0: Тише, тише всех, ребят своих я вижу, ребята, я с вами сегодня здороваюсь необычно. Я вам говорю, всем добрый день. Что вы мне ответите?

1: Добрый день, с добрым утром начать день, прогони подальше лень. Будем все улыбаться, веселиться и смеяться.

2: Но сначала на, но я смотрю, вы готовы все к новым на.

3: Поспеши все задания решить, занятии не зевать, на вопросы отвечать.

4: Но сначала поспеши все задания решить на занятии не зевать, на вопросы отвечать, но я смотрю, вы готовы все к новым на.

5: Готовы. Все приготовились, и мы сегодня с вами отправимся в лабораторию. А вспомнить нам нужно правила поведения в лаборатории. Готовы вспомнить эти правила?

6: Пожалуйста, Виктор. Хорошо, Вероника.

7: Тишина.

8: Пожалуйста, Виктор. Тишина. Хорошо, Вероника.

9: Пожалуйста, подожди. Давай мы выслушаем вероничку. Месте работать. Ничего в рот, умница Стёпа. Ничего. Правильно? Умница. Что ещё Костя вспомнил?

10: Ничего не брать, стоп, работать на своём, не брать, не бросать стекло.

11: Пожалуйста, ничего не брать. Стоп, подожди, давай мы выслушаем вероничку. Работать на своём месте. Работать, ничего не брать в рот. Умница Стёпа, ничего не бросать. Правильно? Стекло. Умница. Что ещё Костя вспомнил?

12: Пробовать на вкус. Умничка. Лаборатория место очень серьёзное, где мы с вами проводим опыты, конечно, опыты. Давайте мы сейчас с вами тихонечко подойдём и посмо.

13: Смотри на нашу лабораторию.

14: Посмотрите на нашу лабораторию. Все вам здесь знакомо? Да, ребята, да, я хочу вам рассказать 1 историю. Давайте для этого подойдём к экрану. Подходите скорее. Вчера на ковре я потеряла.

15: Иголку думала, чем мне её найти? Как мне её найти, ворс такой высокий, а мне на помощь пришёл 1 герой. Хотите с ним познакомиться? Да?

16: Фиксик, фиксик, нолик.

17: Он мне вчера помог и не просто помог, а помог с 1 предметом этот предмет очень любит железные предметы.

18: Фиксик, фиксик, нолик, он мне вчера помог и не просто помог, а помог с 1 предметом этот предмет очень любит железные предметы.

19: Как вы догадались? То, что фиксик. Ох, что-то мне прошептал на ухо отгадали. Да, конечно, фиксик мне вчера помог найти иголку с помощью магнита, и мы.

20: Сегодня с вами в нашей лаборатории познакомимся с магнитом и с его свойствами и, конечно, кое-что закрепим. То, что мы знаем. Пожалуйста, занимайте места в лаборатории.

21: Так готовьтесь сразу готовьтесь. Шапочки. Ой, какие молодцы. Одели шапочки, убра.

22: Все волосы. А сейчас я вам познакомиться со свойствами магнитов. Вы сможете со мной поспорить. Можете? Да? Скажите, пожалуйста, а вы точно знаете?

23: Предлагаю.

24: Все волосы. А сейчас я вам предлагаю познакомиться со свойствами магнитов. Вы сможете со мной поспорить. Можете? Да? Скажите, пожалуйста, а вы точно знаете?

25: Что к себе притягивает магнит, железо, железо. Ой, а я думаю, прям столько много предметов к нему притянется. Как вы думаете, согласны со мной? Будете спорить? Да, будете доказывать?

26: Ну давайте тогда вы мне докажете. Возьмите, пожалуйста, свой магнитик, поддержите его в руках, подержите его в руках. Какой вы держите магнит.

27: Glad Гладкий если поддержите на руке, какой тяжёленький, а если вы его сожмёте в руке, какой он у вас будет холодный?

28: Тяжёленький, тёплый или холодный, холодный.

29: Glad Гладкий если поддержите на руке, какой тяжёленький, тяжёленький, а если вы его сожмёте в руке, какой он у вас будет тёплый или холодный, холодный, холодный?

30: А знаете, что такое магнит? Это камень, это камень, но камень магнитный. То есть к нему что-то притягивается. А давайте-ка мы проверим, посмотрите, у вас у каждого стоят

31: Ваши тарелочки. Давайте мы проверим. Мне очень понравились зелёные пробки. Возьмите каждый себе пробочку. Ну-ка, возьмите.

32: Так кто мне скажет?

33: Ваши тарелочки. Давайте мы проверим. Мне очень понравились зелёные пробки. Возьмите каждый себе пробочку. Ну-ка, возьмите так, кто мне скажет?

34: Из какого материала сделана пробка? Пластик, пластик, пластик. Значит, пробка какая пластиковая? Ну-ка пробуйте магнитом не магнитится. Ну-ка я.

35: Пластиковая. Угу. Не, не притягивается.

36: Из какого материала сделана пробка? Пластик, пластик, пластик. Значит, пробка какая? Пластиковая, пластиковая. Ну-ка пробуйте магнитом. Угу. Не, не притягивается, не магнитится. Ну-ка я своим боль.

37: Странно. Так. Убирайте в. Угу. Итак, делаем вывод. Пластик магнит не притягивает. Валюша, повтори, пожалуйста.

38: Стороночку пластик, пластик, магнит не притягивает умничка.

39: Странно. Так. Убирайте в стороночку. Угу. Итак, делаем вывод. Пластик магнит не притягивает. Валюша, повтори, пожалуйста. Пластик. Пластик, магнит не притягивает. Умничка.

40: Костя, повтори пластик, умница, ещё раз все вместе. Пластик очень нравится голубой.

41: Пластик магнит не притягивает, магнит не притягивает. Хорошо мне материал.

42: Костя, повтори пластик, пластик, магнит не притягивает. Умница, ещё раз все вместе. Пластик магнит не притягивает. Хорошо, мне очень нравится голубой материал.

43: Попробуйте с большим попробую. Ну-ка, ну, делаем.

44: Магнитом поработать. Что будет? Угу. Ну что? А я своим вывод, материал.

45: Попробуйте с магнитом поработать. Что будет. Угу. Ну что? А я своим большим попробую. Ну-ка, ну, делаем вывод, материал.

46: Магнит. Стёпа, сделай вывод. Материал. Вероничка, повтори. Магнит не притягивает умничка. Значит, мы его убираем в

47: Не магнит, не притягивает материал сторону, знаете?

48: Магнит не Стёпа, сделай вывод. Материал магнит не притягивает. Вероничка, повтори материал. Магнит не притягивает. Умничка, значит, мы его убираем в сторону. Знаете?

49: Так что я сказала магнит это что? Ну-ка, найдите, пробуйте с камнями поработать, с магнитом, пробуйте.

50: У нас камень, камни, найдите камни.

51: Так что я сказала магнит это что у нас камень? Ну-ка, найдите камни, найдите камни, пробуйте с камнями поработать, с магнитом. Пробуйте.

52: Ну что, не большим? Попробую. Нет, делаем вывод. Пожалуйста, еритян, пожалуйста, Даня, повтори.

53: Магнитится не магнит ами, негритянин.

54: Ну что, не магнитится не большим? Попробую. Нет. Делаем вывод. Пожалуйста. Еритян магнит, ами, негритянин. Пожалуйста, Даня, повтори.

55: Магнит камень не притягивать, камень не притягивает. Ну-ка, найди.

56: Все вместе магнит. Хорошо, мне нравятся ещё ваши круглые деревянные вот такие монетки.

57: Магнит, камень не притягивать, все вместе магнит, камень не притягивает. Хорошо, мне нравятся ещё ваши круглые деревянные вот такие монетки. Ну-ка, найди.

58: Деревянную монетку. Попробуйте делаем вывод деревянные предметы.

59: Не придаю. Угу. У всех так, да, магнит не притягивает.

60: Деревянную монетку попробуйте, не придаю. Угу. У всех так, да, делаем вывод. Деревянные предметы магнит не притягивает.

61: Молодцы. Найдите бумажный предмет. Бумажный, бумажный, пробуйте. Да, я. Сделай вывод насчёт бумажного предмета.

62: Не притягивай, не притягивай, пожалуйста.

63: Молодцы. Найдите бумажный предмет. Бумажный, бумажный. Пробуйте, не притягивай, не притягивай, пожалуйста. Да, я. Сделай вывод насчёт бумажного предмета.

64: Бумага, бумага притягивает умничка, повтори, пожалуйста, Костя притягивает умница, и все вместе.

65: Бумага магнит не магнит, бумагу не магнит, бумагу не притягивает.

66: Бумага, бумага, бумага, магнит не притягивает умничка, повтори, пожалуйста, Костя магнит, бумагу не притягивает, умница и все вместе магнит, бумагу не притягивает хорошо.

67: Сейчас я вам самостоятельно предлагаю найти предмет, который ваш магнит притянет, который предмет ваш притянет магнит. У кого что получилось.

68: Магните иголку у меня иголку, а мне?

69: Так у кого магнит, что притянул при это не игла, это гвоздики.

70: Так у кого магнит, что притянул при магните иголку? У меня иголку это не игла, это гвоздики, а мне.

71: Скрепка и гвоздь у меня гвоздь вместе.

72: А попробуйте и скрепку. Здорово, здорово. Итак, тишина.

73: Скрепка, а попробуйте и скрепку, и гвоздь. У меня гвоздь вместе. Здорово, здорово. Итак, тишина.

74: Тишина в лаборатории. Итак, делаем вывод, что же притягивает магнит, железо. А теперь я вам помогу. Магнит притягивает железный предмет, а по другому можно сказать.

75: Металлические. Повторите, металлические предметы. Молодцы. Получилось. Итак, мои хорошие, да.

76: Металлические они вместе хорошо.

77: Металлические, повторите, металлические, металлические предметы. Молодцы они вместе хорошо получилось. Итак, мои хорошие, да.

78: Убирайте все к себе на место. Молодцы. Магнитики оставьте. Они нам ещё нужны. Молодцы. Итак, мои хорошие. Посмотрите все на меня и докажем нашу.

79: Любопытному, что магнит притягивает, какие предметы металлические ещё разочек металлические предметы притягивают.

80: Метал.

81: Любопытному, что магнит притягивает, какие предметы метал металлические ещё разочек металлические предметы притягивают.

82: Умники. Молодцы. Мы с вами сейчас переходим в другую комнату нашей лаборатории. Пожалуйста, подходите. Так встаньте парами. Я вам сейчас

83: Предлагаю поиграть в игру, закрепление на которой вы мне сейчас покажете. Вы точно узнали, что делает магнит. Да, для этого у вас есть специальные

84: Фишки, они у нас разного цвета. Какими фишки цвета вам предлагаю жёлтыми фишками обозначить предметы, которые не магнитят магнит.

85: Я.

86: Фишки, они у нас разного цвета. Какими фишки цвета. Я вам предлагаю жёлтыми фишками обозначить предметы, которые не магнитят магнит.

87: Подождите, мы будем делать с вами, какой стул сделать быстрей, вероничка, готовы? Мы отметим предметы, которые магнитят.

88: Соревнования оранжевыми.

89: Подождите, мы будем делать с вами соревнования. Какой стул сделать быстрей, вероничка, готовы оранжевыми. Мы отметим предметы, которые магнитят.

90: Да, готовы да у вас у каждого сейчас своя карточка ваша пара и masha готовы давайте ладошки приготовим и посчитаем раз.

91: 2.

92: Да, готовы да у вас у каждого сейчас своя карточка ваша пара и masha готовы давайте ладошки приготовим и посчитаем 1, 2 3.

93: Хорошо, хорошо, думайте, думайте, думайте, думайте, думайте, кто готов, поднимите.

94: Подняли руку. Умнички. Сейчас мы немножко поспорим. Умнички, мальчики. Я думаю, что этого не нужно делать. Step. Готовы они?

95: Угу. Угу. Мы не правильно.

96: Подняли руку умнички. Угу. Сейчас мы немножко поспорим. Умнички мальчики. Угу. Мы не правильно. Я думаю, что этого не нужно делать. Step готовы они правил у нас? Ну, какая разница, готовы?

97: Пожалуйста, Виктор, где у тебя стоит оранжевая фишка?

98: В 1 строчке а что магнит, который гвоздь?

99: Там на ней нарисовано, что изображено, притягивает, а что он притянул к себе ребята, что притянул магнит, какие предметы?

100: В 1 строчке а что там на ней нарисовано, что изображено? Магнит, который притягивает? А что он притянул к себе, ребята, что притянул магнит, гвоздь, какие предметы?

101: Бумага.

102: Металлические, правильно, я думаю, все справились. Да, да, данечка, я хочу с тобой немножко поспорить. А скажи мне, пожалуйста, что изображено у тебя вот эта

103: Металлические, правильно, я думаю, все справились. Да, да, данечка, я хочу с тобой немножко поспорить. А скажи мне, пожалуйста, что изображено у тебя бумага вот эта?

104: А где фишка, которая будет обозначать свойства материала и magnit? Молодец исправил ой, какие вы молодцы, ребята, вы все справились с заданием.

105: Правда, давайте покажем, какие мы с вами молодцы. А сейчас я вам предлагаю немножко отдохнуть.

106: Вот такие молодцы.

107: Правда, давайте покажем, какие мы с вами молодцы. Вот такие молодцы. А сейчас я вам предлагаю немножко отдохнуть. Проходите сюда.

108: Готовы нам?

109: Молодцы, вот что узнать.

110: Я вам предлагаю.

111: Молодцы, я вам предлагаю вот что узнать.

112: Ли магнит магнитить через препятствие, а наше сегодняшнее препятствие пластиковый стаканчик с водой, а внутри скрепки.

113: Это наш.

114: Ли магнит магнитить через препятствие, а наше сегодняшнее препятствие это наш пластиковый стаканчик с водой, а внутри скрепки.

115: Подвиньте, пожалуйста, к себе аккуратно стаканчик подвинули. Да, я тоже возьму себе стаканчик. У меня тоже здесь есть вода и кре.

116: Ещё у меня есть мой помощник. Возьмите, пожалуйста, и сейчас с помощью вашего магнита вы будете вводить магнито магнитом по стенке.

117: Магнит, магнит.

118: Ещё у меня есть мой помощник магнит, магнит. Возьмите, пожалуйста, и сейчас с помощью вашего магнита вы будете вводить магнито магнитом по стенке и смотреть будет.

119: Магнитить. Смотрите, что у меня получается. Да? Ну-ка пробуйте у себя, вытаскивай скорей вытаскивай скрепки, получается. Да, да.

120: Да.

121: Магнитить. Да, смотрите, что у меня получается, да? Ну-ка пробуйте у себя, вытаскивай, скорей вытаскивай скрепки, получается. Да, да.

122: Давайте, тяните вверх. Молодец. Получилось, да? Значит, какой мы сделаем вывод, что для магнита препятствий нет, нет. Правильно.

123: Ведь получилось здорово. Закрепите это свойство магнита. Какое свойство, вероничка. Магниту препятствий нет. Вероник, повтори, пожалуйста, магниту.

124: Нет, ребята, мне фиксик по секрету рассказал свою историю. Его мама послала в магазин за хлебом, дала ему 6 монет.

125: Конечно, добрые люди, да, я вам предлагаю сейчас познакомиться ещё с 1 свойством магнита, что магнит может проявлять свои свойства через сыпучий песок, через

126: Сыпучие крупы готовы это попробовать. Знаете, я предлагаю вам побыть сегодня кладоискателями. Да? Ну, смотрите, какое я сказала слово кладоискателями, а кто помнит из вас и знает, чем ещё.

127: Лопатой, лопатой, да ну-ка, магнитом металлоискателем. И в этом металлоискателе, конечно, есть магниты. Правильно разбиваемся по командам.

128: Подошёл к своей паре. Ребята, вы обратили внимание на меня? Посмотрите, пожалуйста, что у вас на столах. Я положила вот такие огромные магниты, их не просто положила.

129: Сейчас посмотрим, как и быстрей найти клад. Готовы? 1, 2, 3. Приступайте работать своими магнитами работать.

130: Кладите, работайте, работайте по Манке, по Манке вводим. Ещё, ещё клади. Умничка, клади, вводите, вводите, вводите магнит.

131: Так, Вероника, посчитай монетки 1, 2, 3, 3 монетки. Хорошо, возьми их в ладошку. Вы сколько монеток?

132: Ещё, ещё у вас есть монетки? Ну-ка ищите.

133: Посчитайте, пожалуйста, ваши монетки. 2, 3. Возьми в ладошки. Костя, почему вы, команда, так готовы? 1 команда. Сколько монет нашли? 3, 3.

134: 3, 3. А теперь я предлагаю вам посмотреть, сколько же на этих монетках написано цифр монетка, какой номинал? 2 ₽ или рубль 1, 1 ₽. Конечно, у вас 3 монетки, значит у вас

135: Пойдёмте к нам, умничка Костя, 6 фиксик, считай свои монетки.

136: Считайте, 1, 2, 3, 4, 5, 6. Сколько монет? 6, 6 монет. И у нас с вами 6 монет. 6.

137: 6 ₽. Да, Костя, да, 6. Но фиксик теперь не будет расстраиваться. Лови фиксик. Вот они все у него появились, все монеты. У фиксика есть. Молодцы, ребята, вы настоя.

138: Кладоискатели, а сейчас я вам предлагаю свои рабочие места убрать, задвинуть стулья, снять шапочки.

139: Ребята, а скажите мне, а для магнита существуют препятствия? Нет, да, как ты думаешь, для магнита препятствие существует? Нет. А какой опыт мы сегодня делали? Что?

140: Узнали, что нет для него препятствий опыт, опыт с пластиковым стаканом и водой. А что мы, Виктор, доставали из пластикового стакана скрепки, а какие скрепки то доставал, умничка, они железные не металлически.

141: Стёпа, а ещё преград для магнита, где не существует в воде ещё в сыпучем песке. Земле существует, ребята, нет, а кем мы сегодня с вами побыли немножко?

142: Молодцы. Вам понравилось сегодняшнее занятие. Молодцы.