0: Веками дремала, пробудилась много ли, много ли нас, много ли, мало, много ли, много ли раз сердце шептало алё, алё, алло, нам не приснилось все, что веками тымало, пробудилось.

1: Тульская область это не только богатая история и культура, но и 1 из центров научной жизни России, вносящий значительный вклад в достижение технологического лидерства страны здесь создаются все необходимые условия для успешной работы учёных, которые могут

2: Реализовать свои новаторские идеи и находить прорывные решения для самых сложных задач. Регион активно поддерживает научные инициативы, тем самым стимулируя инновационное развитие и открывая новые горизонты как для молодых, так и

3: Для опытных исследователей, стремящихся внести свой вклад в технологическое будущее России, университеты, расположенные на территории тульской области, играют ключевую роль в комплексном и устойчивом развитии региона тульский госу.

4: Государственный университет тульский государственный педагогический университет имени льва николаевича толстого, а также сеть филиалов ведущих федеральных университетов выступают точками экономического роста и драйверами инноваций. Благодаря переда

5: Научным разработкам, созданию новых технологий и подготовке высококвалифицированных специалистов. Они вносят значительный вклад в укрепление технологического лидерства страны, способствуя повышению конкурентоспособности региона и улучшению

6: Качество жизни его жителей особое место в работе университетов занимает поддержка участников специальной военной операции членов их Семей им обеспечивается доступ к образовательным программам, необходимой помощи и консультациям.

7: В тульской области активно развивается исследовательская инфраструктура, создаются современные лаборатории и расширяются инструменты поддержки для учёных и разработчиков, при этом особое внимание уделяется разработке и внедрению новых современных образов.

8: Тех программ, ориентированных на удовлетворение потребностей промышленности и социальной сферы тульской области. Это позволяет обеспечить непрерывный процесс инновационного развития и подготовки кадров, способных решать самые сложные задачи, стоящие

9: И перед регионом, инвестируя в науку и образование, мы инвестируем в будущее региона и всей страны, создаётся инновационный научно технологический центр, композитная долина, на базе которого будут разрабатываться

10: Новые передовые отечественные материалы также регион становится 1 из ведущих научно производственных центров в сфере беспилотных авиационных систем на базе тульского государственного университета создана передовая.

11: Инженерная школа, ориентированная на подготовку специалистов нового поколения, способных решать самые сложные технологические задачи.

12: В ближайших планах реализация масштабного проекта по строительству межвузовского оборонного кампуса, который станет точкой притяжения для талантливой молодёжи со всей страны и центром передовых научных исследований для оборонно промышленного комплекса.

13: Дальнейшее развитие кооперации науки, университетов и бизнеса продолжает научно образовательный центр мирового уровня Тула тех, но главный научный потенциал региона это прежде всего люди, талантливые учёные, исследователи.

14: Энтузиасты своего дела, готовые к риску и инновациям, это молодёжь с новыми прорывными и смелыми идеями в регионе создаются условия не только для проведения передовых исследований, но и для комфортной жизни учёных и их Семей.

15: Современное жилье, удобная инфраструктура, доступность образования и здравоохранения все это делает регион привлекательным для молодых специалистов и опытных учёных, желающих реализовать свой потенциал тульская область.

16: Гордится своими талантами это регион, где вековые традиции оружейной столицы сочетаются с современными достижениями, внося значимый вклад в выполнение задачи президента Российской Федерации Владимира владимировича Путина.

17: По формированию технологической независимости и конкурентоспособности страны тульская область территория будущего.

18: Могу ли я получить качественное образование онлайн, чтобы комфортно учиться из любой точки России даже за рубежом? Да, теперь в университете Льва Толстого есть интернет институт, опытные преподаватели, эксперты практики, доступ к обучению.

19: 24 на 7 современные программы гибкий график и диплом государственного образца, интернет институт университета Льва Толстого учись удобно, строй карьеру уже сейчас.

20: Толстовки универ мы движемся вперёд. Учёба ии тусовки каждый здесь найдёт с нами Лев Толстой мы не сдаём назад Тула наш дома универ как брат, залетаем в кампус, как звезды на небосклон. Профессор даёт знания на 1000000.

21: В университете вы найдёте новый дом, в образовании поднимемся на трон, атмосферные общаги, бонусы на счёт стипендия кубера. Живём без забот. Китайский журналистика, роботы вас ждут. Толстовский универ выбор просто толстовский универ.

22: Движемся вперёд, учёба ии тусовки каждый здесь найдёт с нами лето, зной мы не сдаём назад то у нас дома универ как брат, 5 учебных Корпусов, бассейны, спортплощадки, кофе в буфете в коворкинге, зарядки, медиацентр, волонтёры.

23: Танцы и театр каждый найдёт своё, это невский универ. Мы движемся вперёд. Учёба ии тусовки каждый здесь найдёт с нами Лев Толстой. Мы не сдаём назад Тула. Наш дом универ как брат. Наука в универе в этом наша сила.

24: Чёрная львинка порхает красиво создаём контент инновационный, яркий робототехника и 3 д модели в нашем технопарке смысл в каждом шаге и в каждом открытии. Толстовский универ это центр развития исследования, здесь путь к высшим знаниям.

25: Будущее в этом наше призвание, толстовский универ. Мы движемся вперёд. Учёба ии тусовки каждый здесь найдёт с нами Лев Толстой. Мы не сдаём назад Тула наш нова универ как брат.

26: Толстовский универ мы движемся вперёд, учёба ии тусовки каждый здесь найдёт с нами Лев Толстой, мы не сдаём назад Тула наш дом, а универ как брат.

27: Добрый день, дорогие друзья. Здравствуйте всем здравствуйте. Давайте похлопаем, поаплодируем друг другу. Повеселее. Друзья. Здравствуйте.

28: Друзья, есть старая студенческая мудрость в нашем университете. Чем громче вы хлопаете и радуетесь началу дня открытых дверь, тем больше баллов по егэ ваши дети смогут набрать. Ещё раз. Здравствуйте. Всем привет.

29: Отлично. Мы вас приветствуем на Дне открытых дверей университета Льва Толстого. Подскажите, кто у нас впервые на Дне открытых дверей или, в принципе, в наших стенах есть такие люди, кто впервые? Похлопайте прям не стесняйтесь, поаплодируйте. Ого. А есть те, кто уже не в 1 раз у нас здесь есть такие?

30: Люди отлично. Хорошо, что студенты хлопают, что они не в 1 раз у нас здесь, значит, видите, ходят на пару, у нас хорошее образование, аплодисменты. Пожалуйста, нашим студентам, которые здесь сегодня помогают, перед тем, как мы начнём вообще нашу официальную часть сегодня будет. Давайте сразу вам расскажу, как чт.

31: Будет. Мы сейчас вам немножечко представим нашу деятельность нашего университета. Мы немножечко вам разыграем несколько приятных вещей, которые вам скрасят эту пасмурную погоду в воскресенье, да, от нашего университета, от наших партнёров тоже

32: Сделаем небольшие призы вам и подарочки. Вот, а потом у нас будет сегодня наш рассказ в формате диалога. То есть мы сегодня больше хотим послушать от вас вопросы, чтобы задать, дать ответы на интересующие, прежде всего, вас вопросы.

33: Поэтому уже можно потихонечку их заготавливать, держать в голове, чтобы потом можно было бы их задавать, но перед этим давайте ещё немножечко пообщаемся. Поаплодируйте, пожалуйста. Может быть, если есть родители, кто учился или, может быть, учителя, кто учился в нашем университете, поаплодируйте, пожалуйста, есть такие люди.

34: Ага, так, а есть ли, может быть, люди, которые приходили на мероприятия в наш университет, там, может быть, там, на квн или ещё куда-нибудь, там. О, отлично, все здорово, друзья, но для начала, чтобы прям развеселились, чтобы бодрость, да, у нас не просто.

35: Скучный рассказ о том, как у нас здесь все классно. У нас бодрый современный университет, и мы хотели бы динамично все это дело начать. Сейчас для вас выступят ребята из трудового отряда подростков. Это наши маленькие вожатые, которые совсем скоро станут

36: Большими вожатыми будут работать с детьми. Это их первые шаги в педагогике топ львёнок. Встречаем их номер. Давайте поддержим прям погромче, поддержите их. Им очень важно это

37: В гардеробе пара кет кет, пара старых джинс Кило, километры, километражи, что меня поднимет утром, что заставит жить, слабый перешёл на шаг.

38: А мы до сих пор бежим в гардеробе паркет, пара старых джинс Кило, километры, километражи, что меня поднимет утром, что заставит жить. Слабый перешёл на шаг, а мы до сих.

39: Пускай в округе все катится кубырем, я не вникаю в монолог водилы убера, пускай в округе все катится кубырем.

40: Раздутые фигуры лопнули опять на Дну, механизмы запускают деньги или идеи. Главное то, чему ты верен, а не то, во что все верят, а я поднимаю тело, примеряю образ, волю игрока.

41: Я кричу, срывая голос пара кет кет, пара старых джинс Кило, километры километражи, что меня поднимет утром, что заставит жить, слабый перешёл на шаг, а мы до сих пор бежим.

42: Гардероб, паркет, пара старых джинс Кило, километры, километражи, что меня поднимет утром, что заставит жить, слабый перешёл на шаг, а мы до сих пор бежим.

43: Ещё, ещё погромче им похлопайте, ему будет приятно.

44: Ну что ж, дорогие друзья, вот вам яркий пример. Ребята ещё не являются студентами нашего университета, но уже ведут активную деятельность в стенах нашего университета, участвуют в различных программах и мероприятиях университета Льва Толстого и у всех тех, кто сегодня

45: Пришёл на день открытых дверей. Если вдруг вы не 11 класс, а хотите поучаствовать, милости просим. У нас много программ и много деятельности, в которой вы можете поучаствовать, ещё не поступив в наш университет. Вот. Ну а пока, как мы и сказали, у нас есть несколько приятных вещей.

46: Который мы потом, что вы все время убегаете раньше, вот когда он заканчивается, а у нас много подарков, которые мы хотим для вас разыграть. Поэтому мы сделаем это прямо сейчас. Друзья, поаплодируйте. Вот лототрон у нас здесь есть, да, вот вам похлопайте, кому давали номерочки, когда вы прихо

47: Ходили, давали вам. Вот если вдруг вы там хочется побольше, можно соврать, что у вас какой-то номер, вы его потеряли. Вот мы вам выдадим подарок, но лучше так не делайте. У нас сейчас будут небольшие призы от нашего университета. Это небольшо.

48: Merge нашего университета и небольшие сертификаты на разные приятные вещи, маленькие, но приятные вещи от партнёров по программе нашей карты лояльности университетского университетская семья. Вот у нас есть студент Ярослав похло.

49: Почему, пожалуйста, волнуется Роман Иванович, если можно вам какую-нибудь весёленькую музычку. Друзья, давайте аплодисменты. Поехали. Room. Крути, ярик крути, давай все, мы сделаем все это дело. Ну, нормально, нормально. Давай, все, поехали. 1 номер и 1 приз у нас там блокнот.

50: Наш брендированный блокнот, это номер 32. Есть такой номер у нас, друзья, если 32 номер есть, есть номер 32. Нету, нет номера 32. Ну давайте. Ладно. Кто у нас за блокнот поборется? Это будет следующий номер. Давайте. Вот так. Вот. 125.

51: Есть такой номер 125. Есть, есть, нету. Есть. Бегите сюда скорее, друзья, похлопайте молодому человеку, пожалуйста. Нам нужен 1 наш приз. Спасибо большое. Спасибо. Спасибо. Скорее выходите к нам. Не стесняйтесь, конечно, друзья.

52: Хлопайте, если вы получите, можете прям здесь подниматься, да, это вам, это вам, это вам держите, все будет куда записывать шпаргалки на егэ. Все аплодисменты, пожалуйста. Все есть. Так, давайте дальше. Поехали. Следующий номерочек у нас там сертификаты от наших.

53: Партнёров. Это номер 236. Есть такой номер у кого-нибудь 236. Конечно. Бегите к нам, друзья, поаплодируйте, пожалуйста, у нас вот там небольшой сертификат от наших партнёров. Зефирная вам

54: На 1 000 ₽ сертификат. Друзья зефира. Представляете, сколько можно много зефира получить на 1 000 ₽? Забирайте это вам, пожалуйста. Так, ярик, тяни, ты давай, давай, похлопайте. Может, он сейчас ваш номер вытянет. Номер 171.

55: Друзья, 171 171. Видели у нас партнёры? Хавал, да? Вот сейчас приз автомобиль haval. Да, было бы. Но нет. У нас другой сертификат. 171 номер. Нет, у нас такого нет номера 171. Так, ладно, давайте 122.

56: Номер 122 есть я как в русском лото 122 есть. Да, здравствуйте. Аплодисменты, пожалуйста. Это вам так, и вам сертификатик тоже на 1 000 ₽, на зефир не ховал, конечно, но тоже приятно. Все аплодисменты, пожалуйста, давайте.

57: Поддержим. Так. Угу. Так, какой у нас следующий приз? Мы узнаем прямо сейчас. А это номер 275. Друзья, есть у нас номер 275. Есть, есть. Нету, нет. Номера 275. Есть, есть. Бегите к нам.

58: Скорее, друзья, поаплодируйте, пожалуйста. Вот у нас сейчас будут получать, что это, чтоб вы думали. Конечно же, зефир, ещё 1 зефир от наших партнёров. Зефирно все это оставляйте у себя. Спасибо большое, ярик. Давай, крути, крути, прям выбирай. Ты будешь решать сегодня судьбы номер 2.

59: Есть такой номер у нас 200, друзья, 2:00 0. Все, бегите к нам. Конечно, друзья, похлопайте, пожалуйста. Вот здесь у нас номер 2:00 0. Вот здесь вот так и вам приз от наших партнёров. Вау квиз, здесь сертификат на 1 000 ₽. Можете

60: Вы и кто-нибудь ещё можете сходить? Приходите, друзья, поаплодируйте, пожалуйста. Так, ярик тянем. Давай номер 103. Это твой номер. Ты вытащил свой номер. Твой номер 103, номер 103. Есть. Бегите к нам. Конечно. Давайте. 103. Ваш 103. Точно.

61: Верим мы верим, мы верим. Да, да, да, да. Наш университетский блокнотик наш с новым мерчом. Видите, да, который Артемий Лебедев, вот это он делал, вот это вот он, это он делал вот это вам, соответственно, вот это так, так, поехали дальше.

62: Ярик, ну давай, давай, выбирай. 279. Друзья, 279. У кого-нибудь есть номер как номер моей квартиры? 279? Кому-нибудь повезло, не повезло. 279. Ну ладно, ничего страшного. Так и у нас с вами.

63: Последний приз сейчас 123 123 у вас здесь на 123. О, бегите к нам скорее.

64: Так, значится вам сертификат от наших партнёров на 3 000 ₽, на премиальное пространство души и тела. Ну это для красоты, для женской. Все аплодисменты, пожалуйста, это ваш

65: Так, ещё 1, ещё 1 приз. Мы сейчас выиграем номер 183, друзья, 183. Бегите скорее. Такая радостная. Друзья, похлопайте, пожалуйста. Так и вы выигрываете тоже небольшие сертификаты от наших партнёров. Вау.

66: Izi ручку. Самое главное ручку нашего университета. Пишите егэ е. А. Нельзя, там только Чёрная, гелевая. Да ну ладно, пишите конспекты себе, клей, друзья, у нас ещё в финале нашего дня открытых дверей мы ещё разыграем часть наших Призов. Ярик, можно у нас?

67: Все дело пока что вот сейчас, как мы говорили, уже потихонечку готовьте свои вопросы, которые у вас будут, потому что у вас будет уникальная возможность задать интересующие вас вопросы, в том числе и ректору.

68: Нашего университета ксанти андреевичу подрезову. Да, да, да. Вот. Поэтому готовьте свои вопросы. А совсем скоро вы сможете их задать. Ну, а сейчас для вас ещё 1 небольшой видеоролик о деятельности нашего университета. Внимание на экран.

69: Университет Льва Толстого это современный, динамично развивающийся вуз, в котором каждый найдёт профессию по душе и возможности для самореализации у нас есть все, чтобы ты получал не просто качественное образование, но и реализовывал себя в науке, творчестве, спорте.

70: Искал друзей и единомышленников в твоём распоряжении самая современная инфраструктура технопарк, кванториум, научно исследовательский институт химических и биотехнологий, студенческие конструкторские бюро, цифровые лаборатории.

71: И симуляторы, и много практики, большое количество партнёров, работодателей открывают перед тобой самые перспективные карьерные возможности. Педагогика это основа всего фундаментальная классика нашего университета, но сегодня учитель

72: Это не просто человек с мелом у доски, это мастер, владеющий цифровыми технологиями, современным оборудованием и актуальными методиками. Это безграничные возможности для самореализации и колоссальная государственная поддерж.

73: А вот ещё 1 пример ты думаешь, что история это только лекции про древности, как бы не так. Наши студенты историки каждое лето едут в крым, раскопки, палатки, полевая романтика, они находят то, чего никто не видел 1000 лет и становят.

74: Участниками настоящих научных открытий лингвистика с изучением немецкого, французского, испанского, арабского или китайского языка наши студенты лингвисты ежегодно летают в Китай, погружаясь в атмосферу и прокачивая свои скиллы в языке, ты занима

75: Спортом и любишь помогать людям. Тогда для тебя направление адаптивная физическая культура. Здесь ты научишься возвращать здоровье и веру в себя людям с ограниченными возможностями. Чистое программирование это круто, но прикладная информатика ещё

76: Ещё круче, потому что ты учишься писать не просто код, ты внедряешь айти в реальную жизнь, в образование, медицину, производство. Твой код меняет мир не в теории, а на практике, а наши партнёры работодатели.

77: Из it сферы ждут именно таких специалистов отдельная гордость, естественно научное направление, химия, биология, агрономия, фармация здесь обучаются специалисты, востребованные крупными работодателями по всей стране ты сможешь пользоваться.

78: Передовыми разработками и создавать продукты, которые реально нужны людям. И помни, наша приёмная комиссия на связи с каждым 24 на 7 есть вопрос напиши и тебе обязательно ответят. Но если для тебя важно личное

79: Приходи, мы всегда рады. Мы поможем разобраться во всех нюансах, подобрать направление и сделать 1 шаг к твоей будущей профессии. Наш университет это традиции и современность, это особая атмосфера, в которой ты почувствуешь себя своим и очень нужным.

80: Университет Льва Толстого это не только про образование, это про Любовь, Любовь к профессии, к людям, к идеям. Здесь ты найдёшь своё призвание, мы ждём тебя.

81: Друзья, аплодисменты это ещё 1 ролик о деятельности нашего университета. Мне очень нравится смотреть на дня дверей ролики разных лет, потому что по ним можно реально отследить, как меняется наш университет. Поэтому, если были внимательны, можете увидеть одни и те же локации.

82: Которые преобразились до неузнаваемости. Ну а сейчас мы начинаем с вами основную часть нашего дня, открытых дверей, где вы сможете задать интересующие вас вопросы, которые вас волнуют, которые вам наиболее важны. Ну и для того, чтобы ответить на них,

83: Их мы приглашаем сюда, людей, которые непосредственно занимаются этими вещами. Во первых, приглашаем сюда директора департамента профориентационной деятельности Алексею александровну Шевелеву. Аплодисменты, пожалуйста.

84: Ну и как его называют все студенты нашего университета, наш краш ректор нашего университета Константин Андреевич Подрезов, аплодисменты. Он Вон идёт.

85: Он, вот он, смотрите, вау, новом мерче. Друзья, аплодисменты это люди, которые сегодня вам

86: Расскажут о всех основных вещах, которые у нас есть. У нас в зале есть наши волонтёры. Если можно нам, мы сейчас подсветим этих людей. Посмотрите, вот, пожалуйста, вот туда назад или направо налево. Смотрите, где вы сидите, вот там наши волонтёры, мы сейча.

87: Чуть чуть прибавим света в зале. Вы их будете видеть. И вопросики, которые у вас будут. Мы будем миксовать вопросы, которые мы зададим нашим людям, соответственно, и ваши вопросы. Давайте, может быть, начнём с вопросов, которые мы заготовим.

88: Да, потому что он их тоже много интересует. Этих вопросы. Вопрос такой, в том числе на предыдущих днях открытых дверей задавали ребята, вот у нас есть партнёры университета, да, вы их сегодня видели на 1 этаже на дру.

89: Их этажах нашего университета. Какие есть возможности, Константин Андреевич, у наших студентов для работы вот с нашими партнёрами, которые есть у университета, и кто вообще эти партнёры нашего университета?

90: Всем привет, друзья мои хорошие. Меня ещё никогда на день открытых дверей в кресло не сажали, но все бывает 1 раз. Ну, давайте попробуем.

91: Университетская семья это карта лояльности, которая действует только в нашем университете. Для всех студентов, для всех сотрудников это более 50 партнёров, это не столько про партне.

92: В сфере образования и науки. Сколько про партнёров в организации вашего досуга и комфортного проживания в городе Тула и тульской области это скидки на различные услуги, на разли.

93: Товары в различных магазинах, в различных локациях, которыми можно пользоваться круглосуточно на протяжении всего периода вашего обучения в университете, ну или работы, если кто-то после окончания университета останется работать здесь.

94: Это 1 часть марлизонского балета, 2 это те партнёры, которые творят вместе с нами историю образовательного, научного успеха, и в каждой образовательной программе такие стратегические партнёры имеют место быть. Ну давайте.

95: Я приведу несколько примеров. Ну давайте возьмём фармацию. Стратегический партнёр, тульская фармфабрика это целевые места, это гарантированное трудоустройство, это студенты, которые уходят сначала на практику, а потом уже являются полноценными действующими

96: Сотрудниками фармфабрики, начиная со 02.03 курса и, строго говоря, к 5 курсу нетрудоустроенных студентов направления фармации их уже нет. Химия это целый пул стратегических партнёров, 1 из general.

97: Это Щекин азот, который в том числе организует стажировки, организует квизы и, собственно говоря, трудоустраивает наших студентов на работу опять-таки в процессе их обучения, если мы говорим о каких-то гуманитарных направлениях,

98: То есть возьмём, допустим, классическую историю, это 2 стратегических партнёра, это все, что связано со специализацией. Древний мир это все, что связано с крымом и археологическими музеями крыма. И все, что связано с турской археологией, это куликово поле.

99: Это стратегический партнёр и там и там действует образовательная школа таврида или тульская образовательная школа, когда наши студенты археологи ездят, собственно говоря, по местам археологических раскопок тульской области, если мы говорим о китайском

100: Языке, то это пул стратегических партнёров из наших китайских вузов, партнёров, в рамках которых проходят стажировки полугодовые и годовые наших студентов. Мы и, конечно, если позволите, немножечко добавлю по

101: Китайскому языку. Это снова Щекин азот и группа, и компания хавал, которая присоединилась к нам сегодня, в том числе и в этом зале, и на площадке. Строго говоря, в каждой образовательной программе мы подбираем такого

102: Стратегического партнёра, который вместе с нами выстраивает образовательный трек. Наверное, самой показательной историей здесь является в том числе направление медиакоммуникации, где стратегическим партнёром

103: Выступает гтрк Тула и огромная команда Софии гафаровой и всех ребят, которые работают операторами, работают ведущими гтрк Тула и носятся с нашими студентами вот как наседке с цыплятами.

104: Каждый день они Вон там, в углу были. Я думаю, вы, вы, собственно говоря, их видели. Это вот те примеры, когда образовательные траектории выстраиваются вместе с нашими стратегическими партнёрами. Спасибо большое, Константин.

105: Надеемся, часть вопросов мы сняли. Друзья, смотрите, у нас замечательные волонтёры. Если у кого-то уже есть вопрос, давайте мы, может быть, мы будем миксовать, как мы и говорили, если есть вопросик, поднимайте ручку вам, коллеги, не стесняйтесь, вы можете смело задавать мне любые вопросы, которые

106: Связано с развитием университета, с тем, куда мы идём, че мы хотим, что будет, че не будет? Да, что уже есть. Вот, пожалуйста. Да, здравствуйте. Не забывайте, пожалуйста, представляться, чтобы мы знали, как к вам обращаться. Здравствуйте.

107: Здравствуйте, меня зовут Ангелина, я поступаю на музыку на фортепиано, и у меня такой вопрос. Есть ли какие-то подготовительные курсы по сальфеджио?

108: Кстати, я думаю, что мои будут, как зовут Ангелина. Ангелина. Ну, считай, что мы их ввели. Спасибо. Хорошо. После подойди тогда к Алевтине александровне.

109: Говорим, откуда они появились. Телефон, телефон она возьмёт твой. И я думаю, что в мае, в июне, мы эту историю решим. Спасибо. Угу. Если что, почти таким же образом. У нас в университете появились, кстати, арабские языки.

110: Ну, каждый раз, когда че то происходит в зале на Дне открытых дверей, какие-то вопросы задают. Из этого рождаются интересные истории. Честно говоря, вот так родился арабский язык 2 года назад.

111: 1 из парней задал вопрос, вот все хорошо говорит, арабского языка у вас нет? Ну вот уже 1 год есть семейная карта, университетская семья это история, которая родилась вот здесь, в этом зале, девушка, которая задала вопрос, а вот хорошо.

112: Карта была бы у вас какая-нибудь лояльности. Полгода мы над ней бились, но она появилась. Ну, теперь ещё курс по сальфеджио. Я думаю, появится. Друзья, аплодисменты. У нас ещё 1 вопрос. Здравствуйте. Здравствуйте. Представьтесь, пожалуйста, меня зовут Дмитрий Сергеевич. У меня вопрос с тем, что

113: Что если студенты естественного факультета, но со знанием вот как раз арабского и китайского какое-то вот внутри университета есть возможность для его усовершенствования, может быть, получения дополнительного условно,

114: Образование это не назовёшь, да, но какой-то вот профпереподготовки или что-то подобное, чтобы по выходу, например, с химической специальностью иметь уже и дополнительный вот этот микродиодные, то, что уже ребёнок.

115: Этим занимается. Давайте я вам расскажу более подробно то, что называется не в бровь, а в глаз. Это действует в университете уже полгода на 2 факультетах на факультете физической культуры и на естественно научном факультет.

116: Отобрана группа студентов, которые уже в течение полугода изучают китайский язык, изучают его, достаточно активно изучают его с носителями китайского языка, для чего? Ну, во первых, они получат, естественно, на выходе соответствующий сертификат, и мы

117: Попробуем оформить это и диплом профпереподготовки, но самое главное мы это делаем для того, чтобы начиная со 2 курса. А сейчас это студенты пока только 1 курса, правильно? Начиная со 2 курса, их ждёт университет Уханя и

118: И на полугодовую стажировку студентов факультета физической культуры и студентов направления естественно научного это химия и биология, то есть они реально уедут сначала на 2 месяца на языковую стажировку.

119: А начиная с 3 курса уже на полугодовые профессиональные стажировки именно по своему направлению, поэтому это есть, мы думаем, относительно расширения соответствующего китайского языка на других направлениях подготовки, связанные с математикой.

120: Физикой, потому что и такой интерес со стороны китайских вузов есть. Ну, посмотрим, как отработаем мы по физической культуре и как отработаем мы по химии и биологии. Так что это есть, и это будет только расши.

121: Ну и 2 у меня, позвольте сразу вопрос. С учётом того, что удалось пообщаться с ириной владимировной, отдельный вам, наверное, вы и так это знаете, но это ваш золотой фонд, поэтому берегите, будет ли

122: Добавляться ещё оборудование под именно химическую всю вот эту её лабораторию, фармцентр, с учётом того, что она и сама профильно доктор этих наук будет добавляться, что оборудование, оборудование да оборудование.

123: Я думаю, что есть однозначно, что можно расширять от вжх и дальше. Ну, смотрите, то, что вы видели, а вы, я думаю, видели все эти лаборатории, да, которые мы сделали, это

124: По хорошему далось потом и кровью за последние 5 лет. И если вывести это в денежный эквивалент, то это

125: Наверное, миллионов 500, 600 за последние 5 лет мы вложили в создание вот этого самого естественно научного химического кластера. Там действительно уникальное оборудование, действительно уникальное. У нас есть соответствующие планы по расширению этого оборудования. Ужх.

126: У нас есть планы по расширению оборудования, дополнительно емр, дополнительной массы. Я думаю, что мы те программы, в которых университет участвует, это и приоритет 20:30, и мегагранты лаборатории.

127: Будем в среднем где-нибудь миллионов 20:30 в год вкладывать на закупку соответствующего оборудования, ну и на модернизацию того, что есть, потому что направление химии развивается у нас достаточно активно. Особенно все, что связано с фармой, оборудование.

128: Требуется постоянно, регулярно, поэтому это только начало. Надеюсь, только начало. Спасибо большое, друзья. Аплодисменты. Довольно информативно, довольно здорово. Перед следующим вопросом. Мы сейчас вопросе, который у нас заранее

129: Будет подготовленный был. Мы его сейчас озвучим. Вот для тех, кто у нас пришёл, 1, двери. Вот здесь вот на 1 ряду сидят красивые люди в красивом мерче нашего университета. Это, если что, деканы, надеемся, ваших будущих факультетов и институтов, и директора.

130: Дайте им похлопаю. Они вот здесь сидят, они обрадуются. Рад, что мы рекламируем сегодня, в том числе их. Так, ну следующий вопрос. У нас просто у нас есть часто задаваемые вопросы, мы их решили объединить просто вот в ту информацию, чтобы заранее все это сделать. Есть вопрос.

131: Был у абитуриентов, где смотреть информацию, на сайте ли университета или, может быть у нас появился какой-то отдельный ресурс для информации, для абитуриентов. Слушайте, друзья, ну во первых,

132: У нас достаточно большое количество всевозможных ресурсов, на которые я бы хотел бы, чтобы вы постоянно обращали внимание и подписывались, начиная там от каналов Макс и так далее, и так далее. Сайт университета, само собой, но все-таки профильный для вас, для абитуриентов явля,

133: Сайт абитуриент, который мы сделали специально для вас, это достаточно ёмкая страница, которая содержит в себе все имеющиеся необходимые ресурсы, ссылки, соответствующие данные и так далее и так далее. Информация соответств

134: Образовательных программах. Я надеюсь, что мы постарались сделать его максимально удобным, максимально информативным для того, чтобы у вас, ну, если вопросы и возникали, то не такое большое количество, по крайней мере, по таким техническим моментам.

135: Если Алевтина Александровна хочет, она может более подробно про этот сайт рассказать. Ну да, наверное, я добавлю. Смотрите, на самом деле мы объединили все свои ресурсы в 1 в ресурсе абитуриента университета Льва Толстого. Вы здесь можете посмотреть не только вашу ближайшую

136: Профессиональную точку для кого-то это программа бакалавриата и специалитета, для кого-то это программа среднего профессионального образования, а у нас есть ещё и колледж, но вы можете посмотреть, как может выстраиваться в дальнейшем ваша профессиональная составляющая, соответствующая программа магистратуры в том числ,

137: В интернет институте соответствующие программы, аспирантуры, наши крупнейшие работодатели. Это тоже, куда вы пойдёте работать? Да, наши партнёры это все вы найдёте там и самое главное, ну, кто захочет читать 68 страниц правил.

138: Приёма. Мы все, что касается самого главного. Целевое обучение, индивидуальные достижения, особые права изложили там простыми словами, коротко, с примерами, с часто задаваемыми вопросами для того, чтобы вы могли

139: Найти ответ именно на свой вопрос. Да, друзья, это очень важно, потому что законодательство Российской Федерации меняется достаточно регулярно в плане организации приёмной компании и далеко не всегда абитуриентам, да, даже взрослым родителям легко.

140: Понять, что же законодатель в лице государства имел ввиду в том или Ином абзаце правил приёма. Поэтому мы их не просто выложили. Мы их, как знаете, юристы говорят, написали с комментариями. Вот, то есть там не просто правила приёма, такие комментарии.

141: Что вам необходимо пристально обращать внимание и что не надо забывать, потому что правила приёма устанавливают соответствующие временные лаги интервалы, они описывают ход ваших действий, где вы не вовремя нажав какую-то кнопочку куда-нибудь.

142: Летаете, прилетаете, едете летом отдыхать. Думаю, что вы зачислены. Ничего подобного ещё и не произошло. Поэтому Велком на этот сайт там все очень детально написано. Сайт абитуриент. Все очень детально написано. Если вопросы останутся, пишите.

143: Звоните, можете писать, звонить мне в вк. Это все любят делать регулярно. Вот я отвечаю там сам, поэтому не думайте, что там стоит бот.

144: Ещё вопросы, пожалуйста.

145: Ещё вопросы, друзья? Давайте из зала вопросики. Наверное, есть у нас вопросы из зала. Вот здесь у нас поближе к нам, к сцене. Здравствуйте, как вас зовут? Как у вас дела? Расскажите и вопросик задайте. Здравствуйте. Меня зовут Алиса. Можете?

146: Пожалуйста, поподробнее рассказать про поездки в Китай, чем студенты там занимаются, кто им помогает. Спасибо. Пожалуйста. Сейчас ответим. Алиса, а вы на китайский язык планируете?

147: Просто интересно, олесь, а может быть, может быть. Ну, значит, смотрите, друзья, у нас есть 3 вида стажировок. 1, это месячная стажировка, как пра.

148: С неё начинают студенты 2 семестра 1 курса или 1 семестр 2 курса. То есть это такая ознакомительная стажировка, это не туризм. Вы приезжаете в любом случае в университет вы живёте на территории кампуса, университет.

149: И вы проходите языковую стажировку. То есть с вами занимаются китайские преподаватели, как бы их в России назвали рки. То есть это китайские филологи, для которых китайский как иностранный. То есть это специалисты, которые

150: Преподаёт иностранным студентам китайский язык. Они с вами занимаются в течение месяца. Почему мы рекомендуем начинать с этого? Потому что Китай это не просто другая страна, это другая культура, это другой народ, это

151: Другая философия, это другое миросозерцание это другое понимание, это другое отношение, это другая еда, это другая культура, это другое отношение к людям, не хорошее, не плохое, но просто другое. Это во первых, а во вторых, быть в чужой стране сразу полгода.

152: Всегда тяжело, это достаточно тяжёлый период адаптации, да, поэтому, как правило, многие сначала, хотя есть и смельчаки, которые 1 раз едут на полгода, 2 стажировка это стажировка полугодовая. Все тоже

153: Тоже самое, но студенты уезжают уже на полгода в университет, где они также живут на территории кампуса, где они также выполняют все требования, обязательные для студентов китайских университетов, они там гораздо жёстче, чем в России, и, строго говоря,

154: С ними точно также занимаются языковой стажировкой, языковой подготовкой, профессиональной языковой подготовкой. В течение полугода. Это и аудирование, это и Письменная, и устная речь, и так далее, и так далее, и

155: 3 группа это годовая стажировка, когда наши студенты, их не так много, потому что год это уже приличный период, да, их не так много, но они есть, там небольшие группы, там по 7 человек, по

156: 6 человек это Дмитрий Александрович может потом подробно рассказать, которые уезжают на годовую стажировку в китайский университет. Все тоже самое, что в 1 2 случае, но в течение года

157: В полугодовые годовые стажировки, как правило, наши партнёры вписывают некие культурные программы, потому что поймите правильно, китайский язык это не про язык и не

158: Про филологию это про культуру, это про миросозерцание внутреннее, это про философию. Если вы её не почувствуете, не поймёте, то китайский язык невозможно выучить его.

159: Невозможно даже будет понять, потому что в разных провинциях может быть разное значение 1 и того же иероглифа, 1 и того же слова, 1 и того же смысла, потому что другие традиции, другая культура, другое отношение, самое главное.

160: То вы должны помнить, что те вузы партнёры, которые с нами работают, а это уже порядка 5 университетов крупных, причём университеты мы стараемся подбирать, которые являются лидерами в области своего направления.

161: В Китайской Народной Республике. Допустим, сейчас наши студенты находятся в университете Ухань это 1 из лучших педагогических университетов. До этого они были в университете Нанкин. Это шикарный новый кампус, да, потом они были в университете Синьянь.

162: Потом они поедут ещё куда-нибудь, ещё куда-нибудь. Это порядка 5 университетов, которые мы отбираем в течение там наших визитов в Китайскую Народную Республику. Самое главное, что вы должны помнить то, что языковая стажировка, она

163: Не отменяет процесс вашего обучения в университете. То есть вы, находясь в Китайской Народной Республике, все равно продолжаете дистанционно обучаться в нашем университете, выполняя соответствующие задания. Это если очень кратко.

164: Но рассказывать могу долго.

165: Спасибо большое, Константин Андреевич. Так, есть вопросы? Да, пожалуйста, у нас вот там вопросик.

166: Здравствуйте, как вас зовут? Здравствуйте, меня зовут Дарья. И такой вопрос. Идёте ли вы навстречу тем спортсменам, которые постоянно на сборах, но имеют спортивные достижения? Дарья? Да, спасибо.

167: Вопрос, да, мы не просто идём на встречу, мы их постоянно поддерживаем, потому что у нас таких студентов достаточно много и действующих чемпионов европы, и победителей кубков, и так далее, и так далее, которые являются студентами нашей

168: Университета на текущий момент времени, который постоянно находится на сборах, на тренировках и так далее, и так далее. И знаете, как показывает практика, именно у этих студентов нет проблем с учёбой. Я не знаю, с чем это связано. Может быть с тем

169: Потому что профессиональный спорт, он все-таки больше тренирует, да, и воспитывает, в том числе в тебе такие чувства, как упорство, ответственность, прилежность и так далее, и так далее. Вот. Но, но мы за весь период, а я

170: На факультете физической культуры, начинал свою профессиональную трудовую деятельность, там в начале нулевых годов, тогда ещё ассистентом. Я не помню, чтоб мы отчислили с факультета физической культуры профессионального спортсмена за неуспеваемость. Вот.

171: Удивительно, но несмотря на то, что вроде бы у них нет возможности постоянно присутствовать на занятиях, и мы идём всегда навстречу, у этих студентов, как правило, нет проблем с успеваемостью. Поэтому да, ответ да, но пусть будет такой длинный. А ещё

172: Наверное, добавлю не просто идём навстречу, но вот 2 месяца назад мы очередной раз распределяли комиссионно повышенную стипендию. Так, большее количество ребят, получивших повышку. Они были именно опять же со спортивными достижениями, кстати.

173: Говоря 3 уровня повышенной стипендии до 40 000 ₽ в месяц может получать наш студент за успехи в учёбе, в науке, в творчестве, в общественной жизни или в спорте. Вот в этот раз получилось больше всего таких спортсменов.

174: Да, я тоже подтвержду, я преподаю пк. Иногда, вот и ко мне, я думал, что ты профессиональный спортсмен, подтвердить. Я в прошлом, Константин Андреевич, в прошлом, в глубоком прошлом, глубоком прошлом, да, вот ко мне подходит студент, говорит, Дмитрий Леонидович, говорит, все, не смогу, быт.

175: На паре, а ему нужно, ну, сдать, ему нужно было доклад. Соответственно, я говорю, он говорит, мне нужно на матч ехать. Я говорю, хорошо, я говорю, а че за матч то? Ну, то есть, я думаю, ну, какой-нибудь, может быть, там просто за университет играет. Он говорит, да, мы сегодня с торпедо играем. А я говорю, давно я не смотрел состав тульского арсенала, парень в тульской.

176: В арсенале играет. Отпрашивался у меня на матч торпедо, ему нужно было ехать. Вот я говорю, хорошо, давайте только там постарайтесь выиграть. Вот. Поэтому, естественно, мы идём навстречу. Вот не только профессиональным спортсменам. Подход в нашем университете, я просто

177: Как бывший студент или сотрудник университета, могу вам сказать, что всегда, во все года нет такого-то, что вы обращаетесь с каким-то вопросом и вам преподаватель или в деканате, или в дирекции вашего факультета института вам перед вами.

178: Откроют дверь и не постараются вам помочь. То есть это не про наш университет. У нас всегда идут навстречу. В диалоге, решают проблемы. Даже если у вас есть какие-то проблемы с учёбой, вам помогают их решить и не оставляют вас 1 на 1 с этими вопросами. Вот. Спасибо.

179: Хорошо, есть у нас вопросы ещё пока у нас есть. Давайте, не стесняйтесь, друзья, пока меняеще не выдернули на совещание. Можт спросить, какую музыку слушает Кнстантин Андреевич. Вот я наконец то узнаю, что у него в плейлисте вопрос. Давай, это же не к приёму имеет отношение.

180: У меня есть ещё 1 вопрос. Раз вы сказали про то, что вы идёте студентам навстречу. Дело в том, что я давно уже закончила колледж, уже как 2 года, и сейчас я работаю учителем музыки, и вот мой вопрос будет звучать так.

181: Если у вас индивидуальный план обучения, конечно, есть, конечно, есть. Не буду долго размусоливать и масло по хлебу мазать. У нас есть как индивидуальный график, это более такая лайтовая.

182: История, да, так, индивидуальный учебный план. Поэтому, когда вы поступите, а я надеюсь, вы поступите к нам в университет, вы для себя выберете вместе с институтом детства. Именно там реализуется программа музыки, удобный для вас формат, либо это

183: Будет индивидуальный график и вы будете просто выполнять индивидуальные задания, либо это будет индивидуальный учебный план, учитывая, что у вас есть уже среднее специальное профессиональное музыкальное образование. Да, да. И учитывая, что вы действующий педагог в системе образования,

184: Поэтому, как только поступите, сразу подходите в дирекцию вот вашего института и выберете для себя ту траекторию, которая вам будет комфортна и удобна, я 1 циферку только добавлю. 40% студентов нашего университета. Успешно.

185: Совмещают работу по специальности и учёбу. И тем более теперь сальфеджо, у нас есть курсы подготовки, поэтому я думаю, что у вас вопросов не будет. Аплодисменты. Пожалуйста, давайте дальше.

186: Вот, пожалуйста. Вот девушки, да, в очках вопросик. Здравствуйте, как вас зовут? Здравствуйте, меня зовут Наталья. Мы из Калуги планируем поступить в ваш университет, как с жильём очен.

187: Очень приятно видеть коллег из Калуги, честно говоря. Спасибо вам огромное. Вы куда планировали поступать на естественный факультет? Учитель химии? Очень хорошо, потому что у нас в Калуге сейчас нет набора на учителей химии всю химию

188: Отдали медицину, не буду открывать. Многие. Спасибо. Садитесь, я сейчас все расскажу. Не буду открывать многие секреты нашей работы с калужской областью. Низкий поклон министру образования калужской области, потому что тот диалог

189: Который нам удалось с ним выстроить в течение последнего, наверное, года. Он не раз бывал в нашем университете и не раз уже приглашал наш университет на день открытых дверей. Он свидетельствует о том, что это не просто дружба. Такие

190: Тёплые партнёрские отношения. Я очень надеюсь, что студентов из калужского региона с каждым годом к нам в университет будут поступать все больше и больше. Для этого мы приложим все силы. Это хорошо и университету, и, собственно говоря, калужская област

191: В том числе теперь, отвечая на ваш вопрос да, у нас есть общежитие. Единственное, мы постоянно их модернизируем. За предыдущий год мы полностью отремонтировали 1 общежитие и как минимум,

192: 1 мы будем полностью, тотально, капитально ремонтировать, надеюсь, успеем сделать это за 27 год. Но все, что касается предоставления мест в общежитии иногородним, то есть проживающим за территорией тверского.

193: Области это для нас свято святое, поэтому в этом отношении не переживайте абсолютно.

194: Единственное, что я хотел бы вам напомнить, в нашем университете действует программа. Называется эта программа про стажёр для всех тех, кто будет поступать на педагогическое направление подготовки. Мы учим студентов в течение 4

195: Лет обучения, а на 5 год обучения они уходят на длительную стажировку в образовательное учреждение тульской области, в вашем случае калужской области. То есть ваш ребёнок мальчик, девочка.

196: Привет. Вот ваш ребёнок на последнем, 5 курсе вернётся к вам домой, но не просто сидеть, а реально работать в том образовательном учреждении калужской области, которое определит

197: Министерство образования калужской области при этом не просто работает на стажировке, а наши студенты на период 5 курса трудоустраиваются в образовательное учреждение, им выплачивают заработную плату, будучи ещё студентами, причём для

198: До специалисты далеко неплохие, там и 35, и 40, и 45 000 ₽. Наши студенты, как молодые специалисты, получают в образовательных учреждениях. Вот. Поэтому такая история, да, жить она будет в общежитии, мы все предоставляем и

199: Последний курс обучения будет жить дома, собственно говоря, работая на благо уже калужской области.

200: Не за что. Спасибо большое. Кстати, нет ли у нас про стажёров? Да подожди, подожди в Сочи. Сейчас мы про Сочи поговорим. Здравствуйте. Меня зовут Наталья. У меня в продолжение этого вопроса. Мы тоже из Калуги. То есть, получается, что

201: На 5 курсе проходить стажировку в Туле нельзя. Наталья, давайте присаживайтесь. Дайте я вам объясню, нет слова нельзя или можно? Мы просто стара.

202: Сделать таким образом, чтобы те студенты, которые приезжали из других регионов и получали, собственно говоря, образование педагога, возвращались в регион. Но я понимаю прекрасно, что могут быть разные обстоятельств.

203: Связанные с невозможностью вернуться в регион, да, или каким-то нежеланием возвращаться, потому что за период обучения может много чего произойти, могут дети появиться.

204: Может семья появиться, да, и такие примеры есть. Может быть ребёнок заключит целевой договор с какой-нибудь образовательным учреждением города Тулы, допустим, да, поэтому все решается индивидуально абсолютно. То есть нет.

205: Никакого насилия нет, никакого слова. Ты идёшь туда или никуда не идёшь. То есть это не про нас. Мы стараемся в каждом случае выбрать ту индивидуальную образовательную траекторию, которая удобна для всех, если для вас удобно вернуться в Калугу, не

206: Вопрос мы эту историю решим. Если для вас удобно остаться в Туле и пройти стажировку годовую здесь и опять-таки с трудоустройством, да, в образовательное учреждение. Для того, чтобы получать зарплату, Шёл педагогический стаж, потому что я каждый раз

207: Говорю студентам, они говорят, а можно не трудоустраиваться? Я говорю, да, можно, конечно. Я говорю, только зачем так вы будете проходить стажировку бесплатно годовую, а так у вас будет идти стаж, и вы будете получать заработную плату, причём неплохую. Да, поэтому если

208: Необходимо будет остаться в Туле, я думаю, эту историю решим.

209: Спасибо большое. Давайте, давайте, друзья, ещё вопросы. Пока меня не выдернули. Так, подготовлю сейчас. Дим, подожди, давайте. Хорошо, здравствуйте. Меня зовут Кристина. Вот такой вопрос. Что касаемо стажировки на факультете естественных наук, можно ли куда-то распределиться?

210: В какую-то лабораторию. Завод тот же ещё раз, как зовут? Кристина, Кристина, спасибо большое за у вас сегодня, кристин, будет возможность пообщаться. Садись, садись, дорогая. У вас будет возможность пообщаться с ириной владимировной. Она вот здесь.

211: Да не, у вас уже во 2 корпусе будет все мероприятие. Вот, а нам покажет все лаборатории, то оборудование, на котором работают студенты. Почему, говорю, студенты? Потому что все наши студенты, которые получают образование, естественно,

212: Факультете, они свои научные труды, они начинают ими заниматься уже начиная со 2 курса, они их отрабатывают вот в этих самых передовых лабораториях мирового уровня, которые действуют у нас в университете. Но кроме того, да, у нас

213: У нас есть пул партнёров по направлению химия, на базе которых мы проводим регулярные стажировки. Об этом Ирина Владимировна подробно будет говорить, не буду отбирать у неё хлеб. Вот, поэтому задайте ещё раз этот вопрос. Когда вас сегодня возьмёт Ирина владимировн.

214: Под своё крыло и все, всем покажет. Хорошо. Вот здесь вопрос был. Да, здравствуйте. Меня зовут Олег Николаевич. Опять же про химию хотелось бы узнать, планируется ли

215: При, ну, мы сейчас говорили о том, что у нас есть высшее образование, есть среднее образование специальное. Планируется ли какой-нибудь химический колледж, открытие колледжа. В принципе, думаем об этом, думаем об

216: Там не могу вам вот сказать, что мы отважимся на открытие химического направления спо в 26 году, но думаем о том, что, может быть, мы отважимся на эту историю в 20

217: 7 году мы с ириной владимировной много по этому поводу говорили, взвешивали все за и против, потому что, понимаете, открыть направление подготовки это дело нехитрое и на самом деле

218: Не такое уж и сложное, оно муторное с точки зрения подготовки документов, составления планов и так далее, и так далее. Но оно абсолютно выполнимо и абсолютно достижимо. Вопрос в другом. Ты же будешь в ответе за тех, кого

219: Поручил, да и в этом отношении мы должны для себя чётко ответить на вопрос, сможем ли мы это сдюжить с точки зрения людских ресурсов, сможем ли мы

220: Это сдюжить с точки зрения логистики и так далее, и так далее, и так далее. Поэтому, когда мы открываем направление спо, мы взвешиваем все за и против, да, вот в этом, в этой истории, вот открыли мы, допустим, направление спо,

221: Александра николаевича Привалова. Вот он каждый год говорит, я наберу только столько. Я говорю, Александр Николаевич, ну ты же можешь набрать в 2 раза больше, он говорит, могу, но для нас принципиально качество подготовки, да, поэтому вот набираем, там, условно, 60.

222: Там или 70 из по, по it, и все. И больше, хоть ты тресни, больше он не хочет. Вот с ириной владимировной мы точно также думаем, я думаю, что все-таки, наверное, Ирина Владимировна, в 27 году мы что-нибудь похожее, похожее сделаем, но я

223: Я напомню просто немножечко, что на бюджетной основе после 11 класса мы в этом году будем набирать начальные классы и коррекционную педагогику в начальном образовании. Бюджет на базе 9 класса это адаптивная физическая культура и коммерческие места на базе.

224: 9 класса это как раз it направление, о котором Константин Андреевич сказал это физическая культура и юриспруденция.

225: Да, то есть, видите, у нас не только университетское образование, да, ещё и там там вопрос есть.

226: Здравствуйте. Здравствуйте. Меня зовут Татьяна. Хотела ещё раз, как зовут Татьяна? День добрый. Хотела спросить, вот вы сказали про китайский язык, да, что стажировка есть как бы все, а как с другими языками, например, арабский? Очень хоро.

227: Хороший вопрос. Рассказываю. Значит, арабский язык мы начинаем, ну, начали реализовывать только в прошлом году, поэтому пул партнёров мы подбираем, и стажировки по арабскому языку начнутся, я думаю, со 2 семестра, то есть через

228: Полгода со 2 семестра, 2 курса мы думаем о 2 регионах, куда поедем. Да, это, собственно говоря, Марокко, которые нас приглашает и ждёт. Вот, и это Египет.

229: Сейчас будем смотреть, что как, куда, чего и так далее, и так далее. Что касается остальных Языков, так называемых европейских Языков, да, ну, не буду рассказывать долго, чем осложнены.

230: А у нас они были регулярно в области английского, в области немецкого Языков. Они просто вот знаете, нон стопом шли, вот это там немецкий язык, они из Германии не выходили туда, сюда, туда сюда, туда сюда.

231: Хотел бы я бы, чтобы наши студенты прошли стажировку английского языка в Китае, но, как показывает практика, китайский университет далеко не сильно хорошо.

232: Готовят специалистов в области английского языка, наши специалисты готовят на порядок лучше, я думаю, что-нибудь придумаем. Вот у нас там с Дмитрием александровичем появилось 1 направление в области испанского языка стажировку.

233: На где она? Там, в Мексике, да, приезжает к нам, я думаю, преподаватель наша бывшая выпускница на испанский язык, да, Дмитрий Александрович, по моему, да, она планирует приехать летом и стать штатным преподавателем нашего университета.

234: I готовы организовывать стажировки испанского языка в Мексику.

235: Знаете, страшно мне вот за эту историю, за Мексику. Это же, ну, такая вещь то.

236: Если, конечно, родители готовы отправить студента своего ребёнка в Мексику на полгода, это 1 история, если не готовы, это другая история. Что-нибудь будем придумывать. Я искренне надеюсь, друзья, что знаете?

237: Ничего в мире вечного не бывает, когда-нибудь, и эти истории ограничительного характера закончатся. Хотелось бы, чтобы они закончились раньше.

238: Точно, они канут в лету, и тогда мы наладим наши партнёрские отношения с теми партнёрами, с которыми у нас остались тёплые дружеские взаимоотношения. Сейчас, даже несмотря на все сложности, мы переписываемся.

239: Поддерживаем связи, они не утрачены, все ждут низкого старта, когда все-таки на уровне правительств государств договорятся о некой истории безопасности переездов, потому что для нас

240: Важно именно этот момент, да, безопасности переездов есть 1 история, которую мы можем реализовать. И, скорее всего, мы, наверное, по ней пока действуют ограничительные меры. Пойдём.

241: Соответствующие стажировки в республике сербской и в Сербии это дружеские страны, это хороший контингент университетов, это хорошие специалисты в области английского языка. Я думаю, что

242: В этом направлении можем пойти в 27 году.

243: Нет, спасибо большое.

244: Так, есть у нас вопрос, да, давайте вот там у вас, пожалуйста.

245: Здравствуйте, меня зовут Лидия. Здравствуйте. Я хотела бы узнать, есть ли какие-то курсы для детей, которые ещё учатся в школе, но, допустим, подготовка к сдаче егэ. Есть ли они, как это проходит? Сколь

246: Сколько это стоит? Лизь? Спасибо за вопрос. Это вот прям Алевтина Александровна уже микрофон взяла, потому что это её вотчина, её стезя. Она может вам сейчас на час лекцию прочитать, но я её сразу ограничу 2 минутами. Самое главное, чтобы она успела вам ска.

247: Сказать, куда смотреть, вот на какой сайт смотреть и так далее, и тому подобное. Там все, все, все написано.

248: Соответственно, во первых, свежая прям информация для тех, кто сейчас в 11. И вот так же, как про сальфеджио, вы переживаете уже в мае совсем недорого. В районе 5000 эти курсы будут стоить несколько дней интенсивной подготовки такой называ.

249: Предбанник прям перед экзаменом. Вся программа по любому предмету с преподавателями, от университета, как правило, с экспертами предметных комиссий егэ на следующий год. Если у вас 10, 9 класс, у нас есть

250: Теперь 2 формата есть офлайн, когда вы приходите к нам в университет и здесь занимаетесь. И есть онлайн, потому что ваши дети замечательные, самоорганизованные, и многие из них отлично работают в дистанте. Естественно, онлайн чуть дешевле.

251: Чуть дороже будут годовые курсы, будут полугодовые курсы. Вот здесь вот будет стоять девушка такая замечательная, белокурая на выходе с листовочками от нашей академии, если кто-то её ещё

252: Не взял вот такой вот, типа флаер, на нём все телефоны, все сайты и на каждой вашей листовочке цветной, которую вы взяли, единый таплинк на этот сайт академии и на сайт наших абитуриентов.

253: Звоните, пишите, мы 24 на 7 отвечаем очень оперативно. Бюджетные есть варианты с рассрочками, с разными курсами. То есть подберём именно вам и по карману, и по интересам.

254: Спасибо большое, друзья. Смотрите, у нас ещё возможность есть пару вопросиков. Остальные вопросы у нас будет сейчас, после общего собрания будет собрание по факультетам и институтам, на которых вы сможете задать более конкретные вопросы по тем направлениям, которые у вас есть.

255: Которые вам могут подсказать специалисты с каждого института и факультета. А сейчас у нас 2 Крайних вопросика, которые вы можете задать. Вот общих общего характера. Давайте вот здесь у нас вопрос. Здравствуйте, как вас зовут? Здравствуйте. Меня зовут Анна, и у меня такой

256: Вопрос, какие привилегии есть у ребят, которые хорошо проявляются в олимпиадах, и возможно ли поступить просто за счёт олимпиады?

257: Спасибо за вопрос. Смотря какие олимпиады, в каких олимпиадах участвовал. Ну, например, олимпиады по литературе или обществознанию, или есть какие-то конкретные, всероссийская, всероссийские, всероссийские, или какие именно есть партнёры, с помощью которых есть, ну,

258: Валентина Александровна, прокомментируйте, потому что олимпиадам, олимпиадам рознь, да, что-то мы учитываем. Ну, мы, я имею ввиду, в Российской Федерации что-то по правилам приёма учитывается, вот и учитывается хорошо. И где-то вы можете поступить то, как обычно.

259: Говорят, без экзаменов, хотя это не совсем так, да, а какие-то олимпиады просто дают дополнительные баллы, ну, применительно к нам, да, поэтому Валентина Александровна, да, всероссийская олимпиада школьников, тем более, если это заключительный этап, и все.

260: Перечневые олимпиады, начиная от нашей толстовской, наверняка многие принимали перечневые олимпиады, чтобы все понимали сейчас Алевтина Александровна, перечневые олимпиады, чтоб все понимали, это приказ министерства образования, науки, Российской Федерации. То есть вот вы открываете

261: Этот приказ, он ежегодно издаётся, и там есть перечень олимпиад, которые дают соответствующие преференции при поступлении в образовательное учреждение Российской Федерации. Вот если вы там не видите эту олимпиаду, то она не даёт автомати.

262: Никаких преференций, она может учитываться каждым образовательным учреждением отдельно, а может не учитываться. Вот те олимпиады, которые в перечне учитываться обязаны. Это чтобы вы понимали, что такое перечневая олимпиада. Ну, например, воробьёвы горы.

263: Ломоносовская высшая проба, наша толстовская олимпиада это примеры перечневых олимпиадах. Если вы поступаете по профилю, вы поступаете, да, со статусом бви, без вступительных испытаний впереди всех впереди общего конкурса. То есть

264: Победитель если победитель, да если и призёр, и победитель, или, соответственно, вы получаете, как будто 100 баллов на егэ набираете на егэ не меньше, чем 75 приносите такой диплом, мы вам защи.

265: 100. Если вы просто участник такой олимпиады, если вы участник, победитель или призёр регионального олимпиады всероссийской олимпиады, школьники нашей толстовской олимпиады олимпиад, которые проводят наши коллеги тул.

266: Звезда, наследники левши, то победитель это 10 баллов. Призёр это 8 баллов. Участник это 6 баллов. Ну, есть ещё целый ряд олимпиад, за которые 5, 6, 8 баллов можно получить. Просто приходите к нам.

267: В приёмку приносите все своё портфолио, только медвежат не берите и кенгурят, да, из начальной школы. А остальное мы вам все попробуем, посчитаем вместе. И давайте. Там ещё был вопрос. Да, да. Вот крайний вопрос. Вот такой вопрос насчёт предбан.

268: Как он будет проходить и сколько будет занятий в этом курсе? Подойдите ко мне после общего собрания. Все, кому это интересно. Мы вам, мы с вами как раз и о расписании договоримся. Это несколько подряд, дней в мае.

269: Чтоб вам было удобно сдать экзамен, друзья. Ну и ну что, друзья, все, нет больше вопросов ко мне сейчас. Константин Андреевич, дайте тут, ребята, многие стеснялись задать этот вопрос, но я слышал про эту вещь. Друзья. Сейчас, наверное, больше информа.

270: Не для родителей, а для ребят, которые собираются поступать. Вот сейчас мы такими взрослыми очень сильно словами говорили про все это дело. Университет. Ну, я по себе скажу, это учёба, конечно же, но и это ещё

271: Ваша студенческая жизнь, а она у нас в университете очень разнообразная, очень развитая. Это и творчество, это и спорт, это и медиакоммуникации, это и волонтерство, это и вожатство. То есть помимо

272: Того, что вот вы сегодня получили много полезной и важной, но серьёзной информации. Помните, что студенчество это ещё и возможность самореализации. Не только в учёбе. Учёба это самый важный ваш аспект, но и здесь, и для этого у нас есть огромное количество

273: Творческих направлений, спортивных и всех разных мероприятия. Студенческие вечеринки, квизы, спортивные мероприятия, квн обязательно. Вот, поэтому, выбирая наш университет, вы выбираете не только знания, но

274: И активную студенческую жизнь. А вопрос то какой? Вопрос какой? Сам себе не просто вопрос, подожди, потому что Дмитрий Базаев, он же ведь не просто преподаватель университета.

275: Вот он 1 из ведущих организаторов, вдохновителей квна не только в университете, но и в тульской области в том числе. Поэтому кто попадёт под его крыло, все, считай, пропал, честно говоря, потому что он их ма.

276: Туда сюда то Сочи, то Белгород, то Москва, то ещё куда-то я его иногда даже в университете редко вижу, но при этом привозят откуда-то каждый раз какие-то кубки квновские.

277: Что касается волонтерства. Знаете, история, которая уже покорила тульскую область давно, это наш педотряд Лев, который организует огромное количество мероприятий для

278: Детей подростков тульской области, а есть здесь львята? Нет, они были, танцевали, были, танцевали. Это львята. То есть это школьники, помощники наших вожатых. Это более 300 человек, которые действительно делают историю победы.

279: Успехов в различных лагерях и низкий им поклон за это, потому что иногда они там работают, там по 2 месяца, по 3 месяца, параллельно обучаясь в университете, это соответствующие медиакоммуникации, которые постоянно снимают ролики, которые постоянно

280: Собственно говоря, организуют различные флешмобы и являются таким зеркалом университета относительно того, что они делают. Люди познают, что происходит в университете. Это, конечно, разли

281: Наши спортивные команды по футболу, волейболу, баскетболу, которые являются там кто-то призёрами, кто-то победителями студенческих, как футболисты наши, студенческих лиг. Огромное количество направлений это театр.

282: Пигмалион, который уже существует 5 лет, и каждый год он там меняется, строго говоря, по соответствующему составу. И опять то там к лиззи попадёт, то, считай, пропал. Вот они тут, на этой сцене репетируют регулярно, постоянно.

283: Каждый найдёт себе что-то по душе. Это вне всяких сомнений. Самое главное, вы должны помнить, что студенческие годы надо провести так, чтоб было что вспомнить потом, понимаете? Вот.

284: Это самый счастливый период вашей жизни. Вот удивительно, вы в университете проведёте 4, 5 лет, в школе вы провели 10 лет, но пройдёт 20:30.

285: Лет и вспоминать то вы будете не школу, а университет. В большей степени. Не знаю, почему так происходит, но именно так. Поэтому не забываем учиться для тех, кто поступает в университет. Не забываем, что есть

286: Просто феноменальные возможности для самореализации. Ну и, строго говоря, чтоб было что вспомнить. Есть ещё вопросы то, друзья, ну давайте ещё 1 вопросик. Здравствуйте. Как вас зовут? Здравствуйте, меня зовут

287: Алиса, я хотела спросить по поводу филологии. Я собиралась поступать на филолога и в прошлые годы, если не ошибаюсь, на вот факультет русской филологии было несколько направлений, а

288: Сейчас только филологическое обеспечение права. Вы, кстати, очень удачно у вас, у вас как зовут то? Вас лиса лиса? Вот смотрите, вот видите, перед вами сидит человек. Не, нет, не мужчина. Вот женщина, да, это декан факультета.

289: Филологии документоведения. Поэтому сейчас, как только закончится все, она вот так вот развернётся, сразу вас возьмёт своё книжное ласковые ручки. Считайте, это знаком, да, и ответит на все ваши вопросы. Хорошо? Да, по всем, по всем вашим направлениям. Я хотела спросить.

290: Почему убрали остальные направления и будут ли они возвращены в следующие годы? Убрали. Вы имеете ввиду, убрали направление филологического образования. Ну, я не совсем понимаю, как правильно спросить. То есть, если сейча

291: Только филологическое обеспечение права. Я не помню, как они назывались, остальные направления, но их было несколько. А сейчас оно только 1 и в, ну вот в брошюрке объясняю, объясняю. Каждый раз это связано с теми контрольными цифрами приёма.

292: Который выделяет министерство науки и высшего образования. Эта история плавающая. Да, почему мы не начинаем набор на какие-то образовательные программы, потому что прекрасно понимаем.

293: Что, несмотря на всю Любовь к русскому языку и популярность, если мы объявляем набор на какую-то образовательную программу чисто коммерческую, то для того, чтобы эту образовательную программу открыть, нужно набрать как минимум 20.

294: Человек, да ты садись. Ну че ты стоишь то нужно набрать как минимум 20 человек. Набираешь меньше 20. Эта программа становится экономически неэффективной, невыгодной. Да, университет с точки это же

295: Государственного учреждения он не может, мы же не частный вуз, он не может тратить государственные деньги на реализацию коммерческого направления. Поэтому, если у нас нет уверенности в том, что коммер

296: Направление наберётся, мы его заранее не открываем. Почему мы так делаем для того, чтобы у вас не было в будущем проблем. Потому что, допустим, ты поступаешь на это направление подготовки и вас там всего 5 человек.

297: И дальше начинается очень интересная история, да, мы программу не открываем, а ты уже поступила. Че с тобой делать? И дальше начинаем. А давайте мы вас переведём, а ты говоришь, а я не хочу никуда переводиться и так далее, и тому подобное. Вот, чтоб не было никаких вот этих вот дёрганий, да?

298: Мы точно для себя определяем те направления подготовки, которые мы открываем. Вот даже если завтра случится что-то плохое, вот эти программы, эти направления подготовки мы открываем, потому что, ну, в этом мы уверены вот так с филологией тоже.

299: Там вот мы оставляем те образовательные программы, в наборе которых мы уверены. Ну и здесь вот хочется добавить, Константин Андреевич, очень правильные слова сказал, в этом году вступило в силу достаточно большое государственное регули.

300: Количество коммерческих мест. Поэтому, если раньше мы могли это до бесконечности принимать, принимать, принимать сейчас, если вы рассматриваете для себя какое-то коммерческое направление, не надо тянуть с этим приходите, заключайте сразу договор. Че

301: А то места кончатся, это так называется. Увеличить их теперь ни мы, ни другой вуз не можем. Их Ровно столько, сколько написано. Поэтому приходите сразу отключайтесь. Ну что, коллеги, все, отпускаете меня?

302: Все, если у вас ещё остались какие-то вопросы технического характера, там баллы, как, какие сроки, куда бежать? Куда лететь? Алевтина Александровна готова на них на все ответить.

303: Вопрос про глобальное стратегическое развитие университета больше не осталось.

304: Или есть, когда у нас, ну, все, друзья, тогда я вас люблю, друзья, смотрите, я, наверное, сейчас отвечу на тот вопрос, который я читаю во многих глазах. А что, презентации не будет. Смотрите, на самом деле мы столько раз вам

305: Рассказывали нашу презентацию, показывали все наши контрольные цифры приёма, направления подготовки, рассказывали обо всех сроках. И так дальше, что мы считаем, что здесь уже так много наших друзей. Я некоторых прям в лицо узнаю. Мы уже здоровались сегодня улыбались, я

306: Я думаю, что наверное нет смысла повторять все 1 и тоже, поэтому мы это делать не стали, но тем не менее есть люди для кто-то пришёл 1 раз. Для кого-то это важно, поэтому на любой вашей цветной листовочке, на которой вот я уже говорила есть единый QR-код на все наши источники.

307: В том числе и на группу в вк, где эта презентация, мной рассказанная, подробно размещена, и вы можете её посмотреть дома на уютном Любимом диване в удобное время с чашечкой кофе, возможно, с чем-то ещё.

308: Да, на трансляции кстати у нас идёт трансляция давайте похлопаем людям, которые вот нас смотрят по видеотрансляции погромче прям людям vk привет, ура, Дим, да разыграешь. Мерч то обещал доразгадать, зефир небось остался, да?

309: Там нет, там ещё осталось ярик, ты там не уснул. Давай, иди к нам сюда, давайте мы быстренько разыграем друзья, у нас там осталось пару позиций, и прям после этого мы сейчас вот 2 минуточки мы теперь сделаем, мы вам вывесим сюда, на экран, где ещё?

310: Ещё отдельные собрания по факультетам, по институтам, мы прям быстренько, мы, наверное, сразу вот все блоки, которые у нас остались, все, давайте. У нас осталось двое наборов Призов, да, 2, 2 набора Призов. Мы сразу

311: Итак, это номер 316. Друзья, есть у кого-нибудь? 316 номер 316. Можете придумать, сказать, что так не делать. Так, 22 гуси лебеди, да. 316 у вас. Да? Ооо, ура. Все отдаём. Все. Прям то, что?

312: С этим набором вам повезло. Это вам, пожалуйста, пожалуйста. Это все вам забирайте. Это нам, это нам спасибо. Так. И финальный номер, который у нас есть, это номер 197. Есть такой номер 197 197. Есть, есть, есть, есть, есть, нет, нет. Номера 100.

313: Давайте. 124, 124, 124, 124. У вас? Нет, не у вас. Ну, давайте.

314: Мы сейчас кому-нибудь отдадим. Все, ладно, а то будем так долго. Друзья сейчас на экране будут, а есть номер 124, номер. О, здорово. Давайте все это вам, это вам все забирайте, все вам забирайте, забирайте. Все, спасибо большое. А сейчас не будет ничего на экране, Дмитрий Олегович.

315: Крутиться туда сюда. У каждого из вас есть программка. Все. Да, и в программке обозначены все факультеты и все аудитории. А наши волонтёры традиционно ждут вас прямо за дверью, чтобы отвести вас на тот факультет, который вы

316: Себя выбрали друзья, приходите к нам в сентябре. Мы надеемся, что увидим вас в числе наших студентов. Все, всем спасибо. Бегите по своим факультетам.