0: Всем привет, я Арина и вы на моём канале. Сегодня я предлагаю вам поговорить, как и обещала, в 1 из предыдущих видео о организации системы ухода и присмотра за

1: Ребёнком сразу скажу, что института бабушек и дедушек в качестве нянь или бэби ситтеров для детей здесь в принципе не существует здесь бабушки дедушки или же папи мами у мами папи мами это бабушка паппи.

2: Дедушка, они, конечно, все общаются с детьми с удовольствием. Ну, например, на детских праздниках, на днях рождениях или в течение вот школьных каникулах. Папи мами с удовольствием сидят с детками, но не

3: Такой обычной, ежедневной, каждодневной жизни во Франции женщины выходят на работу после рождения ребёнка довольно быстро в течение буквально 2 с половиной 3, ну максимум 4 месяцев после

4: Рождения малыша. И, конечно, каждая семья сталкивается с тем, что необходимо организовать систему ухода за ребёнком маленьким. И вот эту систему ухода присмотра за ребёнком.

5: Необходимо организовать вплоть до того момента, до того года, когда ребёнку исполняется 3 годика. Почему? Да, потому что дальше французское государство, французское правительство все за вас решит.

6: И присмотрит точно за вашим ребёнком. Дело в том, что в 3 года ребёнок идёт в детский сад или же во французскую школу эколь матернель есть, во Франции такая особенность эколь матернель, то есть

7: Детский сад обязателен. Это не какая-то опция, не какая-то рекомендация, это официальная государственная 1 ступень образования человека, образования ребёнка и не

8: Дать ребёнка в детский сад вариантов нет. Берут, гребут всех. Во Франции. Довольно развитая система ухода за ребёнком. Вот в период до 3 лет есть опция, например, я

9: Во многих городах, деревнях есть как бы муниципальные или частные ясли в них берут с 10 недель после рождения малыша. Значит, стоимость вот в этих ясельках рассчитывает.

10: В зависимости от вашего дохода мы рассматривали опцию яселек. Дело в том, что в нашем городе ясель нет, но для того, чтобы просто узнать, сколько ясли стоят, я сделала расчет.

11: На сайте ясель другого города, введя туда всю необходимую информацию о доходах нашей семьи, о возрасте ребёнка, о времени, начиная с которого мы бы хотели, чтобы ребёнок ходил в ясли там с 7 утра с 10

12: 5 утра с 9 утра для нашей семьи. Тариф месячный для того, чтобы Мартин ходил вот в такие ясельки, составлял приблизительно 650 700 € в месяц.

13: Когда Мартин у нас родился, мы жили в другом городе, недалеко от того места, где мы живём сейчас, но когда я была в декретном отпуске, я узнала, что компания, в которой я работала, до

14: Того, как уйти в этот декретный отпуск, обанкротилась, и я попала под экономическое сокращение. И это мне позволило просто с точки зрения финансовой остаться с ребёнком дольше, нежели

15: Остаются мамы вот в стандартной ситуации рабочей, которые просто вынуждены выходить на работу спустя 3 месяца после рождения ребёнка. А я вот смогла остаться подольше. И дело в том, что пока я была в декретном отпуске, мы

16: Купили квартиру и переехали в другой город. И как-то с этими вот яслями ни муниципальными, ни частными у нас не сложилось то, куда мы переехали, яселек поблизости как-то вот около нашего дома или в нашем районе не оказалось и мы

17: Начали смотреть другую опцию. Эта опция тоже очень распространена, как и ясли, и ей пользуются очень многие это ассистант, матернель или же помощница по материнству, или же по-русски няня.

18: Частная няня, но это не такая няня, которая приходит к вам домой и занимается исключительно вашим ребёнком. Да, такая индивидуальная няня это такие няни, которые сертифицированы. Департамен.

19: Там регионам, которые зарегистрированы во всех няньки, инстанциях и у которых есть право смотреть и ухаживать за несколькими детьми в своём собственном доме. То есть этот

20: Такой мини детский сад процедура приёма детей строго во Франции регламентирована, то есть в зависимости от жилищных условий няни, от квадратуры, её квартиры в зависимости от этажности.

21: На каком этаже живёт няня? Или это частный дом, либо же квартира есть сад или нет сада в зависимости от возраста детей. Вот это все регламентировано. Например, наша нянечка жила просто вот в соседней.

22: Domi буквально в 40 метрах от нашей квартиры, я даже сейчас из нашего окна могу увидеть её, её квартиру на цокольном этаже у нашей няни, учитывая квадратуру её жилой площади, могло одновре.

23: Менно находиться 6 детей это максимум 4 ребёнка в возрасте до 3 лет. Из них только 1 ребёнок до года, да младенчик 2 других ребёнка, да.

24: Из 6 могли быть до 11 лет, но они должны были быть старше 3 лет. В общем, там определённые есть правила. Определённый регламент. За этими нянями очень строго следят, к ним приходят ИНН.

25: Пекции, они должны следовать определённым процедурам. И все это очень серьёзно и очень, очень ответственно. Конкретно у нашей нянечки было одновременно четверо детей вот так вот на полную ставку 1 только из них

26: Был ребёнок до года младенчик, остальные были постарше, и ещё к ней приходил мальчик на несколько часов, но он уже был пятилетний или шестилетний, она как-то его забирала из школы в 16 20 до 18 часов.

27: Буквально как вот baby sitter на пару, пару часов. Эти няни, как правило, входят в различные общественные организации или ассоциации, или сообщества нянь. То есть есть такая структура, которая вот

28: Этих всех нянь вместе собирает, там они делятся педагогическими материалами, там они собираются вместе вместе они вывозят или выводят куда-то детей вместе они там обмениваются опытом. За что

29: Я невероятно благодарна нашей нянечке, так это за то, что она была не просто бэбиситтером для Мартина и для других деток, да, в его такой мини группе у неё есть педагогическое образование, огромное количество.

30: Педагогических материалов, и она каждый день занималась с нашими детками огромным количеством вещей. Она с ними и читала, и делала разнообразные поделки, и развивала мелкую

31: Моторику и крупную моторику и учила их ходить там на горшок и застёгивать пуговички, и кушать аккуратно, то есть она как настоящий педагог, сертифицированный, дипломированный.

32: Обучала вот таких вот малышей до 3 лет элементарным правилам жизни, она даже сделала такой огромный сборник работ Мартина с фотографиями с его поделкам.

33: С его рисунками. И вот отдала нам для того, чтобы мы видели, чем занимается наш ребёнок с няней. И более того, даже потом, когда Мартин пошёл в детский сад в детском

34: Sadu уже конкретно эту нянечку знали и сказали, что ну, если он был у вашей няни, у ингрит, то это точно будет очень самостоятельный автономный парень в детском саду, умеющий уже делать многие вещи.

35: Вещи, которые необходимо, чтобы умел делать вот трехлетка. И мы очень благодарны нашей няне. Наверняка многих интересует вопрос о тарифе, о стоимости вот такой услуги у частных нянь, ну,

36: Могу, так сказать, стоимость почасовая, она зависит от количества часов, на которые вы отдаёте ребёнка. В неделю. Мы отдавали Мартина, так как мы оба с муратом работали вот с 7:30 до восемна.

37: Часов фактически весь рабочий день 5 дней в неделю, и стоимость для нас была в районе 4 с половиной евро за 1 час. Более того, необходимо

38: Было, по моему, 1 € или там полтора евро добавлять каждый день за полдник, то есть там какой-то йогурт или какие-то там вкусняшки она давала, ну яблочко там персик и какое-то небольшое

39: Какую-то небольшую денежку из разряда там 50 центов или, может быть, евро в день мы платили за там электричество у няни, горячую воду. Вот все то, что необходимо няне для, скажем так, жизнедеятельности.

40: Детей это свет, это горячая вода, это какие-то педагогические материалы, это бумага, это какие-то там палочки из дерева для всяких поделок. Их вот, вот на такие на всякие нужды педагогического характера и в ито

41: В месяц у нас, кстати, ещё необходимо было, так как Мартин ещё в то время носил памперсы, необходимо было ей предоставлять памперсы, и если все про все посчитать, нам это все удовольствие обходилось где-то в 850 870.

42: Евро в месяц, но небольшую часть из этого 180 € брало на себя государство, потому что оно как бы считало, что мы нанимали человека на работу и в итоге в сухом остатке

43: Нам все это стоило 650 €, и это была фактически та же сумма 650 €, что нам бы и обошлись муниципальные государственные ясли, поэтому то на то и выходило есть няни.

44: Которые берут чуть дешевле. Есть как бы минимальный размер заработной платы няни в час, но в зависимости от, как я уже и сказала, количества часов, которые вы прописываете в контракте, это может варьироваться. То есть чем больше

45: Часов вы берете, тем меньше плата за час, что, в принципе, логично. Ещё такая особенность, что найти свободную няню вот так вот в середине учебного года, в ноябре или в марте, очень сложно.

46: Обычно вот этих нянь бронируют сильно заранее, даже за год или за 2 няня как бы начинает работать с сентября учебного года и вплоть до конца июня начала июля. То есть все это синхронизировано с учебным.

47: Годом. И я, зная эту особенность, что нужно как бы забронировать няню пораньше, поняла, что нужно искать няню. Но дело в том, что мы переехали в нашу новую квартиру в декабре, я понимала, что если нянечка

48: Его какая-то новая возьмёт, то она возьмёт его только с сентября, то есть ещё через сколько фактически через 9 месяцев конкретно нашу няню я нашла довольно случайно. Я просто выглянула в окно и увидела

49: То там прогуливались 2 женщины, и эти женщины были с маленькими детьми. Я методом дедукции предположила, что, скорее всего, это нянечки. Здесь вообще няни, конечно, на вес золота и найти няню, которую

50: Живёт, ну совсем близко, это большая роскошь, поэтому здесь все охотятся за этими нянями. И я вот посмотрела, увидела этих 2 женщин быстренько бегом спустилась для того, чтобы как-то завязать разговор.

51: И узнать, на самом ли деле эти женщины являются нянями. И да, мне невероятно повезло они были нянями, и 1 из них сказала, что с сентября у неё освобождается 1 место для нового малыша и коне.

52: Конечно же, я поскорее в неё вцепилась. Ну, это, образно говоря. И, конечно, нас с муратом это очень заинтересовало. Мы попросили рандеву, попросили аудиенцию у этой няни, благо она жила вот действие.

53: Совсем рядышком. И пошли с муратом вместе обговаривать условия, смотреть, как эта няня живёт, в каком состоянии её дом, чтобы вот познакомиться поближе с ней. Слушайте, мне кажется, что в этом видео

54: Вам рассказать ещё и о детском садике? Давайте так и сделаем. В тот год, когда ребёнку исполняется 3 года, он идёт в детский сад. Напоминаю, что детский сад обязателен, детский садик работает 4 дня.

55: Неделю, понедельник, вторник, четверг и пятницу. Среда это выходной в детском саду. То есть нет воспитателей и нет вот такого учебного процесса привести вот в этот детский садик, где есть воспита.

56: Где есть группа ребёнка, можно к 8 20 и в 8:30 закрывается детский садик. Далее можно забрать ребёнка на обед с 11 20 до 11:30.

57: Если, ну, вы думаете, что лучше, чтоб ребёнок покушал дома. Далее необходимо привести ребёнка обратно в детский сад к 13, 20 и до 16 20. Вот у них идёт такой учебный процесс.

58: Ребёнка можно оставить в детском саду на обед за определённую плату там есть школьные столовые с определённым меню, которое вывешивается каждую неделю на воротах детского Садика, и можно посмотреть, что будет кушать ребёнок.

59: Вот каждый день, из чего будет состоять его меню. Кстати, что интересно, во Франции недавно ввели 1 день полностью вегетарианский, то есть без мяса, 1 день в неделю. Вот ребёнок кушает овощи, фрукты.

60: Злаки, бобы, какие-то кисломолочные продукты, но нет ни рыбы, ни мяса, ни курицы. А что же делать, скажете вы тем родителям, например, которые начинают работу?

61: Раньше, нежели ребёнка можно привести в детский сад или заканчивают позже, потому что, ну, мало людей заканчивают работу так рано, чтобы забрать ребёнка из детского сада в 16 20. Здесь есть своего рода

62: Продлёнка, она действует и с утра до самого детского сада, и можно ребёнка привести к 7:15 в эту продлёнку, и вот в 8 20 его заберут из этой продлёнки в сам детский сад.

63: А также вечером, после 16 20, если у вас нет возможности забрать малыша, а у большинства родителей такой возможности нет, его опять же переводят в продлёнку, и в продлёнке он мог оставаться до 19:15.

64: И с этого года до 19 часов. И вот представьте себе, сама система обучения в детском саду, она полностью бесплатная, то есть родители ничего не платят, все покрывается государством, но

65: Родители платят за обеды детей в столовой, вот эта сумма рассчитывается в зависимости от ресурсов семьи. Она может варьироваться от 50 центов за комплексный обед до 5 5.

66: С половиной евро за этот же комплексный обед, но просто если ребёнок из более обеспеченной семьи, вот мы платим максимальный тариф. Это около 5 € за обед, но учитывая, что они кушают, это вполне себе приемлемая приемлемая

67: Стоимость, то есть они кушают хорошо питаются здоровой едой, у них и фрукты, и овощи, и злаки, и кисломолочные продукты. Вот все, что все, что душе угодно. Вот это, что касается столовой, и за продлёнку вот эти, за вот эти дополни.

68: Часы родители тоже платят денежку и там тоже в зависимости от ресурсов. Вот мы платим где-то там, если с утра мы Мартина закинем в эту продлёнку до самого сада, это где-то будет евро 20 и вечером в районе 2 2 с половиной евро.

69: То есть, если все посчитать комплексно в сумме, сколько нам обходился детский сад с продлёнкой, с обедами и со всем остальным это нам выходило в районе 150 €. То есть, считайте фактически даром.

70: Что делать со средами, как я и сказала, в среду детского сада нет, то есть учебного процесса с воспитателями его нет, в среду действует система школьных лагерей, эти школьные лагери.

71: Есть не во всех школах, нам очень повезло. На базе нашего детского сада, нашей школы есть такой школьный лагерь, который действует по средам, и он работает для 5 различных

72: Школ, то есть не только наше, но туда могут приходить и дети определённых школ, ещё дополнительных 4, которые находятся в соседних районах. Это, по сути, развлекательный такой досуговый центр. Там есть свои

73: Своего рода аниматоры, которые проводят с детьми разные игры, которые если хорошая погода, вывозят их куда-то на организованные какие-то экскурсии, вылазки, выходы, походы. Вот.

74: У них есть своя определённая программа. Эта программа, также, как и меню в школьной столовой, вывешивается на воротах детского сада или школы. То есть, ну, ты, в принципе, знаешь, чем занимается твой ребёнок вот в этом школьном

75: Лагере. Более того, этот же школьный лагерь действует на протяжении всех школьных каникул, а во Франции школьных каникул довольно много каждые полтора месяца у детей школьные каникулы, которые длятся 2 недели. Плюс

76: Летние школьные каникулы, они начинаются со 2 недели июля и до 1 недели сентября. И вот во все это время существует опция отдать ребёнка в лагерь, конечно.

77: Эта опция не бесплатная, например, нам лагерь обходится 11 € в день, но из этих 11 € 5 € мы платим за школьную столовую те люди, которые платят меньше за школьную столовую.

78: Вот, может 50 центов там, или 1 €, или 3 €, то есть для них стоимость 1 дня в лагеря ниже. И это, на мой взгляд, шикарная опция, потому что в течение всего учебного года у вас есть куда?

79: Пристроить ребёнка вы никого не должны просить, вы не должны брать отпуск, чтоб сидеть с ребёнком. У вас всегда есть этот школьный лагерь. И поверьте, программа в этом школьном лагере, особенно на летних каникулах, это просто какая-то

80: Фантастика у них там неделя азии, неделя африки, Австралии, америки, у них какие-то там карнавалы, маскарады. И что интересно, огромное количество выходов в бассейны, в зоопарки, в какие-то шато, на пикники Мартин Вон ездил.

81: В Париж, в боулинг, в кино. Я когда смотрела программу этого школьного лагеря, я просто сама хотела туда попасть, вместо того, чтобы ходить на работу, потому что, ну, реально классная программа. Вот. И, конечно же, там так сделали.

82: Что для детского сада. То есть это младшая группа, старшая и средняя. Вот прям детский сад, это эколь матернель, там вот детки этого возраста, они не по группам, а как бы все вместе тусуются, а для началки там тоже

83: Есть школьный лагерь, там детки уже постарше, начиная с 6 лет. И вот до 11 они все вместе, то есть малыши с малышами, а детки, начиная с 6 лет, они отдельно, что ещё интересно, чаще всего детский сад. То есть это

84: Детки от 3 до 6 лет, они находятся в 1 месте в 1 корпусе либо в 1 учреждении с детьми начальной школы здесь начальная школа начинается не с 1 класса, а с подготовительной группы.

85: То есть в 6 лет в подготовительной группе детки учатся вместе с ребятами постарше, не с малышами из детского сада, а с началкой, и вот Мартин в этом году у нас как раз-таки в подготовительной группе.

86: И он вот находится вместе в столовой и в школьном дворе, в учебном корпусе вместе с детьми постарше вплоть до одиннадцатилетнего возраста. Что ещё интересно, что меня удивило?

87: Конечно, вот в детском саду есть такое распределение по группам младшая, средняя и старшая. И, вы знаете, довольно часто. Ну вот прям, действительно, я столкнулась с этим не только в нашей школе и в других тоже. Я поспрашивала у мам часто ме,

88: Малышей, младшую группу трехлеток, либо со средними, либо со старшими. То есть, если у вас класс в 30 человек, у вас будет 15 малышей и 15 детей из средней группы, либо 15 совсем

89: Маленьких малышей и 15 учеников, или там, ну, чуть меньше, грубо говоря, из старшей группы бывает и так, что младшая группа, она ни с кем не перемешивается, но в этом случае на младшую группу всегда есть 2 воспи.

90: Питателя. И вот когда Мартин пошёл в школу, в младшей группе, у него было 2 воспитателя, но когда он пошёл в среднюю группу, их смешали с малышами, то есть они сделали 2 группы, и в каждой из них было 15 среднячков.

91: И 15 малышей. Вот почему они так сделали. Ну, мне объяснили это педагогическим выбором. На самом деле, я думаю, что им просто не хватало воспитателей на совсем малышей. Просто стафа не хватало на

92: Совсем маленьких, а в средней группе и в старшей группе уже может быть 1 воспитатель, потому что детки более автономные, более взрослые, они уже могут сказать о своих потребностях. Как бы все равно четырехлетка это не трехлетка, если

93: Честно, я была немножко удивлена таким смешением. И если когда Мартин ещё был в средней группе, то было более или менее окей, он как бы помогал малышам, как-то малыши даже, они же, ну, плачут чаще всего, когда приходят в сад.

94: И как бы вот эти вот ребята постарше, они как их старшие братья или как старшие сестры показывают им там все рассказывают, успокаивают. То есть малыши лучше адаптируются. И вот когда Мартин был в средней группе, как-то ещё было окей, он помогал малышам, но

95: Когда он пошёл в старшую группу и их тоже смешали с совсем маленькими, он говорил часто, хоть у них и разные программы как бы получались с ними. То есть они разное учили, да, для педагога это тоже дополнительная нагрузка, он

96: Говорил, что его, конечно, малыши сильно раздражают, что они много плачут, что воспитательница меньше, как будто бы им времени уделяет. Ну и это понятно. И как-то мы не очень оценили такой подход. Вот именно когда он был в старшей,

97: Группе, но с другой стороны, выбора особо особо не было. В этом году Мартин пошёл в подготовительный класс, он как бы переехал немножко в другой корпус и уже находится с ребятами постарше. Но насколько я

98: Я знаю, и в началке такое практикуется, что какие-то классы по уровню смешивают друг с другом или берут, например, несколько учеников, грубо говоря, из аналога 1 класса и сажают их со 2 классом. Вот так как

99: Это, в общем, не совсем пока мне понятная система. Ну, наверное, им как-то виднее, что там и как так ещё вот я вспомнила особенность торжественных линеек, мероприятий и дарений.

100: Цветов преподавателям здесь как-то нет, не принято. Здесь просто все приходят в школу там 1 или 2 сентября, в зависимости от дня недели.

101: Как-то просто приходят, и все. Начинается учебный процесс в начальной школе, прямого доступа к преподавателю нет, в сравнении, например, с детским садом. Когда Мартин был в детском саду, можно было прийти, когда

102: Ты там его забираешь из детского сада и поговорить с воспитателем. Вот в начальной школе такой возможности нет. Мартин заходит в школу, ворота школы закрываются, и как бы все мы его забираем после.

103: После школы никакого прямого контакта с преподавателем нет, вся коммуникация и контакт осуществляется посредством такой специальной тетрадки или дневника, в котором преподаватель либо.

104: Пишет либо вклеивает какие-то объявления или ещё что-то, то есть корреспонденция, контакт только посредством вот этого дневничка. И если я что-то хочу сказать преподавателю, я как бы пишу в этом дневничке и martin его отдаёт и, соответственно,

105: В обратную сторону. Если преподавателю есть, что мне сказать, он пишет это все в дневничке специальной тетрадки. Мартин мне приносит каждый день. Я вот проверяю и подписываю родительских чатов. В ватсапе ничего такого в принципе не существует.

106: Также у родителей нет личного номера телефона преподавателя, есть только номер школы, куда можно позвонить, чаще всего, отвечает директор, если вдруг ребёнок там.

107: Заболел. Я звоню директору и говорю, что такой то такой-то ученик заболел, и он передаёт эту информацию, соответственно, преподавателю, учителю Мартина. Ну вот так выйти на прямой контакт, к сожалению, невозможно. Ну я думаю, что

108: Возможно, можно просто в тетрадке написать, что хотели бы аудиенцию или личный приём, но пока мы не пробовали, нам это не нужно было ещё интересный пункт, и это касается вот не детского сада, а началки.

109: Школа также заканчивается в 16 20, да, как мы помним, с вами далее есть продлёнка, но помимо продлёнки, вот для малышей, которые уже учатся в начальной школе, есть час, который называется, э, чудо.

110: И в течение этого часа они делают домашние задания, потому что у них появляются домашние задания. Этот дополнительный час стоит 1 €. И я так рада, что он есть, потому что когда Мартин приходит из школы, все домашние Зада,

111: У него уже сделаны, я там быстренько что-то просматриваю, подписываю, что-то ещё на всякий случай рандомно там прошу его почитать или написать, но, в принципе за этот час он делает все, что ему задали в школе. И это просто супер, если вдруг ребёнку

112: Очень сильно повезло. И у него есть заботливые бабуля, или дедуля, или же неработающие родители в среду, вместо того, чтобы ребёнка отдавать в школьный лагерь вот такие бабули дедули.

113: Могут водить детей на различные кружки и секции и вот раньше, когда у нас с муратом особо не было выбора относительно thread потому что оба мы работали 5 дней в неделю, вот Мартин находился в этом самом школьном лагере, но

114: Когда к нам переехала мама, вот эти среды, которые невероятно ценны и для нас, и martin, и для самой мамы, мне хочется в это верить. Она проводит с ним, и она его отводит на плавание. Мартин занимается плаванием.

115: 2 раза в неделю по средам и по субботам, а также после обеда она занимается с ним русским языком, письмом, чтением, мировой культурой, географией, вообще, познанием мира там и про

116: Лет и про города различных стран мира, и про достопримечательности, и про человеческие ценности она в шутку называет вот этот свой блок занятий разнообразных эстетической школ.

117: Эстетического воспитания доны элены. Поэтому это, конечно, невероятная роскошь для нашей семьи, что Мартин свои среды проводит очень активно и в познании, но также в спорте.

118: Ну а на этом я предлагаю закончить моё повествование о вот этой системе дошкольного образования и школьного детсадовского. Если у вас есть какие-то вопросы, не стесняйтесь, пишите в комментариях.

119: Если вам понравилось это видео, подписывай.