ym104432846
Вставьте ссылку на видео из Youtube, Rutube, VK видео
Задайте вопрос по видео
Что вас интересует?
00:00:15
Решение задания №6 экзамена ОГЭ по информатике:
  • Обсуждались условия задания и варианты пар чисел (условия: первое число ≥ 45, второе число < 30)
  • Проверялись различные числовые комбинации согласно заданным условиям
  • Итоговый результат проверки — три пары чисел оказались неподходящими
00:02:18
Модуль числа и его применение:
  • Обсудили понятие модуля числа (апсс), который представляет собой число без знака
  • Рассмотрели пример задания, где проверялись условия: одно число должно быть строго меньше 3, другое — больше 3
  • Приведены конкретные числовые значения (-1, -2, 5, -3), которые использовались для проверки условий
00:04:35
Остаток от деления и целочисленное деление:
  • Подходящими числами оказались пары: (7, 7), (4, 2), (6, 5), (4, 6), (7, 5)
  • Для проверки подходящих пар использовали метод деления с остатком («мот»)
  • В примерах проверялись условия сравнения целой части и остатка от деления одного числа на другое
00:07:39
Параметрическое задание и подбор условий:
  • Участники обсудили решение экзаменационного задания (параметрическое задание ОГЭ)
  • Определено, что для выполнения задания необходимо использовать сборник «Лучший сборник огэ», доступный бесплатно в Telegram-канале спикера
  • В ходе разбора участники пришли к выводу, что искомое неизвестное число должно быть меньше девяти, иначе условие задачи не выполнится
0: 6 задание, самое сложное в экзамене его не решает 70% выпускников, а ты сможешь решить уже после этого урока. Если сдаёшь огэ по информатике в этом году, подписывайся на telegram канал, там лежат все шпоры по всем заданиям най.
1: Его можно по ссылке в шапке профиля и в описании под этим роликом QR-код также есть на экране, но мы с тобой начинаем наш разбор задание 6 вариация 1 самая простая, я уверен каждый из вас может её решить, у нас было 2 запуска.
2: Программы у нас есть пара чисел. 1 число в скобках это с 2, это к их поочерёдно подставлять под эту программу. У вас будет на огэ 5 Языков программирования дано. Программа 1 и та же. Советую вам просто брать алгоритмически и не мучиться тут.
3: Все на русском языке написано. Итак, нам говорят, что 1 число в скобках с должно быть больше либо равно 45, или, то есть, если хотя бы 1 условие правильное, то нам скобка подойдёт, либо 2 число меньше 30.
4: Давай проверять. Итак, 1 число больше, либо равно 45, да, значит, 2 условие даже нет смысла проверять. Нам 1 уже подошло все больше, либо равно 45, да, подходит дальше. 60 больше, либо равно 45, да?
5: Подходит 46 больше 45 40 не больше 45, зато 29 меньше 30, а значит, пара чисел нам подойдёт условие нестрогое 18 и 19 18 не подходит 19 подходит девя.
6: 15, не больше 45. 26. Меньше. 30. 13, не больше 45 40, не больше 30. А значит, эта пара чисел не подойдёт дальше. 19 и 30. 19. Не больше 45, а 30.
7: Не строго меньше 30, оно равно 30, поэтому тоже не подойдёт. Ну и последний случай нам вроде как тоже не подходит, потому что 5 не больше, чем 45. Ну и 45, не меньше 30. Итого нас спросили, а сколько раз нам не подошло, вы?
8: Нет, нам не подошло 3 пары чисел. Значит, в ответе пишем 3. Давайте напишем 3. Идём дальше. Задание. 2. Вот такой тип интересный. Смотри, было 10 запусков программы. В этот раз у нас пара.
9: Чисел ст. 1. Это с 2, это т. И нужно их подставить тоже под программу посмотреть, сколько раз нам не подойдёт, да, то есть сколько раз было. Нет, мы с тобой точно также будем обводить подходящие нам варианты. Но что такое апсс? Вот мы смотрим в условия, а че это такое?
10: Вообще, если вы тоже это впервые видите, то поставьте лайк, смотрите, на самом деле это 1 из вариаций заданий, которую никто не понимает, че такое функция апс для того, чтобы понять у меня в telegram канале в закреплённом сообщении есть файлик по 6 номеру там.
11: Полное объяснение 6 номера, там разбор заданий. Но давайте мы с тобой найдём апс. Че это такое? Вот нашёл апс апс. Это модуль числа. То есть число без знака, например, было - 5, стало 5, было 7, также остаётся 7. То есть
12: Это просто модуль числа, то есть число без знака. Давай мы с тобой посмотрим. Значит, нам говорят, что 1 число без знака меньше 3, и 2 больше 3 проверяем. 1 число меньше 3, да, подходит, потому что операция тоже не
13: Строгое или то есть если хотя бы 1 условие подошло дальше двойка. Подставляем вот сюда меньше 3, конечно, 3. Меньше 3 нет, 4 больше 3, да?
14: 4 и 5 тоже проверяем. 4 не подойдёт. Пятёрка подойдёт, значит все подходит. А вот тут уже интересный случай. Смотри, мы же с тобой смотрим на число без знака на модуль. То есть модуль - 1, нам говорят, должен быть меньше, чем 3. То есть просто 1, а че то у мен.
15: С ластиком. Че он не стирает то ничего. Теперь стирает. Итак, модуль - 1. Это 1 odin, меньше 3 или - 2. То есть просто 2, больше 3. 1 условие подходит, значит, пара чисел тоже подойдёт. Понятно, что такое апсс. Да, вот.
16: Тут дальше ещё операции всякие будут непонятные. Итак, - 1 и - 3. Подставляем - 1. Это просто 1 меньше 3, - 3. Это 3 больше 3. Ну, по 1 условию все окей. 2 подставляем 5 меньше 3 и 5, больше 3.
17: 5 больше 3 подходит - 2 и 2. 2. Меньше, чем 3 - 3 и 3. Проверяем, подставляем. Вот сюда. Получается - 3. Это просто 3 и 3, 3, не больше и не меньше 3. Поэтому этот случай не подходи.
18: Ну и - 4 и 4, конечно же, нам подойдёт по 2 условию. Итого не подойдёт нам только 1 пара чисел, - 3 и 3. Записываем в ответе 1. Все благодаря модулю. Следующая задача тоже с необычными функциями. И если вы успели посмотреть
19: Файлики, напомню, он у меня есть в telegram канале. Да, то вы знаете, что мот это остаток при делении. Давайте я вам расскажу. Да, файлик можете потом, после урока посмотреть. Мот это остаток при делении, а deaf это целая.
20: Часть пределения. Ну давайте пример приведу, чтобы было понятно. Допустим, давайте мы с тобой поделим 7 на 3 делим 7 на 3 берём по 2 раза. Это 6 спускается единичка в остаток. Вот остаток это
21: Как раз-таки есть мот, а вот эта целая часть называется дифф. То есть просто целая часть без дроби 2 будет дивом. Мот будет дробной частью. Ну то есть остатком погнали проверять пару чисел. Каин подставляем.
22: 1 число в скобках-ка. 2, н. Нам говорят, что остаток при делении, давай я на понятный язык переведу остаток при делении 1 числа. На 2 в скобках должно быть больше, чем целая часть при делении 1 на 2.
23: То есть, скорее всего, это какие-то очень маленькие числа. Да, да, да. Скорее всего, там остаток очень большой должен получиться. Ну, погнали смотреть, где остаток будет большим. 4 мы с тобой делим на 5. Итак, 4 делим столбиком на 5. Сколько это будет? 0 раз берём мы не
24: Можем пятёрку взять, поэтому получится, что остаток мот это 4, а целая часть это 0. Скажите мне 4 больше нуля, конечно же, да. То есть у нас остаток получается больше, чем целая часть, а значит, пара чисел. Нам с тобой подойдёт 7 и 7.
25: 7. Давай уже в уме посчитаем. 7 мы с тобой делим на 7. Получается 1. Это целая часть, и остаток какой? 0. Ничего не остаётся. Получается 0 больше единицы, чем целая часть. Конечно, нет. 5 и 6, 5.
26: Делится на 6, а значит, вся пятёрка пойдёт в остаток. И получается, что 5 больше, чем целая часть, чем 0, подходит 4 и 2. Смотри, 4 тоже делим на 2. Получается 2 целая часть. Ну и поскольку 4 поделилось на 2,
27: То дробь получается 0, да, и, ну, типа 0 больше, чем 2. Нет, 4 и 6. Четвёрка не делится на 6. Значит, остаток 4, и он больше чем 0 6 и 4. Вот это уже интересный пример. Смотри, 6 делим на 4.
28: Получается целая часть 2. И остаток тоже. 2. 2 больше, чем 2. Нет. 7 и 5 получается 1. И остаток 2 подойдёт, да? Остаток больше. 3 и 4 тоже 1.
29: Число, да, делимое больше, чем делитель. Поэтому нам подойдёт и 5, и 5. Получается 5 делим на 5. Это сколько у нас будет 1 и остаток 0 не подойдёт. И нас спросили, сколько раз вывелось? Да, да, вывелось. 1, 2, 3, 4, 5.
30: Раз в ответе пишем 5, как и твоя оценка на экзамене. Ну а теперь мы с тобой переходим к самому жёсткому заданию. Это задание с параметром. Вот как раз-таки на нём многие ученики тупят. Ну, я правду говорю, да, как оно есть, и не выполняют его. Ну реально.
31: Самое сложное задание, на самом деле, в нём ничего сложного нет. Сейчас тебе объясню немножко. Попрактикуйся, пожалуйста. И все будет в шоколаде. Практику где искать, знаешь? Ну, я вижу по глазам, что знаешь, конечно, вот тут, в тг канале, у меня
32: Есть сборник. Вот тут называется сборник лучший сборник огэ. И этот сборник бесплатный. Скачивай его, тренируйся там все задания, которые будут на огэ. Ну а мы с тобой решаем этот номер. И у нас нет. Вывелось 5 раз. То есть уже известно, сколько раз выведет.
33: Нет, и нужно определить неизвестное условие. Видишь? То есть во всех предыдущих заданиях было все известно, было понятно условие. Тут нас просят найти, когда с больше чем, а нет, 5 раз. То есть
34: Известно, сколько пар чисел подошло, не подошло. Нужно понять, какое там будет условие. Погнали. Поскольку это условие нам неизвестно. Мы будем с тобой проверять известное нам, нам говорят, что т. То есть 2, 2 число, да, в скобках должно быть больше 11.
35: И это не обязательное условие. Давай проверять. Итак, 2 число больше 11. Вот тут выполняется 12. Дальше смотрим. Дальше не выполняется. Да, нигде больше нет 11 или больше. Поэтому эту пару чисел мы с тобой выделяем и говорим, что она нам
36: Сразу подходят, я её галочкой помечу. Все, нет смысла её больше проверять. 5 и 12 автоматом нам подойдёт. Теперь мы с тобой смотрим на неизвестные условия. Давай его даже выпишем. 1 число в скобках больше, чем. А, ну а это просто
37: Известное число, которое нужно найти, это условие. Нам известно, что нет, не подошло. 5 раз. 5 пар чисел нам не должно подходить. Ну, смотри, всего было сколько? Пар чисел? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Да, всего 9.
38: Пар чисел, из них 5 штук не подошло. Вопрос, а сколько тогда подошло? 4? 4 раза подошло, 5 не подошло, 4 раза подошло. Итак, 1 раз вот мне уже подошло. То есть галочка 1 у меня есть. Мне
39: Осталось ещё 3 найти. Да. Ещё раз смотрите, чтоб было понятно. Я инвертировал условия. Я сказал, да, мне 5 раз нужно, чтобы не подошло, а значит, 4 раза должно Ровно подойти. 4 пары чисел, 1 пара чисел.
40: Уже подошла. Значит осталось, чтобы мне подошло ещё 3 пары чисел. Все остальные не будут подходить. Погнали. Итак, выписываем эску из всех пар чисел. То есть 1 число из всех оставшихся пар. Это - 9. Давай вот так.
41: Двойка, потом снова двойка. 7, 12, 9, 7 и 11. Вот выписали все первые пары чисел. Ну, первые числа из пары и говорим, что они должны быть больше, чем какой-то.
42: Неизвестные, вернее, 3 из них. 3 из них должны быть больше, чем неизвестные, то есть подходящие нам. Ну, давай мы с тобой определим. Итак, смотри, знак смотрит в какую сторону больше. То есть мы говорим, возьми самые большие числа, возьми, пожалуйста, самые
43: Самые большие, какие это числа? Ну, давай смотреть. Это 12, 11. Нужно всего 3. Да, нам самых больших 9. Все остальные у нас будут не подходить. Как раз-таки 5 штук, смотри, 1, 2, 3, 4.
44: 5 штук не подходить. Все отлично. Осталось найти вот это неизвестное число, для которого будут подходить красные числа. То есть 11, 9 и 12 будут больше его, а остальные будут меньше. Например, это будет
45: 8, 9 больше, чем 8. Поэтому восьмёрка тут как параметр подойдёт. Нас просили записать в ответе наибольшее значение, и это будет самое большое. Больше взять не можем. То есть, если возьмём 9, то вот эта девятка уже не подойдёт, да, и будет всего нет. 6 раз.
46: Надо 5. Поэтому конечно возьмём 8 и 8 пишем в ответе, как и твои оценки на экзамене, да, тоже высочайшие, ну а больше бесплатных Разборов заданий у меня есть в telegram канале. Переходи туда прямо сейчас и готовься к огэ.