0: Сегодня у нас 13 параграф 4 главы, он называется научный результат и научный вывод. Ошибка диссертанта часто состоит в том, что он подменяет научные выводы перечнем выполненных работ. При этом

1: Используют слова. Проведён анализ, рассмотрены условия, исследованы особенности, в чем, на мой взгляд, ошибка. Попробуем разобраться и для начала поставим вопросы. В чем сходство и различия научного результата и научного вывода. Как

2: Представлено новое научное знание в формулировках научного вывода и научного результата формулировка результата не всегда содержит новое научное знание напротив, научный вывод это тоже результат, но при этом

3: Он обязательно содержит новые научные знания. Далее рассмотрим схему, приведённую на слайде, введём понятие научный результат, вывод приведённая схема поможет нам точнее ответить на поставленные ранее вопросы.

4: Научный результат вывода состоит из 2 категорий 1 категория называется презентация результатов, составляющие этой категории представляет результат без включения нового научного знания презентуя результат, мы говорим о фак.

5: Его получения, его отличие от известных результатов, что он позволяет выполнить и какое он имеет значение для теории практики отраслей знаний, но нового научного знания в такой презентации нет, a2 категория именно

6: Презентует новое научное знание, которое может быть 2 видов 1 вид аналитическое новое научное знание, полученное в результате анализа, логического вывода, систематизации такое знание получают чаще всего в математике, например, при построении.

7: На базе принятых аксиом и 2 вид нового научного знания синтетическое знание, оно устанавливается в результате выдвижения гипотез и последующего обоснования предположений без логического вывода, да.

8: Формулировки научных выводов содержат, а определение предметной области исследования условий получения результата новое научное знание, раскрытое в них в той или иной степени.

9: Совокупность этих сведений способствует созданию благоприятной среды восприятия нового результата, обладающего научной новизной, органичному превращению научного знания, что важно в формировании дисциплин отрасли науки.

10: Выводы, как правило, содержат несколько пунктов.

11: Последовательности представления пунктов выводов должна просматриваться связь и иерархия по степени важности, поскольку не все результаты содержат новые научные знания. Заголовок к главе можно написать так основные результаты и научные выводы и

12: В первых пунктах даётся перечисление результатов, полученных в главе, далее представляется основной результат его новизна и обоснование, затем представляются второстепенные результаты, подтверждающие основной результат, и далее уже можно отметить значение результатов для теории практик.

13: На следующем слайде я представляю пример формулирования научного вывода ответим на вопросы можно ли назвать приведённую формулировку результатом и присутствует ли в ней новое научное знание 1 формулировка.

14: Экспериментально, с использованием измерительного оборудования, отличающегося тем-то и тем, то, позволяющего сделать то-то и то-то, исследован процесс движения планет и установлены закономерности их движения. Это

15: Презентация результата в ней говорится, что установлены закономерности, процесс, даны некоторые условия, но нет сути нового научного и 2 формулировка б планеты солнечной системы движутся относительно солнца.

16: Завершён знания.

17: Презентация результата в ней говорится, что установлены закономерности, процесс завершён, даны некоторые условия, но нет сути нового научного знания и 2 формулировка б планеты солнечной системы движутся относительно солнца.

18: По эллипсу, в 1 из фокусов которого находится солнце, это научный вывод.

19: В формуле б есть новое научное знание в виде гипотезы о движении планет вокруг солнца по эллиптическим орбитам, но чего-то не хватает для полноценного результата вывода на мой взгляд, для полноценного научного результата нет условий получения нового научного знания.

20: Объединим научный результат без научного знания формула а и научный вывод без презентации продукта формула б получим экспериментально с использованием телескопа, отличающегося от известного более высокой точностью измерения.

21: Исследован процесс движения планет солнечной системы, получены новые закономерности. Установлено, что планеты солнечной системы движутся относительно солнца по траекториям в виде эллипсов, при этом в 1 из фокусов

22: Находится солнце. Стал ли научный вывод более убедительным и значимым? Думаю, что да, конечно, star. Далее такой вопрос. Нужны ли научные выводы по главам? В некоторых пособиях для соискателей предлагается не

23: Писать выводы по главам, а в других настоятельно рекомендуется их делать. Как пишет профессор Юрий Иванович Рыжиков, каждая глава должна заканчиваться краткими выводами, которые следуют из её содержания. Я также считаю, что

24: Представление результатов и научных выводов должно быть в каждой главе. Почему?

25: Почему следует формулировать выводы к каждой главе диссертации?

26: Главы разнородны, по материалу они специализированы так, 1 глава это обычно постановка проблемы, 2 здесь излагается гипотеза, инновационная разработка, в 3 главе даётся обоснование гипотезы, эксперимент 4.

27: Здесь приводится конкретный пример реализации таким образом, научные выводы главам способствуют достижению, достижению внутреннего единства, выводы кратко представляют результаты данной главы, а также готовят и обосновывают необходимость следующей главы.

28: Некоторые замечания к формулировкам научных выводов выводы будут более убедительными, если в них используются слова, стиль утверждения, так называемый сертори еский расчет показал, что при усло.

29: В условиях таких-то возникает явление, которое объясняется или экспериментально установлено, что

30: Или различие результатов расчёта и эксперимента на участке от и до объясняется эти шаблоны формулировок приближают к установлению и верному формулированию.

31: Измерения эти, но.

32: Или различие результатов расчёта и эксперимента на участке измерения от и до объясняется. Эти эти шаблоны формулировок приближают к установлению и верному формулированию, но

33: Научного знания. Итак, мы рассмотрели самые простые правила для формулирования научных выводов. Ну вот как-то так, о научных выводах и результатах. У меня на этом все, до встречи.