0: Я, Леонова Наталья Викторовна, учитель, дефектолог детского сада номер 5 норильчанок города Норильска, имею высшую квалификационную категорию и 20 лет опыта работы в данной должности предста.

1: Представляю вашему вниманию коррекционное занятие с применением здоровьесберегающих технологий и элементов цветотерапии в группе, компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития путешествие в страну.

2: Разноцветик цель занятия создание условий для сохранения психологического здоровья дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, раскрытие потенциальных творческих резервов детей и познавательной сферы.

3: Используя метод цветотерапии и здоровьесберегающих технологий, задачи обогащать эмоциональный мир ребёнка, используя метод погружения в цвет, снижать эмоционально психическое напряжение, расширять.

4: Представление о жёлтом цвете развивать умение его различать, развивать интегративные качества любознательность, эмоциональная отзывчивость, способность управлять своим поведением.

5: Кто-то звонит, да? Алло.

6: Страну разноцветия. Жду вас. Здравствуй, гном цветик. Спасибо за приглашение. Гном цветик приглашает вас во разноцветие. Поедем в путешествие, да?

7: По дорожке.

8: Ребята, вот он, гном цветик, который нас пригласил в свою страну разноцветие. Давайте с ним поздороваемся. Здравствуй, гном цветик. Ребят, а какого цвета будет сегодня путешествие?

9: Гном цветик предлагает отгадать загадку. Готовы? Да, цвета этого, дружок, будет солнышко, песок, звезды, лампочка утята и подсолнух, и

10: Это жёлтый, жёлтый. Действительно, сегодня нас гном цветит, предлагает отправиться в путешествие жёлтого цвета. И посмотрите внимательно, что у него здесь есть волшебный сундучок, и он

11: Нам приготовил интересные игры, давайте пройдём за стол, садимся, выбирайте себе удобные места глаз.

12: Ребята, но цветик приготовил вам коробочку с предметами какого цвета жёлтого, жёлтого? Давайте их сейчас внимательно рассмотрим, как вы думаете.

13: Жёлтый цвет тёплый или холодный? Тёплый, добрый он или злой, добрый, добрый, яркий он или Тёмный яркий. А вам нравится жёлтый?

14: Да чем он вам нравится? Милый? Ещё какой добрый, добрый, хороший. А ещё, ребята, жёлтый цвет это застывший кусочек.

15: Цвета любимый, любимый, этот цвет приносит счастье и радость. Если мы болеем, он нас может вылечить. Если нам грустно, он нас может сделать весёлыми.

16: И сейчас дом цветик предлагает нам поиграть с предметами какого цвета жёлтого выбирайте себе предмет, который вам понравился больше всего, какой тебе понравился, давайте будем играть с этим предметом.

17: Прятки, будем прятать его в кулачке правой руки переложили в правую руку, где правая рука, где правая спрятали, сжали кулачок, расслабили ладонь, показали предмет, спрятали.

18: Предмет расслабили, родной показали ещё раз спрятали, сжали Твёрдый кулак, сделали, расслабили, переложили в левую руку, поиграем с левой рукой спрятали, показали, расслабили.

19: Спрятали, показали. Твёрдая ладонь, как кулак, расслабленная получилось. А теперь убираем предметы. Замечательная у нас была игра. А сейчас дом цветик предлагает вам.

20: Поиграть в другую игру. Нужно для этого встать в круг. Ребята, гном цветик приготовит для вас невидимые воздушные шары. Представьте, что они у вас, и нам нужно их надуть. Вспоминаем, делаем глубокий вдох носом животик.

21: Называется сдулись.

22: Ещё раз надули.

23: Ещё раз у вас нарывать ещё. А теперь давайте.

24: Мы воздушные шарики привяжем стульчикам, чтоб они не улетели, привязывайте каждый к стульчику. Шарик воздушный, чтобы не улетел. Что такое гном цветик? Волшебник сделал наши.

25: Шарики настоящими. Помните, они у нас были невидимые, а теперь они ожили. Какого же цвета стали наши шарики стали в круг ребята и ребят?

26: Встаём в круг гном цветик предлагает поиграть с весёлыми шариками. Все готовы. Неля, Анжелика, готовы, да?

27: Поднимите шарик свой высоко над головой Носик можно положить, но только чуть не уронить шарик.

28: Собой вокруг него идёт и даже можно проскакать, но только шар не задевай наши шарик.

29: Попрыгали.

30: Положили на ладошку, и другой ладошкой бьёт, и дружно говорим слова и раз, и 2, и раз, и 2 наши шарики.

31: Замечательная у нас игра была с весёлыми шариками, гном цветик сказал, что эти шарики вам подарят, но пока их убираем в сторонку, чтобы они нам не мешали, давайте посмотрим, что же он нам интересного.

32: Готовил в своём волшебном сундучке стаканчики давайте сядем с ними за стол. Пойдёмте.

33: Крошки.

34: Ребята, какая у нас весёлая игра, с какого цвета стаканчиками жёлтыми 1 цвете предлагают ещё 1 игру сыграем. Поставили стаканчики, приготовили правую руку. Готовы?

35: Левая, правая, левая. 1, 2, 3, 1, 2, 3.

36: 1, 2, 3. 1, 2, 3. 1, 2, 3. 1, 2, 3.

37: Молодцы.

38: Собираем букет, давайте собираем, собираем. Все собрали. Где ещё ещё есть? Ой ой, как много цветов красивых, разных гном цветик предлагает.

39: Нам с ними поиграть. Встаньте в круг. Поиграем, будем ловить жёлтый цвет в ладошки. Как только вы увидите цветок какого цвета жёлтого, вы должны будете его поймать. А если

40: Будет цветок другу других. Можем потопать. Готовы? Да, алика, иди ко мне. Все готовы. Да, начали интересную игру. Молодцы, поймали.

41: Поймали цвет жёлтый в ладошку. Сейчас, ребята, вот и подошло.

42: К концу наше путешествие в страну. Какого цвета мы сегодня жёлтого, понравилось вам это путешествие? Да? А кто нас пригласил на это путешествие гном гном? Как его зовут?

43: И он нам приготовил сегодня интересные игры. Что вам запомнилось сегодня больше всего цветы. Так, игра с цветами, шарики, весёлые шарики.

44: Скажите мне, пожалуйста, жёлтый цвет вам сегодня помог стать счастливыми и радостными, потому что он лечебный. А сейчас гном цветик вам предлагает прилечь на полянке, прилечь на

45: Полянки, закрыть глазки и представить вокруг все предметы жёлтого цвета жёлтая бабочка, жёлтая букашка, жёлтые листики, жёлтая ромашка же.

46: Солнышко, жёлтенький песочек, жёлтый цвет радости. Радуйся, дружочек. Занятие подошло к концу. Сделаем наши солнечные лучики. Анжелика закрыли глазки чувств.

47: Пошло тепло, полочка.