ym104432846
Вставьте ссылку на видео из Youtube, Rutube, VK видео
Задайте вопрос по видео
Что вас интересует?
00:04:47
Родная природа и воспоминания:
  • 1. Упоминаются места детства и родные пейзажи (ивы, река, соловьи, погост)
  • 2. Упоминается исчезновение знакомого места (купание возле Болотина, заросшая тиной местность)
  • 3. Описывается тихий, спокойный характер родных мест («тихо ответили жители», «тихо проехал обоз»)
00:05:50
Потеря родного уголка:
  • 1. Участники обсуждения упоминают школу, реку и туманный берег как важные ориентиры
  • 2. Чувствуется необходимость быстрого передвижения с избами и тучею вслед за главным героем
  • 3. Главная героиня испытывает сильную эмоциональную связь с местом, которое невозможно найти на погосте
0: Тихая моя родина, ивы, река, соловьи, мать моя здесь похоронена в детские годы мои.
1: Где тот погост, вы не видели, сам я найти не смогу, мне тихо ответили жители, это на то.
2: Берегу, тихо ответили жители, тихо проехал обоз купол церковной обители яркой травою.
3: Зарос тина теперь и Болотина там, где купаться любил. Тихая моя родина я.
4: Ничего не забыл, школа моя деревянная, время придёт уезжать, речка за мною туманная будет.
5: Бежать и бежать с каждой избою и тучею, с громом, готовым упасть, я чувствую.
6: Самую жгучую, самую светлую связь, где тот погост вы не видели, сам я найти не смогу.
7: Мне тихо ответили жители, это на том берегу.