0: Это обучающее видео для Новичков. Я покажу базу самые основы нейрографики так, чтобы это было просто понятно и доходчиво для всех. То есть то, с чего мы вообще начинаем, знаком.
1: С нейрографикой и то, как мы начинаем рисовать. И, конечно, это нейрографическая линия, которую я сейчас покажу, как её правильно проводить. И сначала ещё скажу, что обязательно должны быть в работе. У вас перманентные маркеры.
2: Самые простые можно брать прям, ну очень простые, лишь бы они были перманентными, вот как сентропе, вот такие вот, да, это, наверное, самые такие вот денса самые обычные и
3: Лист, на котором мы рисуем вот такие листы плотной чертёжной бумаги должны быть плотностью не меньше 180 миллиграмм. Ну и для цвета мягкие цветные карандаши мягкие, чтобы они отдавали цвет.
4: Очень мягко, то есть не было, чтобы такой царапающей у них поверхности. Итак, что такое нейрографическая линия? Нейрографическая линия, она
5: Не повторяет себя ни на 1 участке своего протяжения, мы её рисуем сопротивлением, сопротивлением это про то, что мы этой нейрографическая линией должны поменять своё мышление, для чего? Для того, чтобы строить какие-то новые навыки?
6: Поэтому мы рисуем не волну. Знаете, как часто бывает, что рисуют волны. Может быть, вы видели, да, здесь есть всегда какие-то одинаковые промежутки, здесь вы не найдёте на нейрографическое линии ничего симметричного, потому что мы как будто
7: Мы сопротивляемся мозгу, когда ведём её. Да, и если вы отловите вот этот момент, почувствуете, что как будто рука уже знает, куда идти. Это значит, нами руководит мозг, когда он нас направляет. И вот в этом месте важно.
8: Научиться сопротивляться мозгу, направляя кончик маркера в противоположную сторону и нейрографическая линия она у нас. Она такая бионина природная, мы не знаем.
9: Где она может закончиться, потому что мы рисуем её каким-то определённым образом. Да, она не схематична, она напоминает абрез гор или течение реки, например, на карте, если вы
10: Посмотрите, и это бывает прям очень, очень похоже на нейрографическая. То есть она достаточно бионина и природно.
11: И вот я начала сначала, да, и я не знаю, где она у меня закончится. И вот она у меня закончилась здесь и
12: Это нейрографическая линия. Такая, такая база, основа нейрографики. И 2, что мы делаем обязательно во всех рисунках, во всех работах мы все пересечения линий, вот такие вот, да, вот мы их все, все вот такие.
13: И пересечение мы их нам нужно их скруглить, скруглить.
14: Да, для гармонии. И это скругление, какое оно должно быть. То есть, если вот так крупно нарисовать, то как будто бы вы рисуете вот такую луну, чтобы вот этого угла не было и здесь.
15: Луна. И здесь скругление вот этого угла. И вы видите, что уже нет ничего острого, да?
16: Так, чтобы это скругление не было сильно видно, чтобы оно прям вписалось в ту толщину линии, в которой вы её делаете. И таким образом мы скругляем абсолютно каждый уголок в нашей
17: Работе. Каждый уголочек. Особенно это касается Новичков, которые только начинают рисовать. И скругление в ваших работах вообще должно быть тотальным. Это очень важно для нашей психики таким образом.
18: Мы приводим её в состояние гармонии, потому что много острых моментов, они всегда действуют раздражающе. На психику, возбуждающе может появиться состояние тревоги, когда мы все
19: Круглями и обратите внимание вот на этот кусочек вы будете смотреть, да, и вот на эту путаницу, как у вас будет реагировать ваше тело, как будут реагировать ваши чувства и очень важно ещё в нейрографике
20: Рефлексировать, то есть понимать и отслеживать.
21: Ваши реакции.
22: В тот момент, когда вы рисуете и на каком этапе вы это делаете, да, то есть очень важно.
23: Собственно говоря, вся нейрографика и effect её сводится вот к этой рефлексии, к тому, что в этот момент с нами происходит.
24: И в 1 время, когда вы учите нейрографическое линию, возможно, она сразу у вас не будет получаться ничего страшного, навык вырабатывается, навык прекрасно встраивается.
25: У всех нет человека, который не может научиться. Может, он просто не так сильно хочет, да, и
26: Продолжайте рисовать, даже если вы считаете, что вы неправильно рисуете нейрографическое линию, потому что в какой-то момент рука пойдёт сама.
27: И это может превратиться в 1 из ваших любимых занятий, таких медитативных.
28: Но чувства у всех могут быть разные кто-то, предположим, на скруглении хорошо себя чувствует, ему это нравится, он забывается. В этот момент, он скругляет о чем?
29: То думает, да, о своём, а у кого-то, наоборот, появляется тревога, страх, может быть, даже злость, сопротивление включается. Это тоже нормально, ненормально, когда мы вообще не реагируем.
30: То есть здесь обязательно нужно тогда.
31: Поисследовать этот вопрос. Почему я ничего не чувствую, как часто пишут? Я ничего не чувствую, вот я рисую и не понимаю, про что это, про ваше внутреннее устройство. И тогда нужно вот это внутреннее устройство и умение рефлексировать
32: Умение чувствовать себя, раскачать. Да, и вот здесь, вы видите, я уже начала скруглять круг круг, мы скругляем пересечение круга с линиями. Точно также, если вы посмотрите на большом
33: Да, вот вы нарисовали круг, его хорошо пройти нейрографическое линией, да, не оставляя таким сильно ровным. И все пересечения линии здесь с кругом мы точно также скругляем.
34: Абсолютно, чтобы этот круг, он вписался в нашу работу, да, чтоб он был.
35: Идентичен нашей работе, чтобы он как будто бы не лежал сверху, да, а он был как вплетён в эту сеточку нейронную, да, вместе со всеми другими фигурами и другими линиями. То есть абсолютно каждую фигуру можно
36: Таким образом, вписать в нейрографическое контур. То есть, если представить метафорически, то мы как будто бы сейчас рисуем, плетём, вернее, такую зна.
37: Морскую рыбацкую сеть. То есть каждый, каждую, каждую ниточку. Нам нужно обязательно прикрепить, чтобы эта сеть была такой прочной и цельной. То есть
38: У вас должна быть вот эта работа такая цельная.
39: Чтобы если представить себе, что вы смотрите на лист в 3 д формате, да, то у вас все будет сцеплено, потому что
40: Если, например, вы посмотрите на маркеры вот так вот так они, например, скреплены, да? А если посмотреть, развернуть в 3 д, то они могут быть не скреплены, да, то есть у них зазор будет здесь.
41: Вот нам важно вот этот вот зазор, вот этот зазор скруглить, тогда мы маркеры привязываем, да, как будто бы друг другу так и линии идёт 1 линия, 2, мы в этом месте их связываем.
42: И, конечно, нейрографики, линии могут быть разных Толщин, линии поля, они такие могут быть мощные, большие такие широкие, акцентированные и очень прям сильно.
43: Да, то есть в алгоритме мы обязательно используем в рисунке линии разной толщины.
44: Чтобы у работы появился объём. Угу.
45: Да и?
46: Привязываем точно таким же образом.
47: Когда у нас появляются
48: Какие-то новые пересечения в работе мы точно также
49: Скругляем все, что у нас появилось на пересечении.
50: И конечно.
51: Это только такая база.
52: Чтобы.
53: С очень большим пониманием рисовать. Нужно обязательно закончить курс пользователя нейрографики, и тогда это будет инструмент, который будет сопровождать вас всю вашу жизнь. Угу.
54: Так, ну, собственно, наверное, все, то есть нейрографическая линия, скругление и вписывание фигур. Вот все, что в начале вам нужно знать, а затем у вас уже будет накладываться
55: Владение цветом, да, как правильно в нейрографике накладывать цвет на рисунок? Как правильно фиксировать рисунок, как правильно строить алгоритмы. Это все уже
56: Уже идёт такая уже продвинутая часть, да, когда, когда вы осваиваете вот самое начало здесь, это как если бы сказать такое азбука, да, азбука.
57: Владение нейрографикой, без которой, если вы это чётко не освоите, очень сложно рисовать нейрографику и другие алгоритмы. Знаете,
58: С таким, с результатом очень сложно и чтобы получался и
59: Итог работы был таким результативным.
60: Нужно обязательно освоить так, чтобы до вас
61: Очень хорошо дошёл смысл того, что мы делаем.
62: Как только этот смысл, он уложится?
63: Все алгоритмы, они будут для вас очень понятными.
64: И очень работающими, и очень такими результативными.
65: Вот так.