0: Занимательная экономика.
1: Копейка рубль бережёт, был бы ум будет и рубль не будет, ума не будет и рубля тот без нужды живёт, кто деньги бережёт.
2: Привет, ребята. Вот мы снова и встретились с вами. Это я, Матюша. Узнали меня. Вы, наверное, подумали, что это за пословицы звучат.
3: Некоторые из них вы уже знаете, а некоторые, возможно, и нет. Пословицу копейка рубль бережёт. Я впервые услышал от моих коллег по науке, математике плюса и минуса. Помните их?
4: Они помогали вам изучать математику во 2 классе, кроме этой пословицы, в их уроке я услышал ещё 1 очень хорошее выражение да знаешь ли ты, что копеечка к копеечке-таки?
5: И рубль можно насобирать. Я решил узнать, так ли это на самом деле, и занялся изучением науки экономика. Оказалось, что это полезно, занимательно и увлекательно, что
6: Наша встреча не прошла, зря я предлагаю взять вам листики и ручки, чтобы вместе выполнять некоторые задания. Взяли. Значит, начинаем.
7: Сейчас, чтобы приобрести, например, пирожок в школьной столовой, вы меняете деньги на пирожок, то есть покупаете его, а раньше, давным давно у людей денег не было, и для того, что
8: Чтобы получить какую-либо вещь, приходилось обмениваться. Люди меняли то, что у них есть, на то, что им необходимо, например, молоко на зерно, корову на коня, топор на
9: Такой натуральный обмен 1 вещи на другую без использования денег сейчас называется бартером, со временем обмениваться вещами стало трудно, и люди изобрели деньги с их.
10: Помощью было легко покупать необходимые предметы, деньги делали из меди, серебра и золота, они назывались монетами, позже люди поняли, что монеты неудобны, ведь очень тяжело носить.
11: Металлические монеты, когда их много. Если вдруг человеку захотелось купить что-то дорогостоящее, он должен был носить с собой целый мешок монет. Именно поэтому люди изобрели другие деньги. Бу.
12: Бумажные их ещё называют купюрами или банкнотами, но монеты не исчезли во многих странах мира и сейчас используют монеты, когда нужны мелкие деньги, изготавливаются монеты, в основном из металла и имеют
13: Форму круга ребята, как называются монеты России, Украины и белоруссии, верно, копейки.
14: Во многих странах мира используются монеты под названием центы, а, например, в Мексике, Кубе, Бразилии используются монеты, которые называются сентаво во многих арабских странах используются.
15: Филсы есть и такие интересные названия пенни, эре, нгве, хумс, сатанг, куруш, Липа.
16: Интересное название, и не правда ли, ребята? Ну а если вы заинтересовались монетами, которые используют в разных странах мира, можете самостоятельно подготовить рассказ о какой-нибудь монете или нескольких монетах, а?
17: Час. Ой, чуть не забыл о некоторых необычных монетах, кроме монет, которые мы используем в качестве денег, чтобы приобрести какой-нибудь товар. Есть монеты, которые коллекционируют или выпускают, например,
18: Какой-нибудь дате памятные монеты. Так, 1.02.2010 банком России к его 100 пятидесятилетию были выпущены 50 монет весом по 5
19: Килограммов чистого золота каждая.
20: Самой тяжёлой монетой на сегодняшний день является золотая монета, изготовленная в Австралии. Она весит целую 1000 килограммов, то есть тонну. Представляете, вот эта монета так монета.
21: А самой красивой в мире считается мексиканская монета из серебра, дата её выпуска 2005 год.
22: Вот теперь переходим к банкнотам, то есть к бумажным деньгам. Рубль в настоящее время используется в России, российский рубль и белоруссии. Белорусский рубль во многих странах европы используют
23: Тут евро денежная единица Венгрии носит интересное название форинт в Узбекистане сум в Румынии румынский лей есть и такие названия.
24: Замбийское квача, риель Вона лотти тугрик эти названия мне очень нравится. Деньги Монголии.
25: Да, названиями денежных единиц разных стран можно увлечься надолго. Ребята, помните, у героев некоторых сказок были свои вымышленные деньги? У лунных коротышек, например?
26: Повести Носова были сантики и фертинги. В нашей стране математики рассчитываются метика и
27: А вы можете вспомнить, в каких ещё сказках или мультфильмах у героев были деньги и как они назывались, но об этом вы вспомните позже. А сейчас пришла пора вам потрудиться. Приготовьте свои листки.
28: Ручки мы начинаем на разминку, лёгкие задания, но прежде вспомним 1 важный момент сколько копеек в 1 рубле, конечно, 100, а вот и 1 задание.
29: Обмен денег. Егор хочет обменять свои монеты на бумажные деньги. Какие купюры должен дать ему Лёня, подумайте, запишите свой ответ, а затем мы проверим.
30: Итак, считаем, сколько всего денег у егора. 50 копеек + 10 копеек. Это 60 копеек, плюс ещё 20 80 90 ₽, ещё рубль.
31: Ещё и остаётся 20 копеек. Значит, у егора 3,20 ₽. Смотрим, какие купюры есть у лени. Так купюры номиналом 1 ₽ 2 и
32: 5 значит, Лёня должен дать егору 1 двухрублевую купюру и 1 купюру в 1 ₽. Ну и, конечно, не забыть забрать монеты. Теперь у егора 2 бумажные купюры и 1 монетка торо.
33: Задание оплатить пятью монетами. Какими пятью монетами Лёня может оплатить свою покупку?
34: Коробка конфет стоит 97 копеек. Для оплаты необходимы следующие 5 монет 50, 20, 25 и 2, если у вас
35: Так-то эти аплодисменты вам.
36: Чтобы перейти к следующему заданию, давайте вспомним разницу между ценой и стоимостью товара. Цена это количество денег, которые надо заплатить за 1 предмет или за 1 килограмм продуктов.
37: Стоимость это количество денег, которое надо заплатить за всю покупку.
38: Цена за единицу товара. Стоимость, вся покупка. Повторили. А теперь переходим к заданию. Дайте сдачу. Сколько денег на сдачу должны дать Лене, если он
39: Купит 3 круассана, думайте, время пошло.
40: Итак, у лени 50 ₽ 1 купюрой цена 1 круассана 15 ₽, значит, стоимость всей его покупки составит 15 * 3 Ровно 45 ₽ из 50.
41: Рублей он получит сдачу 50 - 45 5 ₽.
42: И помните, ребята, сдачу надо считать, не отходя от кассы, ведь кассир просто может ошибиться и недодать или, наоборот, случайно дать лишнее, а чтобы научиться хорошо и быстро считать, надо выполнить.
43: Не 1 подобное задание, а несколько и уметь складывать, вычитать и умножать числа вот уже следующее задание на подходе.
44: Насколько дороже, насколько дороже обойдётся покупка 3 тортов, чем 12 пирожных. Жду ваше решение.
45: Цена 1 торта 25 ₽. Значит стоимость 3 тортов составляет 75 ₽. Цена 1 пирожного равна 6 рублям. Значит стоимость 12
46: Пирожных составляет 72 ₽. Значит, покупка 3 тортов дороже покупки 12 пирожных на 3 ₽. Ребята, а оказавшись на месте этой девочки,
47: Вы бы легко смогли сориентироваться у девочки есть 125 ₽, на какой набор из предложенных вкусняшек хлебобулочные изделия и напиток ей хватит денег.
48: Итак, Лене хватит денег на хот дог и зелёный чай, хот дог 90 ₽, а чай 33 ₽. Вместе надо заплатить 123 ₽, а это?
49: Же чуть меньше, чем есть у Лены, давайте убедимся, что на покупку других наборов денег не хватит.
50: Как видим, сумма всех остальных наборов выше, чем количество денег у Лены. Ну а над решением последней задачи надо подумать хорошенько и быть внимательными. Итак, в таблице указаны.
51: Цены на некоторые основные продукты питания в 3 магазинах, естественно, цены выдуманны мной, так что не ищите в магазинах эти продукты по ценам из нашей таблички, из продуктов у нас молоко, кефир, сыр.
52: Творог, батон и хлеб. Ребята, посмотрите цены на некоторые продукты в некоторых магазинах совпадают, например, вот килограмм сыра в магазине номер 1 и магазине номер 3 стоит одинаково.
53: 56 ₽. А цена хлеба, например, в этих же магазинах отличается аж на 4 ₽. Задание такое определите, в каком из этих магазинов окажется самая выгодная покупка. Следу.
54: Набора продуктов. 6 литров молока, 2 литра кефира, полкилограмма сыра, 3 пачки творога, 1 батон и 1 буханка хлеба.
55: Что значит в данном случае выгодная покупка? Конечно, самая Дешёвая, то есть та покупка, за которую мы заплатим меньше денег, жду ваших результатов.
56: А теперь давайте проверим, так ли вы решали эту задачу. Итак, чтобы посчитать общую сумму нашей покупки в каждом магазине, надо знать, сколько эта покупка стоит в каждом из них 6 литров.
57: Молока, 2 литра кефира, полкилограмма сыра, 3 пачки творога, батон и хлеб. Понятно, суммируем.
58: И получается, что самая выгодная покупка оказывается в магазине номер 1. Ну вот и выполнены все задания. Я уверен, что теперь стоимость любой покупки и сдачу вы сможете
59: Считать без проблем закончить нашу встречу хотелось бы пословицей бережливость лучшее богатство быть бережливым это не значит быть скупым или жадным. Нет, бережливый человек покупает.
60: Только те вещи, которые ему необходимы, и в таком количестве, в котором ему надо. Экономный человек не будет делать лишних трат. Это касается не только именно самих денег беречь и экономить на
61: Воду, газ, свет, тепло вы замечали? Часто бывает, что в комнате никого нет, а свет горит.
62: Или вода из крана льётся просто так. Но ведь чем больше мы будем расходовать электроэнергию, газ, воду, тем больше денег надо будет за это заплатить. А если относиться ко всему с умом на эти деньги можно.
63: Можно было бы что-нибудь приобрести, например, интересную книгу или сходить в цирк, и пусть каждый из вас подумает, бережливый ли я человек. Ну а теперь я говорю вам до свидания.
64: Удачи, ребята.