0: Здравствуйте, курс тема нашей сегодняшней лекции ионизирующее излучение.
1: Это было 8.11.1895.
2: В баварском городке вюрсбурге.
3: Работала физическая лаборатория.
4: И в этой лаборатории работал вильгельм конрад рентген.
5: Он работал над катодными лучами.
6: Катодные лучи получаются придаче высокого напряжения на полюсах круксовой трубки это стеклянная такая трубка, безвоздушная.
7: И вот тогда.
8: Рентген хотел пойти домой, он обнаружил, что лежащие рядом с трубкой кристаллы платиново цианистого Бария светятся.
9: Ну и сразу догадался, что он забыл выключить напряжение, выключил.
10: И тут же подумал ладно, выключить то я выключил, но даже при включённой трубке.
11: Ничего из неё не должно уходить, катодные лучи через стекло не проходят. А почему же тогда светились кристаллы?
12: И тут он задумался а если, кроме катодных лучей, при моих экспериментах образуются ещё какие-то лучи?
13: Которые проходят через стекло и могут вызвать свечение вот этого платиново цианистого пая.
14: Рентген тогда даже предположить не мог, что он был 1 человеком, который получил какой какие-то сведения из неведомого атомного мира.
15: Поражённый своей догадкой, он 2 недели не выходил из лаборатории и после этого пришёл на собрание науч.
16: Общества, города юбуга и принёс с собой рентгенограмму своей кисти, сделанную с помощью вот этих лучей.
17: Председатель этого собрания анатом келиер воскликнул, что он даже предположить не мог, что будет свидетелем такого гениального открытия, а все собравшиеся трижды.
18: Покричали ура рентгену.
19: Кстати, вот это явление видели многие исследователи, но ни 1 из них
20: Не сделала такого открытия, как рентген. Здесь резонно вспомнить слова гёте. Он спрашивал вас и Стас.
21: Швец, стефон, ален.
22: Что труднее всего? И тут же отвечал то, что тебе кажется самым лёгким видеть глазами то, что лежит перед глазами.
23: За выдающиеся заслуги перед наукой.
24: Рентген получил 1 нобелевскую премию по физике.
25: Но он не взял эту премию, он её пожертвовал на науку.
26: Рентгену предлагали дворянство, звание академика ордена, он от всего отказывался, он говорил, что его открытие это открытие всего народа.
27: Он даже отказался запатентовать это открытие.
28: И всю жизнь он не называл эти лучи рентгеновскими, он говорил икс лучи.
29: Рентген был представителем старой классической физики.
30: Он не признавал существование электрона.
31: И даже запретил у себя в лаборатории, чтобы кто-то произносил это неприличное слово электрон.
32: Рентген прожил до 1923 года, умер в Мюнхене.
33: Почти забыты друзьями, знакомыми, коллегами. Так очень часто бывает, когда люди что-то открывают, чего-то достигают все сначала им аплодируют, а потом
34: Забывают.
35: И бывшие кумиры заканчивают свою жизнь либо в нищете, либо
36: Погибает от болезни да вы наверняка уже и сами знаете такие случаи, но советское правительство по достоинству оценило.
37: Заслуги рентгена именем рентгена была названа 1 из улиц ленинграда.
38: И на этой улице был поставлен памятник рентгену, открывая этот памятник 1 нарком просвещения Анатолий луначарский.
39: Произнёс пламенную речь и назвал рентгена революционером науки.
40: Хотя, скорее всего, рентген даже и не слышал такое слово революционер.
41: Это был год 1895. Запомните открытие рентгена. Следующий год 1896.
42: Итак, 85.
43: Итак, запомните, год 1895. Открытие рентгена.
44: Следующий год 1896 французский физик антуан анри беккерель обнаружил, что уран самопроизвольно излучает.
45: Невидимые проникающие лучи это явление было названо радиоактивностью.
46: А излучение радиоактивным, кстати, термин радиоактивность ввела в Обиход молодой химик.
47: Полька Мария Кюри.
48: В ходе своих работ совместно с мужем пьером Кюри они открыли ещё 2 элемента полоний в честь Польши и r.
49: Испускающие лучи.
50: Тогда же было установлено, что оба вида излучений способны ионизировать атомы и молекулы и приводить их в возбуждённое состояние.
51: Отсюда и пошло такое название, как ионизирующее излучение.
52: Ионизирующее излучение это любое излучение, взаимодействие которого со средой приводит к образованию электрических зарядов разных знаков, то есть
53: Ионов тут же нужно сделать примечание видимые лучи, ультрафиолетовое излучение, лазерное излучение не включается.
54: Понятие, ионизирующее излучение.
55: Последующие годы в области ионизирующих излучений шло интенсивное накопление самых различных знаний. Вот, например, некоторые из них
56: Только некоторые год 1918 Эрнест резерфорд заявил о возможности превращения одних элементов.
57: Год 1932. Дмитрий Иваненко высказал гипотезу, что атомные ядра состоят только из
58: Нейтронов и протонов. То есть вам то это известно. А тогда ещё он высказал только гипотезу в 1932 году.
59: В 1934 году фредерик жолио Кюри открыл возможность получения искусственных радиоактивных
60: Изотопов.
61: 1942 год.
62: Энрико ферми
63: Создал Чикаго 1 атомный реактор и осуществил управляемую цепную реакцию.
64: В 1934 году в Обнинске заработала 1 в мире аэс атомная электростанция 1 в мире.
65: Ионизирующее излучение позволяли строить атомоходы лихтеровозы, опреснять морскую воду, контролировать.
66: Швы сварные и многое другое, но для нас, конечно, особенно следует подчеркнуть важность применения источников радиации в медицине, которое практически началось с момента.
67: Открытие рентгеновского излучения и явление радиоактивности.
68: Нельзя остановить, нельзя не остановиться на некоторых печальных фактах, связанных с ионизирующим излучением, это, несомненно, бомбардировки Хиросимы Нагасаки август.
69: 5 года многочисленные ядерные испытания времён холодной войны.
70: Апрельская авария 1986 года на чернобыльской аэс и мартовская 2011 года на аэс фокусима 1.
71: Сразу же после открытия ионизирующих излучений стали появляться первые сведения о
72: Их повреждающим действием. Вот, например, помощник рентгена грубее в 1895 году получил при работе с рентгеновскими лучами радиационный ожог.
73: А вот вышеупомянутая Мария Кюри умерла от 1 из злокачественных заболеваний крови.
74: Ведь тогда никто же не знал, какую опасность таят вот эти камешки, какие-то излучающие вот эти лучи радиоактивные.
75: И работали, конечно, абсолютно не боясь вот этих излучений. Так вот, Мария Кюри проводила опыты в лаборатории, которая после этого была закрыта на всю
76: Да и сейчас туда невозможно прийти, невозможно даже прочитать её записи.
77: 1 из первых, кто понял, как можно использовать рентгеновские лучи для медицины.
78: И этот человек сделал применение в медицине этих лучей задачи своей жизни. Это был альберс шонберг.
79: Профессор главный врач больницы земане кранкенхаус в Гамбурге.
80: Он работал длительное время с рентгеновскими лучами.
81: Получил тяжёлые ожоги.
82: Потом была ампутация руки и смерть в 1921 году этот профессор умер на памятнике перед больницей Альберт шонберга.
83: В Гамбурге высечены имена более 100 рентгенологов, радиологов, врачей, учёных, тех, кто стал жертвой поиска новых методов облегчения страданий своих.
84: Пациентов. Все эти люди долгие годы работали вслепую
85: 1 из известных рентгенологов немёнов писал, что на съезде рентгенологов в 1933 году можно было увидеть врачей без пальцев кисти.
86: И даже без руки.
87: Ну почему они работали вслепую, а не было даже приборов, которые могли как-то это зафиксировать. Только в 1908 году. Гейгер предложил принцип работы своего счётчика и
88: 1928 году его ученик Мюллер реализовал идею гегеля. Ну, сейчас наверняка все знают, что есть такой счётчик гейгера, мюллера, а тогда ничего.
89: Этого не было.
90: В 1914 году был 1 всероссийский съезд по борьбе с раковыми заболеваниями и принимается резолюция о необходимости специальных правил защи.
91: Работающих с источниками ионизирующих излучений, но научно обоснованная защита отсутствовала.
92: И поэтому все это осталось только словами.
93: Одни занимались изучением действия ионизирующих излучений, а другие рекламировали радиацию как нечто занимательное и полезное для организма.
94: В 1913 году был открыт недорогой способ добычи Радия, и радиация воспринималась людьми совсем не так, как сейчас предполагалось, что Радий 226
95: Ради 228 растворённые в воде будут стимулировать эндокринную систему, управляющую гормонами, а уж они справятся с любой болезнью.
96: И вот уже стали выпускаться различные кувшины для получения радиоактивной воды.
97: По утверждению производителей, радиоактивные вещества делали белее зубы и кожу это значит, что нужно было добавлять зубную пасту, радиоактивные вещества в кожу значит мыло, соль для ванн.
98: Кремль.
99: Глазные капли, сигареты, шоколад, хлеб и даже стали выпускаться радиоактивные презервативы.
100: В чешском городе яхимове был открыт радиоактивный спа отель, процедуры в отеле включали в себя ингаляции родона и купание в радиоактивных водах.
101: Порах.
102: Стали модными часы со светящимися стрелками и цифрами. И вот уже фабриках стали наносить. Ну, обычно это женщины этим занимались тоненько.
103: Кисточкой наносить вот эти цифры, опуская радиоактивные какие-то
104: Приспособление, облизывая эту кисточку, чтобы она стала поострее и дальше шло нанесение вот этого радиоактивного вещества на циферблат. Когда я учился ещё у меня были такие часы.
105: И их часто использовали на занятиях во всех группах, едва избавился от этих часов, но они были в самом деле очень удобны ночью так хорошо светились издалека.
106: Было видно. Ну, в двадцатые, тридцатые годы стали умирать рабочие часовой фабрики. Обычно пора. Губы для
107: Начало.
108: Примерно года 2 тому назад.
109: Показывали документальный фильм очень большой фильм об открытии гума государственного универсального магазина в Москве.
110: Был очень интересный фильм гум вмещал 40000 покупателей, и оператор Шёл с этими людьми по всем отделам гума фильм.
111: В самом деле очень длинный, но смотрелся с интересом женщины, что смотрели, конечно, на моду, какие там пальто продавались, какие платья, но здесь не нужно быть женщиной, чтобы понять, что в самом деле.
112: Сейчас совсем другие и платья носят, и пальто.
113: Мужчины, что смотрели? Они смотрели на то, что стоит на полках в винном отделе, их там много было, винных отделов.
114: Ну, а я, меня привлекло внимание, то, что говорили в обувном магазине, в обувном отделе, а там говорили о том, что вот в нашем отделе
115: Есть новенькие педоскоп, меня это очень заинтересовало. Неужели у нас были педоскоп?
116: Что такое педоскоп? Это такой ящик. В этот ящик большой ящик помещали рентгеновский аппарат.
117: Была ниша по форме ноги, куда нужно было просунуть ногу.
118: И через окуляры посмотреть на свои ноги.
119: Это в основном использовалось, когда покупали обувь детям.
120: Дело в том, что ребёнок не может сказать, как там жмёт, не жмёт, как косточки лежат, а здесь эндоскоп показывал, как лежат косточки у него.
121: Продавец смотрел окуляры, потом показывал родителям вот посмотрите сами родители смотрели, и так продолжалось долгое время, но покупка обуви это же
122: Разовое действие, а вот продавец, который смотрел, показывал, объяснял, он, получал значительную дозу рентгеновского.
123: Поэтому эти педоскоп были запрещены.
124: Вот они в пятидесятых годах педоскоп были запрещены в сша, а последние 160 педоскоп в были запрещены в Швейцарии 1000.
125: 1960 году.
126: Проблемы, которые связаны с ионизирующими излучениями, не могли быть решены усилиями отдельных исследователей. Как видите, многие из них даже погибали, поэтому
127: По всему миру стали создаваться специальные учреждения, которые объединяли учёных, работавших в данной области.
128: В нашей стране в 1957 году появляется ленинградский нии научно исследовательский институт радиационной гигиены.
129: В некоторых общих гигиенических институтах страны открываются радиологические лаборатории.
130: И только в 1960 году в программу подготовки врачей на санитарно гигиенических факультетах включается радиационная гигиена. За
131: Помните формирование радиационной гигиены как предмета научного исследования?
132: Преподавание было закончено в 1960 году.
133: Дело в том, что вот не запоминайте такие цифры, и когда спрашиваешь, какие оценки получал по радиационной гигиене эрисман, ну, все знают, что эрисман это же учёный.
134: Говорят, пятёрки, конечно, пятёрки, сам не знал даже этого слова.
135: Ну а теперь перейдём к элементам ядерной физики элементы ядерной физики.
136: Ну, для этого нужно вспомнить некоторые понятия, которые, возможно, вы ещё со школы помните 1 ядра всех атомов 1 элемента и
137: Имеют одинаковый заряд, то есть содержат одинаковое число положительно заряженных протонов протоны
138: 2 положительный заряд ядра, обусловленный протонами, уравновешивается отрицательным зарядом электронов.
139: Поэтому атом электрически нейтрален.
140: 3.
141: Атомы 1 и того же элемента с одинаковым зарядом.
142: Но различным числом нейтронов называются изотопами.
143: Чтобы отличить изотопы данного элемента друг от друга к символу элемента, приписывается число, равное сумме всех частиц в ядре данного элемента. Вот, например,
144: Ура.
145: Уран имеет атомный номер 92.
146: Уран 238 содержит 92 протона и 146 нейтронов.
147: Уран 235 содержит также 92 протона, но 143 нейтрона.
148: Заряд ядра обусловливается количеством протонов.
149: Изотопы, они ещё по другому называются нуклидами изотопы 1 и того же элемента имеют одинаковые химические свойства.
150: На различные физические
151: Изотопы или нуклиды по своей устойчивости делятся на стабильные и распадающиеся, то есть радиоактивные стабильные изотопы.
152: Отсутствие внешнего воздействия не претерпевает никаких и превращений, нестабильные все время превращаются в геклы.
153: Вот, например, тот же самый уран 238, который сейчас я говорил в его ядре есть и протоны, и нейтроны, так вот, они едва едва удерживаются вместе силами.
154: Сцепление и когда этих сил не хватает, время от времени из его ядра вырывается группа из 4 частиц, 2 протонов и 2 нейтронов.
155: В ядре остаётся уже не 92, а только 90 протонов и 144 нейтрона, но это будет уже не уран, а Торий, а Торий 203.
156: 34 ну и этот тори тоже нестабилен, и он тоже превращается уже другие элементы, например, протактиний.
157: А протактине через минуту 17 секунд распадаются, и дальше все идёт распад, идёт распад, который заканчивается стабильным нуклидом, свинцом.
158: Часто нестабильный нуклид.
159: Оказывается настолько возбуждённым, что испускание частицы не приводит к полному снятию возбуждения, тогда он выбрасывает порцию чистой энергии.
160: В виде гамма излучения гамма квантов.
161: Весь процесс самопроизвольного распада нестабильного нуклида называется радиоактивным распадом, радиоактивностью, другими словами радио.
162: Активность это самопроизвольное превращение ядер, атомов одних элементов в другие, которое сопровождается испусканием ионизирующих излучений.
163: Радиоактивные изотопы распадаются с определённой скоростью время, когда первоначальное число их ядер уменьшается вдвое, называется периодом полура.
164: Принимая во внимание период полураспада, радиоактивные изотопы подразделяются.
165: На короткоживущие это когда период полураспада исчисляется доли секунды и до нескольких дней, и долго живущие период полураспада от нескольких месяцев.
166: До миллиардов лет.
167: Радиоактивный распад не может быть остановлен, не может быть ускорен, не может быть замедлен каким-либо способом.
168: Число распадов в единицу времени характеризует активность изотопа.
169: В зависимости от того, сколько распадается.
170: Вещества.
171: Единицу времени. Можем сказать, какова активность изотопа. Единицей активности является беккерели. 1 распад в секунду, 1 распад в секунду. Беккерели.
172: Но чаще всего применяют внесистемную единицу активности Кюри.
173: Curry 3 и 7/10 на 10 10 раз больше чем беккере.
174: Curry характеризует только сам изотоп и не даёт представления о его воздействии на вещество или живые организмы.
175: Curry чаще всего встречается в текстах, когда идёт характеристика какой-нибудь территории территории.
176: Это, например, вы можете встретить какие-то сведения о загрязнении территории радиоактивными какими-то изотопами. Так вот, Кюри как раз за это.
177: Используется, например, нормативом воз по радиоактивному загрязнению территории считается 5/100 Кюри на квадратный километр.
178: В некоторых районах белоруссии загрязнение составляет до 10 Кюри на квадратный километр.
179: При загрязнении более 15 Кюри на километр квадратный территория называется районом жёсткого контроля.
180: А при плотности загрязнения более 40 Кюри на километр квадратный население эвакуируют, но вот с этим мы ещё встретимся позже на 1 из лекций апп.
181: Продолжим рассказ о
182: Корпускулярных и волновых видов радиоактивных превращений.
183: Корпускулярные виды превращений 1 альфа распад.
184: Альфа распад характерен для естественных радиоактивных элементов с большим порядковым номером.
185: Естественный большой порядковый номер. В атомах этих элементов существуют различные энергетические уровни. Атомные атомы неустойчивы и
186: Пускают альфа частицы, то есть поток ядер Гелия, при этом возникают возбуждённые ядра.
187: Которые переходят в основное состояние, но при этом испускают гамма кванты.
188: При взаимодействии альфа частиц с веществом их энергия расходуется на возбуждение и ионизацию.
189: Атомов среды альфа частицам присуща самая большая степень ионизации.
190: Образуется 60000 пар Ионов на пути в 1 сантиметр воздуха.
191: Сначала траектория частиц бывает прямолинейным, а далее из за потери энергии и столкновения с ядрами эта траектория становится зигзагообразной, а это увеличивает плотность.
192: Низации в конце пути.
193: Альфа частицы это 2 протона и 2 нейтрона.
194: Это довольно-таки громоздкая конструкция, и она легко задерживается незначительными преградами, даже поверхностными слоями кожи.
195: Альфа частицы обладают относительно большой массой зарядом альфа частицы имеют незначительную проникающую способность.
196: Так, для альфа частицы с энергией в 4 мегаэлектрон вольт.
197: Длина пробега в воздухе составляет 2 с половиной сантиметра, а биологической ткани 3/100 миллиметра.
198: Альфа частицы рассматриваются как внутренние облучатели, мы можем защититься от них папиросной бумагой, одеждой, алюминиевой фольгой.
199: А вот если они попадают внутрь организма, они представляют колоссальную опасность. Ну поглядите, они же ионизируют.
200: Среду.
201: 60000 пародов.
202: То есть они разрушительные альфа частицы, если попадают внутрь организма 2 электронный гетто, распад, электронный гетто, распад он характерен как для естественных.
203: Так и для искусственных радиоактивных элементов ядро испускает электрон, и возникает при этом ядро нового элемента при неизменном массовом числе.
204: И с большим порядковым номером.
205: Когда ядро испускает электрон, это сопровождается выбросом нейтрино нейтрино это частица, которая составляет 1 2000 массы покоя электрона.
206: При испускании бета частиц ядра атомов могут находиться в возбуждённом состоянии.
207: Переход их невозбуждённое состояние сопровождается испусканием гамма квантов длина пробега мета частицы.
208: В воздухе при 4 мегаэлектронвольт 17 метров.
209: При этом образуется 60 паронов.
210: Видите, разница там 60000, здесь просто 60 марионов.
211: Биологической ткани они проходят на глубину 1 сантиметр.
212: 3 позитронный бет распад наблюдается у некоторых искусственных радиоактивных элементов.
213: Масса ядра практически не изменяется, а порядковый номер уменьшается на единицу.
214: 4K захват орбитального ядра орбитального электрона ядром ядро захватывает электрон ск оболочки.
215: При этом из ядра вылетает нейтрино.
216: И возникает характеристическое рентгеновское излучение.
217: 5.
218: Нейтронное излучение нейтроны это элементарные частицы с массой, равной единице и не имеющие заряд в зависимости от их энергии, различают медленные.
219: Холодные, тепловые на тепловые, резонансные, промежуточные, быстрые, очень быстрые, сверхбыстрые нейтроны.
220: Нейтронное излучение, самое короткоживущее в среднем через 12 минут нейтрон распадается на электрон и протон.
221: Проникающая способность потока нейтронов сравнима с таковой для гаммы излучения.
222: При проникновении нейтронного излучения в ткани на глубину 4 6 сантиметров образуется наведённая радиоактивность, стабильные элементы становятся
223: Радиоактивными.
224: 6 самопроизвольное деление ядер если ядра радиоактивных элементов с большим атомным номером захватывают медленные нейтроны, начинаются самопроизвольные.
225: Деление этих ядер и эти ядра образуют различные пары Осколков с избыточным количеством нейтронов. И если нейтроны вновь используются вот эти
226: Для последующего деления других ядер начинается цепная реакция. Вспомните, кто впервые изучил цепную реакцию? В каком году это было?
227: Это было все.
228: Корпускулярные виды излучения, а теперь волновые виды, превращения волновые.
229: 1, конечно, рентгеновское излучение это электромагнитное излучение с длиной от 10 нанометров.
230: 10 нанометров до 1 100 нанометра.
231: Это излучение искусственное получается в рентгеновской трубке.
232: Она представляет собой электровакуумный прибор, имеющий 2 электрода, отрицательно заряженный катод и положительный анод при подаче высокого напряжения на катод из него.
233: Вылетают электроны, они ускоряются в электрическом поле между катодом и анодом и тормозятся твёрдым веществом анода.
234: Вольфрамом чем резче торможение, тем меньше длина волны на выходе, тем большим будет количество образующегося рентгеновского излучения.
235: Возникающее излучение обладает высокой проникающей способностью и называется тормозным. Вот только что я вам говорил про характеристическое, характеристическое, получает
236: Приказ захвате ядром орбитального электрона.
237: Ну, нас оно не касается, поскольку в медицинской практике используется только тормозное рентгеновское излучение.
238: Мягкое рентгеновское излучение характеризуется наименьшей энергией фотона и наибольшей длиной волны.
239: От 10 нанометров до 2/10 нанометра.
240: И вот это мягкое рентгеновское излучение почти полностью поглощается нашим телом.
241: Оно формирует дополнительную нагрузку, лишнюю нагрузку на организм человека, его лучи все равно не дойдут до плёнки и не нарисуют необходимую нам картинку. Так зачем же оно нам, это мягкое рентгеновское излучение, мягкое?
242: Изучение мы избавляемся специальными фильтрами.
243: Вот поэтому при рентгеновских исследованиях используется только жёсткое рентгеновское излучение.
244: С наибольшей энергией фотона и наименьшей длиной волны, а длина волны будет от 0 2/10 нанометров до 1.
245: 100 нанометра. И вот цифру, которую я вам в начале сказал, что электромагнитное излучение длиной волны 10 нанометров и 1 100 нанометра. Мы можем уже немножечко уточнить, сказать, но нас интересует 2
246: Десятых нанометра до 1 100 нанометра практическое применение.
247: Notan при отключении источника высокого напряжения рентгеновские лучи исчезают, а значит, полностью снимается опасность радиационного облучения.
248: Ну и 2, это гамма лучи, гамма лучи.
249: Которые тоже входят волновые виды превращений, как рентгеновские гамма лучи. Это поток электромагнитных волн длиной от 1 100 нанометра, где мы
250: С вами рентгеновское излучение от 1 100 нанометра до 1 1000 нанометра и меньше. Скорость их распространения близка к
251: Скорости света проникающая способность высокая, они могут проникать не только через тело человека, но и через более плотные среды в воздухе.
252: Пробега гамма лучей при 4 мегаэлектронвольтах достигает 600 метров.
253: Гамма излучение коротковолновое, электромагнитное, высокоэнергетическое в природе. Основным источником гамма лучей является солнце. Мы это с вами уже разбирали.
254: Человека эти лучи не доходят, задерживаются атмосферой.
255: Ну, теперь источники ионизирующего излучения.
256: Источники ионизирующего излучения могут быть как естественного, так и искусственного происхождения.
257: Естественная радиация.
258: Естественная радиация обусловлена космическим и солнечным излучением.
259: Излучением радиоактивных элементов земли.
260: Излучением радиоактивных элементов, содержащихся в животном мире и в организме человека.
261: Естественная радиация формирует природный фон ионизирующих излучений.
262: Ну, 1 я упомянул космическое излучение, космическое излучение, относящееся к естественной радиации.
263: Первичное и вторичное, первичное это протоны альфа, частицы ядра лития бериллия.
264: Углерода, кислорода, азота.
265: Атмосфера земли поглощает первичное космическое излучение.
266: И вот после этого формируется вторичное излучение оно уже представлено протонами, нейтронами, электронами, мезонами и фотонами.
267: Северный и южный полюсы получают больше радиации, чем экваториальные области, из за чего из за наличия у земли магнитного поля магнитное поле земли.
268: Отклоняет, отклоняет заряженные частицы, из которых состоят космические лучи, отклоняет куда на полюса. Вот там как раз и
269: Висели полярное сияние.
270: Уровень облучения растёт с высотой из за уменьшения воздушного защитного экрана.
271: Практическое это, конечно, имеет какое-то значение. Представьте себе, что летит самолёт на большой высоте. А если это космонавт, вот там, на той высоте, как раз
272: Больше всего идёт уровень облучения.
273: Что можно сказать про излучение радиоактивных элементов земли это излучение Урана тория, актиния радио радона, торона строительных материалов, жилых зданий, радиоактивного углерода.
274: А что можно сказать про излучение элементов, содержащихся в животном мире и в организме человека? Ну да, в нашем организме содержится и калий 40, и уран 238, и то,
275: 232 и ради они создают в организме персональный радиационный фон. Персональный радиационный фон. Это все была естественная
276: Радиация, а искусственная источниками искусственной радиации являются рентгеновские аппараты гамма установки медицинского промышленного назначения.
277: Радиоактивные осадки, которые выпадают на землю после испытаний ядерного оружия, стабильные изотопы, ставшие радиоактивными после облучения медленными электрон нейтрон.
278: В атомных реакторах ускорители заряженных частиц, синхрофазотроны, отходы атомной промышленности. О чем мы ещё будем говорить? Вот это все искусственная радиация, искусственная радиация.
279: Формирует техногенный фон ионизирующих излучений, техногенный фон ионизирующих излучений.
280: Ну а теперь особенности радиоактивного излучения.
281: Особенности радиоактивного излучения. 1 радиоактивное излучение является универсальным фактором для различных наук в любой
282: Науки, если вы произнесёте радиоактивное излучение, все поймут.
283: Пример. Ну вот возьмём слово коса спросить парикмахера, что такое коса? Он вам тоже все это скажет. Это часть причёски юноши, там, девушки.
284: Спросить географа, что такое коса, он с удовольствием нарисует там берег моря, и вот коса, а если спросить какого-нибудь работника сельского хозяйства, он тоже изобразит.
285: Что такое коса? А вот что касается радиоактивного излучения, какую вы не брали бы профессию, там никто ничего не придумает. Другое, кроме того.
286: Действительно, значение, оно универсально для всех наук.
287: 2 радиоактивное излучение является глобальным фактором. Запомните глобальный фактор в случае ядерного загрязнения территории 1 страны.
288: Действие радиации.
289: Получают и другие. Ну, например, наш чернобыль.
290: Какие бы саркофаги там не придумывали, чтобы не делали, но весь мир знает, что такое чернобыль, не все это понимают глобальность фактора, не все и не то.
291: Только люди, далёкие от науки.
292: Когда случилась авария 11.03.2011 на Фукусиме 1.
293: Мы, конечно, все подумали о том, что, а какую же рыбу то мы будем есть, ведь это же скоро все придёт к нам.
294: Приходит 1 студент и включает диктофон.
295: 1 из наших, очень, очень известных.
296: Государственных деятелей? Спрашивает председателя росатома.
297: Самого главного, самого мудрого председателя росатома и тогда был Кириенко Кириенко.
298: А вот как вы скажете, ведь там была авария.
299: Дойдёт она к нам или нет, и Кириенко начальник росатома.
300: Он говорит, что вы, что вы, мы же далеко, до нас не дойдёт.
301: Студент, я бы не сказал, что он прям звезды хватал, но он сразу это уловил. Он говорит, Александрович, вы говорите, что радиоактивное излучение является глобальным фактором. А вот этот человек росатом. Ну, конечно.
302: Росатом вроде там должен быть самый грамотный в этом отношении человек. Я посмотрел этот человек росатом, он вообще то по профессии транспортник, то есть он
303: Далёк от этой темы. Вот поставили его, он там работает, хотя он даже вот этого не знает, что знал мой студент.
304: Ну как я мог ему сказать? Я мог только так пошутить. Так, ну он же у нас не учился, поэтому он и не знает. Вы знаете, вот вы хорошо.
305: 3 особенность ни 1 источник радиоактивного излучения не определяется ни 1 органом чувств зрительно не определяется, запах не определяется.
306: На вкус не определяется.
307: Тоже я очень прошу, запомните это, это же такое коварство радиоактивного излучения, что мы его не видим, не слышим, не чувствуем, но некоторые и видят, и слышат, и чувствуют.
308: Никогда не забуду, как я спрашиваю 1 студентку а что, если вот за стенкой стоит какой-нибудь гамма излучатель, мы увидим эти лучи?
309: В очках, в очках, то, да. Ну и какого цвета эти лучи? Я думаю, что они должны быть голубые. А какие они на вкус, эти лучи, если вот так попробовать их перехватить, но не
310: Знаете, будут такие, как будто песок там-то на зубах хрустит хорошо, а запах какой будет? Ну, как будто что-то подгорело. Ну что ещё говорить, запомните. Ни цвета, ни.
311: Вкуса, ни запаха. Вот оно, коварство этого излучения. Вот почему когда-то, ещё в том веке, люди погибали именно из за того, что они не могли даже представить себе, что есть излучение, нет излучения. И мы сейчас не сможем представить
312: Без аппаратуры ничего же не выдаёт, ничто же не выдаёт вот это излучение.
313: 4 радиоактивное излучение способно ионизировать окружающую среду. Ну, это
314: Только что говорил 5 радиоактивное излучение обладает проникающей способностью, тоже все понятно радиоактивное излучение обладает способностью изменять физические свойства.
315: Радиоактивных элементов, да, физически изменяют химические, нет.
316: Радиоактивным элементам свойственны период полураспада. Вернёмся немножечко назад. Если половина атомов распадётся за определённое время. Вот период полураспада за какое время распадётся.
317: Ещё период полувыведения, то есть попало, например, 100 какая-то каких то там атомов вывелось 50 период полувыведения.
318: 9 очень важно для радиоактивного излучения свойственно наличие критического органа, то есть ткани, органы или части тела, облучение которых может
319: Нести наибольший ущерб здоровью человека или его потомству, но обычно накапливается вот это вещество, вот это радиоактивное вещество, вот этих критических органах, самых таких
320: Самым таким, можно сказать, красивым будет рассказать о критическом органе щитовидной железе, и мы к этому ещё вернёмся в следующей лекции.
321: И 10 наконец то при действии радиоактивного излучения в организме развиваются реакции, специфические для этого радиоактивного излучения.
322: Специфические реакции вот подошли уже к чистой медицине. Предыдущие все вот эти наши страницы можно отнести как
323: Повторению тому, что мы проходили в школе, ну вот теперь действие ионизирующей радиации на организм, это уже нам очень надо.
324: Если поставить на стол стакан с водой.
325: И рядом посадить кролика и дать летальную дозу обучения кролик погибнет, а вода, а вода в стакане может нагреться на какие-то там сотые.
326: Доли градуса. Почему? Да потому что в организме изменения возникают
327: Поэтапно.
328: И вы эти этапы должны знать, различают физико химический этап физико химический.
329: Биохимический.
330: И биологический этап действия ионизирующего излучения на организм, физико химический этап лучевого воздействия.
331: Первичные.
332: Или пусковые явления этого этапа связаны с прямым или непрямым действием ионизирующих излучений на вещество клеток что такое прямое действие 50.
333: Процентов поглощённой клеткой дозы действует на макромолекулы Белков.
334: Действует на нуклеопротеиды.
335: На внутриклеточные мембраны образуются ионизированные и возбуждённые атомы и молекулы это прямое действие, 50%, непрямое действие.
336: Другие 50% поглощённой дозы приходятся на воду, на воду. Вода подвергается радиолизу, и вы должны
337: Хорошо представлять процесс радиолиза воды и уметь отображать его в виде формул.
338: Вот поглядите на слайд, где изображён процесс радиолиза воды.
339: Первоначально ионизирующее излучение взаимодействие с водой выбивают из её молекул электроны электроны.
340: Образуются молекулярные ионы, молекулярные ионы, несущие ну, раз выбили электрон отрицательный, значит, будет, что положительный Ион.
341: А вот выбитый электрон присоединяется к другой молекуле воды, и она уже становится с минусом в целом получается h2 о плюс p и h2 o минус.
342: Дальше молекула h2 о, может быть разрушена. Пишем аш и оаш.
343: Гидросилы могут рекомбинироваться.
344: Итак, гидроксилы могут рекомбинироваться, и образуется перекись водорода h2 о 2.
345: Далее при взаимодействии h2 о 2 перекись водорода с гидроксилами образуется аш о 2 гидропероксид.
346: Гидропероксид. Ну а по реакции гидропероксид и ещё вода. Итак, что же образовалось при радиолизе воды?
347: H2 о плюс h2 минус h2 о 2 и аш о 2 вот это радикалы, которые образовались при радиолизе воды.
348: И все перечисленные радикалы вступают в реакции с растворёнными молекулами всевозможных соединений и дают начало вторично радикальным продуктам, то есть радикалы.
349: Даёт начало вторичным радикальным продуктам.
350: Ионизированные возбуждённые атомы и молекулы в течение 10 минус 6 секунды, 10 минус 6 секунды взаимодействуют между собой.
351: Молекулярными системами, продуктами радиолиза воды.
352: Дают начало химически активным центрам.
353: Свободные радикалы, ионы, Ион, радикалы и так далее.
354: Увеличивается проницаемость мембран, через них начинают диффундировать бартеневы, электролиты, вода, ферменты. Ну, где-то мне понравилось такое даже выражение метаболическ.
355: Chaos на самом деле все смешалось.
356: 2 этап биохимический. Значит, мы закончили физико химический
357: Class теперь биохимический этап, биохимический этап.
358: Сводится к изменениям Белков, липидов, углеводов и ферментов, что происходит в белках.
359: Изменяется конфигурация белково белковой структуры. Помните конфигурационную, там четвертичная, третичная, вторичная структура. Так вот здесь изменяется.
360: Структура своей конфигурации происходит разрыв пептидных или углеродных связей, а это ведёт к деструкции Белков.
361: Инактивация сульфидных групп.
362: Sasha инактивация снижение уровня метионина а метионин метионин, донатор Сулиддин групп.
363: Уменьшение количества триптофана.
364: А это значит замедляется.
365: Синтез Белков. Идёт агрегация молекул за счёт образования дисульфидных связей. Дисульфидные связи с с
366: Повреждение системы синтеза нуклеиновых кислот.
367: Вот что вам нужно говорить про изменения в белках.
368: В липидах угнетаются антиоксиданты, антиоксиданты.
369: Образуются перекиси жирных кислот.
370: А эти перекиси не имеют специфических ферментов риск разрушения.
371: В углеводах полисахариды распадаются до простых Сахаров.
372: Простые сахара окисляются и распадаются до органических кислот и формальдегида.
373: Гепарин теряет свои антикоагулянтов свойства.
374: Гиалуроновая кислота теряет способность соединяться с белком.
375: Снижается уровень гликогена в мышцах и в печени.
376: Нарушаются процессы анаэробного гликолиза.
377: Что касается ферментной системы, то там изменяется активность ряда ферментов, нарушается окислительное фосфорилирование.
378: Развиваются реакции химически активных веществ с различными биологическими структурами, образуются новые, несвойственные организму соединения.
379: Ну а последующие этапы развития лучевого поражения, связанные с нарушением обмена веществ в биологических системах.
380: 3 этап биологический, или судьба облучённой клетки.
381: Наиболее чувствительными к облучению органеллами клеток организма являются ядро и митохондрии. Повреждение этих структур происходит даже
382: При малых дозах и в самые ранние сроки в ядрах угнетаются энергетические процессы.
383: Образуются белки, которые утратили свою нормальную биологическую активность.
384: В митохондриях набухание, повреждение мембран, угнетение опять же окислительного фосфорилирования.
385: В ядре митохондриях находится днк, которая, как известно, несёт в себе всю генетическую информацию.
386: Ионизация днк.
387: Приводит к потере клетки способности к делению.
388: Это так называемая репродуктивная гибель, и это случается при разрыве 1 или обеих нитей молекул днк.
389: Помимо этого, в днк наблюдается химическая модификация пуриновых и передовых оснований.
390: Ich отрыв от цепи днк.
391: Разрушение фосфо эфирных связей в макромолекуле.
392: Повреждение днк мембранного комплекса.
393: Разрушение связи днк белок и многие другие нарушения.
394: Радиочувствительность клеток зависит от скорости протекающих в них обменных процессов клетки с интенсивно протекающими биосинтетическими процессами, высоким уровнем.
395: Окислительного фосфорилирования и значительной скоростью роста обладают более высокой радиочувствительностью, чем клетки, пребывающие в стационарной фазе.
396: Во всех делящихся клетках сразу после облучения временно прекращается митотическая активность.
397: Это так называемый радиационный блок митозов, радиационный блок митозов.
398: Ну и поскольку нарушаются обменные процессы, в клетке усиливается выраженность них молекулярных повреждений, это тоже феномен получил своё название биологического усиления первичного радиационного повреждения.
399: Если повреждение было так вот за то, что повреждение было, ещё усиливается повреждение.
400: Однако наряду с этим в клетке развиваются и репарационные процессы, которые могут привести к полному или почти полному восстановлению структур и функций организма.
401: Перевести первичное повреждение днк в необратимое состояние необратимое состояние.
402: Не позволяет глютатион, но
403: Помогает делать кислород.
404: Гибель клеток может произойти как в репродуктивную фазу, непосредственно связанную с процессом деления, так и в любой фазе клеточного цикла.
405: Самой общей реакцией клеток на облучение является нарушение клеточного деления.
406: Наиболее чувствительным к ионизирующему излучению являются
407: Лимфатическая ткань.
408: Костный мозг Плоских Костей.
409: Половые железы.
410: Крипты тонкого кишечника.
411: Облучение области живота и всего организма считается наиболее опасным.
412: Менее чувствительными являются следующие ткани.
413: Костная, хрящевая, соединительная, мышечная и нервная, нервная на последнем месте. Хотя когда спраши
414: Какая ткань является наиболее чувствительной, ну, по привычке, что все от нервов сразу радостно кричат нервная, так вот, нервная является самой что есть нечувствительной.
415: Ну а вот как вот определить действие низирующего излучения на наиболее чувствительные ткани?
416: Лимфатическая ткань очень чувствительна, но мы вот так это не заметим. Костный мозг Плоских Костей тоже вроде бы сразу не заметим, половые железы тоже не заметим. И вот
417: Стоит на последнем месте. Здесь крепцы тонкого кишечника. Вот это мы заметим, потому что при облучении человека большими дозами, когда возникает острая лучевая болезнь вот всех вот этих им
418: Костные половые железы мы не заметим, а крипты тонкого кишечника мы заметим, что они поражались начинается рвота, боли в животе поражаются крипты тонкого кишечника.
419: Более чувствительны к ионизирующему излучению новорождённые, потому что высока митотическая активность клеток.
420: Старики, у них ухудшается способность клеток к восстановлению и беременные итак, более чувствительны новорождённые старики и беременные.
421: Повышается чувствительность к ионизирующим излучениям при введении некоторых химических соединений так называемая радиосенсибилизация.
422: Биологический эффект зависит от вида облучения, какое облучение было от поглощённой дозы, от распределения дозы во времени.
423: И от специфики облучаемого органа.
424: Радио токсичность определение.
425: В результате радиационных нарушений обменных процессов в организме накапливаются радиотоксины.
426: Радиотоксины.
427: Это химические соединения, которые играют определённую роль в патогенезе лучевых поражений.
428: Радиотоксичность зависит от ряда факторов.
429: Ну, 1 виды радиоактивных превращений альфа излучение в 20 раз токсичнее бета излучения.
430: Дальше 2 средняя энергия авто распада.
431: Энергия п 32 больше, чем ц. 14.
432: Схемы радиоактивного распада изотоп более токсичен, если даёт начало новому радиоактивному веществу.
433: Отпусти от путей поступления через желудочно кишечный тракт в 300 раз более токсичное вещество, чем поступление через неповреждённую кожу.
434: 5 времени пребывания в организме больше токсичность при значительном периоде полураспада.
435: И малой скорости полувыведения долгое время находится это вещество в организме.
436: 6 распределение по органам и тканям.
437: И специфики облучаемого органа есть остеотропные
438: Гепатотропные и равномерно распределяющиеся изотопы.
439: 7 продолжительности поступления изотопов в организм, случайное проглатывание радиоактивного вещества может окончиться благополучно. Вот хроническое поступление при хроническом поступлении.
440: Можно накопление опасного количества излучателя.
441: И 8 при отсутствии кислорода поражение клеток ослабляется, и радиочувствительность снижается в 3 раза при отсутствии кислорода. Вот это
442: Положение в своё время привело к тому, что люди говорили, вот если будет
443: Атомная какая-то война, то, чтобы клетки не погибали, чтобы поражение их ослаблялось, нужно снижать.
444: Количество кислорода в тканях.
445: Ну и, конечно, додумались, а как снизить количество кислорода в тканях? Нужно просто напросто выпить и тогда в самом деле.
446: Будет в организме недоставать кислорода. И так и считали некоторые, что нужно будет во время атомной атаки напиться.
447: Теперь биологические эффекты.
448: Важнейшие биологические реакции организма человека на действие ионизирующей радиации разделяют на 2 вида биологических эффектов 1 детерминированные.
449: 2 стохастические.
450: Детерминированные или причинно обусловленные?
451: Для них существует пороговая доза действия ниже порога болезнь не проявляется, но при достижении определённого порога возникают болезни прямо.
452: Пропорционально зависящая от дозы.
453: А вот перечисление детерминированных эффектов надо знать, сейчас я вам скажу почему.
454: Итак, детерминированные или причинно обусловленные?
455: Лучевые ожоги.
456: Лучевые дерматиты.
457: Лучевая катаракта.
458: Лучевая лихорадка.
459: Лучевое бесплодие.
460: Аномалии развития плода.
461: Острая и хроническая лучевая болезнь.
462: Вот эти эффекты, они имеют стопроцентную связь с повреждающим фактором.
463: Если уж ставите диагноз лучевой ожог, он в самом деле лучевой ожог.
464: Если ставите диагноз хроническая лучевая болезнь, вам никто не скажет, что у этого человека хроническая лучевая болезнь из за того, что он купался в холодной воде, там чёткая стопроцентная связь.
465: Повреждающим фактором. Возможно, некоторые из этих
466: Хорошо бы некоторые из этих болезней нам больше бы не видеть, но бывает, что мы встречаемся, и вот эти.
467: Болезни, эти эффекты, они имеют свою картину, которая, ну, доступна наверняка только специалистам.
468: Я, например, видел лучевой ожог, но я не знал, что это лучевой ожог. Я пришёл в группу, смотрю 2 юношей, которые сидят на задней парте.
469: Как будто обожжены, руки, как будто обожжены бросается, но никогда такого не видел я спросил что это у вас с руками, ребята? Да вот вчера пришли в общежитие и сказали хотите подзаработать мясо?
470: Привезли, нужно провести обвалку мяса, то есть отделить мякоть от Костей. Хорошо заплатим, и они куда-то пошли проводить обвалку, а мясо было, как вы уже
471: Откуда-то из чернобыля привезли, и у них от того, что они всю ночь занимались обвалкой, они получили лучевой ожог.
472: Ну, это никак не передать, как вот скажешь, вот, вот увидел, понял, что это что-то не то. Они сказали, понял ещё больше, а так никак не опишешь. Специалист, он скажет, да, так это лучевой ожог.
473: Это лучевой дерматит, а это лихорадка, это лучевая лихорадка, уж острая хроническая лучевая болезнь, здесь уж ничего не скажешь.
474: Ничего не скажешь, она связана с повреждающим фактором.
475: Дальше это были детерминированные стохастические.
476: Эффекты стохастические или вероятностные?
477: Они не имеют порога действия, они могут возникать при любой дозе.
478: Для них характерен даже эффект малых доз и даже 1 клетки.
479: Клетка становится раковой, если она обучается митозе, какие же здесь эффекты лейкоз, лейкоз?
480: Онкологические заболевания.
481: И наследственные болезни.
482: Наследственные болезни.
483: Стопроцентной связи с повреждающим фактором здесь нет, вероятно.
484: Лейкоз онкологический здесь уже вы не скажете, ну что, 100% лучевой ожог от этого. А вот здесь лейкоз возник, да ещё через сколько
485: Может быть, такой разговор у вас лейкоз, да, меня облучило все, все. Специалист говорит, а вы не докажете, что у вас от этого лейкоз. Может быть, у вас лейкоз.
486: Без обучения онкологические заболевания. Когда возникнет оно, докажи, что это связано с чернобылем, не докажешь. Ну а наследственные болезни тоже не докажешь.
487: От чего? От того, что мама пила и курила, или от того, что она облучилась, не докажешь. Ну так вот, это сыграло очень неприятную.
488: Такую роль для медиков, с 1 стороны, люди, облучённые по своему несчастные, они пытались получить справку, что они подверглись облучению.
489: А медикам пришёл приказ казание. Раз это вероятностное, то зачем вы будете ставить, что это связано с облучением не ставьте. И вот эти люди несчастные.
490: Которые рассчитывали, получив эту справку, встать на очередь на квартиру, получить после смерти кормильца пенсию, потому что он погиб из за того, что он учился.
491: Ехали в Москву, газеты пестрели вот этими статьями о том, как их принимали, как от них отворачивались, как их отпихивали.
492: Очень сложно в этом отношении было получить хоть какую-то поддержку дальше по времени возникновения все эффекты подразделяются на непосредственные, непосредственные.
493: Которые могут возникнуть в течение недели месяца. Это острая и хроническая лучевая болезнь, ожоги кожи, лучевая катаракта.
494: Могут возникнуть
495: В течение всей жизни индивидуума так называемые отдалённые эффекты, вот онкологические заболевания, лейкозы, это отдалённые, возникают в течение жизни индивидуума.
496: 3 возникают возникающие через неопределённое время. Это вот генетические последствия, изменения наследственных структур, геномные мутации, кратное изменение.
497: Числа хромосом, хромосомные мутации и хромосомные операции, точка мутации. Это все неизвестно когда, что неопределённое время может быть человек, который
498: Был облучён у кого вот в генных этих структурах произошли какие-то изменения, он куда-то уехал, он женился, он детей родил, дети детей родили.
499: И вот эта вот Поломанная хромосома, может быть, так и кочует, кочует, когда она выплывет и когда появится.
500: Она наяву ну, я обычно так вспоминаю всегда, как Пушкин говорил родила царица в ночь не то сына, не то дочь, а когда это будет неизвестно.
501: Хромосомные перестройки чаще вызывают корпускулярное излучение быстрые нейтроны.
502: И альфа частицы.
503: Карпускулярные, они вызывают хромосомные перестройки чаще, чем электромагнитные излучения, чем рентгеновские, чем гамма лучи теперь.
504: Количественная оценка низирующего излучения.
505: Понятие о дозах, применяемых в традиционной гигиене.
506: 1, это экспозиционная доза, экспозиционная доза, рентген, экспозиционная доза, рентген, она явля.
507: Не системной единицей рентгеновской нам значений.
508: И действие рентгена.
509: В 1 кубическом сантиметре воздуха образуется
510: 2 целые, 8/100 умножено. 9 на 10 в 9.
511: Пар Ионов это есть рентген. В чернобыле использовалась такая единица, как микрорентген в час, но эта единица не учитывает различия воздействия разных видов радиации, а
512: Обед рентгеновского живой организм, но там широко использовалось в час итак, экспозиционная доза, что образуется в воздухе 2 0 8 на 10 9 пара Ионов.
513: Кубическом сантиметре воздуха следующая единица поглощённая доза, поглощённая доза, средняя энергия.
514: Переданное ионизирующим излучением веществу в элементарном объёме. Ну, обычно
515: Джоуль на килограмм, энергия на какой-то объём.
516: Обычно поглощённая доза рассчитывается с учётом дозы экспозиционной.
517: Единицей поглощённой дозы является 1 gray, 1 грей.
518: Это уже поглощённое, но грей не учитывает степень ионизации.
519: Дальше идём. Экспозиционная, в воздухе не очень подходит поглощённая энергия, переданная куда-то, ну, стол, стул и так далее, не учитывает степень реализации, а дальше будет эквивалент.
520: Доза это поглощённая доза, умноженная на коэффициент качества для данного вида излучения. Вот это уже экспозиционная доза используется для сравнения.
521: Биологического эффекта уже биологическое пошло для сравнения биологического эффекта различных излучений с рентгеновским или гамма излучением.
522: Берём поглощённую и умножаем на коэффициент качества, поглощённую, только что разбирали, что такое коэффициент качества. Коэффициенты качества для различных видов излучения. Если взять
523: За единицу рентгеновское излучение, гамма излучение, электроны, позитроны, бета излучение все единица.
524: То нейтроны от 3 до 10 коэффициент будет, то есть они больше произведут изменения в организме.
525: Протоны 10 коэффициент качества.
526: То есть протон произведёт в организме в 10 раз больше изменений, чем-то же самое рентгеновское излучение уж альфа частицы коэффициент качества 20 20 в 2.
527: 20 раз больше, чем рентгеновская гамма, излучение, электронный то и так далее самый большой коэффициент качества для альфа частиц.
528: А как, в каких единицах измеряется эквивалентная доза? Она измеряется в зивертах, зивертах, зивертах?
529: Вот когда кто-нибудь из вас будет заниматься, возможно, рентгенологией, то там очень часто можно будет
530: Ну, как часто раз в год придётся делать отчёты по рентгеновскому кабинету и там не обойтись без следующего, без следующей единицы эффективная доза.
531: Вот если эквивалентные дозы для различных органов и тканей умножить на взвешивающие коэффициенты для данного органа или ткани сложить полученные произведения, то эта сумма будет
532: Называться эффективной дозой, эффективной дозой. То есть каждый орган имеет свой взвешивающий коэффициент. Ну, сами понимаете, что по разному различные органы
533: Реагируют на облучение гонады 0 20, взвешивающий коэффициент этого органа костный мозг, толстый кишечник, лёгкие, желудок 0 12.
534: Остальные органы 5/100.
535: Кожа 1 100 так вот, эффективная доза характеризует степень снижения жизнедеятельности.
536: Здоровье людей в результате радиационного ущерба это есть мера оценки, риска, возникновения отдалённых последствий ионизирующих излучений, она также измеряется.
537: В зивертах.
538: Следующий вопрос закрытые и открытые источники ионизирующих излучений.
539: Использующаяся, использующаяся в медицине источники и учения подразделяются на закрытые и открытые.
540: Ну что такое закрытые источники?
541: Они так устроены.
542: Что исключает попадание радиоактивных веществ в окружающую среду это иглы, запаянные стальные контейнеры, это телеграмма, установки для облучения.
543: Ампулы буси источники непрерывного излучения, генерирующие излучение, периодически излучение от закрытых источников только внешние, только внешнее.
544: И для этих закрытых источников есть свои принципы защиты от облучения.
545: 1 принцип защиты защита количеством
546: Уменьшение мощности дозы на рабочем месте количественно чем меньше доза, тем меньше облучение.
547: Однако технология манипуляции не всегда позволяет уменьшить мощность дозы до минимальной величины.
548: Но помните, защита количество
549: Вот когда раньше были рентгеновские экраны и
550: Рентгенологи проводили рентгеноскопию. Сейчас все это заменено рентгенография и удалённые все эти манипуляции. Так вот, 1.
551: Рентгенолог мог открыть только в этом месте, где вот болит, и поглядеть, что там вокруг, а другой полностью экран распахнёт и сидит, мощность доступа больше будет защита временем.
552: Сокращение времени контакта с ионизирующим излучением достигается защита временем.
553: Сокращение времени контакта тренировкой для получателя опять же неопытные рентгенологи могли включить, потом думать а где там дальше что делать?
554: Опытный сразу чел. Туда сюда. Все, все понятно.
555: 3 расстояние. Вот здесь дистанционное управление.
556: Здесь можно им говорить дистанционное управление, то есть не непосредственно вот по телевизору, там по телевидению показывают все, что есть на экране госаппарата, 4 экранами.
557: Защищаться есть экраны, контейнеры для хранения и транспортировки радиоактивных препаратов в нерабочем состоянии.
558: Для оборудования передвижные ширмы в рентгеновских кабинетах. Вспоминайте, вы же там наверняка были части строительных конструкций для защиты территории, ну, стены, двери, индивидуальные средства защиты.
559: Щитки из оргстекла, баритовая штукатурка, просвинцованные перчатки вот наверняка, когда вы даже зуб снимали, видели, все равно дают.
560: Просвинцованные надевают просвинцованный такой воротничок, чтобы не облучалась щитовидная железа.
561: Альфа и бета излучение задерживается, водород содержащими веществами пластмассой и алюминием гамма излучение ослабляется.
562: С высокой плотностью свинец, сталь, чугун очень плохо с нейтронами от нейтронов защищаться, поскольку экран должен
563: 3 слоя 1 слой для замедления нейтронов материал с большим количеством атомов водорода, вода, парафин, пластмасса, бетон.
564: Это 1 слой, 2 слой для поглощения медленных, мы же замедляли их и тепловых нейтронов Бор кад.
565: 3 слой для поглощения гамма излучения свинец.
566: Для оценки защитных свойств того или иного материала его способности задерживать, задерживать ионизирующее излучение используют показатель слоя половинного ослабления.
567: Обозначающий толщину слоя данного материала, после прохождения которого интенсивность данного излучения уменьшается вдвое.
568: Ну, это вот все, что касалось закрытых источников, теперь открытые источники радиоактивного излучения. Что такое открытый источник? Источник излучения, при использовании которого возможно попадание радиоактивных веществ.
569: В окружающую среду при этом не исключается не только внешнее, но и внутреннее облучение персонала газы, аэрозоли, твёрдые жидкие радиоактивные вещества, радиоактивные изотопы, ну, например,
570: Назначили больному топе, как распределяется, например, не 14 по организму, тот приходит в лабораторию.
571: Врач берет полиэтиленовый пакетик, запаянный, где находится вот это вещество радиоактивное, вскрывает этот пакетик.
572: С этим горшочком.
573: Что-то упало на стол, берет на весточку, что-то упало, стол на весы навесочки переносит куда-то там мензурочку.
574: Что-то упало, растворяет.
575: Даёт больному выпить, а больного кашель пробрал он кашля, и врач будет вот в этом изотопе и на столе изотоп и больной эти попадают, попадают.
576: Эти вещества в окружающую среду.
577: А как по другому сделать никак не сделаешь. И способы защиты совсем по другому никаких там нет дозы, никаких там нет расстояний.
578: Все нет, там все по другому, там класс работ устанавливается в зависимости от группы радиотоксичности а, б в г. И количество его активности на рабочем месте.
579: Способы защиты в основном организационные мероприятия, выделение 3 классов работ в зависимости от опасности планировочные мероприятия.
580: Для 1 класса опасности специально изолированные корпуса, куда не допускаются посторонние люди для 2 класса, выделяют только этаж или часть здания работы 3 класса могут проводиться.
581: Лаборатории, но с наличием вытяжного шкафа.
582: Герметизация оборудования.
583: Применение не сорбирующих материалов для покрытия столов и стен, устройство рациональной вентиляции, рациональной вентиляции вот это что делает?
584: Например?
585: Имеем дело с открытыми источниками. Ну, индивидуальные средства защиты это одежда, обувь, изолирующий костюм, защита органов дыхания, соблюдение радиационной асептики.
586: Халаты, перчатки, личная гигиена, ну и, конечно, радиационный и медицинский контроль.
587: Итак, это тоже понятно, теперь нормы радиационной опасности, но здесь сложно вот без слайда говорить, так что вы смотрите на слайд и поймёте.
588: Для обеспечения безопасности человека во всех условиях воздействия на на него ионизирующего излучения искусственного или природного происхождения, применяя
589: Нормы радиационной безопасности в нормах устанавливаются следующие категории обучаемых лиц персонал это группа а и группа б.
590: Если люди постоянно работают с источниками низирующих излучений, а группа б персонала, ну, это ограниченная часть населения, которые тоже попадают в те же самые
591: Помещение, но периодически, ну, например, пришёл слесарь сантехник, пришла уборщица, мы её относим персонал, но только те, которые целый день вот сидят, где-то, что-то делают они
592: Которой периодически появляется группа б.
593: И в нормах ещё устанавливается все население, включая и лиц из персонала вне сферы и условий их производственной деятельности.
594: И даются основные пределы доз пределы, то есть допустимые. Даётся эффективная доза, которая считается с учётом чувствительности различных органов и
595: Эквивалентная доза за год, хрусталики, хрусталики, ну ещё от кожи, кистях, стопах. Вот вы же видите таблицу и население. Вот.
596: Население допускается, чтоб население получало 1 миллизиверт год.
597: За любые последовательные 5 лет, но не более 5 милизи в год. То есть 1 милизи, 1 lizer 1 то есть а если будет например сразу большие?
598: Дозы сразу 5 миллизивертов. Вот это уже не совсем так. Получается. Основные пределы доз для персонала группы б равны 1 4 значения для
599: Персонала группы а.
600: Ну ещё, если вот вам сказать, вот для вас ещё пока это несколько сложно все определить, кое-что можно запомнить, допускается, допускается это обучение.
601: О котором мы говорим.
602: В определённых случаях, например, планируемое обучение персонала группы, а выше установленных пределов допускается при ликвидации или предотвращении аварии.
603: Но оно может быть разрешено только в случае необходимости спасения людей или предотвращения их облучения допускается для мужчин старше 30 лет при их добровольном письменном.
604: Информирование о возможных дозах облучения и риски для здоровья.
605: Ну что я вам буду говорить об этом, если вы читаете прессу и смотрите фильмы.
606: И чернобыле. Я всех, кого постигла эта участь, быть облучённым. И видите, что это несколько не соответствует тому, что я
607: Мы ещё будем с вами касаться имитирующего излучения, у нас ещё будет лекция и занятия, и чернобылю.
608: И по радиационно опасным объектам. Так что вот теоретически вы все это изучайте, потом вам будет легче.
609: Всего хорошего. До свидания.