0: В этом фильме мы хотим показать, что из себя представляет школа интернат 19 чем она живёт, кто в ней работает и учится, как проходят образовательные процессы.

1: Досуг для того, чтобы облегчить восприятие, мы показываем школу такой, какой бы её увидел сторонний человек, только в неё пришедший, этот человек молодой специалист, странным и непривычным все.

2: Оказывается, с самого начала городская школа находится на значительном удалении от центра города, и поначалу кажется, что она запрятана где-то в лесу место это и вправду необычное здесь растут редкие для нашей полосы разновидности деревьев территория на которой располагается.

3: Только часть большого массива, именуемого Дубовой рощей. Здесь действительно красиво. Дорога приводит нас к школьному порогу. Наш новый сотрудник, оформив документы, достаёт учебный корпус в предутренней тишине и

4: Но скоро здесь не будет ни того, ни другого, дети живут здесь 5 дней в неделю, они приезжают ещё в воскресенье, и сейчас здесь царит сон наготове ночные воспитатели отдежурив ночь, они подходят к самой непростой части своей работы.

5: Поднять детей, помочь им, собраться, отвезти в столовую и передать на руки учителям итак, загорается свет, все спешат по своим местам, 1 делом надо бы привести всех в чувство глубокий хороший сон не так-то легко согнать.

6: Заряд бодрости на долгий учебный день этим целям служит утренняя зарядка, её проводят и воспитатели, и старшеклассники, последние с большим достоинством как же лишний раз продемонстрировать свою самостоятельность, раз напомнить малышам, кто главный 2.

7: Внешний вид важная часть утреннего ритуала заставлять принуждать к наведению утреннего туалета никого и не требуется, есть обратная проблема отогнать особо привередливых от зеркал.

8: Правила поведения в коридорах и рекреациях в нашей школе будут, пожалуй, пожёстче, чем в массовых каждую группу детей сопровождает специалист, даже если это обычное путешествие из 1 конца коридора в другой дети с особенными образовательными потребностями, которых

9: Обучаю требует особого подхода и к их безопасности, и вот, наконец все собраны и отправляются подкрепиться у нас не принято.

10: Манерничать и воротить нос все знают, не поел с утра каши сам будешь размазнёй. Следующие полдня дети рассаживаются по классам, едят и дежурят вместе перед тем, как зайти в столовую. Все проходят особую проверку на знание меню под

11: И объясни первоклашке, у которого в активном словарном запасе сотни 2 слов что такое бефстроганов, но объяснять нужно долгий и непростой процесс социальной адаптации начинается с таких вот мелочей.

12: Звонок есть звук, есть и картинка для детей с самыми тяжёлыми нарушениями слуха работают сигнальные лампы, впрочем, нужда в них не особенно велика, хватает.

13: Того, что неплохие остатки слуха есть у кого-то 1 из группы. Он передаст остальным уроки. Их много, и они разные. Учебный день, действительно очень протяжённый во времени до обеда, а почти наверняка и после него.

14: Все дети максимально заняты учёбой отлынить и отсидеться вхолостую не получится в каждом классе не больше 10 детей домашнюю работу успеют спросить со всех в рабочий процесс, задействуют тоже всех, и оценки в журнал лягут сплош.

15: Непрерывающимся столбиком дети вовлечены в учебный процесс тем охотнее, чем лучше его понимают отношения учитель ученик в нашей школе требует знания языка, детям нужен русский литературный, учителям жестовый.

16: Дактилирование на занятиях, азбучная жестовая речь. Важный момент образовательного процесса это не пустое срисание воздуха. Когда мы говорим, что наши дети имеют особые образовательные потребности, их удовлетворение зависит в 1

17: Очередь от того, насколько хорошо ученики и учителя владеют основным средством обучения каждый своим языком много внимания уделяется предоставлению наглядного материала на занятиях ряд классов в школе оснащён проекторами, в нескольких стоят.

18: Интерактивные доски компьютерный класс функционирует практически круглосуточно здесь проводятся уроки и тематические занятия, только с недавнего времени школа начала устраивать полноценные дни самоуправления было время, когда выступить в Роли учителя.

19: Для наших детей было делом немыслимым подготовка и энтузиазм со стороны детей им этого хочется, тем сильнее, чем больше трудностей это несёт. Вот что дало такую возможность.

20: На переменах дети не остаются без присмотра, по всем этажам и лестницам стоят дежурные преподаватели, им помогает дежурный класс, с младшими классами проводятся подвижные игры, на 1 этаже часто работает педагог психолог.

21: Как только заканчиваются уроки детей, принимают воспитатели 1 класс, который работает по особому расписанию, уходит на тихий час, для остальных 2 половина дня.

22: Чуть не менее насыщенно каждую неделю проходит общешкольная линейка здесь говорят о насущных проблемах, награждают победителей конкурсов и участников мероприятий, вся школа выходит на общую прогулку отдых.

23: Организован воспитатели не просто сопровождают детей, они проводят с малышами подвижные игры и сезонные экскурсии по роще, благо пространства для этого вполне хватает. Спортом занимаются практически все. Волейбольная команда, школы достойно.

24: Выступает на муниципальном уровне внутри школы, матчи проводятся между классами, по параллелям между школьниками и учителями иногда приезжают выпускники, встреча проходит именно здесь, в зале, перегороженном высокой сеткой, обучающие занятия.

25: Проводится и в рамках уроков физической культуры, и в специально отведённое время по вечерам некоторые дети параллельно занимаются и в городских волейбольных секциях зимой территорию интерната разрезает лыжня, проводятся гонки и эстафеты, в них у

26: Все учителя и воспитатели, в том числе зимние виды спорта, дополняются и зимними развлечениями интернат широко празднует масленицу в ряду школьных Праздничных мероприятий она занимает особое место дети и учителя.

27: Проводит костюмированные выступления и игры на свежем воздухе. Почему мы делаем на этом акцент? Любое традиционное празднование такого масштаба имеет свою особую ценность для наших детей, когда они могут видеть и понимать, что происходит в обы.

28: Ситуации вдали учителей и сверстников со схожими дефектами такое понимание в полном своём объёме для ребёнка с овз практически недоступно приобщиться к культурной традиции своего народа и не чувствовать себя изгоем социальную значимость таких мероприятий.

29: Трудно переоценить.

30: В общешкольных праздниках принимают участие все и дети, и сотрудники интерната, и администрация разницы нет никакой, лишь бы праздник удался, игры и выступления по ролям для детей привычны, сетка Праздничных мероприятий плотного.

31: Ложится на весь учебный год. Уроки таких мероприятий идут по сезону, начинается все с дня учителя и осеннего бала, затем следует минута славы, где каждый ученик представляет себя порой с совершенно неожиданной стороны. Кому-то в подготовке помогают воспитатели, кто-то готов?

32: Абсолютно самостоятельно. Есть те, кто пишет сценарии, снимает клипы, короткометражные фильмы, ставит танцевальные номера с большим размахом, проводятся новогодние сказки, мероприятия, посвящённые значимым датам, и конкурсы. Так, например,

33: Победители школьного конкурса Чтецов нередко имеют успех на муниципальных конкурсах часто такие мероприятия вступают в прямую связь с учебным процессом это и предметные недели, и недели сюжетно ролевых игр, и речевые конференции.

34: После активного отдыха дети возвращаются в школу, где их ждёт полдник. В интернате действует режим пятиразового питания и снова погружение в учебные дисциплины, выполнение домашней работы предваряет тематические занятия, которые

35: Проводят воспитатели каждый у своей группы тематика таких занятий носит самый разный характер, но все они подчинены общей цели дать детям понимание о тех сферах общественной жизни, с которыми они могут столкнуться в мире, слышащего тематиче.

36: Занятие по своему методическому сопровождению мало в чем проигрывает полноценному учебному занятию все это совмещено с коррекционной работой развитие слуха, речевого восприятия учеников идёт практически круглые сутки, адаптировать наших детей нужно не только к обществу.

37: Но и к сообществу таких же Глухих и слабослышащих людей этим целям служит специальный курс 1 из наших педагогов, который направлен на становление правильной жестовой речи у детей, большую часть своего времени проводящих в школе.

38: Дедушка, дедушка.

39: А теперь?

40: Мама.

41: Подготовка домашнего задания носит централизованный характер за выполнением домашних работ по всем предметам.

42: Следят воспитатели, они же оказывают детям помощь, разъясняют задания, дают адаптированную инструкцию в этой плоскости лежит связь между работой 3 основных групп сотрудников интерната, предметников, дефектологов и воспитателей без.

43: Сцепки работа школы была бы попросту невозможна к 7 часам вечера дети уже порядком утомились, ужин в большой зале столовой проходит в атмосфере спокойствия и умиротворения, впереди свободное время.

44: Каждому классу выделена собственная игровая здесь они проводят заключительную часть своего дня, свободную от занятий время, чтобы общаться, играть в настольные игры, поучаствовать в турнире по шахматам или просто сесть и полистать книгу громкость у телевизора просят.

45: Делать побольше, если это слабослышащие или можно убрать её вообще немногие телеканалы имеют бегущую строку ни на 1 больше нет синхронного перевода, но нашим детям все равно хочется узнать, о чем говорят и чем живут слышащие.

46: Понемногу игровые пустеют, и все, выполнив вечерние процедуры, спешат разойтись по спальням старшеклассники сами те, что помладше с помощью воспитателей перед самым сном предстоит ещё раз отработать активный словарь каждый.

47: Предмет обихода и обстановки надписан, за этим тоже следят воспитатели отбой, все застают по кроватям, завтра будет новый день, не менее, а то и более.

48: Гаснет свет, и в школьных корпусах остаются только ночные воспитатели, они будут здесь до утра, последние дневные сотрудники собирают вещи и покидают школу тоже до завтра, и только.

49: Наш новый учитель, заблудившись в затемнённых коридорах, ненароком оказывается в комнате релаксации, примыкающей к кабинету психолога что же, неплохое место, чтобы закончить свой рабочий день?