0: Здравствуйте, я приветствую вас на своём канале день знаний. И сейчас мы будем разбираться с химическими уравнениями. В самом начале их изучения. Как правило, ребята сталкиваются с проблемой, что они не могут понять, почему в левой части уравнения

1: Одни вещества, а в правой части уравнения другие как так получилось, как вообще составлять химическое уравнение. То есть это видео не для тех, кто знает уже и понимает этот вопрос. А самые азы вот самое начало, когда мы стал

2: С проблемой, как составлять вообще химическое уравнение? В чем его смысл? Итак, давайте разбираться, что такое химическое уравнение? Это условная запись процесса химии.

3: Реакции и превращение одних веществ в другие, то есть химическое превращение, да, из 1 вещества получается другое. Из одних веществ получаются другие вещества. Давайте разбираться, как же составлять химические уравнения, в чем его смысл.

4: Начнём с того, что в 8 классе, как правило, начинается с водорода и кислорода. Вот. И давайте запишем 1 химическое уравнение. Это у нас h2 плюс о 2 и стрелочка.

5: Что-то должно получиться. Итак, вы меня спросите с начала, что такое h2? Почему именно h2 и о 2? Почему взяли именно о 2? Вот здесь вы должны знать химические, физические свойства изученных веществ.

6: То есть без этого мы никуда не денемся. Водород в нормальный, то есть в простом виде это простое вещество. Если водород, то он состоит из молекул, а каждая молекула состоит из 2 атомов.

7: Вот это отображается формулой h2 химической кислород тоже молекулярное строение имеет как простое вещество и его формула о 2. То есть это вы просто должны знать из свойств самих веществ, которые

8: А теперь химические свойства, что же у нас получится? Вот если у нас есть водород и кислород, то с другой стороны, то есть в правой части уравнения у нас не может получиться никакого другого химического элемента.

9: То есть элемент водород, элемент кислород. Я имею ввиду, что в периодической системе химических элементов есть вот он кислород и есть вот он, водород химических.

10: Элементов полно и невозможно поставить допустим, взять и у нас получится углерод, нет, углерод никогда не получится, и ванадий никогда не получится у нас. Если есть химический элемент, водород и кислород, то только водород и kiss.

11: Лород будут с этой стороны, но они будут в другом сочетании. Здесь у нас 2 простых вещества, а мы получим сложное. Мы получим воду h2. О, теперь

12: Встаёт вопрос почему h2 о почему такая запись, а не допустим h2 о 2? Вот же, казалось бы, h2 плюс о 2 должно получиться h2 о 2 нет, ни в коем случае.

13: Почему? Дело все в том, что здесь мы, во первых, сталкиваемся с химическими свойствами, которые опять же необходимо заучивать. Понимать вы будете уже когда постарше станете в 1.

14: Их выучивают, но даже если вы не можете так сразу сориентироваться, то здесь надо знать понятие валентность. И вот тут вы столкнётесь, что валентность кислорода всегда равна 2, а валентность водорода всегда равна единице.

15: Почему, собственно, кислород и водород, кислород и водород берутся первыми при изучении химических свойств различных веществ, потому что у них очень простая валентность у 1 всегда 1, у другого всегда 2, и вот уже по правилам составления химии.

16: Формул с учётом валентности у вас получится h2 о, то есть молекула воды, у нас получится вода. Вот смысл коэффициента теперь, то есть вы написали уравнение, потом расставляете коэффициенты.

17: Как это делается? У меня есть отдельное видео, кстати говоря, по валентности тоже. Но смысл в том, что когда вы написали уравнение, дальше вам нужно, оно уже уравнение, а не просто схема. Пре.

18: Уравнение, значит, все должно быть равно мы ставим 2 перед молекулой воды и 2 перед молекулой водорода, и у нас получится 4 водорода, слева 4, водорода, справа 2.

19: Кислорода слева и 2 кислорода справа. Как расставлять коэффициенты? Есть отдельное видео. Здесь мы касаемся только смысла уравнения реакции. Итак, теперь возьмём для примера следующее. Допустим, у нас водород

20: Вот должен прореагировать с хлором тоже 2 простых вещества молекулярного строения. Должен прореагировать с хлором h2 плюс хлор 2. Опять же, с другой стороны, не может получиться непонятных

21: Элементов, может быть, что раз они вместе реагируют, это реакция соединения, то у нас получится аш хлор, собственно, других то вариантов мы здесь не можем никаких предложить. Вот просто

22: У нас будет сочетание 1 и другого вещества. Получится 3 вещество аш хлор. Почему аш хлор? Дело все в том, что водород имеет 1 валентность, а хлор, казалось бы, да, он стоит в 7 группе и должен

23: Иметь 7 валентность. Но мы говорим, что здесь, начиная с 4 группы, валентность не постоянная, а переменная. В связи с этим валентность хлора фтор исключение у него

24: Тоже валентность всегда равна единице. Итак, валентность хлора переменная высшая 7 низшая единица. Правила определения валентности я уже объясняла. Так вот, с водородом все элементы

25: Какие вообще есть будут проявлять низшую валентность? Итак, с водородом низшая валентность, значит, тоже единичка. И в связи с этим вот мы после стрелочки с учётом знания, что по валент

26: Составляется химическая формула, написали аш хлор поняли, что индексы не нужны, и тогда мы должны только поставить коэффициент перед всей молекулой, чтобы уравнять число атомов слева.

27: И справа вот это смысл реакции. То есть ничего непредвиденного вас с левой стороны не ожидает. И аш хлор получается, а не h2 хлор 2 именно потому, что у нас с вами

28: Валентность водорода единица и валентность хлора с водородом тоже будет всегда единица, как и любого другого вещества, которое мы возьмём, возьмём, допустим, если мы h2 плюс

29: Sir, она тоже будет проявлять низшую валентность, и мы сначала с вами напишем аш с, потом озадачимся валентностью элементов. У нас получится 1 валентность у водорода.

30: И у серы. Раз у нас здесь она стоит в 6 группе главной подгруппе, то сера будет проявлять не высшую 6, а низшую, то есть 8, - 6, 8, - 6 будет 2. Значит, валентность серы здесь будет ни

31: 2 и уже вот по этому принципу мы расставляем индексы, что у нас будет h2 s. И тогда нам вообще не нужны здесь коэффициенты, потому что 2 водорода, 2 водорода, 1 sara, 1 sara все вот.

32: Левая сторона уравнения. Вот правая. То есть смысл в том, что у вас будет какая-то комбинация из элементов, стоящих с левой стороны, как бы тяжело не было, но

33: Комбинация элементов будет тех же самых, если здесь водород, он обязательно должен быть с этой стороны. Если есть сера, она обязательно должна быть с этой стороны. То есть ничего нового не будет и ничего не пропадёт. То есть

34: Вот написать просто водород и все нельзя, потому что sir была с левой стороны обязательно есть ещё и сера. Каждый элемент обязательно будет присутствовать и с левой, и с правой.

35: Стороны уравнения, только в какой комбинации? Ну а здесь надо будет знакомиться с химическими свойствами веществ. Без этого тоже никуда не всегда понятно, почему именно так идёт реакция, но, с другой стороны, везде есть закономерность, что есть

36: То есть и справа. А более сложные какие-то варианты мы рассмотрим и рассмотрены, вернее уже в других видео. Здесь мы рассмотрели азы, надеюсь