0: Здравствуйте, уважаемые студенты. Мы начинаем курс лекций технологии сервиса управления проектами. Меня зовут Александр Сергеевич Лукин. Мы приступаем к изучению лекции номер 1. Принципы работы современных информационных технологий.

1: Видеоурок номер 1 применение информационных технологий в проектной деятельности в современном мире информационные технологии играют важную роль во многих сферах деятельности, включая государственное и муниципальное управление. Проект это буквально бро.

2: Вперёд, то есть прототип прообраз какого-либо объекта вида деятельности, а проектирование превращается в процесс создания объекта, в проектной деятельности информационные технологии помогают улучшить эффективность и результат.

3: Активность проектов. Обеспечивая более точное планирование, контроль и коммуникацию в данной лекции, мы рассмотрим роль информационных технологий в проектной деятельности в числе отличительных свойств информационных технологий, имеющих

4: Стратегическое значение для развития общества представляется целесообразным выделить следующие 7 наиболее важных 1 it позволяют активизировать и эффективно использовать информационные ресурсы общества, которые

5: Сегодня являются наиболее важным стратегическим фактором его развития, 2 it позволяют оптимизировать и во многих случаях автоматизировать информационные процессы, которые в последние годы занимают все большее место в жизни.

6: Деятельности человеческого общества. 3. Информационные процессы являются важным, важными элементами других, более сложных производственных или же социальных процессов. 4 айти сегодня играют исключительно важную

7: Роль в обеспечении информационного взаимодействия между людьми, а также в системах подготовки и распространения массовой информации. 5 айти занимают сегодня центральное место в процессе интеллектуализации общества, развитие его совреме развитие его

8: Система образования и культуры 6 айти играют в настоящее время ключевую роль также и в процессах получения и накопления новых знаний 7, принципиально важное для современного этапа развития общества значение развития ai.

9: Заключается в том, что их использование может оказать существенное содействие в решении глобальных проблем человечества и прежде всего проблем, связанных с необходимостью преодоления переживаемого мировым сообществом глобального кризиса цивилизации.

10: Классификация проектов по доминирующей деятельности, практико ориентированный проект нацелен на решение социальных задач, отражающих интересы участников проекта или внешнего заказчика, исследовательский проект по структуре напоминает

11: Научные исследования информационный проект направлен на сбор информации о каком-либо объекте или явлении с целью анализа, обобщения и представления информации для аудитории. Творческий проект предполагает

12: Максимально свободный и нетрадиционный подход к его выполнению и презентации результатов классификация проектов по комплектности и характеру контактов по комплектности предметно содержательной области.

13: Проекты, как правило, в рамках 1 предмета или 1 области знания, но могут использовать информацию из других областей знания и деятельности руководитель, учитель, предметник, консультант, учитель другой.

14: Дисциплины могут быть математическими, литературно творческими, естественно научными, экологическими, лингвистическими, культуроведческими, историческими, географическими, музыкальными, спортивными интерпретация на этапе подготовки продукта.

15: Презентации ну, например, компьютерная вёрстка литературного альманаха или музыкальное оформление спортивного праздника могут проводиться в рамках классно урочной системы.

16: Межпредметные проекты проводятся исключительно во внеурочное время под руководством нескольких специалистов в различных областях знаний, глубокой и содержательной интеграции требует уже на этапе постановки проблемы по характеру контактов.

17: Существуют внутриклассные, внутришкольные, региональные, в пределах 1 страны международные последние 2 типа проектов являются телекоммуникационными, они требуют координации деятельности участников, их взаимодействия.

18: В сети интернет использование средств современных компьютерных технологий, классификация проектов по продолжительности мини проекты могут укладываться в урок или часть урока, наиболее продуктивные для курса иностранного языка.

19: Краткосрочные проекты требуют 4 6 уроков для координации деятельности учеников проектных групп, основная работа по сбору информации, изготовлению продукта и подготовки презентаций в рамках внеклассной деятельности и дома недельные проекты выполняют.

20: В группах в ходе проектной недели или реализация занимает примерно 30 40 часов и целиком проходит с участием руководителя проекта, возможно сочетание классных и внеклассных форм работы.

21: Долгосрочные годичные проекты могут выполняться и в группах, и индивидуально весь цикл от определения темы до презентации защиты выполняется во внеурочное время всякий проект, независимо от типа, имеет практически.

22: Одинаковую структуру это позволяет составить единую циклограмму проведения любого проекта долгосрочного или краткосрочного, группового или индивидуального вне зависимости от его тематики, информационные технологии это совокупность знаний.

23: О способах и средствах работы с информационными ресурсами и способ сбора, обработки и передачи информации для получения новых сведений об изучаемом объекте. Информационные технологии это педагогическая технология, использующая

24: Специальные способы, программные и технические средства, ну, например, кино, аудио и видеосредства, компьютеры для работы с информацией, компьютерные технологии это вспомогательные средства в процессе обучения, так как передача

25: Информации это не передача знаний в зарубежной практике принята, следующая классификация компьютерных технологий обучения компьютерное программное обучение обеспечивает реализацию механизма с помощью соответствующих компьютер.

26: Программ. Изучение с помощью компьютера это самостоятельная работа по изучению нового материала с помощью различных средств, в том числе и компьютера. Изучение на базе компьютера это использование программных средств, обеспечивающих

27: Эффективную самостоятельную работу обучаемых. Обучение на базе компьютера это всевозможные формы передачи знаний обучаемым, оценивание с помощью компьютера. Это передача знаний при наличии специальной системы оценки.

28: И качество усвоения знаний, компьютерные коммуникации это программные средства информационных технологий, обучения и образовательных технологий, выстраивающихся в качестве подсистем, основной потенциал современных ком.

29: Компьютеров являются, во первых, огромные возможности глобальной сети интернет, во вторых, прикладное программное обеспечение, входящее в пакет microsoft office спасибо за внимание, увидимся.