ym104432846
Вставьте ссылку на видео из Youtube, Rutube, VK видео
Задайте вопрос по видео
Что вас интересует?
00:00:15
Богатое и бедное мышление:
  • 1. Обсуждение темы богатого и бедного мышления, отличие финансового успеха от образа мыслей человека
  • 2. Утверждение, что богатство и достаток зависят не столько от внешних обстоятельств, сколько от внутреннего настроя и отношения человека к жизни
  • 3. Подчеркивание важности изменения мышления для достижения успеха и выхода из состояния страха и зависти
00:01:33
Отношение к ошибкам:
  • 1. Участники обсуждения подчеркнули важность правильной реакции на ошибки, отсутствие драматизма и самобичевания
  • 2. Отмечено различие между реакцией человека на ошибку (закрытие от деятельности или продолжение попыток)
  • 3. Подчеркнуто, что жизнь ценит активных людей, совершающих попытки, даже если некоторые из них оказываются неудачными
00:02:20
Учёба и развитие:
  • 1. Люди перестают развиваться и учиться, теряя актуальность знаний и становясь незаметными в обществе
  • 2. Постоянное обучение и развитие новых компетенций позволяет человеку стать авторитетом и востребованным специалистом
  • 3. Успешные люди воспринимаются окружающими не как угроза, а как мотивация для личного роста и развития
00:05:14
Влияние окружения:
  • 1. Окружение человека влияет на его мышление и поведение (становится похожим на среднее арифметическое окружения)
  • 2. Постоянное общение с нытиками заставляет погружаться в негативные мысли, тогда как окружение активными людьми стимулирует активность и движение вперед
  • 3. Важно осознанно выбирать круг общения, чтобы чаще проводить время с теми, кто вдохновляет и мотивирует на достижения
00:06:01
Работа и эффективность:
  • 1. Участники дискуссии отметили важность осмысленной работы, направленной на достижение конкретных целей, а не простого увеличения рабочего времени ради усталости
  • 2. Обсуждалось различие между продуктивной работой (в правильном направлении) и простой тратой времени («грести»)
  • 3. Поднята тема изменения отношения к работе через постановку вопросов о смысле труда и его результатах
00:06:47
Принятие ответственности:
  • 1. Участники дискуссии подчеркнули важность личной ответственности человека за свою жизнь и ситуацию, призывая брать инициативу и менять привычки постепенно
  • 2. Было отмечено, что богатый образ мыслей доступен каждому человеку бесплатно и не требует внешних условий или разрешений
  • 3. Отмечено, что изменения начинаются с простых решений и мыслей, и постепенное изменение привычек ведет к значительным результатам спустя некоторое время
0: Знаете, что меня всегда поражало? Берём 2 людей. Одинаковый город, одинаковая школа, похожие родители, похожий старт проходит лет 15, и они живут в абсолютно разных мирах 1.
1: Строит, движется, чего-то добивается, 2 застрял, жалуется, винит кого угодно, кроме себя, и дело не в везении, не в связях, ни в родился в нужной семье, дело в голове.
2: В том, как человек думает каждый день, каждый час, в каждой мелочи, сегодня поговорим о том, что называют богатым и бедным мышлением, только без банальностей и без вот этих успешный успех по честному.
3: Богатое мышление это не про деньги, серьёзно можно зарабатывать копейки и мыслить как человек, который через 10 лет будет на вершине, а можно сидеть на хорошей должности, получать неплохую зарплату.
4: И при этом думать как загнанный в угол, бояться, обвинять, завидовать деньги это следствие, а мышление причина, и вот когда до тебя это доходит по настоящему что-то внутри щел.
5: Потому что, оказывается, все, что с тобой происходит, во многом начинается у тебя в голове и заканчивается там g1, что бросается в глаза, когда наблюдаешь за разными людьми, отношение.
6: Ошибкам. Для 1. Ошибка это катастрофа. Конец света. Доказательство того, что я не такой, у меня не получится. Лучше было не лезть после 1 осечки. Человек закрывается на годы, иногда навсегда. А для
7: Другого ошибка, просто информация не получилось. Так попробую, иначе не вышло во 2 раз. Значит, нужно копать глубже. Никакой драмы, никакого самоуничижения. И вот эта простая разница в реакции
8: Она определяет все, потому что тот, кто боится ошибиться, не делает ничего, а тот, кто не боится, делает много и в какой-то момент у него просто не может не получиться. Жизнь устроена так, что она вознаграждает не безошибочных, она
9: Вознаграждает тех, кто продолжает дальше. Отношение к учёбе. Есть категория людей, которые в какой-то момент решили, что они уже все знают. Школа закончилась, институт закончилась, все.
10: Конец. Дальше можно жить на накопленном. Проблема в том, что мир не стоит на месте. То, что было актуально 5 лет назад, сегодня уже никому не нужно, и человек, который перестал учиться, постепенно становится невидимым его
11: Обходят его, заменяют. А есть те, кто учится всегда не потому, что заставляют не ради корочки, а потому, что это образ жизни, книга, курс, разговор с умным человеком. Все идёт в копилку и через
12: 5, 10 лет такой человек становится тем, к кому идут за советом, кому идут с предложениями, кого ценят голова это мышца не качаешь, она сдувается, это, наверное, самый
13: Болезненный пункт, когда у кого-то рядом получается, что ты чувствуешь, если внутри сразу всколыхнулось? Да, ему просто повезло связи у него наверняка обманул кого-то. Это сигнал.
14: Ложный звонок это та самая бедная логика, которая держит человека на месте, потому что, когда ты обесцениваешь чужой успех, ты, по сути, говоришь себе успех вообще нечестная штука. Нормальные люди так не могут.
15: И все ты сам себе закрыл дверь, а есть другая реакция увидеть, что у кого-то получилось, и подумать интересно, как он это сделал, спросить, разобраться, взять на заметку чужой.
16: Успех это не угроза, это доказательство, что в принципе возможно. Если возможно ему, значит, возможно и тебе ещё 1 различие горизонт мышления можно жить от зар.
17: Платы до зарплаты от пятницы до пятницы, от отпуска до отпуска получил, потратил, получил, потратил и вроде как все нормально, пока все нормально, а когда что-то ломается, оказывается, что подушки нет плана.
18: Нет, навыков на запас тоже нет, а можно мыслить иначе, думать на год, вперёд, на 5, на 10 откладывать не потому, что жадный, а потому, что, понимаешь будущее не рассосётся само учиться.
19: Чему-то, что окупится не завтра, а через 3 года строить то, что вырастет не сразу. И вот эта способность потерпеть сейчас ради. Потом она и отличает тех, кто в итоге приходит куда-то от тех, кто
20: Всю жизнь бегает по кругу.
21: Окружение это вообще отдельная тема. Есть такая фраза, спорная, конечно, но в ней что-то есть ты становишься средним арифметическим людей, с которыми проводишь больше всего времени, если рядом постоянно ноют.
22: Обсуждают, кто что украл, как все плохо, кто виноват в их жизни. Ты неизбежно начинаешь мыслить. Также это засасывает незаметно. И наоборот, когда оказываешься среди людей, которые что-то делают, к чему-то идут чем-то.
23: Горят. Ты сам начинаешь шевелиться, сначала непривычно, потом втягиваешься. Это не значит, что нужно бросать всех старых друзей, но осознанно подбирать, с кем общаться чаще, а с кем Реже обязательно нужно.
24: Ещё 1 штука, которую долго не понимаешь. Многих учили, что главное много работать, пахать, вкалывать и что чем больше ты устал, тем больше ты молодец. Но усталость это не результат, это просто усталость.
25: Можно вкалывать по 12 часов и не двигаться никуда, а можно работать 4 часа в день, но в правильном направлении и прийти туда, куда 1 не доберётся никогда. Вопрос не в том, сколько ты работаешь. Вопрос в том, что ты
26: Делаешь. Зачем ты это делаешь и куда это тебя ведёт. И как только ты начинаешь задавать себе эти вопросы, твоя работа меняется, ты начинаешь думать, а не просто грести. И последнее самое.
27: Неудобная. Кто виноват в том, что у тебя сейчас та жизнь, которая есть, можно ответить честно, я мои решения, мои действия, моё бездействие, мои страхи, мои привычки, это
28: Тяжёлый ответ, но это единственный ответ, который что-то меняет, потому что если виноват ты, значит ты можешь это исправить, а можно ответить иначе виновата страна, время, родители, кризис.
29: Соседи, начальник, кто угодно, и в этом ответе есть утешение, ведь если виноваты они, то от тебя уже ничего не зависит, можно расслабиться, только цена этого утешения твоя жизнь целиком.
30: Те, кто берет ответственность, идут вперёд не потому, что им легче, а потому, что они хотя бы понимают, в какую сторону идти. Если ты узнал себя в бедной логике, это не приговор совсем, это просто привычка.
31: А привычки меняются. Начни с малого, лови себя на мыслях, когда в голове всплывает, у меня не получится. Остановись и спроси а почему, собственно, когда хочется обвинить кого-то, посмотри, есть ли тут твоя часть?
32: Ответственности. Не пытайся переделать себя за неделю, так не бывает. Меняй по чуть чуть, по 1 мысли, по 1 решению. И через год ты себя не узнаешь. Знаешь, что самое интересное?
33: Богатое мышление, оно бесплатное, за него не нужно платить, не нужно ждать подходящего момента, не нужно ничьего разрешения. Оно либо есть, либо ты его в себе выращиваешь. Это.
34: War. Выбор каждый день, в каждой мелочи и все, что у тебя будет дальше здоровье, отношения, деньги, дело все начинается отсюда, из того, как ты думаешь. Подумай.
35: Об этом сегодня просто подумай, а если зацепило, поделись.