0: Hi, my ты.

1: Воккер

2: Здравствуйте, дорогие гости. Мы начинаем. У нас сегодня такое вот мероприятие, немножко необычное. Обычно мы проводим занятия, готовим вас к егэ и готовим к поступлению в любой вуз, какой вы захотите на самом деле. No. Естественно, у нас есть особые

3: Почтение. А сегодня мы хотим вас познакомить с нашими выпускниками. Это многие из них, мои друзья, хорошие знакомые, люди, которые окончили факультет и выбрали в качестве основной своей профессии либо науку, либо

4: Какую-то сферу в бизнесе, но сегодня у нас в большей степени it представлены вот эта сторона, собственно слева от меня, это направление бизнеса и справа от меня это наука, и давайте начнём знакомиться с нашими сегодняшними спикерами, они расскажут о том,

5: Как прошла у них учёба, как они вообще выбрали факультет? Ну как они определились вообще, кем хотят быть, как учились, собственно, на факультете и почему решили выбрать направление, вот связанное либо с наукой, либо с бизнесом?

6: Какой у них вообще был выбор и как они его осуществили. И сегодня 1 наш спикер Сосновиков Артур, пожалуйста, расскажи про себя.

7: Да, всем привет, я, меня зовут Артур. Я хотел поблагодарить Сашу за возможность здесь выступить, рассказать про себя, вообще как-то донести, ну, некоторую свою, такую мировоз.

8: Студенческую позицию о физическом факультете мгу и о том, чем заниматься, я на физический факультет поступил в 2010 году.

9: После этого я выбрал для себя теоретическую кафедру это кафедра физики, частиц и космологии мы учились с Сашей вместе на этой кафедре, как я в 2010 году пришёл к этому решению поступить на физический факультет.

10: Расскажу вам. Начнём, значит, с 1873 года.

11: Ну, я учился в обычной районной школе в ясенево. Школа была нехорошая, неплохая, обычная школа, мне она очень нравилась, но в какой-то момент я понял, что кто-то вот из дальних знакомых сказал, что есть такое вот мгту имени баумана. Я в 8 класс.

12: Вообще себе никакого представления не имел о том, какие существуют вузы, но мгу я, конечно, знал то, что есть бауманка, я этого не знал. И, оказывается, есть лицей при бауманке, лицей 15 80. И вот в 9 классе я пошёл на подготовительные курсы, поступил там познакомились с Вовой.

13: Между прочим, это Вова, наверное, своей части тоже расскажет. И у нас была преподавательница, доктор наук Манько Ольга Владимировна замечательная женщина. Мы до сих пор с ней поддерживаем близкие отношения, общаемся, дружим семьями.

14: Хотя вот прошло уже там вот с 2010, а если 2008 посчитать, ну, практически без малого 20 лет, если думать, что уже 26, ну, в общем, если чуть чуть подкрутить, то получится 20. Ольга Владимировна заканчивала тоже физический факультет мгу, и как-то он

15: На периодически упоминала о том, как здесь классно

16: И на самом деле её работа над надо мной, над нами, как над вот подрастающим поколением, наверное, это было едва ли не ключевое едва ли.

17: Ключевой фактор, вот который помог принять решение о том, что хочется идти на физфак. Мы полюбили физику, и нам хотелось заниматься физикой, и мы думали, а где это сделать? Ольга Владимировна говорит, а вот езжайте на воробьёвы горы, поступайте туда вот так.

18: Мы и оказались на физическом факультете мгу.

19: Я хочу ещё задать несколько тебе вопросов. Вот как ты определился с кафедрой кафедра, вот которую ты выбрал, это сильная теоретическая кафедра. А почему не экспериментальная? Почему не работа руками?

20: Есть вообще в природе существуют такие люди, у которых руки не приспособлены для того, чтобы ими что-то производить, какой-то продукт, вот что брать какую-то мысль с помощью рук, превращать её в реальность. Ну вот я 1 из таких.

21: Таких людей, 1 из таких людей и и с другой стороны мне всегда нравилось работать с идеями, с какими-то, вот, так сказать, мысленными конструкциями. И я понял, что есть

22: Очень крутая кафедра есть очень крутой научный руководитель Валерий Анатольевич Рубаков, академик, к сожалению, ушедший не так давно светлая ему память, и я был вдохновлён тем, что

23: Можно делать крутые теоретические штуки. Прям вот быть на самом самом переднем краю современной науки, современной физики. И выбор для меня был однозначный. Я хочу к этому научному руководителю, я хочу на эту кафедру, да, спа.

24: Спасибо. Вот ещё есть несколько вопросов. Я специально немножко так буду провоцировать. Очень часто бытует мнение, что на физическом факультете мгу нет программирования. На самом деле оно есть у нас очень много разных курсов. Пожалуйста, расскажи, как у тебя обстояли дела с программ?

25: Во время учёбы и чем ты занимаешься сейчас? Да, спасибо, это был 2010 год. Тогда it, наверное было на таком хайпе, как на каком-то hyper оно

26: Был, но, конечно, уровень хайпа вокруг it был там далеко не такой, там сегодня в 2025 уже уходящем году программирование мы писали на плюсах. Это 1 курс, это общее как бы общее программирование у всех. А вот на 2

27: Курсе. На 2 курсе можно было оставаться в общем потоке или были специально выделенные направления, там формировались небольшие группы, в основном для там тех, кому просто этим интересно заниматься, или ты имеешь к этому склонность. А лучше, чтобы ты имел к этому

28: Склонность и хотел этим заниматься. В моём случае я имел к этому желание, но не имел возможностей, как я уже упомянул, вот бывают такие люди, которые не могут руками ничего производить. Значит, а я

29: Вписался в группу, которая представляла собой там такое направление, как программирование микроконтроллеров. То есть это некоторые физические объекты. Мне достался от прошлых курсов. Это там некоторый такой длящийся довольно там продолжительное время.

30: Может быть, 1 или 2 года проект такой робот собачка, значит, её научили ходить на пульте управления. И вот задача, которая стояла перед нами за год, присобачить этой собачке, значит, голову с, ну, неко.

31: Способом её, значит, определения расстояния до объектов она должна, ну вот как сейчас уже это не выглядит, как какой-то хайтек. Ну вот у всех есть роботы, пылесосы, в общем, чтобы она примерно че то такое делала, как робот пылесос. И у вас там в приложеньке очерчивалась, значит, вот такая вот карта помеще.

32: И она могла по этому помещению ходить. Это была ошибка, это была очень большая ошибка доверить мне эту собаку. Ну, значит, прошёл год. Я, в общем, более менее разобрался с тем, как программировать эти микроконтроллеры, там, ножки, ну,

33: В общем, там группа реально была крутая, и преподаватель крутой, и технологии классные. Исполнитель был неклассный. И, значит, этот неклассный исполнитель довёл эту бедную собачку до того, что когда значит оканчивается учебный год, это получается 4 семестр должна

34: Быть презентация вот этих вот работ. Че вы наделали у этой бедной собаки, значит у неё отвалились 2 лапы, там, на как эти моторчики называются, во на сервоприводах. Короче, несколько сгорело, почему-то она хромала, очень плохо ходила.

35: Да, и, к сожалению, как это бывает у студентов в последнюю ночь, не всегда можно до конца хорошо решить задачу. Вот. Ну, то есть она не могла очертить комнату, но она могла сделать, ой, смешно вспоминать, она

36: Сделать достаточное количество Шагов, чтобы это показать на презентации просто хардкод идёшь туда, потом поворачиваешь сюда, поворачиваешь сюда. Вот. Но если бы руки росли у меня из правильного места, то, в общем, это получился бы классный проект, так что на fuck спрограммирован.

37: Все классно. И там, смотря как бы ретроспективно на то, что было. Ну, мне кажется, что круто. Я думаю, что сегодня там эта история ещё ещё сильнее развилась. Спасибо. Вот есть ещё у меня к тебе 1 вопрос, есть ли у тебя какая-то психологическое травма?

38: Которую ты сейчас пытаешься компенсировать, обучаясь где-нибудь дополнительно неожиданный вопрос. Да, я

39: Не смог для себя, тем не менее, оставить, в общем, некоторую научную какую-то деятельность. Мне это интересно. В общем, как-то душа все равно к этому лежит. И я 2 года назад-таки решил там. Хотя вот выпустились мы в 16 году

40: Я решил поступить в аспирантуру и сейчас у меня 3 год обучения, я в институте системного программирования ран, в группе, которая занимается искусственным интеллектом. Это, в общем, сопряжено с моей работой, поэтому очень удачно получается какие-то рабочие штуки превращать в некоторые там

41: Методы, публиковать статьи. Вот я, получается, не смог оставить для себя эту идею, что наука это классно, хотя посадили меня вот в ту часть нашего четырехмес.

42: Этого самого, где про бизнес. Ну, мы подумаем ещё, принять ли тебя обратно. Да, спасибо большое, Артур. Давайте поаплодируем.

43: Следующий наш спикер это Агеева Юля спикер. Пожалуйста, микрофон от науки. Пожалуйста, расскажи про себя, в какой школе ты училась? Почему ты выбрала физфак? Ну и чем ты сейчас занимаешься?

44: Вверх, вверх, вверх. Вот. А сейчас, да. О, да, поняла. Хорошо. Ещё раз всем привет. Меня зовут Юля. Так и можно обращаться немного расскажу о себе. У меня путь был в науку на самом деле, ну, наверное,

45: Можно сказать, что тернистый я сама из Екатеринбурга, и я училась в самой обычной школе, и в какой-то момент эту школу так сложилось, что её закрыли, и мне это был 8 класс, и передо мной встал как бы вопрос в тот момент, куда идти дальше.

46: Дальше. При этом на фоне у меня всегда маячила мысль, что мне очень хочется такая наивная детская мысль, но она на самом деле до сих пор со мной. И мне кажется, если у вас такая мысль проскакивает, то вы её берегите. Вот у меня такая мысль была, что мне хочется загадки.

47: Вселенной разгадывать ничего не могла с этим сделать, потому что я, с 1 стороны, как бы видела, как жизнь устроена. И часто люди со стороны говорили, что надо что-то более прагматичное, там иди нотариусом, работай, иди там ещё куда-нибудь бухгалтером.

48: У меня мама всю жизнь бухгалтером работала, вот. И, в общем, вот какие-то такие вещи. Но, с другой стороны, меня никто и не сбивал вот с этой вот моей мысли, как бы, если хочется, если получается to вперёд. И вот настал, настала такая поворотная точка, это 1 поворот.

49: Просто точка, как бы моего рассказа, как это все начало складываться. Я стала искать сама школу, в которой че-нибудь такое можно поделать, интересное, связанное со Вселенной. И здесь произошла такая дурацкая история, что я, я пошла на самом деле.

50: 1 раз по пути наименьшего сопротивления мне посоветовали некоторую школу. Я туда пришла на собеседование, чтобы перевестись в 9 класс, и, видимо, как-то то ли директору понравилась, то ли у них была недосдача учеников. Меня попытались туда завербовать и.

51: Обещали, что вот раз тебе так нравится с космосом, все у нас вроде как намечается, что будет астрономия, и я такая, да, да, все. И как-то у меня тогда, может быть, ну, какой-то маааленький, естественно, был опыт, не с кем было особо посоветоваться, чтобы я другим

52: Какие-то школы тоже поискала. Я вот в знакомую для меня школу пошла пробовать поступать и согласилась, что окей, ну естественно никакой астрономии не случилось. Почему-то я не знаю по какой причине. То ли преподаватель куда-то испарился, то ли вообще, как бы это такая замануха была.

53: Я проучилась там год, мне не очень понравилось, это все тоже важно для истории моей, потому что я вот хочу вам как раз передать мысль, что надо искать и пытаться понять, как бы, где вам хорошо, где вам будет нравиться и где

54: Получаться. Ну, в итоге 10, 11 класс, я пошла в другую школу учиться, где был уже уклон на информатику, математику и физику. Вот, и, в общем то, её я в Екатеринбурге и закончила. И дальше, на самом деле, бакалавриат, я

55: Закончила не на физфаке, я закончила мифи, но там я закончила тоже теоретическую кафедру и поступала туда тоже не просто так. Там тоже было направление, кафедра физики частиц и космологии, она прям буквально так же называлась почему-то именно

56: Вот это место мне попалось на глаза, когда я была в 10 11 классе, выбирала, куда поступать, время шло бакалавриат я постепенно заканчивала и познакомилась. Естественно, в процессе обучения с кучей людей стала смотреть.

57: Сторонам поездила по конференциям, научной работой. Я в бакалавриате тоже занималась со своим 1 научным руководителем. Мне все нравилось в принципе, но я пообщалась с людьми, поняла, что мир гораздо шире, что есть темы, которые мне ещё более интересны.

58: В мифе тоже космологией занималась, теоретической темой, также ранней Вселенной, но в какой-то момент мне вот захотелось попасть в известную научную школу Валерия анатольевича Рыбакова, про которую вот Артур уже упоминал и

59: Все. После этого я после бакалавриата решила в магистратуру. Было здорово, что был такой лифт социальный. В моё время в магистратуру я поступила сюда предварительно. Я на конференции с валерием анатольевичем рыбаковым познакомилась, попросила

60: Него задачу. Видимо, мы сработались. И вот он мне в том числе тоже сказал, что на физфаке у меня есть кафедра и там профильные предметы преподаются. Вот хорошо будет, если, как бы ты там отучишься, будешь их знать. Это, естественно, огромное подспорье.

61: Для того, чтобы наукой дальше заниматься, все так и произошло. После магистратуры я пошла в аспирантуру. Дальше все достаточно идёт по накатанной. Если вы попадаете, не знаю, на физфак и занимаетесь наукой, у вас примерно такой же путь будет.

62: В аспирантуре основная цель, собственно, писать научные работы со своим научным руководителем. Учёбы там уже не так много, все так и происходило, и мне все очень сильно нравилось и нравится до сих пор физфак меня, ну,

63: Также, мифи, не забываю, у меня 2 альмаматор дали огромную почву, и, как сказать, фундамент для того, чтобы качественно наукой заниматься, я не переставала всегда искать, где мне более интересно. И до сих пор такой поиск у меня есть. Я

64: Постоянно какие-то новые задачи пытаюсь для себя искать, чтобы ими было интересно заниматься, чтобы они были осмыслены. Ну, наверное вот такой вот путанный у меня рассказ немножко получился, может быть, но основная идея была в том, чтобы вам донести, что

65: Нужно непрерывно искать и не бояться выходить из зоны комфорта. Ну, наверное так. А дальше можно вопросы от Саши или от аудитории. Спасибо.

66: Делаем в конце. А сейчас у меня вот такой есть вопрос для тебя училась. Ну, мы тоже с 1 кафедры даже так было, что ты у меня вёл пары, да, да, вёл несколько пар. Да. Также ты вот училась у Валерия анатольевича Рыбакова, это наш

67: Был заведующий, очень известный учёный, 1 из самых выдающихся в России, пока был жив. Ну и сейчас, естественно. А вот у меня к тебе такой вопрос ты можешь простыми словами рассказать результаты своей последней научной работы, которую ты опубликовала, о чем она была?

68: Последний. Ну хорошо, смотрите, у меня не только космология ранней Вселенной, научная деятельность не только к этому сводится, но ещё разные аспекты квантовой теории поля, квантовая теория поля это вот если касательно моей

69: Последняя работы, если уж мы прям такую конкретику ставим, это такая теория, которая, ну, я бы сказала, что описывает как раз-таки все вместе с гравитацией. Тем не менее, в этой модели, в этой теории

70: Тической концепции, в ней куча проблем до сих пор незакрытых вопросов, в том числе это связано с тем, что физики мы, я такое замечательное предисловие видела в 1 из учебников или просто в интернете, что мы

71: Умеем описывать, в принципе, все, кроме очень быстрых вещей, очень медленных вещей, очень горячих вещей, очень Холодных вещей и так далее. То есть у нас, мы постоянно упираемся в то, что у нас все время какие-то апроксимации, и в том числе в квантовой теории поля, мы тоже в итоге пользуемс

72: Такой вещь, как теория возмущений, это некоторое приближение, и в рамках этого приближения возникают такие вещи, как расходящиеся интегралы. Вначале люди их жутко испугались, потом поняли, что это просто некоторый промежуточный кусочек вычис.

73: Не более того, а физический результат после того, как все правильно сделать, получается в итоге конечным. Какой результат? Ну, например, сечение каких-нибудь рассеяний, там массы, какие-нибудь магнитные моменты. Это все, конечно, мы видим, что у нас как бы ничего не взрывается и ответы на коллайдере они

74: Конечные чиселки какие-то. И вот моя последняя работа посвящена тому, что, а нельзя ли придумать такую формулировку квантовой теории поля, в которой вообще такие расходящиеся интегралы не встречаются, что вот мы хотим смэтчить стартовый лагранжан,

75: Некоторое выражение, которое нашу теорию описывает, не знаю, там стандартную модель, там вроде как все массы написаны, поля, они все изначально люди писали их конечными. Никто не думал о том, что там какие-то бесконечности могут входить. И на выходе мы тоже видим все конечное. Так вот, мож,

76: Быть, есть какая-то дорога, где промежуточных расходимостей не будет встречаться. Вот, оказывается, пока что так кажется мне и моему соавтору, который на самом деле предложил эту идею. Это его идея. Я как бы помогаю посчитать.

77: И мне тоже эта тема очень интересна. Стали думать в этом направлении, кажется, пока на уровне 1 петли, так сказать, в самом низшем приближении. Вот по той самой теории возмущения, что может быть такое есть, но надо считать дальше, как всегда. Вот.

78: Это если я самый последний и ещё такой вопрос, не было ли когда-нибудь у тебя желания вот свернуть с выбранного пути и никогда перейти, может, в какую-нибудь сферу в бизнесе не проходила собеседование? Никогда, никогда, вообще ничего. Я даже репетитором никогда не рабо.

79: То есть никого не, мне не хотелось тратить ни минуты своего времени, на что, кроме науки. Вот понятно. Спасибо большое. Давайте поаплодируем. Юле. Спасибо.

80: И следующий наш спикер, Авакянц Владимир, тоже мой хороший друг, первые шаги в инвестировании я познал с помощью Вовы. Я понял, что бывают неудачные инвестиции. Это когда скидываешься на гитару.

81: Своему соседу по комнате. Это крайне неудачная инвестиция. Пожалуйста, запомните об этом. Спасибо. Вова. Пожалуйста, расскажи о себе, о том, как прошёл твой путь, где ты сейчас работаешь. Ну и вот как ты оказался, да?

82: Всем привет. Мы, правда, и с Сашей, и с артуром вместе учились на 1 курсе с артуром. Мы в 1 классе учились, в лицее 15 8 при бауманке, потом мы

83: Мы с артуром учились на 1 в 1 группе. Сколько мы с тобой? 2 с половиной года, мне кажется, учились вместе. Потом, уже, когда пришлось выбирать кафедры, наш путь разделился Артур с Сашей пошли.

84: На теоретическую кафедру я пошёл такую на полу теоретическую полу, такую экспериментальную, общей физики волновых процессов, там понял, что все уже курсе на 4 наука не моё, не стоит занимать чужое место.

85: Премия мне не светит, пойду заниматься чем-то другим и пошёл уже на такую достаточно простую, несложную кафедру, как тогда казалось мне сказали перейти надо будет просто 1 зачёт сдать. Оказалось, что нужно будет сдать 3 экза.

86: 3 зачёта. Ну ничего, сдал. Потом кафедра, физики, атмосферы, там свои плюсы были, она была, она до сих пор располагается, у неё есть лаборатория на крыше физического факультета, у меня был доступ к

87: Крыша физического факультета. Вот сразу после защиты диплома у меня научник забрал ключи, сказал принеси срочно мне, я свои забыл, я ему отдал.

88: Больше у меня нет. Вот, но это было интересно, потому что мы, правда, там ходили, настраивали какое-то оборудование, собирали данные, потом эти данные использовали для, ну, обрабатывал для защиты диплома дипломной работе, как т.

89: Что-то у меня было как раз про про турбулентность над Московским регионом, как вообще выбирал физический факультет. На самом деле очень похоже, как и Артур сначала был такой подход. Мне всегда нравилось че-нибудь собирать, разбирать, понимат?

90: Как устроен любое устройство, как устроена жизнь, весь мир. Поэтому у меня всегда была склонность к физике, к математике. И это проявлялось в том, что я там выигрывал олимпиады, наверное, класса, там, с 3, с 5, там школьные.

91: Городские, республиканские. Потом. Поэтому поступил, наверное, в лицей при бауманке. Нам тогда казалось, что круто быть инженерами. Можно мы с артуром? Меня Артур тогда вдохновил, говорит, давай, пойде.

92: На кафедру, даже на самом деле на факультет рк робототехники, и там на кафедру как раз, которая занимается постройкой роботов, мы сходили после 10 класса на стажировку.

93: Смотрели на этих роботов. Ни 1 робот там не работал. Такие что-то мы разочаровались в бауманке. Пойдём на физфак. Пришли на физфак как раз после какой-то, мне кажется, из олимпиад такие, о, ну вот здесь все серьёзно. Давайте здесь.

94: Учиться. Ну и правда, нас сильно вдохновило. Наш учитель у артура. У меня это была общая учитель по физике. Она нам лекции ввела. У меня ещё и семинары вёл её супруг тоже.

95: Спецфака, поэтому как бы у меня была такая даже двойная обработка вдохновения, почему не пошёл в науку? Ну, не знаю, не сложилось у меня, я до сих пор чуть чуть иногда грущу, я считаю, что

96: Учёные такие для меня они альтруисты и такие великие люди, которые, правда, занимаются этим ради того, чтобы что-то оставить после себя для всего человечества, чтобы открыть тайны Вселенной. Это прям такое благое.

97: Дело, ну, я, меня всегда восхищают учёные, которые занимаются этим по, по призванию. Вот я понял, что я в науке такого не смогу создать и прям что-то полезное для человечества и пошёл заниматься.

98: Я сразу после окончания факультета в 16 году устроился в банк. Тогда он был тинькофф банк почти сразу стал заниматься страхованием. Я пришёл в бизнес аналитик.

99: Младшим бизнес аналитиком, потом там какой-то рост, рост, там команда появилась, потом стал продакт менеджером, потом руководителем продакт менеджеров. Сейчас там отвечаю за развитие немоторных

100: Продуктов достаточно. Большая часть бизнеса. Ну и там несколько команд, у меня там 4 команды продуктовых. Вот я отвечаю, там за кусочек такой достаточно большой бизнеса страховании.

101: 2. Наверное, вопроса. Чтобы направить мой разговор в конкретное русло, давай чуть чуть добавлю, пока у тебя вопросов нет, предвосхищу вообще. На самом деле, тут просто у нас написано, там наука или бизнес, Московский университет, и, в частности, физический факультет, они дают намного

102: Больше, чем там только наука или только бизнес. Я сам, когда учился, Артур тоже в начале активным был, таким организатором. Там, помню, мы в профком как-то начали заходить и как-то участвовать в организ.

103: Разных там с 1 курса, мы даже на 3 курсе, я помню, мы участвовали в организации посвящения для первокурсников. Потом Артур сказал, все, я буду заниматься наукой, у меня времени нет на это все, а я вот с 3 курса активно

104: Участвовал в организации и других общеуниверситетских факультетских мероприятий. Как-то меня так всегда оно вдохновляло, и на самом деле это открывает так шире глаза на жизнь и на то, что есть другие факультеты, есть другие люди, и с ними интересно.

105: Не только там физики, и там какой-то факультет у нас там за задним двором, который называется вмк, не ходите туда, нам так говорили профессора, когда мы учились, а ещё есть какой-то мехмат, там сидят, че то там сидят, читают, там карандашом.

106: Решают интегралы. Жизнь намного интересней. И это начинаешь понимать как раз, когда ты ходишь по разным факультетам, смотришь, общаешься с людьми, и этот Московский университет все даёт, в отличие от таких более специализированных вузов, которы

107: Занимается там только там только физикой, только математикой или экономикой. Вот в Московском университете это намного больше. Но это не знаете как.

108: Театров много, но большой, он 1. Вот так, так и здесь вот университетов много, вузов много, но Московский университет, он 1. Давай, саш, да. А расскажи, пожалуйста, как именно ты попал в банк? То есть, ну, наверняка.

109: Было какое-то событие или что-то там этому предшествовало, да, событие на самом деле. Давай совсем так, издалека я как раз на 4 курсе познакомился у меня с другом влад Бодров.

110: Он потом, он на курс старше, он с эконома, он работал уже там курса с 4 или с 5 работал в банках, все время там менял в разных банках работал, занимался в основном банковскими гарантиями и активно

111: Он ещё участвовал во что, где, когда он даже был в команде, команда бориса Белозерова, он там несколько раз ходил, вот на 1 канале, его команда играла, до сих пор играет, но без него уже он даже меня как-то звал туда, этот, в охотничий домик.

112: Игру я сказал нет, с тобой не пойду, вот и как-то он меня вдохновил, что вот банки это интересно, и твои знания, твои знания, физики и математики, ты их можешь хорошо применить.

113: Я сходил на пару собеседований, ну, в том числе и в его банк. Мне там не очень понравилось. Потом я на форуме мгу был такой форум, сейчас, мне кажется, он уже не работает.

114: Сейчас форум уже как-то не так модно, больше все социальные сети, но тогда был форум и там 1 из вице президентов, он сам с мехмата Костя Маркелов, он сейчас у нас тоже 1 из Топов 1.

115: Там 3 человек в банке ключевых он разместил, значит, такой пост, что кто решит задачку, там такая задачка, по моему, даже 2 было, но точно 1 помню, кто решит.

116: Задачку, если решите её численно, то, значит мы вас зовём на собеседование, вы проходите собеседование, мы вас берём там на 1 зарплату, если решите её в общем виде, то там на другую зарплату побольше. Если там вообще

117: Ещё как-то там ещё более широкую задачу то ещё больше заплатим вам. Вот я решил, отправил её там, отправил эйчарам чара, меня позвали, ну и все. Потом как-то прошло, решил я её, мне казалось в общем виде.

118: Зарплату дали, мне все равно, как будто я решил её численно только вот, ну, я понял, что надо договариваться сразу так бывает, но это уже был урок. Ну вот можно сказать так, что достаточно простым путём, в том числе через

119: Такой мгушный форум получилось устроиться. То есть я там, на hunter, я ничего не подавал нигде, никогда.

120: Простой путь, в общем, у меня был без, практически без собеседования, потому что в тот же день, там буквально за 1 день я прошёл сразу там эйчара и там своего руководителя. И вот ещё и Костю Маркелова.

121: Как у вас проходит собеседование, когда ты набираешь новых сотрудников? Может быть, вы какие-то задачи задаёте? Какие там задаются вопросы тем, кто хочет. Давай. Да, я на самом деле был 1 из тех, кто этот процесс там создавал, он

122: Был, потом мы его там меняли, я просто являюсь 1 из держателей профессии, бизнес анализа до сих пор там в банке, ну, во всей нашей группе технологий и провожу собеседование не только там в свою команду, но и в целом в нашу группу, и

123: И как бизнес аналитиков, так и там продакт менеджеров, то есть там несколько секций. И, в общем, неважно, как проходит к нам собеседование, мы стараемся брать. Ну, всегда брали и до сих пор стараемся брать из

124: Сильных вузов, математиков, Физиков Реже, там, экономистов тоже берём там с вышки. Да, да, да. Так.

125: Я в банке работаю. Че там написано в банке, да, тинькофф, то технологии, просто группа, это технологий, в неё входит банк страхование, там мобайл, там много что на букву т входит все в группу техноло.

126: Поэтому, да, а процесс найма, у нас он одинаковый. Задачки они такие чаще всего олимпиадные. Во первых, у нас достаточно много работает, это бывшие олимпиадники сильных вузов, и как раз мы там собираемс,

127: Вообще ещё раньше там периодически руководитель присылал там задачку какую-нибудь, говорит, давайте, кто новая задачка олимпиадная, кто её решит, то говорит, тот получит какие-нибудь там билеты куда-нибудь там, не знаю, там, в большой или там когда-то давно у нас проходил.

128: Игры лиги чемпионов. Вот я помню, даже как-то выиграл там с Ромой, и мы там в лужниках сидели прям на прям внизу, прям возле возле бровки можно было пожать руку.

129: Их капитану, поэтому там эти знания, которые получаешь в ходе учёбы в университете, они потом пригождаются и в работе, и при трудоустройстве при

130: 1 собеседование. Ну да, действительно, у меня тоже был такой момент, когда я после окончания учёбы думал, чем бы заниматься. В общем, хотел выяснить, возьмут ли меня в банк, в том числе проходил собеседование в тот же отдел, где вот сейчас Вова работает, я

131: Как сейчас помню эти 2 задачки, которые мне задали. 1 была по математике, там олимпиадная, примерно уровня 8 класса, а другая по физике, ну, примерно уровня 10 класса, и даже не совсем олимпиадная, но меня её заставили решать устно. Мне не дали бумаги и ручки. Сказали, раз ты физик, решай её устно. Ну, в общем, Зада.

132: Задачки были по математике и по физике. Это задачи, которые дают не школьникам, не студентам, а уже выпускникам вузов, кто устраивается работать в банк, так что зачем вообще нужно физическое образование и как, насколько оно ценится и

133: И решают их далеко не все. И, к сожалению, далеко не все выпускники физического факультета. Ну, это зря ты сказал, ну, кто как учился, всегда же все зависит от того, как вы потратите.

134: Это как вы используете возможность, которую вам дали. Её можно использовать на максимум. Можно приложить все свои усилия, потратить время именно на учёбу. А можно ходить, не знаю, гулять в клубы или ещё куда-нибудь. Ну, в общем, время можно потратить по разному. Если учиться, то все.

135: У вас получится. Спасибо, Вова. Да, давайте похлопаем. Так, ну, следующий наш спикер Вялков Максим, к сожалению моему, мы не так хорошо знакомы, поэтому, пожалуйста, можно

136: Подробный рассказ о вас. Я знаю, у вас есть 1 очень интересное достижение, которое будет, наверное, интересно рассказать всем присутствующим. Ну вот и поподробнее, пожалуйста. Хорошо, спасибо. Всем привет. Ну, начну тогда со школьной скамьи.

137: Да, раз получше узнать, но на самом деле, вот, послушав ребят, коллег, тоже выпускников, понимаю, что на самом деле забавно, но как мышление очень одинаково, мне кажется, вот у нас

138: Всех в своём Роде. И вот как Юля, я горел идеей, что я хочу стать учёным. Вот мне было просто вот вообще все равно на какие-то такие вот вещи, что там, не знаю, вот какую-нибудь бытовую, ну как

139: Таких людей, наверное, называют. Вот я бытовой инвалид, да, в том плане, что там убрать кровать, это так, ну, типа, очевидно, просто зачем это делать? Вот, а поразгадывать, как там частицы устроены. Во вот это задача, вот это стоит время потратить. Вот. Но, условно говоря, вот со школы как

140: Вот я этим всем увлекался, и я рос в семье такой академической математиков. Вот моя мама выпускница вмк, и поэтому она меня провела на малый мехмат кружок. Тогда вот на самом деле, это было, страшно сказать, до 10 года где-то, наверное, тогда

141: Ещё не было вот всякого факториала, не было вот тех курсов, которые есть у вас. И поэтому, как бы физику, если хотелось стать физиком, ходить вот в мгу было некуда. Но я могу, конечно, ошибаться, но, скажем так, вот мало михмат все о нём знали. А вот только сейчас вот появляется такая воз,

142: Можно заниматься физикой на физфаке, вот походить в аудитории. Вот. Ну и все. Я тогда влюбился в мггу, понял, что, ну, нет, нет другого вуза. Вот как правильно сказали. Большой он 1. Вот здесь реально, ну нет, нет другого вуза. Вот, и я прям целенаправленно.

143: Понимал, что я хочу на физфак все, значит, потом так случайно получилось, что в моей школе открылся 1 из там лучших физмат классов, скажем так, города Москвы, куда пришли учителя из сунца, из 57, из вообще многих, многих школ.

144: Вот, там, скажем так, до, до того, как моя школа стала известна за физмат, она была известна тем, что директора посадили за то, что он украл много денег. Вот, да, и была физкультурная школа. Ну, забавно, скажем так, у нас был бассейн. И вот после

145: Бассейн и куча куча Физиков. У меня было учителей физики, мне страшно сказать, человек 10, наверное. Ну, реально, 10 учителей физики. Все по разному профилю. Вот и все. Физфаков. Поэтому, ну, не было никакого вообще, даже у меня мысли о том, что

146: Пойти куда-то не туда. Вот. Ну, благодаря учителям я смог там стать призёром, победителем множества разных олимпиад, съездил на всерос, было очень смешно. Вот у меня была кличка топ 93, потому что на финале

147: Рос. Я занял 93, последнее место. Вот это было тоже очень забавно. И вот как тоже сегодня подметили, вот в тот день я понял, что я человек, у которого руки растут точно не из правильного места. Вот, и надо становиться теоретиком и

148: Благодаря олимпиадам, благодаря, скажем так, той сформировавшееся сообщество, я смог поступить на физический факультет, бесконечно был этому рад и с первых дней, зная, что, ну вот, если вы, я очень надеюсь, что вы пойдёте на физфак, как сказать, заклинаю вас, да,

149: Вот с первых дней искать, действительно, вот как Юля говорит, то тематику, то направление, в которых у вас будет гореть душа, потому что я видел множество ребят, которые вот не сделали это на первых курсах и потом маялись.

150: Скажем так, страдали, да, вот у меня был только 1 предмет на фисфаке, который я ненавидел. Радиофизика ненавидел я, вот, и он, причём самый короткий ещё он, ну, он самый, ну, не самый простой, конечно, но не сложный там.

151: 3 формулы надо было запомнить. Вот, и и паять, вот паять. Это вообще минус. Вот ненавидел. Я обжёгся раза 3 в этот паяльник, вот. Но с горем пополам там, че то сделал. Но, в общем, чем прям через си.

152: Ушёл этот предмет. Вот я прям в этот момент я пожалел всех, кто вот, скажем так, поступил на физфак, не хотя быть физиком. Вот, потому что учить вот это все без какого-то желания. Вот, наверное, было бы как-то тяжело. Вот, однако, как вот

153: Скажем так, ребята, слева получается, вот левы, да, вот они, скажем так, благодаря полученным знаниям, да, добились вот таких высот в карьере, поэтому, как бы здесь вот знания

154: А как тоже сказали, они гораздо шире, да, чем про наука или бизнес. Это вот возможности учить, учить, учить, учить, смотреть какие-то схемы, знакомиться с правильными там людьми. Это тоже очень важно. Вот, скажем так, че то меня, остап

155: Понесло, в общем, грубо говоря, я заканчивал физический факультет бакалавр, и так получилось, что росатом открывал новый академгородок рядом с городом Саров, известным, скажем так, изделиями экспортного, скажем так, толка.

156: Вот, и, скажем так, они решили открыть академгородок, который занимается фундаментальными открытыми исследованиями. И я такой, блин, погнали. В общем, я думаю, будет весело.

157: Открыли филиал в городе Саров, филиал мгу. И я вот туда уехал на 2 года, в магистратуру не пожалел. Мы, скажем так, жили в лесу, занимались физикой, нас никто не отвлекал. Платили огромные стипендии. В общем, все было супер. Сейчас я там

158: Продолжают заниматься в магистратуре. Вот, поэтому, ой, в аспирантуре уже вот занимаемся наукой, создаём вот этот новый академгородок будущего, про него вообще можно часами говорить, там наш научный руководитель, это прези, ну во.

159: Президент прошлого созыва ран Александр Михайлович Сергеев, вообще мега крутой мужик, которого бесконечный вообще горизонт познаний. И с ним можно вечером там поболтать вообще про жизнь, про все. Вот. И там просто

160: Бесконечное число возможностей открывается у вас там, в, ну, в научной стезе. Вот, и, наверное, в завершении сказал бы, что вот ищите научного руководителя, ищите научную тему, если вы хотите заниматься наукой,

161: Это самое важное, ну, на мой взгляд, в жизни молодого учёного, потому что этот человек будет вас за руку водить по, скажем так, миру науки, который очень интересный, очень крутой, но там есть свои, скажем так, подводные камни. И лучше у вас будет хороший проводник.

162: Да, который вам все расскажет, все расскажет, все покажет. Вот в моём случае это Александр Иванович Студеникин. Если вы, когда поступите, захотите заниматься физикой нейтрино, это такая очень увлекательная история. Удивительная вот такая частица интроверт, которая просто

163: Все проходит и ничего не замечает. Вот поэтому приглашаем, будем рады видеть вас стенах научного коллектива. Так что вот как-то так. Спасибо. Но у меня есть, конечно же, вопросы. Правда ли, что вы входите?

164: Какой-то список, я все хотел от этого уйти, но да, тоже благодаря, наверное, физфаку, потому что на фисфаке я получил очень много, много, много интересных друзей. Мне где-то посреди ночи мой лучший друг.

165: Друг пишет, что за которого я кванты сдавал. Ну там отдельная весёлая история. Вот пишет, слушай, Максим, подайся в топ 30 до 30 форбс, там есть раздел наука и технологии. Я такой, ты смеёшься, типа, где я, где for

166: Я вообще в Саров уехал наукой заниматься. О чем вообще? Вот он говорит, давай я помогу тебе. И мы там написали, там надо отправить, типа, что ты сделал, да, там 270 символов. Вот он сделал какую-то просто мега конфетку из того, что

167: Чем там я занимался, мы отправили, и в какой-то момент Бац приходит действительно, то, что я вошёл сначала в номинанты, я вообще обомлел вообще, че происходит. Вот. И потом так получилось, что вот меня выбрали победителем в номинации 30 до 30.

168: Наука, вот журнал форбс, вот это стало мега мемом, конечно, как бы человек из форбс, все такое, но, скажем так, пришлось, даже когда приезжал к нам Мишустин Саров, когда, скажем так, ему об этом сказали, он сказал,

169: Что заработали? Денег? Я сказал, нет, к сожалению, я в списке умных, а не богатых. Вот. Поэтому вот как-то так. Это секретная какая-то тема работы нет, нет, ни в коем случае, про что? Да. Ну, сейчас моя основная

170: Задача в рамках национального центра физики и математики под руководством профессора Александра ивановича Дудник на мы создаём новый тип детекторов элементарных частиц. Вот на основе сверхтекучего Гелия мега интересная тематика, открытая совершенно вот там, иначе меня уже посадили.

171: Скажем так, но перед нами стоит следующая, скажем так, задача нейтрино, оно очень редко взаимодействует с веществом, но метко, но редко. Вот и оказывается, что сверхтекучий гелий это он.

172: Чувствителен к электромагнитному свойствам нейтрина. Ну это вот открытие Александра ивановича оказывается, при рассеянии нейтрина на атоме Гелия возникает, скажем так,

173: Ну, я упрощаю. Особая чувствительность к электромагнитным свойствам нейтрина, но сверхтекучий гелий, да, это когда вы берете кучу, кучу Гелия, охлаждаете его до температуры порядка 2 кельвинов, то есть очень, очень холодный, он начинает обладать уникаль.

174: Свойствами не угадаете, сверхтекучими. В общем, оказывается, вы можете взять банку, залить туда сверхтекучего Гелия и он начнёт из неё вытекать вот самостоятельно. Это очень красиво, очень эффектно, но у этого есть много таких как прикладных.

175: В будущем, надеюсь, прикладных свойств, то, что вы можете, скажем так, возбуждать гелий, как целиком. Вот если вы представляете желе, да, если вот так по нему слегка ударить, оно начинает колбаситься как бы, как вот единое целое. Вот. И вот это единое целое.

176: Гораздо лучше увидеть, чем колебания 1 атома. И вот мы пытаемся создать новый тип детекторов на основе вот этого желейного колебания сверхтекучего Гелия. Вот как-то так. Спасибо. Получается, что вы сейчас аспирант, да, ещё, да?

177: Ещё не защитился, но мне все, скажем так, намекают, что надо защищаться досрочно. И вот, возможно, в следующем году придётся уже быть кандидатом. Ну вот многие ребята, наверняка школьники, не до конца ещё просто знают и не понимают, насколько это тяжёлый путь.

178: Защитить кандидатскую диссертацию. Я сам, когда его проходил. В общем, ну, полысел я, конечно, не тогда, но, но если бы они у меня ещё были, но посмотрим на артура, он там только 3 год аспирантуры. В общем, это действительно боль.

179: Большой путь, очень сложный. Спасибо за ответы. Давайте похлопаем нашему спикеру и давайте перейдём к секции. Вопросы. Вопросы можно задавать любые из зала. Надо поднять руку. Я, видимо,

180: Буду как-то передавать вам микрофон и, ну, надо сказать, кому вы задаёте вопрос. Ну, собственно, сам вопрос. Спасибо. Пожалуйста, не стесняйтесь, да.

181: Вопрос к Юлии. Если вы говорили, что не хотелось ничем заниматься, кроме как наукой, и вы даже не были репетитором. Вопрос немного бытовой. А на что жить, если, ну, вообще, реально ли прожить на стипендию, потому что слухов много и

182: Как при этом совмещать науку, не выгореть от просто финансовых проблем и при этом выжить. Ну, смотрите, я расскажу, как у меня было, пока я училась в бакалавриате, и вплоть до 1 курса магистратуры меня

183: Родители помогали вообще от начала до конца. Мне высылали каждый месяц 15 000 ₽. В 2012 году это вообще нормально было. Потом случился 14 год, стало потуже, но нормально. Была ещё обычная стипендия академическая. Ну, она

184: Где-то так, от 2 с половиной до 5000, если мифи и мгу смотреть. Ну и я подавалась на всякие другие стипендии, которые были за статьи, там уже, ну где-то тысяч 10, 15 ещё накидывали, ну вот что-то такое.

185: Было и в те года, будучи студентом, я не, как сказать, ну, непритязательный человек, мне норм было там, не знаю, во время прогулки расслабиться или что-то такое. Ничего сверхъестественного, короче, не надо было. Ну как, если вы хотите быть

186: Теоретиком то вам, конечно, надо, чтобы у вас компуктер был хороший. Ну вот мне тоже повезло, что меня родители всем этим обеспечили потом. Почему, собственно, это было до 1 курса магистратуры, потому что

187: В районе 1, 2 курса магистратуры я написала свою 1 статью, и меня Валерий Анатольевич включил в grand. Вот. И с тех пор, ну, у меня как-то совсем хватало денег. Я маме сказала, все, перекрываем кран и все, я сама живу. Ну и так.

188: До сих пор длится. Собственно, дело в том, что если вы, ну, я сейчас как миллиниал, буду затирать, что надо много работать и все получится. Но это правда, самый простой совет так и есть, но так,

189: Вот совсем в тупую чесать куда-то и надрываться так нельзя. Надо найти правильную научную группу, действительно. И все-таки в начале вашего пути надо слушать научного руководителя и определённые задачи решать, потому что какие-то задачи на

190: И с помощью этих задач вам будет проще выиграть грант. То есть вы должны балансировать на том, что вам это реально интересно, потому что иначе вы с ума сойдёте заниматься тем, что вам не интересно, потому что это правда очень тяжело. Вот вся эта научная деятельность безусло.

191: Условно она большого напряжения требует. И если вы хотите делать это качественно, и вы вовлечены, то вы вообще без выходных будете об этом думать, что, а как там я там, 90% работы вообще состоит из того, что ничего не получается, вы ошибаетесь и так далее. А 10% это вот вы

192: Нашли правильный путь и по нему идёте, и он тоже состоит из рутины. Вот. Поэтому нужно балансировать на том, что вы должны держать ухо, востро, смотреть, че сейчас, чем люди занимаются, как вот мы вчера с моим мужем на кухне обсуждали мы сейча,

193: На днях выкладываем новую статью на архив вместе, и я хожу, как бы переживаю, думаю, вообще интересно людям то будет то, что вот мы там сделали че то как-то так, столько времени убили и тд. И тп. А задача какая-то странная получилась. В итоге он говорит, ну если бы это Эдвард виттон выпустил

194: То она бы автоматически была интересна всем. А это очень большой учёный современности. Он в принстоне в америке сидит и правда, вот че выйдет, у него все сразу сломя голову несутся этим заниматься. Вот и за такими работами надо следить. Вот они, правда, обществу будут интересны.

195: Они не только из за того, что хедер твиттер написал. Интересно, они правда, как большой ум че то накопал. И это действительно чаще всего какая-то крутая новая задачка, новая область. Поэтому за этим нужно следить. А так как вы ещё молодые за этим

196: Будет следить ваш научный руководитель и нужно вот смотреть, че у него за группа, чем он занимается. Пытаться как-то это понять, что, насколько это всем интересно. Вот поэтому и у вас тогда все будет на пожить. Конечно, ламборгини вы себе, наверное, к 30 не купите, но на мой

197: Вкус как очень много денег, наверное, вас счастливыми точно не сделают. А вот такая прикольная, достойная профессия. Если вам это нравится, обязательно, это важный пункт. Все будет. Тогда вы будете счастливы. А это самое главное.

198: Можно я немножко перефразирую вопрос, видимо, чтоб тут мешает колонка, чтоб всем стало понятней, удалось ли вам с мужем? Муж же тоже учёный, правильно? Да, да. На зарплату учёного купить квартиру. Да, да, удалось. Ну, это, я думаю, отвечает на все вопросы.

199: В принципе, в текущей, да. Ну, мы, собственно, следовали по этому пути, как много с кем общались, на конференции ездили, все вот это смотрели на все гранты, на все стипендии, на че можно? Вот не ленитесь, тратьте на это время, подавайтесь. Вот, чтобы на это поддаваться, нужны стать

200: И, то есть статьи пишите тоже, да, это большой труд, но все, все нормально. По крайней мере, в Москве куча возможностей на это дело. Ну, наверное, в регионах, правда, меньше. Это некоторая проблема и беда. Вот. Хотя я тоже как бы голову на ощущение не даю.

201: Тут с этим нет проблем 100%. Если вы в правильном направлении будете двигаться и будете много работать, это важный критерий. Вот, то все будет нормально. Поэтому, как сказать, если вы ещё найдёте человека, с кем вы вместе как бы будете этим всем заниматься.

202: Ну, это совсем предел мечтаний. Вот. Но это везение, это мне повезло. Я думаю, это большое везение. Вот. Спасибо. Спасибо. Пожалуйста, ещё вопросы.

203: Да, конечно, если можно, я тут надо сказать спасибо дерипаске. Вот за то, что для студентов, теоретиков и сейчас уже не теоретиков, он выделяет довольно большие стипендии на физическом факультете, которые, как бы, ну, очень сильно помогают. Вот, ну и если

204: Вдруг вы рассматриваете ещё тупее, ну, не то, что если, да, вот когда вы можете поступить на физический факультет, сейчас ещё вот опять же, росатом и другие организации устраивают какие-то такие, эти целевые, скажем так, обучения, вот, которые тоже, мо,

205: Могут вам, скажем так, ну, они выплачивают вам за это деньги, вы учитесь, фокусируетесь на науку. И вот сейчас нфк вот то, что открыл росатом, там ещё прогрессивная стипендия, она вот чем вы лучше учитесь, тем она выше, и там к 4 курсу, вы там 55 000 ₽ в месяц можете зарабатывать.

206: 55000 для студента это вполне себе хорошо, если вспомнить стипендия, которая была в то время, когда я учился, пожалуйста, ещё вопросы.

207: Давайте, не стесняйтесь, можно задавать практически любые вопросы.

208: Ну да, наверное, что-то мы отмодерируем на всякий случай, но да, пожалуйста, да.

209: Так, ну вопрос, наверное, будет к Владимиру больше. Ходили ли вы ещё на какие-то собеседования помимо т банка, в принципе, то есть, ну, как вы пришли именно к т банку?

210: Я, правда, ходил на собеседование, я даже более того, до 16 года я работал там, начиная там сразу после 5 курса, сразу после 5 курса, я пошёл работать в продажи, то есть

211: Ещё на 6 курсе совмещал с учёбой, понял, что мне совершенно не нравится продажи.

212: И, ну, я сходил на собеседование, наверное, в 2, в 3 банка. Я уже даже не помню, как они называются. Ходил, в том числе в альфа банк, а ходил в уралсиб, он тогда существовал ещё уралсиб, он

213: Недалеко находится на на фрунзенской, по моему, в хамовниках. Месторасположение хорошее, но команда там так себе была. Задачки были интересные. И в тот момент, когда я попал в тот банк, зашёл в офис, посмотрел

214: Какие там молодые ребята сидят, работают, как там все драйвово, как мыслят и какие вопросы задают там по сравнению с теми вопросами, которые мы задавали в альфа банке, в уралсибе и каких-то ещё как-то я ходил, ну там

215: Я загорелся все, я хочу сюда, потому что там все, ну, во первых, молодые, заряженные, там нет никакого вот этих костюмчиков, фейс контроля и так далее. Ну и в целом, ребята по Духу такие очень

216: Очень близкие и были и до сих пор. Ну вот, наверное, поэтому я там 10 лет уже в банке.

217: Пожалуйста, ещё вопросы?

218: Пожалуйста, не стесняйтесь. Такая уникальная возможность задать вопросы. И неважно, в каком направлении науке или в бизнесе наши выпускники. Я думаю, они всегда смогут подробно хорошо ответить. В общем.

219: Общий вопрос ко всем. Вы считаете, что вот если б вы могли вернуться, изменить что-то, допустим, в более лучшие компании какие-то попасть или на более высокие места, если бы вы хотели вот

220: Наверное, немножко перефразирую вопрос, чтобы вот каждый смог высказаться. Если бы вы сейчас заново поступали на 1 курс, куда бы вы пошли учиться и поменяли бы вы свой выбор по сравнению с тем, что вот он у вас сейчас сложился. Давай начнём с меня.

221: Microphone меня потом передам дальше нет, вообще ничего не менялось. Единственное, что я бы, наверное, жил по другому, сказал, дал бы себе совет живи.

222: Больше жизнью, ещё больше, как бы получи от университета, потому что вот эти 5 у нас было всего 5 с половиной лет. У вас будет возможность 6 лет учиться на полгода больше. Это круто. Потрать их ещё более ценно. Не сиди там.

223: Не, в компьютере не смотри, там не сериалы. Было такое время, что смотрели какие-то сериалы, не играй в компьютер.

224: Живи полной университетской жизнью и учёбой, и совмещай, и общайся с друзьями, и ходи на другие лекции, на другие курсы на других факультетах. Это очень активное время, когда

225: У тебя мозг очень такой, он как губка, все, все впитывает, и времени много, и возможностей много. Вот за эти 6 лет нужно взять максимум возможностей от университета, если потом ещё аспирантура. Ну отлично. Потом ещё там 3, 4 года у меня такой возможности не был.

226: Я подавался в аспирантуру, но, к счастью моему, как мне сказал Саша, потом, сразу после, я вообще никак не готовился, мне попался 1 какой-то вопрос про, я уже не помню про что, наверное, про квантовую физику.

227: Я ничего не написал. Ратование электромагнитного поля, который самый убийственный вопрос, наверное, меня что-то, короче, зубодробительное. Я понял, что я не отвечу. Я пришёл, приёмная комиссия, говорю, знаете, я ничего не написал. Ну давайте хотя бы на троечку попробуем. Я говорю, нет, я понял, что все.

228: Моя жизнь на физическом факультете закончилась. Спасибо вам большое. Ну, они меня все пытаются уговорить. Я говорю, не, не, не. А у меня тогда Денис был в приёмной комиссии, заведовал. Очень было интересно. Спасибо, Вова.

229: Артур, да я как-то задумался над вопросом философский вопрос, и sasha его ещё более, ещё более философском ключе поставил, честно говоря, я, ну, осознанно делал свой выбор.

230: На физический факультет, потому что я выигрывал там в 11 классе некоторый ряд олимпиад. Я, в сущности, мог выбрать для себя все, что хочешь. То есть там тогда чуть другая система олимпиадная была, но там ты, выиграв олимпиаду 1 уровня, ты, то есть та,

231: У тебя математика, ты, значит, можешь поступать много куда, где математика сейчас похоже, на самом деле почти тоже самое. Ну вот, собственно, у меня был как бы такой спектр, что я мог выбрать там, не знаю, от вышки до физтеха мгу любая.

232: Любой факультет, я осознанно принял это решение, и, честно говоря, я не жалею об этом. Почему? Потому что мне лично, может быть, попадались такие преподаватели на факультете, но я полагаю, что это скорее системный подход.

233: Который заключается вот в чем есть несколько школ, мыслей о том, как можно учить детей или студентов. Можно сделать очень много однообразных задач с методичками. Ты просто набиваешь руку на этих задачах, они

234: Не сильно заставляют тебя думать, но их очень много, и ты приобретаешь это как, ну, некоторое, некоторый навык, как ремесло. Физический факультет к этому вопросу подходил и подходит по другому. Тебе дадут не 100 однообразных задач, а тебе дадут 10.

235: Но разнообразных ты, решив эти 10, ты в целом, ты, ты, ты разберёшься во всем, что касается вот, вот этой темы. И этот подход мне, мне очень заходит. Я не люблю копать от забора до заката. Мне, ну, больше, нра.

236: Мне больше нравятся творческие, творческие вопросы, творческие задачки этим вот мы, я сейчас, работая в точке в банке, лидирую несколько отделов, связанных с искусственным интеллектом.

237: Внедрение его в процессы, там как, как на искусственном интеллекте, че то, че то сделать хорошо, быстро, дёшево. И там экономить деньги или зарабатывать деньги на этом. Вот. И вот то, что я получил на физфаке, наверное.

238: Это прям, ну, супер мне помогает в работе просто вот ставится какой-то способ мышления, поэтому физфак точно, да, лицей 15 80 точно, да, иначе бы мы не познакомились никогда с Вовой. И не знаю.

239: Как бы сложилась моя жизнь. Ну, а потом, ну, может быть, на самом деле есть вот такой период у меня в жизни. Между тем, как я начал работать, я окончил физический факультет, мы вот, юль.

240: Сказал, что она отрицала репетиторство как как ремесло. Я, напротив, я его апроприировал для себя полностью посвятил всего себя этому ремеслу. И где-то примерно полтора года я, в общем, занимался практически только тем, что

241: Репетиторствовал, а можно было пойти работать и вот чуть чуть как бы удлинить там к текущему моему возрасту свой там карьерный путь чуть больше бы опыта я здесь набрался, хотя, в общем, этот опыт преподавания какой-то менторский опы

242: Навык. Что значит, который ты приобретаешь, навык доносить там свои мысли до людей, до людей разного уровня. Мне кажется, вот этот навык очень полезный, так что не знаю, наверное бы ничего не поменял и что касается

243: Там физического факультета. Так точно. Я прям, ну, я считаю, что это, это лучший мой был выбор. И, честно говоря, вот я выпустил в 16 году, после этого не был в этих стенах и пришёл сегодня в 1 раз, почти спустя 10 лет. И я прям колоссально удо.

244: Удовольствие получил какую-то ностальгию, мне было очень тепло на душе вернуться вот в эти родные стены. Я, конечно, во все чаты начал записывать кружочки, вести трансляцию. Я обещал, что будет плотная трансляция, но как-то как то отвлёкся от плот.

245: Трансляции. Вот, но ещё обязательно кружочки напишу. А ещё мы поделимся с тобой ссылкой. У нас сегодня запись идёт, всего мероприятия. Ну и, наверное, ты часто приходил на день физика, то есть внутрь факультета ты не попадал. Но вот снаружи, в конце мая, у нас проходит мероприятие, традиционно, ден,

246: Физика это очень важное событие для всех нас. Максим, я, наверное, передам Юле микрофон. Пожалуйста. Ну, у меня 2 вещи. На самом деле, глобально ничего бы не хотела менять, потому что так вышло.

247: Это, наверное, некоторые моменты и чудо, или это были приняты просто какие-то правильные решения, что тоже не знаю, может такое быть, что как бы вот все эти шаги, вроде в какой-то момент они тревожные и рандомные были, но они привели меня к тому, что я прав.

248: Всем довольна, но 2 вещи были такие, что, которые я бы хотела поменять. Мне кажется, я в школе довольно сильно раздолбайничал, и мне бы хотелось в школе побольше учиться, но вот почему-то мои родители меня в этом смысле ни

249: Так, не, ну как не сильно на меня наезжали, вот как учусь, так и учусь. То есть у меня там совсем проблем не было, но были там больше, может, четвёрок, чем пятёрок было. Мне бы хотелось это поменять, потому что мне на 1 курсе было очень тяжело учиться даже в мифи. Ну почему даже там

250: Курсы то на первых 2 курсах вообще с физфаком совпадают, потом они стали менее профильные, для меня там теоретическая кафедра в мифи, она больше под плазму, под лазер, а мне другим хотелось заниматься, но это не важно, потому что все равно я как бы добира.

251: На других кафедрах, в мифе то, что мне нужно было. Ну, а потом вообще в магистратуру пошла сюда 2 вещь. То есть 1, как-то бы, я бы в школе побольше бы налегала, но я не знаю, у меня такое тоже розовое детство было счастливое, что я, честно говоря, и там бы не

252: Не очень хотела че то менять, все нормально, но можно было бы побольше учиться. Да, точно. 2 вещь. Может быть это часть моей натуры, а может быть это некоторая глупость, но я очень тревожная. Я вот вообще по любому поводу

253: Супер. Сильно переживаю. А когда я оглядываюсь назад, из за чего я переживала, мне хочется вернуться и ударить себя прям по лицу, потому что это всегда так глупо. И вот особенно из за экзаменов переживать все такое. Вот. Держите как-то в голове, что вам

254: Должно быть интересно, вы в этом в процессе семестра разбираетесь с 1 раза много че понять все равно не получится. Вы к этому вернётесь так или иначе в будущем и поймёте, ничего в этом нет страшного. А на экзамене в целом преподавателю на вас наплевать. У меня вообще был такой момент, что если я как-то

255: Плохо сдам или там че то не скажу, что это какое-то будет ко мне личное плохое отношение, но вы держите в голове, что в целом люди загружены своей жизнью какой-то и у них в голове вообще там какая-то своя семейная штука или какая-то научная задача, они пришли на

256: Экзамен, потому что их заставили вести этот курс. Вот. И им тоже, в общем, не то чтобы очень прикольно, но это так больше шутка, поэтому вот прямо как-то спокойно ты профи рассказывал.

257: Сейчас, да нет, я рассказываю, ну, про все, почему я вообще из за всего, я бы, я думаю, через 5 лет меня можно тоже самое спросить, и у меня будет точно та же самая проблема. Я до сих пор очень тревожно из за всего переживаю, из за всякой фигни, но такой совет не дать.

258: Потому что невозможно не переживать, к сожалению, не дать такой совет. Все равно вы будете переживать перед егэ, потом перед всеми сессиями я маму свою накручивала, что я че то там не могу понять с матрицами. Она такая, давай я их тоже выучу, чтоб тебе помочь.

259: Ну, я просто сама все в итоге сдала, но вот такие какие-то моменты были, и, ну, как-то, и здоровье жалко, и времени на это жалко, не знаю, лучше бы, чтобы как-то этого не было. Но вообще все мои знакомые всегда из за всего переживали это.

260: Какая-то человеческая черта и ничего с этим не сделаешь. Но если у вас есть возможность вот как-то с себя это сбросить бремя дурацкое, то попытайтесь, может быть у вас получится. Вот было бы здорово, потому что, ну, это правда, глупая трата времени на такие пере.

261: Живание в целом, то все это обычная рутина, все через это проходят и ничего в этом такого нету. Вот. Спасибо. Спасибо, Юля. К сожалению, я так понимаю, надо идти. Да, да. Спасибо большое, что смогла к нам сегодня прийти.

262: Это да.

263: Пока так, чтобы я бы изменил. Ну, здесь действительно очень сложный философский вопрос. Я даже не успел вот подготовиться, пока отвечали, но если супер, супер кратко, я бы

264: Пробовал бы, попробовал бы готовиться к экзаменам бы заранее. Вот. То есть я каждый год, каждый раз, я каждый семестр, я говорю, что нет, все зн, так, так не может продолжаться, но ни разу, ни разу. Вот.

265: Не получилось, я бы попробовал бы ещё раз, может быть, получилось бы и 2, наверное, более такое. Такой момент, фактор. Сейчас это называется там soft skills, да, пафосно, на мой взгляд, но

266: Я бы сказал, что учиться работать в кооперации, выстраивать кооперацию. Вот. То есть я бы хотел бы, скажем так, во время учёбы, вот попробовать с нуля сформировать команду, научиться это делать.

267: Потому что в научной деятельности, там везде, я вот думаю, ребята согласятся, что вот умение поставить задачу, умение найти Нужных людей, даже не то, что уговорить их работать, да, а как-то правильно замотивировать.

268: И правильно вот эту команду сформировать и вот попробовать вот студенчество побольше этим заниматься, чтобы просто был больший опыт, потому что, как бы вот у меня до сих пор, вот сейчас мне предстоит уже давать студентам научную задачу, а мне до сих по

269: Неловко, что они будут, ну, работать и как бы, что я их обрекаю в некотором смысле, на какую-то неизвестность, что я не могу им что-то гарантировать. Вот. И как-то вот я только только потихонечку понимаю, что надо более жёстко и требовать от них тоже какой-то. Вот понима.

270: Понимание, что есть какие-то вот эти, скажем так, неизвестности, сложности и все прочее. Ну, наверное, в этом весь и кайф научной деятельности. Вот. Поэтому, если кратко, так, и, наверное, я бы, наверное бы, я ещё дал бы себе совет чуть раньше найти какой-то

271: Спортивное хобби, вот, потому что, ну, как бы, и стресс, и уровень разной такой, скажем, загруженности. Вот мне кажется, что лучше спорта ничего не помогает вам перезагрузиться и как-то вот более спокойно вот к этому относиться.

272: И в моей жизни вот случилось так, что я нашёл своё спортивное хобби. Это альпинизм. Вот, скажем так, не рекомендую, вот в силу там опасности, а то мне ваши родители по шапке.

273: Дают. Вот станете взрослыми, придёте, тут есть альпклуб, турклуб, вот туда записываетесь. Вот. Но если более серьёзно, то вот такие хобби, да, там футбол, баскетбол, они вам будут как-то вот, не знаю.

274: Мне кажется, очень сильно помогать. Вот как-то так, да, спасибо. Ну, вообще у нас обязательно во время учёбы, там первые 2 курса, да, насколько я помню, это физкультура за физкультуру тоже могут отчислить, как ни странно, поэтому те люди, которые думают, что, а физкультура

275: Гуляю, ничего страшного. А потом даже были случаи, действительно отчисляли. То есть так просто тут не договоришься, как в школе с физруком, здесь отдельная кафедра, там все у них серьёзно. И, в общем, учиться надо по настоящему и ответственно.

276: Да, пожалуйста. Мне, кстати, прям я захотел дополнить или добавить, не знаю, скорее, даже, может быть, не дополнить. Знаешь, другая сторона медали. Вот Максим поговорил о том, что хотелось бы, вот то, что

277: Ты назвал софты, то есть как некоторое умение выстраивать там работу группы, работать над задачей и работать над задачей, не всегда чётко поставленной, не всегда с гарантированным успехом. Вот в науке

278: Это сплошь и рядом, но вот, например, что касается моей деятельности, задач, связанных там с искусственным интеллектом, там

279: В общем, ситуация точно такая же, это как бы вроде бы бизнес, а не наука, а проблемы одни и те же. Тебе нужно ставить задачи или давать куски задач тем людям, которым они подойдут, не только по вот их способ.

280: Но и по их как бы предрасположенности кто-то хочет больше, например, там лидировать какой-то кусок, кто-то больше хочет, чтобы ему там ставили чётко задачу, кто-то хочет там качать какие-то свои определённые способности.

281: И тебе нужно правильно подобрать людей на правильные места, чтобы команда работала эффективно, и я не знаю, на самом деле, решается ли этот вопрос в хоть каком-нибудь университете напрямую, пока ты учишься. Ну, наверное, может быть, участие там.

282: Там в каких-то студенческих мероприятиях. Вот Вова у нас большой фанат профкома, может быть вот в таких мероприятиях ты можешь эти навыки качать, но в конечном счёте ты становясь там в некотором смысле, давайте назовём становясь

283: Взрослым ты вынужден сегодня работать, хочешь ты того или нет. Ты вынужден работать в коллективе, и со временем, когда ты становишься большим экспертом, тебе доверяют уже некоторую организацию этой работы. Управление этим коллективом, потому что у тебя

284: Есть 2 руки, а тебе нужно 10 рук, чтобы какая-то задача решилась. В общем, мне как-то откликнулось то, что Макс Максим сказал про вот эти вот софты, умение выстраивать там деятельность некоторой группы, да?

285: Ну, этот, этот навык ты начинаешь приобретать, наверное, в универе, да, вот, в профкоме, и вот, а потом, да, потом ты продолжаешь его качать уже в, так сказать, будучи выпускником, Вова тоже хочет добавить, да? Ну, давай, раз это мы начали обсуждать.

286: Soft skills вообще это специфика, мне кажется, российских вузов. То, что у нас очень сильная такая хордовая база, особенно такая математическая, мне кажется, у нас там сильнейшая математическая школа ещё там с советских времён и физическая школа, и матема.

287: При этом все такие гуманитарные науки, они в целом в России развиты сильно слабее, чем там, на западе, скажем так, и с этим сталкиваются как раз очень, ну,

288: Скилл это не только взаимодействие там коллектива, это там на самом деле настроение, умение управлять, там психология.

289: Ну, если у меня просто супруга из психологического факультета, но если вы так вспомните, как много вы знаете психологов российских, ну, скорее всего, вы их мало знаете. Вот.

290: А иностранных как раз их очень много, это очень сильно. Там и немецкая была школа, там сейчас американская школа, и это, ну, просто такая специфика. И прокачивать как раз софты в Московском университете тоже как раз говорил, намного.

291: Легче, чем в таких, в Узких вузах, потому что здесь очень большой спектр всего, чем можно заниматься, можно заниматься там спортом. У нас очень много разных центральных секций. Мы как раз с артуром, Сашей вместе ходили там на плавание.

292: В общем, можно заниматься, правда, чем угодно. Даже есть яхт клуб. Я не знаю, где, в каком ещё вузе, в Москве есть свой яхт клуб, но у нас он есть, есть бейсбольное поле, где ещё вообще в Москве я не видел ни разу бейсбольного поля. Вот.

293: В Московском университете он есть, я не говорю там про свою там обсерваторию, извините, консерваторию, кстати, тоже тут у нас там огромные есть там и театры, и свой оркестр, и

294: Хор, ну, заниматься можно просто чем угодно. Это все даёт Московский университет, поэтому здесь каких-то курсов нет по софтам, но есть много возможностей их развивать, поэтому выбор

295: На мой взгляд, очевидно, а мы потихоньку, немножко в другую тему ушли, но каждый хочет высказаться и добавить пожалуйста, Артур.

296: Хорошо, я, знаете, я обратил внимание, ну, на то, о чем мы говорим, и с какой теплотой мы там рассказываем про физический факультет, и про Московский университет. Я подумал, что может сложиться впечатление, что Саша, приглашая нас, сказал, что, ну, там, четвер.

297: Своей речи обязательно посвятите нахваливанию там отдельных вещей, связанных с университетом. Честно говоря, этого не было. Ну то есть вот постановка вопроса от Саши была такая. Придите поболтаем. Как, как, как вообще вы оказались в той точке?

298: Где вы оказались? А мы, ну, видимо, я за себя скажу, мне просто, я искренне, ну, там испытываю теплоту к своей альмаматер и, ну, наверное, там каждый из нас, и поэтому это, это

299: То, чем хочется с вами поделиться, при том, что совершенно не было никакого целеуказания и расчёта времени, глядя на часы. Так, ну все четверть поговорили про то, как здесь хорошо можно там и о чем-то другом. Поэтому вот

300: Да, пожалуйста, ещё есть вопросы из зала, а теперь уже все расслабились. Вопросы появились. Так, наверное, этот микрофон здесь.

301: Я хотела поинтересоваться вопрос ко всем, ходили ли вы на какие-то межфакультетские вузы и какие из них вам показались самыми интересными курсы? Ну, курсы имеется ввиду, как бы тут политкорректно ответит.

302: Да, я ходил это потому что ты обязан, потому что я был обязан, да.

303: По зову сердца, по зову сердца нет, ну?

304: Ну, по зову сердца. Я ходил на 1 межфакультетский курс, потому что мне он очень нравился моей одногруппнице, а она нравилась очень сильно мне. Поэтому я ходил на английскую поэзию, думал, о, боже, да, Настя, это так круто, это так интересно, но, скажем так,

305: Честно говоря, конечно, очень много вот мхк, господи, да, факультетский факультетский мфк очень много. На самом деле, реально можно найти то, что вам по душе. Вот просто из опыта скажу так, что на физфаке так много пар.

306: Что вот как-то вот тратить на это время не особо хотелось вот сейчас как бы, наверное надо было как-то найти на это ещё больше времени, да, чем этим позаниматься. Но вот в моём воспоминании осталось 2 момента это вот

307: По нейробиологии это было интересно, потому что как работает мозг. И сейчас вот там академик Анохин, он ищет Физиков и устраивает на фисфаке семинар. Чердак. Гениальное название, я считаю, где они обсуждают, вот как физики могут помочь в исследовании мозга. Это, ну, на мой взгляд, топ 1.

308: Проблем, куда стоит идти? Ну хоть, ну, это интуитивно, скажем так, и 2 момент, это на курсе по астрохимии. Вот я повёлся, у меня по химии двойка, вот я повёлся, ну, астрономия хоть что-то знаю, вот.

309: И я запомнил момент, когда там девчонка гуманитарий на самом последнем занятии, когда рассказывали про телескопы, про радиотелескопы, показывают тарелки, фотографии вот эти, и она в конце поднимает неловко руку, вот и мы уже собирались уходить, и спрашивает.

310: Слушайте, а куда прикладывать ухо, чтобы послушать? Ну, то, что радио вот это было очень смешно. Вот. И это я запомнил вот на всю жизнь как-то так. Спасибо вам. Есть что дополнить. Давай, да.

311: Нет, а мне, честно говоря, действительно соглашусь с максимом, что немножко тяжеловато бывает найти время на то, чтобы там со знанием дела посещать эти межфакультетские курсы. С другой стороны, ты в наше время т.

312: Это была обязательная история. Ты хочешь, не хочешь, ты это время находил. Хотя, конечно, как всегда, там можно какой-то выбирать для себя правильный баланс количества посещённых пар и при котором у тебя ещё не начинаются проблемы. Вот это, это наука, которая

313: Постигаешь не сразу, но я выбирал для себя такие курсы, которые, во первых, ну, как-то перезагружали меня, потому что у нас здесь в основном физика, математика, цифры, цифры, буквы, цифры уже исчезли, потом были сплошные.

314: Буквы, потом и буквы исчезли. Вот. А, и что такое вот я выбирал для себя гуманитарных, хотя 1 раз я выбрал на мехмате очень хороший преподаватель, к сожалению, у меня совершенно вылетела из головы. Фамилия очень хороший, у него бы

315: Межфакультетский курс по квантовой механике. Такой подход немножко там, ну, как будто бы на другом языке у нас, хотя и 2 семестра нам преподавали, а там какой-то другой взгляд, другой язык так формализовано, математизирован сильно мне

316: Мне понравилось, а в основном я выбирал для себя гуманитарные штуки и даже че то, че то из этого запомнил. Я запомнил, что вот на юге Испании очень большое было влияние. Значит, вот арабской культуры в архитектуре и так далее, как-то все отложил.

317: Казалось бы, вот уже много лет, 10 лет больше даже прошло, а я как-то это помню. В общем, это может оказать неизгладимое впечатление, но только надо для себя правильно выбрать то, что интересно. А спектр там, ну, в наше время был очень большой.

318: Мне нравились мфк, они у нас были по средам, средам, а все, сейчас все равно тоже самое. Вот надо было сдать 3, 3 зачёта. Обязательно, чтобы у тебя в дипломе было 3 зачёта по мфк. Я 4.

319: Да, я ходил больше, да, чем чем было нужно. У меня тоже были в основном такие чуть гуманитарные. 1 был на политологии, нам читал академик пивоваров.

320: Ну, если захотите, потом отдельно может какие-нибудь его лекции почитать, он такой интересно и рассказывает, и пишет, и иначе можно посмотреть на всю историю и России, и того, что происходит в мире.

321: И ещё несколько у меня была на экономия, там было про что-то, про планирование, что-то про логистику. Ну где-то даже было полезно потом в будущем. Ну так они на самом деле не очень глубокие, они все такие поверхностные, но чтобы чуть чуть расширить

322: Кругозор, мне кажется, очень интересно помогает. Особенно если разбавить физику, потому что физики очень много. Спасибо. Я, наверное, немножко добавлю для зрителей, для тех, кто не совсем в курсе. Для школьников, может быть.

323: Для родителей. Действительно, у Московского университета есть уникальная такая возможность проводить межфакультетские курсы. У нас есть все направления науки, какие вообще существуют, в том числе. Вот, например, на физфаке мы изучаем всю физику, какая есть, и это мы используем

324: То есть для каждого студента Московского университета есть обязательства сдать. Ну, не знаю, может быть, сейчас че то поменялось, когда мы учились, было действительно 3 спецкурса не на своём факультете обязательно. То есть выкатывается 1 большой список от каждого факультета. Какие есть курсы, куда

325: Можно ходить, что нужно будет изучать в течение семестра и сдать. И вы тем самым получаете дополнительное какое-то образование. Вот я знаю, у меня друг ходил на юридический факультет, изучал там патентное право, он что-то там хотел, в итоге у него там получалось руками работать.

326: Хотел запатентовать, что-то он там изобрёл, то есть как это все правильно сделать, чтобы не нанимать там отдельно каких-то юристов. Но вот лично я ходил на мехмат тот же на вмк, вот изучал как раз нейросети искусственный интеллект ещё когда это не было хайпово в те времена. В общем, мне казалось, что

327: За этим будет будущее. Ну, тем более у меня сейчас в научной работе немножко применяется. Как раз удачно все сложилось. Давайте, наверное, ещё 1 вопрос из зала. Вот в прошлый раз, к сожалению, был тоже парень, я до него не дошёл, сейчас ему

328: Ну и вам тоже. Тогда давайте 2 вопроса из зала. Так этот мы оставим.

329: Опять вопрос ко всем как вы учились в школе, как поступали и когда определились с направлениями и вузом?

330: Я постараюсь очень быстро ответить, как я учился в школе, я учился, ну, практически отлично. У меня были четвёрки только по русскому до поступления в лицей. В лицее у меня появилис, там уже четвёрки какие-то дополнительные, но вцелом, мне кажется, в аттестате там 4444, наверное, там, по гуманитарным предмета.

331: Так я все время был олимпиадник по математике, по физике и вообще пришёл такой как бы почти с ноги. Мне казалось, открывал дверь на факультет, потому что по сравнению с нами, с олимпиадниками ребята из обычно.

332: Школ, им тяжело давалось на 1 курсе. Особенно 1 семестр и вообще 1 семестр, там, физика такая, ну это же все базовое. Мы это уже все изучали, все там в 11 классе, в физмат лицее. Что тут учить? И очень быстро я профукал тот момент, когда

333: Надо было уже начинать учиться, и там появилось уже что-то новое, чего у нас с артуром не было в лицее. Ну и так я схлопотал свою 1 тройку по физике на экзамене. Это было очень травматично, потому что у меня никогда в жизни не было троек.

334: С тех пор, возможно, это отразилось то, что я больше не стал заниматься наукой. Потом тройки были не единожды. На самом деле у меня, мне кажется, все равно суммарно. Там троек 5 у меня в дипломе. В общем, я плохой этот.

335: Студент был там средний средний балл у меня сильно ниже, чем у артура и sasha, но вот так, короче, и очень, очень травматичный был вот этот переход из отличника троечника, и он случился на 1 курсе.

336: Возможно, там сильно повлиял на меня. Я пока вспоминал, как учился Вова в школе. Я забыл вопрос, в чем вопрос, как учились, как учились в школе, как учились в университете и как вы сделали свой выбор. Вот направление, которым вы занимаетесь. Угу.

337: Попробую за 2 минуты уложиться. В общем, в школе. Вот до 10 класса, что не было лицеем. Я учился на отлично в лицее я учился почти на отлично. Кроме 2 предметов. Это просто

338: Стечение обстоятельств, потому что почему у меня получились там не отлы, значит, я сдал экзамены на 5 5 вступительный по физике, математике. Вот лицей 15 80 и были некоторые преференции можно было выбрать. Там вообще можно было выбрать

339: Какое-то направление. Но когда у тебя вступительный, хороший, чуть чуть закрывает глаза на профиль, который ты сдаёшь. И я такой подумал, я хочу поступить в английский класс, у нас там была преподавательским сумма Петровна, я в английском вообще не бельмес был.

340: И, значит, а там вступительные в виде собеседования, ну она, че то расскажи о себе. Я просто, я выучил какие-то там 5 предложений, и потом она что-то о чем-то начинает со мной говорить, я вообще абсолютно ничего не понимаю. Ну и она смотрит на мой опустошённый взгляд.

341: Такая ду ю андерстенд ми я такой ес, потому что, ну, это в действительности было все, что я понял из того, что она сказала, ну, в общем, каким-то образом я получил зачёт, и в действительности было не очень легко с моим знанием английского про

342: До дестени ес, вот этих нескольких слов учиться, учиться в английском классе, где ребята, ну в общем, они в каких-то олимпиадах по английскому школьных участвовали. Там в основном такие ребята подобрались. Вот это была 1 четвёрка.

343: Которая у меня в аттестате, все остальные пятёрки. A2 четвёрка, я вот до сих пор прям помню этот момент. У нас была очень импозантная учительница Хлебинская Галина Фёдоровна по русскому языку, по русскому языку и совершенно классная, харизматичная.

344: Харизматичные преподаватели, я помню, значит, был, у неё были свои учебники, мы их там, они такие прям в этих учебниках можно было работать. И я помню, было какое-то домашнее задание и, значит, проверяем домашнее задание, где-то на 3 парте сижу, значит там в 1 ряду.

345: Там приходит, говорит, Вася, ты сделал домашку? Он говорит, нет, 2 в журнал, там, там Петя сделал домашку 2 в журнал, а у меня хорошая репутация была перед галиной федоровной. И она говорит, а ты, Артур, сделал домашку, а я тоже не сделал. Я такой, ну, типа, ну нет, там вот обычно ты всегда делал, а сейчас не

346: Ну такая ладно, не ставит двойку, мне как-то неудобно почему-то внутренне стало перед ребятами, что им поставили двойку, а мне нет, и мне хотелось бы просто, чтобы я как бы озвучил своё желание быть в коллективе двоечников, но не получить двойку. Я говорю, Галина Фёдоровна, как-то неудобно.

347: Почему-то ребятам двойку, она мне, она говорит, вообще не испытывай никаких на этот счёт угрызений совести и поставил мне тоже двойку. Ну вот, а там, в общем, если у тебя двойка, то тебе, ну не знаю, как сейчас там в школе, но, по моему, в общем, тогда было так что у тебя двойка то все пятерк.

348: Тебя не будет. И вот так, так оно все и пошло. Вот вот это 44. А на физическом факультете я таких оплошностей уже не допускал, и я его с отличием закончил. У меня все все отлы средний балл 5 0. Как не усредняй, если все пятёрки усреднишь, получится 5.

349: Потому что мы были последним годом, у которого не было русского языка в учебном курсе. Потом его ввели. Если бы его ввели раньше. Возможно, четвёрка была 1. Это стопроцентная правда, Максим?

350: Пожалуйста. Ну, я постараюсь недолго. Вот вообще Артур пошёл по хардкору с английским, я бы не рискнул бы никогда в жизни. Вот. Но у меня в школе, ну, если кратко, у нас по физике была выстроена.

351: Система, в принципе, зачётов экзаменов, как в университете, но объёмы сильно, сильно, сильно меньше. Вот, и по математике такая же история была по математике. Я там, я никогда не был прекрасным математиком и не буду вот.

352: У меня там 4, 3, там у нас вот это все, но это был, типа, уровень, вот спецматематикой уже такой, для комбинаторика и все прочее, прочее, прочее. Вот по физике я прям вот старался вообще прям вот потел, потел, получал пятёрки, а по остальным предмета

353: Этом у нас лояльно относились к нашему физмат классу, потому что мы выступали на олимпиадах, приносили деньги в школе, и нам такие, не трогайте их, пожалуйста. Вот. И поэтому по остальным предметам нас, ну так скажем так.

354: Не сильно нас мордой в доску как бы тыкали. Вот. И по русскому у меня была вообще двойка. Ну, 2 3 пишем, 2 в уме. Вот. И я запомнил момент на всю жизнь. Учительница, она нас попросила написать сочинение по мёртвым душам.

355: Про Чичикова причём сказал за самое лёгкое задание, которое когда-либо давала там страница просто ваше мнение личное, типа чичиков герой или злодей, но я не нашёл время в школе прочитать мёртвую душу, поэтому я открыл краткое содержание прочитала.

356: А, ну все понятно. И начал писать, что чичиков типа, ну вообще противный, мерзотный персонаж. И где-то на середине листа я пошёл пить чай, я засиделся там, по моему, пошёл играть в компьютер. Не помню, в общем, возвращаюсь такой, а, сочинение и

357: Я начал писать, я начал писать, что чичиков вообще прекрасный человек. Типа, я клянусь, это мне вот я сдаю сочинение и на следующий, ну, на следующем уроке учительница, просто я, она попросила максимально зачитать твоё сочинение вслух от начала до конца.

358: Вот, и сказала, что она смеялась где-то час дома, вот. И она зачитала, мне было очень неловко, но очень смешно, поэтому, как бы с гуманитарными предметами меня не особо не задалось. Вот. А в университете я вот наступил в тот же

359: На том, что условно, ха ха, я все знаю, это база, че мы это в 11 классе уже прошли. Вот, но еле, еле, еле смог себя заставить взять себя в руки и как-то более менее смог там научиться. И тройка у меня была только по тфкп.

360: Вот. И, ой, извините, не тфкп, а дифференциальное уравнение, но там 1 персонаж очень попался, вот злостный, но я в итоге там пересдал, скажем так, у меня в итоге там, по моему, 444, за что я очень, очень горжус.

361: Вот, а по русскому мне чудом мне получилось сдать на пятёрку, потому что я написал там эссе, нам там надо было писать эссе по русскому языку 3 штуки пишешь потом 1 финальное эссе его отправляет картаве. Если она его окает, то тебе ставят авто.

362: Автоматом. Я че то начал писать эссе про стыдно даже сказать, но про такую, про студенческую Любовь и все прочее. Учительница, которая вела у нас преподавательница, да, ей, ей, видимо они очень понравились. Вот. И она отправила их карта, и мне там как-то поставили в итоге пят.

363: Ну, это вообще было божественное просто снисхождение. Вот там выше тройки по русскому языку. Не получил бы здесь. Вот, надеюсь, её в дипломе не исправят после этих моих слов как-то так. Да, спасибо. И, наверное, последний наш вопрос из зала.

364: Спасибо, у меня тоже общий вопрос. Меня зовут Анна, и я хотела бы спросить, где искать лаборатории и научных руководителей для работы на 1 курсе. Спасибо. Какой провокационный вопрос. Так?

365: Ну, у вас есть некоторые сложности, потому что вы не можете пройти в стены физического факультета, кроме как вот таких мероприятий. Вот. Поэтому, наверное, самое простое это открыть сайт физического факультета, если не ошибаюсь, он обно.

366: Вот, в ближайшие, в ближайшие года стал более привлекательным, скажем так, и, наверное, там есть какой-то список, условно говоря, научных сотрудников, лабораторий. Вот, и там обычно ещё есть контактные данные. Вот. Поэтому, к сожалению,

367: И ходить на дни открытых дверей, то есть, условно говоря, либо вот эти дни открытых дверей, либо вот такие мероприятия, где можно пообщаться с выпускниками, которые могут вам дать каких-то вредных или не вредных советов. Вот. Поэтому, к сожалению, вот какого-то такого

368: Наверное, рецепта вот не приходит в голову. В общем, к сожалению, пока, поскольку у вас нет пропуска на факультеты, вам сложно. Спасибо. У вас есть какие-нибудь лайфхаки?

369: Да, в общем, мне кажется, что я даже чуть усилю тезис максима, он предложил, в сущности, наверное, там, н, лучших вариантов, существующих, на самом деле, зачастую, будучи даже

370: Там студентам. Ну, в наше время мы распределялись на середине 3 курса тебе ты уже просидел вот в этих аудиториях много часов. Ты многих знаешь своих однокурсников одногруппников.

371: Которые, в общем, стоят перед тем же самым выбором. И я помню там свои метания. А выбрать мне вот эту кафедру или вот эту, в общем, я то вроде более менее себе представлял, писал курсовую работу на 2 курсе. Мне казалось, что я хочу, ну, в какой-то момен,

372: Момент чуть чуть у меня начались колебания, может быть, не сюда, а сюда, может быть, не на эту кафедру, а на эту, и все равно не было вот этого там однозначного какого-то способа там узнать, а чем они там на самом деле занимаются, и почувствовать себя вот в этой деятельност.

373: Потому что вот о чем ребята рассказывали, на че, на что они сделали акцент, что вот это не только к науке относится, к любому делу. Ты должен заниматься тем, что тебе вот по настоящему интересно, иначе ты, иначе ничего не получится. Вот это

374: Там не обязательно там, ну вот если так говорить, вот там, не знаю, вопрос денег, ты вот, если ты хороший, да, кто угодно, вот хороший сантехник, вот у нас трубу недавно прорвал, где его найти? Я все деньги готов был заплатить этому хорошему сантехнику, в итоге все заплатил, но

375: Плохому. Вот если ты занимаешься этим делом, и оно тебе нравится, это там, ну, почти 90% успеха, оставшиеся, наверное, 10, то, что у тебя че то должно быть к этому, какой-то там талант или, ну, не прям талант какая-то, способност.

376: К этому и должно нравиться. Вот как, как понять, чем занимаются. Наверное, лучше, чем поговорить с кем-то из тех, кто уже там может быть, из студентов, может быть, преподавателей. В общем, по моему, только пообщаться, а то как выйти на там

377: С кем пообщаться на этих людей? Вот Максим сказал, и мероприятия есть, и есть какие-то контакты. Ну, наверное, мероприятие хорошо. И, наверное, можно вот там, вот Саша там большую работу со школьниками организует. Возможно, вот в рамках этой работы все, Саша, там, да, расскаже.

378: Созрел я просто, да, чтобы не совершать там моих ошибок, как я выбирал на как раз на 2, на 3 курсе, на 3 курсе я пошёл. Артур такой говорит, я вот пойду к Рубаков.

379: Потому что рыбаков там, открой, там у него самый высокий индекс хирша среди профессоров факультета. Я такой говорю, окей. Кто на 2 месте, там Желтиков. Ну, примерно, ладно, из, из экспериментальных кафедр такой. Окей, пойду к же.

380: Нашёл, на какой он кафедре, в какой лаборатории пошёл туда целенаправленно. Я был. У меня был самый низкий средний балл из тех, кто туда поступал на эту кафедру. Я очень

381: Хотел туда, я туда поступил, но оказалось, что Желтиков большую часть времени в техасском университете, и в Москву он приезжает просто так, периодически, и к нему выстраивается огромная очередь из всех я с ним на научную.

382: Тему ни разу не общался. Есть, общался с другими наушниками и там с наушником у меня не сложилась жизнь, он был достаточно мягкий, он с меня ничего не требовал. Я не понимал, что должен делать. Я как бы в этой зоне.

383: И он мне давал какие-то задачки, но я уходил их делать, давал какие-то книжки, я уходил их читать, где наука была, я так и не понял за это все время, как так я проучился там год и после этого ушёл уже на другую кафедру как раз

384: Физик атмосферы. Какой вывод? Вывод такой, что нужно идти не только за, там, человеком, там, его достижениями, а искать то, чем хочется заниматься, больше общаться с людьми, правда, со студентами, ну, старших курсов, которые уже там

385: Учится с аспирантами, с другими представителями кафедры понимать, чем они занимаются, какие там люди, какая там атмосфера и насколько вам приятно будет дальше туда приходит.

386: С ними условно там пить чай даже потому что очень важно и атмосфера, и направление. Вот как это нужно все сопоставить. Хотите, общайтесь, я, наверное, подведу некоторый итог, как некоторый рецепт, то, что я советую, по крайней мере, свои.

387: Ученикам, которые уже поступили в 1 очередь, надо определиться с тем, что вам нравится. Если вы уже с этим определились дальше сильно легче, а если нет, то надо развивать свои софт, скиллы, общаться со старшекурсниками. Вот примерно 4, 5 курс. Вот надо найти таких ребят с кафедр или

388: Ну, просто прийти на кафедру и знакомиться, спрашивать у них, чем они занимаются, и смотреть. Вот буквально, что они делают. Следующий этап, это выбор научного руководителя. Это вот очень важно, критически важно. Мне повезло. Я практически там на 1 курсе, в начале 1 курса со своим научным руководителем познакомился, так, с ни

389: Там больше, ну, почти 15 лет. В общем, так работаем. Вообще, вы выбираете людей. И у нас есть такая тоже уникальная система. Никаких других вузов не видел. Это сайт истина, на котором зарегистрирован каждый сотрудник университета.

390: Там все обязаны зарегистрироваться и каждый год отчитываться о том, что они делали все свои публикации, все свои достижения, награды, вообще все они туда вносят. И вы, если выбрали какую-то тему, посмотрите, кто ей занимается. И обязательно смотрите, публикуется ли он, сколько у него статей в год в среднем выходи.

391: Когда была последняя статья, если вы составите некоторый такой списочек, с кем бы вы хотели работать дальше, надо произвести, опять же, разведку, прийти на кафедру, поспрашивать там студентов, аспирантов, кто с ним работает. Вот, чтобы не получилось. Так что научный руководитель, он как будто бы есть, но

392: Факультете, например, в силу своей занятости он появляется вот раз в месяц или там раз в несколько месяцев, быстро решает свои дела, уходит. Ну, такое, к сожалению, случается, если там очень выдающийся учёный, он может быть, в нескольких местах работает, и у нас он формально есть, но вот попасть к нему тяжело.

393: Либо, наоборот, может оказаться, что очень ответственный научный руководитель, он много работает со студентами, проводит много времени. Ну, как бы его надо найти. То есть, ну, понятно, сотрудников у нас много, много направлений, и люди все разные. Вам нужно найти подходящего

394: По там, стилю работы, по темпу работы. То есть все бывает по разному, у меня было очень своеобразно, мне практически никогда не ставили чётко задачу. То есть мне обозначали направление, что вот в этом направлении примерно смотри, и там уже дальше я сам, по сути, находил себе задачу.

395: Выбирал, что же тут можно сделать. И вот так получались научные работы. И, наверное, в завершении. А, да, пожалуйста, Максим, небольшой комментарий. Можно дополнить. Самое сложное это сказать научному руководителю потенциал.

396: Да, с которым вы по вам пообщались, что вы не хотите с ним работать, потому что, как бы на самом вот вы можете прийти, и вам, может быть как-то неловко, да, там на вас человек там время потратил, и вы такие, да, да, хорошо, я с вами готов. Вот самое сложное это вот сказать.

397: Знаете, спасибо, но я рассматриваю другую, другую кандидатуру. Ну, точнее, вы мне не подходите, грубо говоря, да, поэтому тоже надо не бояться, потому что иначе вы можете попасть реально в кабалу. Вот. И это, ну вот будет

398: Скажем так, не стесняйтесь за свои права отстаивать. Вот так. Это не то чтобы как жениться 1 раз, да, но что-то в этом есть. И, наверное, я бы хотел завершить сегодня нашу такую встречу следующим важным для себя, по крайней мере.

399: Замечания. Вот Юля, к сожалению, ушла, но я знаю, что её муж тоже учёный, тоже физик. Вот Вова, я знаю, что жену себе нашёл в мгу. Екатерина у нас сегодня в зале у артура жена вообще на физфаке тоже вместе с нами училась на курсе. И вот, Максим, скажи,

400: Ты не женат ещё, но ты, естественно, присматриваешь себе тоже из мгу, да? Ну, в общем, да, студенческая Любовь. Мы тоже слышали сегодня такую историю. В общем, все. Ну, все, мы нашли себя.

401: Нашли свою жизнь, свою Любовь именно здесь, в стенах Московского университета, и мы все очень рады и благодарны, что так у нас получилось. Ну вот на сегодня мы нашу встречу завершаем. Занятия в нашем лектории начнутся с 17 января новые

402: В новом уже году всех поздравляю с наступающим новым годом. Спасибо, что пришли и были сегодня с нами.

403: Лайк.