0: Не существует прошлого, не существует будущего. До августа мы должны пройти ещё 1 период очищения. Происходят различные события, которые связаны с квантовым скачком до 29 года. Это все завершится уже то, что должно
1: Должно было быть, в течение 2 3 лет растянулось на 14, это как раз полностью переход на 4 д. Время действительно другое.
2: Лет. Сейчас все замечают, что привычный ход времени сломался, кто-то управляет временем.
3: Должно было быть, в течение 2 3 лет растянулось на 14 лет, это как раз полностью переход на 4 д. Сейчас все замечают, что привычный ход времени сломался, кто-то управляет временем, время действительно другое.
4: Начиная с 12 года, это сильно было заметно. 20, 12. Сейчас уже время течёт, ну, в сутках примерно 12, 14 часов. Вот так вот это было замечено в 1 из тибетских монастырей. Там есть свеча.
5: Лампада, которая горит Ровно 24 часа и день заканчивается, лампада все горит. То есть это вот таким образом выявлено. Почему это происходит. Это ускорение кармы, это ускорение возможности проживания. Плюс нужно пони.
6: Понимать, что наш день, он так устроен, что существуют там периоды, нужные для организма, и ночью, есть период, который, во время которого человек получает энергию для проживания следующего дня. Этот период.
7: У нас называется сон без сновидений. Когда мы спим и ничего не помним. В этот момент у нас идёт загрузка наших топливных Баков. Это примерно в районе 11 часа ночи. Если человек в это время не спит, пялится.
8: Телефон то бензовоз пришёл, а заправка закрыта, и поэтому следующий день человек доживает на остатках своей энергии, энергии, своего тела, и через день он начинает чувствовать себя плохо. Почему?
9: Органы начинают болеть, он высосал оттуда жить то надо, то есть проживать событийность надо, её никто не отменял, и для чего сделано ускорение времени, мы быстрее загружаем вот этот вот top чаще подходят бензовозы, получается, и мы
10: Быстрее очищаем карму. Есть такое мнение, что мы сейчас живём без кармы. Ну да, если бы я слышала, что сейчас карму отменили, не слышала такое. Я тоже смеюсь. Я говорю, попробуйте перестать платить ипотеку, и все понятно.
11: Будет с кармой вообще все, или что? У нас отменили закон тяготения, причинно следственную связь. Баланс нарушится. Да, да. Падает же кирпич на ногу падает. Может 3 раза уронить, проверить, насколько вас карма не трогает, нет.
12: Просто появилась другая возможность. Не создаются нагромождения негативных историй, они отдельно друг от друга. То есть они не собираются в 1, ну, конгломерат, то есть в единый кусок не склеиваются, и это отчасти
13: Из за того, что время быстро идёт и получается, мы подгружаемся вот этой силой переработки событий быстрее, чем раньше. Кстати, так было, было ещё 1 время, но там решали эту же самую задачу другим способом.
14: Если вы помните, во времена там толстого, Пушкина, говорилось, зашла в зал немолодая женщина 27 лет. Да, припоминаю, глубокая старуха 42 лет. Да, да, да, да, да, вот почему.
15: Если вы помните, во времена там толстого, Пушкина, говорилось, зашла в зал немолодая женщина 27 лет. Да, припоминаю, глубокая старуха 42 лет. Да, да, да, да, да, вот почему продолжительность.
16: Жизни была короткая, и сейчас говорят о, там болезней много. Болезнь это инструмент. Просто нужно было не накапливать карму. Вот этому поколению не нужно было накапливать карму. Как это сделать? Сократить возможность накопления кармы. Вот.
17: Опять же, возвращаясь к детям, да, дети на праздники, если они час, они приличные. 2 часа полуприличные, 4 часа разнесут дом. Поэтому давайте ограничимся полутора часами. И вот таким образом поколение, но по Коли.
18: Ству и качеству жизни. Это вот ощущалось именно как такая тотальная взрослость уже, то есть время тоже оно инструмент, инструмент проживания, инструмент границы жизни, вот так скажем, потому что изменить
19: Границу жизни невозможно. Она предрешена. А говорят, что квантовый скачок должен был произойти в 2012 году. Дело в том, что откатимся немножко дальше. В 2000 году у нас
20: Катастроф должна была быть, но в 1987 году произошло событие, так называемое замер сознания людей, и благодаря тому, что ещё отка
21: В шестидесятые годы было движение, началось движение хиппи, началось движение, связанное с развитием медитативных практик, очень много людей стали объединяться именно в духовность.
22: Служение. Монастыри возродились, появилась такая тенденция всеобщей медитации это быстро и качественно поменяло коллективно ту оболочку земли, о которой мы говорили, она стала
23: Более, скажем, гибкой. И эта гибкость позволила отменить, то есть причинно следственная связь, отменить жёсткий сценарий 2000 года и по сценарию, и дальше уже все по
24: Шло как бы не так, да, должно было быть катастрофа, жёсткое сознание, часть людей ушло, часть людей находилась в таком состоянии отката, то есть резкое расслоение общества. То, что говорила ванга, нострадамус, все должно
25: Было быть, но они не предполагали вот этого варианта. Б, да, развития. И по варианту б получилось, что, придя к 12 году к скачку, он был скачок, мы должны были рассыпаться, а кому рассыпаться? Все общество фактически осталось.
26: На земле. И тогда было принято уникальное решение принято тем, кто наблюдает за физиологией нашей системы, продлить время, растянуть время. То есть то, что должно было быть в течение 2 3 лет, растянулось на
27: 14 лет, на 14, 15 лет, скажем так, 12 лет шло растягивание с 12. Это 24 год началось ускоренное. Ну, началось уже убыстрение того,
28: Сценария, который был, поэтому происходят различные события, которые связаны с квантовым скачком. И 14 вот 14 лет мы сейчас, да, 14, 17 лет говорилось. То есть это получается до 20 девя.
29: Этого года. Это все завершится уже то, что должно было произойти как 1 3 3 тёмные ночи. Друзья, нам очень важна ваша поддержка. Пожалуйста, подписывайтесь на наш канал. Если вы не подписаны, ставьте колокольчик, чтобы не пропустить новые выпуски и
30: Делитесь вашими впечатлениями в комментариях. Сейчас нам это особенно важно и приятно. А это как-то связано с измерениями 3 д, 4 д. Вот, да, я и то, что говорила, да, это как раз полностью переход на 4 д. Угу.
31: То есть он все-таки случится до 2000, да, он уже идёт, да, он параллельно идёт, он, он идёт просто наложением не резкой грани в 3 ночи. Уснули, в 4 утра, проснулись через 3 дня и здесь везде там, в сибири Пальмы.
32: Где там ещё в африке снег лежит, хотя он и так сейчас лежит. Нет, это немножко не так, это растянуто. Поэтому люди, да, где этот переход, да, где он? Это так вы же в движении, вот вы в движении. А чем жизнь вообще человеческая будет отличаться в 3
33: И в 4 д. Ответственностью в 4 д. Человек отвечает не только за себя, не только за свои физические действия, как в 3 д. Правильно мы отвечаем там сейчас буду опять цитировать кино ну какая у тебя жизнь украл, выпил тюрьма, украл, выпил.
34: Выпил тюрьма. Да, это джентльменов удачи, по моему. Вот все очень просто. Сценарий кармы вот такой-то то, что касается в 4 д. Идёт ответственность за чувства, за энергию, за то, что
35: То мы никогда не отвечали. Начинаешь получать большую силу и большую ответственность именно в этом направлении. И большая сила, то есть возможности вот эти как раз то, что называют трансерфингом реальности, создание реальности из проекции своего
36: Ума, она, соответственно, тоже увеличивается. То есть события можно, я бы сказала, из проекции своей личности, не только ума. Угу. Личности, потому что 1 умом вы ничего не создадите. У нас все-таки в основе
37: Есть материя, есть энергия чувства ещё по другому, да, и есть ум. Вот вы хотите построить дом, да, у вас есть фундамент, у вас есть проект, какой дом будет, да, и
38: И у вас есть стены, наполнение чувства. С каким чувством вы это делаете, для чего? И опять же, для чего вы это делаете? Да, вы делаете сарай, строите храм, или тюрьму, или дом для большой семьи это разные строения, разный фундамент.
39: И вот это знание как раз, да, чёткое оценивание, какой у меня фундамент, что я строю и какой энергией я пользуюсь, будет очень сильно проявлено. То есть умение взаимодействовать со всем комплексом, в том числе не
40: Энергии, то, что мы учились эзотерике на протяжении последних там со времён блавацкой, наверное. Вот. И все. Пора это уже выходить в мир, и это создавать и внешние условия будут. То есть вы
41: Учитесь в яхт клубе на земле. Потом пришло лето, пошли, пошёл там правильный ветер, и вы выходите в море вот время выхода в море за эти последние 3 года. А сейчас ещё будет очень сильное
42: Чение мозгов, скажем так, потому что чувства тут не надо лечить, тут все понятно. Да, до августа мы должны пройти ещё 1 период очищения и внутреннего осознания. С каким инструментом я буду взаимодействовать.
43: И для чего это как-то автоматически происходит? Или нам нужно подключаться и содействовать этому? Я чувствую, что это будет происходить автоматически. А вот выбор в каких-то событийности человек должен делать сам проверка на
44: Взрослость на свободу воли именно по вот этой направленности, по то, насколько человек на себя берет ответственность за себя, за свою жизнь, за свою энергию даже, да, за проявленное, непроявленное, за свои чувства, за свои мысли.
45: Настолько у него будут даваться возможности. То есть это обратная связь, то есть обратный, прямая зависимость, вот так вот, не обратная зависимость, прямая зависимость. Очень многие говорят, вот если бы у меня были эти воз,
46: Возможности я бы поступал. Нет, ты поступал бы точно так же, как сейчас. Это наоборот. Ты поступаешь, берёшь ответственность, и тебе приходит сила, а не так, что тебе дали силу, и ты не знаешь, че с ней делать. Да? Вот Илья Муро.
47: Не почувствовал свою силу, пока с печи не слез. Так бы она его придавила, там и не было бы Ильмурат. Поэтому надо слезть с печи. Вот сначала человек и вот эти вот последние 3 месяца это пинки, пинки, чтобы слез человек.
48: Спечи, тогда будет сила, но не у всех кто-то останется. Так вот, лежать. Друзья, хочу напомнить то, что внизу, под этим видео, вы найдёте ссылки на все продукты марины. Переходите, изучайте, совершенствуйте себя и
49: Отвечайте себе на самые важные вопросы. А какой он человек нового времени? Можете его описать. Тот, который прошёл как раз это проработал себя вместе со всеми этими космическими. Тот, кто ответил себе на вопрос, кто я? Угу.
50: Вот и все. Вот это я человек. После этого начинается трансформация. Я взрослый. Я отвечаю, я, я создаю, и я че создал? Какой суп сварил, такой и выхлебал. Нету никаких злых сил, которые я отвернулся, они мне
51: Это я там от жадности 2 ложки соли вбухал. Все. Ну, логично, что тогда качество жизни на земле тоже должно поменяться. Конечно, оно и меняется. Оно меняется, когда человек поймёт, что это он отвечает за войны.
52: Будут спрашивать, почему высшие силы не сделают так, чтобы не было войн на земле. Почему? Ну, вы в зоопарк хотите, что ли? Вот, допустим, в зоопарке львы не охотятся за кроликами, они могут наблюдать у нас
53: В Тюмени есть прекрасный экопарк, и там сидит огромный огромный Орёл со сломанным этим крылом. И я вот сколько за ним наблюдаю. Мне кажется, у него стресс постоянный, потому что к его
54: Клетки, территория прилегает кроликов, и он постоянно на них смотрит. Представляете? Да и ничего сделать не может. Да, войны нет, нет. Убийства кроликов, кролики живы.
55: Жирные такие и в принципе, это тоже не худой, но у них у всех у кроликов, кстати, нет, а у него очень печальный взгляд. Так вот, мы что хотим, что мы хотим от жизни, чтоб нас вот так развели по клеткам?
56: Или мы сами должны принять решение. Вот и все. А люди очень хотят, чтобы по клеткам развели, чтобы по тюрьмам развели, ограничили возможности. Понимаешь, в чем я хочу быть свободным, но при этом ограничьте других людей в моём
57: Смертоубийстве, то есть ты берёшь ответственность не только за себя, но и за других людей, за своё взаимодействие, за своё взаимодействие с ними, другими людьми, что ты выбрасываешь жизнь там, где ты можешь управлять, если ты
58: Являешься главой семьи, а в твоей семье есть война.
59: А в твоей семье поддерживаются таланты, а ты в своей семье что сделал для того, чтобы развились? Ну даже не сверхспособности, а развилась человечность?
60: Все начинается с себя, если я хочу жить счастливой мамой, счастливой женой счастливой. А это какая женщина? Да и это не зависит от внешних условий. Ты же переезжаешь с 1 места на другой и оста.
61: Счастливой. Значит, это внутри тебя. А не скатывается ли человек тогда немножко в жертву? Не пойдёт ли это в такой перекос, если начинаются вот такие вот мыслительные преображения? То есть я виноват во всем, не виноват, виноват.
62: Виноватость и ответственность это разные вещи. Я виноват. Это детская позиция. Мама, я больше не буду виноват. Это просто я, я, но я действовать не буду. А ответственность это я, кроме того, что я понимаю, что я от этого. Вот давай возьмём.
63: Знаменитого изобретателя эдисона, лампочку, который изобрёл, ну, якобы изобрёл, да, у него было огромное количество отрицательных экспериментов, просто огромное. Так, он что, вино
64: Виноват был то, что у него не получилось.
65: Не получалось он годами у него, понимаешь? А он что делал? Не получилось. Отрицательный результат тоже результат. Будем менять, поступать по другому. Это позиция взрослого, а я виноват, я больше не буду.
66: Дай мне за это конфетку. Это позиция ребёнка. Я вот такой жертва взрослый. Никогда не будет говорить. Я жертва обстоятельств. Да, со мной вот это случилось, но я сделал выход. Есть ещё очень хороший, хороший.
67: Пример неважно. Человек сколько раз падает, важно, как он поднимается и что у него в этом, при этом остаётся в руках. Понимаешь, ты упал.
68: Не виноват, камень, ты не смотрел, но ты знаешь, как больно падать. И что ты? Какие выводы сделаешь, когда ты видишь, что другой человек упадёт, ты будешь смеяться над ним или подашь руку, или протянешь йод после того, как он упадёт.
69: Да ничего, бывает, я тоже падал, но потом научился правильно ходить. Это вот это, это об этом 4 измерение, о высшей степени духовности. А что такое высшая степень духовности? Это жить? Жизнь как
70: Самую большую благодарность от Бога, что ты живёшь. Жизнь. Угу.
71: Не, ты благодаришь даже Бога, что ты, а Бог тебя благодарит, что ты полностью живёшь, понимаешь? Угу. Что ты пользуешься его даром. Значит, дар. Надо что расширять. Давай начнём с того, какие программы были занесены в человека программ.
72: Ответственности или программа вины, да, то есть я что хочу, я хочу руководить кораблём, да? Ну, допустим, читала.
73: Жюль верн, да и ты хочешь быть капитаном нема? Или тем, кто плывёт на этом корабле и ни за что не отвечает. Наверное, когда, как иногда хочется управлять кораблём. Иногда хочется просто наслаждаться попутным ветром, да?
74: Но ты решаешь плыть по ветру или против ветра, правильно? И то, что касается вот программы, которая занесена, главная задача родителей, на самом деле такая же.
75: Как и у животных сделать так, чтоб твоё потомство выжило и дала, дало следующее потомство в человеческом это было развитие более, чем ты, во всех отношениях более само.
76: Состоятельная, более здоровая, более умная, и твои дети дали ещё более лучшее потомство, понимаешь, чтобы жизнь продолжилась в новом лучшем качестве чувство вины.
77: Даёт эта возможность, нет, а самостоятельность даёт. Это не значит, что человек должен быть вот таким сверх эгоистом и не признавать, что он виноват. Ну да, ты виноват. Дальше то, что, ну, ты разбил чашку, ну.
78: Да дальше что? Собрал? Осколки убрал, чтобы никто не наступил. Купил такую же чашку принёс, да? Или сказал да вы сами их расставили непонятно где на краю, кто ставит чашку на краю. Все.
79: Это разные подходы. 1 подход творца я сотворил. Я исправил, а другой подход наблюдателя жертвы вино. Он ничего не сотворяет, кроме отноше негативного отношения.
80: Негативной энергии вокруг себя, да, он тоже сотворяет, но негативную энергию, да, понимаешь, при взаимодействии это вот случай взаимодействия с другим человеком. Что ты делаешь? Как ты общаешься, какую энергию ты выбрасываешь другому человеку?
81: В каких-то жизненных ситуациях, что ты сотворяешь? Вот это и есть творец, да, просто как будто, когда ты берёшь на себя слишком много ответственности, взаимодействии, ты начинаешь, как быть инструментах.
82: В руках всех и перестаёшь вообще себя. Иногда мне кажется, а чем отличается полностью человек ответственный, да, от того, который становится инструментом? Ну, как раз, наверное, потеря воли. А вот представь, энерге.
83: Человек, который берет ответственность, и человек, который становится инструментом, где больше энергии, конечно, который берет ответственность, который берет ответственность, потому что он берет ответственность тотально, правильно?
84: А это значит ответственность за своё психическое, физическое, энергетическое спокойствие и свою собственную безопасность, в том числе. Так можно ли сделать человека, который берет тоталь?
85: Ответственность за действия и берет тотальную ответственность за себя сделать инструментом, конечно, нет. Ну вот и все это ответ мы не берём частично. Знаешь, какой самый главный обман был и он сейчас
86: Есть в эзотерике во всем. Это так называемые полумеры полузнания. Полуправда, когда говорится, 1 часть.
87: И не говорится. 2. И ты вроде отрицать не можешь. Да, я вот очень часто слушаю там некоторых таких духовных гуру, да.
88: И они говорят только часть информации, они не говорят 2 часть, и тогда правда становится ложью недосказанная. И вот эти полумеры, когда вот мы даже с тобой сейчас разбирали, да, ответственность, если
89: Я не беру тотальную ответственность, это становится полумера, это становится не правдой, а кривдой. Понимаешь? И ты сразу привела пример. Я становлюсь инструментом, ты сразу.
90: Переходишь на 2 сторону дуальности, и мы опять возвращаемся. А кто ты ответственный человек? А на сколько процентов? На 100? Тогда почему ты не можешь взять ответственность за себя, за свою собственную жизнь? А так проще, понимаешь, проще.
91: Сказать, что вот меня так родители воспитали, мне государство не дало то, то, то, то, то, то, я не знаю, там соседка клещей накидала, а я хорошая, белая и пушистая, просто сейчас зеленная в пупырышку. Вот.
92: Так, знаете, в последнее время я часто задумываюсь о том, как важно находиться в гармонии с собой и с окружающим миром. Жить без суеты, дышать полной грудью, чувствовать каждый день, а не просто бежать в бесконечном колесе. Сансары многие мечтают.
93: Замедлить этот безумный городской темп, проводить больше времени на природе, заниматься душой, домом, семьёй. Но нас часто держит страх. А как же работа, на что жить, если уйти из гонки, мир меняется, и сегодня Вселенная открывает.
94: Для нас новые, более экологичные пути в 2026 году уже не нужно истощать свои ресурсы, тратить здоровье на изнурительные поездки в душный офис и работать на износ появляются инструменты, которые могут взять на себя.
95: Рутину, освобождая наше время для самого главного. И самый мощный инструмент сейчас это нейросети. Не нужно пугаться этого слова и думать, что это сложно. Или только для молодёжи. Воспринимайте нейросети не как.
96: Бездушный компьютер. А как вашего личного мудрого цифрового помощника, пока другие тревожатся, что технологии кого-то там заменят, умные люди используют их, чтобы облегчить себе жизнь. По статистике уже более трети.
97: Компаний переходят на автоматизацию. Это не значит, что нужно бояться. Это значит, что пора мягко и вовремя перенаправлять своё внимание туда, где есть рост, где этому научиться. Спокойно и без стресса я рекомендую заглянуть
98: В онлайн школу михаила Христосенко они уже 6 лет профессионально обучают людей и сейчас проводят бесплатный онлайн курс по нейросетям за 5 дней вас с нуля научат управлять нейросетями для создания текстов и карти.
99: За такие задачи сейчас готовы платить от 10 до 50 000 ₽, даже начинающим автоматизировать любые бытовые рабочие дела, чтобы освободить время, работать, например, не по 8 часов каждый день, а по 4 5.
100: Буквально материализовать свои идеи нейросеть поможет мгновенно переносить ваши внутренние образы и задумки на экран, превращая их в готовые востребованные проекты. Это прекрасная возможность создать для себя подушку безопасности.
101: Получать дополнительные от 30 до 100 000 ₽ в месяц к основному доходу и, главное, чувствовать себя уверенно и востребовано в завтрашнем Дне. Обучение создано для тех, кто выбирает осознанный подход к своей жизни, ценит
102: Время и стремиться к внутреннему балансу. Переходите по ссылке в описании к этому видео, регистрируйтесь на бесплатный онлайн курс и впустите в свою жизнь новые лёгкие возможности. Ссылка ждёт вас внизу под этим
103: Видео Марина, то есть правильно, вот в этом новом, 4 д пространстве человек простраивает свою реальность сам, то есть у него появляется большее количество инструментов и способностей, чтобы простраивать реальность с помощью
104: Себя самого, как это вообще работает. Во первых. Ну мы и сейчас простраиваем, просто за нами подбирают, скажем так, сама система, в которой мы живём, она утилизирует часть
105: 4 д не будет утилизировать клининг, внешний уйдёт, и если мы нагадим, то мы в этом будем жить, что мы создаём, то и хлебаем не будет сглаживания за маленьким ребёнком.
106: Ходят, убирают, а тут никто убирать не будет. Сам сам такой подростковый возраст. Поэтому я предполагаю, что Грязи будет много, как в подростковых комнатах. И, ну и будут очень быстро люди те, у которых опыт
107: Был взрослости в жизни, они очень быстро будут понимать, поэтому разрыв произойдёт не потому, что будет стоять какой-то там сектор, через который все будут проходить. И так ты направо, ты налево там, а ты вообще здесь.
108: Останься, товарищ, с тобой непонятно. Нет, это будет жизнь разводить очень сильно. Как только те, кто чему-то научился в жизни, кто привык управлять своей реальностью на уровне материи, он легко
109: Будет управлять и на уровне энергии, на уровне мыслей, потому что это один и тот же навык. Я, наверное, разочарую очень многих, если вы не научились управлять в какой-то мере своей жизнью не то, что планировать, а
110: Достигать цели, идти к этой цели, достигать этих целей будет очень сложно, потому что любое движение к цели это познание границ и признании, познание преодоления. То есть это познание отрицательной энергии, на самом деле не только положительной отрица,
111: И тогда знание плюса минуса даёт нам возможность управления этой реальностью, а человек, которого несли на руках, никогда не знает, как спотыкаться, то есть он ходить не сможет, поэтому вот такая проверочка.
112: Нельзя там скакнуть из 2 уровня. В 4 есть, конечно, люди, которые пришли сознание, пришли из 4 5 мерности сюда, на землю, и им сложно, сложновато привык.
113: Но их не так много, они тоже нужны для того, чтобы поднимать сознание людей, показывать, к чему стремиться, и в основном это молодое поколение, которое достаточно быстро проходит период трансформации.
114: Кстати, они чаще всего выбирают рождаться через Кесарева. Это обратная сторона, потому что им не интересно преодоление трудностей. Угу. Про Зубров сейчас часто такое говорят, да, как раз это как большое поколении.
115: Приходит целое поколение, но есть души, которые хотят пройти этот опыт, достаточно древние. И поэтому вот эти все жёсткие варианты познания материи через
116: Какие-то кризисные ситуации, умение управлять этими ситуациями, да? Хочешь поможешь, не хочешь заставим. Вот. И плюс вот это молодое поколение, которое само по себе знает, но у них другие
117: У них очень сложно с материализацией, с установлением границ. Им все равно придётся как-то это соприкасаться с этим, потому что в 4 мерности ещё присутствуют границы индивидуальности и им придётся с этим как
118: Работать, пока не знаю как. Пока они ещё маленькие друзья, подписывайтесь на все наши социальные сети и на наш канал, если вы смотрите без подписки. А если вы хотите стать гостем нашего интервью,
119: То внизу под этим видео будет ссылка на анкету. Приходите, мы вас ждём, как освоить эту технику именно создания реальности в позитивном ключе. То есть то, про что сейчас очень много говорят и довольно давно уже на самом деле, говорят, этот трансерфинг реальности был написан очень давн.
120: И много литературы по этому поводу, как это все происходит. Кроме того, я понимаю приблизительно саму методику, но хотелось бы понять, вот как вы бы посоветовали её для наших зрителей, как её освоить правильно, чтобы настроить позитивный свой событийный ряд в жизни, так?
121: Получается, что не существует прошлого, не существует будущего, и когда мы есть только настоящее, и когда мы пытаемся простроить событийность, мы пытаемся управлять несуществующим.
122: Правильно, мы создаём несуществующее. И теперь вопрос, на основе чего мы создаём несуществующее на основе своего опыта прошлого, да, причём опыта, который мы запомнили, который был
123: Для нас важным не всего опыта, заметь, хотя он весь есть в памяти, мы забираем только значимые, и мы хотим быть в будущем. Правильно? Значит, что мы будем делать? Брать?
124: Безопасные методы прошлого, которые мы знаем, потому что в сегодняшнем Дне мы обладаем знанием о том, что мы проходили через опыт и остались живы.
125: Как минимум мы ж сидим, разговариваем, мы не исчезли, не умерли. Соответственно, в будущее мы переложим этот опыт.
126: А он не всегда позитивный, он пройдённый, но он не всегда самый лучший, но он знакомый и отрицательный опыт очень сильно влияет. Мы туда не пойдём, мы в кипяток руки не сунем, да, то есть мы
127: Там не будем, потому что и отрицательный опыт, он не всегда наш. Вот в чем плохо. Он иногда эмоционально рассказан важными для нас людьми. Это могут быть родители, это могут быть учителя, это могут в кино показать мы
128: Под энергием возьмём этот опыт и притащим к себе, и на основе вот этих Кубиков мы построим будущее, мы не можем построить будущее, не имея Кубиков, можно с амнезией прошло.
129: Но мы не будем знать, тогда полная амнезия не даст нам возможность осознать. Можно, что нужно сделать с водой, пить её, выливать её, потому что у нас нет опыта, понимаешь?
130: Ставим строим через мысли, а мысль опирается на прошлый опыт. Да, тогда что надо сделать? Нужно заменить базовую. Об этом говорили все психологи, нужно заменить.
131: Базовую установку, да, то есть мы берём опыт, но берём как положительный или нейтральный. Угу. И вот умение вытаскивать или изменять отрицательный опыт на положительный результат.
132: Даёт нам возможность управлять пространством и закладывать реально положительный результат в будущем, то есть реально положительное будущее для нас положительное и опять возвращаясь к моему.
133: Любимому, да, для чего мы делаем событийность, чтобы что? Ну вот, чтобы почувствовать себя счастливыми, чтобы мы и сейчас можем делать без всякой этой головной боли здесь и сейчас. Почему?
134: Ну, ты хочешь там почувствовать себя счастливой. А сейчас, если ты сейчас чувствуешь себя счастливой. Ну да, но это как бы все равно, в любом случае, человек нуждается в стратегии. Зачем? Чтобы чувствовать себя счастливой? Ну, ну, это когда, да, безопасность, ощущение, безоп.
135: Опасности это другое. Это не состояние счастья. Давай пирамиду, маслоу, разберём. Состояние счастья. Это не ощущение безопасности. Когда ты влюбляешься. Какая там безопасность к черту. Ты вообще не знаешь этого человека. Послушайте, это. Увидела он тебе комплимент.
136: Сказал, и ты счастлива? Может, он вообще серийный убийца. Нету там никакого состояния безопасности. Ну, это мы с вами вернулись как раз к ответственности. Мы же не можем обратно вот вернуться в этого ребёнка, который просто мотает ножками и говорит, я счастлив в настоящем моменте. А что там будет с моей семьёй, с моим ребёнком или
137: Моим будущим. Это вообще ко мне не имеет никакого отношения. Это та же самая ответственность. Я беру на себя ответственность за то, кто я есть, кем я хочу стать. Соответственно, я должен простраивать вот этот событийный ряд, чтобы его не событийный ряд, а я должен простроить вот эту вот
138: Как это звучит? Как будто клерк рассказывает Богу о своих планах. Но ты права в 1 для меня ты права. Я не знаю, как для зрителей ты сказал очень верную мысль. Я не могу вернуться в ребёнка.
139: Давай вернёмся в ситуацию ребёнка. Ребёнок ведь чем отличается от взрослого? Вот он че то хочет. Опять же него как раз ответственность есть у взрослого, в отличие от ребёнка. Давай мы вернёмся к ребёнку.
140: Ответственность, ответственность за свои действия это другое. И давай мы вернёмся к ребёнку в состояние счастья. Ты ж об этом хотела поговорить, да и о состоянии безопасности. Почему ребёнок чувствует себя в состоянии безопасности? Потому что у него нет негативного
141: Опыта. Да ладно, есть. Он падал, обжигался, другой ребёнок бил. Ну это да, это зависит. Собака лаяла. Ну, вообще, он чувствует себя ещё почему? Потому что у него есть родители, потому что он знает, чт.
142: Есть кто-то защита, защита, да. А почему взрослый не чувствует себя безопасным? Потому что он и есть, он должен быть этой защитой, у него нету там же сепаров верит в Бога.
143: Он не верит в Бога.
144: Потому что он на себя берет функции Бога, он отрицает свою связь с Богом в какой-то момент человек перестал чувствовать, что есть творец, который является его.
145: Родителям он просто сирота и ушёл в детский дом. Понимаешь, дети из детских домов выходят с изуродованной психикой. Наш атеизм, наше отрицание того, что есть силы сильнее.
146: Мудрее во многих качествах волшебные. Вот это отрицание даёт. Я должен отвечать прости, а в этом я. С 1 стороны, ответственность за свои
147: И действия, но ощущение того, что ты находишься под ведением и под патронажем самого сильного, потому что родители это те же боги для ребёнка, но мы взрослеем, и мы на
148: Начинаем отрицать, родители ушли, а мы не пришли к Богу, не пришли к той силе, которая нас защищает. Это вопрос веры да ты отвечаешь за то пространство материальное, в котором ты находишься.
149: Ты можешь сделать его хуже, можешь сделать лучше. Можешь убрать, можешь загадить. Но если ты обращаешься в этот момент, подскажи, как лучше сделать. Да, дай мне защиту. Ты признаешь, что ты не тот, кто.
150: Не равен Богу. Все-таки понимаешь, существует иерархия, существует иерархия, и тогда возникает сам вопрос о безопасности не существует. Ты можешь ошибиться, но все
151: Всегда найдётся тот, кто подскажет тебе правильный путь. Возможно, через 3 ошибки, чтобы ты что-то осознал. И вот это доверие, отсутствие доверия накладывает чувство вины, чувство какой-то, знаешь.
152: Безысходность. Я должен все контролировать. С чего ты взял то? Ты даже своё тело не можешь контролировать, человек, ты что, сидишь и контролируешь? Вот сейчас 3 удара сердца, а сейчас 4, а сейчас кровь вот сюда потекла, туда потекла, но мы почему-то думаем, что мы
153: Мы можем контролировать, возвращаясь к сотворению пространства, с кем ты его сотворяешь, то за тобой стоит мощная, очень мощная, сильная энергия. Ты выходишь как 1, может быть, для какого-то времени. Это необходимо для какого-то периода.
154: До твоей жизни как раз для того, чтобы вот картина, да, возвращение блудного сына, это ж возвращение вот к этому и преклонение, вот.
155: Ты мудрее, а значит, я имею право на ошибку. Я имею право быть слабым. Я имею право плакать, я могу, имею право пожаловаться, и я знаю, что
156: В моих самостоятельных действиях, моих самостоятельных действиях ты меня всегда поддержишь, как поддерживали родители, когда ребёнок делал первые шаги, они ж его не носили до конца жизни на руках, если он умел.
157: Ходить, они его учили ходить. И также мудрый родитель, творец учит нас ходить, да, можем падать, но он всегда покажет, как надо подняться. И вот Вера в то, что даже если я упаду, я буду знать, как мне подняться, это
158: Это и есть управление пространством, а не то, что я жёстко всех контролирую и контролирую, контролирую. Там нет энергии. Когда человек говорит, я должен, там нет энергии, а я хочу, я могу, и я не 1.
159: Там всегда есть энергия, это даже через компьютер. Люди почувствуют просто, как говорят, я хочу, я могу, я знаю, что я не 1, мы справимся. А кто мы, кто 2?
160: Творец, я не перекладываю на него ответственность, но я знаю, что если я накосячу, мне чётко покажут, ты накосячил. Оо, хорошо, все, пойдём другим путём. То есть он это тот, кто расставляет указатели в лесу, туда не ходи.
161: Там волки, там нет Дровосеков.
162: Когда мы говорим да, мы сами умные, ну, самые умные. Окей, марин, скажите, а в какой момент душа попадает в тело человека в момент зачатия или в момент его 1 вздоха душа попадает, когда идёт зачатие фо?
163: Формируется первичная клетка первичная матрица физиологическая, не энергетическая даже, а физиологическая, и примерно до 7 недель идёт проверка на совмести.
164: Вот этой матрицы с условиями выживания, потому что у нас же внешние обстоятельства тоже меняются и энергетически там между родителями может происходить что-то, да, может физически просто в мире происходить.
165: И особенно на последний где-то с 4 по 5 неделю периодически душа опускается, выходит, опускается, выходит, то есть как будто бы происходит, будто мы примеряем скафандр перед глубинным погружением.
166: Если все нормально, все, система работает, душа остаётся после 7 недель, поэтому до 7 недель считается, что выкидыши не искусственное прерывание беременности, а именно замерший.
167: Плод перестаёт, перестаёт развиваться. Происходит самоизвержение, да, вот этой матрицы. Это естественно, потому что физиология не срабатывает какой-то дефект, 1 выбраковка и
168: Когда мы видим, что сейчас стали все больше и больше сохранять, да, вот на этих сроках, то там потом цена здоровья ребёнка очень серьёзная. Психологического либо физического, потому что природа без
169: Жалостно ии природа разумна. И если для содержания какого-то образования необходимо очень много усилий, а человеческий ресурс это тоже усилия природы, то она
170: Предпочитает, ну, не в этот раз, да, то есть предпочитает это разрушить, но люди через свой эгоизм, через свой ум думают, что они мудрее и получают потом очень часто в 90 процентах.
171: Детей и многие сейчас скажут, вот у меня был у меня абсолютно здоровый ребёнок до 42 лет. Доживите, когда вашему ребёнку будет 42 года и потом поговорим, потому что первые
172: Годы жизни у ребёнка это продолжение предыдущей жизни, порядка где-то вот, ну, до 10 лет, 10 лет первые кармические опыты происходят, потому что только с 7 лет включается личность полностью.
173: Социализация личности, подключение ума полностью, владение умом, взаимодействие с другими людьми, школа, 1 социализация школы, потому что детский сад все-таки, ну, такая слабенький.
174: Момент социализации, самостоятельность 1 в школу идёт, да, ребёнок и ближе к 10 начинает раскрываться кармические. В 14 лет идёт выбор, насколько я чувствую мир, насколько вот это кто я.
175: А внутри меня правильно определяет этот мир. Взаимодействие и 19 21 завершение физиологии построения полностью выстраивается. Ну, физиология.
176: Энергетический каркас и 33 года это начало полностью течения кармы в полном объёме. Почему и тхармы предназначение раскрывается после 33 лет.
177: И к 42 уже первые результаты вот этого всего, до этого момента человек проживает кусочки, остатки прошлой жизни в памяти он не помнит об этом, он просто доживает, потому что это базовые понятия, которые входят вот как
178: То, что мы говорили, как формируется, да, это прошлое формирует настоящее. Вот поэтому опыта, накопленного на сохранении детей в таком маленьком возрасте нет, ещё у кого-то это раньше проявл.
179: Вот в связи с этими этапами, поэтому мы ещё хлебнём. Скажите, а зависит ли от кармы время вхождения души в тело человека? Вот это вот вообще, имеет ли оно вес? Вот это вот время и дата рождения, ну,
180: Когда душа входит в человека, вы никогда не знаете, потому что время зачатия вы помните, неточно. Угу. Ну да, у меня сегодня прям цитаты идут. Да, время рождения можно, да.
181: Следить. И да, рождение и время рождения никогда не бывает тоже случайным время смерти и время рождения не бывает случайным, это всегда чётко определённая дата и чётко определённая
182: Определённый момент. И мне сейчас скажут, да, вот у меня кесарево внезапно вот ваше кесарево было подтянуто к тому времени первично. Время рождения, не то, что вам сделали кесарево.
183: Солнце встаёт правильно, в нужное время, понимаете, а не то, что там земля поворачивается. Мы всегда видим восход и закат в нужное время, точно также и человеческая жизнь.
184: Душа имеет определённые прошлые опыты и план на будущее, на эту жизнь и есть условия. Вот душа то точно знает, кем она хочет быть и какие инструменты она хочет использовать, и
185: В зависимости от положений поддерживающей энергии или
186: Противоборствующие энергии. То есть она знает, какие энергии нужно поддержать, какие нужно, чтобы были отрицательными, потому что в прошлом опыте именно через отрицательные энергии я лучше развилась, добилась лучших результатов или при положительных энергиях,
187: Я или эти отрицательные все отработала, мне нужны какие-то положительные, и так выстраивается сетка энергий, сетка энергии. Это равняется натальная карта. Человека, умеющие читать, всегда видят изначально, с каким
188: Планом и с какими сильными инструментами, с какими слабыми человек пришёл. И также по ней видно древняя, не древняя душа, то есть сколько опыта, в чем опыт был в прошлой жизни, в чем опыт был
189: Будущей жизни будет, да, но скажу сразу, что сколько бы я вот не смотрела карт, да, и не занималась астрологией, чем больше у человека возможностей, знаете, таких называют поцелованные.
190: Богом, да, в Лобик, тем меньше он в жизни делает, а вот человека, у которых нет возможности, он и там пытается, и там пытается какой-то бег с препятствиями постоянный, но он добивается своего. То есть ноги натренированы.
191: Вот у кого очень много возможностей. Прям вот говорят, карма хорошая, карма хорошая. В чем? Какой результат по окончании? Да и ещё чем слаще жизнь, особенно 1.
192: Его этапы, скорее всего, это молодая душа, мы новых игроков на тяжёлые задания не ставим. Вот если тяжёлые, начальный этап жизни, вот до 33 лет, то это чаще всего
193: О том, что душа древняя и она прошла испытание, она знает, как справиться. Она снова берет стойкость, берет, то есть опытный игрок играет всегда на высоких уровнях, что происходит с душой, когда она проходит все Зада.
194: На земле. То есть она уже себя прокачала. Дома, школу изучили, пошли в институт, да, или пошли на практику после института работать, то есть масса локаций, где
195: Нужно отработать, если здесь нет больше развития, зачем сюда приходить? Но есть вариант, когда не уходят в другую локацию, а приходят с опы.
196: Там преподавание, то есть учителем ходит и уже человек преподаёт, передаёт опыт, да, то есть это наставники, это те, кого мы называем гуру, это те, кого мы называем воплощённые учителя, либо уходят
197: Там преподавание, то есть учителем приходит и уже человек преподаёт, передаёт опыт, да, то есть это наставники, это те, кого мы называем гуру, это те, кого мы называем воплощённые учителя, либо уходят
198: В другую локацию и начинают практически с нуля, потому что там другие условия. Ты научился бегать, а тут тебе надо научиться плавать, и это опять развитие. Конца этому нет, нет, пока есть творение. Угу. Есть возможности развива.
199: Но творение тоже, конечно, потому что в основе формирования творения лежит время, время конечно, время это тонкая граница, иллюзия, и когда она заканчивается, время творения, так же, как время человека есть начальная точка.
200: Конец. И, соответственно, когда творение закрывается, схлапывается, то схлапывается, что все то, что внутри, и потом начинается сначала такая же, как наша жизнь. Мы умерли, но не умерли, мы умерли.
201: Не в том качестве рождаемся в другом и творение также, что после этого схлопывания другая да, другая форма возникает другой творец, и возникает другая форма творения с учётом опыта предыдущего все.
202: Тоже самое, как это прекрасно и как это сложно себе представить. Вот примерно как и слово бесконечность. То, что Вселенной нет конца, тоже немножко не укладывается в голове до конца можно пофантазировать. Друзья, если у вас есть подобные фанта,
203: Фантазии. Мы бы, нам было бы интересно почитать вообще в комментариях, как вы себе это видите? Я бы хотела, чтобы слово фантазия ушло. А размышление, размышление. Да, да, потому что фантазия это то, что не сбывается размышление, это возмож,
204: Познания. В эзотерике мы часто слышим термин. Все предрешено, как это на самом деле, как вы считаете? То есть есть определённый сценарий, который душа в любом случае знает, да, то есть она его выбирает. Вот ты приходишь
205: Магазин огромный, магазин продуктовый, там куча возможностей купить. Ты все покупаешь? Нет, конечно. Ну, что-то купила, остальное надкусала. Нет, беру то, что нужно.
206: Есть свобода воли абсолютно, а свобода выбора есть, ты уверена? Так я же в магазине ассортимент существует. Ну, свобода выбора твоя. Есть момент, когда ты
207: Берёшь, конечно, послала мужа хорошо, не ты послала мужа за картошкой, борщ хотела, а он припёр 2 банки кефира.
208: Булочку и ещё что-то. Он проявил свою свободу выбора. У него был выбор, поняла в жизни примерно также. То есть мы имеем свободу воли.
209: И, согласно нашей установке этой воли, мы практически не имеем свободы выбора. Представляешь, как красиво. То есть опять возвращаясь, кто я, да, если я врач.
210: Допустим, я не имею выбора, я себе определила, я врач. С этого момента я перехожу в служение.
211: Этому выбору этой воли я врач, и у меня уже выбор заключается только в том, что я выбираю, как стать лучшим врачом, которым я могу стать. Настоящий эволюционный подход. И если ты
212: Свобода воли выбрать блюдо, прийти в магазин, но выбрать то, из чего ты будешь готовить это блюдо. И самое лучшее, понимаешь? Ну конечно, ещё какой.
213: В магазин пойдёшь? Да, чтобы сотворить то, что ты по своей воле выбрала. Тебя ж никто не заставляет борщ варить. Варишь, борщ, не Смей Уху варить. Там. Вот и все. И у человека точно так.
214: Но изначально стоит воля, вот когда он выбирает по воле своей, кто я и кем я проживу жизнь, выбор заканчивается и идёт кармический закон, ты можешь быть кем угодно.
215: Хоть палачом это будет не кармически будет кармически, если ты вот палач и хирург, да, возьмём, у кого более тяжёлая карма, конечно, у палача. А если хирург опери?
216: Тупым скальпелем. Ну, если он осознанно убивает людей, конечно, нет. Просто балбес не проверяет. Не знаю, вот должен ли человек вот по божественным законам нести ответственность за то, что он не знает, за то, что он
217: Дурак. Ну то есть он это сделал непреднамеренно. Ну, он не развился, не протёр, плохо выполнил свою профессию. А палач до остроты бритвы оттачивает свой этот инструмент. Так у кого большая карма, этот не помог.
218: Руки, забыл перчатку в животе. Нет, я все равно считаю, что у палача. Я понимаю, почему вы говорите. Я считаю, что у палача, а палач сам решает лишить жизни другого человека. Это его ответственность или это его профессия, если его
219: Сильно туда отправили и заставили быть палачом, да, но в любом случае человек имеет возможность, я уверена во многих не выбирать такую профессию. И это нарушение божественных законов. Я считаю, что забирать жизнь так он не забирает, он выполняет
220: Он выполняет просто работу, он решает то забирать это суд, суд, он инструмент. Ну, наверное, да, тогда, конечно, у хирурга он инструмент. Вот я о чем говорю.
221: Том, что кем ты хочешь быть. Да, и как ты это делаешь по отношению вот здесь, не только к себе, но и к другим людям. Угу. И я считаю, что у палача будет меньше кармы, если он
222: Ухаживает за своим инструментом, молится за каждую душу, помогает захоронить эту душу. Он просто инструмент и гораздо серьёзнее карма у врача, который грязными руками. Вот, ну, который недо,
223: Учился и полез там в организм человека, что он кармически более как бы принёс более страданий, потому что он ещё и за это чаще всего деньги берет палач за то, что голову отрубит маловероятно у жертвы.
224: Возьмёт деньги, как бы это вот. То есть предрешённость, она всегда связана с свободой воли. И то, как ты выбираешь исполнять эту волю вот так.
225: Плане, как отличить духовную апатию, вообще эмоциональную апатию от такого духовного дзена, то, что сейчас многие стремятся именно вот к этому дзену, какому-то, к тотальному спокойствию, но зачастую
226: Это просто такая депрессия, апатия и нежелание вообще ничего делать и никуда двигаться. А чем духовность отличается от лени?
227: Вот оно вообще абсолютно разные вещи. А почему ответ на этот вопрос мы разместили в нашем telegram канале? Ссылка на него будет внизу под этим видео, и там вы найдёте все секретные материалы, которые не вошли в интервью марии.
228: Скажите, пожалуйста, нашим зрителям какие-нибудь напутственные слова живите сейчас, живите с творцом в душе.
229: И с рукой творца физически. То есть идите всегда за руку с Богом, тогда у вас все будет получаться быстро, радостно и для развития вас и всего чело.
230: Спасибо вам большое. Благодарю.