0: Вы смотрите очередное видео по русскому языку. Видите на экране Таню ключ? Это я в этом видео. Я хочу рассказать про пунктуацию при прямой речи. Вообще прямая речь это чужая речь. В тексте она бывает 3 видов прям.

1: Прямая речь, косвенная речь и диалог в этом видео расскажу про пунктуацию только в прямой речи, и это такая речь, когда вы прям в кавычках вставляете чьё то высказывание, а затем идут слова автора диалог это когда прямая речь идёт 1 за другой, без слов of

2: Косвенная речь это когда какая-то цитата не полностью, а контекстом выдирается откуда-то, например, эйнштейн говорил, что пить нужно много воды. Вот говорил, что пить нужно много воды, это

3: Косвенная речь мы будем говорить о прямой речи, где цитаты берутся полностью, а затем идёт авторская речь сложности при оформлении пунктуационном прямой речи возникают, когда вы не знаете, как оформлять слова автора как само.

4: Прямую речь есть целая куча разных схемок. Вот они за моей спиной огромные. Вот их не сложно запомнить. На самом деле вот эти повторяющиеся схемки я просто с разными знаками препинания выписала, и мы сейчас с вами разберём каждый из вариантов.

5: Значит, сначала разберём самый простой вариант. Здесь у нас будет оформление диалога и оформление прямой речи через кавычки. Вот смотрите, здесь у нас буквой а будут всегда обозначаться слова автора, а автор и п. Это прямая ре.

6: Речь допустим, у вас есть слова автора, которые стоят в начале, а затем идут слова самой прямой речи, то есть слова автора идут, а затем вы хотите в кавычки оформить прямую речь. В этом случае вы просто запоминаете, что вы ставите двоеточие, открываете кавычки.

7: И пишите прямую речь с большой буквы. Сложность здесь составляет точка. Вы не знаете, ставить точку перед кавычками после прямой речи или после кавычек. Точка нужна. Именно после кавычек сначала идут кавычки, а затем

8: Только точка. Вот кавычки идут сначала 1, потом точка номер 2. А ещё такой вопрос. Возникает у вас восклицательный знак в конце прямой речи. Что делать? Ставить точку или не ставить после кавычек? Запомните, что если у вас пря.

9: Речь заканчивается восклицанием, либо вопросом, то есть вот идёт прямая речь, здесь идёт дальше восклицание, либо вопрос, то после кавычек вы просто ничего не ставите. Допустим, если у вас здесь дальше идёт какой-то текст, он просто пишется с большой буквы и дальше идёт, ведётся дальше.

10: Повествование, то есть запоминаем, если точка, то после кавычек мы ставим точку, если это какое-то повествование без побудительной интонации, если там какой-то крик, вопрос или что-то такое, то мы ставим вопрос, либо воскл

11: Восклицательный знак перед кавычками. Вот пример. Она сказала, пошли Вон. Она сказала, это так спокойно. Пошли Вон, типа, ребята пошли Вон. Вот. Поэтому здесь нет восклицательного знака. Ну просто здесь не предусмотрен восклицательный знак, поэтому

12: Сначала у нас идут кавычки, а потом только точка в конце ну, здесь идёт сначала слова автора если мы разбирали бы это предложение, чтобы понять, что у нас обозначается словами автора, а что прямой речью она сказала это авторские слова, а прямая.

13: Речь это пошли Вон п. И здесь у нас получается схема номер 1 авторская речь, кавычки, двоеточие, кавычки, затем прямая речь и затем уже кавычки и точка. Следующий пункт это когда слова автора стоят после прямой речи в этом случае.

14: Автора будут писаться с маленькой буквы. Здесь у нас будет оформляться через тире и сложность этого пункта в том, что непонятно, где нужна запятая, а где нет после кавычек запомните, что если у вас предложение, которое заканчивается без вопроса, без побудитель,

15: Какого-то момента, то есть восклицательный знак не пишется в этом случае после кавычек ставится запятая, то есть идут кавычки, прямая речь. Кавычки закрываем. Здесь идёт запятая, опять же кавычки номер 1, потом запятая номер 2, затем

16: Идёт тире и только затем слова автора если у вас есть восклицание, вопрос либо многоточие, то после кавычек запятая не нужна вот видите, здесь запятой нет, здесь запятой нет, здесь запятой тоже нет, просто ставите тире, а затем слова автора и точку в

17: В конце это все на примере. Я не рада тебя видеть, сказала мама, что мы здесь видим. Я не рада тебя видеть. Здесь у нас, получается, должна была быть точка. Ну, если бы мы писали это предложение просто в каком-то контексте, но при

18: Оформление она не ставится, и после кавычек мы ставим запятую, затем тире, и слова автора это авторские слова, это прямая речь. Дальше посмотрим на 3 пункт, когда слова автора разрывают прямую речь. То есть вы сначала

19: Какое-то предложение идёт, идёт, идёт потом хоп вставка автора, а потом дальше предложение. Сложность здесь в том, что непонятно где ставить точку и с какой буквы писать с большой или маленькой. Посмотрим на схему сразу же, если у вас обычное повествовательное предложение.

20: Которое заканчивается. Ну вот здесь, то есть там, что-то, что-то, что-то точка сказал Антон, не знаю, а потом дальше он ещё что-то договаривает. Тогда мы здесь ставим запятую тире и слова автора очень ва

21: Важно обратить внимание на кавычки кавычки не нужно ставить отдельно для каждой прямой речи, а вся конструкция просто выделяется кавычками, то есть 2 прямых речи. И 1 предложение. И 2, если это сказал 1 человек оформляется в одни кавычки. Если у вас прямая речь с вас,

22: Восклицанием то восклицательный знак ставится и запятая уже не нужна. Просто речь автора прерывает прямую речь все точно также оформляется просто мы вместо запятой ставим знак препинания, восклицательный знак либо вопрос ещё 1 важный момент, который нужно

23: Помнить в этом пункте это точка. Точка ставится после прямой речи вот этой 2 кавычки. Затем точка. Но если у вас прямая речь, 2 заканчивается вопросом, то ничего не нужно опять ставить после кавычек здесь будет просто пустота вот здесь вот

24: Ставите вопросительный знак, кавычки, закрываете и пустота, посмотрим на примере никто ничего не увидел, сказал тренер в медпункте, скажи, что упал. Ой, я забыла расставить кавычки, никто ничего не увидел, сказал тренер, это у нас

25: Прямая речь, которая разрывается словами автора восклицательный знак, говорит нам о том, что запятая нам не нужна, то есть идём по схеме номер 2 прямая речь, восклицательный знак тире, затем слова автора, слова автора точка и.

26: И продолжение в медпункте. Скажи, что упал, как бы нам здесь оформить вот эту точку, которая стоит в конце предложения поставить её перед кавычками, либо после кавычек смотрим на схему. В нашем случае, если прямая речь заканчивается точкой, то точку нужно поставить за

27: За кавычками, значит, кавычки мы ставим здесь, а точку относим чуть подальше. Следующий пункт это когда прямая речь длинная и её прям в середине разрывают слова автора в этом случае очень сложно запомнить.

28: С какой буквы? С большой либо с маленькой пишется вот эта прямая речь сама. Вот смотрите, если у вас слова автора разрывают прям прямую речь, то вы начинаете писать её дальше, просто разрываете, ставите тире, тире запятую после слов автора.

29: И с маленькой буквы продолжаете писать прямую речь. Тоже самое здесь будет с восклицательным, либо с вопросительным знаком. Только точка будет ставиться за кавычками. А если есть восклицательный, вопросительный, то, как всегда, мы ничего не ставим. Вот пример доста.

30: Меня этот Андрей говорил сторож, и друзья его бесят. То есть это 1 предложение достал меня этот Андрей, друзья его бесят, которое разрывает прямая речь. Ой, которая разрывает слова автора. Говорил сторож, говорил сторож, это слова автора, и вот это разрывается.

31: Обратите внимание, что и написано с маленькой буквы, потому что это разрывное одно и то же предложение. Здесь ещё важно посмотреть, что друзья его бесят. Заканчивается прямая речь кавычки и стоит точка. Ну, здесь как бы нужно обратить ещё внимание, что запятые

32: Выделяется 1 прямая речь, затем тире слова автора, снова запятая тире, и только затем продолжение предложения осталось всего 2 пункта ребята, соберитесь, 5 пункт здесь ставится.

33: Двоеточие после слов автора, когда чел такой типа автор что-то говорит и что-то добавляет, то есть есть 2 глагола, которые относятся к 1 автору, 2 глагола и между ними есть и в таком случае нужно поставить двоеточие после слов.

34: Автора и слова прямой речи нужно начать писать с большой буквы здесь впервые просто в истории точка ставится перед кавычками запомните, если слова автора дважды разрывают прямую речь, они такие и и вдогонку.

35: Проще всего это объяснить, на примере мы вам перезвоним, сказал мне менеджер и добавил обещаю, вот здесь есть, сказал менеджер, менеджер, что сделал, сказал и добавил, если есть 2 глагола, которые связаны между собой союзом, и

36: То это наша схема, вот она. А и а и нам нужно поставить двоеточие после самой авторской речи. Затем уже тире здесь и продолжаем с большой буквы. Обещаю, ставим точку перед кавычками, а не после кавычек только вот

37: В этом пункте, в пункте номер 5, где авторская речь выражена 2 глаголами здесь у нас, как все, как обычно, мы вам перезвоним тут запятая тире авторская речь с маленькой буквы ля ля ля тополя и с большой буквы здесь пишем и последний пункт после.

38: Последний ребят, последний авторская речь, затем прямая речь, и дальше вдогонку опять автор как оформлять такой вариант? Нам нужно поставить большую начало авторскую речь, поставить двоеточие, как если мы бы оформляли бы самую простую.

39: Вот эту вот авторскую речь, да и миксуем схемки просто, как обычно после прямой речи, если у нас есть дальше слова автора, мы ставим запятую затем тире, затем снова слова автора и если у вас не утвердительное предложение, например.

40: Восклицание. Либо вопрос то здесь не ставится запятая, как в других примерах. А просто ставите тире тут, а, и точку. То есть, ну, прямая речь вот здесь заканчивается. Вот посмотрим. Дети закричали.

41: Мужик и бросились в рассыпную. Мужик у нас восклицательный, здесь не ставится ни запятой, ничего, просто ставите тире и бросились в рассыпную, то есть дети закричали и бросились. Это слова автора с большой буквы. Это слова автора с маленькой буквы и

42: Схема у нас номер 2, вы запомнили очень много схем, поэтому теперь вам нужно их потренировать на экране. Вы видите задание. Вам нужно выбрать, где прямая речь оформлена правильно? Через 10 секунд я скажу вам правильные ответы.

43: Вместе со схемками все дела. А теперь подумайте, и я потом отвечу вам.

44: Ну что ж, 10 секунд прошли теперь правильные ответы. Правильно были оформлены варианты номер 1 и 4, что было неправильно в варианте 2 и 3. 2 вариант. Здесь у нас обычную прямую речь разрывают слова of

45: В этом случае нам просто не нужно было ставить 2 раза кавычки, а поставить кавычки 1 раз и в поход идём в пятницу запятая тире слова автора, дальше точка тире и прямая речь с большой буквы здесь.

46: Неправильно оформлено, потому что разорвали прямую речь, которая относится к 1 человеку на 2 кавычки, а кавычки должны быть одни. Номер 3 неправильно оформлен, потому что после прямой речи, которая заканчивается на восклицательный знак, стоит

47: Точка после кавычек. Нужно запомнить, что если прямая речь заканчивается на восклицательный либо вопросительный знак, то мы просто закрываем кавычки и больше ничего не ставим. Точка после кавычек нужна, только если предложение прямая речь сама заканчивается. Утверди.

48: Там нужно было бы поставить точку в этом случае точку ставим после кавычек, если восклицательный знак либо вопросительный точку ставить не нужно.

49: Надеюсь, это видео было вам полезным, потому что я знаю, что прямая речь встречается часто в письме и в разных заданиях. Выучите схемки и будете легко применять это пра.