ym104432846
Вставьте ссылку на видео из Youtube, Rutube, VK видео
Задайте вопрос по видео
Что вас интересует?
00:00:30
Наследие воспитания и образования:
  • 1. Речь идет о различиях наследственного воспитания детей разными родителями
  • 2. Упоминаются случаи, когда дети проявляют музыкальные способности с раннего возраста
  • 3. Обсуждаются ситуации, когда воспитание сопровождается постоянными конфликтами
00:01:17
Примеры выдающихся людей и их воспитание:
  • 1. В детстве Стив Джобс обратился за помощью к президенту крупной корпорации, чтобы получить нужную ему микросхему
  • 2. Президент компании откликнулся на просьбу ребенка, пригласил его и помог решить вопрос
  • 3. Пример демонстрирует уверенность и смелость Стива Джобса в юном возрасте
00:02:02
Образование и влияние дисциплины на развитие личности:
  • 1. Обсуждалась тема различий в образовании и воспитании между британскими школами и средним образованием по стране, акцентируя внимание на жесткой дисциплине
  • 2. Упоминалось, что родители осознанно выбирают школы с жестким графиком и строгой дисциплиной
  • 3. Участники дискуссии затронули вопрос влияния на будущее поколение и возможности передачи новых знаний и ценностей, от которых возможно отказаться в пользу современных подходов
0: Что интересного нам он расскажет? И это Роман Будник. Да, спасибо, я хотел просто
1: Акцентировать внимание на то, что тема достаточно интересная, если мы посмотрим вокруг, насколько много разнообразных примеров, да кому что досталось в наследство, просто посмотреть вокруг нас.
2: Увидеть, насколько это наследство разное, например, у меня есть знакомые, да, у которых в центре, там квартиры, в центре зала стоит пианино, где оба родителя играют и поют.
3: И, конечно, ребёнок уже с малых лет показывает такие вещи, которые, ну, удивительные кому-то у кого-то родители, там, преподаватель.
4: Например, вуза и тоже, что они могут дать ребёнку, у кого-то наоборот, постоянные скандалы, и все это передаётся в наследство. Я хотел рассказать 1 пример. Не знаю он подходит ли про
5: Стива джобса, что в 12 лет он, ему нужна была микросхема какая-то, и он не постеснялся позвонить президенту корпорации, чтобы ему он не смог найти в мага.
6: И позвонил президенту корпорации, чтобы ему президент помог достать эту микросхему, и президент с ним поговорил, дал ему там, пригласил. Вот вы бы смогли так сделать. У вас есть такое Задума.
7: Над этим, что, что чел, как человек воспитывался, что он настолько мог себе позволить столько всего. Мне, например, ещё на ум приходит такая вещь, как, например,
8: Британские школы, да, где образование и вообще воспитание очень сильно отличается от, скажем так, от среднего по стране, где очень жёсткая дисциплина.
9: Родители специально отдают детей в школу, где заведомо их прессуют жёсткая дисциплина и вообще тоже.
10: Может быть, это не столько от родителей, но родители, по крайней мере, делают выбор в пользу такой, такого графика. Ну и, конечно, интересно просто задуматься о том, насколько
11: Мы можем на это повлиять, то есть не просто посмотреть вокруг нас, но и посмотреть в будущее, что мы можем дополнительно взять и передать своим детям такого, чего у нас нет, как это можно выработать, откуда это можно взять новое?
12: Нового наследства своим детям и, может быть, от чего-то отказаться, от какой-то части наследства, которая нам досталась и что мы хотим наоборот, убрать. Спасибо. Спасибо большое.
13: На самом деле это действительно очень полезная.