какие-то? Да, да, да, да, я понимаю.

172: О чем? То есть такое мы с ребятами на вебе и по 9 пропусков смотрели и брали все 9 цифр. То есть действительно, да, да, это просто задание сборников других разных более

173: Нежели вот этот сборник. Да, понимаю. Но на экзамене не будет. 9 пропусков не будет. На экзамене никогда не было 9 пропусков. Вот. Так что.

174: Сложные сборники это не показатель экзамена вот я к чему запятые так хорошо в цифре 1 запятую не вижу под ногами волга синий от пасмурной погоды.

175: Подёрнутая рябью хорошо. 1 запятая. Так че, от нас ещё хотят несколько рыбаков, стоя в своих маленьких вертлявых?

176: Слушайте, давайте так, давайте сразу лучше буду говорить. Так, так, так, под ногами волга синяя от пасмурной погоды, подёрнутая рябью. Получается. Смотрите, у нас на самом деле вот есть волга определяемая

177: Слово а дальше открывается прилагательный оборот синяя от пасмурной погоды, подёрнутая рябью, но, с другой стороны, у нас не просто прилагательный оборот, а тут ещё есть и причастный оборот.

178: Короче, в цифре 1 у нас после определяемого слова идут обороты. Прилагательный, причастный. Вот. Поэтому, в принципе, давайте я напишу определительный оборот, потом разберёмся с этим вот.

179: Посмотрим, будет ли ещё 1 какой-то причастный или прилагательный оборот, и уже разберёмся. Да, а так это прилагательный оборот. Окей. Дальше в цифре 2, стоя в своих маленьких челноках. Это деепричастный оборот.

180: Но не просто деепричастный оборот, там ещё помимо этого есть однородные маленьких вертлявых. Вот это вот запятая отделяет однородные члены предложения, поэтому я так и запишу. Дальше сверху шли.

181: Чёрные лодки и их. Ага, смотрите, 1 запятая, которую я выделила, это 4

182: Простите.

183: Это 4.

184: Сверху шли чёрные лодки 1 запятая это бессоюзное сложное предложение, потому что у меня сначала идёт, что шли лодки, да и прибивало 2.

185: Грамматические основы, которые ничем не соединены, это бессоюзное сложное предложение. Дальше 2 запятая, несмотря на усилия Лоцманов и прислуги, это 2 запятые у нас, короче,

186: Ещё опреде отделяют обстоятельственный оборот, несмотря на

187: Так прибивала к берегу и, наконец, это вводное слово плюс вводное слово.

188: Хорошо. Так, дальше смотрим. 5. Лёгкая двухвесельная пристала к берегу и пассажиры. Ну, получается, что это, это ссп.

189: Окей.

190: Так, за рекой зеленел лук, который это спп так справа и слева. А где конкретно?

191: Это уточняющее обстоятельство в 7.

192: Так.

193: А где ответ?

194: Вот они крысы. Я поняла, где ответ. Так вот они крысы. Ну кто ж так делает? Ну это же, ну это же неправильно. Смотрите, друзья мои, видите, оборот, несмотря на усилия Лоцманов и прислуги, это обстоятельственный оборот, да?

195: А теперь посмотрите на диепричастный оборот. Деепричастный оборот это ведь тоже обстоятельственный оборот, правильно? Диепричастие это же обстоятельство с зависимыми словами. Да, вот поэтому, друзья мои, наша.

196: Ответ 3 и 4, потому что и это, и то обстоятельственные обороты.

197: Так что если что, вдруг на экзамене знайте, если у вас не вырисовывается ответ, то всегда помните обстоятельства наобороты держатся друг за друга. Вот из года в год это задание есть, поэтому, в принципе такая подляночка.

198: Может быть, на экзамене, так что ответ 3 4.

199: Ужасно. Да. Так, сейчас дайте-ка я вас на зарядочку поставлю.

200: А то у меня заканчивается зарядка.

201: Все так. Едем дальше. Гипербола, преувеличение, риторическое обращение, обращение в никуда. Я не жду, что мне ответят. Алло, многосоюзие, много союзов.

202: Вопросно ответная форма. Я задаю вопрос, сразу отвечаю эпифора, повторение одних и тех же слов в конце предложения, например, титулярный советник, титулярный советник это и называется эпифора, друзья.

203: Мои цифру 5 сразу берём в д риторический, риторическое восклицание, я прям, ну, кричу, да, в подушку, например, синтаксический параллелизм это буквально сходное построение предложений.

204: Пить это красивое прилагательное да, а, литота приуменьшение Чёрная вода была густо украшена жёлтыми листьями.

205: Неужели эпитет?

206: Ну да, это эпитет, знакомьтесь, густо украшено это эпитет, красивое образное прилагательное идёт направо пись, заводит налево сказку, говорит а это и есть синтаксический параллелизм.

207: Видите, у меня как бы параллельно предложение построено, вот направо идёт, налево идёт. То есть, ну, че то похожее есть в этих предложениях, поэтому, естественно, это синтаксический параллелизм далеко влево целый лес.

208: Macht целый лес мачт это прям гипербола, друзья мои, да там же мачты у кораблей есть, и получается горький говорит, что там дохрена кораблей, ну, прям леса быть, наверное, не может, потому что лес.

209: Огромен, огромен просто. И как это вот из кораблей можно лес, это ж, это ж херова туча, вообще туча всего. Ну нет, это, конечно же, преувеличение, это гипербола, поэтому не взяли, ой, точнее, взяли. Люблю тебя, булатный мой кинжал.

210: Ну, кинжал, прям тебе отвечать и будет. Это и называется риторическое обращение. Я не жду, что кинжал со мной заговорит. Да я не жду, что мой забыла, что же у него ятаган у него был.

211: Вот я не жду, что, как говорится, он со мной заговорит, да, с красным глазом. Вот этот прекрасный, чудесный, кто понял отсылку, тот молодец. Ну а мы едем дальше. Напомню, что этот файлик вы сможете найти у меня в telegram канале, не забыв.

212: Давайте подписываться. Вот будет очень приятно. Ну, а мы едем к 3, 4.

213: Да, 22 задание, оно прекрасно, оно, это подарок судьбы, на самом то деле. Вот, ну, конечно, не вот это вот густо украшено, но, в принципе, это подарок судьбы.

214: Алмазов. Ой, алмаз. Ой, какой прекрасный. Так че там? Кто у нас? Куприн? Ну ладненько, будем надеяться, что читать будет легко. Николай алмазов.

215: Едва дождался, пока жена отворила ему двери, и, не снимая пальто в фуражке, прошёл в свой кабинет, жена молча пошла следом за мужем в кабинете алмазов постоял с минуту на 1 месте, глядя куда-то в угол, потом он выпустил из рук портфель.

216: Сам бросился в кресло, злобно хрустнув сложенным вместе пальцами так хрустит алмазов, молодой небогатый офицер слушал лекции в академии генерального Штаба он сегодня представлял профессору практическую работу инструмент.

217: Детальную съёмку местности до сих пор все экзамены шли благополучно, и только 1 Богу да жене Алмазова было известно, каких Страшных Трудов они стоили само поступление в академию казалось сначала невозможным 2 года подряд алмазов.

218: Проваливался и только на 3 упорным трудом одолел все препятствия не будь жены, он, возможно, махнул бы на все рукой, но верочка не давала ему падать духом и постоянно поддерживала в нём бодрость она приучилась встречать каждую неудачу с Ясным.

219: Почти весёлым лицом она отказывала себе во всем необходимом, чтобы создать для мужа хотя и дешёвый, но все-таки необходимый для занятого человека комфорт она бывала его переписчицей, чертёжницей, чтицей, репетиторшей, и памят.

220: Книжкой прошло минут 5 тяжёлого молчания, наконец заговорила Вера Коля, ну как твоя работа? Плохо? Он передёрнул плечами и не отвечал забраковали твой план, скажи, все равно ведь все вместе обсудим алмазов.

221: Быстро повернулся к жене и заговорил горячо и раздражённо да забраковали. И это из за какого-то поганого пятна. Какое пятно, Коля, я ничего не понимаю. Ах, ну, необыкновенное, точнее, обыкновенное пятно зелёной краской. Ты ведь знаешь, я.

222: Вчера засиделся, устал, руки начали дрожать, и посадил на чертёж пятно, да ещё густое такое, жирное стал подчищать, ещё больше размазал, думал я, что теперь из него сделать, да и решил кучу деревьев на том месте изобразить приношу.

223: Нынче профессору так так, да откуда у вас здесь, поручик, кусты взялись? Мне бы нужно было так рассказать, как все было, все, может быть, засмеялись бы, да и только. Впрочем, нет, не рассмеётся немец педант. Я и говорю ему здесь.

224: Действительно, кусты растут, а он говорит нет, я эту местность знаю как свои 5 пальцев. Слово за слово. У нас с ним развязался крупный разговор. Если вы так утверждаете, говорит, что здесь есть кусты, то извольте завтра же ехать туда со мной верхом. Я вам.

225: Докажу, что вы небрежно работали, но почему же он так уверенно говорит, что там нет Кустов, какие-то детские вопросы задаёшь, Вера? Да потому что он вот уже 20 лет местному эту зная местность эту знает лучше, чем свою спальню.

226: Какие только есть на свете, да ещё и немец, вдобавок видно было, что этому сильному человеку хочется заплакать, муж и жена долго сидели в тяжёлом раздумье, не произнося ни слова, вдруг верочка энергичным движением вскочила с кресла.

227: Слушай, Коля, так нам надо сию минуту ехать. Одевайся скорей. Николай Евграфович весь сморщился, точно от невыносимой физической боли. Ах, не говори, Вера, глупостей. Неужели ты думаешь, я поеду оправдываться, извиняться? Никто тебя не заставляет ехать.

228: Извинениями. Я просто если там нет таких дурацких Кустов, так их надо посадить. Когда алмазов прие, когда алмазовы приехали к садовнику, белая петербургская ночь уже разлилась по небу, и в воздухе синим молоком получается это

229: Июнь это конец июня друзья мои, в петербурге белые ночи садовник был недоволен поздним появлением заказчиков в их необычной просьбой, и тогда верочка рассказала ему подробно всю историю со злополучным пятном Садов.

230: Слушал сначала недоверчиво, но когда Вера дошла до того, что у неё возникла мысль посадить куст, он сделался внимательнее какие изволите кусты посадить? Только спросил он, остановились на кустах сирени на другой день Вера никак не могла усидеть дома.

231: И вышла встретить мужа на улицу она ещё издали, по 1 походке узнала, что история с кустами закончилась благополучно алмазов был весь в пыли, едва держался на ногах от усталости и голода, но лицо его сияло торжеством хорошо.

232: Прекрасно, крикнул он ещё за 10 Шагов. Приехали мы с ним к этим кустам, уж глядел он на них глядел, даже листочек сорвал и пожевал, потом повернулся ко мне и рукой даже протянул извините меня, поручик, должно быть, я star.

233: Начинаю, Коли забыл про эти кустики. Славный он профессор и умница. Такой. Право, мне жаль, что я его обманул, но Вере было мало того, что он рассказал. Она интересовалась самыми мельчайшими деталями, какое было выражение лица, каким тоном он говорил.

234: Что чувствовал при этом сам Коля, и они шли домой так, как будто бы, кроме них никого на улице не было держась за руки и беспрестанно смеясь, прохожие с недоумением останавливались, чтобы ещё раз взглянуть на эту странную парочку Николай его

235: Графович никогда с таким аппетитом не обедал, как в этот день после обеда, когда Вера принесла алмазову в кабинет стакан чаю, муж и жена вдруг одновременно засмеялись и поглядели друг на друга ты чему? Спросила Вера, да так, глупости вспомнилась вся эта истории.

236: Сиренью. А ты? Я тоже про сирень, она теперь будет навсегда моим любимым цветком. Так, ну что ж, повезло. Текст хороший, можно читать не ненавистью, а с таким восторгом.

237: Торгом во время экзамена, да, чтобы там не были никакие лопаты или Лев Николаевич толстой, который размышляет про политику. Господи боже мой, вот кусты сирени самое то, что нам нужно, да, что соответствует содержанию текста. Николай

238: С 1 попытки сумел поступить в академию. Да нет, мы прекрасно помним. Ой ой, отлично. Там уведомление пришло. Так, следит за уведомлениями про сорри, простите. Так вот.

239: Это я говорю, нет, вот смотрите, предложение 9, 2 года подряд проваливался и 3 год упорным трудом поступил, поэтому цифру 1 мы не берём, это ошибка. А, ну понятно.

240: Жена Вера от души веселилась, когда мужа постигала че да господи, нет, конечно, я даже смотреть на текст не буду, верочка, наоборот, она радовалась, когда все было хорошо, и не радовалась, когда все было плохо, садовник недовольный.

241: Поздним появлением все же согласился посадить кусты сирени. Да, это правда так, потому что парам пам пам пам пам, потому что, потому что, потому что

242: Потому что где это было? Секундочку. Вот садовник был недоволен поздним визитом. Сначала недоверчиво смотрел, но когда Вера дошла до того, как у неё возникло

243: Мысль посадить куст, он сделался внимательней. Вот, поэтому все хорошо, все нормально. Цифру 3 мы берём. Это правильно. Алмазов сожалел о том, что обманул профессора, уличившего его, да.

244: Да, ему было обидно. Смотрите, доказательство этого вот здесь вот.

245: 71 право, мне жаль, что я его обманул, так что цифру 4 тоже взяли. Был сильным волевым человеком и никогда не проявлял слабости в присутствии жены. Нет, проявлял наоборот. А для чего тогда ему нужна жена? Любим?

246: Мы и человек то рядом нужен для того, чтобы слабости проявлять. Правильно? Правильно? Смотрите-ка, сейчас посмотрим.

247: Так, ну вот, не будь жены, он, возможно, махнул бы рукой, да, она приучилась встречать каждую неудачу с Ясным, почти весёлым лицом, так что нет, она была.

248: Для него действительно многим. Вот, поэтому я не согласна с 5. Ответ 3, 4. Как говорится, найдите себе такого человека, как верочка. Жизнь, жизнь была бы замечательнее, да, или как?

249: Говорил режиссёр игры в кальмара, у каждого человека должна быть своя консиб, найдите себе такую Концибер, и жизнь будет действительно очень, очень хорошей, какие из перечисленных утверждений являются ошибочными, ошибки нам нужны в предложениях 1.

250: 4 содержится повествование Николай едва дождался, пока жена отворила ему двери ну да, это и есть повествование. Ну конечно, да, повествование, наверное, с элементами описания, поэтому цифра 1 верна.

251: Это правильно, правильно, но мы не берём, потому что это правильно. Предложение 8, 9 раскрывает содержание 7.

252: До сих пор только 1 Богу да жене Алмазова было известно, каких Страшных Трудов они стоили, само поступление казалось сначала невозможным 2 года подряд проваливался, и только на 3, конечно, да, это действительно правильно.

253: 8 9 раскрывает содержание 7. Предложение, 24 содержит ответ на вопрос 23. Какое пятно, Коля, я ничего не понимаю, но нет, это не ответ. Это не ответ. Друзья.

254: Мои вообще нет. Это ошибка. Предложение 56 57 содержит рассуждение.

255: Садовник был недоволен поздним появлением. Ну нет, какое рассуждение, повествование, друзья мои, ну вы че, конечно, ошибка. Так вот так вот, предложение 62 ука.

256: Anna причину 61.

257: Она ещё издали, по 1 походке узнала, что история с кустами закончилась благополучно, но его лицо сияло торжеством ну конечно, конечно, его лицо сияло торжеством, потому что что все закончилось благополучно, то есть это правильно.

258: Все, получается. Мой ответ. 3, 4. Мы нашли ошибки. Дальше предложение 10, 13. Выпишите 1 фразеологизм. Ну, это устойчивое, да, неделимое словосочетание. 10, 13.

259: Так вот отсюда до сюда, не будь жены, он, возможно, махнул бы, махнул рукой друзья мои.

260: Махнул рукой это и есть фразеологизм, то есть забил болт, другими словами, поэтому махнул рукой. Это правильно.

261: Все махнул рукой среди предложений 55, 62 при помощи лексического повтора и однокорённых слов лексический повтор это 2 повторяющихся слова, однокорённые слова, это по типу старый, да.

262: И старушка, например, 55 62.

263: Так, ну смотрим. 55 не берём 56 к садовнику садовник. Нет, это формы слова. Был недоволен поздним появлением заказчиков, тогда верочка, не вижу дальше верочка рассказала ему.

264: Всю историю садовник слушал сначала ну вот, садовник садовник это лексический повтор сначала недоверчиво, но когда Вера дошла до того, как у неё возникла мысль посадить куст, он сделался внимательней, так был недоволен.

265: Заказчиков необычный тогда верочка рассказала ему подробно всю историю со злополучным пятном садовник слушал недоверчиво так

266: Мысль посадить куст. Угу.

267: А, господи, почему же я не вижу? Верочка и Вера, друзья мои, вот они, ну, конечно же, конечно, вот они, наши однокорённые. Так, 57. Записывайте, записывайте, какой изволите посадить кусты, куст, кусты, это

268: Форма слова не подойдёт, на кустах кусты кустах, форма слова не подойдёт на другой день Вера, как могла сидеть дома вышла смотреть, мужа тут не вижу, она ещё издали по 1 походке узнала, что история.

269: С кустами закончилась, не вижу, алмазов был весь в пыли, но лицо его сияло нет, не вижу, все получается только 57 садовник, садовник, лексический повтор и верочка Вера.

270: Однокорённые слова все ответ 57 давайте посмотрим на сочинение, которое у нас получилось.

271: Вот так какой должна быть настоящая Любовь, давайте смотреть. Александр Куприн поднимает в рассказе проблему настоящей любви, по мнению автора, подлинное чувство проявляет.

272: В самоотверженности, поддержки, умения разделить с близким человеком и радость, и труд настоящая Любовь это сила, способная преодолеть любые преграды, пример, 1 пример, раскрывающий позицию автора, образ.

273: Веры алмазовой женщина не просто любит мужа, она живёт его заботами, именно её терпение, бодрость, бесконечная поддержка помогли Николаю поступить в академию, Куприн пишет, да, что она бывала ему всем.

274: Эти слова передают, что Вера не ждёт признаний или благодарности, она помогает от души, не требуя ничего взамен 2 пример поступок веры после неудачи мужа, когда алмазов в отчаянии возвращается домой, жена не упрекает.

275: Его не поддаётся унынию, а предлагает решение проблемы именно благодаря её решимости и находчивости муж сохраняет честь и уважение профессора этот эпизод показывает, что настоящая Любовь да.

276: Проявляется в действии, она не жалеет, она спасает и говорит, она не говорит, она делает, Вера становится не только женой, но и соратницей, способной повернуть судьбу любимого человека. Эти примеры дополняют друг друга.

277: В 1 автор показывает Любовь как постоянную тихую поддержку, а во 2 как активную силу, которая способна преодолеть любые препятствия, поэтому Куприн, он раскрывает разные грани настоящего чувства я согласна с позицией автора Любовь это

278: Не только чувства, но и труд она проявляется в поступках, в умении понять и помочь тут сразу приходит мне на ум Ларина в романе Пушкина Евгений онегин, что любит глубоко и самоотверженно, даже выйдя замуж.

279: Она остаётся верна своему нравственному чувству и своему идеалу её Любовь, как и Вера веры алмазовой, очищает душу и возвышает человека таким образом, Куприн убеждает настоящая Любовь это союз душ, основанный на доверии, поддержке и без.

280: Корысти это не страсть и некрасивые слова, а тихая, но огромная сила, которая помогает человеку быть лучше и лучше с каждым днём. Ну что ж, спасибо вам большое за стримчик, за вебчик. Я напомню, что это

281: Сочинение и вообще, в принципе, все остальное вы сможете найти у меня в telegram канале. И ещё готовьтесь, пожалуйста, к егэ по русскому языку. Вы всегда можете записаться ко мне по всем ссылочкам в описании. Все как обычно. Ну что ж, на этом я вас отпускаю.

282: Спасибо большое, что были сегодня со мной рутуби пока вконтакт.