0: Вся физика 7 класса за 15 минут. Всем глобальный привет на связи. Владич. Погнали.

1: Да, вы не ослышались в этом ролике. Мы с вами повторим всю школьную программу. Если кто-то не знает, то изучит всю школьную программу 7 класса по физике с самого нуля за 15 минут я вам расскажу все, что входит в вашу школьную программ.

2: И расскажу вам все, что вам нужно знать для того, чтобы свободно ориентироваться в ней и писать все впроч, все проверочные работы, все домашние работы и вообще, в принципе, повысить свою школьную успеваемость в 7 классе, вот эту презентацию, которую мы с вами в процесс

3: Всего ролика заполним я подгружу её в свой telegram канал, который вы можете найти по ссылке в описании, также в описании есть приписочка теллеграм канал с файлами, и там будет ссылочка ввести непосредственно на этот пост.

4: С этой презентацией, поэтому переходите, забирайте её, она вам 100% пригодится, там очень много полезной информации. Ну а мы с вами стартуем, и 15 минут моего времени, возможно, чуть больше стартанули. Если коротко, то

5: Ооо физика в 7 классе у нас пробегается исключительно только по 1 разделу физики. Вообще в физике существует 4 раздела это механика, термодинамика, электродинамика, ядерная квантовая физика, но в 7 классе у нас изучается исключительно только механика и механика, в свою очередь.

6: Делится на несколько подразделов. И, значит, 1 подраздел, который мы с вами изучим в рамках сегодняшнего, так скажем, занятия кинематика. Давайте начнём кинематика и что необходимо знать в кинематике.

7: В 7 классе. Ну, во первых, необходимо знать разницу понятий между путём, траекторией и перемещением. То есть вот эти важные, так скажем, понятия ребяточки немножечко путают траектория, я буду коротко писать путь и

8: Собственно говоря, перемещение. Чем они вообще друг от друга отличаются? Смотрите, если максимально коротко есть чубзик, этот чубзик идёт в школу, этот чубзик идёт в школу, но дорога в школу у него полна всяких раз.

9: И так далее, и вот линия, вдоль которой он идёт от дома своего до школы, называется траекторией. У этого чубзика на руках висят apple вотчи, которые считают количество километров, которое он прошёл, и вот то количество

10: 100 километров, которые часы покажут именно на подходе к школу, будет являться путём. То есть, по сути, путь это длина траектории, по которой брёл человек. Что же такое перемещение ребят? Перемещение это кратчайшее расстояние, то есть просто обычный

11: Прямая линия, проведённая от начального положения до конечного, если более обширно говорить, это, естественно, вектор, вектор, приведённый из начального положения в конечное положение нашего тела. Вот, ну и здесь.

12: Тоже тогда цветом выделю траектория это линия. Путь это длина нашей линии. А перемещение это кратчайшее расстояние от начальной точки до конечной. Это вектор. Что ещё важно знать в кинематике ребяточки в кинематике. Важно знать то, что в процессе движе

13: Наше тело, наш чузик меняет свою координату, тем самым проходит какой-то путь и как точнее, насколько быстро меняется координата. То есть насколько быстро мы проходим этот путь, называется скоростью, то насколько быстро изменяя

14: Наша скорость это ускорение. Вот эти вот 3 основные величины, они очень плотно идут в принципе в основе кинематики. Давайте более детально все это дело рассмотрим. То есть что вообще такое скорость ребяточки скорость у нас показывает, как быстро мы преодолеваем какое-то расстояние, то ест

15: Скорость, как вы можете понимать, у нас измеряется в метрах на секунду, и получается, что скорость по сути показывает как много метров, то есть как много пути вы прошли за единицу времени, где с это у нас с вами путь измеряется в метрах а t это время.

16: В секундах, пожалуйста, также существует ещё такое понятие, это понятие средней скорости. То есть это тот момент, когда наш чубзик, допустим, по дороге в школу зашёл сначала в магазин, потом из магазина зашёл на тренировку.

17: С тренировки зашёл ещё в какое-то другое место и только потом пришёл в школу. Здесь уже мы с вами можем спокойно найти скорость среднюю. И вот со средней скоростью постоянно ребята путают основную скорость. Важно не путать, потому что средняя скорость это весь путь абсолютно

18: То есть все промежутки времени, которые прошёл, прошло наше тело, делённое на все время. То есть, ну, вполне возможно, то, что наш чувачок до магазина может идти с 1 скоростью из магазина до тренировки, может идти с другой скоростью и так далее. И все это дел.

19: Мы обязательно должны учитывать, поэтому весь путь мы делим на все время, которое наш чубзик затратил на переход полноценно от своей начальной точки к конечной. Вот. Что же касается ускорения, то есть, если мы поняли, что скорость у нас показывает, как быстро

20: У нас преодолевается расстояние, то ускорение, оно достаточно редко встречается в 7 классе вообще, в принципе, в задачах по физике 7 класса, но зато оно очень важное, и ускорение у нас показывает как раз-таки, как быстро изменяется скорость наприме.

21: Вы едете в машине, и вы нажимаете педаль Газа прям плотничком в пол. И у вас что происходит в этот момент времени? В этот момент времени стрелка спидометра у вас увеличивается, там 20 километров в час 40, 60, 80, 100. И вы понимаете, что ваша скорость в тече

22: Времени постоянно увеличивается. И вот эта вот величина, которая отвечает за увеличение скорости во времени, называется ускорением. То есть ускорение у нас с вами показывает, как быстро изменяется скорость за какой-то промежуток времени. То есть мы изменение скорости делим на изменение времени. По сути,

23: И если у нас с вами скорость измеряется в метрах на секунду, то время у нас измеряется в секундах и, по сути, ускорение показывает, как быстро метры в секунду измеряется, точнее изменяются за 1 секунду, то есть ускорение и

24: Единица измерения ускорения это метры в секунду делить на секунду или же по другому метр на секунду в квадрате все очень просто. И на этом мы с вами блок кинематики закончили следующий блок, который мы с вами рассмотрим, это блок.

25: Динамики, ребята. Динамика у нас отвечает за вообще, в принципе, появление движения, из за чего движение появляется. И прежде чем мы будем с вами рассматривать динамику полностью, мы с вами погрузимся, так скажем, вообще в тела, из чего они состоят

26: У каждого тела существует масса, то есть мы можем взять там калькулятор и можем взять там, я не знаю, бутылочку с водой и понять, что из этого, так скажем, тяжелее. То есть у кого больше масса и в соответствии

27: С массой очень плотно находится такое понятие, которое называется плотностью. Что же такое, ребята? Плотность, плотность. Это физическая величина, которая показывает, как много массы у нас с вами сконцентрировано в объёме. Плотность водички 1000 килограмм на метр куби.

28: Внимание обращаем на единицу измерения. Килограмм на метр кубический. То есть мы с вами понимаем, что плотность это единица измерения, которая показывает, сколько килограмм находится в единице объёма, сколько килограмм. То есть в числителе у нас появляется масса

29: Находится в единице объёма. В знаменателе у нас находится объём. Масса, значит у нас измеряется в килограммах, а объём у нас измеряется в метрах кубических вообще какой, какие объёмы и с какими объёмами мы встречаемся в 7 классе, в задачках по физике.

30: Вообще, у нас, ну, несколько типов, так скажем, бывает тел, например, тела могут принимать вид прямоугольного параллелепипеда. То есть, давайте вот здесь подпишу объём, могут принимать вид прямоугольного пара.

31: Липида я буду рисовать это не очень, так скажем, аккуратно. Значит, могут принимать вид кубика, то есть куб полноценный. Либо же могут принимать вид шара или сферы. И, значит, какие у нас есть формулы для объёмов этих

32: Например, кубик очень просто, а в Кубе, пожалуйста, у кубика все стороны, там грани равны и так далее. То есть, а в Кубе, что же касается параллелепипеда, мы должны посчитать площадь основания и умножить его на высоту.

33: И это будет нашим объёмом у для того, чтобы определить объём шара, нам необходимо знать, по сути, просто его радиус, и в таком случае объём будет равняться 4/3 и r куб. Это что касается объёма, это что касается

34: Плотности массы и все вот в этом Роде. Почему вообще тело начинает двигаться, ребята? Тело начинает двигаться просто потому что мы на него начинаем воздействовать какой-то силой. И какие силы и вообще, в принципе, с какими силами вы сталкиваетесь в 7

35: Классе 1 сила, с которой вы сталкиваетесь, это сила тяжести, и любая сила, абсолютно любая сила у нас измеряется в ньютонах в честь исаака ньютона, отца динамики. Значит, силы единица измерения силы это ньютоны. 1 сила, с которой встречаетесь, как я уж

36: Сказал. Сила тяжести. Сила тяжести у нас рассчитывается по формуле как масса, умноженная на ускорение свободного падения жи, что такое ускорение свободного падения жи это, по сути, постоянная величина, которая даётся во всех справочниках и у неё существует несколько

37: Единиц измерения у жии может точнее, вы можете встретить единицу измерения. Ньютон, делённый на килограмм. Также вы можете встретить единицу измерения метр на секунду в квадрате я призываю воспользоваться именно 2, 2 единицей измерении.

38: Она максимально удобная, максимально важная. Ну и логично, что ускорение со нападения жи в, по сути, в своём проявлении это все-таки ускорение. Поэтому, значит, у нас единица измерения будет метр на секунду в квадрате. Масса у нас с вами измеряется в килограммах.

39: Ну и, естественно, сила измеряется в ньютонах. Сила тяжести это сила, которая действует на любое тело, которое обладает массой, которая находится на поверхности нашей планеты. Поэтому, в принципе, всегда, когда мы что-то бросаем вверх, оно постоянно возвращается вниз, потому что сила тяжест.

40: Всегда направлена вниз 2 сила, с которой вы встречаетесь. Это сила упругости ребяточки. Сила упругости. У неё тоже есть своя формула. Она рассчитывается по закону. Гука-ка, умноженная на дельта икс. Как себе это представить? То есть представьте себе пружинку.

41: У вас есть какая-нибудь пружина? Вот и эта пружина может либо растягиваться, либо сжиматься. И для того, чтобы определить силу упругости, нам необходимо узнать её растяжение или сжатие, а также знать важную.

42: Характеристику это жёсткость, жёсткость пружины, она зависит от типа пружины. И если сила упругости у нас с вами измеряется в ньютонах, то жёсткость измеряется в ньютонах, делённая на метр. А все-таки растяжение, либо сжатие у нас тоже измеряется в метрах сила

43: Упругости появляется в тот момент, когда мы пружину деформируем, либо разжимаем её, либо же, наоборот, сжимаем 3 сила, с которой вы сталкиваетесь. Это, по сути, сила трения и сила трения бывает, по сути 2 типов. Это сила трения покоя.

44: Же сила трения, скольжения. Как себе это представить? Вот представьте, допустим, пол, пол максимально шероховатый, и на этом полу находится какое-нибудь тело. Вот, и мы это тело пытаемся сдвинуть. Мы воздействуем на это тело силой 1 ньютон вот в нашей голове есть

45: Прекрасное понимание. То, что если мы воздействуем на какой-то силой, это значит то, что тело должно двигаться прямо сейчас, но оно не двигается. Почему? Потому что, помимо силы 1 ньютон, на неё начинает действовать сила трения покоя, сила трения, покоя, сила трения, покоя не обладает.

46: Своей какой-то формулой, потому что она адаптивная и по сути, она меняется от нуля до своего максимального значения. А какое же является максимальное значение силы, трения, покоя? Максимальное значение силы трения, покоя это сила трения.

47: Скольжение. То есть если мы с вами превышаем максимальную силу трения покоя, то тело уже начинает двигаться. И вот сила трения скольжения у нас с вами рассчитывается по закону кулона мантона по формуле мю н где

48: Нюшечка, это коэффициент трения зависит исключительно от типа поверхности, на которой находится. И это единица, значит, безразмерная. У неё нет никакой размерности, и все четенько. Сила трения скольжения, естественно, у нас измеряется в ньютонах. Ну и

49: Сила реакции опоры тоже измеряется в ньютонах, и вот мы с вами плавно подошли к ещё 1 силе, которую вы, по сути, встречаете на своём пути. Это сила реакции опоры n. Также я сюда внесу силу натяжения нити т и ну.

50: Пусть будет вес. То есть я внесу ещё 3 силы сюда. Почему я их объединил в 1? Ну, потому что у них своей формулы нет. Короче, здесь нет своей формулы. Мы получаем это с помощью 2 закона ньютона. Все отлично, все замечательн.

51: Своей формулы у этих сил нет, они все измеряют, точнее, все. У них у всех единица измерения, ньютон в любом случае, но они несут разный смысл, сила реакции, опоры. То есть, если у нас с вами есть какая-то опора и находится тело, тело,

52: Давит на нашу, значит, опору. И опора, в свою очередь, давит на тело, то есть реагирует каким-то образом и не даёт ему, так скажем, себя провалиться. Сила натяжения нити будет у нас действовать в том случае есл.

53: Если мы вот так вот ниточку привяжем к нашему телу и приложим какую-то силу, ну в таком случае у нас будет действовать сила реакции опоры, вес это, по сути, величина обратная силе реакции опоры даже по 3 закону ньютона у веса все-таки есть

54: Формула и выглядит она следующим образом. То есть вес это минус сила реакции опоры. По 3 закону ньютона действие равно противодействию с какой силой, значит, тело воздействует на опору с такой силой опоры воздействует на наше тело. Поэтому вес

55: Это сила, которая прикладывается к опоре, не к телу, а к опоре. То есть мы своим весом воздействуем на опору. В свою очередь, опора воздействует на наше тело. Двигаемся с вами дальше от, так скажем, приземлённой, Дина.

56: Мы с вами переходим к гидродинамике, то есть, ну, вообще по хорошему переходим к гидростатике, но для того, чтобы разобраться с гидростатикой, мы с вами сначала поговорим про такую штуку, которая называется давление, что такое давление, давление

57: Это, по сути, величина, которая показывает нам смертоносность силы, измеряется. Ну, точнее, формула у давления очень простая. Это сила, делённая на площадь. Почему это так? Ну, представьте себе штуку. Во первых, почему давление это смертоносность? Возьмите

58: 2, ну, по сути, 2 тела это подушку и иголку. Возьмите своего друга, если че, я не призываю просто, ну, чтобы вы у себя в голове это вообразили. Ударьте силой 100 ньютон друга, подушкой по щеке, чтоо почувствуете?

59: Друг, да ничего особо не почувствует. То есть подушка мягкая. Все дела. Она, во первых, очень большая и сила 100 ньютон, которой вы ударите вашего друга. Она распределится по всей площади подушки. Но если вы возьмёте иголку и с силой 100 ньютон, ударите своего друга.

60: То иголка просто напросто проткнёт щеку, проткнёт 2 щеку, проткнёт язык и все дела, все из за чего? Из за того, что вся наша сила сконцентрирована только в 1 точке. Поэтому единица вообще измерения давления у нас паскаль, это в честь

61: Знаменитого учёного блеза паскаля. Но также, значит, это сила, делённая на площадь, то есть ньютоны, делённые на метр квадратный. Помимо обычного давления, существует давление гидростатическое, это, по сути, давление, которое оказ,

62: Наша жидкость. И вот представьте себе ситуацию. У нас с вами есть аквариум вот такой вот и в аквариуме налита водичка. Я рисую максимально неаккуратно. Вы там дорисуете, чтобы вам было удобно. У нас с вами есть водичка и мы хотим узнать, какое же давление оказывает водичка на

63: Но нашего сосуда, что нам для этого необходимо сделать? Мы берём тоже самое давление. Давление у нас с вами рассчитывается по формуле сила, делённая на площадь, какой силой действует водичка на Дно. Силой своей тяжести. У нас у водички есть плотность, у нас у водички есть масса, значит она на Дно действует силой тяжест.

64: Сила тяжести у нас по формуле, мы с вами рассматривали массу умножить на ускорение свободного падения. Получается, что давление это м жи делённое на с. Что же такое масса ребяточки? Опять-таки возвращаемся к прошлой формуле. Мы видим то, что масса

65: Мы можем выразить через плотность, то есть масса это что это плотность, умноженная на объём, поэтому прямо сейчас мы с вами вместо массы поставим плотность. У нас получается, что давление нашей водички это плотность водички, умноженная на объём, умноженное на жим и делённое все это дел.

66: На, с какой объём у нашей водички? Смотрите, водичка в данной задачке у нас занимает весь аквариум. Аквариум. У нас прямоугольный параллелепипед, значит, у прямоугольного параллелепипеда объём это с умноженное на аш подставляем вместо объёма. Вот это значение у нас получаетс

67: Плотность водички, умноженная на с умноженное на аш, умноженное на жи и делённое на площадь основания нашей поверхности мы видим то, что площадь основания сокращается и остаётся обычная формула для гидростатического давления то, что давление гидростатическое.

68: Это плотность жидкости умножить на ускорение свободного падения, умножить на высоту Столба жидкости. И здесь мы можем с вами заметить, что гидростатическое давление, которое измеряется в паскалях, зависит исключительно от плотности жидкости, которая измеряется в килограммах на метр кубический от ускорения.

69: Свободного падения, которое измеряется в метрах на секунду в квадрате и от высоты Столба жидкости, которая измеряется в метрах. Замечательно продолжаем играться с нашими, с нашей, так скажем, водичкой.

70: Если мы возьмём точно тот же самый аквариум и в этот аквариум возьмём, просто, знаете, и поместим какое-нибудь тело, мы с вами возьмём и поместим какое-нибудь тело прямо сейчас. Что в таком случае произойдёт, когда мы помещаем тело.

71: В какой-то, в какую-то среду на неё начинает действовать выталкивающая сила. Ну представьте, вы возьмёте мячик и попытаетесь его опустить в море, либо же в воду, что произойдёт с мячиком. Когда вы его отпустите, он вылетит вверх. Почему? Потому что на него начинает действовать

72: Выталкивающая сила. И этой выталкивающей силой называется сила архимеда. Сила архимеда рассчитывается по формуле плотность жидкости умножить на ускорение свободного падения, умножить на объём погруженной части. Давайте по каждой штучке пробежимся. Во первых, сила архимеда это

73: Сила, значит, измеряется в ньютонах, плотность жидкости, ну, на самом деле, здесь может быть не только жидкость, но и любой газ, потому что эта плотность, на самом деле, плотность среды, в которой помещено наше тело и плотность среды, у нас измеряется, как обычно в килограммах на метр кубический, ускорение свободного

74: Падение у нас с вами измеряется в метрах на секунду в квадрате, а объём погруженной части у нас с вами измеряется в метрах кубических. Важно учесть. Многие ребята путают, берут полный объём, но у нас используется исключительно только объём погруженной части, если у нас с вами тело

75: Будет опущено на четверть своего объёма, то здесь у нас вместо объёма погруженной части будет 1 4 объёма всего тела. Если же наше тело будет погружено наполовину, то, естественно, здесь будет 1, 2 объёма всего нашего тела.

76: И если наше тело будет погружено полностью, в таком случае здесь, конечно, будет использоваться объём весь нашего тела. Вот. Ну и, конечно же, сила архимеда у нас всегда будет направлена из нашей жидкости, потому что она действительно тело выталкивает.

77: Так, хорошо, давайте продолжаем наше, так скажем, изучение. Динамику мы с вами полностью разобрали, и прямо сейчас мы бодренько добираемся до статики. Что же такое статика? Статика? Это по сути такая штука, которая изучает покой и равновесие.

78: И, допустим, у нас с вами есть какая-то опора, и на эту опору мы с вами взяли и положили, по сути, палку, и сделали тем самым качельки, сделали качельки. И вот давайте воздействуем на наши качельки силами.

79: То есть мы начинаем воздействовать сюда силой f1, а сюда начинаем воздействовать силой f2. Также мы понимаем, что здесь у нас длина 1 качельки эль 1, а длина 2 качельки эль 2, и нам говорят то, что наше тело находится в равновесии, в каком

80: В каком случае у нас тела находятся в равновесии? Ребята? В 1 очень простом случае, когда у нас выполняется условие равновесия, что такое условие равновесия, условия равновесия нам показывает, что если мы возьмём любую точку, например, точку оо, то

81: Сумма моментов всех сил относительно точки о, будет равна нулю. Что же такое момент, ребята? Момент это величина, которая получается просто напросто, умножив силу на плечо, где сила у нас с вами, вот она, а плечо

82: Ещё это кратчайшее расстояние от точки до линии действия нашей силы эль 1. Отлично. Соответственно, как мы, как мы можем записать уравнение моментов, нам необходимо выбрать точку, мы её выбрали и выбрать направление обхода если у нас с вами

83: Под воздействием силы наша палка будет вращаться по часовой стрелке, то будем брать момент со знаком плюс если против часовой стрелки, то со знаком минус берём силу. Например, возьмём силу f2. Сначала, если мы возьмём нашу палочку и под действием сил,

84: F2. То она будет вращаться по часовой стрелке, значит, берём со знаком плюс плюс f2, умноженное на эль 2, то есть на плечо. Дальше берём силу f1 и видим то, что под воздействием силы f1 наша палка вращается против часовой стрелки. Значит, берём её со знаком мину.

85: Минус ф. 1, умноженное на эль 1 дальше с помощью простых математических действий переноса за знак равенства, меняя знак на противоположный, у нас с вами получается условие равновесия, что ф. 1 l 1 у нас должно равняться.

86: 2 эль 2. Вот и все. Дальше мы решаем задачу по поиску Неизвестных нам значений. Это вся статика, которая используется в 7 классе. Далее после статики мы с вами передвигаемся к импульсам, ребята, к импульсам мы передвигаемся

87: И прямо сейчас мы с вами рассмотрим эту штуку. Что же такое импульс и на каком уровне он используется в 7 классе. На самом деле импульс у нас показывает количество движения. Это не общепринятое название. Это я так придумал. Либо же пока

88: По сути, смертоносность нашего движения. Как себе это представить? Ну, возьмите 2 тела, например, мячик, возьмите мячик и возьмите огромный огромный поезд. Многотонный, многотысячно тонный, который вот, знаете, вот у него

89: Раз там колёсики, там тудым, сюдым, вот он двигается, короче, здесь есть, значит, part вылетает и так далее. И вот представьте то, что и мяч, и вот этот многотысячно килограммный поезд.

90: Двигаются с 1 скоростью с 1 метром в секунду, что поезд, что мяч с одинаковой скоростью двигаются. Ответьте просто на обычный вопрос что вас убьёт мяч, который движется со скоростью 1?

91: Метров в секунду, который, ну, у которого масса от силы 200 грамм, и поезд, у которого там много тысяч килограмм, собственно говоря, двигается скоростью 1 метр в секунду. Естественно, вас убьёт именно поезд и не оставит от вас вообще мокрого места даже. А почему?

92: Так потому что масса нашего поезда гораздо больше, чем масса мячика. И вот, по сути, смертоносность нашего движения показывает импульс. Импульс рассчитывается по формуле масса, умноженная на скорость у него

93: Единицы измерения нет и очень просто. Её получить. Масса у нас, значит, измеряется в килограммах, а скорость у нас измеряется в метрах на секунду. Ну и, собственно говоря, единица измерения импульса у нас с вами килограмм на метр.

94: Делённая на секунду все очень просто. Пожалуйста, это максимум, который нам нужен. Нам нужно знать по поводу импульса. Сразу же переходим с вами к энергии. Что же такое энергия и

95: Что нам нужно знать про энергию в 7 классе? На самом деле в 7 классе у нас рассматривается 3 вида энергии. Это энергия кинетическая, это энергия потенциальная гравитационного поля, и это энергия потенциальная упруго деформированной пружинки.

96: Чем они друг от друга отличаются? Ну, кинетическая энергия очень просто. Это энергия, которой обладает любое тело, которое имеет массу и которое движется с какой-то скоростью, рассчитывается по формуле, как м. В в квадрате пополам.

97: Давайте внимательно посмотрим то есть любое тело, которое движется с какой-то скоростью, обладает кинетической энергией, единица измерения энергии это joli значит, масса у нас измеряется в килограммах, скорость измеряется в метрах в секунду, но так как у нас с вами

98: В данном случае скорость в квадрате, значит, это единица измерения тоже в квадрате. Двоечка это безразмерная величина. Что ж такое потенциальная энергия? Потенциальная энергия у нас рассчитывается по формуле м жи аш. И, по сути, это энергия у нас с вами.

99: Этой энергией обладает тело, которое, ну, находится на какой-то высоте относительно нуля потенциальной энергии. То есть мы принимаем то, что земля у нас отвечает за 0 потенциальной энергии, и любое тело, которое находится на какой-то высоте относительно этой энергии обла,

100: Потенции, точнее, относительно этой высоты, относительно начальной точки обладает потенциальной энергией единица измерения потенциальной энергии все также джоуль единица измерения массы это килограммы, единица измерения ускорения свободного падения метр на секунду.

101: Квадрате, а изменение, а единица измерения высоты это метры. Что же касается потенциальной энергии пружины, все очень просто. У нас также есть пружинка, она может быть как сжата, так и растянута, и в зависимости

102: От сжатия и растяжения есть величина, которая как раз-таки за эту штуку отвечает. То есть то, насколько изменилась длина нашей пружины и потенциальная энергия у нас будет выглядеть очень просто к дельта икс в квадрате пополам, где у нас с вами к как вы можете

103: Вспомнить это коэффициент жёсткости, который измеряет единицей измерения, которой является ньютон, делённый на метр, значит, дельта икс это единица, показывающая, насколько сильно растянулось или жалось тело измеряется в ме.

104: Ну, так как у нас дельта икс в квадрате, значит, и метр будут в квадрате, а потенциальная энергия пружины также будет измеряться в джоулях. Что ещё важно сказать про энергию. Важно сказать то, что помимо энергии у нас есть ещё такая, по сути, физическая величина.

105: Который называется работой. И вот работу у нас выполняет какая-то определённая сила. То есть у нас есть стол и по этому столу под действием силы какой-то ф под действием силы f у нас

106: Перемещается тело и перемещается оно на какое-то расстояние с и вот работа она у нас с вами равна силе, умноженная на перемещение, умноженное на косинус угла между самой силой и перемещением, так как в 7 классе в основном мы рассматриваем

107: Именно прямолинейное движение по горизонтальной оси, угол между силой и перемещением у нас равен нулю, а косинус нуля равен единице. Поэтому в основном вы в книжках будете встречать вот такую версию этой формулы. То, что работает просто сила, умноженная н.

108: Перемещение. И ещё есть такая един, по сути, такая физическая величина, которая называется мощностью и мощность нам показывает, как быстро выполняется работа. Формула для мощности выглядит следующим образом. То есть это

109: Работа, делённая на время, где у мощности есть своя единица измерения, это what работа, значит, у нас измеряется в джоулях, а время у нас измеряется в секундах, то есть what это ничто иное, как джоули.

110: На секунду. Ну и, кстати говоря, работу мы забыли тут подписать. Работа у нас с вами в джоулях измеряется, как я уже сказал, тут тоже вид энергии, сила у нас измеряется в ньютонах, а перемещение у нас измеряется в метрах. Все очень просто. Вот этот файлик, который

111: Который я вам сейчас заполнил, он будет в описании и ссылочка на него также будет вести на этот ролик и на файл, который я выложу обязательно в telegram вместе с этим роликом. Если вдруг вам понравился этот ролик, обязательно поставьте лайк.

112: Подпишитесь на канал, напишите комментарий, либо отправьте этот ролик своим друзьям, потому что он обязательно поможет им в подготовке к физике. Ну а если вам понравилось вот это вот объяснение всей программы физики за столь короткий промежуток времени, то

113: Записывайтесь на наши курсы, я вам объясню абсолютно всю физику подробно, детально, со всеми примерами жизненными, максимально простым и подробным языком, чтобы до каждого обязательно вся информация дошла бесперебойно. Вам спасибо большое за просмотр. Мы с вами

114: Не прощаемся, ведь мы в интернете. Всех обнял, приподнял. Ну и с вами был владос до связи.

115: Ла ла ла ла