0: 90% партий всех любителей заканчивается грубой ошибкой или зевком, поэтому умение видеть угрозы соперника, уметь считать варианты за себя это ключевой навык любого, кто хочет поднять свой рейтинг и сегодня я тебе даю чёткий

1: Алгоритм, как считать варианты в шахматах и как это использовать во время своей партии, погнали весь расчет вариантов в 1 очередь начинается, конечно, с быстрой оценки позиции хотя бы прикинуть, что у нас сейчас происходит на доске с материалом.

2: У кого преимущество, поскольку это даёт чёткое понимание, что делать дальше. Например, если материальный перевес у вас, вы стараетесь позицию упрощать, меняться. То есть, чтобы вам было легко реализовать своё преимущество. Если перевес у соперника, то в таком случае вам надо наседать.

3: Атаковать, создавать проблемы. Ну а если все поровну, тогда мы как бы играем в шахматы и стараемся найти сильнейшее продолжение, стараемся завоевать преимущество. После этого начинается сам процесс расчёта вариантов. И стоит сказать, конечно, что во время партий в большинстве случаев

4: Нет никакой тактики. И вам надо уметь играть в шахматы. Просто, да, чтобы эта тактика возникала непосредственно говорим про ситуацию, когда она есть, что нам может помочь вообще понять, что сейчас перед нами какая-то ситуация, где у соперника что-то в позиции

5: Не так. Или у нас не так, потому что про угрозы соперника тоже надо помнить. Для нас интересны ситуации, когда фигуры стоят друг напротив друга. Это тактическая предпосылка, когда раскрыт король или ослаблен. То есть у него нет защитников возле

6: Него это тоже тактическая предпосылка, когда много незащищённых фигур. Чем больше, тем выше вероятность того, что что-то в позиции есть и когда у фигуры ограниченная

7: Количество полей Ходов это вероятность, что её могут поймать. Конечно, сам расчет вариантов начинается с поиска активных продолжений, Шахов, взятий, нападений. Я думаю, про это все прекрасно знают, но тем не менее забывают.

8: И не проверяют это все до конца. Желательно начинать с более форсированных продолжений. Это те ходы, в результате которых у соперника 1 или хотя бы, ну, 2 возможных хода. Вам не надо пытаться угадать, что

9: Будет делать ваш оппонент и какие ходы активные у нас здесь есть. Давайте анализировать, значит, соперник, мы можем забрать ладью соперника, в результате чего у него есть 3 возможных взятия, но на 1 взгляд это просто размен, который нам ничего не даёт. Мы

10: Можем поставить шах ферзём на поле h7, но я думаю, тут тоже в целом понятно, что соперник просто забирает королём и ничего не получается. Поэтому смотрим дальше можно забрать пешку.

11: Держим это в голове, но тогда соперник может забрать нашу ладью, раскрыть короля и потом поставить шах ферзём на поле g5. То есть тоже вроде бы ничего прям уж такого хорошего нет. И если мы все аккуратненько ходы

12: Рассматриваем, мы найдём ход слон b4. То есть очень важно не торопиться внимательно проверить все активные ходы и ход слон b4 нас может заинтересовать по той причине, что это сквозной удар. То есть мы поставили угрозу.

13: А за ферзём находится ладья. Знание типовых тактических Приёмов также помогает вам лучше находить тактику во время партии. То есть вы задачи, задачи в 1 очередь решаете для того, чтобы ознакомиться с

14: Чем можно большим количеством каких-то типовых Приёмов паттернов, которые встречаются во время партии. И потом, когда у вас похожая ситуация возникает, оп, не получается щёлкнуть, в общем, щел.

15: И вы видите, что такое, вы уже где-то встречали следующий момент, который очень важен в расчёте вариантов и в целом по ходу партии не нужно надеяться на какую-то ошибку со стороны соперника.

16: В ходе расчёта вариантов вы должны постараться найти сильнейшие ответы на ваш ход. Так, например, здесь чёрные могут пойти конём на д. 6 и перекрыть пока что наш сквозной удар и здесь неопытные.

17: Любитель может поторопиться и забрать пешку на e5. И вроде бы мы поставили связку. Все здорово, все классно, но это будет ошибка, в результате которой мы все упускаем, потому что соперник берет нашу ладью на поле f3.

18: И, к примеру, если мы забираем коня, вроде бы поступили более хитро, да, потому что напали на ферзя соперника, но он идёт ферзём на g5, связывает нашу пешку, и в итоге мы в минусе.

19: Остались. А если забирать ладью соперника, то тогда тоже g5 шах ушли из под связки, поставили двойной удар и забрали нашу центральную пешку на поле. E5 нельзя такое допускать, поэтому никогда не торопи.

20: Ферзём на c6 пойти на связку надавить тоже не очень, потому что ладья d8 забрали пешку и есть защитный ход ферзь e8 или ферзь b7 тоже работало предложение размена ферзей, а также ушли из

21: Под связки взя взяли на e8 конь e8 и в целом у чёрных полный порядок.

22: Всегда считайте до конца, рассматривайте сильнейшие продолжения соперника. И теперь становится понятно в результате рассмотрения этих линий, что на самом деле нам надо забрать ладью, а потом забрать пешку на поле.

23: 5. И когда, чтобы отточить свой навык расчёта вариантов, то есть, если вы, вам кажется, что вот эта позиция, например, сложная, вам нужно начать, ну, с более простых упражнений, да, то есть вот это в идеале все просчитать от

24: Начала до конца и убедиться, что именно этот порядок Ходов, вот эта линия ведёт нас к перевесу. То есть ещё раз мы оцениваем материал, чтобы понимать, о чем нам думать. Проверяем.

25: Активные продолжения. И, конечно, думаем о том, чем угрожает соперник. Ну, чаще всего в задачах угроз соперника не так много, но всегда все равно во время партии вам нужно задавать вопрос, чего хочет соперник. После этого мы спрашиваем себя.

26: Какие у нас есть активные ходы? Шахи, взятия, нападение начинаем проверять обязательно форсированные, в результате которых у соперника не так много Ходов. Сравниваем и делаем вывод. И, конечно, мы не Наде.

27: На какую-то глупую ошибку со стороны соперника мы стараемся просчитать по максимуму его сильнейшие ответы и сделать вывод. Ну и также я вам рассказал про тактические предпосылки, которые вам могут помочь понять, что сейчас есть какая-то тактика.

28: Давайте перейдём к следующему примеру. Иногда нам может помочь понимание, к чему нам было бы в идеале прийти и что нам нужно делать. То есть, опять же, обратив внимание на особенности поззи.

29: Да, мы оценили материал всего поровну, активные ходы Шахов у нас тут особо нет, взятий каких-то нет, но при этом мы чувствуем, что вот, вот, вот, что-то есть в нашей позиции.

30: Потому что король соперника находится в плохом положении, у него нет ни единого хода, и ферзь соперника сейчас перегружен тем, что защищает и слона, и поле на ф. 8.

31: И это не может просто так пройти бесследно. Поставьте видео на паузу, попробуйте в этой ситуации сами найти решение. Ну а я вам рассказываю. То есть, когда у нас нет ни 1 активного хода, ни шаха, ни

32: Взятия какого-то не нападения, да? Ну желательно либо создавать угрозы какие-то, ну либо если мы говорим про обычную партию и никаких Ходов нет, то в таком случае нам нужно дальше стараться улучшать

33: Свои фигуры. То есть начинается этап стратегии, да, такой позиционной борьбы. У меня о стратегии тоже довольно много видео есть на канале. Можете посмотреть, не пожалеете. Так вот, и используя, что, ферзь соперника сейчас пере,

34: Гружён. У нас есть ход слон e6.

35: И дело в том, что сейчас столько угроз перед чёрными, самое главное под боем слон, если слон куда-то уходит, неважно куда мы идём, ферзём на д. 4 и ставим мат вот такой вот красивый по 2 диаго.

36: Да, слон с ферзём работают. Если пешкой защищать слона, то освобождается поле e5 для мата ферзь прикрывается, мы забираем ферзя и мат на доске. Ну и получается, если брать ферзём слона, опять же тут очень важно было.

37: Досчитать до конца, ведь это ещё не мат, потому что ферзь может прикрыться на g8, но прокручиваем чуть дальше ферзь в 6, и это мат. Вот такая вот красота. Давайте усложнять и смотреть более

38: Тяжёлые примеры. Несмотря на то, что тактика и расчет вариантов это, безусловно важнейший аспект в игре любого шахматиста нужно развиваться всесторонне по материалам на YouTube это сделать сложно, вам повезло, вы нашли хорошее моё полезное видео, но.

39: Чтобы выстроить систему, вам придётся много копаться среди моих видео. Конечно, есть плейлист, который вам помогает, но даже там информация, она все время перемешивает. И поэтому, чтобы упростить вам жизнь, все, я собрал в свою выжимку.

40: У тренерского опыта на сайте Клюкин академия точка ру по ссылочке в описании или в 1 закреплённом сообщении моя личная рекомендация это пройти 1 и 2 шахматные таблетки, они вам дадут такое понимание игры, что вы просто по новому будете смотреть на то,

41: Что происходит на доске по сравнению с тем, где вы находитесь сейчас 1 таблетка. В идеале, если ваш рейтинг до 1500, вы зеваете фигуры или вообще не понимаете, что происходит на доске после этого курса вы закроете этот вопрос раз и навсегда и заложите себе.

42: Необходимый фундамент для дальнейшего прогресса. Если ваш уровень уже был выше, рекомендую переходить к 2 шахматной таблетке или после прохождения 1 здесь только про практические навыки и про расчет вариантов мы тоже говорим, как ориентироваться на доске, когда

43: Позиция закрытая, открытая, чёткий алгоритм выбора действий и хода в зависимости от ситуации на доске у вас больше никогда не возникнет трудности понять, о чем нужно думать дальше и какие ходы искать. Ну и, конечно, есть дебютные курсы.

44: Которые позволят вам заложить репертуар за белых, за чёрных, без преувеличения, на всю жизнь выбирай понравившийся, подходящий. Везде много информации, чтобы ты себя чувствовал уверенно, а также везде есть чат для твоих вопросов.

45: Если вдруг будет что-то непонятно, где я всегда на связи или ответят также другие участники твои единомышленники, все создано специально так. Среда обучения выстроена именно таким образом, чтобы ты точно спрогрессировал и стал сильнее.

46: Продолжаем. Используем наш алгоритм расчёта. Теперь в более сложных таких продвинутых позициях начинаем со стороны белых. У нас тут хаос на доске соперника 2 слона, король че то в центре, пешки надвинуты на нашем

47: 2 короля наступают вот в такие моменты. Начинается все самое интересное и сложное. Именно в таких позициях важно считать варианты. Начинаем проверку с активных продолжений. Что у нас есть, если вам хочется, например,

48: Пример тут напасть на ферзя это ход не форсированный, не надо с него начинать, потому что вам надо посмотреть. А что если ферзь туда сюда ещё куда-нибудь пойдёт слишком много Ходов, которые надо учитывать, начинайте с хо.

49: До форсированных, когда у соперника не так много ответов, здесь позиция, король слабый, так как бы и хочется сказать, что что-то точно должно найтись. И опять же, будьте осторожны во время партии очень

50: Часто бывает так, что у вас возникает мысль ай, ладно, типа ход выглядит нормально, сделаю его, а там посмотрим, что будет. Вот это совершенно неправильный подход. Если вы хотите прогрессировать, так так нельзя. То есть вы

51: В идеале, если вам позволяет время, вы не в цейтноте и все-таки играете качественную партию в рапид, нужно подходить к делу основательно. И здесь мы начинаем с проверки, конечно же, хода конём на e6, потому что это именно

52: Тот ход, где у нас, у соперника, только по сути 1. 1 нормальный ответ это забрать нашего коня. И для чего этот шаг нужен был? Мы освободили место для ферзя. Теперь он

53: Может попасть на поле g7 мы напали на ладью, создали угрозу поставить ферзя на поле e7, а также у нас ещё хочет подключиться ладья на hh 7 для того, чтобы можно было создавать какие-то матовые угрозы.

54: И получается на самом деле, что нечего делать черным мы играем, конечно, конь e6, фер g7. Проверка активных Ходов со стороны соперника ничего не даёт ладью забирать смысла нет. Мы с шахом съели соперника здесь, возле короля.

55: Чего нет? Ну, получается, надо играть как-то ладье 8, тогда можно и ладья h7 пойти, можно f7 сыграть. Это все выигрывает и, конечно, даёт нам решающий перевес. Увидев это, мы, конечно, смело можем пойти.

56: На эту позицию. А, ну и также получается обыграть нашего соперника. Сейчас перед нами также довольно сложная позиция, в которой необходимо разобраться за нашего ферзя. Начинаем с оценки материала у соперника ладья.

57: Слон и конь. Ну, довольно много, но мы находимся в атаке. Как я учу вас решать задачи, чтобы потом это имело максимальный эффект, максимальную обратную связь во время ваших партий начинаете проверку с

58: Форсированных Ходов. У нас тут их не так много. Например, если вам захочется отвести слона с угрозой напасть на мат. У соперника есть, конечно, простая защита ладья h8. Опять же, избегаем шахмат, в которых мы на

59: На ошибку соперника. Если после хода мы понимаем, что у соперника есть мощная, классная защита и у нас позиция будет плохая, нельзя на эту ошибку рассчитывать ни в коем случае, что тут

60: Будет являться форсированным ходом. Ну, это взятие на е, 5 ладьёй, уничтожение защитника, уничтожение коня, который нам сейчас, по сути, мешает попасть на поле g6, да, но это надо посчитать.

61: То есть мы забрали на e5, соперник берет слоном на e5, мы даём шаг, на поле g6, и король уходит на h8. Кажется, что вроде бы король убежал, у нас нет возможности.

62: Создать какую-то угрозы. И если мы пойдём ферзём там на h6, чтобы встать напротив короля, у него есть время там защититься, правильно?

63: Но на самом деле, опять же, такой довольно типовой трюк, типовой тактический приём в резуль после Ходов ладья e5, слон е, 5 g6, ну или давайте вот так, чтоб было отличить.

64: Да ферзь g6, король h8 мы можем поставить своего слона на g8.

65: Создавая угрозу мата на hh 7 снова конкретный активный ход и несмотря на то, что подбой, вы его должны проверять, если вы хотите реально спрогрессировать в расчёте, в умении считать варианты и решать Зада.

66: Чтобы стать сильным шахматистом, решать задач, нужно много решать задачи, нужно правильные. И делать это лучше не на сайте чесском или личесс, потому что там задачи обычно довольно, ну, либо они упрощённые, либо они странные.

67: Как раз-таки, что нужно делать в самостоятельном обучении, я рассказываю в своих курсах, на что обращать нужно внимание и что нужно проделать, чтобы стать сильнее и в конце Концов.

68: Мы создаём угрозу поставить мат на поле h7 соперник вынужден ладьёй нашего слона брать.

69: И получается, мы ставим мат на поле h6. Ну а если защищать там поле h7, то тогда, ну, мы просто съели ладью, и все хорошо, если вдруг изначально у нас заберут пешку на f2, конечно, не берём королём, избегаем автоматич.

70: Взятий, мы идём королём на поле ф. 1 и дальше все тоже самое, что было в партии. На самом деле какой-то защиты здесь нормальной, у соперника уже просто нет. И вот так вот.

71: Опять же алгоритм нам здесь помогает, но это мы тренируемся опять же в задачах. Повторюсь, во время партии в большинстве случаев тактики нет, но нам помогают тактические предпосылки, понимание того, что не так в позиции соперника и чёткий алгоритм.

72: Расчёта вариантов от начала до конца, на что нужно обратить внимание, как считать, чтобы это было максимально эффективно и продуктивно для нас и нашего дальнейшего роста.

73: Давайте посмотрим ещё 1 позицию. Давайте закончим мы разбором этого примера. Опять же, поставьте его на паузу, постарайтесь решить сами разобраться, что здесь необходимо сделать. А также, ну, постарайтесь написать об этом.

74: Там может быть в комментариях, хотя вас ждёт ещё упражнение в конце для самостоятельного, для, для проверки себя. Итак, значит, перед нами снова ситуация, когда у соперника

75: Здесь слабый такой открытый король, плюс у него ещё не работают слон и ладья, а также у нас не хватает фигуры. То, что у нас не хватает материала. На самом деле для нас уже такая довольно жёсткая подсказка, потому что мы

76: Понимаем, что действовать нужно решительно. Нет времени просто стоять и ждать. Ну что, начинаем проверять наши активные, в 1 очередь форсированные ходы. Если мы здесь поставим шах ладьёй, король убежал, да?

77: Ещё 1 шаг, король убежал, закончился вариант ферзей менять нам тут, конечно же, невыгодно, потому что без ферзей наша атака просто мертва.

78: Смотрим дальше, что ещё может нам пригодиться? Есть ход слон e5, опять же, от которого большинство наверняка откажется, но после хода слон e5 у соперника не так много Ходов. Ну, всего 2.

79: По сути, это либо убежать королём, либо забрать ферзём нашего слона, если забирают ферзём слона. Дальше все как раз как по маслу. Мы дали шах на h6. У соперника единственный ход прикрыться ладьёй. И тогда мы, да.

80: Мат на поле f8 а если после изначального шаха на e5 уходить королём на hh 7, тогда ладья h6 шах у короля единственный ход.

81: На g8 мы поставили мат на поле h8. Вот так снова нам здесь, конечно же, помог наш алгоритм. Финальная позиция для самостоятельной проверки обязательно немного подумай над ней, напиши ответ в ком.

82: Комментариях. Напиши, что у нас тут получается, к чему мы приходим и почему именно твой ответ правильный, верные комментарии, конечно же, буду лайкать и отмечать. Ну а также напоминаю, если ты хочешь максимально

83: Быстро подойти к своему шахматному росту, понять на что нужно обратить внимание, что нужно делать, понять, что не так в твоих партиях и получить обратную связь, а также чёткий план действий в зависимо.

84: От твоей ситуации и твоих целей, то добро пожаловать на индивидуальное обучение. Записаться можно по ссылочке. В описании также есть сайт. Оставляйте обратную форму записи, и я обязательно с вами свяжусь и приведу.

85: Вас к вашим целям.