0: Ну, всем большой привет, ребята. С вами клинка. И несмотря на то, что я уже взрослая, не учусь в школе. Сегодня я отправлюсь в школу. Ну и со мной здесь какой-то странный одноклассник. Ведь сегодня я буду пранковать училку, чтобы она разозлилась максимально сильно, и мне

1: Капец. Возможно, меня отправят к директору. Возможно ещё что-то. В общем, посмотрим перед началом этого видео решай, что ты выберешь не ставить лайк на это видео, чтобы на тебя всегда злилась училка и Ставила тебе двойку или поставить лайк на это видео и всегда получать пятёрки. И учительница будет.

2: Тебя меньше спрашивать. Дам вам время подумать. Надеюсь, все поставили лайк. Тогда погнали. Итак, ребята, вот я уже бегу в школу, я забегаю в класс, и вот моё место. Ребята, смотрите, я прямо на

3: 1 парте перед училкой самая училка, которая сегодня будет очень сильно злиться, че тут происходит.

4: Ой, ой, ой, это будет тяжело, потому что ребята, смотрите, вот со мной ещё сидят вот такие всякие люди, кто-то уже выбежал, кажется, кого-то уже отправили, и вот эта

5: 1 парте перед училкой, ой, ой, ой, это будет тяжело, потому что ребята, смотрите, вот со мной ещё сидят вот такие всякие люди, кто-то уже выбежал, кажется, кого-то уже отправили. И вот эта самая училка, которая сегодня будет очень сильно злиться, че тут происходит?

6: Сегодня вытворять только я, ребятки, начнём мы с чего нам тут дают монетки за все, что мы тут вытворяем. Вот смотрите, ребят, как злится, че происходит? Сейчас мы тоже не отстанем от

7: Такой хаос буду, подвиньтесь. И то базового, я так понимаю, училка на кого-то.

8: Сегодня такой хаос буду вытворять только я. Ребятки, подвиньтесь и начнём мы с чего-то базового, я так понимаю, нам тут дают монетки за все, что мы тут вытворяем. Вот смотрите, ребят, как училка на кого-то злится, че происходит? Сейчас мы тоже не отстанем от

9: Людей и будем бесить училку. Но сначала я соберу, попробуем вот эту функцию. Ой ой ой, ребята, как

10: Всякие вот эти монетки, которые нам дали бесплатно, потому что, ребята, что правильно это нам пригодится для того, чтобы покупать всякие вот штучки, например, вот.

11: Людей и будем бесить училку. Но сначала я соберу всякие вот эти монетки, которые нам дали бесплатно, потому что, ребята, что правильно это нам пригодится для того, чтобы покупать всякие вот штучки, например, вот попробуем вот эту функцию, ой, ой, ой, ребята, как

12: Какой Духан? Я напустила? Мой одноклассник ушёл. Это че такое? Это нормально, ребята. В общем, я, кажется, знатно завоняла класс. По моему, училка не в восторге. Окей, но это только малая часть того, что мы можем.

13: Сделать, как вау, училка мне говорит, почему ты кричишь, квинка, я случайно

14: Насчёт крикнуть, ребята. Я заорала прямо на весь класс смотрите, ребята, извините, тем временем у нас тут новая награда. Ребята, скоро у меня будет

15: Сделать. Как насчёт крикнуть? Вау, ребята. Я заорала прямо на весь класс. Смотрите, ребята, училка мне говорит, почему ты кричишь, квинка, извините, я случайно. Тем временем у нас тут новая награда. Ребята, скоро у меня будет

16: Очень много вот этих монеточек, за которые вот, например, давайте что-нибудь покруче, например, бросить боулинг. Давайте в этом классе реально какой-то треш происходит поэтому я даже не вот смотрите, давайте

17: Мы сможем всякую дичь творить, пробовать. Эй, ребята, успеваю все наблюдать. Ну, бросим боулинг. Бам я взяла.

18: Очень много вот этих монеточек, за которые мы сможем всякую дичь творить. Вот, например, давайте что-нибудь покруче, например, бросить боулинг. Давайте пробовать. Эй, ребята, в этом классе реально какой-то треш происходит, поэтому я даже не успеваю все наблюдать. Ну вот смотрите, давайте бросим боулинг бам я взяла

19: А я бросила прямо вот так. Предлагаю не останавливаться и поиграть. Погнали, у меня появилось пианино, а я могу нажимать на кнопки? Реально, смотрите.

20: Обалдеть, ребята. Все. Училка начинает злиться все больше на пианино.

21: А я бросила прямо вот так. Обалдеть, ребята. Все, училка начинает злиться. Все больше предлагаю не останавливаться и поиграть на пианино. Погнали, у меня появилось пианино, а я могу нажимать на кнопки? Реально, смотрите.

22: Ребята, вы слышите моё произведение искусства? Это очень весело. Ну все моё пианино пропало. Как-то это было не так эффектно, как я думала, ребята, кто-то все-таки в шоке с нас.

23: Окей, но я тут вижу ещё категории за робуксы. Ребята. Кажется, сегодня мы насчёт случайного действия. За что мне выпадет?

24: Тоже что-нибудь отсюда используем, как робуксы. Ребята, посмотрим, что нам может выпасть. Давайте пробовать, пожалуйста.

25: Окей, но я тут вижу ещё категории за робуксы. Ребята. Кажется, сегодня мы тоже что-нибудь отсюда используем. Как насчёт случайного действия за робуксы? Ребята, посмотрим, что нам может выпасть. Давайте пробовать, пожалуйста, что мне выпадет.

26: Ребята, что интенсивно учиться? 20 секунд, а, ребята, я всех заставила замолчать, но ой ой ой, надолго это не продлилось. У меня танцует ноутбук на столе.

27: Происходит? Нет, нет, нет, ребята, сегодня я разозлю училку. Так, мемы. Ага, тут у нас столько всего даже есть six seven. Ого, ребята, я только что крикнула сикс севен, мне училка говорит квинка, хватит.

28: Вот это все говорить. Но как насчёт использовать микроволновку, ребят прямо на уроке, прямо перед училкой. Смотрите, гнев учителя, ребята. Ой, ой ой ой ой, кажется, она начинает гневаться все сильнее и сильнее. У нас большие проблемы, но мы готовы.

29: Банан в микроволновке. Че происходит? Это вообще нормально. Я поджарила банан на уроке. Ребята, учительница. Простите, но, ребята, кажется, мне капец, надо не расслабляться и откинуться назад.

30: Погнали бам, я упала прямо вот так вот, ребята, смотрите, на это мне училка пишет, почему я делаю это, а я даже не знаю. Смотрите, ребят, что со мной, что со стулом? Я сломала стул на уроке.

31: Это нормально, кажется. Нет. Окей, давайте немного зевнём. Ребята, как же нам скучно на этом уроке. Правда, предлагаю купить дополнительных монет, потому что прямо сейчас я собираюсь на

32: Нормально так разбесить училку. Эй, я тоже хочу так летать. Девочка, ребята, жесть что за дикий класс. Так, все, я разгневалась. Погнали, ребята, я покажу магический трюк. Так, виночка, давай я.

33: Стала фокусницей на уроке, но я все ещё не понимаю, что у меня со стулом. Видимо, это какой-то баг. Ладно, давайте вот так разобьём воздушный шар. Ребята, надо делать больше. Используем микроволновку. Ребята, пусть учительница гневается максимально все её гнев повышается. Давай.

34: Ребята, ещё opa. Смотрите, ребята, я ботер ботл, флип челлендж устроила. Так, давайте ещё я обедаю на уроке, я ем прямо бургер свой. Так, ребята, и бросаю боулинг ещё. Смотрите, ребята, так училка гневается. Так, давайте ещё раз откинем.

35: Все назад, бам, ребята, я просто развалилась прям в классе. Ребята, гнев учителя поднимается, надо не расслабляться. Так, давайте ещё 1 ботер. Ботл, флип. Смотрите, я бросаю бутылку. Бам. Окей.

36: Так, это не все, это не все. Я играю на пианино ещё больше, ещё больше. Я играю на пианино. Так, вы забыли сделать домашнее задание. Торопитесь сделать это сейчас. Окей. Но я, наверное, сделаю. Окей, давайте. Что, что я ничего не вижу за этим фортепиано. Ребята, че?

37: Как мне делать домашку? Нет, а фортепиано кто-то уберёт так, окей, понятно, я выбрала все на random. Погнали. Окей, окей, окей. Училка. Она говорит, клинка твоя домашка неправильная.

38: Ой, ой, ой, нет, ребята, мы завалили домашку, нам поставили плохую оценку, но ничего, ребята, сейчас мы разозлим училку. Конкретно мы тут делаем всякие магические трюки. А что, если мы ещё

39: Вот смотрите, ребят, отрыжку сделаем. Ой, ой, ой, ой, ой, посмеёмся. Так. Громкий стук желудка.

40: Че в этом классе творится? Ребята? По моему, реально терпение данной училки. Так я уже жую жвачку. Девочка вообще летает здесь. Это ненормально. Ладно, я просто буду в шоке, что со мной? Окей? Это что?

41: Я бьюсь головой. Нет, ребята, так давайте вместе вместе. Мы, ребята, смотрите, царапаем стол карандашом. Все мы гневаете. Я, мы гневам учителя, мы гневам учителя, ребята, мы гневам, ой, ой, ой, ой, ой, нас вырвало прямо.

42: На уроке, ребята. Ой, ой, ой, че происходит, ребята. Бам бам, бам бам. Смотрите, ребята, гнев учителя почти дорос, мы почти справились. Погнали, ребята, мы почти справились. Давайте ещё кушать. Училка, смотрите.

43: Она пришла за мной, она злится на меня. Нет, мы её разозлили. Точнее, в смысле нет. Да, ребята, мы её разозлили. 1 замечание я точно получила, остановит ли меня? Это, конечно, нет. Мы только что были в категории базовый, но

44: У нас тут ещё, ребята, столько категорий. Как насчёт итальянских мемов? Ну давайте. Так что мы можем, ребята, сделать балерина капучино? Я стала балериной капучино и танцую на столе.

45: Учительница, она говорит, стоп, это не балетный класс, прости, но, ребят, как бы что есть, то есть, а может, мы станем у динь динь динь дуном или вот та, та та сауром. Давайте, ребят.

46: Ребята, че происходит? Смотрите на это. Окей. Так, ладно, эта категория довольно весёлая, но училка вообще не разозлилась. Странно. А я вот тут открыла категорию.

47: Мощный, ребята, мощный. Это что-то точно ненормальное. Так, бросить карандаш. Опа. Я пульнула карандаш прямо туда. Ребят, давайте ещё раз. И ещё раз смотрите, ребята, мы бросаем карандаши. Это вообще трёшка.

48: Кто так? Вроде училка пока не замечает. Давайте бросим пирог. Ба. Мы кинули пирог, ребята, гнев учителя повышается. Так, давайте ярость, ребята. Я начинаю просто выводить училку, она уже начинает чуть чуть злиться. Ого, кто-то выступает. А давайте броси.

49: Пирог, ребята, мегга, крик.

50: Как я ору, ребята, мега аплодисменты. Давайте пробовать, я уже и хлопаю. Ребята. Так, все, училка почти что злая. Я запускаю фейерверк. Давайте, ребята.

51: Ребята, окей, разбей стол, давайте. Я ударила по столу и разбила стол, а я говорю, упс. Да, ребята, давайте бросим ещё мусорку туда нормально, мы так веселимся, бросим туалет.

52: Откуда он у нас на уроке вечеринка смеха я ещё начинаю танцевать на столе ребята, треш, что ещё мы можем сделать? Давайте вот 67, x seven six, seven six, seven six seven.

53: Ребята, я устроила сикс севен на уроке, мне училка пишет, что квинка ребята, она злится, она злится, она злится. Надо продолжить водный пистолет. Ребята, вам давайте бам, смотрите, кого я могу пуляться. Бам, я могу пуляться прям на доску, ребята.

54: Ой, ой, ой, джетпак, на 20 секунд. Что? А че я творю? Ребята, смотрите, я тоже летаю по классу училка. А, ребята, че происходит?

55: Мы просто парим по классу. Гнев учителя растёт. Ребята, мы валим, валим с урока. Это че такое? Ладно, давайте попробуем. Не знаю, например, гигантский кашель.

56: Как я чихнула мощно. Может, позвоним ещё маме на уроке? Так, мама, забери меня домой, пожалуйста. Она говорит хорошо. Да окей. Так она заберёт меня домой. Пиццерия. Ого.

57: Я танцую на столе прямо перед училкой с пиццей, что куда я пошла? Куда я пошла, ребят, после непродолжительного разговора? Так, ребята, я что-то уже плачу, и, кажется, мама меня не забрала из школы. Почему туалетный пук?

58: Я взлетела на туалете. Ребята, училка, смотрите, мне че то там злится, говорит, ну и ладно. Так, 15 секунд ходьбы. Ребята, смотрите, я бегаю просто здесь. Училка. Привет, привет, ба ба ба.

59: Баба ба, ба, ба, ба, ребята, просто хожу, просто хожу по классу. Всем привет, ребята. Всем большой привет. Да, ребята, 15 секунд прошли. Так, опять домашка. Окей. Но, может, в этот раз скажем, что мы забыли дома?

60: Она мне сказала, что это ненормально забывать домашку, и не дала мне никаких очков. Ну ничего, ребята, окей, я заберу вот эти, но пока я не могу её бесить, потому что у всех проверяют домашнее задание, ребята.

61: Жесть, просто это сильно бешеный класс, на самом деле. Давайте что-нибудь ещё сделаем. Угу. Взломать пожарную сигнализацию. Я, я звоню кому-то. Ой, ой, ой, ой, ой, че происходит. Всех вывели на улицу. Ребята, кажется, это

62: Проделки. Извините, ребята, там че то происходит. Побежим, посмотрим. Или мы не можем, мы не можем зайти в школу. Что мне делать на улице, где я могу бесить училку? А это кто здесь? Какая-то кошечка. Понятно? Так, ладно, я

63: Я вернулась в класс, ребята, но вот проблема училка все ещё недостаточно злая хэмм, что мы можем ещё сделать например troll ага, призвать папу давайте попробуем, наверное, я не знаю, сейчас мы, ребята, позовём.

64: Papa за робаксы. Вот это уже будет интересненько так. Ой ой ой, это мой папа, он говорит, я пришёл за roblox, квинн, я убежала, но почему этот пацан мне закрыл весь вид. Блин, е моё, давайте выберем бахнуть.

65: Игрока сейчас мы, ребят, потому что что это такое? Почему этот мальчик загородил мне весь вид? Давайте сейчас, кажется, бахнула я себя сама. Да, ребята, ладно, окей, понятно. И где я теперь? Фух, я хотя бы верну.

66: Я уже думала, что я не вернусь сюда. Ладно, продолжим её бесить какими-нибудь базовыми вещами. Например, вот так вот разбить воздушный шарик, откинуться назад, использовать микроволновку, ребят, все параллельно показывать мистический трюк. Смотрите, училка уже злится. Ой ой ой, мы.

67: Все сделаем, мы все сделаем, чтобы разбесить училку. Смотрите, мы царапаем стол, мы бросаем конфетти, бам, бам, бам, бам, рек. До. Мы падаем прямо со стула. Она разбесилась. Ребята, жесть и мне игра.

68: Пишет ещё 1 раз. Надо разгневать училку до вызова к директору. Как думаете, нам это по плечу? Я думаю, что да, поэтому давайте пообедаем ещё раз. Ой, как вкусно. Ням, ням, ням, ням, ням, ням. Училка очень злая.

69: Бросим боулинг. Самое, что злит училку это царапать стол вот так вот. Ой, ой, ой, как её, это злит бросать конфетти. Ребята, когда меня вот так вырывает, прям при всем классе, оо, когда я показываю такие всякие, нет, ребята, гневу.

70: Уменьшается. Давайте царапать стол, давайте царапать стол ещё смотрите, она злится. И ещё раз царапать стол. Так, может быть, выпьем Колы прямо на уроке? Ага, бросить бумажный самолётик? Вам ребята обновились, кажется, штучки сфотографирую.

71: Что все? Училка нас отправила к директору. Ребята. Ой, ой, ой, директор, боб. Нет, ребята, мы доигрались, он говорит,

72: Kvinka ты должна прекратить доставлять нам проблемы я говорю нет, он говорит, если ты продолжишь доставлять нам проблемы, то будешь искать себе другую школу, которая примет тебя, ты поняла, квинка? Я говорю нет.

73: Ребята, это очень плохо. Мы ходим учителю, он говорит, ты что я скажу тебе простым языком, ты делаешь проблемы, ты плохая, понимаешь? Я говорю, нет, ребята, я говорю, нет, о, нет, о нет, о, нет. Он говорит, тогда подожди.

74: 20 секунд. Возможно, это поможет тебе, ребята. Жесть. Мы говорим реально с директором. Нам просто капец, ой ой ой, ребята, мы будем самыми вредными, самыми самыми вредными. Оо, да какие же мы

75: Крутые в кавычках ребят. На самом деле это не круто, но в этой игре это весело. Мне уже директор говорит, сейчас то ты понимаешь, он уже ребята, смотрите, он вот так трясёт ручкой, он че то пишет, он что-то пишет, ребята, все кажется нам капец. Он говорит, возьми это.

76: Так, соглашение о поведении студентов. Я перестану считаться новичком. Я буду хорошим учеником. Директор боб самый лучший. Подпись студента. Я не подписала ничего. Он говорит, ты ничего не поставила и не подписала.

77: Магу. Ну окей, я просто не буду ничего ставить, потому что, ребят, почему я должна с этим соглашаться? Вообще, что это такое, ребята? Мы, кажется, нарушаем какие-то правила. Это очень плохо. А мы можем же реально это не ставить, да, что мне реально придётся это подписывать.

78: Да, ребята, другое не работает. Но давайте только 1 галочку поставим и все. Да в смысле он опять недоволен. Придётся все галочки ставить. Ребята, ну как так меня заставили это сделать. Директор боб не самый лучший.

79: Все, давайте, погнали. Окей, мы подписали эту бумагу. Все, он доволен, говорит, хорошая работа, ты можешь идти прямо сейчас, как он быстро то подобрел ко мне. Ребята, кажется, зря, потому что я все ещё готова раздражать. Учил.

80: Как насчёт сходить в туалет на 1 минуту? Я даже не знаю, куда я пойду, но давайте попробуем, ребята, это за робаксы. Все, я прошу идти в туалет. Мне училка разрешила. Ребята, я реально вышел в туалет. Смотрите, что здесь такое забавный факт. Стена рядом со мной не

81: Нормально. В смысле, какая стена? Ребят? Я прошла прямо в туалет, здесь какой-то смайлик. Ребят, забавно. Ладно, эта школа весьма странная. Так, ну давайте все-таки сходим в туалет, ребят, квинка в туалете просто шок новости. Ладно, посмотрим.

82: Что я здесь жить в настоящее время, использовать кодовый туалет, что в смысле кодовый туалет? Здесь что-то не так, ребята, ничего не понимаю. У меня уже время заканчивается. Ребята, я просто побыла на всех туалетах в этой школе мне, честно говоря, хватило все.

83: Как выйти отсюда, ребята? У меня ещё 5 секунд. Ладно, ну окей. Все здесь, конечно, скучно, ребят. Не так весело, как бесить училку, что, ребята, здесь есть пункт сделать учителя без волос на 1 минуту. Ребята, давайте попробуем, что будет нам, ребят? Во училка, смотри.

84: Ребята, ой, она говорит, где мои волосы? Ой, ой, ой, все, нам не сдобровать, нам не сдобровать. Ребята, как насчёт метеорита? Ой, ой, ой, ой, ой, ребята, метеорит летит прямо.

85: Сейчас че будет? Че будет? Че будет? Че будет? Че будет?

86: Все разлетелись и, кажется, школе. Капец, ребята, я не ожидала, что мои приколы настолько далеко зайдут, что я просто бахну все, что там было. Никогда не повторяйте все, что я делала в этом видео, и не злите своих учительниц. Ребята, это

87: Очень плохо, но, по моему, сегодня было очень весело, и если это так, то ставьте лайки и подписывайтесь на канал. Если вам понравилось это видео, набираем 10000 лайков и я снимаю новую историю. А ещё не забывайте писать в комментариях, есть ли у вас такой Прока.