0: Знаете, чем больше всего бесит русский язык, он притворяется логичным. Это единственный школьный предмет, на котором вам говорят вот правила выучи, но тут исключение, тут словарное слово, тут надо запомнить, а тут.

1: Даже не пытайся. Можете себе представить, чтобы в математике так было 2x2 4, но в полнолуние 5, а если на вас красные трусы, то 22. Но язык себе такое позволяет средний балл егэ по ру.

2: В том году 60 баллов это родной язык государственный для большинства. Единственный комментарии открываешь. У меня ещё все замечательно, но в целом в интернете. Боже мой, люди не владеют письменностью родного.

3: Языка единственного языка сами люди виноваты или глупые непредсказуемые правила гнать, держать, смотреть и видеть, дышать, слышать, ненавидеть само правило вы, скорее всего, уже забыли, но этот список

4: Исключений. Сидит глубоко жареная картошка, жареная с грибами картошка. Что за бред? Может быть, правила специально придумали такими абсурдными, чтобы, чтобы что жареные.

5: Грибы с 1 н. А жаренные на сковородке грибы с 2. Ну где моя премия? Зачем это надо? Ну, ну, в смысле, ну надо, ну, чтоб страдали.

6: Да, я проучилась на филфаке 7 лет и украла для вас инсайдерскую информацию. Я

7: Грибы с 1 н. А, жаренные на сковородке грибы с 2. Ну, где моя премия? Зачем это надо? Ну, ну, в смысле? Ну надо, ну, чтоб страдали. Да, я проучилась на филфаке 7 лет и украла для вас инсайдерскую информацию. Я

8: Солью вам грязные секретики, возможно, у меня даже заберут дипломы и выгонят из филологов. Кто придумал эти правила такими тупыми? Зачем это было и как это пофиксить у меня вот

9: Такое правило, такое себе правило конечно, хорошо бы из таких правил иметь исключение да хватит, это терпеть надо.

10: Проснуться, поесть, работь, поесть, поработать, поесть, походить, уснуть, проснуться, поесть, поработать, поесть, поработать, поесть, походеть, уснуть.

11: Такое правило проснуться, поесть, работь, поесть, поработать, поесть, походить, уснуть, проснуться, поесть, поработать, поесть, поработать, поесть, походеть, уснуть такое себе правило, конечно, хорошо бы из таких правил иметь исключение да хватит это терпеть надо.

12: Дышать свежим воздухом, смотреть, видеть и слышать новое, гнать от себя рутину, не зависеть от расписания и перестать вертеться, как белка в колесе, и пойти на необычные экскурсии с проверенным видом трипстера, если вы ненавидите скуку.

13: Вас обижает однообразие. Вы устали от обыденности. Сейчас самое время сходить на экскурсию трипстер. Делюсь ссылкой в описании и держите промокод. 10 филолог на скидку, 10% на любую экскурсию в приложении до конца.

14: Июля цыган на цыц.

15: Цыпочках подошёл к цыплёнку и цыкнул. Есть отличное правило после ц. Всегда и но какой-то негодяй взял и испортил правила. Зачем? Вот честно, ничё.

16: Июля. Цыган на цыпочках подошёл к цыплёнку и цыкнул цыц, есть отличное правило после ц. Всегда и но какой-то негодяй взял и испортил правила. Зачем? Вот честно, ничё.

17: Не изменилось бы, если бы правильно было цыплёнок через и зато правило было бы логичным проблемка в том, что изначально никакого правила не было до 1956 года через ы писали больше слов панцирь.

18: Цинга, Цирульник, циновка, и никакой логики не было, просто выучи, а филологи добавили логику будем честны, все были бы рады сделать правила без исключений, но 70 лет назад люди говорили чуточку по другому эти звуко

19: Подражание цып, цып, цып и цыц было просто немыслимо писать через и как мыло писать через и народ не понял бы чушь какая-то. Поэтому пришлось добавить исключение, а из за этого и производные слова цыплёнок цыпочки.

20: Цыкнуть панцирь цинга цирюльник изменили, не сломались, все отлично, но тут не смогли, потому что не так звучало, каким боком в исключениях оказался цыган. А есть 2 версии романтичная и романтичная. Ну, вы поняли, да.

21: Название цыган Рома ладно, по 1 версии, менять слово побоялись, потому что у Пушкина есть поэма цыганы, а Пушкина редактировать грешно, хотя вообще то по современным нормам надо цыган.

22: Не так, что не плевать ли на Пушкина. А по другой версии, в советских документах вообще то писали национальность, и реформа сделала бы недействительными кучу паспортов. Обычно из за реформ просто потихоньку с годами перепечатывали и.

23: Печатывали книги, а тут паспорта, перебор вот и получилось, что филологи были готовы придумать правила без исключений, но народ и партия не были готовы ненавижу.

24: Ты чувствительный мальчик то.

25: Я не просто так начала с этих брить, стелить, гнать, держать, смотреть и слышать. Вы наверняка смутно помните, но это исключение из правила о спряжениях. Так вот, простите, но чтобы.

26: Ты чувствительный мальчик то я не просто так начала с этих брить, стелить, гнать, держать, смотреть и слышать. Вы наверняка смутно помните, но это исключение из правила о спряжениях. Так вот, простите, но чтобы.

27: Критиковать правила. Надо бы их сначала вспомнить. Спряжение это типы глаголов, если не знаете, как правильно лайкаеш или like аиш, ну вдруг вы не знаете, надо сначала поставить лайк в 1 очередь. Вы давайте займитесь эти

28: А потом поставить слово в начальную форму, лайкать. Вот когда там, а то при изменении будет её. Поэтому лайкаешь в этом и есть правило делать делаешь, а не делаешь. Мне. Вот часто встречается у людей.

29: Ошибка, что ты мне пишешь, а надо просто поставить в начальную форму, там писать, значит, при изменении будет е. Пишешь это глаголы 1 спряжения, очень простой алгоритм и технарю. Понятно будет. Это же.

30: Буквальная система. Если, то если в начальной форме, а то при изменении её, если в начальной форме, и то при изменении тоже. И тут вообще все проще это 2 спряжение поставить поставишь.

31: Лечить, лечишь, катить катишь. Вообще то классное правило, простое, интуитивно понятное и полезное, можно не гуглить. Просто поставила в начальную форму и все поняла? Экономит кучу времени, но

32: Нам впихнули исключение, говорят прости, но наша система работает не всегда. Вот тебе дюжина слов, их выучи, но в остальном система рабочая, а потом начинаешь копать.

33: Смотрите, ломать ломаешь, копать, копаешь, ковать. Что за бред вообще копать и ковать буквой. Что за куёшь ещё? Давайте дальше.

34: Ковать? Может быть, нет, хуешь, это отличаются 1.

35: Смотрите, ломать ломаешь, копать, копаешь, ковать, ковать. Может быть, нет. Хуешь. Это что за бред вообще копать и ковать? Отличаются 1 буквой. Что за куёшь ещё? Давайте дальше.

36: Брать берёшь, драть берёшь спать спишь, ешь, спишешь, нет, спишь. Это что вообще такое? Ладно, смотрите, хотите понять, моешь или моишь, ставите в начальную форму, а там мыть на ы, у нас не было никаких инстру.

37: Инструкции все, что я перечислила, этого нет в списках исключений и в правилах. Это все просто куча слов, которые от нас скрывают, чтобы мы не начали задавать вопросы. Школьная программа выглядит так. Правило из 2 понятных спряжений.

38: Дюжина исключений и 1000000 слов, которые под правила не подходят. А знаете, знаете почему? А я выяснила, почему в школе вас чуточку обманули. Вам сказали, что спряжений 2, а их 16 и все вот эти.

39: Так называемые, знаете, что меня убивает исключения?

40: Исключения. Просто в 1 из этих 16 спряжений прям убивает меня. Помимо этих 16 спряжений есть ещё эксклюзивные изолированные глаголы, которые, ну почему не

41: Так называемые исключения. Просто в 1 из этих 16 спряжений. Знаете, что меня убивает? Прям убивает меня. Помимо этих 16 спряжений есть ещё исключения, эксклюзивные изолированные глаголы, которые, ну почему не

42: Вас даже никто не ограничивал по количеству. Создали бы 17, впихнули бы их в 17. Но нет, 16 сопряжений. Вы из них даже исключение. А знаете, почему я все это хорошо помню из универа? Во первых, тогда ещё не изобрели тик.

43: Ток. А во вторых, у меня были слишком слабые телефоны, они быстро разряжались и на парах я залипала не в экран, а на говорящих преподов лайфхак. Но сейчас то я могу спокойно играть весь день в minecraft и ничего важного.

44: Жизни не упущу мне вот прислали поиграть смартфон айку зет 11 и за целый день непрерывной игры в minecraft он даже не нагрелся я нагрелась он нет и разрядил всего ну процентов 20 у smart.

45: Aikko зет 11 просто огромная батарея 9020 миллиампер час это если что больше чем у моего ноутбука смартфон не тормозит и не греется это я проверила сама, а ещё производители обещают.

46: Телефона и вместе взятых

47: Aikko зет 11 просто огромная батарея 9020 миллиампер час это если что больше чем у моего телефона и ноутбука вместе взятых смартфон не тормозит и не греется это я проверила сама, а ещё производители обещают.

48: Какую-то очень крутую защиту, а мне это важно, эти руки на многое способны я 1 из своих телефонов в суп как-то уронила в гороховый что там с камерами в смартфоне камеры от sony, обе на 4K можно сни?

49: Даже ночью. И, что очень важно, это рабочая лошадка лет на 5 производитель обещает, что именно столько смартфон не будет тупить, что батарейка не сдуется за это время. Честно, мой предыдущий телефон начал меня бесить через 2 с половиной года.

50: А тут обещают в 2 раза больше нифига себе. Когда я училась в универе, я все время ходила с разряженным телефоном. Не знаю почему. Почему-то в 18 19 не очень любишь заряжать телефон. И вот если бы у меня тогда был этот монстр, я была

51: Счастливы, его б хватало и на пары, и на все игры, и на все видосики, и мама не искала бы меня по всему городу из за отключённого телефона короче айку зет 11 просто огонь в своём сегменте кого заинтересовало ссылка в описании поиграю вместо

52: Ровно та же история у склонений вы вряд ли помните их из школы все, кого я спрашивала, не помнят. Вам в 4 классе сказали, что все существительные делятся на 3 типа 3.

53: Склонение сейчас потихоньку вспомните 1 склонение слова мужского и женского рода, которые заканчиваются на а я mama papa, юноша, девушка, куча слов, 2 склонение тут все слова среднего ро.

54: Да и слова мужского рода с нулевым окончанием небо, море, солнце, заяц, волк, конь, стул вот сижу на стуле стул и 3 склонение слова женского рода с нулевым окончанием там ещё обычно мягкий знак на конце мать, дочь, мышь, осень.

55: Припоминаете? Да зачем я вам вдруг даю курс 4 класса? А чтобы напомнить, что эта система нам даётся как нерушимое правило, как таблица умножения, мол, любое слово можно туда подставить и получить.

56: А что, кстати, получить, зачем мы это вообще учили, а затем же зачем и спряжение, чтобы знать, какую букву ставить при изменении слова, ведь буквы эти будут одинаковые внутри слов 1 склонения.

57: И отличаться от других склонений нет неба, нет волка во 2 склонении, а в 3 нет мыши, нет осени, но ведь мы это и так знаем вы же не скажете я сижу на не скажете.

58: Стулу я вижу маме.

59: И отличаться от других склонений нет неба, нет волка во 2 склонении, а в 3 нет мыши, нет осени, но ведь мы это и так знаем. Вы же не скажете я сижу на стулу, я вижу, маме не скажете?

60: Но вам может попасться слово, которое вы никогда не слышали. Откуда вам знать, какую букву вставить. Тогда и нужны склонения. Это новое слово впишется в уже знакомую систему. Оно у нас значит, больше похоже на мама, на волк или на мышь. Вы это делаете интуитивно. Вайп похоже на волк мужской.

61: Нулевое окончание, значит, склоняем как волк. Нет волка, нет вайба, а вот имба похожа на мама. Так что нет имбы, как нет мамы. Клёвая, классная стройная система. А давайте

62: Прогоним по ней какие-нибудь ещё слова. Вот, например, имя, имя, оно средний род. Значит, должно быть 2 склонение должно изменяться, как море и небо. Нет моря, нет неба нет имя или нет. И

63: А море о небе.

64: Дать морю, дать небу, дать имя. О име, но имени дать имени об имени странно. Ну, давайте попробуем теперь слово путь по правилам склонений надо менять так же, как конь.

65: Нет, мы же говорим нет.

66: Дать морю, дать небу, дать имя, а море о небе. О име. Но нет, мы же говорим нет имени дать имени об имени. Странно. Ну, давайте попробуем теперь слово путь по правилам склонений надо менять так же, как конь.

67: И там мужского рода нулевое окончание, конь, дождь, путь. Так вот, нет коня, нет дождя, нет путя дать коню, дать дождю, дать пути о коне, о пути нет о пути дать путь.

68: Нет пути, и снова выясняется, что тут куча несостыковочек, и снова выясняется, что есть куча каких-то исключений из этой вашей замечательной стройной системы. Вы уже поняли в чем.

69: Дело склонений не 3, их 9 сколько в науке 9 склонений и 0 исключений, в науке 16 17 спряжений, в науке нет словарных слов, нет исключений.

70: На каждый вопрос есть чёткий ответ и чёткая логика, вы понимаете, исключений не существует. Просто правил, на самом деле больше. Если вы так хотите логичности, пожалуйста, учите 16.

71: Спряжений 9 склонений и древнерусский язык тоже выучите, потому что все нелогичные моменты на самом деле объясняются событиями тысячелетней давности. Вот там есть система и логика, только громоздкая. А вы на самом деле хот

72: Нелогичности вы хотите простоты, а в школе все как раз и упростили. Ведь вы могли бы учить 50 правил логичных, без исключений. Вместо этого учите 1 правило с парочкой исключе.

73: К нему вот вам сюжетный поворот школа не имеет ничего общего с наукой. Школьная программа русского языка это компромисс, это слабенький научпоп, а правила, которые вас заставляют

74: Учить это не правила языка, это упрощённая шпаргалка, правил тоже не существует, школьники не изучают язык, они просто пытаются как можно быстрей научиться.

75: Писать тем способом, который принят в языке, а все так называемые правила это просто набор техник для запоминания, чтобы как можно быстрее запомнить сложные случаи написания слов а зачем?

76: Было придумывать сложные случаи придумайте простые случаи, тогда и филологи не будут мучиться с десятком склонений, и школьники не будут мучиться с исключениями школьная.

77: Программа сократится до 3 4 лет, и грамотными будут все. У меня есть для вас аналогия. Зачем эти чёртовы физики придумали гравитацию? Было б так классно, я бы умела летать.

78: Зачем тупые биологи придумали калории? У меня теперь попа растёт от шоколадок глупости. Да, но зачем филологи придумали правила. Н и н н а. Вы не.

79: Думали, что филологи это не придумывали. Филология как наука, собственно, как и любая другая наука, просто описывает и систематизирует то, что уже существует, может предсказывать, как это.

80: Изменится, но она не предписывает ничего. Это не эйнштейн велел её быть равным. Мц квадрат. Он это обнаружил, и это не дарвин велел обезьяне стать человеком. Он это обнаружил.

81: И не зелезняк велел нам писать в одних случаях н. А в других н. Н. Он это просто описал филологи это картографы русского языка, если тут речка, а там гора картограф это рисует, это не он решает, что речка будет течь тут и когда.

82: Речка вдруг пересохнет, а гора расколется пополам, никто не идёт склеивать гору, мы просто должны нарисовать новую карту под изменившуюся местность. Крошечный оффтоп, я рассказываю крутые, интересные.

83: Вещи не только на видео. Прямо сейчас можно принять участие в книжном клубе по набокову, где я объясняю каждое словечко Набокова. Там уже отснято полтора часа отборнейшего контента. Все очень удобно, я отвечаю на

84: Ваши вопросы в формате кружочков, все интегрировано в telegram, ссылка в описании. Вы прям знаетеее, почувствуете, каково это читать книгу как филолог. Поторопитесь, чтобы успеть рано или поздно книжный клуб закончится. А кто хочет меня послушать оффлайн лекции какие-то.

85: Живые мероприятия подпишитесь на telegram, все анонсы там на мою ближайшую лекцию в Москве уже нет билетов, все раскупили за час, так что если хотите попасть заходите почаще, чтобы успевать русский язык это россыпь традиций. Тради.

86: Написания и произношения слов филолог может их зафиксировать, даже объяснить, откуда взялась именно эта традиция, а почему эта традиция прервалась и теперь что-то в языке изменилось, может попытаться.

87: Даже соединить все в систему. Правда, порой получается так, что эта россыпь, знаете, ну, не случайно, но близко к этому, как если бы, ну, представьте, была целая категория слов, но до нас дожило только 1 слово.

88: А остальные, ну просто со временем перестали как-то использовать, употреблять, записывать. Вот вам аналогия из биологии. Биолог такой сел, систематизировать виды и рода животных. Все складывается в отличную систему. Тут у нас прима.

89: Тут у нас кошачьи, тут у нас псовые, а потом он видит утконоса, который ни туда, ни сюда, и приходится делать семейство утконосовое, род утконосы, вид, утконос, где вот всего 1 существо, единственное.

90: В природе исключение из правила, вернее, отдельное правило под особый случай. Вот и в языке могут попасться слова, как бы единственные в своём Роде так и получились изолированные глаголы, например, на который я вот

91: Чуть раньше их никто не придумывал, такими они просто дожили до нашего времени в таком виде и в системе они попадают только в какой-то отдельный странный вид. Это не филолог решил, что слова такие. Он вообще то сам.

92: В шоке, а составитель школьной программы, он чем занимается? Он понимает всю эту научную систему, но у него другая задача как можно быстрее научить школьника писать. И если филолог нарисовал карту местно,

93: То составитель программы учит детей ориентироваться на местности, поэтому вам и не говорят, что там, за лесами, за горами, есть что-то. Вам это не пригодится. А вот тут, на месте каньона было озеро, а Вон там нет.

94: Вам просто дали простые способы ориентирования, да, к сожалению, что-то придётся просто запомнить. Разница лишь в том, что раньше запоминали вообще все заучивали каждое слово, а теперь вот нам с вами придумали.

95: Немножко шпаргалок правил, но если бесячие случаи придумал не филолог и не составитель программы, то кто?

96: Вы, ну, представьте, вы сейчас говорите дверь, а ваши дети решили говорить дверь. Ну, такая мода. Предположим, ваши внуки тоже стали говорить дверь. Прошло 200 лет, все говорят.

97: Говорят дверь и не понимают, почему там нет мягкого знака. Слово дверь теперь в списке исключений из словарных слов учителя заставляют учить это слово, а школьники психуют и все время пишут с ошибкой, случайно добавляя туда мягкий знак вот.

98: Это и есть сложный случай, когда слышишь 1, а писать приходится другое сложные случаи орфографии получаются, когда язык изменился, а написания ещё нет. Ну, условно речка пересохла, а на карте её все ещё приходится.

99: Рисовать раньше произносили вот Ровно так, как и написано, но с годами мода изменилась, вот и мягкий знак на конце слов, например, в чем его смысл? Мышь и мышь, вы слышите разницу? Её нет, а когда-то она была 1000 лет назад. Нельзя.

100: Было заканчивать слово и слог согласным звуком. А вот этот значок означал гласный звук. Мы ш. Вот тогда это произносилось, больше нет, но убирать это не решаются, карту нарисовали аж тогда и до

101: До сих пор её не изменили стеклянный, оловянный, деревянный тоже нелогичное исключение, а раньше было логично, оттуда просто пропала буква, было стеклянный, оловянный, деревянный, просто звук перестали произносить, а согла.

102: Лишнее осталось, и все исключения в правилах это либо упрощение для школьников, упрощение реально существующей громоздкой системы, либо отголосок устаревшей нормы произношения, что, в общем то, тоже подходит.

103: Сюда просто есть этот тип, этот тип и вот этот тип, состоящий из 2 3 слов. А как изменить это, позвать филологов и попросить, собственно, нарисовать новую карту и переиздать

104: Все существующие книги, переписать школьные программы и потратить кучу денег. А через 100 лет снова сменится мода произношения, и снова придётся все менять. Собственно, вот и ответ. Денег нет на

105: Это у каждого 2 филолога есть готовая программа реформы, денег нет на это, а если бы даже были. То есть ещё 1 проблемка реформа орфографии это очень дорогое мероприятие, и не только в

106: Рублях, но и в политических очках. В шестидесятых были готовы упразднить кучу исключений стеклянный, оловянный, деревянный, мягкий знак на конце убрать были готовы сделать орфографию логичной, но не учли 1.

107: Целая страна уже выучила эти правила, целая страна считает эти нелогичные традиции основой своего национального самосознания, так что тот смельчак, который будет готов потратить миллионы, миллиарды.

108: Бюджета станет ещё и самым ненавистным человеком своей эпохи, ведь мало оплатить работу филологов, мало переиздать книжки, надо бы ещё как-нибудь вывести из моды традиционные ценности, потому что стеклянный оловянный деревян.

109: Это единственная реальная традиционная ценность, за которую носители языка реально прям держатся и не готовы отпустить. И вы так не смотрите на носителей русского языка в английском и французском также только там это ещё и дольше.

110: И вот вы спрашиваете да, почему такие нелогичные правила в языке, а надо задавать другой вопрос. А почему приоритет традиции и преемственности стоит выше удобства и тогда

111: Разговор выходит из плоскости филологии, и с таким вопросом уже стоит обращаться не ко мне, так что в следующий раз, когда будете психовать на правила русского языка, смеяться над вот этими мемами, обращайте свой взор не на

112: Школу, и не в сторону науки, а внутрь. Внутри каждого из нас борются 2 начала с 1 стороны, мы стремимся найти во всем предсказуемую систему, какую-то понятную логику, хотим жить в логичном мире, а с другой.

113: С другой стороны, уже найдя какие-то точки опоры, пусть и кривые, косые, мы не хотим от них отказываться и держимся за старое, боясь, что, отказавшись от него, мы потеряем себя, даже если.

114: Речь об исключениях в языке и об умении выбрать нужную буковку внутри слова.