0: Ну что, всем, всем, всем большой привет. Я вижу, что трансляция началась сейчас и вконтакте. Надеюсь, что сейчас мы тут с вами всех увидим, чтобы можно было

1: Писать комментарии. Так, ребята, кто смотрит урок на YouTube? Напишите, пожалуйста, в чате YouTube. Если все хорошо, то поставьте, пожалуйста, плюсики, если вы меня видите, если вы меня слышите, для тех ребят.

2: Которые смотрят меня сейчас вконтакте. Напишите, пожалуйста, плюсик в чатик для того, чтобы я видела, что там тоже все запустилось. И сейчас я открою себе, наверное, vk в отдельной вкладочке, потому что пока не вижу.

3: Так.

4: Все пропустил и сейчас я открою себе. Так, так, так.

5: Пока.

6: Так, отлично Настя, на YouTube вижу. Всем, всем, всем привет, сейчас включу быстро вконтакте для того, чтобы открыть тоже чатик там ну что, как у вас?

7: Настроение, как у вас настроение сегодня 1 сентября меня уже поздравили с этим праздником, честно говоря, не уверена прям, что радостно от этого, да, но я думаю, что мы тут с вами похожи в этом плане. Ну,

8: Давайте немного познакомимся, расскажите про себя, откуда вы, сколько у вас сейчас времени, и будем начинать потихоньку сегодняшнее занятие все отлично, ребят vk я тоже увидела все, у меня есть оба чата, поэтому буду смотреть и там и там ну что?

9: Ребята, давайте немного познакомимся для тех, кто со мной не знаком, для тех, кто 1 раз сегодня на моём занятии. Меня зовут Алина, я готовлю ребят к егэ по географии в онлайн школе умскул уже 7 год. Сама я сдавала егэ.

10: По географии дважды в 2018 и 22 годах на 92 балла. Не знаю, знаете ли вы уже боль всех сдающих географию, но 92 балла это всего 2 ошибки. Также в 2022 я окончила географический

11: Факультет мгу с красным дипломом я училась на направлении экология и природопользование помимо, соответственно, моего образовательного, так скажем, трека я, как уже и сказала, готовлю к егэ по географии 7 год. Я даже готов.

12: Был 1 год к огэ, но его потом отменили. Было это во время коронавируса. За время своей преподавательской деятельности я выпустила 95 стобалльников, и в прошлом году каждый 4 стобалльник России учился с нами.

13: Если есть ко мне какие-то вопросы, то обязательно их задавайте. Если вопросиков нет, то мы сейчас с вами постепенно будем переходить к теме сегодняшнего урока, но хочу обратить внимание на то, что на какой бы мы с вами сейчас площадке не находились.

14: Вконтакте я очень активно вообще со всем, со всей душой, со всем сердцем веду telegram канал называется географ глобус, вы можете найти ссылочку на него в описании к этому уроку, либо вам её продублирует модератор.

15: Я рекомендую на него подписаться. Там выходит много бесплатной полезной информации для подготовки к егэ. Например, в закреплённом сообщении вы можете найти файл со всеми типами заданий 1 части в таком

16: Формате задания не собрано ни в 1 сборнике, поэтому это 100% будет полезно для каждого, обязательно переходите, скачивайте и используйте его в подготовке или вы можете например, перейти туда по этому QR-коду ну что кто?

17: Готов начинать. Пишем, готов. Готова в чат. Мы с вами начинаем разбирать сегодняшнюю тему. Мы будем говорить с вами про гидросферу. Это 1 из оболочек земли. Кто знает вообще, что такое гидросфера своими словами напишите в чате.

18: Вашей идеи, с чем это вообще может быть связано? Наша с вами задача сегодня разобрать ключевые темы, которые чаще остальных связанные с гидросферой, встречаются в егэ как в 1, так и во 2.

19: Части. Мы, помимо прочего, помимо теории, разберём с вами практику и 1, и 2 части. И все это мы с вами сделаем в течение, ну, 40, 45 минут. Кстати говоря, к этому уроку доступна рабочая тетрадь.

20: Обычно рабочие тетради к открытым вебинарам я не делаю это то, что идёт всегда к каждому уроку на моих занятиях в рамках основного курса, но вот к этому уроку я выложила в том числе рабочую тетрадь в telegram канала после.

21: Урок выложу туда конспект занятия, поэтому обязательно переходите и подписывайтесь. Вижу комментарии. Да, действительно, я соглашусь здесь определение вот на YouTube вижу, Алиса написала, оно абсолютно верное, то есть гидросфера.

22: Это водная оболочка земли, гидро, вода, да, что-то связанное с водой. Абсолютно верно. Какие ещё мы оболочки изучаем при подготовке к егэ по географии? Это литосфера, это атмосфера, это биосфера и

23: Гидросфера. Сегодня мы поговорим с вами про гидросферу, потому что есть вот 2 оболочки, по которым заданий больше всего. Это атмосфера и гидросфера. Если вы посмотрите на эту табличку или в принципе, если вы посмотрите на глобус или на физическую карту мир,

24: То, конечно же, мы с вами увидим, что большая часть всех запасов воды приходится на мировой океан. Это 96%, но есть основная особенность. Основное.

25: Отличие вод мирового океана от вод суши это, конечно же, то, что эти воды солёные. Поэтому если мы посмотрим с вами на запасы пресных вод, то лидерами будут ледники.

26: Конечно, это и горные ледники, но большую часть составляют покровные ледники, которые покрывают территорию, например, Антарктиды или островов в северном ледовитом океане на 2 месте по запасам пресных вод.

27: Идут подземные воды, на них приходится практически 30%. И это достаточно частое заблуждение, достаточно частая ошибка ребят, потому что многим кажется, что вот есть, например, озеро байкал, да,

28: Мы знаем, что это крупнейшее пресноводное озеро, там содержатся огромные запасы, ввод. Мы знаем, что есть такая гигантская река, полноводная, как амазонка, но на самом деле, как вы видите на этой таблице на озера

29: И на реки приходится совсем незначительные части запасов пресных вод. Если здесь вас это немножечко удивило, ребята, которые смотрят вконтакте, тоже напишите, поставьте какой-нибудь значок в чат вообще напишите, пожалуйста.

30: Не быстро, не медленно, поскольку сегодня разбираем теорию. Я, честно говоря, уже давно теорию вот на открытых вебинарах не рассказывала. В онлайне обычно я записываю ролики и давайте здесь мы с вами сверимся. Что

31: Что же такое мировой океан? Да, вот часто ребята тоже спрашивают, а что значит вообще мировой океан? На самом деле мировой океан это все водное пространство вне суши и выделяют, ну, 4 тире 5.

32: Океанов это атлантический океан, это Индийский океан, это тихий океан, северный, северный, ледовитый океан и Южный океан, Южный океан кстати говоря, он принят уже и ross

33: Научным сообществом. То есть он, кстати говоря, и в ответах, например, в 1 части уже у составителей мелькает, то есть Южный океан это то, что уже не какой-то миф, не ошибка людей, которые рисуют карты

34: Это уже действительно, ну, то, что существует в реальности, что является крупными частями океанов или крупными частями мирового океана. Это, конечно же, сами океаны, да, самые

35: Крупные части, вот они все у меня здесь перечислены. Ну, я думаю, здесь ни для кого америку мы не открыли. Следующие важные объекты мирового океана. Это, конечно же, моря, моря, это части океана, которые обособле,

36: Сушей или подводными поднятиями, да, то есть то, что мы можем с вами вроде бы визуально не видеть, но на самом деле на Дне есть вот эти подводные поднятия, подводные поднятия, да.

37: И они имеют свой гидрологический режим. Мы можем с вами вот вернуться обратно к физической карте мира. И здесь есть несколько интересных таких примеров, которые, в том числе в рамках изучения номенклатуры, мы всегда встречаем

38: Например, средиземное море, средиземное море, мы чётко видим по карте, оно обособлено сушей. То есть оно вот внутри, между евразией и африкой, так скажем, запрятано, да, оно обособлено сушей есть

39: Интересное море это саргассово море у побережья Северной Америки у него нет каких-то визуальных ограничений, там есть на самом деле подводные поднятия и там очень такой уникальный свой гидрологический

40: Режим, то есть тоже выделяется. И вот здесь, если мы посмотрим с вами в южную часть зарубежной азии, то мы увидим с вами вот здесь аравийское море, а вот здесь бенгальский залив. В чем разница?

41: Почему? С 1 стороны, залив, а с другой стороны море, потому что у аравийского моря, вот здесь, на Дне океана, есть подводные поднятия. У заливов нет, у заливов нет, поэтому, с 1 стороны, формируется

42: Море, а с другой стороны, формируется залив, какие бывают моря по своему положению. Мы уже, по сути, на это с вами посмотрели, это внутренние моря. То есть это те моря, которые глубоко вдаются в сушу и

43: Примеры вы можете привести даже свои, может быть, вы что-то вспомните отдельно. Это средиземное море, это красное море, чёрное море, там азовское, балтийское, мраморное море, то есть то, что глубоко вдаётся в сушу.

44: Да и не имеет свободного водообмена с мировым океаном вот оно, красное море, средиземное море, чёрное, азовское, балтийское море есть окраинные моря это те моря, которые расположены по окраине.

45: Материков не глубоко вдаются в сушу и имеют свободный водообмен с мировым океаном. Какие тут примеры можно привести? Тоже самое, например, саргасовом море, да, которое я вам показала. Аравийское море в том,

46: В том числе и вот многие, да, большая часть морей, которые у нас омывают территорию России в арктике, то есть в северном ледовитом океане, это баренцево море, охотское море, норвежское море, лаптевых, берингово и

47: Восточно сибирская, есть ещее межостровные моря в рамках егэ. Они нам с вами на самом деле то не очень и важны, да, не очень важны, но иметь ввиду, что такие есть в принципе неплохо меж

48: Островные, то есть они ограничены островами, подводные пороги между которыми препятствуют свободными свободному водообмену и где мы их можем увидеть. Ну, например, вот здесь, в пределах малайского арх,

49: Если здесь все окей, поставьте пожалуйста 2 плюсика в чат ребята, которые смотрят вконтакте поставьте 2 плюсика в чат, ребята, которые смотрят на YouTube, поставьте 2 плюсика в чат и мы с вами идём дальше. Вопрос абсолют.

50: Ко всем напишите ещё раз. Я уже это проговорила, но давайте ещё раз на этом остановимся. В чем главное отличие вод мирового океана от вод суши? Ключевое отличие, то есть и то, что

51: Будет для нас наиболее важно в рамках егэ. То есть то, о чем мы с вами сейчас будем говорить, в чем ключевое отличие. Так, отлично. Вижу 2 плюсика. Везде молодцы. Спасибо большое, ребята. Так.

52: Молодцы. Супер. Вижу, раскачались 1 сентября, да, 1 сентября мы с вами уже активно ботаем ключевое отличие вот мирового океана, конечно же, в солёности и на самом деле

53: Океаническая морская вода, это же очень ценная такая вода. Почему, например, там пенсионеров часто говорят, что вот надо ехать на море, если у вас там что-то болит, заложен нос, промывать воду, да, вот этой промывать нос этой солёной водой?

54: Продают в аптеках или там в каких-то, я не знаю, произведениях Лермонтова. Ещё об этом говорилось, потому что в морской воде, да, содержится морская соль, которая состоит из огромного количества химических элемен.

55: Большая часть это хлориды. Вот конкретно этот слайд запоминать необязательно. Хлориды, натрий, сульфаты, кальций, калий, магний, прочие составляющие. То есть это целая, как бы вся практически таблица Менделеева, это действительн

56: Очень полезное такое вещество, но что такое солёность? Солёность? Это количество солей, растворённых в 1 литре воды, и измеряется в промилле промилле. Это что-то похожее на

57: Потому что процент это 100, да, максимум, а промили максимум 1000. То есть вот здесь мы видим с вами, например, вот в этой картинке у нас есть 96, да, тут

58: 565 грамм воды и 35 грамм солей. Это значит, что в процентах здесь 3,5%. А в промилле здесь как раз-таки солёность вот этой воды и будет составлять

59: 35 промили. Это средняя солёность. От чего зависит солёность? Вот если у вас есть сейчас конспект под рукой, да, рабочую тетрадь, которую вы скачали, или вы просто записываете вот это самое главное из 1 части урока, что нужно?

60: Записать обязательно, да, от чего зависит солёность вод мирового океана, потому что впереди у нас будет с вами практика именно заданий 2 части на этот, именно на этот слайд. Так я тут что-то наты.

61: У меня что то какой-то текст появился.

62: Так, секундочку, смотрите, я прям выделю в красную рамку. От чего зависит колич? От чего зависит солёность? 1 количество выпадающих осадков. Что это значит? Представьте, у нас есть кружка, кружку, вы

63: Положили столовую ложку соли. Чем больше воды вы туда нальёте, тем меньше будет. Тем менее Солёная она будет. Если вы совсем чуть чуть воды нальёте, будет очень солено налье.

64: Полную будет менее солено. Кто это понимает? Поставьте, пожалуйста, плюсик тоже самое и с водами мирового океана. То есть они как бы априори солёные. И при этом, если в каком-то регионе осадков выпадает.

65: Больше то эти осадки как бы опресняют эту воду. То есть, соответственно, солёность становится меньше. Такая ситуация очень характерна. Вот у меня, к сожалению, нет карты солёности в презентации, но давайте покажу.

66: Здесь такая ситуация характерна для экваториальных широт, для экваториальных широт там очень много осадков выпадает.

67: Программа для егэ, но мне как ученице 7 класса, очень интересно. Класс. Вот это, кстати, как раз программа 7 класса в экваториальных широтах. Это связано уже с атмосферой, да, с другой нашей оболочкой и в умеренных широтах в наших с ва

68: Где мы с вами живём, вот там осадков будет выпадать больше в тропических широтах осадков будет выпадать меньше, поэтому там солёность будет, соответственно более высокой. Что ещё влияет на солёность?

69: Величина испарения. Опять же, я уверена, надеюсь, что вы этот фокус знаете, перед новым годом обычно это делают, берут тазик воды, туда, сыпят соль, наливают воду, много соли, мало воды и кладут.

70: Веточку оставляют, на какое-то время вода испаряется, воды нет, а соль остаётся, да, и нарастают вот эти кристаллики. То есть чем больше воды испаряется, испаряется, то непосредственно вода, а соль остаётся, то есть воды меньше.

71: А соли больше. Поэтому чем больше, чем выше испарение, тем выше солёность. Это мы можем с вами увидеть в рамках в пределах, например, тропических широт. Вот в тропических широтах у нас расположены, например, красные

72: Море самое солёное море. Почему здесь не выпадают осадки? Там очень высокое испарение, там тропический пустынный климат. То есть там постоянно светит солнце, и там ещё нет 1 фактора. Ещё 1 важный фактор это приток

73: Речных вод, например, если бы вот у меня была, у меня нет, к сожалению, карты солёности, то мы бы увидели с вами, что вот здесь, например, я сейчас тут освобожу карту, вот здесь, например,

74: Солёность меньше, чем в центре атлантического океана. Как думаете, почему?

75: Идея вот ближе к побережью Южной Америки у экватора солёность меньше, чем ближе к центру атлантического океана.

76: Тут надо знать номенклатуру или вот здесь, кстати, да, у побережья африки, потому что там в атлантику впадает амазонка, и она значительно опресняет воды атлантического океана.

77: Тоже самое. У побережья африки здесь впадают крупные реки, такие как Нигер и Конго. То есть вот это то, что способствует опреснению. Следующие причины, они, в принципе, нам тут важны просто для того, чтобы

78: Ознакомиться. Вот то, что я ввела прям в рамочку, это супер важно для 2 части. Это наличие льдов, наличие течений и глубина. Плюс важную роль играет вот как раз положение моря. Почему? Обратите внимание, самое

79: Солёное море в мире, красное море самое пресное море в мире балтийское море. И здесь есть общие причины. То есть испарение в красном море высокое, осадков мало в

80: Балтийском море испарение низкое, осадков относительно много сток пресных вод, то есть рек в Балтийском море большое, большой сток в красном море маленький, и у них есть 1 общая черта. Это

81: Внутренние моря это внутренние моря, то есть у них нет свободного водообмена с мировым океаном. Видите, они расположены вот так вот внутри. К этому мы с вами ещё вернёмся, когда перейдём на практику. 2 час.

82: Сейчас давайте посмотрим задание 1 части. Это задание формата номер 5. Это 1 из двухбалльных заданий в 1 части. Всего 2 задания двухбалльных встречается. Давайте.

83: Его попробуем решить прочитайте приведённый ниже текст, в котором Пропущен ряд слов, выберите из предполагаемого списка слова или словосочетания, которые необходимо вставить на место.

84: Пропусков всегда при решении задания номер 5 в егэ я рекомендую сначала прочитать текст, потом прочитать слова, которые нам даются, и потом уже решать. Давайте будем читать гидросфера это водная оболочка.

85: Земли. В состав гидросферы входит вода, которая представлена в 3 состояниях жидком твёрдом пам пам газообразном в виде водяного пара, входящего в состав пам пам сло.

86: Атмосферы. Гидросфера является динамической, постоянно меняющейся системой, образующей пампам в природе, когда жидкость испаряется из источников, поднимаясь в виде Газа в атмосферу, а затем

87: Конденсируется, выпадая в виде осадков. Теперь давайте будем подставлять сюда пропущенные слова. Здесь вообще очень важно ориентироваться на контекст. У нас есть просто существительное во множественном ледники много

88: Летняя мерзлота, нижние верхние, то есть какие-то просто прилагательные словосочетания, круговорот воды или минеральный круговорот. И здесь мы можем с вами прям смотреть по контексту, то есть в твёрдом состоянии.

89: В твёрдом состоянии вода у нас как выглядит? Это ледники, да, это ледники, конечно. То есть здесь будет циферка 1 в виде водяного пара, входящего в состав каких-то слоёв атмосферы, то есть ни

90: Или верхних при движении. Ладно, при тут про атмосферу так не буду говорить, но в нижних слоях атмосферы, потому что погода у нас формируется в нижних слоях атмосферы, осадки выпадают в нижних слоях атмосферы, а это все водяной пар, то есть

91: Нижних слоях, это ближе к земле. Поэтому здесь будет цифра 3 и дальше гидросфера является динамической, образующей, что, ну, гидросфера, вода, то есть круговорот воды в природе, все вот так и будет. То есть ответ у нас

92: 1, 3, 5, 1, 3, 5. Молодцы. Теперь давайте посмотрим задание 2 части двухбалльной. Задание довольно такое, ну, серьёзное. Каждый год бывает на экзамене. Давайте будем на него смотреть солёность воды.

93: В разных районах любого океана отличается от показателя средней солёности воды океана в целом в атлантическом океане средняя солёность воды составляет 35 промили, если проследить.

94: Этот показатель воды вдоль африканского побережья, то вблизи тропиков солёность 37 с половиной, а на экваторе 34. Объясните, почему у Берегов африки на широте экватора?

95: Солёность ниже, чем на широте тропиков для обоснования приведите 2 довода, давайте попробуйте вот написать прям сами какую-то идею. Можно там 2 словами, например, почему солёность

96: Вблизи экватора у в африке будет меньше, чем в тропиках. Давайте вот надо привести 2 довода. Что придумаете, то и напишем. Здесь, конечно, вот нужно знать немножечко атмосферу, да, то есть тут очень

97: Важно знать тему, климат, помимо прочего, когда мы говорим с вами, что на экваторе осадков в принципе выпадает больше, чем в тропиках. Это 1 из причин здесь и 1 из причин ещё знание как раз-таки номенклатуры. Я вам тоже

98: Этот факт уже говорила, давайте попробуем вспомнить. На экваторе выпадает много осадков, да, или на экваторе выпадает больше осадков, чем в тропиках, плюс испарение на экваторе ниже, чем

99: В тропиках тоже можно добавить устья крупных рек, которые опресняют прибрежные воды. Настя, вообще формулировка отличная. То есть это прям класс, да, Алиса у тебя тоже правильная. То есть за это тоже поставят балл, можно написать как-то есть

100: Обычно я своих учеников прошу сначала написать вот эту вводную конструкцию, что у Берегов африки на широте экватора солёность воды ниже, чем на широте тропиков, потому что ставим двоеточие, приводим.

101: Довода. Вот эта вводная конструкция, она берётся Ровно из вопроса. В экваториальных широтах выпадает больше осадков, и в океан впадают крупные реки. Вот и все это наши 2 балла несколько есть.

102: На самом то деле, населённость, то есть, есть zona ещё типа 2, 3, где-то надо про положение внутреннее говорить окраинное. Вот. То есть несколько ещё типов, но смысл и теория вот именно та, которая у нас с вами была, поэтому обя.

103: Обязательно вот это прям заскриньте, сейчас я вам покажу либо вступите в telegram канал, я туда после урока выложу конспект этого занятия и вы сможете его сохранить. В районе экватора в атлантический океан впадают реки, оказывающие опресняющее воздействие. Тож.

104: Классная формулировка. Да, Алиса, молодец. Молодцы, молодцы. Ну что, как вам 1 часть нашей гидросферы? Мы поговорили с вами про именно мировой океан. Есть ещё некоторые теоретические

105: Блоки, но вот этот блок про солёность, он, на мой взгляд, самый важный. Теперь мы с вами поговорим про воды, суши, воды, суши. Что это такое? Да, какие они бывают? Это либо поверхностные воды, то есть те, что мы видим

106: С вами на поверхности это озера, болота, ледники, реки и подземные воды и ключевую роль в последние годы на егэ играют реки, то есть, в принципе, когда вы готовитесь к егэ,

107: Прям полноценно, не за 40 минут, например, со мной в рамках основного курса, то вы будете проходить абсолютно все, то есть и озера, и ледники, и болота, и многолетнюю мерзлоту, но реки это сам

108: Важная тема, она бывает и в 29 номере. Сейчас это трехбалльное задание и бывает в 1 части и бывает просто во 2 части, в любых номерах по рекам больше всего вопросов. Поэтому мы с вами сейчас поговорим именно про

109: Реки. Что такое река, в принципе, то. И вот когда говорим про реки, очень важна терминология вот этой терминологии, она очень часто встречается в 5 номере. Река это природный водный поток, который течёт в

110: О естественном углублении, выработанном углублении, то есть то углубление, которое создаёт этот водный поток, это углубление называется русло. То есть тоже можно здесь себе ещё 1 термин пометить и река, и

111: Русло, что важно знать? Вот наша река, например, да, вот наша река, у неё есть исток, место, где она берет своё начало. Исток.

112: То есть истекает, берет начало и устье место впадения реки в другой водный объект это может быть море, это, может быть озеро, это может быть другая река, как запомнить и не путать между собой устье и исток.

113: И ближе к началу алфавита, да, то есть это начало. А у ближе к концу алфавита, то есть это конец реки у любой реки, да, ну, практически у любой реки есть притоки, то есть это второсте.

114: Пенные реки, впадающие в главную реку. Ну вот, например, у нас есть река волга. А какой у неё ребята? Как вы думаете, самый крупный, самый известный приток у реки волга? Напишите, пожалуйста, в чат, я

115: Пока буду объяснять дальше. Вот здесь у нас правый приток, вот здесь у нас левый приток, то есть это притоки река со всеми её притоками образует речную систему, да, и они, как правило, эти речные системы

116: Очень похоже на дерево, то есть вот таким образом реки, реки, притоки вырисовываются, такие древовидные конструкции, бассейн, реки ака, крупный приток.

117: Да, крупный приток волги, соглашусь, но самый крупный. Река кама, река кама. Причём вот кама это как раз-таки у нас получается левый приток, да, левый приток.

118: Ток кама а aka это правый приток ака, это правый приток ака, это крупнейший правый приток кама, крупнейший левый и в принципе кама крупнейший приток волги итак.

119: Территория, с которой река собирает воду, называется бассейн, она показана здесь вот у нас пунктиром и между речными бассейнами, да, граница это водоразделы. Как правило, водораздел выражен в форме.

120: Рельефа, что давайте подумаем, что является водоразделом между бассейнами реки Обь и рекой волга, что является водоразделом, то есть границей, то есть через

121: Эту границу. Никакая река вот так не перетечёт и не начнёт впадать в волгу. В конце Концов не будет относиться к бассейну волги и тоже самое. Вот. То есть это какая-то горная система конкретно в

122: Примере с волгой и Обью это, конечно же, уральские горы. То есть, как правило, водораздел это объект рельефа, объект рельефа, то есть у нас реки, они не могут перетечь

123: Через хребет. Абсолютно верно. Молодцы. Молодцы. Теперь, да, следующее, что тоже немаловажно. И вот то, то, что мы часто видим как раз-таки в заданиях номер 29, это про

124: Питание рек про питание рек реки. Как и мы с вами должны питаться, чтобы поддерживать вот этот уровень воды в реках, да, уровень воды, чтобы река не обмелела, они должны, ну, чем-то питаться.

125: Может быть, снеговое питание у реки, то есть характерно для тех районов, где выпадает много снега, а что значит снеговое? Снег тает весной и наполняет воду, поднимается уровень воды. Вот это снеговое питание, ледниковое.

126: Питание, оно характерно для Горных рек, то есть ледники в горах, ледники в горах накапливаются летом, начинают таять и подпитывают горные реки, дождевое питание, оно характерно для районов, где

127: Преобладающий тип осадков дождь, ну, например, река амазонка, там точно дождевое питание где-то в верховьях может быть ледниковое абсолютно для всех рек характерно подземное питание абсолютно для всех, особенно в период меж

128: Что такое Межень, я вам сейчас покажу. И есть смешанное питание. То есть есть регионы, где и снег, и где-то в верховьях и ледники повлияют, и дожди идут. Вот для рек умеренного.

129: Пояса как раз-таки характерно смешанное питание, то есть нет какого-то 1, что будет преобладать теперь посмотрим с вами вообще на ключевую теорию по рекам. Вот то что как раз-таки встречается часто во 2 части это

130: Режим реки, режим реки это закономерные изменения состояния рек во времени, которые обусловлены физико географическими свойствами бассейна, и прежде всего климатическими условиями сейчас.

131: Я хочу вам показать вот такой график. Мы можем с вами немножко пофантазировать, да, представим, что это наш режим дня. Примерно такой режим дня у меня был, когда я была в 10, в 11 классе.

132: Сначала спим, да, сначала у нас ночь, потихонечку просыпаемся, просыпаемся. Мы с вами ещё не бодрые, приходим в школу, там резко контрольная по математике, лабораторная по физике, господи, самой.

133: Плохо уже от этих слов, не знаю, там диктант по английскому. И вот наш 1 такой большой пик активности начинается где-то с 10 утра там до 2 часов дня, пока мы с вами в школе, это наш 1 пик активности.

134: Приходим из школы домой, немножко решаем отдохнуть. Ну, это логично. Я, например, всегда после школы немножко спала. Часик отдыхаем, смотрим тик токи залипаем и дальше вебинары начинаются, да, сначала у нас там может быть вебинар.

135: По русскому языку с Сашей долгих, потом, соответственно, у него там в 15:30, потом в 16:30 вебинар со мной. И вот тут ещё немножко энергия поднимается, да, кофе пьём и, соответственно, ботаем егэ.

136: Ну и после вебинаров, после всех домашек идём спать. Все пик активности опять минимальный. Мы идём с вами отдыхать. Тоже самое происходит с реками. Вот здесь мы видим с вами гидрограф. То есть это график.

137: Того, как меняется уровень воды в реках в течение года, это больше характерно для рек умеренного пояса именно в пределах вот европейской части России, западной сибири, восточной сибири, на дальнем востоке ситуация немного.

138: Другая мы видим, что есть какой-то низкий уровень воды в реках 2 раза в год. Это Межень, Межень, самый низкий уровень воды в реке бывает зимняя и летняя Межень, то есть когда снег не тает и когда

139: Идут дожди. При этом мы видим с вами, что есть какой-то очень большой пик активности. Ну в пределах где-то вот здесь месяца нам показаны с марта по начало июня. Что это такое?

140: Это половодье, это продолжительный Подъём уровня воды в реке, который наблюдается каждый год в один и тот же сезон половодье, да, Подъём уровня воды. С чем он связан? Да, с тем,

141: Том, что снег начинает таять с тем, что снег начинает таять. И мы вот здесь с вами можем увидеть, да, это снеговое питание прежде всего. И вот есть какие-то небольшие подъёмы воды, с чем они связаны, они связаны

142: С осадками. То есть здесь у нас говорится с вами про паводок. Паводок это быстрый и кратковременный

143: Быстрый и кратковременный Подъём уровня воды в реке возникает нерегулярно, то есть он может возникнуть, а может, нет, паводок и половодье, как отличать у нас часто в новостях используют неправильно.

144: Слова. То есть, если вы вспомните, прошлой весной были ужасные наводнения в оренбургской области и в новостях говорили про то, что это паводок, это не паводки, это было половодье, это было связано в 1

145: Очередь таянием снега, которого в этом году в оренбургской области выпало очень много это было половодье, половодье это что-то регулярное, постоянное всегда в 1 время, а паводок?

146: Он идёт на поводу у дождя. Дождь пошёл, паводок есть, дождя нет, паводка нет. Вот так, ребят, если это понятно, поставьте, пожалуйста, 2 плюсика. Если есть вопросы, то задавайте сейчас отвечу на вопросик в чате. Так, Евгений, здравствуйте, я

147: Только сейчас вас заметил готовлюсь к егэ по географии есть стримы с темами за 24, 23 годы, надо ли их смотреть на самом деле я буду записывать уроки и проводить стримы и 2.

148: 25 году. Вот, поэтому, в принципе, особой необходимости нет. Но если увидишь там для себя какую-то интересную тему, то можешь посмотреть. Как минимум теория не поменялась, сидела вчера, смотрела Вево дви, готовлюсь заранее.

149: Вообще ничего не получалось. А тут сижу, кайфую, насть, понимаю, да, то есть для dvi уже должна быть очень сильная, очень сильная, большая такая серьёзная база, именно егэшная. Да, сейчас мы с вами вот чётко егэшную тему разбира.

150: Но в любом случае уверена, что все получится есть ещё 2 термина, Реже встречаются, но тем не менее ледостав период, когда наблюдается неподвижный ледяной Покров и ледоход ледоход, то есть уже начинается.

151: Движение, движение льдин и ледяных полей на реках и озёрах. Итак, давайте посмотрим практическое задание. Задание, опять же текстовое. Я тут решила не брать 29 убийственный номер.

152: Пока что, я думаю, для 1 сентября, то есть все темы, которые будут в егэ 25, вы будете рассказывать в рамках открытых уроков, к сожалению, точно нет, да, в рамках открытых уроков за весь учебный год я успеваю разобрать, ну,

153: Процентов 10, 15. Может быть максимум, потому что весь мой фокус, все мои силы, все мои знания, они больше сконцентрированы на закрытых уроках, но тем не менее, я даю много бесплатной информации, её нужно смотреть 100% или даже

154: Подумать о записи ко мне на курсы, потому что на курсах мы проходим абсолютно все, что нужно в течение учебного года, вот, потому что на YouTube я выпускаю контент 1 раз в неделю, а на закрытых курсах 3 раза в неделю. Вот, то есть объёмы, конечно, совсем другие.

155: Итак, давайте посмотрим задание рекам, которые текут по равнинам, свойственно пам пам. Движение воды их пам пам обычно располагается на небольшой высоте, окружающая местность в целом имеет.

156: Опа, уклон. К равнинным относятся такие крупные реки, как волга, миссисипи, нил и другие. Итак, какое движение воды характерно для равнинных рек, для Горных рек характерно такое быстрое, быстрое, быстрое, быстрое равнин.

157: Они очень спокойные. Вот это вот замедленные, да, это равнинные реки. То есть для них характерно медленное движение воды, циферка 6. Они обычно

158: Что-то да, их обычно располагаются на небольшой высоте.

159: Вот тут, честно говоря, то без разницы как. Ну, то есть и истоки, и устье на небольшой будут располагаться. Ну, предположим, пускай будут истоки, да, хотя и устье на небольшой высоте, что логично и

160: Окружающая местность в целом имеет какой-то уклон, незначительный, да, незначительный. Хотя вот здесь, конечно, вот этот пункт, ну он такой с заковырочкой, потому что и то, и то точно располагается на небольшой высоте, а

161: Какого-то специального здесь намёка на то, что мы говорим про истоки. Ну на самом деле нет, но вот такое бывает иногда, да, в текстах такое мы можем встретить. Итак, ну что, ребята, мы с вами подходим к концу сегодняшнего урока. Напишите, пожалуйста, в чате.

162: Как вам сегодняшнее занятие? И я хочу рассказать интересную историю. Вот это, кстати, прошлогодняя статистика, у меня нет текущей статистики, не помню, там чуть получше стало средний балл егэ по географии в России в том году.

163: 54 в этом году он, по моему, 56, то есть он вырос чуть чуть совершенно незначительно. Егэ по географии считают самым простым экзаменом, к нему не готовятся. То есть те из вас, кто сейчас.

164: Присутствовать на вебинаре или будет смотреть в записи это самые замотивированные ребята, многие ребята начинают готовиться к егэ по географии за месяц или за 2 недели, потом огорчаются, потому что сдают егэ на 56.

165: 50 баллов. Все потому, что к егэ по географии очень важно.

166: Очень важно относиться серьёзно. То есть егэ по географии. Если бы это был самый простой экзамен, ну, средний балл был бы 80, да, средний балл был бы 80, 100%. То есть мы можем понять с вами, что егэ по географии это точно.

167: Такой же экзамен, как и по любому другому предмету, конечно. Ну, вероятно, набрать 90, плюс по географии проще, чем по профильной математике, но тем не менее, это не тот экзамен, на который вы придёте просто в мае на егэ и на

168: На 90 такого не будет. Егэ, по географии сдать на 70. Плюс это большая работа, чтобы набирать 70 плюс на егэ. То есть не просто, ребят, даже 72, чтобы набрать на егэ, вы должны знать уже все. Разница между

169: 70 и 90 именно по подготовке. На самом деле нет. Вот на самом деле нет, это совсем небольшое количество ошибок. И большая часть высокобалльников, которые сдали егэ на 80 плюс баллов в 24 году они

170: Начинали свою подготовку в августе и сентябре, сейчас до егэ 9 месяцев. Этого времени абсолютно достаточно, чтобы подготовиться с нуля вообще с любого уровня на 90 плюс баллов. И знаю, что многие сейчас

171: Думают, ну, например, про мои курсы, что нет, я не пойду в сентябре калине заниматься. Я пойду в феврале, это немножко. Мне кажется, абсурдно. Почему, если у вас есть сейчас 9 месяцев, зачем целенаправленно срезать себе подготовку?

172: На 4 месяца. Я вот этого никогда не понимаю. То есть вы думаете, да, мне сдавать егэ, но я пойду готовиться в феврале. Мне кажется, это абсурдно. То есть есть 9 месяцев, за 9 месяцев надо готовиться за 9 месяцев. Это самый оптимальный вариант подготовки сам.

173: Спокойный, самый не стрессовый, это экономия нервов, это экономия сил, это большее количество времени на осмысление материала, на отработку заданий. То есть большая часть, вот, ну, конкретно моих высокобалльников, это ребят,

174: Которые готовились со мной с сентября. Сейчас идёт запись на основной курс 1 0. Основной курс 1 0. Мы не будем на него набирать весь учебный год, если что, да, это очень важно иметь ввиду основной

175: Курс это готовый проверенный план прохождения 100% материала для егэ или огэ за 9 месяцев. И сейчас я об этом расскажу немного подробнее, если в принципе вам подробности не нужны 2 раз.

176: Курсы возьму супер, у меня на самом деле 2 года ребята занимаются, есть такое можно записаться через telegram и перейти по QR-коду. Плюс сегодня в честь 1 сентября в честь старта учебного года мы вернули.

177: Летние цены до конца сегодняшнего дня. То есть вы можете записаться на основной курс с выгодой до 15% завтра этой выгоды, этой скидки уже не будет. Сейчас хочу немножко вообще рассказать, показать для тех, кто 1 раз

178: Сталкивается с онлайн обучением. 1, что хочу сказать, что программа подготовки в умскул, она проверена экспертами, временем и высокими баллами наших выпускников просто так не бывает на курсе 30.

179: 2 стобалльника, например, за 1 учебный год. Понимаете? То есть в России было 125. У меня училось 32 стобалльника. Программа полностью соответствует всем стандартам фипи и фгос и составлена совместно с действующим

180: Экспертами егэ или огэ в общем и целом, основной курс это от 8 до 16 занятий по географии, это 10 тире 12 занятий, где мы разбираем 100% материала, который необходим для сдачи экзаменов.

181: К каждому уроку у нас есть домашки с проверкой кураторами. Пробный вариант каждый месяц также с проверкой для того, чтобы следить за своим прогрессом. Ответы на вопросы в течение 5 ми.

182: Минут удобная платформа, где все находится в 1 месте, возможность работать над ошибками и заниматься по индивидуальной образовательной траектории, то есть подготовка в умскул к егэ это все, что нужно для изучения 100%.

183: Материалов. В 1 месте, конечно же, в основе наших курсов лежат занятия. Это ядро подготовки, есть занятия отдельно для изучения теории, отдельно для изучения практики в формате онлайн.

184: Вместе со мной вы можете смотреть занятия в любое удобное для вас время. Все записи сохраняются, есть тайм коды. К каждому уроку вы можете их перемотать и посмотреть именно то, что нужно вам каждому.

185: Уроку есть понятные красивые рабочие тетради и конспекты. То есть это вся выжимка теории, которая есть в занятии, ну и практики, конечно, тоже. То есть вы их копите, печатаете, и к концу учебного года вы получаете

186: Целый такой, ну, целую методичку пособие со всем материалом к егэ, по географии есть карточки квиза для запоминания. Здесь конкретно, видимо, математика у меня показана, не поменяла на географию. У нас это, например,

187: Карточки с номенклатурой, что очень удобно, что очень полезно к каждому занятию. Да, есть домашка, в каждом задании есть подсказки, есть блок с теорией, и, конечно же, задания всегда распределяют.

188: От простого к сложному вы можете решать только основной уровень домашки. Можете решать повышенный уровень домашки, пробники, да будут каждый месяц у нас сентября для того, чтобы отслеживать результаты обучения, корректировать подготовку.

189: И привыкать к самому объёму экзамена. Есть возможность выполнить работу над ошибками. Тоже классно, все это в автоматическом режиме. То есть работа над ошибками тоже есть. То есть платформа

190: Для вас в итоге составляет домашки для отработки и для закрепления темы индивидуальная образовательная траектория. Я уже сказала, что это такое, если вы, а вы, скорее всего, сдаёте.

191: Решал вчера вариант по географии. Там было 34 задания. Это вообще егэ ещё до, по моему, в 20 году последний раз было 34 задания. Нет, это не, не.

192: Текущий вариант индивидуальная образовательная траектория. Что это такое? Многие из вас сдают 4 предмета, кто-то сдаёт 3 предмета. И если вы просто будете смотреть 12 занятий по 4 предметам по 2 часа, то вы

193: В итоге вам на это нужно 144 часа в месяц. Мне кажется, это тумач. Индивидуальная образовательная траектория под ваши цели и под ваши текущие знания будет показывать только то, что вам нужно.

194: Для того, чтобы успевать по всем 4 предметам. Но, конечно, у вас будет доступ абсолютно ко всему. То есть это персональный план подготовки, улучшение результата экзамена и снижение нагрузки во время подготовки для того, чтобы запи,

195: Записаться на основной курс вы можете перейти по QR-коду, либо перейти по ссылочке в описании к этому видео, либо модератор вам эту ссылочку ещё раз в чате сейчас продублирует какие есть тарифы, вот тоже то о чем важно знать.

196: Есть тариф стандарт, да, самый такой базовый тариф. В чем отличие на тарифе стандарт? У вас будет персональный менеджер, человек, который не знает географию. Он сопровождает вас во время обучения и помогает с техническими вопросами.

197: То есть к нему по всем техническим вопросам, по теоретическим вопросам для всех тарифов доступен чат онлайн куратор, где уже сидят кураторы и знающие, соответственно, географию на тарифах про e премиум, вообще про это моя.

198: Отдельная рекомендация для вас будет. Старший куратор, который будет анализировать вашу успеваемость, будет помогать организовывать подготовку. Вы также сможете получить личных кураторов по каждому предмету. Вы сможете выпол.

199: Выполнять индивидуальные домашние задания. То есть вы понимаете, у вас проблема там с определённой темой. Вы просите куратора составить индивидуальную домашку, под вас устные зачёты каждый месяц те же зачёты по номенклатуре, помощь со шко.

200: Дз. Она входит в тариф про и премиум, и, конечно же, ну то, что есть в про оно, есть и в премиуме. Тариф про для меня, как, ну, самый средний мне кажется самым оптимальным в премиуме вы дополнительно получаете личный звонок с кураторами.

201: Каждый месяц, где вы можете разобрать вариант, решить, где вы можете разобрать любую тему, любое задание. То есть это как такое дополнительное занятие с репетитором, но уже включённое в наше обучение, то есть тари,

202: Стандарт тариф про самое классное. Это, конечно, помощь с домашками. Мне кажется, в школе личное сопровождение онлайн зачёты и, конечно, домашние задания в премиуме все тоже самое, что и в тарифе про нос.

203: Индивидуальными созвонами и самыми лучшими наставниками во всех тарифах доступна также круглосуточная служба поддержки, где вы сможете получить любой ответ по технической части в течение 5 минут. И чат онлай.

204: Куратор, да, то, что я уже и сказала, на него есть доступ в каждом тарифе, где в течение 5 минут в удобном для вас формате вы получаете ответ на ваш вопрос. Вот так, да, в этом отличие, соответственно, основного

205: Курса, для кого подойдёт основной курс. Если вы хотите начать подготовку к егэ с нуля или с уже имеющейся базы, поступить в престижный вуз, показать учителям, друзьям, родителям, на что вы способны

206: Гарантированно подготовиться к егэ на 80 плюс и гарантированно поступить в вуз на бюджет. Почему я говорю гарантированно? Потому что в Омску реально действует гарантия результата, если вы сдаёт

207: Егэ меньше чем на 80 плюс баллов. Мы возвращаем деньги за ваше обучение, но для этого, да, очень важно понимать, что если вы просто собираетесь купить курс, да, ну, по географии и

208: Смотреть 1 занятие и сделать 1 домашку, то можете не покупать. Да, я, честно говоря, замотивирована. Работать с теми ребятами, которым надо реально классно сдать егэ и они готовы вкалывать. Если вы не готовы, да, то мне

209: Кажется, смысла вообще, в принципе тратить деньги на подготовку нет, просто ждать участи и низких баллов к егэ. То есть, если вы не хотите высокие баллы, не хотите готовиться и прикладывать усилия, то, в принципе, ну, как бы можете не

210: Записываться скорее и не нужно. Да, нужно записываться тем ребятам, которые реально хотят работать и сдавать егэ на высокий балл, если вы сдаёте меньше чем на 80 баллов. Но у вас при этом выполнено, там вы занимались с начала учебного года до конца.

211: И выполнили не меньше 75% домашек, то вам возвращаются деньги. Помимо прочего, на тарифе премиум есть гарантия поступления в вуз именно на тарифе премиум, что по стоимости занятий.

212: Очень важно, да, многие там говорят, да нет, не хочется тратиться на подготовку к егэ. Ну, в общем и целом, если не тратиться на подготовку к егэ, то можно потом очень сильно потратиться на обучение в вузе, в среднем обучение в вузе сейчас стоит почти 2 ты.

213: 200 000 ₽ в год, то есть за 4 года это практически 800 000 ₽ на сегодняшний день за счёт того, что мы вернули летние цены на 1 день, на 1 день вы можете записаться в

214: Для на подготовку к егэ в 11 классе и в 10 классе по следующим ценам, то есть от 4000 или от 3 390000, что очень важно записываться сразу на весь учебный год намного

215: Выгодней, причём у нас вы можете заниматься сразу по 4 предметам. Если вы записываетесь до конца года, до конца года, то стоимость обучения для вас будет стоить за 4 предмета, где-то 6.

216: 6 000 ₽ в 11 классе и 5 000 ₽ в 10 классе. Сравните вот эти цены с обучением по 1 предмету. Тут даже если математику не знаете, понятно, что заниматься по четы.

217: 3 предметам в умскул намного выгодней, намного выгодней. Помимо прочего, умскул имеет образовательную лицензию, а это значит, что вы можете оплатить обучение материнским капиталом. Это важно рассказать родителям или мо,

218: Можете вернуть 13% от суммы, которая потрачена на обучение через налоговый вычет. Помимо прочего, вы можете записываться до конца года, но, например, вы не можете внести всю сумму. Это абсолютно нормально. Вы можете оплачивать курс по

219: Частям, то есть через рассрочку наших банков, партнёров или через сервис яндекс плит. И при этом вы сохраняете минимальную стоимость, потому что при записи до конца года там самая большая скидка, но разбивая оплату

220: По частям вы всю эту скидку сохраняете, платите точно также каждый месяц, вот и все. Для того, чтобы записаться, переходите по QR-коду или по ссылочке в описании. Артём, обязательно скинь пожалуйста ссылочку на

221: На запись в чаты. И давайте, ребята, если есть вопросы по обучению, задавайте. Очень рада была с вами сегодня поработать. Вы большие молодцы, что пришли.

222: Работали, учились, задавали вопросы. Переходите также в telegram канал. После занятий я туда выложу конспект сегодняшнего урока. Ну буквально в течение часа. Ну что, если вопросов нет, всем большое спасибо, ребята, основной курс.

223: По географии стартует уже в пятницу, поэтому записывайтесь, можно это сделать через telegram и до встречи на занятиях всем.