0: Добрый день, уважаемые студенты. Мы продолжаем рассмотрение 5 модуля. Переходим ко 2 лекции. Она будет посвящена сценариям развития российской цивилизации. Безусловно, основное внимание мы попытаемся уделить тем сценариям, которые

1: У нас закреплены в действующих прогнозах, ну а также в тех сценариях, которые у нас закреплены в стратегиях пространственного развития России, геополитического развития России, потому что мы в этом случае будем опираться на нормативные документы.

2: Без этого говорить об обоснованности наших прогнозов не представляется возможным в 1 очередь мы должны обратить внимание на то, что сейчас мы сталкиваемся с беспрецедентной динамикой изменений глобальных изменений.

3: Которые у нас происходят. Это касается демографических экономических показателей. Это касается численности населения валового внутреннего продукта, валового национального продукта и в связи с вот этими прогнозами центр стратегии.

4: Прогнозирования стратегического планирования Московского государственного университета имени Ломоносова подготовил в 2003 году, в 2023 году подготовил прогноз сценариев развития России с учётом внешних

5: Внутренних факторов, как благоприятных, так и неблагоприятных. Вот на него мы и будем опираться. В процессе работы на семинарских занятиях вы можете опираться и на другие прогнозы, которые сегодня есть, и на стратегии, безусловно, на програ,

6: Социально экономического развития, поскольку любые сценарии они должны иметь, ну, какое-то обоснование, ну а подобные документы, они носят формализованный, обязательный характер. Поэтому любые выводы мы можем на них делать, что касса

7: Глобальных изменений в экономическом контексте, то мы видим, что у нас происходит смена так называемой великой дивергенции на великую конвергенцию. Это фактически означает, что сейчас основное внимание уделяется уже не

8: Процессом глобальной модернизации, а региональной модернизации. Таким образом, в центре внимания практики конкретных государств конкретных обществ именно они и находятся в центре внимания, в чем суть тех процессов?

9: Модернизация региональная, о которых мы говорим дело в том, что у нас традиционно принято выделять в общественном развитии в общественном эволюции 2 сектора это сектор традиционный и сектор инновационный.

10: Традиционный сектор в основном связывается со странами востока, основан на производстве, преимущественно традиционном, цель традиционного сектора это выживание в условиях того, что у нас ограниченные ресурсы присутствуют.

11: Кооперация, коллективизм и так далее. Условно это будем мы называть икс системой. И 2 сектор инновационный, представленный в основном западными государствами. Здесь производство осуществляется на основе новых технологий повыше.

12: Производительности труда, ну а также использование новых видов ресурсов. Ну, соответственно, для такого общества характерен индивидуализм, конкуренция. Мы её будем называть игры системы на сегодняшний день, процессы взаимодействия.

13: Между традиционным и инновационным сектором происходит следующим образом модернизация, соответственно, выглядит следующим образом традиционный сектор влияет на инновационный посредством миграционных потоков миграционная политика это неотъемлемая часть, ну, например,

14: Там европейской цивилизации, а с другой стороны, инновационный сектор предоставляет возможность традиционного доступа к технологиям, к возможностям и к процессам цифровизации. Соответственно, мы сегодня находимся на этапе, когда

15: Да, у нас происходит изменение соотношения модернизации традиционной и инновационной. Таким образом, сейчас на 1 план уже не выходит прогресс иннова.

16: Цивилизации, а на 1 плане у нас остаётся традиционная цивилизация и стремление сохранить национальную этничность, идентичность, историю, культуру, традиции конкретного государства. Отсюда

17: Модернизация приобретает совершенно иные характеристики. Если в 19, 20 веках модернизация у нас была связана с использованием практик инновационных секторов, то сейчас традиционный

18: Сектор оценивается как самодостаточный, который способен развиваться по собственному пути развития, по собственной траектории. Очень хорошо это показывает экономико демографический аспект процессов модернизации. Вот вы видите, на слайде 2 достаточно

19: Хороших изображения, которые позволяют нам увидеть корреляцию между скоростью изменения численности населения в традиционном и инновационном секторах. И мы видим, что основная тенденция заключается в том, что постепенный пере,

20: Приток населения из традиционного сектора в инновационный влечёт за собой стабилизацию населения, при этом в процессе модернизации мы наблюдаем 2 фазы с 1 стороны, это демографический взрыв, дальнейший экономический.

21: Рост, последующий. И, с другой стороны, демографический спад влечёт за собой экономическую стабилизацию. Соответственно, мы понимаем, что существует корреляция между численностью населения и непосредственно экономическим развитием обществ. Ну вот очень хороший

22: Показательный пример это пример Японии, которая принадлежит, как мы знаем, к традиционному сектору, мы видим, меняется численность населения, увеличивается валовый внутренний продукт, растёт численность населения, корреляция его с валовым внутренним продуктом. Говор

23: Говорит о том, что рост валового внутреннего продукта непосредственно связан с увеличением численности населения можно проследить этот процесс не только на этапе современном, но и по исторической аналогии здесь использовать, в частности, период модерниза.

24: И процессы модернизации очень характерны для эпохи перемен так называемых эпохи кризисов периода осевого времени. Если пользоваться, так сказать, терминологией Карла ясперса. Так вот, здесь можно сказать, что осевое время это как раз период, когда

25: Глобальные структурные переходы, вызванные технологическими сдвигами. Ну, например, это период городской революции. Результатом является как раз распространение бронзовых орудий в период первобытно общинного строя.

26: Или осевое время, когда у нас получают распространение железные орудия, ну или современный этап конца 20 века, начала 21, это промышленная революция. То есть, соответственно, все эти процессы, они непосредственно

27: Свидетельствует о том, что каждый период эпохи перемен у нас связывается с изменением, которые происходят в социально экономическом развитии государств, если мы рассматриваем стадии эволюции от

28: Традиционного общества к инновационному. Мы видим, что очень хорошая, показательная здесь динамика традиционное общество обеспечивает равновесие, при этом цикличность процесса фазовый период, когда происходит

29: Переход от традиционного к инновационному обществу. Происходит этот процесс в результате модернизации. И, наконец, 3 этап это возникновение вот этого нового современного общества в результате синтеза традиционного и инновационного, то есть появля,

30: Новая идеология, в частности, это попытка избежать конфронтации, новая информация, источники новой информации, критическое мышление, способность использовать накопившиеся мировоззренческие установки идеологии.

31: И обществом и так далее. Формируются новые институты, укрупняется социальная система, происходит вот эта глобальная локальная, прошу прощения, глобализация. Ну и вот, собственно говоря, вот это традиционный вектор свой чужой уходит на 2 план.

32: То здесь основная попытка это избежать конфронтации, договориться и найти точки соприкосновения. Мы сейчас как раз находимся на этапе, который мы условно называем кэтч ап периферии, то есть

33: Это этап, когда мы находимся на этапе замедления социально экономического, политического развития и кризиса центра. То есть это то, что называется конвергенция, когда общество традиционное и инновационное находится на

34: Этапе поиска путей взаимодействия. В результате мы должны выйти на новое общество, на новый этап развития общества, когда вот это противостояние традиционного и инновационного общества уйдёт в прошлое и будет уже

35: Неактуальны. То есть мы выходим на уровень консенсуса не просто компромисса, когда 1 сторона принимает позицию другой именно консенсуса. Вот в этом отношении мы находимся на таком уникальном этапе развития нашего общества и нашего госуда.

36: Ну и вот очень хорошо представлена динамика современного этапа, то есть когда у нас присутствуют вроде бы и устойчивые позиции традиционного общества, и инновационное общество, так или иначе.

37: Влияет на традиционное, если говорить о современном этапе, мы можем говорить о том, что, ну, используя терминологию больше философскую, мировоззренческую, о переходе от мир системы k, мир организму. То есть это означает, что

38: Вот этот системный порядок, созданный соединёнными штатами америки и странами евросоюза, меняется, и, соответственно, теперь мир предстаёт не просто как единообразный организм, а именно как отдельные государства, которые являют.

39: Лидерами либо являются аутсайдерами, но в любом случае это конкурентная среда, конкурентная среда, где каждый участник должен добиться консенсуса в принятии решения, а для этого он нужен, должен взаимодействовать, объединяя

40: С другими государствами. Варианты перехода к мир организму у нас достаточно чётко определены. Ну, 1 вариант это соединённые штаты, союзники соединённых штатов, это вот так называемая игрек система, они выстраивают процессы глобализации.

41: Под свои интересы усугубляется противостояние центра и периферии, и возникает вопрос о том, как сохранить вот это мировое лидерство. Ну, сейчас уже понятно, что далеко не все страны

42: Варшавская страны, организации объединённых наций, а также страны, которые традиционно являлись союзниками соединённых штатов, готовы поддерживать соединённые штаты в их стремлении. И 2 вариант перехода это

43: Общественный договор, когда страны мира готовы будут сесть за стол переговоров и найти точки соприкосновения, то есть выстроить вот эту новую генеральную конструкцию, найти варианты компромисса традиционного общества и инновационного

44: Ну, пока 2 вариант, к сожалению, не очень ощутим с точки зрения вот того, что мы сейчас наблюдаем, как Московский государственный университет видит сценарии развития вот этой мир системы до периода 2050 года на более

45: Длительный период. Стратегически оценивать, к сожалению, это невозможно. Процессы, происходящие. Ну, во первых, 1 сценарий связан с реформированием западноцентризма, то есть, таким образом, процессы глобализации продолжатся, но в, в

46: Идеологии инновационного общества. Соответственно, в этом случае соединённые штаты удержат лидерство Западная Европа и евразийский союз. Европейский союз сохранит лидерство во многих вопросах. Ну и, конечно же,

47: Резервная мировая валюта доллар сохранит свою позицию ресурсная база, на которой основывается этот сценарий, связан с усилением проблем обеспечения ресурсами, ухудшением экологии, ну и, соответственно, справится.

48: С этими глобальными проблемами возможно только через централизацию, через объединение усилий 2 сценарий связан с фрагментацией, неустойчивостью, конфликтностью государств, когда нет Явных лидеров, между которыми могут.

49: Быть выстроены какие-то отношения, взаимное недоверие, протекционизм. Ну в результате мы усугубляем имеющиеся глобальные проблемы. 3 вариант регионализация, который считается, ну, наиболее таким возмо,

50: Нужным, вероятностным он связан с тем, что происходит соперничество ключевых государств. Ну, как мы понимаем, Китайской Народной Республики и соединённых штатов америки, страны объединяются в крупные блоки. Роль европейских стран снижается и

51: Появляется несколько резервных валют. В результате очень многие глобальные проблемы, действительно, острота их снижается, и многие из них решаются. Ну и 4 вариант это глобализация за счёт традиционного сообщества, это

52: Стремление к тому, чтобы выработать механизмы согласования интересов, общественный договор, единая мировая валюта. Ну вот, конечно, это оптимальный вариант с точки зрения сценария, но, к сожалению, недостижимый с точки зрения той ситуации, которая сейчас складывается

53: Поэтому вариант регионализации, это, ну, самый реалистичный вариант развития событий. Также нужно обратить внимание на то, что мы можем представить вот эти сценарии в виде разные Роли, значения центра, в этом про

54: То есть непосредственно тех государств, которые будут выступать в Роли лидеров. В частности, вот мы видим, что здесь все 4 сценария. 1 сценарий это возрождение, 2 хаос, 3 конвергенция и 4 мир организм. То есть мы

55: Понимаем прекрасно, что варианты возрождения и конвергенции они являются наиболее безопасными именно с точки зрения того, что это такие переходные варианты, крайние варианты мир, организм и chaos, соответственно, мы понимаем.

56: Что переход на эти стадии это всегда угроза, ну и не решение глобальных проблем, ну и, соответственно, угроза независимости государства, независимости государства. Ну, современная ситуация, которая у нас сейчас складывается

57: Вот если посмотреть на риски этой современной ситуации, здесь мы видим, что мы находимся на периоде смены технологических Укладов. Результатом является, конечно же, по циклу Кондратьева кризисы и войны. И вот этот экономический

58: Цикл Кондратьева свидетельствует как минимум о том, что 1 из причин кризисов и войн становятся как раз современные технологии это следствие политических, социально экономических кризисов, о которых мы в предыдущих лекциях говорили.

59: Что касается Роли России и рисков для России. Вот в этой ситуации, в этих условиях, значит, здесь можно говорить о нескольких вариантах рисков. 1 вариант это краткосрочный риск. То есть это период, который охватывает вплоть до

60: Начало 2025, 26 годов. Это риски у нас будут связаны с бюджетно финансовыми, экономическими рисками. Это связано с санкциями, с последствиями пандемии, ну и, соответственно,

61: С изоляцией, которую испытывает Российская Федерация. Что касается перспектив до 2023, 28, 2030 годов, то здесь мы видим, что здесь у нас появляются новые

62: Риски, связанные с технологиями, демографические риски, ну, например, падение рождаемости, увеличение смертности. То есть мы видим, что динамика, она вроде бы и отрицательная. Количество рисков возрастает, но с другой сторо

63: Современные технологии совершенствуются, а значит, они могут быть использованы для минимизации этих рисков. Ну вот если посмотреть на динамику валового внутреннего продукта, на душу населения, который Московский университет прогнозирует, мы видим, что здесь у нас присутствует

64: Ну, некая мёртвая зона между государствами традиционными и инновационными, и преодолеть можно их, этот, эту зону только на возрастающей волне цикла Кондратьева, в частности, Япония у нас находится на 4 цикле корея на 5.

65: Ну и дальше уже следующий этап. Это у нас Китай и Россия. То есть таким образом мы тоже имеем шанс перейти на 4 и 5 цикл. Сейчас Российская Федерация находится на 2 цикле. Соответственно, мы можем предполагать, что есть возможности

66: Реализовать свой потенциал. Вот с учётом той ситуации, в которой мы сейчас находимся. Соответственно, если говорить краткосрочный период 2023, 24 год. Но мы видим, что мы вынуждены в 1 очередь направить свои

67: Сил на преодоление давления со стороны стран запада соединённых штатов америки. Это возможно за счёт военно промышленного комплекса, консолидации властной интеллектуальной элиты, грамотной внешней политики. С другой

68: С другой стороны, в последующие годы 2025, 26 годы мы должны направить все свои силы на укрепление экономического потенциала, в 1 очередь это высокотехнологичные производства, импортозамещение, стимулирование точек роста.

69: Привлечение инвестиций и наличие естественно идеологической платформы. И вот данный курс основы российской государственности, он как раз ориентирован на формирование, ну вот некого подобия единое единого

70: Мировоззрение, которое бы объединяло представителей разных социальных групп, этнических групп, но связано было с принадлежностью к российской государственности, к российскому гражданству. Ну и, наконец, 2030, 2035 год это необходимость

71: Выйти на уровень лидеров мирового порядка. В частности, это развитие всех возможных технологий, инновационных технологий. Ну и самое главное, это разработка собственной концепции миропорядка во внешней политике, которая будет

72: Использована всеми государствами, большинством стран как наиболее уместная консенсусная политика внешняя. Поэтому вот эта задача, она у нас ставится и в общем то она приобретает для нас особое значение.

73: Для того, чтобы мы могли для себя выстроить сценарий развития России, мы должны обратиться, конечно, к стратегиям, к проектам, программам, которые реализуются уже в Российской Федерации, и

74: Вот в качестве примера мы возьмём стратегию пространственного развития России на семинарах. Вы можете обращаться, естественно, и к другим документам, но вот здесь в качестве примера мы её возьмём. Это позволяет нам увидеть, что от того, насколько правильно мы, вы

75: Формулируем цель проекта нашего насколько чётко мы можем определить ресурсную базу, стоимость этого проекта, временные затраты, качественные критерии, которые мы хотим получить, чего мы хотим добиться показатели.

76: К которым мы хотим приблизиться. От этого зависит эффективность реализации того или иного сценария. Вот то, что мы сейчас, о чем мы сейчас говорим, это так называемый проектная цепочка, проектная цепочка или иначе её называют пирамида проекта. И вот

77: В основе разработки и обоснования любого сценария развития ситуации у нас всегда лежит вот эта проектная цепочка, но в основе этой цепочки, безусловно, лежит цель, которую мы для себя формулируем. И вот в качестве

78: Примера. Мы с вами возьмём стратегию пространственного развития России на период до 2025 года, которая была утверждена распоряжением правительства Российской Федерации от 13.02.2019 номер 207 р. Так вот, согласно этой стратегии мы

79: С вами видим, что здесь у нас несколько проблемных, скажем, областей пространственного развития. Ну, во первых, это, конечно, глобальные процессы глобализации, агломерации, развития городских, что влечёт за со

80: Сокращение количества сельских населённых пунктов это, безусловно, концентрация экономического развития, экономического роста в определённых субъектах, к сожалению, в ущерб тем субъектам, которые в эти точки роста не попали.

81: Это несбалансированность пространственного развития крупных городских агломераций. Соответственно, у нас есть города федерального значения Москва, Санкт-Петербург, Севастополь, в которые вкладываются огромные средства, в том числе из федерального бюджета, в то время как

82: Значительная часть других городских округов таких возможностей не имеет. Также мы с вами фиксируем, что у нас очень существенно ограничены возможности социально экономического развития малых средних городов большая территория.

83: Соответственно, это влечёт за собой отсутствие экономической специализации отдельных территорий. Низкая транспортная доступность это тоже 1 из проблем, с которой все мы прекрасно регулярно, что называется, сталкиваемся, и, конечно, это тоже фактор, который мы должны

84: Учитывать, ну и, наконец, это сокращение диспропорции социально экономического развития между субъектами федерации, это связано с бюджетным выравниванием, с выделением средств из бюджета Российской Федерации субъекта для подде,

85: Отдельных субъектов, которые испытывают трудности в социально экономическом развитии. И, естественно, эта стратегия предлагает варианты стратегии, 2 стратегии, которые здесь зафиксированы. Безусловно, все они привязаны к решению

86: Проблем, которые мы сейчас обозначили. И вот когда вы будете рассматривать возможные сценарии на семинарском занятии, то тоже, пожалуйста, обратите внимание на то, насколько важно иметь социально экономическое, политическое, социокультурное

87: Обоснование всех тех сценариев, которые мы с вами, ну, представляем, обосновываем и доказываем. В данном случае 2 сценария. Предусмотрено 1 сценарий инерционный. То есть это сохранение проблем, решение

88: Проблем по мере поступления, невозможность глобального решения вот всех системного решения всех обозначенных проблем, это сохранение социально политического, экономического неравенства между субъектами, ну и, конечно же, недостаточно высокий

89: Уровень экономического роста территории. С другой стороны, целевой сценарий это так называемый оптимистический сценарий. Он у нас направлен на создание условий для развития полицентрической системы. То есть это создание точек роста.

90: Экономического, социального, политического. Это специализация экономическая. Конкретных субъектов. В результате эти точки роста и станут причиной устойчивости всей политической системы. Увеличивается география центров экономического роста.

91: Даются кластеры экономические, все это влечёт за собой реализация, преодоление, точнее сказать, тех проблем, которые были обозначены. То есть мы прекрасно понимаем, что вот те сценарии, которые мы с вами обозначили,

92: Ещё раз повторю, это 1, одни, 1 из возможных сценариев. Их много. Если мы обратимся к разным стратегическим документам, мы это с вами увидим. Если говорить о непосредственно логике работы с подобными

93: Сценариями, то в 1 очередь мы, конечно, должны понимать, что вот эта цепочка, проектная ценность, цель, проблема, средства, результат, она должна постоянно прослеживаться. Соответственно, цель должна быть

94: Коррелировано с результатом. Ценностный ориентир должен быть закреплён в цели и должен быть отражён в проблемах и средствах её решения. То есть вот эта цепочка позволяет нам каждый раз выстраивать наши

95: Выводы и обоснования любых сценариев обоснованно, научно, обоснованно и используя соответствующие социально экономические, политические показатели. Ну вот это все вы будете делать на семинарских занятиях, это

96: Позволит вам выйти на достаточно серьёзные обоснования ваших сценариев развития ситуации. Подводя итог вышесказанному мы с вами должны обратить внимание на то, что сценариев развития российской цивилизации множество.

97: В зависимости от того, с какой точки зрения мы подойдём к этому процессу, в зависимости от того, какую отрасль управления или какую сферу управления мы для себя выберем. И очень важно, чтобы вы на семинарских занятиях увидели вот то разнообразие сценариев, которые

98: У нас здесь присутствует, да, сценарий может реализоваться и не по оптимистическому варианту, но для того, чтобы предупредить развитие ситуации по пессимистическому варианту, мы должны знать все альтернативы. И вот в этом основ.

99: Основная наша задача на семинарских занятиях. Эти альтернативы у