0: Ребятки, всем привет. Ну что же, сегодня у нас довольно серьёзное видео, особенно для моего канала. Ещё оно не формат моего канала, но все же начнём с того, что мне холодно. Капец, я в дороге, и куда я еду, я вам сейчас расскажу.

1: Холодно, шумно. Ну извиняйте, извиняйте, как вы знаете, у нас леста каждый год к 9 мая готовит какие-то тематические ангары, камуфляжи и так далее. И этот год не стал исключением.

2: В этом году даже Лесто как будто бы побольше запотело. Сделали очень атмосферный ангар, но не просто ангар. Если вы могли обратить внимание. Скорее всего, вы знаете, но все же там плавают кораблики. Если нажать на кораблики, то откроются письма настоящих фронтовиков.

3: Которые вам зачитаются очень красиво, так эмоционально. Так вот, писем там штук 10. Поэтому не поленитесь, потыкайте, послушайте, это очень, очень трогательно.

4: Так вот, каким-то чудом у меня появилась возможность попасть в институт истории академии наук белоруссии и пообщаться с людьми, которые приложили руку к созданию вот этого шедевра, не побоюсь этого слова, в ангаре.

5: С людьми, которые передали эти письма, которые обрабатывают их, которые занимаются этим. И не только этим. Вот. Я надеюсь, вам будет интересно. Не думаю, что это видео соберёт много просмотров, но мне кажется, суть

6: Не, в этом любой вклад в память людей важен. Поэтому будь что будет, жду ваши комментарии. Если вам будет интересно, может быть, ещё такие видео выйдут. Посмотрим. Спасибо за внимание, а я по

7: Ну что же, ребята, я все-таки чудом попал в институт истории национальной академии наук белоруссии. Рядом со мной представитель Елена Геннадьевна, расскажите, пожалуйста, чем вы занимаетесь? Здравствуйте. Всем привет. Мы находимся в национальной академии наук бело.

8: Вас приветствует институт истории. Институт истории является ведущим научным учреждением нашей страны, которое отвечает за историю, за сохранение исторической памяти, за прошлое, за

9: Воспитание молодого поколения, уважение к нашему прошлому. Спасибо большое. Расскажите, пожалуйста, чем занимается ваш отдел национальная академия наук это огромное учреждение институт истории.

10: Является её частью в институте истории работают археологи, антропологи и историки, то есть институт состоит из 3 больших частей, то есть проводятся огромные раскопки, археолог.

11: Антропологи могут установить, как выглядела личность по тем костям, которые остались, могут реконструировать костюм центр военной истории белоруссии занимается изучением проблем военной.

12: Матики это самые крупные войны, военные конфликты, 1 мировая война, 2 мировая война, войны 20 века. Ребята, так что запомните, понимаю, что очень много информации, что Елена Геннадьевна, её отдел занимается не только письмам,

13: Очень разносторонний отдел, очень много интересных вещей. Вы упомянули про археологию, антропологию. Не могли бы вы рассказать, как вы восстанавливаете письма? Знаете, мы их не восстанавливаем, мы их не восстанавливаем, потому что археология антропо

14: Она изучает древность мы имеем дело с историческим источником более новейшего времени смысл в чем, что в институт истории нам приносят документы, в том числе и письма родственники.

15: То есть мы записываем воспоминания и прилагаем к ним документы, документы, которые приносят нам. Они должны быть изначально уже читабельны, информативны, чтобы оттуда мы могли взять информацию. Если же

16: Документ или письмо, оно, скажем, где-то обгоревшее или не читается такие документы принимает музей, музей и может заняться реконструкцией этих документов.

17: Для нас это не самая основная задача. Наша задача это принять материал, тот документ, который есть, и обработать их, опубликовать. А вы как-нибудь проверяете подлинность писем, которые вам присылают. Знаете, это ист.

18: История идёт из истории семьи, то есть родственники приносят то, что хранилось бережно в семьях десятилетиями, поэтому состояние их бережно сохранённое, чаще всего почерк.

19: Того времени у них достаточно аккуратный почерк тогда был. То есть писали очень хорошо, поэтому, интересно, чернила не выгорали? Вы понимаете, вот чернила того времени, они оставляют эту яркость, несмотря на том, что бумага

20: Тоже сохраняется достаточно хорошо ещё. То есть это не такое количество времени прошло, чтобы эти документы были не сохранены. И ещё хочу сказать, что писем много. В годы войны более 3000000 писем было послано через почту.

21: То есть такая зафиксированная цифра, поэтому это не такой уж не распространённый источник, и нам, ну, нет смысла заниматься какой-то реконструкцией для того, чтобы огромное количество работ есть, что публиковать в хорошей сохран.

22: На сегодняшний день, а вы их все оцифровываете ещё? Да, наша работа состоит в том, чтобы, да, сохранить, мы оцифровываем. У нас у самих в центре военной истории есть архив, архив сформирован, воспоминания.

23: Участников ещё войны, то сейчас мы берём воспоминания уже тех, ну, скажем, через родственников, то есть не от 1 лица. Родственники приносят документы и воспоминания, а у нас хранятся архивы.

24: Именно участников войны, их воспоминания записаны, они были собраны. Этот архив в 57 году. А вы не подскажете общественный доступ есть. К этим архивам можно зайти почитать любому пользователю интернета, пользователю.

25: Любому пользователю интернета нет, потому что вы тоже нас поймите, что это исторический источник, он уникален, каждое письмо уникально. То есть нужно уметь и правильно обращаться, и правильно читать. Мы предлагаем, мы

26: Стараемся эту работу ускорить. Мы стараемся работать. Мы будем делать так, чтобы эти документы стали доступны. Елена Геннадьевна, не расскажете ли вы, возможно, были такие случаи, что вы устанавливали судьбу человека по письму или судьбу семьи?

27: Действительно, если люди к нам обращаются и приносят эти документы, иногда это все то, что у них есть, не всегда судьба известна, но более всего заинтересованны, конечно, родственники. Поэтому, если к нам обращаются

28: Приносят какие-то фотографии, приносят последние письма с фронта, вот они последние, больше ничего человека не было, судьба неизвестна, то мы, как историки можем привлечь дополнительные свои возможности это проверка по уже существующим.

29: Базам данных, которые в доступе, мы можем посмотреть по наградным документам. То есть нам нужна фамилия и какие-то определённые, определённая информация, которая может содержаться, конечно, в письме, то есть в последнем письме челове.

30: Мог написать, что мы находимся там где-то. Хотя, скажем так, советская цензура очень активно вырезала места дислокации, то есть откуда отправлялись, где находился человек. То есть письмо приходило с вырезанным, да, письмо приходило с надпи.

31: Проверено советской цензурой, это было обязательно, и, скажем так, чаще всего те солдаты, командиры, все, кто писали с фронта, они понимали, что есть вещи, которые писать нельзя, вот и все, что

32: Из письма можно взять самое такое основное фамилия, а по фамилии мы уже можем привлечь дополнительно архивные данные базы данных. Плюс те, которые есть у нас, то, которые есть у наших соседей в России, к примеру, можем связаться.

33: С такими же учреждениями в Российской Федерации, к примеру, или же другая территория. Человек мог погибнуть не обязательно на территории белоруссии. То есть мы можем помочь и можем сориентировать, где дальше искать информацию о том или Ином человеке.

34: Есть немножко такой странный вопрос. Вот я как обычный человек, если бы пришёл к вам в институт, кем бы я мог у вас поработать 1 день? Ну, кроме как сидеть на вахте, а нашли бы применение носить что-нибудь, да, если уже, да, заинтересовался и пришёл, ну,

35: Тянуло к истории это уже патриот, да, уже patriot уже молодец, и, конечно же, можно было у нас много действительно работы, которые могут делать не только и учёные, тот же проект.

36: Летопись народная летопись он предполагает оцифровку материала, набор текстов, скажем так, систематизацию материала, то есть под нашим руководством.

37: Контролем очень много работы, которая нам бы в помощь очень сильно помогла. Ребята из Минска. Вы знаете, куда идти, если вас это интересует. Ну и я, если что, если танковая карьера моя закончится, я к вам приду. Я знаю, куда идти. Вы говорили про практику.

38: Не могли бы вы меня прям сейчас привлечь? Ну вот я здесь уже есть. Хорошо. Берём практикантам. Пойдёмте, заходите, пожалуйста. То есть у нас в центре 10 сотрудников, вот каждый занимается каким-то своим периодом. Нам.

39: Изучает, кто-то изучает войну 812 года с наполеоном, кто-то 1 мировую войну. То есть не все занимаются историей 2 мировой войны. Поэтому по всем кабинетам мы не пойдём в следующий раз, когда придёте с этой целью,

40: Опять пустят, да, с этой целью мы поводим, то есть кому, к какому специалисту. Хотите, к Такому и пойдём. Сейчас я вам представлю специалиста. Как раз-таки человек, который много знает по 2 мировой войне, и что интересно, это уникальный специалист.

41: Знаете, чем он занимается изучением англоязычной историографии по теме войны? То есть он владеет английским языком, и он знает, что о нас писали не на нашем языке. То есть, понимаете, как они видели?

42: Войну там, да, исследователи англоязычные. Безлепкин Ярослав Петрович, старший научный сотрудник центра военной истории белоруссии. Здравствуйте, здравствуйте. Приятно познакомиться.

43: Ну что же, займёмся практикой. Вот смотрите, у меня здесь на столе, ну, маленький маленький кусочек архива, как, который 57 года, о которой я говорила. Какие документы здесь могут быть, так справочная карточка оформляется.

44: На участника, очевидца событий и сами воспоминания, видите, написано от руки, тогда нельзя было че то стереть. Ну вот вы говорили про то, что чернила не выцветают. Вот как будто бы, посмотрите, 57 год. Вот.

45: Оно все видно, почерк достаточно разборчивый, потому что люди, ну, не было компьютеров, кроме того, как писать больше не было других способов, красиво старались писать, чтобы было и понятно, или же текст печатный.

46: Машинопись, пожалуйста, машинопись, что-то набранное вот в том, вот это можно оцифровать, например, а это 57, то какой даже это, не скажем, с фронта, те письма изменилось поколение, изменилось восприятие.

47: Иногда те эмоции, которые передавались тогда нашей молодёжью, могут восприняться по другому совсем это нормально. Каждое поколение, оно уникально. Поэтому наша задача, да, Ярослав Петрович.

48: Установить эту связь между поколениями. Понимаете, донести, чтобы то, что уже непонятно отсюда, стало понятно нашей молодёжи Ярослав Петрович. Елена Геннадьевна, хочу вам показать, как в tanks blitz реализовали те письма.

49: Которые вы предоставили игре, как их интегрировали здесь. И, думаю, сотни тысяч человек услышат вживую, что писали наши фронтовики. Вот посмотрите, тангар, то есть тангар это вы никогда не играли в танк.

50: Случайно? Нет. Смотрите, это ангар, это место, где танки игроков находятся, когда они не в бою. Брат Коля в первых строках своего письма спешу поведомить, что я жив и здоров. Чего и вам?

51: Вашей дальнейшей жизни, дорогая сестра, я пока что нахожусь на старом месте, и пока что никак нельзя добраться домой, я должен в скором будущем приехать немного ближе к дому, и тогда обязательно побываю дома, дорогая.

52: Сестра, не горюй. Как-либо будем жить. Если не сможем жить дома, то найдём другое место, где будет возможность прожить лучше и легче.

53: Я живу неплохо, только мне 1 беспокойство насчёт вас, и если только вернусь домой, то найдём место и для вас. А ты, дорогая сестра, за Катю, Зину и Гришу. Не беспокойся, если.

54: Они вылечатся, то они будут и одеты, и накормлены, и снабжены. Всем осталось только выбрать место для вас. А я ещё особенно хочу посмотреть на брата Гришу, сестру, Зину и Катю, дорогая сестра.

55: Я хочу тебе сообщить, что жизнь, которая протекает кругом, для меня неинтересна. Если заеду домой хоть на несколько дней, я расскажу всю мою жизнь от начала ухода в армию до конца новостей особенно.

56: Нет, пишите свои новости, передайте мой горячий, чистосердечный красноармейский привет брату Григорию и сёстрам Зине и Кате. На этом письмо кончаю. Пока, до свидания, остаю.

57: Жив и здоров ваш брат Алексей Жачев, на этом конец.

58: На самом деле большие молодцы, прекрасная озвучка, озвучка таким голосом, как будто бы он переносит ту эпоху голос оптимиста, голос человека, который хочет жить сам, жить и хочет, чтобы жили.

59: Его близкие, родные, чтобы жила его страна, и было будущее и у близких, и у родных, и у страны. И он говорит о будущем. Понимаете, он говорит, он не говорит о том, что тяжело. Он не говорит, что может быть все плохо, он

60: Спокойно говорит о том, что будущее, то есть я вернусь, и мы устроим, кому не хватит, всего хватит. То есть мы сделаем в наших силах все в нашем желании, в нашем стремлении. И голос диктора, который вы подобрали, мне кажется, очень хорошо передаёт.

61: Молодость. Во первых, это молодые парни были, это молодые парни. И вот этот вот молодой оптимистический голос, который сам на фронте, понимаете, у него смерть за плечами, а он поддерживает, ободряет свою

62: Семью. Он говорит другими словами, что не волнуйтесь, я вообще, вы ничего не бойтесь, потому что я там, и я вас берегу. И вот это в письме вот вы смогли передать, и я бы, мы, конечно, всему придаём на

63: Научный смысл. Наша задача придавать научный смысл. Где-то вот я что-то расшифровываю. Я хочу, чтобы именно так понимали эти письма ваши пользователи, Ярослав Петрович, слышал, вы в танки не играли ни разу, да, пока не доводилось.

64: Ну, пора исправить. А как вам вообще стилистика игры ангар? Очень интересно. Это Советский танк, объект 907. Ну, скорее всего, вы же тоже поразбираетесь в немецкой технике?

65: Советской техники, танка, танкостроения. То есть я думаю, такие танки, как mouse, вам представлять не надо, да, так, и где они у нас? А вы были в Москве? В Кубинке был? Ну то есть вы видели его вживую, да?

66: Просто дом. А какие советские танки здесь есть? Ну вообще в игре много советских Танков. Давайте посмотрим. Вот, кстати, вот последний танк в игре. Как вам двухствольный?

67: Выглядит ещё в бою. Был бы такой же самый. Вот у нас ветка ветка Танков. Угу.

68: И можно любой выбрать, любой можно посмотреть. Да, детальность, конечно, поражает про модельку. В целом параметры, насколько все прописано, вы ещё видели, как они меняются туда сюда? Вот это что такое появилось на

69: Летать, да, маленькая, да, Вячеслав Петрович, это сложно объяснить. У нас в игре есть обвесы, то есть

70: Можно, чтобы возле танка у тебя или на танке, или возле танка были всякие элементы, то есть горшочек леприкона, например, ну.

71: Снежная пушка немножко не вписывается. Согласен. Но будем справедливы. Камуфляж. Вот. Называется баба яга. Угу. Ну, чтобы человек мог в бою выделяться, индивидуальность своему танку создавать, так сказать.

72: Вы ещё не знаете, что это за танк, это в игре очень уважаемая машина в Узких кругах, ребят, но я не смог удержаться, чтобы в институте истории национальной академии наук.

73: Не показать бабаху, как вам танк. Бодренько, бодренько.

74: Ну вот у вас не появилось желание поиграть в танки. Появилось. И, кстати, у меня есть карточка с бонусами, поэтому бонус кодом, да, о, так вы можете стартануть бодро. Ладно, шутками. Вот этот танк не качается. Хорошо.

75: Договорились, Ярослав Петрович, у нас в игре реализовано только 10 писем, которые предоставили для игры таймс блиц, но их наверняка больше не могли бы вы рассказать, как они у вас появляются, как это все реализовано и вообще что-то интересное про них, да, про

76: Народная летопись великой ной войны, вспомним, у сих появился несколько лет назад, стала инициативой национальной академии наук белоруссии и, в частности, института истории над белоруссии по сбору воспоминаний по сбору семейных 100.

77: Об участниках великой отечественной войны вышло на сегодняшний день 5 книг, все они содержат письма, воспоминания, хотя эти письма касаются разной разной тематики.

78: Скажем, если в 1 книге много о фронтовых событиях, то 5 том посвящён такой узкой теме минского патриотического подполья, которое долгое время воспринималось как.

79: Созданная немецкими оккупантами и, в общем то, его путь к признанию занял довольно большое время в 1 части размещены воспоминания, семейные истории сотрудников.

80: В академии наук, включая председателя президиума нан. Белоруссии академика Гусакова, своими воспоминаниями поделились в том числе, сотрудники института.

81: Истории, в том числе те, которые не работают в центре военной истории. То есть это действительно акция, которая охватила разных людей, и все с удовольствием делились своими семейными историями, должен сказать,

82: То во многих воспоминаниях авторы отмечали, что непросто было собрать семейные истории, потому что участники великой отечественной войны довольно многие участники великой.

83: Отечественной войны довольно непросто делиться воспоминаниями, потому что это связано с потерями, это связано с людскими страданиями, горем и только убедившись, что родственники на самом деле заинтересо.

84: Узнать как можно больше, да, вот, чтобы сохранить эти семейные истории, появлялись и письма, появлялись и новые воспоминания. Если же говорить о самих письмах, то несмотря на то, что великая отечественная война

85: Это, с 1 стороны, героизм, с другой стороны, и потери, и страх потери близких, и горе все-таки они оптимистичны по своей сути, они оптимистичны в том плане, что люди понимали, что завтра они могут

86: Погибнуть, и они хотели оставить о себе память. То есть они хотели и узнать о том, что происходит с их родными, и они хотели оставить о себе добрую память, потому что говорят, когда человек заканчивает свой путь, то в конце

87: С ним остаются только эмоции. Да, и вот, читая письма, конечно, в 1 очередь мы сталкиваемся не с большим количеством фактов, что характерно для научной литературы, мы в 1 очередь сталкиваемся с эмоциями людей, которые кто-то из

88: Них пережил успешно, войну вернулся, а для кого-то, для кого-то эти письма стали последними. Ну, безусловно, человек жив, пока о нём помнят, и эти письма дают воспоминания. А не подскажете?

89: Эти книги продаются в белоруссии, да, или можно и купить за рубежом. В России. Например, эти книги продаются в основном в белоруссии, и они пользуются большим спросом, чтобы не быть голословным. Вот 1.

90: Книга, давайте откроем 1 книгу. И вот здесь можно увидеть, что это уже 2 издание. То есть книга пользуется настолько большой популярностью, что возникла необходимость переиздать эту серию. Вот.

91: Ну, можно купить онлайн, например, с доставкой в Россию, потому что у нас большинство зрителей все-таки из России, и, возможно, они заинтересуются, вот вдохновятся вашим рассказом и захотят поглубже узнать это все, если они захотят купить эту интересную

92: Серию то мы их приглашаем в Беларусь, Беларусь, союзную Беларусь. Да, это такая реклама, заодно скрытая. Ярослав Петрович, не могли бы вы рассказать по поводу писем, которые именно у нас в игре, эти вот 10 штук? И я так понимаю, что вот в книжке 1 из них, да,

93: На самом деле письма это всего лишь часть этого большого проекта, потому что все 5 томов этой серии посвящены биографиям людей, то есть письма, они дополняют общую.

94: Картину того, что мы знаем об участниках великой отечественной войны, великая отечественная война, она объединила совершенно разных людей. Родственники не родственники для всех эта тема очень

95: Животрепещущая должен сказать, что в принципе многое многие воспоминания, которые хранятся в семьях, они ещё не получили своего отражения на страницах.

96: Научных изданий, вот таких серий, как народная летопись, я могу рассказать про своего дедушку, который в годы войны был в гомельской области и во время 1 из карательных опера.

97: Сумел убежать вместе с маленькой девочкой, на его глазах сожгли односельчан, он никогда не рассказывал своим внукам об этих событиях, и когда родители просили его ну вот, ты же был свидетель.

98: Ты можешь рассказать? Твои воспоминания очень важны. Он сказал, что я не знаю, какими словами можно рассказать. Вот то, что я видел для детей спустя много лет. Так получилось, что

99: Я на кладбище, но в 1 из памятных дней, возможно, это было 9 мая, он встретил женщину, они разговорились, и оказалось, что эта женщина та маленькая девочка, с которой они вместе.

100: Смогли убежать во время карательной операции. Вот можете представить такую эмоциональную сцену, когда на кладбище 2 человека, да, вот они смогли выжить, они убежали, а остальные нет. И дедушка рассказывал,

101: Моим родителям, что вот он не эмоциональным человеком был, но в тот момент он не выдержал, он плакал, и все-таки он не оставил воспоминания. Поэтому, поэтому так ценны те письма, те. Воспо,

102: Упоминания, которые все же были опубликованы в этих книгах, удивительно, конечно. Ну что же, наше интервью, такое своеобразное, подходит ближе к своему окончанию. У нас неформальная обстановочка, меня кофеем напоили, я хочу

103: Хотел бы спросить, вот какие темы чаще всего поднимаются в письмах бытовые любовные переживания и так далее. Самая важная основная тема, которая проходит красной нитью через практически все письма.

104: Это обеспокоенность судьбой родных, вот тех, кто остался в тылу, кто ждёт участников с фронта, я бы, я бы назвал это такой вот общей тематикой Любовь, Любовь к жизни.

105: Любовь к родным, Любовь к детям, Любовь к стране здесь что интересно, ведь человек, который может завтра потерять свою жизнь, он может думать о чем угодно правильно и очень сложно.

106: Можно выразить кратко и ёмко вот все чувства, которые ты испытываешь. Понятно, что если у тебя есть дети, ты не можешь не поинтересоваться судьбой детей, понятно, что ты не можешь поинтересоваться судьбой своих родных, родственников, и ты.

107: Понимаешь, что очень тяжело в словах вот выразить всю гамму эмоций, которую ты испытываешь. Когда я читал письма, то я невольно задавал себе вопрос а что бы я написал в этих письмах? О чем бы я хо?

108: Хотел спросить да, сложно, сложно придумать, сложно написать, сложно написать такое письмо, которое бы передало и твои эмоции, и в случае твоей гибели.

109: Сохранила бы наилучшую память о тебе, вот передала бы в таком, в такой сжатой форме все твои эмоции детям, внукам такой вот, может, жизненный посыл, да, что, несмотря на все сложности

110: Несмотря на то, что человек может погибнуть, несмотря на то, что страна лежит в руинах, все равно есть настроенность на победу, на то, что война рано или поздно закончится и наступит Мирная жизнь. Елена Геннадьевна, если бы у ва

111: Была возможность задать какой-нибудь вопрос автору любого письма, то какое это письмо было бы и какой вопрос.

112: Знаете, спасибо. Очень, очень важный вопрос. И он очень важен для нашей современной молодёжи, для нас, для историков, для учёных все письма имеют важное, ну, практически одинаковое значение.

113: Потому что мы придаём всему этому научность, эмоции в науке, ну все-таки на 2 план должны отойти. Для нас важна объективность, важна объективная оценка, а вот вопрос, который

114: Хочется задать тому поколению, поколению войны. Очень часто об этом, да, думает наша молодёжь. Вот, например, в преддверии 9 мая в прошлом году, в республике была запущена такая акция письмо прадеду и

115: Студенты вузов практически 100%, все по всем вузам она прошла, нашей страны отвечали, то есть писали письмо своим прабабушкам, прадедушкам, участникам войны, они писали своему прадедушке.

116: Прадедушка, я сейчас учусь в вузе, я достиг того и того. Я очень хочу быть похож на тебя, но я не понимаю, как ты мог выдержать. То есть вот я посыл такой, я тоже молодец. Вот сейчас я такой, но

117: До тебя я не могу дотянуться, ты настолько для меня герой, и я, наверное бы, я, возможно, не справился бы, находясь на твоём месте. Посыл вот такой, и вот этот патриотический посыл должен быть самым.

118: Важным, ну, скажем, элементом в эмоциональной составляющей вашей игры. Сильно, вы сказали, у меня аж мурашки побежали. Мы не, мы не должны быть публичными, нам не хватает

119: Возможно донести, потому что, что должно, чтобы учителя взялись за эти книжки, чтобы они проводили, чтоб такие вот, как вы с горящими глазами были в школах во всяких центрах развлекательных и так далее. Вот у вас горят глаза и

120: Мой сын вас знает, да, знает, да, мой сын ему 13 лет, вы классный. Он мне сказал, что вы классный. Это мне достаточно, чтобы согласиться вот на интервью и все остальное. Ну что же, ребята, моё путешествие заканчивается. Было очень интересно.

121: Душевно, познавательно спасибо Елене геннадьевне ярославу петровичу за уделённое время.

122: Может быть, вы, да, знаете, мы тоже очень рады, что историей интересуются. Нам приходят такие молодые, красивые, весёлые гости, которые интересуются историей, которые, по сути,

123: Мы делаем 1 дело, 1 важное дело. Мы сохраняем историческую память, мы как учёные, вы как те, которые непосредственно общаются с молодым поколением. Вот, поэтому я надеюсь на то, что мы

124: И дальше будем вместе сотрудничать. Спасибо, что вы нас показали, потому что мы в тени, да, нас не видно, но мы есть, мы стараемся, мы делаем так, чтобы вам было интересно.

125: И понятно, и чтобы вы гордились нашей историей, я желаю всем