0: Мы продолжаем изучение изменения агрегатного состояния вещества. Вещество может существовать, как вы знаете, в твёрдом состоянии. 1 из форм, 1 из форм твёрдого состояния это кристаллическое
1: Вещество в жидком состоянии, в газообразном состоянии. Ну и можно сказать, что 4 состояние вещества это плазма. Мы изучили переход вещества из кристаллического состояния в жидкое. Такой переход, такое превращение называется плавлением.
2: И мы знаем, что для того, чтобы превратить вещество из кристаллического состояния в жидкое, нужно затратить некоторую энергию, нужно затратить некоторое количество теплоты и количество теплоты, которое необходимо для того, чтобы пере,
3: Перевести 1 килограмм кристаллического вещества, взятого при температуре плавления в жидкое состояние, называется удельной теплотой плавления. Обратный процесс перехода вещества из жидкого состояния в кристаллическое называется
4: Кристаллизацией или отвердеванием и во время кристаллизации выделяется точно такое же количество теплоты, которое поглощается при плавлении. А теперь рассмотрим переход между другими 2 агрегатными состояниями.
5: Между жидким состоянием и газообразным. Это и будет темой сегодняшнего урока. Итак, тема урока, испарение и конденсация.
6: Испарение и конденсация.
7: Домашнее задание.
8: Конспект.
9: То, что мы сегодня запишем по учебнику бажиновой для 8 класса.
10: Параграф 46 там же, в учебнике упражнение 46, на странице 203.
11: 32. Выполнить задание 1 тире 5. Естественно, письменно. Там будут вопросы. На них нужно ответить письменно. Но теперь что же?
12: Такое процесс превращения вещества из жидкого состояния в газообразное. Этот переход называется парообразование. Парообразование, если у нас
13: Было вещество в жидком состоянии, и оно перешло в газообразное состояние.
14: То этот процесс называется, этот переход называется парообразование.
15: Парообразование, переход вещества из жидкого состояния в газообразное называется парообразованием.
16: Пишем. Это переход вещества из жидкого состояния в газообразное называется парообразованием. Переход вещества из жидкого состояния в газообразное называется паро.
17: Образованием. И вот этот процесс перехода вещества из жидкого состояния в газообразное бывает 2 видов
18: 1 вид парообразования называется испарение.
19: Именно этот вид парообразования сегодня мы будем с вами изучать, а другой вид парообразования называется кипение.
20: Этому виду парообразования мы посвятим отдельный урок. Что же такое испарение испарением называется процесс парообразования про
21: Исходящий с поверхности жидкости испарением называется процесс парообразования, происходящий с поверхности жидкости.
22: Испарением называется процесс парообразования, происходящий с поверхности жидкости, то есть процесс, когда с поверхности жидкости улетают молекулы. Подробнее. Мы сейчас об этом поговорим и превращаются в
23: Молекулы пара ну и тут следует заметить, что существует также процесс перехода из твёрдого состояния в газообразное, без промежуточного жидкого состояния.
24: Переход из твёрдого состояния в газообразное, он не так распространён, но вы наверняка с ним.
25: В жизни сталкивались, представьте себе, что на дворе мороз. Вы вывесили белье на мороз. Что с ним произошло? Мокрое белье после стирки вода, которая содержится в белье, тут же замёрзла.
26: Оно стало твёрдым, даже хрустит, когда вы пытаетесь его изогнуть. Но тем не менее лёд, который пропитывает выстиранное белье на морозе, постепенно исчезает, потому что молекулы воды из
27: Твёрдого состояния непосредственно переходят в газообразное. Такой процесс называется сублимация или возгонка.
28: Сублимация.
29: Или возгонка.
30: Другой пример. Многие, правда, наверное, уже этого не знают. Раньше для борьбы с платяной молью в шкаф клали кусочек нафталина. Это
31: Кристаллическое вещество, и оно обладает очень характерным запахом. Моль его не переносит и поэтому не заводится в шкафах, где хранятся шерстяные вещи, и не повреждает эти шерстяные вещи. Она питается шерстью. Так вот.
32: Этот запах как раз и есть запах нафталина в газообразном состоянии кусочек нафталина долго может храниться, но с поверхности нафталина молекулы вылетают и мы.
33: Ощущаем запах нафталина. Это тоже пример сублимации или возгонки. Мы посвятим наше внимание процессу испарения. Давайте попробуем разобраться, почему же жидкость превра
34: Щас в пар. Причём для этого особенно ничего делать не нужно. Если мы будем наблюдать, например, за лужами после дождя, то можно увидеть, что через некоторое время лужи исчезают, хотя никто воду из
35: Них не удалял. Почему же жидкость превращается в пар для того, чтобы ответить на этот вопрос? Давайте обратимся к молекулярной теории, к молекулярно кинетической теории согласно
36: Молекулярно кинетической теории. Все на свете, все вещества состоят из молекул раз, молекулы движутся 2, и молекулы взаимодействуют друг с другом. И вот представим себе, что у нас есть жидкость, и изобразим её.
37: Поверхность. Я условно вот так изображу поверхность, она Неровная, потому что эта поверхность на самом деле Неровная, ведь здесь отдельные молекулы и покажем некоторые молекулы этой жидкости, они
38: Располагаются хаотично, в них нет такой упорядоченности в расположении, как в твёрдых кристаллических телах.
39: Вот так рассмотрим молекулу в глубине жидкости она движется хаотически, но это движение в жидкости можно представить как колебание вокруг какого-то положения равновесия туда.
40: Сюда, например, вот молекула колеблется, так, потом она переходит в другое положение равновесия. Эта молекула колеблется. Так.
41: А что, если молекула находится у поверхности жидкости и её скорость направлена вверх? Например, вот так?
42: Молекулы движутся хаотически, значит, не только направление скорости постоянно меняется из за взаимодействия молекул, но и величина скорости меняется. И вот, допустим, эта скорость
43: Направлена вверх. Молекула жидкости удаляется от своих соседок. Расстояние между молекулами возрастает. А мы с вами знаем, что молекулы взаимодействуют друг с другом. Если
44: Молекулы сближать, то между ними возникают силы отталкивания, а если молекулы удалять друг от друга, между ними возникают силы притяжения. Они достигают какого-то максимального значения, а потом, если расстояние уже слишком велико, то эти силы убывают.
45: Допустим, эта молекула не слишком быстрая по сравнению с остальными молекулами, так её условно назовём медленная молекула.
46: Возьмём это слово в кавычки медленное по сравнению со средней скоростью остальных молекул молекула удаляется от своих соседок. Между этой молекулой и соседками возникают силы притяжения.
47: И молекула отдалилась на некоторое расстояние и вернулась обратно в жидкость, и осталась внутри жидкости, но среди всех молекул существуют такие шустрые, что они удаляются.
48: За счёт своей большой скорости, а если говорить более строго, за счёт своей достаточно большой кинетической энергии на такое расстояние, что силы притяжения уже не в состоянии вернуть молекулу обратно в жидкость, допустим.
49: Это вот эта молекула, назовём её условно быстрая.
50: Она обладает достаточной энергией, она обладает достаточной скоростью и в результате улетает, конечно, с потерей скорости, улетает из жидкости. Теперь она уже принадлежит пару
51: Молекула.
52: Пара.
53: Какое условие должно выполняться для того, чтобы молекула покинула жидкость? Я говорил не очень строго, говорил о том, что скорость должна быть достаточно большая.
54: А если говорить более строго, то следует сказать так для того, чтобы молекулу вытащить из жидкости наружу, нужно совершить некоторую работу. Эта работа называется работа выхода. И вот
55: Если у данной молекулы кинетическая энергия больше, чем работа выхода, то этой энергии достаточно, чтобы молекула покинула жидкость. Если этой кинетической энергии недостаточно, то
56: Молекула вернётся обратно в жидкость. А теперь давайте обратим внимание вот на что молекулы движутся хаотически. Значит, всегда есть у поверхности жидкости молекулы, у которых кинети
57: Энергия больше, чем работа выхода.
58: Это значит, что при любой температуре возможно испарение. Итак, из того, что молекулы движутся хаотически и всегда есть какой-то процент, какая-то может быть небольшая часть молекул.
59: У которых кинетическая энергия больше, чем работа выхода. Испарение происходит при любой температуре. Итак, важное обстоятельство испарения.
60: Происходит.
61: При любой.
62: Температуре. Испарение происходит при любой температуре. Просто если температура низкая, то процент молекул у которых кинетичес
63: Энергия достаточно большая, будет небольшим. Если же жидкость имеет более высокую температуру, то процент таких молекул больше. Напрашивается вывод, что и испарение будет происходить более интенсивно. Подробнее об этом мы
64: Сегодня ещё будем говорить и 2 вывод, который мы можем сделать. Когда из жидкости улетают самые быстрые молекулы, то остаются молекулы, у которых
65: Скорость меньше что же происходит тогда со средней кинетической энергией движения этих молекул или можно сказать даже так, что происходит со внутренней энергией этого вещества в жидком состоянии?
66: Когда самые энергичные молекулы улетают ну, представьте себе, что у вас есть класс, в классе есть ученики сильные, слабые и средненькие, самые сильные ученики ушли.
67: Из класса по какой-то причине, например, поступили в ришельевский лицей физический класс из обычной школы, что произошло со средней успеваемостью по классу, поскольку в классе остались только слабые средние ученики, то
68: Средний балл класса. Средняя успеваемость стала ниже, точно также, когда улетели молекулы с большой кинетической энергией, остались более медленные молекулы, а это значит, что температура жидкости уменьшилась, значит,
69: 1 результат, который мы можем сделать, анализируя процесс испарения, это то, что испарение происходит при любой температуре и 2 при испарении.
70: Температура жидкости понижается.
71: Ну, тут нужно оговориться, она будет понижаться, если к жидкости не подводить теплоту. Если же мы будем, скажем так, подогревать жидкость, то есть подводить к ней тепло какое-то количество теплоты, то мы можем с компен
72: Фиксировать подводом энергии извне, потери энергии на испарение в том, что при испарении температура жидкости понижается. Каждый из вас, наверное, мог убедиться, например, когда вы выходи
73: Из моря после купания, то вы чувствуете холод. Почему? Потому что с поверхности вашей кожи происходит испарение воды. А раз так, то при этом вода охлаждается и охлаждает кожу.
74: Такое обстоятельство, такое свойство в Жарких странах используется для снижения температуры воздуха в Жарких странах например, есть такие устройства они распыляют воду на мелкие капли, эти капли испаряются температ.
75: Тура, этих капелек уменьшается, и от этих холодненьких капель охлаждается воздух в помещении становится прохладней. Ну а у нас в лаборатории есть прибор, который тоже позволяет наглядно убедиться в том, что при
76: Парении. Температура понижается. Этот прибор называется психрометр. Он предназначен для измерения влажности. Сейчас я покажу вам, как он устроен, что такое влажность.
77: Узнаем позже, в 10 классе. А сейчас нам важно то, что этот психрометр состоит из 2 термометров. Термометры совершенно одинаковые, но почему-то они показывают, как вы сейчас увидите разную температуру. Сейчас мы
78: Покажем картинку крупнее, и вы сможете в этом убедиться.
79: Вот психрометр или гигрометр психрометрический, он состоит из 2 термометров. А что с той стороны? Давайте заглянем с той стороны нахо.
80: Находится вот такой сосуд, наполненный водой, и 1 из термометров обернут тканью, и эта ткань увлажняется водой. Вот 1 термометр называется, он увлажнённый или
81: Влажный, a2 термометр сухой. Термометры абсолютно одинаковые. Но посмотрите увлажнённый термометр. Сейчас он у нас справа показывает температуру меньше, чем 18 градусов, а су
82: Хой термометр показывает температуру 20 градусов. Это как раз и происходит, потому что при испарении температура жидкости понижается. Вы можете задать вопрос. Хорошо, а почему же тогда температура жидкости перестаёт?
83: Понижаться со временем, почему температура влажного термометра все-таки постоянна.
84: Если задуматься, то можно прийти к выводу очень быстро, если в комнате температура выше, а термометр сухой находится в тепловом равновесии с воздухом в комнате, и показывает он.
85: Нас 20 градусов, а если температура воздуха в комнате выше, а температура влажного термометра ниже, то происходит процесс теплопередачи от более нагретого воздуха в комнате к менее нагретому увлажнённому термометру.
86: Это теплопередача и подводит ту энергию, которая компенсирует потери энергии на испарение, и в результате устанавливается определённая температура увлажнённого термометра, зная температуры.
87: Обоих термометров, оказывается, можно судить о том, насколько сухим или насколько влажным является воздух в комнате.
88: А теперь давайте задумаемся.
89: От чего же зависит скорость испарения? Зададим себе такой вопрос.
90: Ответ на него даст серия опытов, которые мы сейчас с вами проведём, и каждый из вас может воспроизвести эти опыты дома и лишний раз убедиться в том, что все, что изучает физика, это правда. Итак,
91: От чего зависит скорость испарения?
92: Обратимся к опыту для этого опыта. Возьмём 4 листочка фильтровальной бумаги дома. Вы можете взять просто салфетку. Сейчас я вам
93: Покажу. Кроме того, для этого опыта возьмём электрическую лампу. Я её давно включил, чтобы она нагрела абажур. Вот.
94: Так я не буду её поворачивать ни k камере, ни к доске и возьмём вот такой вентилятор, этот вентилятор я включу только в режим вентиляции, он не будет.
95: Подогревать воздух, он будет просто прогонять воздух и отсюда, из вот этой решётки, будет выходить поток воздуха. Вот такая подготовка опыта. Я пока выключу вентилятор. Теперь давай
96: Давайте посмотрим, что здесь у меня на этом экспериментальном полигоне.
97: Вот 4 листочка фильтровальной бумаги на 3 этих листочках я напишу h2 о вода, h2 о.
98: Раз, h2 о 2.
99: H2 о 3, а здесь я напишу спирт.
100: Вот так. Теперь положим эти все 3 листочка на тарелочку и перед тем, как я смочу
101: Эти листочки водой добавим к надписям. Вот что 1 оставим без изменений, ко 2 подпишем плюс т. То есть температура
102: К 3 добавим плюс ветер.
103: Теперь на 3 листочка, на которых написана вода, нанесём капельку воды, вот шприц, набираем воду.
104: Пока наносить не будем, пусть лежит, значит, голубой шприц это шприц с водой. А ещё возьмём бутылочку со спиртом и наберём в другой шприц.
105: Немножечко спирта.
106: Вот.
107: Есть там, да, есть.
108: Наносим капельку воды на 3 листочка, на которых написано h2 о раз.
109: 2 3 наносим капельку спирта на тот листочек, на котором написано спирт.
110: И теперь там, где написано h2 о плюс температура, я кладу этот листочек на тёплый абажур лампы, тот листочек, где написано h2 о плюс.
111: Ветер, я прищепкой прикрепляю на сквознячок и включаю вентилятор.
112: Здесь у нас жидкость, капелька воды подогревается, а здесь, где вентилятор, капелька воды обдувается ветром на тарелочке лежат в равных условиях.
113: Фильтровальная бумага с водой и фильтровальная бумага со спиртом, а теперь надо набраться терпения и немного подождать.
114: А пока мы будем ждать, можно, наверное, и немного подумать. Мы с вами знаем, что испарение это процесс, происходящий с поверхности жидкости, он происходит тем интенсивнее.
115: Чем большее количество молекул обладают энергией большей, чем работа выхода, то есть чем большее количество молекул обладают достаточной скоростью.
116: Если мы будем сравнивать молекулы воды и молекулы спирта, то мы можем заметить, что при прочих равных условиях посмотрите сюда. Это пятнышко ещё достаточно точно. Хорошо?
117: Чётко видно, а это пятнышко уже начинает бледнеть. А это говорит о том, что при одинаковых условиях нет никаких Сквозняков. Одинаковая температура. Молекулы спирта покидают жидкость быстрее, у них 1
118: Одинаковая энергия, но оказывается, что от рода жидкости скорость испарения зависит, потому, что у разных жидкостей просто напросто разная работа выхода, разная работа.
119: Выхода молекулы. Итак, из за того, что у разных. Смотрите, вот уже исчезло пятно, почти ничего не осталось из за того, что у разных молекул, у молекул разных жидкостей разная работа выхода, скорость испарения
120: При 1 и той же температуре получается разный. Итак, от чего зависит скорость испарения? Мы можем записать 1.
121: От рода жидкости, от рода жидкости. 2.
122: У нас вот здесь спирт уже можно убрать, он полностью испарился. Здесь у нас вода при комнатной температуре. А вот здесь подогретое пятнышко. Посмотрите, приболь.
123: Высокой температуре вода уже почти испарилась, там еле еле видно немножечко при более низкой температуре вода ещё не испарилась. Следовательно, мы можем сделать вывод, что скорость испарения зависит от температуры.
124: Жидкости от температуры жидкости.
125: От температуры жидкости. И теперь давайте посмотрим, а что произошло с капелькой, которая обдувалась ветром?
126: Она ещё полностью не испарилась, но мы видим, что жидкости здесь осталось уже поменьше.
127: Пусть продолжается процесс обдува, а мы с вами вернёмся к вот этому пункту от температуры жидкости.
128: Чем выше температура, тем большее количество молекул обладают кинетической энергией, достаточной для того, чтобы перейти в парообразное состояние, то есть кинетической энергии больше че.
129: Чем работа выхода выше, температура больше таких молекул, больше скорость испарения.
130: Теперь давайте посмотрим, что тут у нас происходит с молекулами жидкости, над которой продувают воздух. Мы видим, что если воздух продувать над
131: Поверхностью жидкости, то скорость испарения тоже увеличивается. Значит 3 от потоков
132: От потока воздуха.
133: Над.
134: Поверхностью.
135: Жидкости от потока воздуха над поверхностью жидкости. Почему так получается, чтобы объяснить это? Давайте я увеличу пространство.
136: Доступное вашему наблюдению и посмотрим, что происходит, когда над поверхностью жидкости ветра нет. Вот жидкость.
137: Тут молекулы я уже показывать не буду, ветра нет, то есть ветер это поток воздуха, а здесь ветер есть.
138: Например, ветер дует в эту сторону, и нарисуем поверхность жидкости.
139: Ветра нет. Из жидкости вылетела молекула, она находится здесь вылетела другая молекула, она находится здесь вылетела 3 молекула, она
140: Находится здесь. Но кроме этих молекул, здесь над поверхностью жидкости есть молекулы воздуха. Значит, эти молекулы воды в нашем случае могут сталкиваться.
141: С молекулами воздуха я молекулы воздуха покажу другим цветом.
142: Вот молекулы воздуха.
143: И в результате этих столкновений некоторые молекулы могут отскочить и вернуться обратно к жидкости, как только молекула приблизилась к жидкости.
144: Срабатывают силы притяжения, её всасывает обратно в жидкость, и она уже в парне возвращается. Происходит процесс, обратный испарению. О нём тоже поговорим. Сейчас некоторые молекулы возвращаются.
145: Вот так некоторые улетают. Значит, не все молекулы, вылетевшие из жидкости, уходят. Часть из них возвращается обратно в жидкость. Это ограничивает скорость испарения. А теперь
146: Представьте себе, что ветер есть. Молекула вылетела из жидкости, столкнулась с молекулой воздуха, и молекула воздуха. Они же все молекулы воздуха движутся в 1 сторону. Унесла.
147: Эту молекулу, и она уже больше не находится возле поверхности жидкости.
148: Унесло.
149: Расстояние между молекулами пара и поверхностью жидкости стало таким большим, что уже молекула обратно не вернётся. Мы прекрасно с вами знаем, что если вы
150: Купаетесь в ветреную погоду, то когда вы выходите из воды, вам куда холоднее, чем если бы погода была безветренная, вот почему скорость испарения зависит от
151: Тока жидкости над поверхностью от потока воздуха над поверхностью жидкости и это ещё не все причины, от которых зависит скорость испарения, можно провести такой.
152: Простой опыт.
153: Я не знаю, получится или нет, но попробуем. Я возьму просто на доску, брызну водичкой здесь, вот так и здесь и проведу рукой размажу эту во.
154: Здесь и не буду размазывать, здесь.
155: Здесь и здесь одинаковое количество воды, но через некоторое время эта часть доски станет сухой, а эта останется влажной, почему одно и то же количество жидкости имеет разную?
156: Площадь поверхности или другой пример, когда мы вынимаем белье из стиральной машины, мы ж его не держим. Вот так мы его развешиваем. Для чего мы развешиваем белье? Почему?
157: Оно не сохнет, если оно не развешено, не расправлено, да, потому что площадь свободной поверхности расправленного белья гораздо больше, чем площадь поверхности не расправленного, ведь.
158: Молекулы улетают с поверхности. Для того, чтобы они могли улетать, нужна эта поверхность. Поэтому оказывается, что скорость испарения зависит от площади свободной поверхности жидкости, от
159: Площади свободной поверхности жидкости от
160: Площади свободной поверхности жидкости. Помните, я рассказывал сегодня уже, что в некоторых Тёплых Жарких странах распыляют жидкость для того, чтобы создать прохладу. Так вот что такое распыление? Распыление это метод увеличения
161: Поверхности жидкости. Смотрите, вот допустим, у меня есть какое-то тело, кусочек мела, что с ним происходит? Что происходит с поверхностью этого кусочка мела, если я его разломлю
162: На 2 кусочка, на 2 части появилось 2 новых поверхности. Там, где раньше 2 кусочка соприкасались и были 1 кусочком. Теперь появились новые поверхности. Поэтому и жидкость, когда
163: Разбивается на капли. Общая площадь становится больше. В результате испарение происходит более интенсивно, а раз так, то и температура снижается. Мы с вами говорили о скорости испарения.
164: О процессе испарения, превращения жидкости из жидкого состояния в газообразное, происходящее с поверхности но ведь существует и обратный процесс точно так же, как есть процесс обратный.
165: Плавлению, он называется кристаллизация. Точно также есть и обратный процесс превращения пара, то есть вещества из газообразной формы в жидкую этот
166: Процесс называется конденсация пар. Или лучше написать газообразное состояние пар это 1 из вариантов газообразного состояния.
167: Газообразное состояние, переход в жидкое состояние. Этот переход называется конденсация.
168: Конденсация, запишем переход вещества из газообразного состояния в жидкое. Называется конденсацией переход вещества из газообразного состо.
169: Состояние в жидкое называется конденсацией.
170: Вы все знаете, что утром можно наблюдать появление росы на траве. Почему это происходит? Это процесс превращения влаги, то есть водяного пара.
171: Содержащегося в воздухе в жидкие капли. Происходит это тогда, когда температура снижается под утро, температура падает и пар, содержащийся в воздухе, конденсируется, превращаясь в капли росы, тоже.
172: Самое происходит при появлении тумана если вблизи поверхности земли пар конденсируется в капли росы, то дальше от поверхности земли пар конденсируется в виде мельчайших капель.
173: Их диаметр порядка Тысячных долей миллиметра, то есть порядка микрометров, это мельчайшие капельки, которые представляют собой туман. Когда жидкость испаряется, например, с поверхности моря, она
174: Поднимается вверх, на высоту, там порядка километров, там температура ниже, и это пар. Этот пар, попадая в область с более низкой температурой, превращается в жидкость, образуются обла.
175: Можно наблюдать конденсацию, например, вот таким образом. Смотрите, вот зеркальце, давайте я сейчас крупно покажу это зеркало.
176: И подышу на него я выдыхаю влажный воздух температура этого влажного воздуха равна температуре моего тела температура, зеркала ниже влажный воздух.
177: Когда я выдыхаю его на холодную поверхность.
178: Та влага, которая тот водяной пар, который содержится в этом воздухе, превращается в росу. Пожалуйста, подышим на это зеркало. Сейчас оно у нас блестящее, подышали.
179: И вот зеркало уже замутнённое, произошла конденсация влаги на холодной поверхности те, кто носит очки, знают, что когда зимой заходишь.
180: В помещение то очки запотевают по той же самой причине стекла охлаждаются на улице в морозную погоду. Когда ты заходишь в помещение, на Холодных стёклах выпадает роса, то есть происходит кон.
181: И последнее.
182: Я говорил о том, что существует процесс перехода из твёрдого состояния непосредственно в газообразное этот процесс называется сублимацией, но существует и противоположный процесс.
183: Переход непосредственно из газообразного состояния.
184: Сразу в твёрдое.
185: Такой процесс обратной сублимации называется десублимация.
186: Или осаждение.
187: Осаждение, десублимация или осаждение. Примером десублимации является образование инея. Представьте себе, зима. Ясная погода, не
188: Каком дожде ни о каком выпадании жидкой воды речи не идёт, но утром вы выходите на улицу и видите ветки белые покрыты слоем инея иней это мельчайшие кристаллики льда.
189: Откуда он взялся? Точно так же, как летом, из влаги, содержащейся в воздухе, образуется вода. Зимой при низких температурах в воздухе тоже есть влага, но когда она конденсируется, точнее, когда она превраща.
190: Уходит из жид, из газообразного состояния. При низкой температуре сразу образуется твёрдое вещество лёд, иней, частички снега. Вот то, что я вам хотел сегодня рассказать. Урок окончен.