ym104432846
Вставьте ссылку на видео из Youtube, Rutube, VK видео
Задайте вопрос по видео
Что вас интересует?
00:00:16
Детские воспоминания о путешествии:
  • 1. Участники вспоминают личные детские воспоминания о путешествии из Ленинграда (Санкт-Петербурга) в Магадан через Транссиб и Байкал
  • 2. Упоминаются яркие впечатления от поездки вдоль Байкала летом, утром, где вода сверкает на солнце среди гор
  • 3. Путешествие сопровождалось долгим переездом поезда вдоль берега озера
00:01:10
Значение музыки и оперы в детстве:
  • Речь идет о значимости Фёдора Ивановича Шаляпина и влиянии его творчества на развитие вокального искусства
  • Проводник вошел в купе во время звучания классической музыки по радио
  • В купе играла классическая музыка (радио включало произведения Федора Шаляпина)
00:01:54
Встреча с проводником-фамилиями Шаляпиным:
  • Речь идет о колоритной личности в военной форме с очками и усами, который принес чай и упомянул фамилию Шаляпин
  • Упоминаются два проводника и человек с именем Фёдор Иванович, оставившие след в детских воспоминаниях рассказчика
  • В сообщении отсутствуют конкретные договоренности, решения или поручения
00:02:22
Любовь к голосам баса и влияние Шаляпина:
  • Иван Петрович (на самом деле Иоганн Краузе) исполнял роль Бориса Годунова и получил от дочери Шаляпина перстень отца
  • Впервые Большой театр гастролировал в Москве и Ленинграде во времена первых телевизионных трансляций
  • Ивану Петровичу пришлось досрочно отправиться служить в армию после финального концерта Большого театра в Ленинграде
00:05:07
История с пластинкой Шаляпина и знакомство с музыкой:
  • Найдена пластинка Шаляпина с песнями «ария галицкого из князя Игоря» и «песня Варлаама из бориса Годунова»
  • Пластинка была взята на время у владелицы и прослушана вместе с другом
  • После прослушивания пластинки герой стал активно исполнять фрагменты оперы («Мефистофель») в школе и дома
00:06:53
Начало вокальных занятий и влияние педагогов:
  • 1. Обсуждались достижения Алексея Михайловича Разварына и Владимира Петровича Морозова в области вокального образования и исследования певческих голосов
  • 2. Упоминалась книга Владимира Петровича Морозова «Искусство резонансного пения», вышедшая недавно
  • 3. Подчеркивалось влияние Алексея Михайловича Разварына на развитие альтернативной вокальной педагогики
00:08:09
Проблемы советского вокального образования:
  • Не обсуждались конкретные детали звучания музыки или планы по улучшению звука
  • Упоминались исполнители болгарского происхождения, выступавшие в Мариинском театре (тенор Никола Николов, сопрано Зинаида Палле)
  • Речь шла о сравнении современного исполнения с выступлениями прошлых лет
00:08:40
Зарубежные исполнители и сравнение стилей пения:
  • 1. Обсуждались особенности вокального исполнения западных певцов и российских вокалистов, обучающихся в консерваториях Москвы и Ленинграда (Санкт-Петербурга)
  • 2. Упоминались известные российские певцы, такие как баритон Лев Морозов и эстонец Хендрик Крумм
  • 3. Поднималась тема выдающихся исполнителей армянского, грузинского и прибалтийского происхождения
00:10:04
Идея реформирования вокальной педагогики:
  • 1. Обсуждается тема изучения истории вокального исполнительства начиная с периода грамзаписи (около 110–115 лет назад)
  • 2. Предлагается провести сравнительный анализ вокального исполнения начала XX века в разных странах, включая Россию, Италию и другие регионы
  • 3. Упоминается влияние политических событий после 1917 года на изменение культуры и музыки, связанное с революционными изменениями
0: А если говорить ещё откуда быть, пошло все это дело, но тут есть, знаете, такой, я бы сказал, эзотерический аспект.
1: Знаете, человека иногда с детства ставят на миссию или на призвание. По разному можно это сказать. Ну, например, мне было 4 года, когда мама меня, я сам в ленинграде.
2: Из ленинграда повезла в Магадан. Ну, надо было.
3: И, естественно, в Магадан то мы летели с Хабаровска, а до Хабаровска мы ехали транссибирской магистралью, и вот у меня сложилось 1 из самых ярких воспоминаний детства поезд идёт мимо байкала никогда.
4: Не ездили мимо байкала. Это красота необычайная. Поезд все время идёт очень долго, идёт прямо возле воды. И вот лето байкал сверкает, горы. Ну, красота необычайная. Утро я
5: Естественно, лежу на верхней полке, смотрю в окно, в купе играет радио, звучит радио и поёт Фёдор Иванович Шаляпин.
6: Вы себе не представляете, до какой степени это не просто гений, великий певец, великий артист, а это очень знаковая фигура для очень многих людей, которые начали заниматься вокальным искусством, именно толчка.
7: Шаляпина ну, Шаляпин сам по себе это полдела, но я слушаю, так, как тогда же по радио все время звучала классика, и вдруг в купе входит проводник, опять же для ребёнка.
8: Очень колоритная фигура в форменной фуражке, в кителе, тогда же все это было военизированное вот в очках и в усах, приносит чай и говорит маме Шаляпина слушаете, вы знаете, моя фамилия тоже Шаляпин.
9: Вот 2 проводник и Фёдор Иванович, вот это как-то схлопнуло моей в моём детском мозгу что-то такое и с тех пор.
10: Я прилипал к радио, когда пел Шаляпин, и вообще, когда пелл какой-нибудь любой бас, вот это интересная, интересная подробность, моя мама почему-то всегда не любила теноров.
11: Ну, что-то, что-то в них такое видно для неё немужественное было, а если учесть, что тогда самым главным тенором был Иван Семёнович Козловский, вот и Сергей Яковлевич Лемешев, она слащаво как-то поют, то ли дело бас.
12: А тогда по радио Марк рейзен широка страна моя родная. Ну красота же, да, вот. И и поэтому я тоже как-то прилипал к радио, когда пели басы и марко.
13: Резин Максим Дармидонович Михайлов, Иван Иванович Петров. Вот он, когда появился телевизор Петров, очень часто, значит, показывали такой, сейчас бы это назвали видеоклип на фоне развивающихся красных знамён грома.
14: Иван Петров стоит и поёт широка страна моя родная. Кстати, на самом деле он был никакой не Иван Иванович Петров. На самом деле он был иоганн Краузе, он был немец. И когда шаля, когда его услышал Иосиф Виссарионович сталин, он
15: Сказал он, должен быть в большом театре, только его надо переименовать, пускай он будет Иван Петров в 64 году вот ещё 1 знаковое событие меня должны вот вот вот забрать в армию. Я несколько раз ходил в военкомат с мешком меня
16: Почему-то отпускали, а в это время в Москве были первые в истории гастроли театра ласкала в Москве, и вот нам показывали только все по телевизору, ну, в смысле в ленинграде я прилипал все это и все изучал подробнейшим образом.
17: И вот только тогда, когда прошёл заключительный концерт театра, ласкала. На следующий день меня забрали в армию, то есть дали досмотреть все, а в это время большой театр гастролировал в Милане и
18: Иван Петров пел бориса Годунова, и к нему пришла за кулисы дочка Фёдора ивановича Шаляпина и подарила ему перстень Шаляпина, с которым он выходил в Роли бориса Годунова такое маленькое.
19: Подробности. И вот я это все слушал, слушал, слушал и в 15 лет
20: Ещё 1 знаковое событие произошло мы жили очень бедно, у нас дома не было ни патефона, ни проигрывателя, ни пластинок, ничего, меня мама взяла с собой в гости к своей подружке, но тётки сидят, чай пьют, лялякают, там нечего делать, нечего, квартира.
21: Старинная, много старых вещей. Я все это разглядывал, нашёл стопку пластинок, начал перебирать. Смотрю, пластинка ещё, знаете, такая, на 78 Оборотов ещё не винила цели. То есть они ещё бились. Расска.
22: И так далее. Шаляпин на 1 стороне песнь ария галицкого из князя игоря, на другой стороне песня варлаама из бориса Годунова. Я говорю, тётя Валя, а можно я у вас эту пластинку возьму? Да, конечно, забирай. Вот мы.
23: Пришли домой, я тут же побежал на другую сторону улицы, где жил мой приятель, у которого был проигрыватель, и мы целый вечер эту пластинку переворачивали вот так мы оба совершенно обалдели от всего этого дела. На следующий день все это началось. Я
24: В школе начал орать непрерывно маму вызывали к классному руководителю и говорили, что вообще Витя хорошо учится, он хороший мальчик, но как перемена, прыгает на парту и громко кричит на земле весь род людской.
25: Ну, любой начинает петь, с чего? С куплетов мефистофеля самое популярное басовое произведение. Вот, вот так я вопил, вопил.
26: И в 63 году, ну, на даче появились знакомые, которые привели меня в замечательное совершенно место ленинграда на углу малой Садовой и итальянской улицы, недалеко от елисеевского гастронома.
27: Сейчас, тогда это называлась улица Ракова, находился и сейчас находится дом медицинской, дом культуры медицинских работников. И вот меня туда привели. И там состоялась ещё 1 знаковая встреча с замечательным человеком, с уника.
28: Совершенно судьбой 1 из старейших педагогов вокала того времени алексеем михайловичем размарином Алексей Михайлович, развари ещё замечательный тем, что он подвигнул на исследование.
29: Голоса теперешнего великого, безо всяких скидок нашего учёного Владимира петровича Морозова, который написал много книг, он доктор наук и его книга, которую относительно
30: Недавно вышло, называется искусство резонансного пения. То есть это, пожалуй, может быть, даже и в мире. 1 из крупнейших исследователей певческого голоса, и я тогда уже встретил в 63 году, в 60 64 встрети.
31: Морозова в классе Разварина. Вообще туда приходили замечательные люди, и он, интересно, очень интересно работал. И вот, то есть 1 вокальный педагог, которого я в своей жизни увидел, он меня сразу
32: Ставил на путь альтернативной педагогики, то есть не консерваторской, потому что я тогда уже очень много ходил в мариинский театр. Я видел, что как-то не так у нас
33: Поют как-то вот, вот вроде бы и громко поют, и за оркестром слышно, и зал заполняет. Но звук какой-то не такой. Вы меня спросите. А с чем, собственно, вы сравниваете? С пластинками? Нет, не с
34: Пластинками не с дисками, а тогда в Мариинском театре постоянно выступали болгары великий тенор никола Николов, Николай гиуровна меца сопрано Зинаида палле.
35: Румынский баритон николая херля, потрясающий певец совершенно и другие американский бас джером хайнц.
36: То есть приезжали певцы Западной Европы и соединённых штатов, и мы сразу слышали, что они поют совсем другим звуком. А наши то все вокалисты откуда из консерватории не?
37: Случайно в ленинграде ещё в то время ходила такая присказка кто такой воробей? Это соловей, окончивший ленинградскую консерваторию. То есть надо вам сказать, что а те певцы, которые
38: Например, был такой замечательный баритон Лев Михайлович Морозов, к сожалению, рано умерший. Те, которые прилично звучали, они все приехали из московской консерватории или.
39: Ну, всегда хорошо пели грузины, армяне, прибалты, например, ten эстонский хендрик Крумм он пел как итальянец, я уж не говорю про георга отса, который регулярно приезжал демоном.
40: Петь тоже совершенно другой звук. И вот меня, вот уже тогда совсем молодого человека, возникла, зародилась эта идея, что что-то такое, как это
41: Компьютер иногда пишет что-то пошло не так, что-то пошло не так в советской вокальной педагогике, и вот уже тогда я начал на эту тему думать сначала только думать, это уже гораздо позже я начал писать, но, например,
42: Я написал цикл лекций история вокального исполнительства. Ну так как я её понимаю, потому что писать об истории вокального искусства 18 и, скажем, первых 2 третей 19.
43: Века бесполезно, мы не знаем, как тогда пели историю вокального исполнительства, есть смысл изучать за период грамзаписи, а этому периоду всего 110 115 лет.
44: Вот и сравнительный анализ как пели в начале 20 века, как пели в России, российской империи, как пели в Италии и так далее. А потом что изменилось?
45: После 17 года а изменилось, что паралит ульт решил выкинуть с корабля революции всю предыдущую культуру. Ну и выкинули, как всегда у нас вместе с грязной водой выплёскивают.
46: Это ребёнка. Вот. Ну, собственно, вот так все это на