0: Да, ну и также по характеристикам сама. Здравствуйте, меня зовут Ольга Леонидовна. Я работаю в 17 школе учителем начальных классов. Почему? Потому что в нашей школе учатся её ученики. Помимо того, что

1: Индивидуально. Я заметила, что у них возникает следующая проблема. Нет мотивации хорошего индивидуально над улучшением произношения в классе, а также учителя и воспримают-таки, какие они есть, они стараются хорошо, поэтому я

2: Их и наделить ролл курсов перед этим проделали огромную работу, целый проект был посвящён этой теме ездили, ходили в литературный музей, смотрели фильмы о нашем сибирском замечательном писателе сегодня приглашаем вас.

3: Ученики из 4 класса экскурсовод слушать, подобрать с учётом на в нашем методическом центре, и они характеризуются как умение задавать учащимся вопросы.

4: Стихотворение. Если бы ответили. Я не

5: Вам задали этот вопрос? Что такое хорошо? Что такое плохо? Как бы вы на него?

6: Стихотворение. Если бы вам задали этот вопрос, что такое хорошо, что такое плохо, как бы вы на него ответили? Я не

7: А че, какие качества могли бы назвать хорошими? Какие плохие добр человек. Есть приветливые, добрые люди, которые помогают в беде дружно друг другу поможет в беде.

8: Человеческие вы.

9: А че, какие качества человеческие вы могли бы назвать хорошими? Какие плохие добр человек. Есть приветливые, добрые люди, которые помогают в беде дружно друг другу поможет в беде.

10: В каком случае? Что в каком?

11: В каком случае? Что в каком случае?

12: Ещё кого можно вспомнить? Замечательно, Виктор Петрович, вот сегодня очень хорошо, что вы вспомнили о нём, потому что именно его жизни будет посвящён наше сегодня занятие. Почему? Потому что очередная годовщина со дня его рождения. Кто

13: Ещё кого можно вспомнить? Замечательно, Виктор Петрович, вот сегодня очень хорошо, что вы вспомнили о нём, потому что именно его жизни будет посвящён наше сегодня занятие. Почему? Потому что очередная годовщина со дня его рождения. Кто знает, когда он родился?

14: О нём другим писателям.

15: Так я приглашаю наших курсоводов, которые должны внимательно внимательно послушать.

16: Потому что едут задание 1.05.1924 в селе овсянка, что недалеко.

17: Так, я приглашаю наших курсоводов, которые должны внимательно, внимательно послушать, потому что едут задание 1.05.1924 в селе овсянка, что недалеко.

18: Красноярского края.

19: Сибирский поэт Геннадий Дмитриевич рождественский замечает по литературе и разбивает её, например, сочинение о Любимом оо, которое написал Виктор, напечатали в школьном журнале, а позднее это не.

20: Добровольцем уходит в армию, а весной 1943 года попадает на фронт фронтовая биография солдата оставила отмечена орденом, орденом красной звезды, медалями за отвагу, за победу над Германией и за освобождение Польши.

21: Осенью 1900 105 года Виктор Петрович Астафьев вместе со своей женой приезжает на её родину, город Чусовой на западном урале, здесь Виктор Петрович работает работник.

22: Написал много замечательных произведений.

23: Спасибо, ребята.

24: Написал много замечательных произведений спасибо, ребята.

25: Что очень много произведений петровича вошли самые различные расы. Вот они здесь на выставке есть рассказы, которые посвящены его матери. Его бабушке. Есть рассказы, которые он рассказывает. Окой жизни попал на, а ещё очень много произведений его

26: Он обожал сибирскую природу, он писал об озёрах, о реках, о Тайге, и в каждой книге он восхищается нашим любимым красноярским краем Виктор очень переживал за разорение природы, и поэтому его произведение рыба посвящено любви к природе и негодования к людям разорителям.

27: Многих наград, которыми он был награждён в наши годы за своё творчество, и даже красноярский государственный педагогический университет, который выпускает студентов профессии, учитель, в том числе я, также носит

28: Рно 90 очков это оценка 4. Есть такие ребята.

29: Остальные, будьте внимательны, у вас будет возможность ещё познакомиться, когда вам ещё 1 очень интересное задание, тоже не очень лёгкое, поскольку говорил, ва нужно почитать 2.

30: Так нет, это не енисей, у кого-то мнение другое есть что?

31: Так нет, это не енисей, у кого-то мнение другое есть, что я уже говорила.

32: Спасибо. Вот, Настя, очень хорошо основание, я с ним полностью согласна. И так 2 очень сказали сложных задании. Тем не менее, я понимаю, что багодаря этому вы расшили не только свои знания, но вообще. И последнее, что я вам предлагаю, поскольку наш урок заканчивается подвести итог,

33: Понятно, что рассказывал. В основном все пишите. Действительно очень хорошая отметка для наших курсоводов. Выйдите сюдапожалуйста, я, я вам хочу показать единогласные отметки, которые вам поставили. Ребята, за ваш рассказ, за вашу подготовку. Посмотрите, они вам поставили пятёрки. Это вам пятёрки за ваш рассказ. Молодц.

34: Я рада за этих.