ym104432846
Вставьте ссылку на видео из Youtube, Rutube, VK видео
Задайте вопрос по видео
Что вас интересует?
00:00:20
Поиск себя через проявление:
  • Раскрытие глубинной темы поиска себя и личной идентичности
  • Концепция нахождения собственного места в мире
  • Отражение внутренних страхов и неуверенности в процессе самовыражения
00:04:40
Субличности и управление ими:
  • Понятие субличностей и их влияние на поведение человека
  • Разбор механизмов взаимодействия с собственными субличностями
  • Использование окружающих людей для осознания и управления внутренними частями личности
00:06:15
Освобождение от страха и стыда:
  • Преодоление внутреннего стыда и стеснения
  • Осознание себя как совокупности различных частей и принятие их
  • Практики освобождения от ограничивающих эмоций
00:10:31
Выбор желаемого состояния:
  • Определение состояний, управляющих жизнью человека
  • Знакомство с различными состояниями и расширение своего эмоционального диапазона
  • Эффективные методы выбора нужных состояний
00:12:34
Изменение жизни через осознание:
  • Необходимость осознания собственных желаний и нежеланий
  • Поиск примеров и вдохновения для изменений
  • Роль образования и обучения в изменении жизни
0: Ты делаешь вот так и говоришь те части, которые за это отвечают. Пожалуйста, покажитесь позиции квантовой физики. Наблюдатель влияет на наблюдаемый объект, как нам привычнее там, где мы есть, потому что на этот
1: Но я же, получается, в любом случае не могу этим управлять. С, да, я не знаю, просто.
2: Ты делаешь вот так и говоришь. Те части, которые за это отвечают. Пожалуйста, покажитесь. Но я же, получается, в любом случае не могу этим управлять с позиции квантовой физики. Наблюдатель влияет на наблюдаемый объект. Да, я не знаю, просто, как нам привычнее там, где мы есть, потому что на этот
3: Тратится меньше энергии. Мы знаем, что здесь делать, даже если это самое дерьмо.
4: Вы очень дружелюбные. Хочется сегодня раскрыть, наверное, глубже тему поиска себя да, распаковки себя. Я предлагаю пойти чуть чуть глубже в тему.
5: Тратится меньше энергии. Мы знаем, что здесь делать. Даже если это самое дерьмо. Вы очень дружелюбные. Хочется сегодня раскрыть, наверное, глубже тему поиска себя да, распаковки себя. Я предлагаю пойти чуть чуть глубже в тему.
6: Как вот это то, что мы нашли вот это себя, да, его проявить сейчас очень много. Все говорят про то, как проявляться. И мне бы очень было интересно узнать сегодня ваше мнение на этот счёт. Что же это за проявление такое и почему
7: Мы этого так боимся.
8: Ну, наверное, на 1 уровне это история про то, что большинство из нас не чувствует себя в безопасности, но возникает вопрос, как обычно, кто мы, что мы? И если говорить в рамках вселенской терапии, внутри нас же много кого живёт, и кто
9: Мы этого так боимся. Ну, наверное, на 1 уровне это история про то, что большинство из нас не чувствует себя в безопасности. Но возникает вопрос, как обычно, кто мы, что мы? И если говорить в рамках вселенской терапии, внутри нас же много кого живёт, и кто
10: Из этих товарищей не хочет проявляться, а кто, наоборот, хочет, боится части травмированные, детские, которые зависят от окружающих, которым страшно, небезопасно и у каж.
11: И кто боится?
12: Из этих товарищей не хочет проявляться, а кто, наоборот, хочет и кто боится, боится части травмированные, детские, которые зависят от окружающих, которым страшно, небезопасно и у каж.
13: Из нас они есть, как тебе кажется, что такое проявиться? Давай такой Лёгкий рефреминг, то есть смена рамки, когда мы говорим о том, что мы хотим
14: На мой взгляд, проявление это реализация любого своего желания.
15: Из нас они есть, как тебе кажется, что такое проявиться? На мой взгляд, проявление это реализация любого своего желания. Давай такой Лёгкий рефреминг, то есть смена рамки, когда мы говорим о том, что мы хотим
16: Мы подразумеваем, что мы проявляемся среди других. А если мы введём такое понятие, что у каждого из нас своё место, и переформулируем этот за
17: Да, среди того, кто нам, тех, кто кто-то должен это наблюдать.
18: Мы подразумеваем, что мы проявляемся среди других, да, среди того, кто нам, тех, кто кто-то должен это наблюдать. А если мы введём такое понятие, что у каждого из нас своё место, и переформулируем этот за
19: Прос. На то, что я хочу найти своё место. Конечно, давай, просто сначала почувствуй. Если у тебя есть своё место, оно только твоё. Там написана табличка, знаешь, как в гараже.
20: И на своём месте легко проявляться, как это место найти.
21: Спрос на то, что я хочу найти своё место и на своём месте легко проявляться, конечно, как это место найти. Давай просто сначала почувствуй. Если у тебя есть своё место, оно только твоё. Там написана табличка, знаешь, как в гараже.
22: Машина номер такой-то, и никто на это место, кроме тебя, не встанет. Что ты тогда чувствуешь? Обрати внимание, что достаточно было переформулировать.
23: Ну, это очень удобно, это очень легко и просто. И если у меня есть своё место, то если
24: Машина номер такой-то, и никто на это место, кроме тебя, не встанет, что ты тогда чувствуешь? Ну это очень удобно, это очень легко и просто. Обрати внимание, что достаточно было переформулировать. И если у меня есть своё место, то если
25: У меня есть с этим контакт, получается, да, то оно по праву моё. И я могу проявляться, как это найти место.
26: Да ты можешь этим местом располагать, к тебе без разницы, какой mercedes стоит на соседнем. Вот здесь очень интересный вопрос. Какой место очень силь.
27: У меня есть с этим контакт получается. Да, да. Ты можешь этим местом располагать, то оно по праву моё. И я могу проявляться, как тебе без разницы, какой mercedes стоит на соседнем, как это найти место. Вот здесь очень интересный вопрос. Какой место очень сильно связано.
28: Ну зачем мы здесь? Чего мы хотим? Какие наши истинные потребности? Потому что часто мы идём за потребностями, которые нам навязываются, или мы берём 1 попавшуюся из тех, что лежат на прилавке. И потом нам кажется, что
29: И поэтому встаём на чужое.
30: Ну зачем мы здесь? Чего мы хотим? Какие наши истинные потребности? Потому что часто мы идём за потребностями, которые нам навязываются, или мы берём 1 попавшуюся из тех, что лежат на прилавке, и поэтому встаём на чужое. И потом нам кажется, что
31: Там место занято, наше место никто занять не может, потому что оно принадлежит нам по праву.
32: Вот это когда нам кажется, что место занято, это вот это ощущение, когда нам кажется, что вот конкуренты лучше, чем я, да и кто-то лучше, чем я. Это ощущение, что это сигнал.
33: Там место занято, наше место никто занять не может, потому что оно принадлежит нам по праву. Вот это когда нам кажется, что место занято, это вот это ощущение, когда нам кажется, что вот конкуренты лучше, чем я. Да и кто-то лучше, чем я. Это ощущение, что это сигнал.
34: Того, что мне получается не туда, правильно? А как тогда получается вот эта, где грань, что меня кто-то триггерит? Я понимаю, что он вот, например, или там лучше меня или бесит, наоборот получается.
35: Как минимум ты не на своём месте.
36: Того, что мне получается не туда, правильно? Как минимум, ты не на своём месте. А как тогда получается вот эта, где грань, что меня кто-то триггерит, я понимаю, что он вот, например, или там лучше меня или бесит, наоборот получается, вроде как это моё
37: Что-то есть во мне, но это не моё место, как вот это.
38: Смотри, здесь вопрос очень важный. Мы не знаем, зачем мы здесь, но надо чётко понимать, что задачи у всех разные. У тебя 1, у меня совершенно другая. Давай попробуем друг друга сравнивать.
39: Что-то есть во мне, но это не моё место. Как вот это, смотри, здесь вопрос очень важный. Мы не знаем, зачем мы здесь, но надо чётко понимать, что задачи у всех разные. У тебя 1, у меня совершенно другая. Давай попробуем друг друга сравнивать.
40: Как ты думаешь, это возможно? Абсолютно делаешь? Вот так и говори.
41: Нет, но я могу на увидеть что-то в вас, что меня восхищает очень сильно. Значит, это есть во мне, и я могу у вас этому научиться, правильно? Ты?
42: Как ты думаешь, это возможно? Нет, абсолютно. Но я могу на увидеть что-то в вас, что меня восхищает очень сильно. Значит, это есть во мне, и я могу у вас этому научиться, правильно ты делаешь. Вот так и говори.
43: Те части, которые за это отвечают, пожалуйста, покажитесь, можно вот этой рукой
44: А так можно все могут делать так.
45: Те части, которые за это отвечают, пожалуйста, покажитесь. А так можно все могут делать так можно вот этой рукой.
46: И что потом будет происходить? Я бы хотела способность вот эту чувствование поля.
47: А давай попробуем смертельный эксперимент, хорошо?
48: И что потом будет происходить? А давай попробуем смертельный эксперимент. Я бы хотела способность вот эту чувствование поля. Хорошо.
49: Запомнила жест? Да, давай так смотрим.
50: Страшно. Те части, которые отвечают за считывание поля. Пожалуйста, появитесь. Ну непонятно мне непонятно пока.
51: Запомнила жест. Да, давай страшно. Те части, которые отвечают за считывание поля, пожалуйста, появитесь. Так смотрим. Ну, непонятно мне непонятно пока. Угу. Ну, этим.
52: Надо предложить комфортные условия. Ну конечно, а дальше он устраивает.
53: Что-то с ними как-то повзаимодействовать но я же получается в любом случае не могу этим управлять. Это как получить какой-то например джойстик, какие кнопки нажимать? Вот все равно же время какое-то должно быть.
54: Частям надо предложить комфортные условия, что-то с ними как-то повзаимодействовать. Ну конечно, но я же получается в любом случае не могу этим управлять. Это как получить какой-то, например, джойстик, а дальше он встраивается, но какие кнопки нажимать? Вот все равно же время какое-то должно быть. То есть мне нужно просто научитьс.
55: Да ну? Твоим субличностям нужно договориться, перераспределить обязанности, распределить власть, посмотреть, в каких контекстах, какие субличности оптимальны. Это все ты можешь делать.
56: Ты верховный главнокомандующий своих субличностей, а вот для этого и нужны окружающие нас люди.
57: Тогда такой вопрос. Мне как вообще сформулировать, какие субличности мне нужно включить для достижения моих целей?
58: Ты верховный главнокомандующий своих субличностей. Тогда такой вопрос. Мне как вообще сформулировать, какие субличности мне нужно включить для достижения моих целей? А вот для этого и нужны окружающие нас люди. Мне, пожалуйста, вот это
59: Вот это и вот это, это как витрина. А почему нет? Ты же приходишь в магазин, ты сначала выбираешь платье, потом ты его меряешь. Нет, можем что-то сложное. 20 лет терапии не проблема.
60: Просто то, что мне и все.
61: Вот это и вот это, это как витрина, просто то, что мне нравится. А почему нет? Ты же приходишь в магазин, ты сначала выбираешь платье, потом ты его меряешь и все. Нет, можем что-то сложное. 20 лет терапии. Не проблема. Ну все.
62: Заканчиваем.
63: Другой вопрос, что есть причины, потому что почему какие-то субличности у тебя в доступе, а какие-то ты отодвинула, а каких-то ты даже не знаешь, да, а каких-то
64: А каких-то боюсь, боишься, или стыжусь, или стесняюсь. Да, хорошо.
65: Другой вопрос, что есть причины? Потому что почему какие-то субличности у тебя в доступе, а какие-то ты отодвинула, а каких-то ты даже не знаешь, а каких-то боюсь, да. А каких-то боишься, или стыжусь, или стесняюсь. Да, хорошо.
66: Я вот обнаружила, что я вот стыжусь и стесняюсь, то я вот так не могу. Или, ну я же стыжусь и стесняюсь.
67: Хорошо, делаем очень простую вещь, похоже, я недостаточно стыжусь.
68: Если я вот обнаружила, что я вот стыжусь и стесняюсь, то я вот так не могу. Или можешь? Ну я же стыжусь и стесняюсь. Хорошо делаем очень простую вещь. Похоже, я недостаточно стыжусь и стесняюсь.
69: Да, и теперь отдаёмся стеснению стыду сразу ты можешь прям постесняться? Ну конечно, да, тебе нужно на кого-то смотреть, чтобы перед
70: Мне говорить похоже, я недостаточно стыжусь и стесняюсь сейчас постыдиться очень я умею ними стыдиться. Нет, мне стыдно вообще.
71: Мне говорить, да, похоже, я недостаточно стыжусь и стесняюсь. И теперь отдаёмся стеснению стыду сразу. Ты можешь прям сейчас постыдиться, постесняться. Ну, конечно, очень я умею. Да, тебе нужно на кого-то смотреть, чтобы перед ними стыдиться. Нет, мне стыдно вообще.
72: Миром, собственно, надо какой-то контекст, но нет, недостаточно.
73: Продолжаем стесняться, стыдиться. Ты, по моему, вылетаешь из этого состояния. Мне это не нравится. Ты как-то не очень хорошо стыдишься, я тебя достаточно сейчас стыжу, я тебе помогаю ещё.
74: Миром, собственно, продолжаем стесняться, стыдиться. Ты, по моему, вылетаешь из этого состояния. Мне это не нравится. Ты как-то не очень хорошо стыдишься, надо какой-то контекст, но я тебя достаточно сейчас стыжу, я тебе помогаю ещё. Нет, недостаточно.
75: Вы очень дружелюбные. Ну просто я уже там перед заходом сюда прошла, уже на следующий уровень отшучиваюсь.
76: Ну, к сожалению, да, но многие на твоём месте стыдились бы гораздо лучше, что сейчас происходит.
77: Вы очень дружелюбные. Ну, к сожалению, да, но многие на твоём месте стыдились бы гораздо лучше. Ну, просто я уже там перед заходом сюда прошла уже на следующий уровень, что сейчас происходит, отшучиваюсь. А что?
78: Со стыдом теперь хочешь волшебное слово сказать, уважаемый стыд?
79: Ну вот стыд, он прям замораживает. Вот я представляю хорошо какую-то фигуру, да, не фигуру, а часть, да, как, а?
80: Со стыдом. Ну вот стыд, он прям замораживает. Вот я представляю хорошо какую-то фигуру, да, не фигуру, а часть, да, как? А теперь хочешь волшебное слово сказать, уважаемый стыд?
81: Повтори лишь часть меня, но не вся я, слава Богу, есть куча других частей и слава частей. Я сейчас могу выбрать, с кем из них контактировать.
82: Уважаемый стыд, ты. Ты лишь часть меня, но не вся я и Богу есть куча других, и я могу выбрать, с кем из них сейчас.
83: Повтори, уважаемый стыд. Ты лишь часть меня. Ты лишь часть меня, но не вся я, но не вся. Я и слава Богу, есть куча других частей. И, слава Богу, есть куча других частей. Я сейчас могу выбрать, с кем из них контактировать, и я могу выбрать, с кем из них сейчас контактировать. Угу.
84: И что происходит? Хотел бы выбрать кого-нибудь ещё, кроме стыда? Ну тогда б ты здесь не сидела. Тебя ж какие-то части сюда привели, какие-то части помогли стать известной. Ты же о них тоже.
85: А если у меня нет, кого выбрать вместо этого?
86: И что происходит? Хотел бы выбрать кого-нибудь ещё, кроме стыда? А если у меня нет, кого выбрать вместо этого? Ну, тогда б ты здесь не сидела. Тебя ж какие-то части сюда привели, какие-то части помогли стать известной. Ты же о них тоже.
87: Знаешь.
88: То есть у нас всегда это есть, конечно, получается, что когда 1 фигура, которая хочет проявляться, расти, масштабироваться, зарабатывать, проявляться, творить, да, любые цели, быть счастливым, строить отношения.
89: Знаешь, то есть у нас всегда это есть, конечно, получается, что когда 1 фигура, которая хочет проявляться, расти, масштабироваться, зарабатывать, проявляться, творить, да, любые цели, быть счастливым, строить отношения, когда
90: Эта фигура ставит желание же у нас появляется расстановке приходим.
91: Да мы же с чем-то на.
92: Эта фигура ставит желание же у нас появляется. Да мы же с чем-то на расстановке приходим.
93: Что стоит делать? Прислушиваться больше к той части, которая изъявила это желание, и поговорить с ней хотя бы?
94: Понять, не относиться серьёзно к тому, кого ты называешь я, да.
95: Что стоит делать? Понять, не относиться серьёзно к тому, кого ты называешь я, прислушиваться больше к той части, которая изъявила это желание, да и поговорить с ней хотя бы.
96: Пообщаться не надо, вытаскивать. Они уже здесь, если у тебя желание осознанно, но эта часть уже проявлена.
97: Вытаскивать эти части, давать ей больше времени и пространства у руля, конечно, и отслеживать, если включается какая-то другая часть, которой выгодно.
98: Пообщаться, вытаскивать эти части не надо вытаскивать. Они уже здесь, если у тебя желание осознанно, но эта часть уже проявлена, давать ей больше времени и пространства у руля, конечно, и отслеживать, если включается какая-то другая часть, которой выгодно.
99: Останавливать, да, но тоже давать ей место. Ни в коем случае не бороться. Это всего лишь часть. А вот это здесь уже
100: И когда какая-то часть нам запрещает, и вот эти выгоды вторичные, мы, и нужно разобраться, чего она хочет, и дать ей это.
101: Останавливать, да, но тоже давать ей место, ни в коем случае не бороться. И когда какая-то часть нам запрещает вот эти выгоды вторичные, мы это всего лишь часть и нужно разобраться, чего она хочет. Получается, конечно, и дать ей это. А вот это здесь уже можно поторо.
102: Проявления.
103: Ну, там могут быть разные экологичные, неэкологичные, конечно, если бы мы резюмировали это как какое-то, например,
104: Ну, там могут быть разные экологичные, неэкологичные проявления, конечно, если бы мы резюмировали это как какое-то, например,
105: Такой мотивирующий мотивирующее послание мы больше, чем кажемся, и внутри нас есть все, что нам нужно, осталось дать этому место.
106: А место у нас уже забронировано самим фактом нашего появления здесь, на этой земле, там уже написан номер.
107: Если б ты это знала, как бы тебе было. Да, а какие?
108: Безопасно с точки зрения того, что моё место есть. С другой стороны, получается, что если сейчас я себя не ощущаю на нём, то нужно его найти.
109: Если б ты это знала, как бы тебе было безопасно с точки зрения того, что моё место есть. С другой стороны, получается, что если сейчас я себя не ощущаю на нём, то нужно его найти, да, а какие
110: Есть признаки, то есть как это делать?
111: 1 вариант, какой есть 3 уровня привычных и есть 4 уровень, непривычный для нас 1 уровень. Я внутри себя, я осознаю себя и ощущаю себя. 2 уровень. Я чувствую, что происходит в партнёре, ну, в партнёре в широком смысле.
112: Есть признаки, то есть как это делать. 1 вариант, какой есть 3 уровня привычных и есть 4 уровень, непривычный для нас 1 уровень. Я внутри себя, я осознаю себя и ощущаю себя. 2 уровень. Я чувствую, что происходит в партнёре, ну, в партнёре в широком смысле.
113: Этого слова. 3 уровень. Я чувствую, что происходит между нами. И это все уровни, доступные, ну, при лёгком обучении, не требующем психологических знаний. A4 уровень. Я понимаю, что происходит на самом деле и оттуда
114: Да, все эти вещи, которые нам кажутся большими, серьёзными, сложными, на самом деле, вот такие, да, иначе бы мы не зависели так.
115: То есть на самом деле то, что происходит между нами, это какая-то игра этих субличностей, да, этих частей.
116: Да, все эти вещи, которые нам кажутся большими, серьёзными, сложными, на самом деле, вот такие. То есть на самом деле то, что происходит между нами, это какая-то игра этих субличностей, да, этих частей, да, иначе бы мы не зависели так.
117: Друг от друга тебе повернулась какая-то 1 моя субличность. У тебя вылезают соответствующие товарищи, тебе поворачивается другая моя субличность, у тебя вылезают другие товарищи, замечала это мы.
118: Конечно, и мы можем с разными людьми совершенно по разному быть проявле.
119: Друг от друга к тебе повернулась какая-то 1 моя субличность. У тебя вылезают соответствующие товарищи, к тебе поворачивается другая моя субличность. У тебя вылезают другие товарищи, замечала это. Угу. Конечно. И мы можем с разными людьми совершенно по разному быть проявлены. Мы може
120: Управлять своими состояниями. Наше состояние управляет нашей жизнью Ровно так все устроено. Есть привычные для тебя состояния. Их выбирать проще. Есть состояния, которые для тебя непривычны. Их выбирать сложнее. Но при соответствующей практике ты можешь выбирать любые жела.
121: Состояние для начала надо с ними познакомиться. То есть весь ассортимент, который может быть, потому что многие вещи мы просто даже и не видели, не слышали, не чувствовали. Для этого есть тренинги, семинары, курсы.
122: Иногда же сложно выбрать, потому что как будто бы нет сил. То есть, а как это сделать?
123: Состояние иногда же сложно выбрать, потому что как будто бы нет сил. То есть для начала надо с ними познакомиться. То есть весь ассортимент, который может быть, потому что многие вещи мы просто даже и не видели, не слышали, не чувствовали. А как это сделать? Для этого есть тренинги, семинары, курсы.
124: Где мы, собственно говоря, этому и учим, мы передаём состояние, да.
125: Вытаскиваем разные, получается, части, знакомим друг с другом, конечно, как правильно? Ну, более эффективно, наверное, на такое обучение сформулировать свой вообще запрос.
126: Где мы, собственно говоря, этому и учим, мы передаём состояние, вытаскиваем разные, получается, части, знакомим друг с другом. Да, конечно. Как правильно? Ну, более эффективно, наверное, на такое обучение сформулировать свой вообще запрос.
127: Каким запросом приходить, в каких моментах я могу понять, что, ну вот сейчас мне точно пора, уже надо.
128: Есть какие-то субличности, которые хотят прийти на этот тренинг, этого достаточно, там мы с ними разберёмся.
129: Каким запросом приходить? Есть какие-то субличности, которые хотят прийти на этот тренинг. Этого достаточно там мы с ними разберёмся в каких моментах я могу понять, что, ну вот сейчас мне точно пора, уже надо
130: По степени дискомфорта большинство людей понимают, что пора что-то менять. Просто не надо всегда доводить это до критичной степени.
131: Когда уже надо делать что-то прям сейчас лучше некоторые вещи делать заранее. Жизнь, с моей точки зрения, достаточно занятная, весёлая штука, грех прожить её как-то по другому.
132: А многие же не понимают ещё, что, например, что-то, ну это можно поменять или что?
133: Когда уже надо делать что-то прям сейчас лучше некоторые вещи делать заранее. Жизнь, с моей точки зрения, достаточно занятная, весёлая штука. Грех прожить её как-то по другому. А многие же не понимают ещё, что, например, что-то, ну это можно поменять или что?
134: Это не норма, я имею ввиду, например, находясь долго в каком-то дискомфорте, мы так привыкаем к этому, что даже не знаем, что его можно изменить.
135: Я показал тебе главное, мы знаем, потому что есть люди.
136: Это не норма, я показал тебе главное, я имею ввиду, например, находясь долго в каком-то дискомфорте, мы так привыкаем к этому, что даже не знаем, что его можно, мы знаем, потому что есть люди.
137: Рядом с нами, находящийся в других состояниях, и мы это видим и чувствуем, так ведь?
138: Да, да, в то же время, например, долго работая на какой-то нелюбимой работе, или выгорая, например, или находясь в каких-то отношения.
139: Рядом с нами находящийся в других состояниях, и мы это видим и чувствуем. Так ведь? Да, да, в то же время, например, долго работая на какой-то нелюбимой работе, или выгорая, например, или находясь в каких-то отношения.
140: Которые, ну, в которых там сложно, например, мы не всегда идём менять это.
141: Может быть, а как решиться что-то поменять?
142: Нам привычнее там, где мы есть, потому что на это тратится меньше энергии. Мы знаем, что здесь делать. Даже если это самое дерьмо, либо станет очень плохо, либо захочется чего-то другого. Других вариантов нет. Ну, получается, мы можем
143: Может быть, нам привычнее там, где мы есть, потому что на это тратится меньше энергии. Мы знаем, что здесь делать, даже если это самое дерьмо, а как решиться что-то поменять, либо станет очень плохо, либо захочется чего-то другого, других вариантов нет. Ну, получается, мы можем
144: Вообще не осознавать жизни. Вот, и как, как получается осознаться и понять, что да, можно что-то поменять.
145: Большинство людей живёт в том, что у них есть, и думают, что это единственный вариант. Информация. Слава Богу, сейчас есть доступ к информации, множество семинаров, тренингов.
146: Вообще не осознавать. Большинство людей живёт в том, что у них есть и думают, что это единственный вариант жизни. Вот, и как, как получается осознаться и понять, что да, можно что-то поменять. Информация, слава Богу, сейчас есть доступ к информации, множество семинаров, тренингов.
147: Курсов людей, которые чего-то знают, чего-то умеют. И это, наверное, самый экономичный способ. Человек, который изобретал что-то всю жизнь, может передать тебе это за пару часов.
148: Получается просто видеть какие-то позитивные примеры, что
149: Курсов людей, которые чего-то знают, чего-то умеют. И это, наверное, самый экономичный способ. Человек, который изобретал что-то всю жизнь, может передать тебе это за пару часов получается просто видеть какие-то позитивные примеры, что ли, видеть жизнь.
150: Во всей ширине, глубине, высоте.
151: Но опять же получается, что если я правильно делаю вывод из всего этого, то чтобы видеть эту жизнь во всем этом многообразии, кто-то должен это многообразие создавать, то есть должно
152: Во всей ширине, глубине, высоте. Но опять же получается, что если я правильно делаю вывод из всего этого, то чтобы видеть эту жизнь во всем этом многообразии, кто-то должен это многообразие создавать, то есть должно
153: Наша задача выбрать своё место, найти, и тогда нам то будет хорошо, а проявленные мы или не проявленные?
154: Много проявленных людей, которые, которых мы видим, конечно. Значит, и наша задача быть проявленным максимально, чтобы кто-то видел и нас.
155: Много проявленных людей, которые, которых мы видим, конечно. Значит, и наша задача быть проявленным максимально, чтобы кто-то видел и нас. Наша задача выбрать своё место, найти, и тогда нам там будет хорошо. А проявленные мы или не проявленные, это на
156: Интерпретация этого события на своём месте любой человек проявлен так, ребят, самое главное быть примером для себя. Это уже неплох.
157: Если бы не были люди проявленными, то мы бы не видели примеры как можно и не хотели бы меняться.
158: Интерпретация этого события. Ну, если бы не были люди проявленными, то мы бы не видели примеры, как можно и не хотели бы меняться на своём месте. Любой человек проявлен. Так, ребят, самое главное быть примером для себя. Это уже неплохо.
159: Потому что в основном большинство людей находятся на войне с самим собой, и им не до чего осознать, чего я хочу и чего я не хочу. Угу. Иногда осознать, чего я не хочу.
160: Если мы резюмируем несколько, не знаю, Шагов или с чего начинать, чтобы это место найти, или как его найти.
161: Потому что в основном большинство людей находятся на войне с самим собой, и им не до чего. Если мы резюмируем несколько, не знаю, Шагов или с чего начинать, чтобы это место найти, или как его найти. Осознать, чего я хочу и чего я не хочу. Угу. Иногда осознать, чего я не хочу.
162: Да, потому что всегда есть 2 полюс. Угу.
163: Угу. А если понимаешь, чего хочешь? Вот говорят, нельзя вот просто говорить, я вот это не хочу. Надо всегда вот что-то миру загадать. То есть просто с чего я не хочу проще начать. Но, да, чего я хочу? На
164: Угу. А если понимаешь, чего хочешь? Вот говорят, нельзя вот просто говорить, я вот это не хочу. Надо всегда вот что-то миру загадать, да, потому что всегда есть 2 полюс. Угу. То есть просто с чего я не хочу проще начать. Но, да, чего я хочу на
165: Если я этого не хочу, тогда надо понять, чего я есть, да?
166: Хочу. А чтобы понять, получается, нужно посмотреть, а что вообще?
167: Если я этого не хочу, тогда надо понять, чего я хочу. А чтобы понять, получается, нужно посмотреть. А что вообще есть, да?