0: Здравствуйте. Сегодня на повестке 2 параграф 4 главы. Он называется актуальность темы исследований и посвящён методике обоснования актуальности темы, избранной диссертантом. Это 1 пункт по уже известному

1: Нам, госту, оговаривающим структуру ведения диссертации и общие характеристики работы в автореферате, укажем на соотношение понятий. Актуальность и значение результатов. 1 актуальность результатов означает

2: Наличие их значений для современности. И 2, отметим, что сами по себе пункты актуальность и значение результатов являются критериями оценки диссертации. Итак, значение для теории, что мы здесь указываем, что наши результаты

3: Развивают прежде всего научную дисциплину и отрасль науки, в сфере которой вы ведёте исследования, значение для практики, то есть результаты могут использоваться при разработке аналогичных технологий, а также для преподавания

4: Дисциплин в учебных заведениях при разработке новых, но аналогичных проектов кб и нии сделаем замечание, что иногда в работах подменяется значение термин значение для практики на термин практическая полезность не труд.

5: Убедиться, что это разные вещи. Напомню, что в положении о порядке говорится именно о значении для практики.

6: Актуальность объекта исследования должна быть очевидна для всех членов диссертационного совета, включая члена совета по другим специальностям, причём при обосновании актуальности объекта исследования высвечиваются его недостатки и преимущества сопряжён.

7: С предметом исследования именно вашей работы несколько слов о том, какие объекты сегодня актуальны для исследования, если это объекты природы, то приведу работы, которые удостоены нобелевской премии в последние годы они приведены на следующих 3 слайдах.

8: Актуальными являются технические объекты в области энергетики, автоматизации и электроники здравоохранения, обеспечение безопасности, информатизации, нанотехнологии и другие наиболее актуальные объекты.

9: Логических отраслей науки это развитие общества и человека, образование и здравоохранение темы человек и техника, человек и природа, вызовы, современные вызовы человечеству. Замечание часто методической ошибкой диссертанта является

10: То, что в работе не обосновывается актуальность предмета исследования, то есть своего собственного труда по теме, но следует сделать и следующее замечание известный, известный.

11: Объекты исследования, которые, которыми занимается наука, но назвать их актуальными трудно значение таких объектов можно назвать потенциальным, то есть для будущих поколений такими объектами, в частности, являются теоремы.

12: Математики, которые пытались доказать математики всего мира, иногда в течение нескольких столетий, например, доказать теорему ферма, обосновать гипотезу пуанкаре, решить задачу бонаха Мазура, далее в диссерта.

13: Как уже отмечено, обосновывается не только актуальность объекта, но и предмет исследования диссертации, то есть актуальность того, чем занимается диссертант на следующем слайде приведён итерационный цикл актуализации объекта и предмета исследования можно.

14: Сказать, что если описание актуальности объекта исследования мы можем позаимствовать из литературы, не забыв сделать ссылки, то обоснование актуальности предмета полностью лежит на плечах диссертанта.

15: Каким образом последовательно подойти к обоснованию актуальности предмета исследования показано на слайде в докторской диссертации?

16: Основательно и последовательно даём описание пунктов от проблемной ситуации до значения предмета для современности, что в конечном итоге составит описание обоснования актуальности предмета исследования и ещё 1 методическое замечание.

17: Часто встречаются работы, где обоснование актуальности предмета делается ссылкой на их внедрение или практическое использование это тоже следует указать, но в соответствующем разделе, например, по апробации результатов обоснование.

18: Актуальности предмета должно следовать прежде всего из возможности его использования для развития теории отрасли науки в целом, построения аналогичных моделей для других объектов, практическом использовании при создании аналог.

19: Иных технологий. Учтите это в своей работе. При этом вы можете использовать. При этом вы можете воспользоваться шаблонами и примерами, приведёнными в нашем курсе. На этом у меня все. До встречи.